總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高中生物學(xué)年度工作總結(jié)篇一

本學(xué)期本人擔(dān)任學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，以及高二(3)班生物教學(xué)工作,。生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是學(xué)好生物的前提條件,。本學(xué)期高二的生物要完成選修1和選修３二本書的教學(xué),，教學(xué)任務(wù)重,。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)是量多，特別是初一和高一,，還有就是高二生物技術(shù)實(shí)踐課?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下

一、實(shí)驗(yàn)室工作

1．在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中,，首先要熟悉教材,，了解教材常規(guī)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，掌握分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)與教師任課的大致進(jìn)度和時(shí)間,，在開學(xué)做好本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，為實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備工作。在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)中, 藥液的配制,、選材都將預(yù)先實(shí)驗(yàn),，取其最佳的實(shí)驗(yàn)效果，達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的,。根據(jù)任課教師開出實(shí)驗(yàn)通知單,，或在特殊情況下，提前告知要做的實(shí)驗(yàn)（但在實(shí)驗(yàn)后要及時(shí)補(bǔ)填實(shí)驗(yàn)通知單）,，充分準(zhǔn)備好儀器,、藥品，做到準(zhǔn),、凈,、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)一次成功,。對(duì)有些實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)事先親自試驗(yàn)，若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的,，向課任教師說明使用方法和注意事項(xiàng),，確保萬無一失。在實(shí)驗(yàn)過程中要協(xié)同教師隨堂巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，或者幫助任課教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課的指導(dǎo)。生物實(shí)驗(yàn)中指導(dǎo)年黃倩倩進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和教學(xué),。

2.實(shí)驗(yàn)室管理,。我行了一個(gè)全面的整理維護(hù)和維修。實(shí)驗(yàn)室的貴重儀器特別是顯微鏡,，進(jìn)行維修,；如顯微鏡箱體、目鏡物鏡污染,、鏡筒下滑等情況,，本人利用無課的間隙對(duì)其進(jìn)行修理,。很多儀器藏污納垢嚴(yán)重，也一并進(jìn)行了清理清洗工作,。實(shí)驗(yàn)室的儀器使用以后防銹防塵工作是必不可少的,，特別是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后,，要認(rèn)真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動(dòng)的部件,，然后裝入箱內(nèi)保存，定期進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施,。玻璃儀器使用完畢以后應(yīng)該及時(shí)清理清洗的，玻璃儀器重新進(jìn)行清洗整理和貼簽,，分類分規(guī)格放置，這樣使用起來方便,，便于管理,。不能無序放置。備用的玻璃儀器不能都拿出來使用,。對(duì)實(shí)驗(yàn)室的儀器用品,，要象對(duì)待自己家的東西樣愛護(hù)，儀器做到常清點(diǎn),，常保養(yǎng),，常維修，隨取隨用隨維護(hù),，藥品使用注重節(jié)約,，用多少配多少，用剩的藥品集中放置,。玻璃器皿,、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的記錄。熟煉地操作使用生物實(shí)驗(yàn)室的儀器,，并介紹給課任老師使用,。在學(xué)期結(jié)束前，將儀器進(jìn)行全面清理和維修,，做好記錄,，并進(jìn)行盤點(diǎn)。做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火,、防毒工作,，及時(shí)排除安全隱患，提高學(xué)生的安全意識(shí),，把實(shí)驗(yàn)室的安全工作落實(shí)到實(shí)處,。按時(shí)打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生,，確保室內(nèi)外的整潔。

3．認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)臺(tái)帳的管理,，對(duì)新進(jìn)儀器的進(jìn)行錄入儀器帳目表中,。對(duì)實(shí)驗(yàn)通知單，分組演示實(shí)驗(yàn)和儀器使用維護(hù)和維修等做好記錄,。對(duì)儀器柜貼簽,，對(duì)玻片標(biāo)本盒帖簽，對(duì)滴瓶帖簽,，對(duì)應(yīng)配已配儀器錄入電子文檔,，對(duì)儀器藥品進(jìn)行盤點(diǎn)并錄入電子文檔，做到購物有登記,，帳目清楚,，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。

4．優(yōu)質(zhì)服務(wù),，提高實(shí)驗(yàn)效率,。生物實(shí)驗(yàn)室更新了儀器柜，儀器的擺放既要科學(xué)合理,，看上去又要使人有一種舒適美觀的感覺,，我開學(xué)后首先利用無課的間隙，對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的儀器進(jìn)一點(diǎn)重新安置,，按照儀器的類別,，分柜擺放，根據(jù)儀器大小規(guī)格,，移動(dòng)儀器柜內(nèi)活動(dòng)隔板的位置,，將儀器放在合適的位置上。對(duì)儀器柜門和抽屜貼小標(biāo)簽,，將儀器進(jìn)行分門別類分層分柜,。儀器、藥品存放做到分類存放,，定櫥定位,，取用方便，效率較高,。實(shí)驗(yàn)所用儀器藥品在實(shí)驗(yàn)結(jié)束,，也應(yīng)及時(shí)清洗、整理,、歸放,。

二、高二生物教學(xué)工作

1,、本學(xué)期的高二已經(jīng)完成了生物已經(jīng)完成學(xué)業(yè)水平考試,，文理已經(jīng)分科,，對(duì)理科生而言生物是一門主科，新課教學(xué)內(nèi)容主要是選修1和選 修3,，選修內(nèi)容也是高考的內(nèi)容,，因此必須加以足夠的重視。在學(xué)期初,，就制訂好全學(xué)期的教學(xué)整體計(jì)劃,，并告訴學(xué)生，使師生緊密配合好,。

2．注重新課學(xué)習(xí),，重視基本概念基本原理的教學(xué)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)是學(xué)業(yè)水平的基本要求,，打好了基礎(chǔ)能力才會(huì)提高。模塊學(xué)習(xí)必須立足課本,，以大多學(xué)生己有知識(shí)水平為教學(xué)起點(diǎn),，面向全體學(xué)生，并根據(jù)開始確定的臨界生分層教學(xué),。教學(xué)內(nèi)容要細(xì)而全，要有層次,?；A(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課本基礎(chǔ)題為水準(zhǔn)，把深刻,、精確,、熟練作為教學(xué)目標(biāo)。在方法上可運(yùn)用概念圖和圖解,，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類,、比較、歸納,、整理和分析,，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系，形成一個(gè)完整系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)記的一些方法,。強(qiáng)化新知識(shí)的消化吸收，給學(xué)生多練的機(jī)會(huì),，如繪制概念圖,，繪制圖解等，聽寫默寫概念,，背誦朗讀基本原理等等,，劃出課本中重要的句子段落等,。布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。重視課前的復(fù)習(xí)鞏固,。進(jìn)行章節(jié)復(fù)習(xí)小結(jié),。遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，“學(xué)識(shí)習(xí)之”,。利用圖解和概念圖有助于形象識(shí)記,，動(dòng)員學(xué)生的運(yùn)用多個(gè)感官，如手寫口讀,，眼看心記,，克服遺忘。3．以課本為主進(jìn)行,，選修1 能做的實(shí)驗(yàn)盡量完成,，給學(xué)生充分動(dòng)手的空間。使學(xué)生產(chǎn)生興趣,。對(duì)課本中何涉及到很生僻的概念,，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生讀，學(xué)會(huì)讀書是個(gè)不錯(cuò)的方法,。引導(dǎo)學(xué)生從中體會(huì)到構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的重要作用,，也讓學(xué)生體會(huì)到“題在書外，答案在書內(nèi)”,。規(guī)范訓(xùn)練答題,，注重表達(dá)能力的培養(yǎng)。教給學(xué)生解題方法：審題時(shí),，看準(zhǔn)關(guān)鍵詞語,，找到解題的突破口，重視題干中的指向性條件,；分析時(shí),，要突破思維定勢，利

用逆向思維和發(fā)散思維,，落實(shí)好與題目契合的知識(shí)點(diǎn)及其相互聯(lián)系,；組織答案時(shí)，要特別注意答案的科學(xué)性,、精確性,、邏輯性、創(chuàng)新性,，正確使用生物學(xué)專業(yè)術(shù)語,，全面考慮，答全要點(diǎn)，行文要簡潔流暢,。要規(guī)范訓(xùn)練和提高解答選擇題的精確性,，做到一次性不失誤或少失誤；訓(xùn)練學(xué)生解答簡答題時(shí),，除加強(qiáng)解法指導(dǎo),、重視解題思路分析外，要注重表達(dá)能力的培養(yǎng),。

4．注重探究式學(xué)習(xí)和在課堂上進(jìn)行有效教學(xué),，以學(xué)生為主體，注重課堂內(nèi)的師生互動(dòng)式,，強(qiáng)調(diào)自主,、合作與探究式學(xué)習(xí)，在有效教學(xué)中,，教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生通過教師的指導(dǎo),，學(xué)生自主活動(dòng)、主動(dòng)建構(gòu)學(xué)習(xí)的過程,。在有效教學(xué)中,，教師是以研究者的心態(tài)致力于教學(xué)的，以研究者的目光審視和分析生物學(xué)教學(xué)中的多種問題,，反思教學(xué)中的自身行為,，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的多種問題進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)和提升已有的認(rèn)識(shí),進(jìn),，使課堂教學(xué)達(dá)到“教得有效,，學(xué)得愉快，考得滿意”的效果,。開展研究式學(xué)習(xí)，擬定研究性學(xué)習(xí)的題目,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)的方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。和學(xué)習(xí)生物的科學(xué)素養(yǎng),。

5．平時(shí)我也積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。三人行,，必有我行焉,。我注意平時(shí)和其他老師交流，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗(yàn),、方法,，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法，本學(xué)期取他人之長對(duì)我的幫助不小,。本班在中考中取得了好的成績,，感覺非常圓滿。

總之,，一個(gè)忙亂學(xué)期,，工作多且雜，不能一一數(shù)來,。但是有感慨,，有收獲。

高中生物學(xué)年度工作總結(jié)篇二

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高

今年，實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《山西省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作,，制訂好實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作,，確保實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行,，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%,，認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備,，努力提高儀器設(shè)備的利用率，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作,，確保師生有一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,，認(rèn)真收集和整理實(shí)驗(yàn)室資料，把實(shí)驗(yàn)室工作推向了一個(gè)新水平,。

二,、服務(wù)教學(xué)，加強(qiáng)管理,，鉆研業(yè)務(wù),，不斷創(chuàng)新

以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié),。今年，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教室少的情況下,，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源,，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行，參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不斷提高學(xué)生的操作技能,，使實(shí)驗(yàn)室管理步入了科學(xué)化,、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道,。

要生存,，要發(fā)展，就要不斷創(chuàng)新,。為此,，我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,，積極自制教具,。并吸取外校實(shí)驗(yàn)工作的優(yōu)點(diǎn)不斷提高自身水平，保證了實(shí)驗(yàn)室的穩(wěn)步發(fā)展,。

三,、

為了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室使用,、管理更加規(guī)范,，積極參與學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)，從總體規(guī)劃到水電布局,、實(shí)驗(yàn)室的布局等都提供了很多有價(jià)值的方案并被采納,，盡早保證實(shí)驗(yàn)的順利開展。并一直在思考我校實(shí)驗(yàn)室在哪些方面搞特色,，是否可行,，如何實(shí)施等問題

四、存在的不足

1,、創(chuàng)新意識(shí)不高,，跟不上形勢的發(fā)展，科研能力有待提高,。

2,、隨著實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的不斷深入，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室已很難滿足教學(xué)的需要,，未來的實(shí)驗(yàn)室如何管理，合理,、充分的使用是我們深思的問題,，也是需要學(xué)習(xí)與探索的過程。

高中生物學(xué)年度工作總結(jié)篇三

高中生物教學(xué)工作總結(jié)

高中生物從這一學(xué)期來開始使用新課標(biāo),，為了更好的完成新課標(biāo)要求,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民-主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，高中生物教學(xué)工作總結(jié),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：(備好課)

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，工作總結(jié)《高中生物教學(xué)工作總結(jié)》,。

③考慮教法,，解決華考范文網(wǎng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

②課后作業(yè)要少而精，作業(yè)一定要有代表性,，減少學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，絕對(duì)不能搞題海戰(zhàn)，否則學(xué)生會(huì)作業(yè)多而感到厭倦,，從而對(duì)生物學(xué)科的反感,。學(xué)生的作業(yè)教師要認(rèn)真的逐題批改，同時(shí)及時(shí)的評(píng)講,，指出不足和值得肯定之處,。好的課堂氣氛。始終關(guān)注學(xué)生的聽課情況,，提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，采取多種教學(xué)手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性―――導(dǎo)演好每堂課,。使每個(gè)學(xué)生都參與其中發(fā)揮她們的主動(dòng)性。改學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)學(xué)習(xí),，想學(xué)習(xí),，要學(xué)習(xí)。

②課堂語言：本人特別注意語言的錘煉,，力求語言簡潔明了而且要生動(dòng),，克服重復(fù)的毛玻因此我不斷的有意識(shí)的錘煉自己的課堂語言。現(xiàn)在已經(jīng)克服了以前的許多不規(guī)范的教學(xué)語言,，慢慢的在這方面完善自己的基本功,。

⑶課后的情況：

①要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，我校的學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能

力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，常找她們談心,，了解她們的思想狀態(tài)，放大她們的優(yōu)點(diǎn),，給她們信心,，讓她們看到自己的希望。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

②課后作業(yè)要少而精,，作業(yè)一定要有代表性,，減少學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，絕對(duì)不能搞題海戰(zhàn),，否則學(xué)生會(huì)作業(yè)多而感到厭倦,，從而對(duì)生物學(xué)科的反感。學(xué)生的作業(yè)教師要認(rèn)真的逐題批改,，同時(shí)及時(shí)的評(píng)講,，指出不足和值得肯定之處。

高中生物學(xué)年度工作總結(jié)篇四

----高中生物老師年度工作總結(jié)

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做一個(gè)老師是很累的,，尤其是高中的老師。小編為大家?guī)砹烁咧猩锢蠋熌甓裙ぷ骺偨Y(jié),，謝謝閱讀,。

高中生物老師年度工作總結(jié)

本學(xué)期，我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象,。熱愛學(xué)校,，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象,，在家長,、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象,。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

隨著教育改革的不斷深入,，教育對(duì)教師的要求不斷提高。在教育教學(xué)工作上,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作,。注重學(xué)科滲透，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,，創(chuàng)設(shè)民主,、平等、和諧的氛圍,，使學(xué)生樂學(xué),、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,園,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。我盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下--------來,，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。

一,、關(guān)照學(xué)生參與的能力

要在課堂教學(xué)中,，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與,，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的,、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來,，然后在合作,、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下,，作出正確的判斷,。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程,，教師在課前要做好準(zhǔn)備，每節(jié)課對(duì)學(xué)生提出明確要求,，在課堂教學(xué)中學(xué)生能夠依照提示參與到教學(xué)活動(dòng)中去,。

二、豐富學(xué)生參與的方式,。

豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講,、學(xué)生聽,，死記硬背的教學(xué)手段。生物課的特點(diǎn)多是要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密,，獲取新知識(shí),。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽,，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào),，太干癟了。如在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟,。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦,，仔細(xì)觀察,，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。

三,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，--------既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

四,、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性,。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺--------的求知上來,。

當(dāng)然,，學(xué)生的成績?nèi)圆焕硐耄野烟嵘煽冏鳛槟繕?biāo),，不斷探索,，不斷思考，相信有付出總會(huì)有收獲?？傊?，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實(shí),。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

高中生物老師年度工作總結(jié)

本學(xué)期擔(dān)任高84班生物教學(xué)工作，本班學(xué)生以專業(yè)生居多,，學(xué)生基礎(chǔ)較差，而且部分學(xué)生因?qū)I(yè)訓(xùn)練常在第七節(jié)課及輔導(dǎo)時(shí)難以到位,，針對(duì)這些情況,，本人一期來主要從以下方面進(jìn)行教育教學(xué)工作。現(xiàn)就一期來的工作總結(jié)如下：

一,、教育方面

根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),、生理特點(diǎn)和基本情況，結(jié)合本學(xué)科的具體實(shí)際,，采取形式多樣的教學(xué)方法,，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛校園的熱忱,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,。

二、教學(xué)方面

1,、充分準(zhǔn)備好每一堂課：

備好課是上好課的前提,，要想讓學(xué)生每堂課都有所收獲，必須認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。針對(duì)不同班次學(xué)生--------的實(shí)際情況,，我在每堂課前做到：認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱對(duì)該課的具體要求，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，仔細(xì)分析學(xué)生可能存在的實(shí)際性問題,，遵循教學(xué)大綱但不拒泥于教學(xué)大綱，制作或準(zhǔn)備好上課時(shí)的板圖、標(biāo)本,、模型,、掛圖、等教具,。在此基礎(chǔ)上,，寫出詳細(xì)教案。做到既備教材又備學(xué)生,。

2,、認(rèn)真上好每一堂課：

課堂45分鐘是學(xué)生掌握知識(shí)的關(guān)鍵。因此在教學(xué)過程中,，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，結(jié)合課堂的實(shí)際和新教材的特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。教學(xué)中,，既注重基本知識(shí)和基本技能的傳授，又注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。從而讓每個(gè)學(xué)生都有所提高,。

3、消化,、鞏固好每一堂課：

準(zhǔn)備好一堂課上前提,，上好一堂課上關(guān)鍵，但僅有前提和關(guān)鍵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。所以在每堂課結(jié)束前后,，根據(jù)課程的基本內(nèi)容加以總結(jié)、分析,，布置適當(dāng)?shù)牡湫退伎碱}或課外作業(yè),，做到當(dāng)堂消化，當(dāng)堂鞏固,，從而達(dá)到教學(xué)目的,。

4、注重對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),。

輔導(dǎo)是教學(xué)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，輔導(dǎo)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。在教學(xué)過程中,，做--------到集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，特別注重對(duì)個(gè)別學(xué)生思想、學(xué)生方法的教育,。并按學(xué)校安排的輔導(dǎo)表坐班輔導(dǎo),。

5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)：

生命科學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科。新教材的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容較多,，在教學(xué)中根據(jù)我校的實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，特別注重實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生分析相關(guān)問題,，完成簡單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力,。

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高中生物學(xué)年度工作總結(jié)篇五

高中生物教研組工作總結(jié)

本學(xué)期,，我們生物組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校2015--2016學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,。全心全意為高考服務(wù),，為高考取得優(yōu)異成績而出力。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、在本學(xué)期開展了骨干教師示范課,，青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，使每位教師的教學(xué)水平都有了很大的進(jìn)步,。4月份，在陵水縣教科局的領(lǐng)導(dǎo)下,、在縣生物教研員的指導(dǎo)下,，我們順利的舉行了生物教學(xué)開放周活動(dòng)。受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。半年來,，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論；學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力,；認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo),；以及教務(wù)處印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。全組教師積極探討高考復(fù)習(xí)的模式,，如何適應(yīng)我們學(xué)生的現(xiàn)狀,，提高學(xué)生的成績，有了很大的突破。

2,、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期,，每一位老師都參與“海南省近10年高考試題分類總結(jié)”，并編輯出校本教材,。通過各種途徑,，在教師中樹立有效教學(xué)理念，擺正學(xué)生的主體地位和樹立教師的服務(wù)意識(shí),，在課堂教學(xué)中注重知識(shí)的形成過程和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的傳授,。配合教務(wù)處完成了教學(xué)常規(guī)的檢查工作?；具_(dá)到了教案有課后記,，聽課有小節(jié)。針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn),，作業(yè)從布置到批改,，不流于形式，切實(shí)起到服務(wù)于教學(xué)和實(shí)現(xiàn)反饋的作用,。及時(shí)做好期中,、期末考試的質(zhì)量分析。

3,、突出強(qiáng)化了紙質(zhì)化考試訓(xùn)練,，為了適應(yīng)會(huì)考、高考,，我們生物組全體教師除了重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)外,，我們還強(qiáng)化了紙質(zhì)化考試訓(xùn)練。今年會(huì)考,，我校成績顯著,，全省平均分進(jìn)入前幾名；高考成績也非常喜人,，在進(jìn)校生源最高分704分,、最低分497分的生源情況下，高考平均分高于全省平均分近6分,。這都得益于紙質(zhì)化考試訓(xùn)練,。

4、做好教學(xué)和科研工作：轉(zhuǎn)變教育觀念,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。不斷完善在“互動(dòng),、體驗(yàn),、感悟,、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo)，探究式教學(xué)”模式,，全組教師充分挖掘?qū)嶒?yàn)在教學(xué)中的作用,，并不斷地完善和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)。進(jìn)一步探索復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式,，使課堂教學(xué)的效率提高了,。

5、存在問題：由于學(xué)校剛成立,，有些工作沒有經(jīng)驗(yàn),，開展起來還必須摸索進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室還不能完全順利的開展實(shí)驗(yàn),。種種條件的限制,，我們教學(xué)活動(dòng)基本上還是局限于校內(nèi)，沒有做到走出去,，請(qǐng)進(jìn)來,。有時(shí)候，練習(xí)供不應(yīng)求,，不能做到即時(shí)練習(xí),，即時(shí)總結(jié)，不利于提高教學(xué)水平和學(xué)生成績,。

俗話說：人心齊,，泰山移。我們組的各位教師都各盡所職,，做好本職工作,，我們都是認(rèn)真對(duì)待教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè),。全組教師都能夠熟練的應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，教學(xué)效果好。

回顧半年來的教研組工作,，我們深深的感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績的根本保障,，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果,。我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善,，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短,，使生物組教學(xué)有了更大的進(jìn)步。

高中生物學(xué)年度工作總結(jié)篇六

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

高二生物組 王曉潔

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高二年級(jí)

3,、4,、5三個(gè)班的生物課教學(xué)工作,，一學(xué)期來，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，從各方面嚴(yán)格要求自己，形成了比較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu),；并且在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷進(jìn)步，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一,、思想政治方面

作為新教師，我積極參加教育培訓(xùn),，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和專業(yè)技能,，通過各位傲視的講座，讓我深刻認(rèn)識(shí)到,，想成為一名優(yōu)秀的教師,，單有專業(yè)知識(shí)是不夠用的，我們應(yīng)該從各方面培養(yǎng)自己,，提高自己的綜合素質(zhì),。在現(xiàn)代教育方針的指導(dǎo)下，真正做到“要給學(xué)生一滴水,，老師就要做到長流水”,。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，根據(jù)素質(zhì)教育的要求和高中新課程改革的三維目標(biāo),，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生的德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在思想上,，我嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),，積極參加學(xué)校的各種會(huì)議和培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)每一次的會(huì)議精神，并且做好記錄,，從中吸取新的教育理論,，新的教育觀念，新的教學(xué)方法,，再加以總結(jié),，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)模式。

二,、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)方面,，我堅(jiān)持上好每堂課。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在課前備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，課中上課時(shí)積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,，課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)等,，具體總結(jié)如下:

1、課前準(zhǔn)備

課堂教學(xué)重在準(zhǔn)備,，做到有備而教,，教而有思，思而有得,。反思教學(xué)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持“以學(xué)定教”的精神,，就要有較強(qiáng)的預(yù)見性,。

第一是能預(yù)測學(xué)生在學(xué)習(xí)某一教學(xué)內(nèi)容時(shí)，可能會(huì)遇到哪些問題,；

第二是能設(shè)想出解決這些問題的策略和方法,。這就必須對(duì)教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性和合理性進(jìn)行深入思考,，主要包括四個(gè)方面：①對(duì)象分析,。學(xué)生是重要的教學(xué)人員之一,，也是教學(xué)發(fā)展的基本對(duì)象。只有全面了解學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況自我反思,，才能既科學(xué)又切合實(shí)際地確定教學(xué)的起點(diǎn)、深度和廣度,。②教材分析。首先要通覽教材,，把握全局,；其次，精讀教材,，把握兩點(diǎn)（重點(diǎn)和難點(diǎn)）,；再次，泛讀教材,，多涉獵,。這樣才能對(duì)一些內(nèi)容進(jìn)行必要的刪減、1 調(diào)換和補(bǔ)充,；才能分析教材中呈現(xiàn)的排列順序能否直接作為教學(xué)順序,。在教學(xué)重、難點(diǎn)上教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際有否差異等,。

2,、課中反思

課中反思是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的方法,，教師要有較強(qiáng)的調(diào)控應(yīng)變能力,，及時(shí)反思自己的教學(xué)行為、教學(xué)方法,，采取有效的教學(xué)策略和措施,，順應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需要，這種反思能使教學(xué)高質(zhì)高效地進(jìn)行,，這是教學(xué)反思的重要環(huán)節(jié),。主要反思以下幾方面：

①、對(duì)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的反思 ②,、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的反思 ③,、對(duì)學(xué)生情感形成的反思

3,、課后反思

課后反思是當(dāng)前最常見的反思，它能使教師有比較充裕的時(shí)空,，對(duì)自己教學(xué)的得失進(jìn)行較深入的思考和總結(jié),。教師不僅要對(duì)課堂的事件進(jìn)行客觀的描述，對(duì)事件的發(fā)生進(jìn)行細(xì)致的分析,，還要對(duì)相關(guān)問題提出研究方案,。這樣才能使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理性化，以指導(dǎo),、改進(jìn)以后的教學(xué),。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)建議：“每一個(gè)教師都來寫教育日記，寫隨筆和記錄,，這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉,，是無價(jià)之寶”。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

教師的業(yè)務(wù)能力是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。提高了業(yè)務(wù)能力才能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的最終目標(biāo)。為了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，我積極參與聽課,、評(píng)課和教學(xué)研討學(xué)習(xí)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平；其次培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書,，不斷的閱讀教育教學(xué)著作，擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來組織教學(xué)。

總之,，高中生物課的教學(xué),，教師要不斷地進(jìn)行反思，也就是能在課前對(duì)課堂教學(xué)發(fā)生的一切具有鮮明的預(yù)見性,，在課后能將課中的教學(xué)行為和相關(guān)體驗(yàn)上升為一種新的教學(xué)理念,，在教學(xué)中能根據(jù)各種教育現(xiàn)象適時(shí)作出適當(dāng)?shù)姆从常瑥亩w現(xiàn)和實(shí)踐自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)特色,，在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

高中生物學(xué)年度工作總結(jié)篇七

高中生物教學(xué)工作總結(jié)高中生物從這一學(xué)期來開始使用新課標(biāo)，為了更好的完成新課標(biāo)要求,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民-主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，中國大學(xué)網(wǎng)范文之工作總結(jié):高中生物教學(xué)工作總結(jié),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴課前準(zhǔn)備：(備好課)

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,，工作總結(jié)《高中生物教學(xué)工作總結(jié)》 ③考慮教法，解決華考范文網(wǎng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

②課后作業(yè)要少而精,，作業(yè)一定要有代表性，減少學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，絕對(duì)不能搞題海戰(zhàn),，否則學(xué)生會(huì)作業(yè)多而感到厭倦，從而對(duì)生物學(xué)科的反感,。學(xué)生的作業(yè)教師要認(rèn)真的逐題批改,，同時(shí)及時(shí)的評(píng)講，指出不足和值得肯定之處,。好的課堂氣氛,。始終關(guān)注學(xué)生的聽課情況，提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，采取多種教學(xué)手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性―――導(dǎo)演好每堂課,。使每個(gè)學(xué)生都參與其中發(fā)揮她們的主動(dòng)性,。改學(xué)生被動(dòng)聽課為主動(dòng)學(xué)習(xí)，想學(xué)習(xí),，要學(xué)習(xí),。

②課堂語言：本人特別注意語言的錘煉，力求語言簡潔明了而且要生動(dòng),，克服重復(fù)的毛玻因此我不斷的有意識(shí)的錘煉自己的課堂語言?，F(xiàn)在已經(jīng)克服了以前的許多不規(guī)范的教學(xué)語言，慢慢的在這方面完善自己的基本功,。

⑶課后的情況：

①要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，我校的學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能 力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，常找她們談心，了解她們的思想狀態(tài),，放大她們的優(yōu)點(diǎn),，給她們信心,，讓她們看到自己的希望,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

②課后作業(yè)要少而精，作業(yè)一定要有代表性,，減少學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，絕對(duì)不能搞題海戰(zhàn)，否則學(xué)生會(huì)作業(yè)多而感到厭倦,，從而對(duì)生物學(xué)科的反感,。學(xué)生的作業(yè)教師要認(rèn)真的逐題批改，同時(shí)及時(shí)的評(píng)講,，指出不足和值得肯定之處,。