人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

一篇消息的寫作要求篇一

標(biāo)題——導(dǎo)語——主體——結(jié)語 基本類型

一,。倒金字塔式，最重要,、最新鮮的事實放在最前面,，其它內(nèi)容按事實重要與新鮮程度的大小依次排列。二,。并列式,，平行排列事實。

三,。金字塔式,，開始設(shè)置懸念，將最重要的事實放在后面,。

1,、標(biāo)題

（1）多行標(biāo)題，容量很大

引題,，眉題或肩題,，在正題之上,，作用在于交代形勢、說明背景,，或揭示事件的意義,，或烘托氣氛，以引出正題,。

正題,，主題或母題，它是一則消息里最主要的事實和含義的概括與提要,。

副題,，子題或輔題，作用在于補(bǔ)充正題的事實,，或說明正題的來源和依據(jù),，或挑明意義，展示效果,，往往是提要的作用,。（2）虛實相間,，互為補(bǔ)充

在新聞標(biāo)題作用上,，概括事實、揭示主要內(nèi)容,、說明結(jié)果,，即昭示“誰”、“怎么樣”的標(biāo)題稱為實題,；交代背景,、說明形勢、烘托氣氛和表明作者傾向的標(biāo)題稱為虛題,，一定要使其互相配合,、互相補(bǔ)充，做到各行題目之間虛實搭配,、相得益彰,。（3）準(zhǔn)確簡潔、新鮮醒目 必須精煉貼切,，不能啰嗦,，要引起讀者注意，要生動活潑,，具有感染力,。2導(dǎo)語

（1）概述式 用凝煉的語言，扼要敘述出消息中最主要的事實,。（2）摘要式 摘取主要事實,，對消息內(nèi)容進(jìn)行高度概括,，也是導(dǎo)語常用的方式。

（3）描寫式 對事實發(fā)生的環(huán)境,、時間,，或人物的態(tài)度作形象、扼要的描述,、（4）結(jié)論式 即先將從事實中得出的結(jié)論端出,，然后再做進(jìn)一步闡述。

（5）引語式 引用詩詞,、民謠,、諺語、警句,、格言,、或人物話語、各種條文等作為開頭,，然后引出事實,。

（6）提問式 響亮的提出問題，引起讀者的好奇或興趣,，促其將消息讀下去,。

（7）評論式 對導(dǎo)語中的簡要事實明確表態(tài)，正確與否,，表示鮮明的傾向,。3。主體

一是進(jìn)一步簡述導(dǎo)語中的事實,，使新聞內(nèi)容更加明確,。

二是運(yùn)用背景等材料補(bǔ)充導(dǎo)語，使消息根據(jù)更確鑿,、內(nèi)容更豐滿,。要注意不要再重復(fù)導(dǎo)語。兩種結(jié)構(gòu)：（1）以時間為順序

以時間的順序安排材料,，即開始怎樣,，如何發(fā)展，怎么結(jié)束,。（2）依據(jù)事物的聯(lián)系

根據(jù)主次,、因果等邏輯關(guān)系，或先重后輕,?；蛴悬c有面、或并列安排結(jié)構(gòu)層次。

4.結(jié)語 新聞的結(jié)尾有小結(jié)式,、啟發(fā)式,、號召式、分析式,、展望式……等等,。這些結(jié)尾寫作與一般記 敘文結(jié)尾的寫作并無大的不同。目前比較常用的3中寫作格式 “倒金字塔”式

首先,，在導(dǎo)語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分,，其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度,，依次遞減寫下來,。

新華體

首先，把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來,。其次,，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支持,，不至于使受眾在接受時形成心理落差,。因而，第二段實際上是一個過渡性段落,。再次,，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。華爾街日報體”

這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個“鏡頭”,，一般是以一個人的言行為主,，從而引出整個的新聞報道。其基本特征是,，首先以一個具體的事例（小故事、小人物,、小場景,、小細(xì)節(jié)）開頭，然后再自然過渡,，進(jìn)入新聞主體部分,，接下來將所要傳遞的新聞大主題、大背景和盤托出,，集中力量深化主題,，結(jié)尾再呼應(yīng)開頭，回歸到開頭的人物身上,，進(jìn)行主題升華,，意味深長.

一篇消息的寫作要求篇二

影山人文講壇“攝影與生活”

“攝影與生活”講壇來到山東交通學(xué)院了！

第二百三十一期影山人文講壇“攝影與生活”11月27日在山東交通學(xué)院長清校區(qū)學(xué)術(shù)報告廳舉辦。本期影山人文講壇主講人侯賀良,，山東濟(jì)南人,，山東省攝影家協(xié)會主席，中國攝影家協(xié)會理事,，中國畫報協(xié)會副會長,，高級記者，國務(wù)院特殊津貼獲得者,，山東師范大學(xué),、山東藝術(shù)學(xué)院等高校攝影專業(yè)研究生導(dǎo)師；曾為200多名中國及世界當(dāng)代名人留下了傳世經(jīng)典影像,；開展的“飛越齊魯”航拍活動開創(chuàng)了中國國內(nèi)對一個省進(jìn)行全面航空攝影報道的先例,，廣受社會關(guān)注。曾獲山東省“泰山文藝創(chuàng)作獎一等獎”,、山東省“泰山文藝獎·突出貢獻(xiàn)獎”,、中國攝影最高獎“金像獎”和“新加坡世界攝影家集會金獎”國內(nèi)外各種獎項上百種；出版有《攝影的奧妙》,、《攝影作品鑒賞》,、《空中看山東》、《孔子故鄉(xiāng)?中國山東》,、《空中看淄博》,、《空中看濱州》等專著。

每一期影山人文講壇都很精彩,，這次也是座無虛席,，都給同學(xué)們留下很深刻的印象，并且從中學(xué)到,，很多,，使同學(xué)們了解到了更多的關(guān)于攝影的事情，擴(kuò)展同學(xué)們的視野,。攝影是凝聚生活瞬間的一門藝術(shù),，使得生活的辛酸苦辣于黑白彩影之中浮現(xiàn)，它記錄了生命中感動的剎那定格,，又是觀影者心底感應(yīng)的觸動凝回,；攝影是生活的基因，是極具震撼力的源代碼,，建立在機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)之上,，卻用人類最原始的感性傳遞浮生世界的精彩；時代的滄桑漂洗出黑白的底片,，人心的感觸又使得紀(jì)實的相片變成流轉(zhuǎn)的紀(jì)錄片,。

我?！扒啻簤簟ぶ袊鴫簟焙铣荣惓晒εe辦

“青春夢?中國夢”合唱比賽火熱開賽。

山東交通學(xué)院由校團(tuán)委主辦,、信息科學(xué)與電氣工程學(xué)院分團(tuán)委承辦的“青春夢?中國夢”合唱比賽于11月26日在長清校區(qū)體育館舉辦,，此間長清校區(qū)體育館華燈璀璨、座無虛席,，比賽在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開帷幕,，各二級學(xué)院組成的14支代表隊以整潔華美的服裝、高亢嘹亮的歌聲,、蓬勃向上的朝氣亮相現(xiàn)場,。飽含真情的《水手》、雄渾激昂的《國家》,、高亢嘹亮的《青春舞曲》,、婉轉(zhuǎn)動聽的《鴻雁》，各代表隊獨(dú)具匠心的編排和激情四射的表演,，一次次將觀眾帶到那個激情燃燒的歲月,。整場比賽氣氛熱烈，掌聲雷動,。師生在回憶和感動中重溫對革命先驅(qū)的崇高敬意和對祖**親的深深眷戀,。最終，文法學(xué)院選送的《紅星歌》,、《同桌的你》,、《相親相愛》串燒榮獲大賽第一名。

在比賽過程中,，校團(tuán)委,、信電學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)同志以及各二級學(xué)院分團(tuán)委書記、大賽評委與現(xiàn)場兩千余名觀眾共同觀看了比賽,。

一篇消息的寫作要求篇三

新聞稿

新聞稿是公司／機(jī)構(gòu)／政府／學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道,，以公布有新聞價值的消息。通常會用電子郵件,、傳真,、書信（電腦打印）形式分發(fā)予報章,、雜志、電臺,、電視臺（電視網(wǎng)絡(luò)）,、通訊社的編輯，亦有專業(yè)公司提供分發(fā)商業(yè)新聞稿的服務(wù),。不少新聞稿是通知各大傳媒有關(guān)記者招待會的消息,。新聞稿異于新聞，新聞稿是鼓勵新聞記者在該題材上撰寫新聞的稿件

1、新聞要素：不可忽略5w1h,。（who,、what、when,、where,、why、how）

2,、新聞構(gòu)成：題,、文、圖,、表,。

3、題：簡要,、突出,、吸引人。

4,、文：導(dǎo)語開宗明義,，人事時地物。

5,、主體100至150字：深入淺出,，闡揚(yáng)主旨。

6,、結(jié)語：簡潔有力,，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動,。

7,、圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。

8,、表：視需要加入有助于讀者理解的表格,。

9、寫作要律：具有新聞價值,、正確的格式,、動人的標(biāo)題。簡潔切要的內(nèi)容,、平易友善的敘述,、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）,。寫作技巧：清晰簡潔,、段落分明,、使用短句、排版清爽,。切忌偏離事實,、交代不清、內(nèi)容空洞,。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值,、把握主訴求與正確的格式外，行文應(yīng)力求簡潔切要,，敘述應(yīng)有事實基礎(chǔ),，文稿標(biāo)題則以簡要、突出,、吸引人為原則,，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性,。

此外,，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則,，必要時可以加入圖表,，增加文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞,、語意不清,、夸大不實。

二,、新聞稿的格式：

一般情況可以分為以下四類：

倒金字塔結(jié)構(gòu)是絕大多數(shù)客觀報道的寫作規(guī)則,，被廣泛運(yùn)用到嚴(yán)肅刊物的寫作中，同時也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結(jié)構(gòu),。內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中,，先是把最重要、最新鮮,、最吸引人的事實放在導(dǎo)語中,，導(dǎo)語中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端；而在新聞主體部分,，各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來安排,。猶如倒置的金字塔，上面大而重,，下面小而輕,。此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段,，或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端,，此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點,。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先在導(dǎo)語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出,，最新奇，最能吸引受眾的部分）,，比如一場球賽剛剛結(jié)束,，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個球員的發(fā)揮情況,，就先從這里寫起,。

其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度,，依次遞減寫下來,，最后面的是最不重要的。同時注意,，一個段落只寫一個事件要素,，不能一段到底。

因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序,，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思,，按受眾對事件重要程度的認(rèn)識來安排事件要素。把最重要的寫在前面,，然后將各個事實按其重要性程度依次寫下去,。

格式

新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的,，不同時期格式也不一樣,。以下有幾種新聞的格式: 正金字塔式此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時間發(fā)生順序作為行文結(jié)構(gòu)的寫作方式,，依序分別是引言,、過程、結(jié)果,，采漸入高潮的方式,，將新聞重點擺在文末，一般多用于特寫,。

折衷式又叫新華體,。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷,，亦即,，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中呈現(xiàn)，接著,，則依新聞的時間性或邏輯性敘述,。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序,，但是這種?講故事?的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以?新華體?在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了,。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來,。

其次，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分,，形成支持,，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而,，第二段實際上是一個過渡性段落,。

再次，按照事件發(fā)展的時間順序把?故事?講下來,。

平鋪直敘式顧名思義,，此種寫作方式就是注重行文的起、承,、轉(zhuǎn),、合，力求文字的流暢精準(zhǔn),。對教師組織而言,，由于時常必須發(fā)表對特定教育政策、事件的看法,，此種寫作方式反而適合組織在發(fā)表聲明時使用,。

最近很流行一種叫做?華爾街日報體?（dee）的格式，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個?鏡頭?,，一般是以一個人的言行為主,，從而引出整個的新聞報道，比如央行關(guān)于房貸要加息的消息,，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起,，比較能貼近實際，貼近群眾,，貼近生活,。

新華體

另一種是一個中外結(jié)合體——新華體。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序,，但是這種?講故事?的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論）,，所以?新華體?在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來,。

其次,，在第二段進(jìn)一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差,。因而,，第二段實際上是一個過渡性段落。

再次,，按照事件發(fā)展的時間順序把?故事?講下來,。

以上是比較常見的消息報道的格式。

標(biāo)題對于新聞報道很重要,，甚至都出現(xiàn)了一個標(biāo)題就是一條報道的情況。因而,，標(biāo)題要提煉新聞事件的?精華?,，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔,。如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題,，在其后加上副題。如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報道,、深度報道,，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題,，以概括一個部分的內(nèi)容,，便于受眾閱讀（針對印刷媒體而言）。華爾街日報體（dee）

補(bǔ)充一點,，最近很流行一種叫做?華爾街日報體?（dee）的格式,，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個?鏡頭?，一般是以一個人的言行為主,，從而引出整個的新聞報道,，比如央行關(guān)于房貸要加息的消息，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起,，比較能貼近實際,，貼近群眾，貼近生活,。備注

除上述之外,，要注意一些細(xì)節(jié)，比如文首要加電頭,，像?本報訊?,；文中要盡量使用直接引語，盡量少地進(jìn)行記者的觀點表達(dá),；行文要流暢,，不要艱澀等等。

最后,，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為,，個人可以有個人的特點,，一個報紙可以有自己的原則。但是有一點不能放棄,，就是任何格式都要以最快,、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫,，這是新聞報道的?真理?,。

新聞標(biāo)題的種類與結(jié)構(gòu)

一、新聞標(biāo)題的種類

1,、多條新聞共有的題--大標(biāo)題,。大標(biāo)題有表述事實的大標(biāo)題、提出觀點的大標(biāo)題和既表述事實,、又表明觀點的大標(biāo)題,。

2、單條新聞的標(biāo)題,，包括主題,、引題、副題,、提要題和小標(biāo)題5種,。

主題--標(biāo)題中最主要的部分，說明最重要的事實或思想,，字號最大,。

引題--又名肩題、眉題,，位于主題之前的輔助性標(biāo)題,，主要作用是引出主題。

副題--又名子題,，位于主題之后的輔助性標(biāo)題,，主要用事實對主題作補(bǔ)充和解釋。

提要題--位于稿件的標(biāo)題(含引題,、主題,、副題)之后、正文之前,，用以提示稿件主要內(nèi)容的題,。

小標(biāo)題--又名分題、插題,，分嵌于新聞稿件之中,，用以概括介紹稿件每一大部分的內(nèi)容，具有分段或分類的作用。

3,、從新聞標(biāo)題的內(nèi)容上區(qū)分,，又分實題與虛題兩類。

實題--新聞標(biāo)題中敘述事實的部分,，或表述事實的標(biāo)題,。

虛題--新聞標(biāo)題中發(fā)表議論的部分，或表明意見的標(biāo)題,。

二,、新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)

1、單一型結(jié)構(gòu)：只有主標(biāo)題,，沒有輔助標(biāo)題,。

單一型結(jié)構(gòu)的標(biāo)題多數(shù)是一行題，也可以是兩行題,、三行題。

2,、復(fù)合型結(jié)構(gòu)：除主題外,，還有輔題，即引題,、副題或兩者都有,。

復(fù)合型結(jié)構(gòu)的標(biāo)題都是多行題。

引題的作用：交待背景,、烘托氣氛,、揭示意義、提出問題,、說明原因(目的),、長句短化

副題的作用：交待事情結(jié)果、補(bǔ)充次要事實,、印證主題中的觀點,、解釋主題的概括

三、標(biāo)題的結(jié)構(gòu)安排應(yīng)注意的問題

1,、單一型結(jié)構(gòu)的標(biāo)題必須是實題,，意義必須完整。

2,、復(fù)合型結(jié)構(gòu)的標(biāo)題各部分之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系要正確,、標(biāo)題的虛實結(jié)合要恰當(dāng)、標(biāo)題分行要合理,，主題意義必須完整,。

第三節(jié) 新聞標(biāo)題的制作

一、從新聞中選擇進(jìn)入標(biāo)題的內(nèi)容

1、選擇最新鮮,、最重要的事實或觀點

2,、選擇最有特點的事實和觀點

3、標(biāo)題選擇的事實與觀點必須與新聞內(nèi)容的本質(zhì)一致

二,、確定標(biāo)題的立場態(tài)度和感情色彩

1,、在對事實的表述中寓思想感情

2、把握讀者心理,，從貼近讀者的角度傳情達(dá)意

3,、在感情表達(dá)上要把握好“度”

4、注意在特殊情況下采用含蓄的態(tài)度

三,、確定標(biāo)題的結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)手法

1,、根據(jù)報道內(nèi)容和報道意圖確定標(biāo)題的長短和結(jié)構(gòu)

2、化虛為實,，化靜為動,，使標(biāo)題生動

3、運(yùn)用修辭手法使標(biāo)題生動

4,、注意時態(tài)與標(biāo)點符號的正確使用

四,、錘煉標(biāo)題的文字

1、壓縮與概括標(biāo)題中可有可無的內(nèi)容

2,、刪去標(biāo)題中可有可無的詞和字

3,、改變敘述方式使標(biāo)題簡潔

4、適當(dāng)用簡稱使標(biāo)題簡潔

校園新聞稿 我是我們校社聯(lián)新聞中心的,，我覺得校園新聞應(yīng)該包括以下幾個方面,。

首先要確定一個主標(biāo)題能突出你要采寫新聞的主旨，然后就是導(dǎo)語部分,，一般包括時間,、地點、主要內(nèi)容概要,、人物等,，再下就是正文了，主要寫一些經(jīng)過,，但要簡潔明了,，突出主要內(nèi)容。最后就是結(jié)尾,，一般都是寫一些該是帶來的影響,、意義等。

一,、什么是校園新聞

新聞是對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有社會意義的事實所作的報道,。那么校園新聞也就是學(xué)校里新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有意義的事實所作的報道,。它具有一般新聞的特點：真實性、及時性和準(zhǔn)確性,。

二,、校園新聞結(jié)構(gòu)的五部分

校園新聞同一般新聞一樣，結(jié)構(gòu)一般由五部分組成,，即標(biāo)題,、導(dǎo)語、主體,、背景,、結(jié)語。其中標(biāo)題,、導(dǎo)語,、主體是不可缺少的三部分。背景和結(jié)語有時隱含在主體當(dāng)中,。

1,、標(biāo)題濃縮核心內(nèi)容。

新聞的標(biāo)題就如人的眼睛,，要能傳情達(dá)意,，表達(dá)出新聞的核心內(nèi)容，幫助讀者迅速了解新聞的主要內(nèi)容,，以吸引讀者了解詳情。例框內(nèi)的標(biāo)題是?崖子初中開展‘學(xué)案導(dǎo)學(xué)’觀摩課活動?,，有的新聞還有主標(biāo)題和副標(biāo)題,，但不可缺少的是正標(biāo)題，一般情況下,，我們寫校園新聞采用一個正標(biāo)題也就足矣?，F(xiàn)在很多讀者愛瀏覽新聞的標(biāo)題，標(biāo)題新穎別致,，就易引起讀者的閱讀興趣,。所以標(biāo)題對新聞來說，非常重要,，?題好一半文?,，也就這個道理。

2,、導(dǎo)語扼要揭示核心內(nèi)容,，先聲奪人。

導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話,，它主要是告訴讀者這條新聞的內(nèi)容是什么,，制造適當(dāng)氣氛,，使讀者樂意讀下去。它要求用簡潔,、生動的語言把最新鮮,、最重要的事實放在前面，以便先聲奪人,。例如框內(nèi)的新聞第一段就是導(dǎo)語,，直截了當(dāng)?shù)馗嬖V讀者開展了一項什么活動及其開展這項活動的目的性。

3,、主體內(nèi)容充實,，層次清楚，語言簡明,。

主體是新聞的主干,，它要承接導(dǎo)語，用實在的,、典型的,、具體的材料，印證導(dǎo)語中的提示,，對導(dǎo)語的內(nèi)容作進(jìn)一步的擴(kuò)展和闡釋,。例如框內(nèi)新聞的第二段就是這則新聞的主體部分，分別從四個階段敘述了?學(xué)案導(dǎo)學(xué)?的進(jìn)行過程,，可以說內(nèi)容詳實,，條理清晰，語言簡明,。

4,、背景烘托和深化主題，不喧賓奪主,。

任何新聞都是在一定的環(huán)境和歷史條件下產(chǎn)生的,，這就是它的背景。好的背景,，能烘托和深化主題,，同時增加知識性和趣味性，幫助讀者理解新聞的內(nèi)容,。需要注意的是,，背景只是新聞的從屬部分，不能喧賓奪主,，也不是每條新聞都一定有背景,，要根據(jù)需要而定。例如框內(nèi)的新聞就沒有出現(xiàn)背景,。

5,、結(jié)語注意簡要概括，進(jìn)行評論或提出希望,。

結(jié)語是整篇新聞的收筆之處,，它的作用是闡明事實的意義或指出事件發(fā)展的趨向，給讀者以完整的感覺，也可給讀者留下思索的余味。一般有對事實結(jié)果簡要概括，對主要內(nèi)容進(jìn)行評論和根據(jù)報道的內(nèi)容提出希望三種形式,。例如框內(nèi)新聞的最后一段就是結(jié)語，它闡明了開展?學(xué)案導(dǎo)學(xué)?這項活動的事實意義,?？梢哉f語言簡潔明了，一語點破在素質(zhì)教育下?學(xué)案導(dǎo)學(xué)?的實效價值,。

三,、如何寫好校園新聞

1、要有敏銳的觀察力,?？梢哉f在校園里，我們開展的各項活動非常多,，只要我們留心觀察,，捕捉活動中的重要信息，便可以撰寫成一篇新聞,。

2,、所選角度要新穎。同樣都是思想大解放,，我們就不能人云亦云,，我們要抓住我們單位獨(dú)樹一幟的做法，標(biāo)新立異地真實報道出來,，這樣叫別人看了，就知道我們單位在家是如何做的,，以及所取得的效果,。尤其現(xiàn)在提倡創(chuàng)造，我們就應(yīng)該從?新?的角度出發(fā),，報道出這則新聞的影響力和感召力,。

3、要有?磨勁?,。新聞寫好以后,，要經(jīng)得起考驗，不能為這則新聞而胡編亂造,，給人一種虛假之感,。

4,、要有反復(fù)修改的毅力。新聞寫好以后,，一定要多讀幾遍,，避免出現(xiàn)一些常識性的錯誤。例如?駕馭能力?就不能寫成?駕御能力?,，這樣給讀者易造成歧義,，理解不透你所要表達(dá)的意思。

5,、要勤于練筆,。作為我們老師來說，都不是一個專業(yè)的新聞記者,，想寫出一篇優(yōu)秀的通訊報道,，也不是輕而易舉的事，所以平時多練練筆,，就會潛移默化地提高我們的寫作能力,。、把握新聞報道的特點

1.要吸引讀者的眼球,。新聞報道的題目非常重要,，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容,，因此,，題目要提煉新聞事件的?精華?，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來,，同時語言要簡潔,。有時為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩意,、富有韻味,、富有強(qiáng)烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠,，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題,，交代所報道的主要內(nèi)容。如：例文2的主標(biāo)題是?讓愛灑滿校園?,，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨,，副標(biāo)題是?全校師生獻(xiàn)愛心捐助患病學(xué)生?，則點明了報道的主要內(nèi)容,，讓讀者一目了然,。2.要交代事情的結(jié)果。新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果,，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來,，這樣,，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方,，產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過的興趣,。如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：?從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。?作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果,，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容,，從而進(jìn)一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀期待,。3.要寫清事情的經(jīng)過,。新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把?故事?講下來。一般說來,，新聞報道要交代清楚六個?何?：何人,，新聞的主要人物是誰；何事,，發(fā)生了什么事情,；何地，事情發(fā)生在什么地方,；何時,，事情是在什么時候發(fā)生的；何故,，事情發(fā)生的原因是什么,；如何，事情的進(jìn)展是怎樣的,，結(jié)果是怎樣的,。如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們,，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤,，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn,，成立了一個輔導(dǎo)小組,，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。整個報道清楚地交代了六個?何?,，讓讀者全面了解了事情的情況,，留下了深刻的印象。

4.要富有鮮明的個性,。新聞報道的語言要簡潔凝練,，內(nèi)容要真實可信,，敘述要流暢自然。新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為,，表達(dá)要富有鮮明的個性,。不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快,、最簡潔,、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的?真理?,。如：例文3《師生共奏和諧曲,，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題,，把師愛生,、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達(dá)上都具有鮮明的個性,。

二,、捕捉和諧校園的典型

1.環(huán)境的和諧。當(dāng)我們走進(jìn)校園時所看到的一切,，到處是俯拾不完的美麗,。?借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情?,，在綠草如茵,、鳥語花香、亭榭交錯,、山水相映的校園環(huán)境里,，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈,，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨(dú)特的和諧校園風(fēng)景線,。我們可以從學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)方面進(jìn)行報道，把讀者帶到那美麗,、和諧的校園中去,。

校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境,。一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片,，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊,，一塊塊精心設(shè)計的板報,，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進(jìn)的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時,，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情,。我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進(jìn)行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷,。

2.關(guān)系的和諧,。和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。老師給了我們心靈的啟迪,，給了我們知識的甘霖,，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動,。和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系,。幫助有困難的同學(xué),，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。我們可以捕捉校園中師生之間,、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。

3.文化的和諧,。一個和諧的校園,，還有那千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化,。熱愛運(yùn)動的同學(xué)能在?體育節(jié)?上一展矯健的身姿,，喜歡書畫的同學(xué)能在?文化節(jié)?中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在?藝術(shù)節(jié)?里贏得陣陣掌聲,，所有的同學(xué)都能在?讀書節(jié)?中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,，它像?潤物細(xì)無聲?的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我們可以從這個獨(dú)特的視角進(jìn)行報道,，來展示我們校園的和諧。

三,、注重表現(xiàn)和諧的細(xì)節(jié)

無論我們從上述的哪個方面入手,，都要注重細(xì)節(jié)。并不是說要進(jìn)行新聞報道,，就一定要報道那些驚天動地的事情,，報道那些催人淚下的事情。我們要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),，從小事談起,，以小見大；注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手,，于細(xì)微處見真諦。細(xì)節(jié),，就是身體不適時,，一句暖人的問候；細(xì)節(jié),，就是同學(xué)之間的真誠相處和無私幫助,；細(xì)節(jié)，就是低年級同學(xué)犯了錯誤后老師的寬容,；細(xì)節(jié),，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手,；細(xì)節(jié),，就是我們學(xué)習(xí)中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義,，報道出來才更加真實可信,，更加感人至深。

按消息內(nèi)容分類：

一,、活動類的新聞稿寫作

活動類的新聞稿在校園中是最常見的一類新聞稿,。一個學(xué)校的校園文化氛圍往往是通過一系列的校園活動來體現(xiàn)的。所以,，活動類的新聞稿就必須將校園的文化氣息體現(xiàn)出來,，這對作者的寫作能力要求更高了。這一類新聞通稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段寫導(dǎo)語,、主承辦單位,、參與人員；第二段主要寫活動的過程,，活動現(xiàn)場以及現(xiàn)場觀眾,、青年學(xué)生的反應(yīng)。第三段則評論開展本次活動的意義,。寫此類新聞時,，必須注意以下幾點：

1、活動必須體現(xiàn)主題,，參與人員的介紹要有層次感

每個活動都有自己的主題,，主題很重要，它濃縮了整個活動的內(nèi)同,，在開篇介紹下活動主題,，有助于讀者首先把握住活動的主要內(nèi)容，活動的形式。

活動的參與人員往往包括學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo),，嘉賓,、新聞媒體朋友，青年學(xué)生,，這么多不同身份的人員同時參加了活動,，如果僅僅寫一句?校領(lǐng)導(dǎo)xxx、《福建日報》,、我校青年學(xué)生代表1000余人參加了活動?則顯得太隨便,，給人的感覺是人員很雜，反而看不到活動的覆蓋面之廣,。所以一般的寫法如?校黨委副書記xxx,、副校長xxx出席了活動，《福建日報》,、福建電視臺等媒體朋友參加了活動,，我校各學(xué)院師生代表共1000余人參與了活動。?

2,、寫作要緊扣活動主題

活動的主題是什么,？整個活動的內(nèi)容必然要體現(xiàn)出這個活動的主題，但是在有些新聞稿中的主題內(nèi)容卻與主題脫離,。比如上次一篇《我校舉辦第三屆?模擬課堂?比賽》的新聞,，原稿中過多地描寫了文藝表演環(huán)節(jié)，而弱化了教學(xué)水平的考核環(huán)節(jié),。既然是?模擬課堂?的比賽,，主體肯定是要考核參賽者的教學(xué)水平，文藝水平只是其中一部分,，但不是最重要的部分,。所以，我的修改意見是,，弱化文藝表演環(huán)節(jié),，弱化文藝才華，突出參賽者的教學(xué)水平和知識積累,。在修改稿中發(fā)現(xiàn),，?課堂即興問答?和?智力搶答?兩個環(huán)節(jié)都充分地體現(xiàn)出來，并且還介紹了復(fù)賽中?專業(yè)講課?的比賽情況,。

3,、要根據(jù)新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角

我們寫的新聞稿往往要投放到不同的媒體上,，不同的媒體,，不僅僅風(fēng)格不一樣,，連新聞稿中體現(xiàn)的活動的主角都有可能不一樣。這里說的主要是校園內(nèi)的通訊稿,。校園內(nèi)的通訊稿在報道校園活動的時候,，就應(yīng)該以校內(nèi)的單位、個人為主角,。比如一篇《傳播學(xué)院第四屆?傳播人形象節(jié)?隆重開幕》的新聞稿中,，將傳播學(xué)院和福建廣電集團(tuán)共同作為主角，這樣寫起來條理性差,，而且還偏向于福建廣電集團(tuán)，這如果是校外通稿無可厚非,，但是作為校內(nèi)通稿,，我們要突出的應(yīng)該是傳播學(xué)院，宣傳我們學(xué)校舉辦的有意義的活動,，所以,，在我的修改意見中，基本上每句話主語都是?傳播學(xué)院?,。

4,、活動程序要分清主次

跟會議類的新聞稿一樣，在寫活動程序的時候要分清這些程序的主次,，活動都有主體部分,，主體部分才是報道的重點，就如一場晚會,，節(jié)目的表演才是寫作的重點,，而像現(xiàn)場的互動環(huán)節(jié)則是次要的，一般一句話帶過即可,。再如,，大型的音樂會，往往都分上下半場,，有中場休息,，如果我們把中場休息的情況也描寫進(jìn)去，肯定會讓讀者厭煩,，在新聞稿中就破壞了對整場音樂會的描寫基調(diào),。

5、描寫活動現(xiàn)場,，一般采用總分式的段落寫法,，重點突出活動的特色

只提活動程序的話，并不能算是新聞稿,，因為活動的程序從策劃中就可以體現(xiàn)出來,，我們的重點是要描寫實際活動的現(xiàn)場情況,。比如《迎接校第六次黨代會暨中國交響樂團(tuán)合唱團(tuán)專場演唱會》的新聞稿中，不僅僅將五個部分的表演曲目寫出來,，更重要的是要寫出這些曲目表達(dá)了怎樣的主題,，現(xiàn)場的藝術(shù)家是如何表演的，現(xiàn)場的觀眾反應(yīng)如何,。

同一個活動可能分在不同的現(xiàn)場進(jìn)行,，一個活動現(xiàn)場也可能分了幾部分進(jìn)行，但能夠統(tǒng)一在一個活動中,，其中肯定有一條主線,，而這條主線便可作為該段落的總括句。如《我校開展?歡度國慶,，歌頌祖國?大型游園活動》新聞稿的主體部分第一句是?我校在旗山校區(qū)的共青團(tuán)廣場,、a區(qū)廣場、嘉樹園廣場,、南區(qū)生活區(qū)和倉山校區(qū)物光籃球場等處開展游園活動,，吸引了廣大師生踴躍參加。?首先概括了游園活動的情況,，接著按照總分句中的地點分別敘述游園活動的情況,，整個段落顯得邏輯嚴(yán)密、自然緊湊,，將整個活動現(xiàn)場描寫得井井有條,，錯落有致。而且,，在描寫活動的現(xiàn)場時,，我們要注意突出活動的特色，要將活動的整個基調(diào)體現(xiàn)出來,，比如一場歌頌青春,、歌頌祖國的晚會，就要用?青春活動?,、?熱情洋溢?,、?激情滿懷?來描寫表演者的表現(xiàn)，還要突出臺下觀眾反應(yīng)的熱烈程度,，像?博得了在場青年學(xué)生的熱烈掌聲?之類的描寫,。

6、活動意義要圍繞校園文化建設(shè)這一方向

舉辦活動一般就為了活躍校園的文化,，所以,，在談及活動意義的時候，要以校園文化建設(shè)為主線,，有層次地概括活動的意義,。一般也分成三個層次,。首先是對提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)的作用；其次是對活動主題本身的意義,，如?紀(jì)念改革開放三十周年之詩歌朗誦賽?的意義就有一條是?使改革開放三十年來我國取得的輝煌成就更加深入人心?,；最后是對校園文化建設(shè)的意義，如豐富了校園文化生活等,。當(dāng)然,，并不是所有會議，所有活動都必須在新聞稿中評論意義的,。有些活動的意義過于平常,、普通也就沒有必要體現(xiàn)，免得給讀者審美疲勞,。

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開展安全教育,，加強(qiáng)自覺意識，消除消防隱患2008-12-01

在原有的線路上接入大功率的電熱設(shè)備,，使其長期過載運(yùn)行，破壞了線路絕緣,，使用移動燈具的插頭和插座接觸不良而發(fā)熱,，照明燈具的位置與可燃物的距離過近等都易引起火災(zāi)?！?1日,，繼續(xù)教育學(xué)院400多名學(xué)子在2號報告廳聽取了湖北省消防協(xié)會武漢市消防分局熊海峰教官“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的消防安全知識講座,。這是保衛(wèi)處聯(lián)合繼教學(xué)院開展的消防安全大“疏通”,，旨在加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

24日,，記者從保衛(wèi)處獲悉,，他們還將聯(lián)合各院系開展學(xué)生宿舍大檢查，收繳存在安全隱患的違規(guī)電器,，消除消防隱患,，進(jìn)一步增強(qiáng)師生冬季消防安全意識。

校保衛(wèi)處的消防負(fù)責(zé)人曾凱表示,，宿舍已經(jīng)安裝了“防破解智能限電模塊”,，用來限制阻性發(fā)熱功率，因而這次檢查不僅僅是收繳有安全隱患的電器,，還將不斷對宿舍配電設(shè)施,、線路等進(jìn)行檢修，以督促整改,。他告誡同學(xué)們,，不能貪圖一時的方便,，也不能懷有僥幸心理。他談到,，僅靠監(jiān)督是很難杜絕消防隱患,，更多的要靠同學(xué)們的自覺性。

據(jù)保衛(wèi)處處長吳少明介紹,，此舉為了增強(qiáng)學(xué)生對于安全的自覺意識,，提高學(xué)生消防安全警覺，讓師生在系列活動中受熏陶,。

記者手記：上海商學(xué)院火災(zāi)的悲劇,，值得我們深思。類似上海商學(xué)院的事例就發(fā)生在我們身邊,，寢室是我們自己生活的環(huán)境,，注意安全應(yīng)該是每個大學(xué)生最基本的常識。為你,、為我,、為大家，珍惜生命,，請從自身做起,。

二、競賽類新聞稿

競賽類新聞稿跟活動類新聞稿有類似的地方,，但是,，因為是競賽方面的活動，它又有與一般活動不一樣的地方,，在新聞稿中,，也要有所不同，所以特地分出一個大類出來,。

競賽類新聞稿的一般結(jié)構(gòu)是：第一段寫導(dǎo)語,，介紹主承辦單位、評委,、參賽選手,；第二段寫比賽的過程；第三段寫參賽者的獲獎情況以及舉辦比賽的意義,。

1,、介紹評委要有所選擇

競賽類新聞稿的第一段與活動類新聞稿的第一段的寫法相似，只不過競賽類的新聞稿中,，有時有必要提下嘉賓評委,，像教授之類的權(quán)威人士，我們就有必要介紹下,，可以體現(xiàn)競賽的層次與水平,，重量級的教授來擔(dān)任評委便可將一場平常的比賽變得很體面,。而像學(xué)生評委之類的，則可以不介紹,，邀請學(xué)生擔(dān)任評委,，本身就不是競賽活動應(yīng)該宣傳的重點。

2,、比賽中,，同學(xué)們的參與情況有必要體現(xiàn)

一場比賽，同學(xué)們的參與情況如何體現(xiàn)了本次比賽舉辦的質(zhì)量,，所以,，如果收到良好效果的比賽，往往要體現(xiàn)下同學(xué)的參與積極性,，而這一點一般都是從參與人數(shù),、參與的作品數(shù)體現(xiàn)出來的。比如,，《我校第二屆書信文化節(jié)落下帷幕》這篇新聞稿中,，本來沒有體現(xiàn)收到參賽作品的數(shù)量。后來,，我的修改意見是,，將收到的參賽作品數(shù)體現(xiàn)出來，因為據(jù)我了解,，本次比賽收到了數(shù)量不菲的作品，我們做宣傳也就是為了宣傳這個活動的影響,。當(dāng)然,，體現(xiàn)這些數(shù)據(jù)的時候，要盡量使用精確的數(shù)字,，以體現(xiàn)真實性,。當(dāng)然，如果參賽初賽選手或者作品不多的話不不用了,。

3,、比賽現(xiàn)場描寫側(cè)重于簡練地概括選手的表現(xiàn)

競賽類活動的主角是參賽選手，所以現(xiàn)場的描寫當(dāng)然得從他們?nèi)胧?，可以說,，他們的表現(xiàn)情況也就是競賽現(xiàn)場的情況。需要注意的是,，參賽者至少有十個,，這么多的選手是不可能一一描述的，而如果選擇其中幾個來進(jìn)行描述的話,，又顯得不夠全面,，所以對參賽者比賽情況的描述需要概括,。比如?紀(jì)念改革開放三十周年系列活動之演講比賽?，參賽者的比賽情況可以這樣概括?比賽中,，參賽者圍繞‘光榮與夢想’這一主題進(jìn)行演講,。參賽選手對比了我國實行改革開放前后的社會經(jīng)濟(jì)狀況，在鮮明對比中突出改革開放的偉大功績,；聯(lián)系自己生活實際,，從身邊具體的變化出發(fā)，歌頌改革開放三十年來取得的成就,；對三十年來我國的發(fā)展成就給予客觀評價,，號召青年一代珍惜大好時光，為民族偉大復(fù)興而不懈奮斗,。?用三個排比句就將參賽者的演講內(nèi)容概括出來,，全面簡潔。當(dāng)然,，寫演講者的表現(xiàn),，他們一般都是熱情洋溢、聲情并茂,，而觀眾的反應(yīng)則是較為強(qiáng)烈,，掌聲必不可少。這并不是說無憑無據(jù)的猜測,，而是每場比賽的共性,。

再如某次演講賽主題鮮明，內(nèi)容豐富,，現(xiàn)場氣氛熱烈,。來自各單位的14名青年學(xué)生參加了演講賽。他們充分結(jié)合自身的工作實際,，暢談了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀過程中的深刻體會,；提出了如何將科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到具體工作中的做法；表達(dá)了要堅持科學(xué)發(fā)展,，突出服務(wù)海西,，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，為建設(shè)綜合性,、有特色,、高水平的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗的決心。比賽中,，參賽選手個個精神抖擻,、神采飛揚(yáng)、聲情并茂，充分展示了選手良好的精神風(fēng)貌,。他們富有真情實感的演講,，在觀眾中引起強(qiáng)烈的共鳴，贏得了現(xiàn)場陣陣熱烈的掌聲,。

4,、公布比賽結(jié)果

競賽類新聞稿與一般的活動類新聞稿的不同很明顯地體現(xiàn)在，競賽類新聞稿最后要體現(xiàn)比賽的結(jié)果,，這是這一類新聞稿中很重要的一個部分,，競賽類活動不可能沒有最終的獲獎結(jié)果，如果我們的稿件中缺少了獲獎結(jié)果,，那就信息不全了,，怎么算是新聞稿呢？在寫獲獎情況的時候,，要注意將獲獎人的具體姓名,、所在單位或?qū)W院、所獲獎項寫清楚,。同時,，視篇幅情況，公布獲獎情況一般公布到三等獎的名單,，如果篇幅不夠的話,，則僅僅公布一等獎即可，如果篇幅有待擴(kuò)充的話,，也可將優(yōu)秀獎刊登上去,。

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10月31日晚6點30分，學(xué)院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報告廳拉開帷幕,。本次大賽由同創(chuàng)文學(xué)社,，演講與口才協(xié)會，普音社團(tuán)和blank英語社團(tuán)聯(lián)合承辦,。大賽邀請了江蘇省普通話測試員龔春艷老師,、外國語學(xué)院王麗娟老師等專業(yè)教師擔(dān)任大賽評委,。來自不同院（系,、部）的20位選手各展才能，共同為觀眾們獻(xiàn)上了一場激情飽滿的朗誦盛宴,。

社團(tuán)聯(lián)合會指導(dǎo)老師查振芹對此次大賽致開幕詞,，并對選手們寄予殷切希望。隨即20位選

手紛紛亮相,，比賽正式開始,。

比賽由“給定話題”、“才藝展示”、“實力大比拼”三個環(huán)節(jié)組成,。在給定話題演講環(huán)節(jié),，選手們分別圍繞“發(fā)揚(yáng)愛心”、“歌頌?zāi)笎邸?、“贊美友誼”,、“謳歌愛情”、“熱愛祖國”等話題進(jìn)行了演講,，在展示他們個人風(fēng)采的同時,，也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對社會、歷史,、人文,、情感的關(guān)注與思考。才藝展示環(huán)節(jié),，各位選手登臺獻(xiàn)藝,，舞蹈、京劇,、繪畫,、書法??將比賽推向高潮，實力大比拼更是突出了選手們在中,、英文朗誦方面的天賦,，慷慨激昂的語音語調(diào)、得體大方的姿體語言,，贏得了評委們的一致好評,。

經(jīng)過了兩個小時的激烈角逐，各個獎項塵埃落定,，比賽共決出一等獎一名,，二等獎一名，三等獎兩名,，優(yōu)秀獎五名以及最佳人氣,、最佳潛質(zhì)、最佳臺風(fēng),、最佳表現(xiàn)獎各一名,。冠軍由影視傳媒學(xué)院孟林、教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院陳雨組成的“雨林沐風(fēng)”組合奪得,。

最后大賽評委對此次比賽做出了精辟的點評,，對大賽也做出了充分肯定，表示此次中英文朗誦大賽與往年相比,，質(zhì)量有明顯的提高,，比賽形式更是有所創(chuàng)新，同時也吸引了更多的同學(xué)參與其中。同時希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去,，并且越辦越好,。

三、表彰類新聞稿寫作

表彰類新聞稿比較特殊,，大部分時候是一種靜態(tài)的新聞稿,，是沒有現(xiàn)場的新聞稿，只能通過材料,、采訪來收集新聞點,，然后再整合成一篇稿件。

這類新聞稿其實結(jié)構(gòu)不是很固定,，而且部分新聞稿是不需要分段的,。分段的新聞稿的主要寫法：第一段是導(dǎo)語、寫某單位發(fā)文表彰了哪些人,、哪些單位,；第二段則是介紹下受表彰對象的事跡；第三段則介紹受表彰對象的感言,、決心或者是頒獎單位對受表彰對象,、對青年學(xué)生的希望。寫這類新聞稿,，需注意以下幾點：

1,、表彰發(fā)文、表彰的獎項內(nèi)容,、受表彰單位都要寫全稱

寫表彰類的新聞稿時是一定要寫出表彰的發(fā)文和表彰的獎項內(nèi)容的,，這是稿件最重要的亮點，但是往往出現(xiàn)一種情況是,，表彰的發(fā)文,、表彰的獎項內(nèi)容、受表彰單位這三個的名稱寫得太簡單,，沒有將全稱寫出來,。既然是有表彰發(fā)文，那么我們新聞稿中的信息就必須讓讀者能夠找到相應(yīng)的表彰發(fā)文,，信息寫全了,，才不會讓讀者懷疑真實性，我們的宣傳也比較有效果,。比如《校團(tuán)委黨支部榮獲?全省先進(jìn)基層黨組織?榮譽(yù)稱號》這篇新聞稿中,，就應(yīng)該這樣寫：?省委常委,、政法委書記鮑紹坤在會上宣讀了《中共福建省委關(guān)于表彰先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的決定》，我校機(jī)關(guān)黨委校團(tuán)委黨支部被中共福建省委授予了?全省先進(jìn)基層黨組織?的榮譽(yù)稱號。?雖然這句話很長,，但并不是累贅,，里面的每個字都是省去不得的。

2,、受表彰單位,、個人的事跡介紹要突出優(yōu)秀之處，要體現(xiàn)事跡的教育性

一般一段式的表彰類新聞稿中是沒有介紹事跡的,，但是,，作為新聞背景，介紹下受表彰單位,、個人的事跡,，這也是宣傳的重點，所以,，作者有必要對此作下介紹,。介紹事跡要注意符合獎項的內(nèi)容，比如?優(yōu)秀志愿者?的事跡中就沒必要介紹他在學(xué)習(xí)上取得的成就,，而應(yīng)該圍繞著志愿服務(wù)這個主題介紹,。而且，我們介紹事跡的目的主要是讓讀者看到他們的優(yōu)秀,，并從中得到教育,，所以我們要集中體現(xiàn)他們的優(yōu)秀之處，體現(xiàn)教育性,。如《校團(tuán)委授予葉一舵,、李小新等6位同志?福建師范大學(xué)優(yōu)秀志愿者?榮譽(yù)稱號》新聞稿的第二段是這樣介紹事跡的：?今年5月-6月，為了積極響應(yīng)團(tuán)省委關(guān)于組建?福建省12355災(zāi)區(qū)青少年心理康復(fù)援助志愿者服務(wù)隊?的號召,，校團(tuán)委推薦了葉一舵,、李小新、鄭小東,、吳萍娜,、張偉、羅劍等同志,，分批進(jìn)入四川地震災(zāi)區(qū),，對當(dāng)?shù)厍嗌倌赀M(jìn)行心理康復(fù)輔導(dǎo)。他們克服困難,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，不負(fù)團(tuán)省委和學(xué)校的重托，出色地完成任務(wù),。?

3,、受表彰對象的感言要有針對性,，頒獎單位對受表彰對象、青年學(xué)生的希望要有實際意義

表彰之后,，受表彰對象也會發(fā)表下獲獎感言,，這些對我們來說是一個預(yù)測性的信息。在總結(jié)這些信息的時候要有針對性,，側(cè)重于把握他們對以后工作的決心,、以后的目標(biāo)。當(dāng)然,，如果沒有舉辦頒獎儀式的話,，我們很難得到受表彰對象的感言，那么我們就把眼光轉(zhuǎn)向頒獎單位對受表彰對象,、青年學(xué)生的希望,，往往這就是他們設(shè)置該獎項的目的。在概括的時候要有實際意義,，要對青年學(xué)生有促進(jìn)作用,。如?校團(tuán)委希望全校廣大團(tuán)員青年以他們?yōu)榭＃罅霌P(yáng)?萬眾一心,、眾志成城,，不畏艱險、百折不撓,，以人為本,、尊重科學(xué)?的偉大抗震救災(zāi)精神，大力弘揚(yáng)?奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步?的志愿服務(wù)精神,，以更

加飽滿的精神狀態(tài),、更加扎實的學(xué)習(xí)工作，為學(xué)校新百年的內(nèi)涵發(fā)展,、特色興校做出更大的貢獻(xiàn),。?

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全系動員、精心組織鑄就男團(tuán)第一2008-11-07

11月6日中午12時30分,，物電系在2號報告廳召開2008年運(yùn)動會表彰大會,。該系黨總支副書記嚴(yán)春平、系副主任肖飛,、主任助理肖旸及分團(tuán)委副書記蔣謙出席大會,。會議由系團(tuán)委學(xué)生會副書記庹春艷主持。

物電系副主任肖飛在致辭中說：“此次運(yùn)動會,，我系運(yùn)動員頑強(qiáng)拼搏,，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌,，取得了男子團(tuán)體第一、女子團(tuán)體第六的好成績,，并榮獲特別貢獻(xiàn)獎。向參加運(yùn)動會的運(yùn)動員及工作人員表示熱烈的祝賀,！”

黨總支副書記嚴(yán)春平宣讀了系主任肖明的賀電,，肖明在賀電中說：“08年運(yùn)動會中，運(yùn)動員在賽場上奮勇爭先,，積極進(jìn)取,，展示了我系昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，創(chuàng)造了自2003年以來運(yùn)動會的最好成績,。我代表物電系向參加此次運(yùn)動會的全體成員表示親切的慰問,。”

分團(tuán)委副書記蔣謙總結(jié)了運(yùn)動會的情況：“整個運(yùn)動會氣氛熱烈,、秩序井然,，體現(xiàn)了我系師生良好的精神風(fēng)貌，成為我系工作的一次成功檢閱,。運(yùn)動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力,，將有力地推動我系今后的工作，取得了更大意義上的成功,，唱響了一曲集體主義的贊歌,。”

嚴(yán)春平在講話中說：“取得這么好的成績值得賀喜,，但獎勵只是往日奮進(jìn)的憑證,，我們要勇攀高峰，不斷超越,，更加努力,，再創(chuàng)輝煌！”

談及運(yùn)動會中取得的成績,，該系學(xué)生會體育部部長李恒說,，整個運(yùn)動會前期和期間，系領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視,，投入了大量人力和物力,，并成立了以李正發(fā)書記、肖明主任為組長,，相關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)為副組長,，輔導(dǎo)員、分團(tuán)委,、學(xué)生會為成員的運(yùn)動會組委會,，從而形成了一個強(qiáng)有力的核心團(tuán)隊,。系團(tuán)委狠抓運(yùn)動會的前期籌備工作，兩次主持召開了運(yùn)動會動員會議,，落實,、布置、檢查籌備情況,，根據(jù)工作內(nèi)容,，進(jìn)行了明確合理的分工，確立了由后勤服務(wù)組,、宣傳報到組,、競賽督導(dǎo)組等部門組成的完善機(jī)構(gòu)，使各項工作都能得到具體落實,。

據(jù)悉,，該系參于本屆運(yùn)動會的工作人員及方陣人員達(dá)500余人，占物電系所有學(xué)生的％,，真正體現(xiàn)了“全系動員,，全員參加，全民健身”的活動宗旨,。此次運(yùn)動會中,，物電系有52名運(yùn)動員參賽，35人次在比賽中獲獎,，其中有14人次獲得各項比賽的第一名,。

四、會議類新聞稿寫作 會議類新聞通稿在高校各類通稿中結(jié)構(gòu)最嚴(yán)謹(jǐn),，語言邏輯要求最高的一類,。這種新聞稿要求作者要將會議精神融入到稿件中。這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段,，寫好導(dǎo)語,，點明與會人員、主持人,；第二段,，提煉領(lǐng)導(dǎo)講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容,；第三段,，理清會議的程序；第四段,，介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義,。寫這類新聞稿時，必須注意一下幾點：

1,、標(biāo)題要恰當(dāng),，符合會議的規(guī)格

校園內(nèi)的會議很多,，類型也很雜。參與對象很不固定,，有的會議純粹是幾名學(xué)生的會議,，有的是學(xué)生干部的座談會，還有的是黨政機(jī)關(guān)的會議,，比較少見的是黨代會,、團(tuán)代會、教代會之類的牽涉面比較廣泛的會議,。不同的會議,，寫的通訊稿不同,，首先就體現(xiàn)在標(biāo)題上,，會議的標(biāo)題要盡量符合會議的規(guī)格。比如上次有一篇關(guān)于eoc學(xué)員學(xué)習(xí)黨代會精神的通稿,，初稿的標(biāo)題為?我校召開‘eoc世紀(jì)精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會精神座談會’?,，這個標(biāo)題表述上并沒有錯誤，但對于校內(nèi)通訊稿來說,，這個標(biāo)題有點名不副實了,。這個座談會是校團(tuán)委、校學(xué)生會組織召開的學(xué)生干部座談會,，雖然很重要,，但用?我校召開?似乎還不準(zhǔn)確。后來,，我建議改成?校學(xué)生會舉行‘eoc世紀(jì)精英學(xué)校學(xué)習(xí)校第六次黨代會精神座談會’?,，我還是斟酌再三，因為未能體現(xiàn)校團(tuán)委的作用,。最后,，領(lǐng)導(dǎo)的意見是修改成?eoc世紀(jì)精英學(xué)校舉行‘學(xué)習(xí)第六次黨代會精神座談會’?,因為eoc是校團(tuán)委、校學(xué)生會舉辦的活動,，以此為主語,，就很好地突出了這兩者，又使標(biāo)題不會言過其實,。

2,、導(dǎo)語中要體現(xiàn)會議的名稱、舉辦的地點等要素的全稱

導(dǎo)語是全文中最直接,、最集中體現(xiàn)會議情況的話語,，導(dǎo)語寫得好，通訊稿要表達(dá)的內(nèi)容就可以很好地把握了,。所以,，寫導(dǎo)語的時候不能過于省略,，而必須正式一點，要把會議全稱,、舉辦地點等要素寫清楚,。比如?2008年北京奧運(yùn)會志愿者座談會?,這是會議的全稱，漏掉一個字都不行,。會場橫幅上的會議名稱是如此,，新聞中就應(yīng)該這樣體現(xiàn)，這是客觀性的一個體現(xiàn),。而舉辦的地點則要寫清楚明白,，比如?我校旗山校區(qū)大學(xué)生素質(zhì)拓展中心?，這要寫明,、寫全,，不能為圖省事而去掉?大學(xué)生?，雖然大家都知道所說的是什么地方,，但是作為在正式的文體中,，交代清楚是必須的。

3,、寫清出席的領(lǐng)導(dǎo)姓名,、職稱，注意領(lǐng)導(dǎo)的排序問題

會議一般都有領(lǐng)導(dǎo)參加,，而且領(lǐng)導(dǎo)是會議的重點內(nèi)容,，因此在新聞稿中對出席的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡要的介紹是必不可少的。介紹出席的領(lǐng)導(dǎo)的時候,，要特別注意寫清楚領(lǐng)導(dǎo)的職位,，而且職位要在姓名之前，如?我校副校長xxxx?是常規(guī)用法,，而不是?我校xxx副校長?,。如果有多個領(lǐng)導(dǎo)出席的話，新聞中還存在介紹領(lǐng)導(dǎo)的先后問題,，奉行的原則就是?來賓位于最前,，綜合級別、資歷來排序?,，像高校的會議,，往往會邀請一些校外的領(lǐng)導(dǎo)出席，只要這些領(lǐng)導(dǎo)是各機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人,，那么,，校外領(lǐng)導(dǎo)就必須放在最前面，體現(xiàn)基本的禮儀。如?省殘聯(lián)理事長陳震,、副理事長李繼新,，省委教育工委宣傳部部長林軒春，省體育局群體處處長方大川,，我校副校長游小波,，學(xué)工部（處）、校團(tuán)委,、校辦,、文學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人出席了本次交流會。?但是,，有時候,，領(lǐng)導(dǎo)的排序不僅要按照級別，也要考慮到領(lǐng)導(dǎo)的資歷問題,。例如,，同樣是副校長，為什么有的副校長一定要放在前面,，而有的放在后面,，這是因為各位副校長的資歷不同,，有的副校長職稱較高,，有的副校長任期較久，甚至有的副校長比較年長,，這些都是領(lǐng)導(dǎo)排序需要注意的問題,。這一點更具典型的是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的排序。在不同學(xué)院的新聞稿,，同一職位的領(lǐng)導(dǎo)排序卻不一樣,。例如，有的學(xué)院副院長在黨委副書記之前,，而有的學(xué)院的副院長卻在黨委副書記之后,，按照我們平常的經(jīng)驗，副院長一般排在黨委副書記之后,，但是在學(xué)院中,，主管學(xué)生工作的黨委副書記往往比副院長年輕許多，甚至有一部分的黨委副書記還是副院長的學(xué)生,，所以,，這一類情況需要我們具體問題具體分析。

4,、領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容的提煉

在會議類新聞稿中,，領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容最重要的。但我們又不能將領(lǐng)導(dǎo)講話的所有內(nèi)容抄進(jìn)新聞稿中，所以,，我們要對這些講話內(nèi)容進(jìn)行提煉,。提煉領(lǐng)導(dǎo)的講話內(nèi)容要注意措辭，用詞簡練,，要體現(xiàn)出層次感,，一些理論方面的提法要準(zhǔn)確，要提高理論的高度,。領(lǐng)導(dǎo)講話都是很有邏輯性的,，將各層次的內(nèi)容用一兩句話提煉出來，再按順序組合,，就能把領(lǐng)導(dǎo)的講話的精髓囊括了,。

比如領(lǐng)導(dǎo)的致辭，一般分為三大部分的內(nèi)容,，首先是領(lǐng)導(dǎo)對出席會議的嘉賓,、師生代表的歡迎；其次是簡要介紹會議的背景,；最后是對與會的人員,，一般是青年學(xué)生提出一些希望。

再比如領(lǐng)導(dǎo)的重要講話,，一般分為四個部分,，首先是肯定之前取得的成績；其次是概括召開本次會議的意義,，再次是本次會議的主要內(nèi)容的介紹,，最后是對與會人員提出幾點關(guān)于認(rèn)真貫徹會議精神的要求。

5,、介紹會議的程序要有主次

領(lǐng)導(dǎo)講話結(jié)束后,，要介紹整個會議的流程,，會議上進(jìn)行的活動可能有很多,，這就要求作者要注意分清主次,，跟會議主題聯(lián)系緊密的重點介紹，而一些瑣碎的程序則少介紹或不介紹,，如會議的討論環(huán)節(jié),、收看重要的視頻資料、表彰環(huán)節(jié)等都是比較重要的程序,，而像分發(fā),、收取材料等環(huán)節(jié)則可略去。

6,、描繪會場氣氛

會場的氣氛能夠讓讀者了解與會人員對召開此次會議的態(tài)度,，了解會議的反響,，奠定會議的基調(diào)，是宣傳會議的一個重要部分,。一般情況下,，會場氣氛往往是熱烈的，主要從與會人員的反應(yīng)中獲得信息,，如?xxx的講話引起了與會人員的激烈討論?,、?全場掌聲不斷?等。

7,、簡要概括舉辦會議的意義

新聞通訊稿的最后一段往往要簡短評論會議的意義,，意義同樣要注意層次感。一般分成三個部分來寫會議的意義,，首先是對培養(yǎng)青年學(xué)生的意義,，其次是對職能部門自身建設(shè)的意義或者是對某項制度建設(shè)的意義，最后則是對學(xué)校整體建設(shè)的意義,。有時候,，最后一段也可以不寫意義，而是例舉與會人員對該會議的反映,，從他們的口中更能真切地體現(xiàn)會議的意義,，如《海西青年志愿者先進(jìn)事跡首場報告會在我校舉行》中的最后一段寫道：?與會大學(xué)生表示，將在這些志愿者先進(jìn)事跡的鼓舞下,，積極投身到志愿服務(wù)的工作中,，向祖國最需要的地方，昂首前進(jìn),。?與會人員的反響比起空談意義又是來得顯得有說服力,。

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xx學(xué)院團(tuán)支部新聞部部署工作會議順利召開

10月9日晚9時,，xx學(xué)院學(xué)生會網(wǎng)通社全體成員在知新樓5樓召開會議,。會議旨在部署未來一學(xué)年中xx學(xué)院學(xué)生會活動的報道任務(wù)，強(qiáng)調(diào)編稿寫稿中的問題,，并就即將開展的新生新聞培訓(xùn)會進(jìn)行具體安排,。

會議在熱烈的氣氛中拉開了序幕。首先,，部長xxx強(qiáng)調(diào)了學(xué)生會主席在新工作部署會議上的關(guān)鍵詞——凝聚力,，要求各位副職在工作中與部內(nèi)、部外的同學(xué)們協(xié)調(diào)好關(guān)系,，并在將來的新聞中抓住“凝聚力”的重點,，突顯管院學(xué)生工作新特色。緊接著,，與會成員就學(xué)生會各部門在未來一年中即將開展的活動進(jìn)行了匯總與分工,，每個副職都對未來的工作表現(xiàn)出了美好的展望與極大的熱情。會議中，xxx強(qiáng)調(diào)了在日常編稿中的各部門活動照片存檔的問題,，也重申了在xxxx和xxxx發(fā)稿的重要性,，提到了應(yīng)與兩個網(wǎng)站的編輯保持密切的溝通。最后,，xxx就11日即將開展的新生新聞培訓(xùn)會進(jìn)行了全方位的工作部署,，各副職也積極發(fā)言，對新聞培訓(xùn)會的具體細(xì)節(jié)以及可能遇到的問題進(jìn)行的詳盡的討論,。

會議過程活潑,、融洽，各副職積極思考,，發(fā)表意見,，在部長的帶領(lǐng)下對工作進(jìn)行了順利的部署與分工。這次會議,，使網(wǎng)通社的成員們對于未來一年有了明確的工作藍(lán)圖,，為今后學(xué)生會新聞工作的順利開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

五,、寫校園簡訊的幾點建議

前面介紹了怎樣寫校園新聞通稿的文章,，列舉了會議類、活動類,、表彰類,、競賽類新聞通稿的具體寫法。然而,，在校園里,，簡訊也是重要的一種新聞體式。校園每天都會發(fā)生很多事件,，而要將這些事件都大篇幅地報道出來是不切合實際的,，因此，簡短精煉的簡訊自然就成為新聞報道的一個重要的方式,。簡訊字?jǐn)?shù)一般不超過一百字,，雖然字?jǐn)?shù)少，但要寫好一則簡訊不見得比寫好一篇新聞通稿來得簡單,，要用一百字再現(xiàn)一個整體事件,，突出事件的特色，達(dá)到良好的宣傳效果,，并不是那么容易,。下面談?wù)剮c建議。第一,、連貫,。

寫簡訊首先的要求是整體的連貫性,，這當(dāng)然也是所有文章的要求。簡訊要求的連貫具體體現(xiàn)在框架上,。簡訊就是為了讓讀者用最短的時間了解主要事實,，所以，簡訊仍然要具備新聞的六要素：時間,、地點,、人物、事件的起因,、經(jīng)過,、結(jié)果。簡訊為了簡明扼要地表達(dá),，往往略去起因,。基本模式是?xx月xx日,，由xxx（舉辦方）主辦的xxxx（事件）在xxx（地點）舉行,。?這類似于新聞稿的導(dǎo)語，接著用一句話簡要描述下事件的發(fā)生情況,，如果有特殊意義的,，再點明主要的意義即可，大致框架符合人們了解信息的習(xí)慣,。如這樣一則簡訊：?11月8日晚,，由數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心主辦的院第二屆模擬招聘比賽在篤行1-115教室舉行。同學(xué)們經(jīng)過鋒芒初露,、實力作證,、壓力面試和親友團(tuán)投票四個環(huán)節(jié)的角逐，提高了自身的應(yīng)聘技能,，為今后就業(yè)打下基礎(chǔ),。?從時間到意義向讀者簡要介紹了模擬招聘比賽的情況，使讀者像流水線一樣快速有效地了解事件,。而且,，重點介紹了舉辦單位、活動環(huán)節(jié)等內(nèi)容,，主次分明。

除了結(jié)構(gòu)上的連貫之外,，語言同樣也要求連貫,。這一點在《怎樣寫校園新聞通稿》一文中已經(jīng)闡述了，在此就簡訊再作一些說明,。簡訊既然只有一兩句話,，那么主語必須統(tǒng)一,，用一個主語貫穿整個簡訊，能使簡訊基本框架不亂,。其次,，詞語搭配要準(zhǔn)確，語句之間要有邏輯,，關(guān)聯(lián)詞要用準(zhǔn)確等等,，都是基本的要求。如上面所舉的例子,，將事件內(nèi)容和意義連成一句話的一個好處就是使主語一以貫之,，如果是?同學(xué)們經(jīng)過……。本次活動提高了同學(xué)們的應(yīng)聘能力……?讀起來就不是那么順口,，也顯得前后不夠連貫,。第二、簡短,。

這是簡訊的一個最明顯的特征,，簡訊也就突出地表現(xiàn)在一個?簡?字上。一般簡訊的字?jǐn)?shù)以一百字左右為宜,，一到三句話為常見,。如果超過了這個限度，讀者就感受不到簡訊所具有的信息收取的方便,，也就占用了篇幅,，沒能達(dá)到簡訊這一體式創(chuàng)立的初衷。冗長現(xiàn)象比較經(jīng)常出現(xiàn)在比賽類的簡訊上,，因為比賽類的簡訊要公布比賽結(jié)果,，往往比賽結(jié)果就要占據(jù)很大的篇幅，遇到這種情況就要挑選有代表性意義的獲獎結(jié)果公布,。如比賽結(jié)果有一,、二、三等獎,，還有優(yōu)秀獎和單項獎,，但是讀者最關(guān)注的無非是一等獎，所以一般重點在簡訊中體現(xiàn)一等獎的基本信息,，而其他獎項則可用諸如?另評選出二,、三等獎及優(yōu)秀獎若干名?的短語帶過，以避免浪費(fèi)篇幅,。第三,、精煉。

簡訊要達(dá)到簡短的要求就必須在語言上下功夫,，語言要精煉,。精煉包括兩個方面的內(nèi)容,，一是?精?，即精辟,，用精辟的語言把事實呈現(xiàn)出來往往能夠達(dá)到傳神的效果,，使讀者感同身受。二是?煉?,，也就是要反復(fù)錘煉語言,，盡量用最短的話傳達(dá)最多的信息。?精煉?所達(dá)到的效果是?一語抵萬言?,。這對寫作者的文字駕馭能力有更高的要求了,。如這樣一則簡訊：?10月27日至11月8日，閩南科技學(xué)院團(tuán)委,、學(xué)生會舉辦了?紀(jì)念改革開放三十周年?主題板報評比活動,。主題板報通過經(jīng)濟(jì)、思想,、文化等內(nèi)容,，生動形象地展現(xiàn)了我國改革開放30年來的發(fā)展歷程。最終,，08級廣告學(xué)專業(yè)奪得本次評比活動的桂冠,。?這則簡訊一句話，在修改前,，在活動內(nèi)容方面不夠精煉：?板報以‘紀(jì)念改革開放三十周年’為主題,，同學(xué)們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，通過對經(jīng)濟(jì),、思想,、文化等方面，用優(yōu)美的文字,、生動的圖片向廣大同學(xué)展現(xiàn)了我國改革開放三十年來的發(fā)展歷程,。?單單是中間部分就將近一百字，不如修改后的兩個分句來的精煉,。主題已經(jīng)在導(dǎo)語中體現(xiàn)了,，就沒必要重復(fù)。在介紹活動情況的時候,，修改稿用?生動形象?一詞則概括其中的一些多余的,、啰嗦的話。

在精煉方面,，標(biāo)點符號有時可以起到很大的作用,。用標(biāo)點符號往往可以代替承上啟下的關(guān)聯(lián)的詞語或句子。尤其是冒號最為突出,，如?決賽共設(shè)四個環(huán)節(jié)：自我介紹,、情景主持、才藝展示,、最后陳詞,。?冒號代替的短語是?這四個環(huán)節(jié)分別是?。第四,、突出,。

?突出?就是要以最簡練的語言將事件的特色報道出來。我認(rèn)為,，事件有沒有報道價值還在于它是否有與眾不同的地方,，與眾不同之處往往要作者自己去挖掘。如果一篇新聞稿不能報道出事件的獨(dú)特性,，而是千篇一律的話,，讀者不會喜歡看，更談不上價值了,。所以,，簡訊更需要以簡練的語言突出特色，報道獨(dú)特信息,，才能更受歡迎,。當(dāng)然，有時一件看起來很平實的事件也會具有新聞價值,，這就要看寫作者的眼力是否敏銳,，角度是否新穎了。比如寫時裝設(shè)計比賽已經(jīng)是很平常的活動了,，但是在采寫的過程中,，我們要注意他們的不同之處，活動所用的材料可能都是廢舊品,，體現(xiàn)了一個環(huán)保的主題,，這就應(yīng)該重點突出。

一篇消息的寫作要求篇四

預(yù)報型會議消息

___________________會議將在______召開

本報訊(記者)日前,，________在____舉行新聞發(fā)布會,，正式發(fā)布__________________會議將于____年__月___日至__日在________召開的消息。

據(jù)悉,，本次會議經(jīng)______批準(zhǔn),，由____主辦、__________承辦,。

(職務(wù))______,、(職務(wù))______、(職務(wù))______等人出席新聞發(fā)布會并介紹了會議的籌備情況。

_________在會上說,，_______________會議主題為“_______”,，旨在_________________、并對________________做出分析與判斷,。因此,，作為本次會議的主辦方（或承辦方），_______希望藉此機(jī)會能夠___________,，推動_______________________________,。

據(jù)了解，此次_____________會議是____自_____年以來第___次在________舉辦,。預(yù)計屆時將有_____至______人參加會議,。會議召開消息

____確定今年____工作__大任務(wù)

本報訊

___月__日，___________工作會議在_____召開,。會議提出了今年________工作目標(biāo),，確定了_____工作的___大任務(wù)。________,、_________,、________出席會議并講話。

近年來,，______的______工作取得_______成效,。為加大_____工作力度，_______確定了______工作的____大任務(wù)：一是____________________,；二是_______________________________,；三是_________________________;四是_______________________；五是____________________________;六是____________________,。

會議強(qiáng)調(diào),，_____________________,_____________________。__________召開________________會議

本報訊

___月__日,，_____召開________會議,，_________和____________主要負(fù)責(zé)人參加了會議。會上,，__________對_____提出了明確要求,，對下一步工作作出了部署。

_______指出,，_________________________________________,。_______還指出，_______________________________________,。_______強(qiáng)調(diào),，_______________________________________。竣工消息

_____________________工程竣工

本報訊(記者)___月___日,，____________(單位名稱)在______召開竣工驗收總結(jié)會,，_____________工程正式通過竣工驗收，即將投入運(yùn)行,。該工程投運(yùn)后,，將為_________________________,。

在竣工驗收總結(jié)會上,，____________指出，__________工程自_____年____月開工以來,，克服了______,、______、_____,、_____和_________等困難,，提前_______月(或天)完成工程建設(shè)任務(wù)。

__________工程竣工驗收后,，各_______,、_______、______等有關(guān)單位目前正進(jìn)行___________________工作,，為該工程___月___日正式啟用做好充分準(zhǔn)備工作,。開工消息

_____________________重點項目開工

本報訊(記者)__月__日，_____________重點項目開工,。______________公司承建的_______項目位于_________,，占地面積__________萬平方米，建筑面積________萬平方米,，是_______重點項目之一,。該項目將于___年___月___日前竣工。

在開工儀式上,，_______代表_____講話,他強(qiáng)調(diào)_______要按照_________________的要求,，將____________建設(shè)成為____________。

_________代表施工單位表示,，要_________________________,。中標(biāo)消息

_____________中標(biāo)_________________工程

本報訊(記者)日前，__________________公司成功中標(biāo)________________工程,。

_____________工程總建筑面積為________平方米,，工程總造價為____億元，合同工期為____個月,。___________建成后將成為_____________,。_____________工程最主要的特點是____________。

目前，________公司正在有條不紊地進(jìn)行施工準(zhǔn)備,，各項工作正緊鑼密鼓地進(jìn)行,。封頂消息

____________承建的______________工程封頂

本報訊(記者)__月___日，_______公司承建的____重點工程之一——_________工程主體結(jié)構(gòu)順利封頂,。

_______主體工程為___層_________結(jié)構(gòu),，局部為______結(jié)構(gòu)組成，總建筑面積________平方米,，其中地下建筑面積_____平方米,，地上建筑面積_____平方米，建筑總高度約______米,。______主要有______,、_____、____,、_____等組成,。主體外形猶如___________。

_________工程建成后,，將成為_______的標(biāo)志性工程,，也將成為_________________________?？萍枷?/p>

________攻克_____________難題

本報訊

日前從____________項目部傳來喜訊,，該項目部依靠技術(shù)攻關(guān)，確保了_________________施工的順利進(jìn)行,，受到業(yè)主和_____________的肯定,。

_______項目位于_______________，主要建筑物包括_______,、_______,、__________等。________公司承擔(dān)了該工程的______施工任務(wù),。

________工地施工環(huán)境_______,、_______、_______,，這給本來就緊張的工期帶來了很大的壓力,。為確保工程建設(shè)順利進(jìn)行，項目部組織力量開展技術(shù)攻關(guān),，攻克了_______,、_______、______等難題,，研究出_____,、____,、_______等技術(shù)，解決了_________等問題,，確保了___________施工的順利進(jìn)行,。獲獎消息

________________獲______獎___等獎

本報訊

日前，__________,、_____________公布了_____獎獲獎名單,，_____________榮獲_____獎__等獎，_____獎是________領(lǐng)域的最高榮譽(yù)獎,。

_____________獎由____________設(shè)立,，目的是表彰________、促進(jìn)________________,。________獎每__年評選一次,，共設(shè)__、__,、__等獎__個等級，本次共授獎__項,，其中一等獎___項,，二等獎__項，____等獎_____項,。

____________公司一直非常重視_________,，面對______的趨勢，緊緊抓住_______,、________,、___________，通過________和管理創(chuàng)新,，促進(jìn)了________和________的轉(zhuǎn)變,，形成了_________的局面?？萍枷?/p>

_____公司_______科研項目填補(bǔ)國家空白

本報訊

近日,，_________在______組織召開了由______公司承擔(dān)的___________________項目驗收會，_________項目經(jīng)過與會專家評審?fù)ㄟ^驗收,，與會專家一致認(rèn)定該項目填補(bǔ)了我國___________方面的空白,。

該項目經(jīng)過________公司___年的試驗,突破了___項技術(shù)難關(guān)，完成了_________,_________性能完全滿足使用要求,。_______項目的圓滿完成,不僅填補(bǔ)了國內(nèi)_________的空白,還使我國在_____方面達(dá)到了國際先進(jìn)水平,，對_____________、_______________重要意義,。

近年來,，______公司在快速發(fā)展的同時,，完成了____項科研和新產(chǎn)品試制任務(wù),___項研究成果達(dá)到或接近國際先進(jìn)水平。中標(biāo)消息實例

深裝總中標(biāo)北京奧運(yùn)會所工程

本報訊___月__日,，深圳市深裝總裝飾工程工業(yè)有限公司擊敗

家競爭對手,，成功中標(biāo)合同總額為

億元的________裝飾工程。

在此之前,，深裝總已先后承接了____,、____和_____等__項北京奧運(yùn)會裝飾工程。

據(jù)悉,，該項裝飾工程包括_______,、______、_____和______幾個部分,。根據(jù)合同約定,，_______工程將于___年__月__日開工，___年__月__日竣工,，合同工期為__天,。____、_____和_____是此項工程施工的主要特點,。

來自深裝總的消息顯示,，負(fù)責(zé)該項工程施工的項目經(jīng)理部已經(jīng)組建完畢，將于___月___日進(jìn)場施工,。_______公司與________簽署合作協(xié)議

本報訊

___月___日,，________公司與_______在____簽署合作協(xié)議，雙方確定在____與____,、_______等方面進(jìn)行合作,。

根據(jù)協(xié)議，______公司將把______作為重要的_____________,。__________________支持______公司在___________項目,、______開發(fā)以及_________________進(jìn)行合作。

______是________________________,，具有______________優(yōu)勢,。_________是_________________企業(yè)，擁有_______,、______,、_______、_________等方面的優(yōu)勢,，______公司目前___________,。

雙方進(jìn)一步深化合作，有利于加快_____________________,，把______________優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為____________,；有利于_____公司_________________________,。新聞五要素，即五個“w”,。

什么事（what,何事）,？

誰被牽連到這個事件之中（who,何人）？

這個事件是什么時候發(fā)生的（when,何時）,？

是在什么地方發(fā)生的（where,何地）,？

為什么發(fā)生這個事件（why, 何故）？

有的還要加上一個h（how,怎么樣）,？

一篇消息的寫作要求篇五

同學(xué)們,，你知道“新聞”這個英語單詞怎么寫嗎？“news” 就是由north（北）,、east（東）,、west（西）、南（south）四個英語單詞的第一個字母合并而成的,，意思是指來之于東南西北各地各方的消息,。

新聞是對新近發(fā)生和已發(fā)生卻有新發(fā)現(xiàn)的事實的及時報道。新聞的這一定義要求我們注意以下三點： 1．新聞必須是新近發(fā)生和新發(fā)現(xiàn)的,。2．新聞所報道的事實必須是有價值的,。3．新聞必須是對事件的報道。事件是客觀存在的,，本身并不是新聞，事件只有通過新聞工作者采集,、處理之后,，通過相應(yīng)的傳播途徑公之于世，事件才能成為新聞,。

消息只報道事情的概貌而不講述詳細(xì)的經(jīng)過和細(xì)節(jié),，以簡要的語言文字迅速傳播新近事實的新聞體裁，也是最廣泛,、最經(jīng)常采用的新聞基本體裁,。

1．新聞的要素

新聞有五要素，即五個“w”：何事（what）,、何人（who）,、何時（when）、何地（where）,、何故（why）,？。

新聞體裁是新聞內(nèi)容的表達(dá)方式,，有消息,、通訊,、新聞特寫、新聞專訪,、新聞分析評論等,。

消息是對比較重要的事件進(jìn)行簡明扼要、迅速及時的報道,。一般報道事實比較單一,，但需要迅速傳播出去。消息短小精干,，鮮明突出,，文字簡潔，時效性最強(qiáng),。

通訊是一種比消息更為詳細(xì)和生動地報道客觀事實的新聞體裁,，及時報道現(xiàn)實生活中有影響的人物、事件,、工作經(jīng)驗和地方風(fēng)情等,。

新聞特寫是新聞體裁中富于表現(xiàn)力的體裁之一。它強(qiáng)調(diào)視覺印象,，常常以描寫為手法,，使新聞事件得以“再現(xiàn)”，使新聞人物形象化,。它往往能夠抓住新聞事件,、人物具有特殊意義的一兩個片段，給人以特寫鏡頭般的印象,。

新聞專訪,。新聞專訪是記者事先選定采訪對象，就某一件新聞事件或重要問題進(jìn)行專題性現(xiàn)場訪問之后所寫的報道,。新聞專訪是集新聞性,、思想性和娛樂性于一爐的新聞體裁。

新聞評論,。新聞評論是對新聞事件提出的一定看法和意見的文章,。一般是就當(dāng)前具有普遍意義和重大社會意義的問題發(fā)表議論，針對性強(qiáng),。

深度報道,。它是完整描述重要新聞事件和社會問題，追蹤其來龍去脈,，以求揭示事件,、問題本質(zhì)的一種報道方式。各種新聞體裁都可作深度報道,，幾種體裁的溶合往往更適合于作深度報道,。

1．消息的種類

第一,，動態(tài)消息。

動態(tài)消息,，又稱動態(tài)新聞,。動態(tài)消息是國際、國內(nèi)重大事件,、活動等最新動態(tài)事實的報道,。它是消息中使用最多的一類。事件的最新動態(tài)為著眼點,，時新性與重要性為價值取向,。

第二，綜合消息,。

綜合消息是把發(fā)生在不同地區(qū),、不同單位的具有類似性質(zhì)的事實綜合在一起的報道。,，綜合消息體現(xiàn)的是一個主題,。它是在綜合、概括事實的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行分析,，提出見解，揭示規(guī)律,，具有報道面寬,、邏輯性強(qiáng)、點面結(jié)合等特點,。

3．消息的導(dǎo)語

導(dǎo)語是消息的統(tǒng)領(lǐng)性開頭,，是消息中最重要的事實的概括。它要求是抓住最重要的新聞事實寫進(jìn)導(dǎo)語,，導(dǎo)語的表述盡可能通俗化，簡短,、精煉,，忌使用專業(yè)性的術(shù)語。

導(dǎo)語寫作的基本要求

寫好導(dǎo)語要注意以下四點：

第一,，突出主題,。一個好的導(dǎo)語應(yīng)濃縮最重要的新聞事實，并盡量把六個新聞要素包含在內(nèi),，讀者看了導(dǎo)語后,，能夠基本了解消息的主要內(nèi)容。消息的導(dǎo)語里書寫最重要的新聞事實,，揭示主題,，導(dǎo)入正文,。

第二，力求簡明,，通俗易懂,，講究可讀性。新聞是大眾讀物,，人們希望在最短的時間里獲得最多的信息,，導(dǎo)語盡可能多用單句、短句,，使用通俗的語言,。不要將專業(yè)術(shù)語、大量的數(shù)字,、人物頭銜等納入導(dǎo)語之中,。

第三，揭示新聞價值,。

第四,，吸引讀者。

4．消息的倒金字塔結(jié)構(gòu)

倒金字塔結(jié)構(gòu)是消息的寫作結(jié)構(gòu),。起源于19世紀(jì)60年代美國南北戰(zhàn)爭時期,，其特點是將報道的事件中的最重要部分內(nèi)容放在消息的最前面，“頭重腳輕”地組織,、安排材料,，然后按事實重要性遞減的順序來安排，借以突出最重要,、最新鮮的事實,。它的好處在于是讀者一目了然的看到事件的最核心部分，符合新聞的特點把最重要的事實擺在第一位,。將最重要,、最新鮮的事實或信息呈現(xiàn)在讀者、觀眾眼前,，形成強(qiáng)烈的視覺沖擊力,。除了倒金字塔結(jié)構(gòu)，消息的寫作結(jié)構(gòu)還有金字塔結(jié)構(gòu),、懸念結(jié)構(gòu),、自由式結(jié)構(gòu)等。

（二）消息的結(jié)構(gòu)

消息的結(jié)構(gòu)通常指兩個方面的意思,。一是指消息的構(gòu)成,，即一篇消息稿內(nèi)容上的結(jié)構(gòu)成分，一般由標(biāo)題、消息頭,、導(dǎo)語,、主體、背景,、結(jié)尾幾部分組成,。二是指消息的結(jié)構(gòu)形式，即作者對已過濾的新聞材料進(jìn)行總體性安排或布局的方式,。

消息的結(jié)構(gòu)形式主要有以下幾種：

1,、倒金字塔式結(jié)構(gòu)

倒金字塔式結(jié)構(gòu)是一種頭重腳輕，虎頭蛇尾式的結(jié)構(gòu),，它把最重要的材料放在篇首,，最不重要的材料放在篇末，從導(dǎo)語至結(jié)尾按重要性程度遞減的順序來組織安排新聞材料,。它的主要特點是：

（1）打破了記敘事件的常規(guī),，在材料的時間特征上，往往呈現(xiàn)以下公式：

首先是“總體性倒敘”,。即將最后結(jié)果或后發(fā)生的卻富有吸引力的材料,，置于篇首。

其次是“局部性倒敘”（即“倒敘中的順敘”）,。即在局部性倒敘中又用順敘說明過去一段時間內(nèi),，“開始如何，后來又如何”,。

最后是“總體性順敘”,。即“現(xiàn)在正在如何，進(jìn)一步又如何”,。

（2）它按重要性程度來安排材料,，決定段落層次的順序。常呈現(xiàn)為“重要”,、“次重要”,、“次要”、“更次要”,、“補(bǔ)充”,、“進(jìn)一步交待性材料”的順序。

（3）它的導(dǎo)語常是直敘型的部分要素導(dǎo)語,，它包含了最重要的事實，又往往具有相對獨(dú)立性,，可獨(dú)立成章,，變成“簡明新聞”或“一句話新聞”。

（4）對事件過程的敘述往往較簡略，每段文字都很簡要,。

倒金字塔式結(jié)構(gòu)便于受眾迅速掌握全篇之精華,，滿足受眾盡快獲取最新消息之需求；便于記者迅速報道新聞,，將最重要的新聞事實,，最先發(fā)出去；便于編輯選稿,、分稿,、組版、刪節(jié),，如在版面不夠時,，可從后往前刪，無須重新調(diào)整段落,。但它也易于造成程式化,、單一化的毛病，而且,，它比較適宜寫時效性強(qiáng),、事件單一的突發(fā)性新聞，而用它來寫非事件性新聞,、富有人情味,、故事情強(qiáng)的新聞，就不太適合,。

例如：

中新社北京九月五日電 中國中青年新聞工作者的最高獎“范長江新聞獎”從今年開始進(jìn)行評獎,，以后每兩年評選一次。

記者從中國記協(xié)和范長江新聞獎基金會今天舉行的新聞發(fā)布會上了解到,，凡在評選不超過55歲的中青年專業(yè)新聞工作者均可參加評選,。評選范圍包括正式批準(zhǔn)登記的報紙、通訊社,、廣播電臺,、新聞時事類刊物和新聞電影等單位的新聞編輯、記者,、播音員（包括節(jié)目主持人）以及從事新聞理論研究,、新聞教育的專業(yè)人員。

首屆“范長江新聞獎”最多評選采編人員10名,，是否設(shè)提名獎待定,。評選結(jié)果將在明年第一季度公布。

據(jù)悉,，海外新聞工作者參加評選的辦法另行擬定,。

范長江新聞獎基金會主席、新華社社長穆青任評選委員會主任。評選委員會由新聞界專家和知名人士組成,。

2,、時間順序式結(jié)構(gòu)

此結(jié)構(gòu)形式又叫編年體結(jié)構(gòu)。也有的稱其為金字塔式結(jié)構(gòu),，其實并不準(zhǔn)確,。時間順序式結(jié)構(gòu)通常不一定有單獨(dú)的導(dǎo)語，往往按時間順序來安排事實,，先發(fā)生的放在前面,，后發(fā)生的放在后面。這種結(jié)構(gòu)敘事條理清晰,，現(xiàn)場感強(qiáng),，且很適合寫那些故事性強(qiáng)、以情節(jié)取勝的新聞,，尤適合寫現(xiàn)場目擊記,。其缺點是開頭平淡，難以一下子吸引受眾,；消息的精華也可能淹沒在長篇的敘述之中,。例如：凍死的孩子重新復(fù)活

美國威斯康星州一個名叫麥肯羅的孩子，今年只有二歲半,。一月十九日,，在家里人沒有注意的情況下，他穿著一身睡衣,，只身來到零下二十九度嚴(yán)寒的室外,。家里人發(fā)覺后把他抱回屋里時，麥肯羅的一部分血液已經(jīng)‘凍結(jié)’,，手腳也都僵硬了,。當(dāng)他被送往醫(yī)院時，體溫已下降到十五點五度,。但是,，在經(jīng)過了包括使用心肺泵等先進(jìn)設(shè)備搶救以后，麥肯羅竟然奇跡般地復(fù)活了,。像這樣處于低溫狀態(tài)下的人能夠死而復(fù)生,，在世界上是沒有先例的，就是參加搶救麥肯羅的醫(yī)生也對此感到驚嘆不已,。

現(xiàn)在,，除了他的左手可能會留下由于凍傷后遺癥引起的輕度肌肉障礙以外，其它恢復(fù)都很正常,，估計三,、四周內(nèi),，即可恢復(fù)健康。

3,、對比式結(jié)構(gòu)

此種結(jié)構(gòu)重在通過對比，揭示差異,，從而突出新聞主題,。如《人民日報》1982年7月18日關(guān)于順義啤酒廠和青島啤酒廠的報道就用的這種結(jié)構(gòu)。此則消息首先用的是對比性的標(biāo)題,。

兩個廠為什么建設(shè)一快一慢,？

權(quán)力下放爭主動?d?d順義啤酒廠一年建成投產(chǎn)

婆婆太多難辦事?d?d青島啤酒廠擴(kuò)建扯皮兩年

然后是對比性的導(dǎo)語，在對比性的導(dǎo)語下,，又用了兩個對比性的小標(biāo)題：

“順義廠：地方有主動權(quán),，領(lǐng)導(dǎo)重視，各方配合”,。

“青島廠：婆婆太多,，公文旅行，相互掣肘”,。

最后,，又有一個對比性的結(jié)尾：

“兩個廠情況如此懸殊，發(fā)人深省,?！?/p>

4、提要式結(jié)構(gòu)

此結(jié)構(gòu)通常把新聞中最重要的事實概括到導(dǎo)語中,，然后將多項需并列出示的內(nèi)容以提要形式,，用數(shù)字程序一一分列出來。有時也可不用數(shù)字標(biāo)示,，而用“?d?d”引出各個要點,。

5、問答式結(jié)構(gòu)

此結(jié)構(gòu)多用于記者招待會的報道,。記者應(yīng)善于組織問題,，報道內(nèi)容應(yīng)忠于原意，行文時,，也應(yīng)注意內(nèi)容的連貫和層次的明晰,。

6、積累興趣式結(jié)構(gòu)

此結(jié)構(gòu)通常在開始設(shè)置懸念,，使受眾逐漸增加對事件的興趣,，最后形成高潮。因其材料的趣味性從導(dǎo)語至結(jié)尾遞增,，故名積累興趣式,。又因其要求設(shè)置懸念,，故又有人稱之為懸念式結(jié)構(gòu)。它尤其強(qiáng)調(diào)將最精彩的,、出人意料的材料置于消息結(jié)尾,。如：

婚禮唁電 新娘尋死覓活

春節(jié)前夕，解放軍某部三連戰(zhàn)士肖建軍,，收到“父病故速歸”加急電報,，匆匆趕回山西省臨汾老家。

跨進(jìn)門,，卻見室內(nèi)張燈結(jié)彩,，墻上貼著大紅“喜”字，小肖一下愣住了,。母親將他拉在一邊說：為能使你參加大哥的婚禮,，我瞞著家里人發(fā)了封假電報，你可要保密,。母親的一片“苦心”,，使小肖只好撒謊騙父親和家里人說自己出差順路回家。

2月8日哥哥結(jié)婚,?；槎Y程序完畢。親朋好友正在推杯換盞,，頻頻敬酒時,，郵遞員送來一封電報，小肖父親接過連忙展開,，只見上寫：“聞建軍父不幸病故,，三連全體官兵致電表示沉痛哀悼?！逼涓笟獾脺喩眍澏?，遂質(zhì)問兒子。在坐的新娘弄清原委,，“哇”的一聲大哭沖出門去,，頭撞墻尋死，多虧眾人相勸事態(tài)才未擴(kuò)大,。其母悔恨地說：“都怪我荒唐行事,，闖下大禍”。

2,、散文式結(jié)構(gòu)

就是吸收散文在結(jié)構(gòu)和表達(dá)等方面的特點,，材料和層次安排自由、靈活,，語言表達(dá)不拘一格,。如郭玲春寫的《金山同志追悼會在京舉行》一文即是如此,。