每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學生講文明禮儀故事篇一

“近期班內(nèi)一些不文明的現(xiàn)象”主題班會教案

四（2）班譚英

一,、教學目標:教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序,，做一個文明有禮的小學生,。教育學生懂得什么是文明禮儀的行為，怎么樣尊重師長,，明確《小學生守則》第七條,。

3結(jié)合學校以及班的實際，提出各項要求,。

4.搞好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生,。

5.怎么樣和別人進行和睦相處。

二,、教學重點：

1.教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī),。

2.尊重師長，團結(jié)同學的重要性,。

教學難點：掌握方城小學的文明禮儀行為規(guī)范,，學習方城小學的班級管理細則規(guī)范。

三,、教學過程：

（一）談話引入：同學們,，咱們中國歷來是世界的文明古國。提起咱們的中國,，在世界人的頭腦中想到的第一個詞語就是“禮儀之幫”何為禮儀之幫,，這個稱呼是怎么來的，怎么樣做才能使這個文明禮儀的稱號發(fā)揚光大。

（二）,、說說班內(nèi)近期出現(xiàn)的情況：

1,、有罵人（包括罵數(shù)學老師、英語老師）,，說臟話的行為,。

2、班內(nèi)的衛(wèi)生很差,，個別同學的個人衛(wèi)生很差。

3,、有打架的行為,，例：孫振先把田浩的頭打破，然后又把趙其磊的眉骨打裂,。劉繼元反映同桌老是打他,。

（二）說一說，議一議（課堂紀律）

1,、課前兩分鐘鈴響了,，我們應該怎么做？（做好課前準備,，安靜等老師來上課）,。

2、上課可以隨便說話嗎,？有事情怎么辦,？（先舉手，再發(fā)言）

3,、課堂上可以做小動作嗎,？（不可以，這會影響學習,，影響別人學習）

４,、別人發(fā)言時，我們該注意些什么,？（用心傾聽,，聽取正確的，改正錯誤的）

5,、隨便罵人和說臟話的（三）,、結(jié)合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學,，教育不夠自覺守紀律的學生,。

（四）、小結(jié)：

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,，上課鈴響后立即進教室,，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課,；課堂上不要隨便說話,，要發(fā)言，先舉手,；專心聽課，不做小動作,。

（五）說一說,，議一議（課間紀律）

課間活動我們也要守秩序，注意安全,，這樣大家才能玩得開心,。

（六）、表演

①,、幾個同學擠入教室

②,、幾個同學在教室里追逐

③、幾個同學有秩序地走出教室,，倆個同學在教室門口打鬧,，堵住其他同學。

④,、找?guī)讉€男生表演摔寶,。

（七）、討論剛才的表演,，他們做得不對嗎,？為什么？（他們的做法不對,，這樣既危險,，又影響同學們活動，也是極不文明的行為）

（八）,、對于同學之間的打架和罵人說臟話的現(xiàn)象,。

（九）、學習方城小學的班級管理細則,。

（十）,、結(jié)合本班實際，老師和全班同學共同制定在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：

1,、教室門口比較窄,，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。

2,、在教室及走廊行走,，應輕步慢走，不能追逐打鬧,，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為,。

3、上下樓梯靠右走,，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,，為了保證安全，必須按各自方向上樓,。

4,、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序,，排好隊,，遵守游戲規(guī)則。

（十）,、你最喜歡哪些課間活動,？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？

（十一）總結(jié)：

通過這堂課的學習,，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律講文明懂禮貌的好學生,，前一段時間里，有做得不好的地方,，迅速地改正過來,。本學期禮儀標兵按本堂班會制定的標準評選，老師相信同學們

一定能夠做好,！

作業(yè)：針對這次班會對自己進行反省,，找到自己的錯誤并改正他。

小學生講文明禮儀故事篇二

文明----其實很簡單

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,、評委、親愛的同學們：

大家好,！我是（）號選手,。今天我為大家講的題目是《文明----其實很簡單》。文明,，對于我們每個人來說,，都是一個特別熟悉的字眼。文明在我們的生活中無處不在,，哪怕是一個眼神,、一個手勢,、一句話語，可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，可以增進人與人之間的友誼,。這種講文明、有禮貌的小故事在我們身邊可謂是數(shù)不勝數(shù),。

下面請大家一起來分享我身邊發(fā)生的故事吧,！

一天晚上，我班黎軍同學正在房間里做作業(yè),，突然聽到輕輕的敲門聲,。是誰？爸爸,？他還沒有回家呢,！媽媽？她正在做家務呢,！一定是樓上或樓下人家的敲門聲。黎軍便繼續(xù)做作業(yè),。剛動筆,，又是幾聲輕輕的敲門聲傳來：”寶貝，媽媽可以進來嗎,？”啊,，原來是媽媽！他趕緊說：“媽媽,，快進來吧,！”媽媽微笑著進了門。黎軍不解地問：“媽媽,，您想進來就進來好了,，干嘛還敲門呢？”媽媽摸了摸他的頭說：“你正在專心地做作業(yè),，我突然推門而入,，會嚇你一跳的！”“嘿,，媽媽我是小男子漢,，不會被嚇著的！“兒子,，我這么做也是對你的尊重,，是文明的表現(xiàn)呀！你說是不是,？”媽媽笑瞇瞇地看著他,。聽了媽媽的話,，黎軍覺得比平時更愛媽媽了。想到平時進出爸爸媽媽的房間都是推門而入,，他臉紅了,，心想：媽媽是用自己的實際行動在教育我，為我做榜樣??！“好了，不打擾你了,，做作業(yè)吧,！”媽媽走出了黎軍的房間，輕輕地把門帶上,。

做完作業(yè),，黎軍想去看看媽媽，走到媽媽的臥室門前,，剛想推門而入,，猛一想起剛才媽媽的表現(xiàn)，立刻收住腳,，定一下神,，舉起手，輕輕地敲了三下門,。媽媽說：“請進,！“他趕忙推開門，沖向媽媽的懷抱,?！卑眩圆幌?，吃不消,！“媽媽捧起他的臉，親了一下說：”好兒子,，也知道敲門了,？“他笑了?！毕驄寢寣W習,！文明，從我做起,，從今天做起,！“母子倆笑成了一團。

原來,，一個小小的文明舉動會給人帶來這么多的快樂，如果人人都講文明，我們的社會該多么和諧?。?/p>

記得有一句話說得好：如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢游戲,。如果你失去了文明,，就是徹徹底底的失敗，因為你將沒有機會見證本身閃光的未來,。

同學們,，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上,。那就讓文明扎根我們心底,，讓文明陪伴我們一生。

小學生講文明禮儀故事篇三

中國是一個文明古國,，素有文明禮儀之邦的美稱,。講文明、講禮儀,、講衛(wèi)生是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。我們要爭做文明少年，為祖國建設做出貢獻,。下面是小編為大家整理的關(guān)于國旗下小學生講文明禮儀,，歡迎查閱。

國旗下小學生講文明禮儀1

各位老師,、各位同學：

大家好!

我是三年四班的李素,。今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。

文明禮儀是人類不可缺少的品德,，作為具有5020--年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、樹禮儀,，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的主要方式。我國的思想家,、教育家和哲學家——孔子曾說過：“不學禮,，無以立”,。孔子是想告訴大家：人,，要把守禮,、行禮作為立身之本。

生活中,，人們的一言一行,，舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng)。一個講究文明禮儀,、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周圍的群體,、感動整個的世界，劉朝華叔叔就是這個閃亮群體中的一員,。

趙偉華叔叔上初中時,，一位平時和他并不怎么說話的同學，生病在家一個星期沒來上學,，聽到這個消息后,，他就組織班上幾個同學去看他。去的時候,，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起,，全部買了雞蛋和水果。當他們冒著風雨,，踏著泥濘,，走過崎嶇的山路，將水果送到同學家時,，那位生病的同學早已泣不成聲,。

參加工作后，劉朝華叔叔將“義工”做為自己的事業(yè),，他還組建了“炎陵縣義工社”,，將自已微薄的工資全部投入到助學幫困活動之中。他的足跡走遍了炎陵的15個鄉(xiāng)鎮(zhèn),，近百名特困生受過他的資助……

他,，只是一個普通人，卻以一已之力凝聚起千萬人的愛心,，呼喚起千萬人的責任,。

讓我們行動起來吧!從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，盡我們的一份力,、發(fā)我們的一份光，為建設文明而富強的祖國奮斗吧!

謝謝大家!

國旗下小學生講文明禮儀2

大家好,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時，親師友,，習禮儀,。”意思是說：做子女的,，年少時就應當學會尊敬師長,，親愛同學，學習人與人之間交往的禮節(jié),。

那么,，什么是禮儀呢?簡單地說文明禮儀不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的觀念,。

在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象,。比如：下課鈴聲響后,，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學大聲說笑,，有時還說出一兩句臟話,。還有的同學，可能因為一點口角紛爭而不依不饒,，甚至拳腳相加,。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕,。

有些同學認為要好做到講文明,，懂禮貌可真難。其實,，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來：在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”,。只不過這些小事微不足道罷了,。

文明禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實踐。我想：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;如果,，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因為你已失去了做人的真諦,。讓我們都行動起來,，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言,，充滿歡聲笑語,，讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

有時，一句誠實,、有禮貌的語言可平息一場不愉快的爭吵;一句粗野污穢的話可導致一場軒然大波,。“良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒,。”就是這個道理,。在建設社會主義精神文明的過程中,，我們做為二十一世紀的小學生，每個人都要學會使用文雅樸實,、健康向上的語言,，用文明語言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀小學生優(yōu)秀的精神風貌,。

謝謝大家,，我的演講完了。

國旗下小學生講文明禮儀3

尊敬的領(lǐng)導,、老師,，親愛的同學們：

大家好!

我叫李玉，來自4年級4班,。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子,。平時我很注意講禮貌,，遇到師長、來賓，我會主動問好;與同學交往,，我能和大家和睦相處,。上下樓梯，人多擁擠,，我會右行禮讓;在學校我愛護校園里的花草樹木,，在公共場所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛護公物,，不亂寫亂劃;乘車時做到先下后上,，并能主動讓座。我還懂得感恩父母,，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務事,。每當父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié),，我總能為父母送上一份祝福,。我認為這樣做才符合一個優(yōu)秀、文明的少先隊員形象,。

三年前,，我?guī)е篮玫你裤阶哌M這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸,。光陰似箭,，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級的學生了,，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣,，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人,。也希望自己能像春雨一樣,，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。

同學們,，千里之行,，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂,，讓我們校園的天更藍,，水更清，道路更清潔,，環(huán)境更優(yōu)美……

我的演講完了,，謝謝大家!

國旗下小學生講文明禮儀4

敬愛的老師,、同學們：

大家好!今天,，我演講的題目是：《文明禮儀》。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，也可以增進人與人之間的友誼,。

大家都知道，我們中國是人類歷四大文明古國之一,，是一個歷史悠久的禮儀之邦,。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德,。從孔融讓梨到張良拜師,，從周為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，是我們每一位小學生應該學習的楷模!

作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵,、世界的未來,，我們必須做一名文明的小學生!但是，如何才能做一名文明的小學生呢?我們首先要著裝得體,，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng);遇到老師、同學,，主動問好;上下樓梯,，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂劃;在與同學的交往中,，能和睦相處,，共同學習。做到得理讓人,，失理道歉,，相互尊重，相互信任;家里來了客人,，熱情,、大方、有禮貌地招待;在外面,，遵守交通法規(guī),，不亂扔果皮紙屑,，保護環(huán)境衛(wèi)生;尊老愛幼，幫助別人,，做到處處為別人著想,。

讓我們一起努力，做一名穿戴整齊,、懂禮貌,、不亂扔垃圾的小學生。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家,。

國旗下小學生講文明禮儀5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!今天,，我的演講題目是“文明禮儀伴我行,。”

中華上下五千年,，文明禮儀如黃河,，滔滔不絕，延古至今;文明禮儀如白鴿,，白首昂天,，展翅高飛;文明禮儀如鮮花，淡雅清新,，芳留百世,。孔子云：“不學禮,，無以立,。”這句話告訴我們,，你若是不懂禮儀,，便無法在社會上立足。由此可見,，幾千多年前的人們,，是多么重視禮儀教化呀!

但是，注重禮儀的又有幾個人呢?類似“愛護公物,，人人有責”的口號恐怕連幼兒園小朋友都能說上幾句吧,。可光會說不會做,，又有什么用?明代大學者王守仁說過：“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成,。知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，卻吝于履行，甚至反其道而行之,，這與從沒接受過教育的人又有何區(qū)別?所以,，我們要實踐禮儀，知行合一,，從自己的言行舉止上下功夫,，就能徹底改變我們吐痰、亂扔垃圾等惡習,。

我們身在社會中,，身份、角色都在不停地變化著,，我們在這一刻討厭別人,，下一記得便成了別人討厭的對象。

當我們身為公民時,，對那些游客亂扔垃圾,，在文物上刻字等惡習“深惡痛絕”當我們身為游客時，又忍不住這兒摸摸,，那兒畫畫,。所以，“除了你的腳印,，什么也別留下;除了照片與心情,，什么也別帶走?！?/p>

隨著社會的發(fā)展,，人們有了更高的追求，更渴望別人的尊重,?？墒牵闳舨蛔鹬貏e人,，別人又怎么會甘愿尊重你呢?

“尊敬別人就是尊敬自己,。”這句話果然沒錯,。那些習慣的陋習,，圖的只是一時之快，丟的,，卻是自己的人格和尊嚴,。

回首歷史,，當歲月姣好的容顏隨落花流水漸行漸遠，當錦鍛鋪地的繁化隨故國東風逝去,，那些經(jīng)過不斷修改,、創(chuàng)新的文明禮儀，可曾一同逝去?

幾百年花開花落,，早已洗凈了**亭上的點點殘血;幾百年潮起潮落,，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長河中,，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀,。

我們應以嶄新的面貌告別蒙上灰塵的過去;應以實際的行動擦凈明日的陽光;應以文明禮儀充實這個世界!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!