總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

新老教師結(jié)對(duì)幫扶總結(jié)新教師篇一

xx一中xx組xx 為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用,，抓好年輕老師隊(duì)伍建設(shè),，促成青年教師快速成長(zhǎng)，提高年輕老師的綜合素質(zhì),，幫助他們更快地適應(yīng)教育

教學(xué)

總結(jié)

一,、活動(dòng)內(nèi)容和措施

我們將利用寶貴的工作時(shí)間，在議課,、備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)使我盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力,，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,。

1、對(duì)教材研究的幫扶

與崔老師共同鉆研教材,，這一點(diǎn)非常重要,。這冊(cè)教材的重點(diǎn)是什么？本學(xué)年度,、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)是什么？這一課的重點(diǎn),、難點(diǎn)又是什么,？這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容？該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能,？對(duì)于這些重要的問(wèn)題,，在“老帶新”活動(dòng)中我們將充分開(kāi)展交流，讓我真正走進(jìn)新教材,走進(jìn)教研,讓教研之樹(shù)常青,。2,、對(duì)課堂教學(xué)的幫扶

開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一。我將盡可能地多聽(tīng)崔老師的課,，對(duì)其在教學(xué)中使用的有效方法加以學(xué)習(xí)并利用,。崔老師讓我每周聽(tīng)她的一至兩節(jié)課，然后聽(tīng)我的一節(jié)課,，課后進(jìn)行評(píng)課,，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足及時(shí)地提出，并督促其改進(jìn),。

3,、對(duì)平時(shí)教育教學(xué)的幫扶

對(duì)于我在教學(xué)中遇到的疑問(wèn)，崔老師將及時(shí)給予幫助和解答,，并時(shí)常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗(yàn),，例如：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等,。

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二、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：

1.主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),，不斷充實(shí)自我,。

2.積極參與備課，主動(dòng)發(fā)言,，大膽提出自己的設(shè)想,，提高分析能力。 3.認(rèn)真聽(tīng)課,，參與教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。4.經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,，寫隨筆,。

總之，我們要充分樹(shù)立共同學(xué)習(xí),、共同發(fā)展的意識(shí),。希望經(jīng)過(guò)共同努力，新老教師在幫扶過(guò)程中能實(shí)現(xiàn)“雙贏”的良好效果，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下,，努力提高教育教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2017年3月1日

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新老教師結(jié)對(duì)幫扶總結(jié)新教師篇二

新老教師結(jié)對(duì)幫扶總結(jié)

一,、結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)

1,、本著“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，合作交流,，共同發(fā)展”的原則，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理,，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色,。

2、積極主動(dòng),、創(chuàng)造性地開(kāi)展幫扶工作,，通過(guò)骨干教師作公開(kāi)課、講座,、交流談心等形式,，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理,、班級(jí)管理,、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題,，初步打造一種濃厚的教科研氛圍,。

二、課堂教學(xué)實(shí)施方面

課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心,。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái),，主要開(kāi)展以下一些活動(dòng)：

1、開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)①一節(jié)教學(xué)入門課（在期中考試前,、以新課為主）②一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課（在期未考試前,，以復(fù)習(xí)課為主）③一次說(shuō)課及一份說(shuō)課材料④一個(gè)單元的教材分析

2、從課堂教學(xué)入手,，幫助新教師進(jìn)行板書設(shè)計(jì),、課件制作、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學(xué)活動(dòng),，再向課堂外下功夫,，幫助新教師從教材分析、備課,、課后反思,、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善,，針對(duì)新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問(wèn)題，進(jìn)行專題研討,，針對(duì)新教師從理念上,、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo)，使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

3、做好日常的師徒互聽(tīng),、評(píng)課,，老教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽(tīng)課反思,。(每月交聽(tīng),、評(píng)課記錄，交幫扶筆記及反思,。

三,、

新老教師結(jié)對(duì)幫扶對(duì)老教師也具有一定的促進(jìn)作用，一方面對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一番整理,，另一方面也從新教師那里學(xué)到不少東西,，學(xué)校開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長(zhǎng)期只是校內(nèi)的幫扶,，則多少有點(diǎn)親近繁殖的味道,，不利于新老師的進(jìn)一步提高。因此建議學(xué)校支持新老教師參加一些區(qū)內(nèi)外性的培訓(xùn)活動(dòng),、學(xué)術(shù)活動(dòng),，聽(tīng)一些全國(guó)知名特級(jí)教師的課，開(kāi)闊眼界,，取經(jīng)傳經(jīng),，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個(gè)整體的較大的提高。

四,、成效顯著

說(shuō)實(shí)在的,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí)，新教師也逐漸成熟起來(lái),。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧,，逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家。

最后,，我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)新老教師的艱苦奮戰(zhàn),，還有學(xué)校對(duì)幫扶活動(dòng)的大力支持，我們年青老師能很快很好地實(shí)現(xiàn)“幫扶活動(dòng)”的目標(biāo),，并且迅速成長(zhǎng)起來(lái),。

新老教師結(jié)對(duì)幫扶總結(jié)新教師篇三

2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期 新老教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃

廟溝門中心小學(xué)

鞏麗

為了進(jìn)一步推進(jìn)課改的深入發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校教師的教育教學(xué)水平,，以充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的帶頭作用，在本學(xué)期開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，以促進(jìn)年青教師盡快成長(zhǎng),，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的，根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn),，結(jié)合我校老師的實(shí)際制定“新老教師結(jié) 對(duì)幫扶活動(dòng)”計(jì)劃如下：

一,、幫扶對(duì)象、及任教學(xué)科：

閆曉琴 五年級(jí)（1）班

品德與社會(huì)

二,、活動(dòng)形式：

1,、進(jìn)行理論輔導(dǎo)，再示范,。

2,、要求新教師聽(tīng)輔導(dǎo)、看示范,，老教師再總結(jié)指導(dǎo),，聽(tīng)教師寫

心得體會(huì)

三,、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

本學(xué)期注重備課的各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

1,、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì) 3月份

2、板書設(shè)計(jì) 4月份

3,、教學(xué)反思 5月份

4,、整體教學(xué)設(shè)計(jì) 6月份

四、具體要求：

1主動(dòng)關(guān)心青年教師的政治思想,，以自身的良好素質(zhì)去影響,、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作,。

2,、要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)青年教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感,，根據(jù)學(xué)校對(duì)年輕教師的具體要求,，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作。

3,、要幫助青年教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,，指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好匯報(bào)課和各類公開(kāi)課,。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn),，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法,，不斷提高教學(xué)教育水平。

4,、做好示范和引路的作用,。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析,、備課,、上課、聽(tīng)課評(píng)課,、批改作業(yè),、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等。

5,、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決,。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)行教育教學(xué)。

6,、對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的教師有期中教學(xué)評(píng)估,，學(xué)期結(jié)束時(shí)有階段性總結(jié)。

7,、不僅要在工作,、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師,，讓他們感覺(jué)到集體的溫暖,。

五、成果展示：

以每月的教研組內(nèi)課的形式向全組教師展示幫扶成果,，以帶動(dòng)新教師積極參與教研教改活動(dòng),，以全面提高教師的教育教學(xué)水平。

新老教師結(jié)對(duì)幫扶總結(jié)新教師篇四

青春小學(xué)新老教師結(jié)對(duì)幫扶制度

為了積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),，努力營(yíng)造有助于教師專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍和健康有序的教研文化,，以更好地促進(jìn)我們每一位教師的成長(zhǎng)，特制定本校新老教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃,。

本計(jì)劃旨在通過(guò)新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng),，充分發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，積極促進(jìn)內(nèi)部良性互動(dòng),，以老帶新,，以新促老，使青年教師思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平有很大的提高,，老教師思想觀念與教學(xué)方法有所轉(zhuǎn)變,，以此達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)、共同成長(zhǎng),，使師徒雙方達(dá)到雙贏,，通過(guò)“傳、幫,、帶”,，共同高質(zhì)量的完成教育教學(xué)工作。

一,、新老教師結(jié)對(duì)幫扶學(xué)習(xí)的內(nèi)容

1.帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問(wèn)題,，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問(wèn)題，有選擇地進(jìn)行交流,；

2.完成新老教師協(xié)議中規(guī)定的任務(wù),，解決問(wèn)題。

二,、新老教師結(jié)對(duì)幫扶學(xué)習(xí)的要求 1.努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力,。2.克服教育教學(xué)中的低效行為。

3.積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,，采取新對(duì)策,，在自我反思與行動(dòng)研究中不斷提高教學(xué)的有效性。

4.在積累教學(xué)案例,、故事的過(guò)程中提高自己的專業(yè)水平,。

三、師傅職責(zé)

1.在師德,、教風(fēng),、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，率先垂范,； 2.指導(dǎo)新教師熟練掌握教學(xué)常規(guī),，熟悉教學(xué)研究方法； 3.根據(jù)實(shí)際,，確定每學(xué)期重點(diǎn)研究和解決的問(wèn)題,，針對(duì)問(wèn)題引領(lǐng)徒弟開(kāi)展校本教研；

4.每學(xué)期聽(tīng)新教師一節(jié)匯報(bào)課,，并遵循發(fā)展性評(píng)價(jià)的原則,，客觀評(píng)價(jià)新教師的教學(xué)行為，提出改進(jìn)建議,；

5.引導(dǎo)新教師開(kāi)展校本教學(xué)研究,，積累新老教師活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)新教師撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)日記、教學(xué)故事或

論文等,；

6.為新教師上一節(jié)示范課,，并撰寫具有引領(lǐng)性的課后反思、教學(xué)故事,；

四,、徒弟職責(zé)

1.虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，不恥下問(wèn),，主動(dòng)請(qǐng)教,；

2.根據(jù)新教師實(shí)際，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo),； 3.每學(xué)期聽(tīng)指導(dǎo)老師一節(jié)示范課,，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄及課后反思；

4.每學(xué)期上一節(jié)匯報(bào)課,，要有規(guī)范的教案和說(shuō)課稿,、課后反思或教學(xué)故事等材料。

新老教師結(jié)對(duì)幫扶總結(jié)新教師篇五

中建小學(xué)“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施計(jì)劃

——2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期

為了充分發(fā)揮老教師的帶頭作用,，抓好新教師隊(duì)伍建設(shè)，促成青年教師快速成長(zhǎng),，提高新教師的綜合素質(zhì),，幫助他們更快地適應(yīng)教育教學(xué)的要求，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校新老教師相互學(xué)習(xí)的良好氛圍,，我校開(kāi)展了“以老帶新,，以新促老，共同提高”的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。該活動(dòng)不僅有利于新教師盡快適應(yīng)教學(xué),，亦能增強(qiáng)老教師的責(zé)任心，更有利于新老教師及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，共同成長(zhǎng),。

一、結(jié)隊(duì)情況

史洪敏——王元琴,； 曾正剛——龔平勇,； 孫 衛(wèi)——張安新

二、活動(dòng)內(nèi)容和措施

幫扶工作將利用寶貴的工作時(shí)間,，在議課,、備課、聽(tīng)課,、評(píng)課,、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力,，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,。

1、對(duì)教材研究的幫扶

與年輕教師共同鉆研教材,，這一點(diǎn)非常重要,。這冊(cè)教材的重點(diǎn)是什么？本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、訓(xùn)練重點(diǎn)是什么,？這一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)又是什么,？這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容,？該采用哪些合適的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能？對(duì)于這些重要的問(wèn)題,，在“老帶新”活動(dòng)中我們將充分開(kāi)展交流,，讓年輕老師真正走進(jìn)新教材,走進(jìn)教研,讓教研之花在教師的心中盛開(kāi)。

2,、對(duì)課堂教學(xué)的幫扶,。開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的最為行之有效的辦法之一。盡可能地多聽(tīng)新教師的課,，對(duì)其在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地給予糾正,。課后進(jìn)行評(píng)課，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足及時(shí)地提出,，并督促其改進(jìn),。

3、對(duì)平時(shí)教育教學(xué)的幫扶

對(duì)于新教師在教學(xué)中遇到的疑問(wèn),，將及時(shí)給予幫助和解答,，并時(shí)常傳授自己在教學(xué)中的一些成功經(jīng)驗(yàn)，例如：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，如何靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等。

三,、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：

1.主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),，不斷充實(shí)自我。

2.積極參與備課,，主動(dòng)發(fā)言,，大膽提出自己的設(shè)想，提高分析能力。 3.認(rèn)真聽(tīng)課,，參與教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?；ヂ?tīng)課節(jié)次每期不少于4節(jié),，并達(dá)到一定的效果。

4.經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,，寫隨筆,。

總之，我們要充分樹(shù)立共同學(xué)習(xí),、共同發(fā)展的意識(shí),。希望經(jīng)過(guò)共同努力，新老教師在幫扶過(guò)程中能實(shí)現(xiàn)“雙贏”的良好效果,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下,，努力提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

中建鄉(xiāng)中建小學(xué)

2013年9月5日

2 “青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶（2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期）

計(jì)

劃

中建鄉(xiāng)中建小學(xué) 2013年9月5日

新老教師結(jié)對(duì)幫扶總結(jié)新教師篇六

新老教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

為優(yōu)化我校師資隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校教師快速,、健康成長(zhǎng),，打造教師交流平臺(tái),促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效,、持續(xù)、健康發(fā)展,，我校實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法,，確定以熟帶生,、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度,。

二,、幫扶形式

采取同科目一對(duì)一的方式，互幫互學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相幫扶

三、幫扶目標(biāo)

通過(guò)以老帶新,，幫教幫學(xué)的方式,，使新教師快速適應(yīng)教師這個(gè)角色，了解學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)和教學(xué)常規(guī)。使新教師樹(shù)立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德,，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平,。

四,、幫扶雙方職責(zé)

(一)、指導(dǎo)教師職責(zé)

1,、全面關(guān)心新進(jìn)教師的發(fā)展,，帶思想，帶作風(fēng),，帶業(yè)務(wù),，引導(dǎo)她們快速進(jìn)入教師角色。

2,、幫助新進(jìn)教師合理安排教學(xué)工作,，有序開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

3,、全面跟蹤被指導(dǎo)老師課堂,，開(kāi)學(xué)前兩周至少聽(tīng)被指導(dǎo)老師四節(jié)課

4、歡迎被指導(dǎo)老師隨堂聽(tīng)課

(二)被指導(dǎo)教師職責(zé)

1,、明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重指導(dǎo)教師,，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)教師的意見(jiàn)和建議

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，和本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材

3,、努力上好每堂課，并請(qǐng)指導(dǎo)教師聽(tīng)課評(píng)課,，尋找適合自己的教學(xué)途徑,，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、結(jié)合學(xué)校聽(tīng)課制度，每周完成聽(tīng)課至少一節(jié),，課后虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實(shí)施,。

5,、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。多與指導(dǎo)老師以及其他老師交流,，并做好記錄,。

五、具體安排

政治：張學(xué)萍

幫扶

劉典欽 地理：何仁團(tuán)

幫扶

江燕

新老教師結(jié)對(duì)幫扶總結(jié)新教師篇七

石城小學(xué)新老教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃

為了盡快提升新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，在學(xué)校的整體指導(dǎo)下,，我們學(xué)校進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，我們將在互相學(xué)習(xí)和探討中來(lái)共同提高教育教學(xué)水平,。

一,、活動(dòng)內(nèi)容和措施

我們將在時(shí)間上采取互相協(xié)作的辦法，找時(shí)間在議課,、備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力,，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,。

1、對(duì)教材研究的幫扶,。

與年輕教師共同鉆研教材,，這一點(diǎn)非常的重要。這冊(cè)教材的重點(diǎn)是什么,？整個(gè)小學(xué)段所

處的位置如何,？本學(xué)年度、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、訓(xùn)練重點(diǎn)是什么,？這一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)又是什么,？這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容,？精讀課文兩課時(shí)的教學(xué)任務(wù)各是什么？活動(dòng)中我們將不斷的開(kāi)展交流,讓年輕老師真正走進(jìn)新教材,走進(jìn)教研,讓教研之花在我們的心中盛開(kāi),。

2、對(duì)課堂教學(xué)的幫扶

開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)是一種提高教學(xué)的最行之有效的辦法,。聽(tīng)新教師的課，對(duì)其在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地給予糾正,。我為兩位新教師提供觀摩課,，讓她們通過(guò)聽(tīng)課觀摩

聽(tīng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)理念解析中有所收獲。故安排每周聽(tīng)課一至兩節(jié)課，相互開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課,，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足要及時(shí)地提出,，并督促改進(jìn)。

3,、對(duì)平時(shí)實(shí)際教育教學(xué)的幫扶

對(duì)于新教師在教學(xué)中遇到的疑問(wèn),，我將及時(shí)給予幫助和解答。并時(shí)常傳授自己在教學(xué)中的一些成功的經(jīng)驗(yàn),。比如說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，如何靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等,。

二,、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和語(yǔ)文專業(yè)知識(shí),，不斷地充實(shí)自我,。

2、積極參與備課,，主動(dòng)發(fā)言,，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的能力,。

3,、認(rèn)真聽(tīng)課，參與教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

4、經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)的反思和隨筆,。

總之，我們要充分樹(shù)立共同學(xué)習(xí),，共同發(fā)展的意識(shí),。希望經(jīng)過(guò)共同努力在幫扶過(guò)程中能使雙方都取得進(jìn)步，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下,，努力提高教育教學(xué)水平,，促使學(xué)生的全面發(fā)展。三 幫扶結(jié)對(duì)教師名單

鄭晶玲—程圓圓 楊貞芬---楊富清 冀飛---周瑩 李少巧—張慧賢

馬凱---建紅 柳曉麗---劉亞 喬軼婷---李志娟