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學(xué)校自評(píng)報(bào)告 信息技術(shù)2.0學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇一

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子（分值60分 實(shí)得60分）

校領(lǐng)導(dǎo)班子按要求配備指數(shù),，并內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。設(shè)校長1人,、書記1人,，副校長2人、副書記1人,；中層領(lǐng)導(dǎo)12人,。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均通過培訓(xùn)并持證上崗，具有教師資格,，本科學(xué)歷和中學(xué)中,、高級(jí)職稱，符合任職條件,。中層領(lǐng)導(dǎo)具有本科學(xué)歷和中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱,；建立領(lǐng)導(dǎo)班子崗位責(zé)任制，工作中堅(jiān)持有計(jì)劃,、有布置,、有指導(dǎo)、有檢查,、有記錄,、有總結(jié)、有反饋,、有效果,。明確崗位職責(zé)，落實(shí)管理考評(píng)機(jī)制,，做到分工明確,，結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)決策能力,，在師生中享有較高威信，群眾滿意率92%以上,。

學(xué)校按要求設(shè)置了教導(dǎo)處,、政教處、總務(wù)處,、電教處,、科研信息處。機(jī)構(gòu)設(shè)置和領(lǐng)導(dǎo)指數(shù)達(dá)標(biāo),。

2、教師隊(duì)伍（分值140分 實(shí)得124分,，得分率約89%）學(xué)校把教師隊(duì)伍建設(shè)作為辦學(xué)的永恒主題。各學(xué)科專任教師基本配備齊全,，但現(xiàn)缺少專任教師歷史學(xué)科2人,，地理學(xué)科1人，政治學(xué)科2人,，生物學(xué)科1人,，音樂學(xué)科2人（扣4分）。按照編制標(biāo)準(zhǔn)折算,，教師配備基本達(dá)標(biāo),，并實(shí)施教師資格制度和教師聘任制，所聘用教師124人,，全部具有國家規(guī)定教師資格,，教師學(xué)歷和職務(wù)結(jié)構(gòu)符合要求，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,；其中本科學(xué)歷96人,，占教職工總數(shù)的78%；中學(xué)高級(jí)教師31人,，占專任教師總數(shù)的25%,，中級(jí)以上教師78人，占專任教師總數(shù)的59%,；教師職務(wù)的學(xué)科分布趨于合理,。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，建立教師崗位責(zé)任制,，實(shí)行教師聘任制,，我們重點(diǎn)在教師中開展了“崗位大練兵”系列活動(dòng)。教師的綜合素質(zhì)不斷提高,，在社會(huì)上樹立教師應(yīng)有的光輝形象。同時(shí),，在教師隊(duì)伍中樹立新的學(xué)習(xí)理念,，構(gòu)筑終身教育體系，營造“厚德,、尚真,、博學(xué)、善導(dǎo)”的氛圍,，采取請(qǐng)進(jìn)來,，走出去的辦法,，為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)，力求使全體教師了解先進(jìn)的教學(xué)理念,。例如,，我校通過各種途徑，在教師中大力宣傳學(xué)習(xí)的重要性,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，學(xué)習(xí)名家名師的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)手段。在本校中樹立教學(xué)骨干,，帶動(dòng)全體教師的奮發(fā)向上,。在教師中形成人人要學(xué)習(xí)，人人爭(zhēng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,，力爭(zhēng)在教學(xué)中有突破,，形成風(fēng)格，打造特色,。建立師徒幫扶對(duì)子,，以師帶徒，以徒促師,，共同學(xué)習(xí),，攜手前進(jìn)。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師服務(wù)意識(shí),、管理意識(shí),、安全意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和特色意識(shí),。認(rèn)真執(zhí)行《教師教育教學(xué)管理量化考評(píng)辦法》,，教務(wù)處每學(xué)期組織人員對(duì)每位任課教師的備課、聽課,、作業(yè)批改,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行量化評(píng)估，并屬實(shí)地進(jìn)行記錄,，學(xué)期末進(jìn)行匯總,。同時(shí)開展以自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng)，健全的教職工業(yè)務(wù)檔案,，及時(shí)屬實(shí)地記錄好教師成長發(fā)展的全過程,。建立了教師師德考核檔案，教師考核合格率達(dá)到100%,。建立健全了教職工晉職,、晉級(jí)和獎(jiǎng)懲制度,。

學(xué)校建立了以教師自評(píng)為主的與校長、同事,、學(xué)生,、家長及有關(guān)專家共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，但個(gè)別教師與家長的溝通,，尤其是與專家的交流較少,，缺少良好的條件（扣4分）。

學(xué)校建立教職工檔案制度,，能科學(xué),，及時(shí)和屬實(shí)記錄好驕傲是的成長情況，但個(gè)別教師檔案填寫不夠齊全（扣4分）,。

對(duì)教師培訓(xùn)已經(jīng)初步形成制度,，按照要求組織教師定期參加培訓(xùn)和新課程考試，及時(shí)提供必要培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),；做到依法落實(shí)教師待遇,，維護(hù)教師合法權(quán)益。

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，每學(xué)期都制定切實(shí)可行的師德建設(shè)計(jì)劃,，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，學(xué)校經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》等，開展自檢自查活動(dòng),，人人寫出自檢自查報(bào)告,。堅(jiān)持師德一票否決制。嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范,，引導(dǎo)教師尊重學(xué)生人格,，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異,，有效地控制了歧視學(xué)生,、實(shí)施體罰和變相體罰、侮辱學(xué)生尊嚴(yán)和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為發(fā)生,。實(shí)現(xiàn)了教師統(tǒng)一著正裝和頂鈴上課,，實(shí)現(xiàn)了人人想事干，人人能干事,，人人干成事的良好局面。治理“三亂”簽訂包保責(zé)任狀,，建立責(zé)任制和承諾制,。師德典范不斷涌現(xiàn),。但個(gè)別教師存在對(duì)學(xué)生關(guān)注不夠，缺少耐心程度,，德育方法陳舊,，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展方面難以達(dá)到盡善盡美（扣2分）。絕大多數(shù)教師通過一系列的師德師風(fēng)活動(dòng)的開展,，學(xué)生,、家長和社會(huì)對(duì)教師的整體狀況評(píng)價(jià)良好，滿意率在95%以上,，沒能達(dá)到100%（扣2分）,。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告 信息技術(shù)2.0學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇二

學(xué)校自評(píng)報(bào)告

呼蘭區(qū)孟家中心小學(xué)校

為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化,、規(guī)范化,，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。自省、市提出創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)以來,，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,，讓全體同志解放思想，提高認(rèn)識(shí),，明確創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程和重點(diǎn)工程,，是學(xué)校教育發(fā)展的機(jī)遇和平臺(tái)，也是一所名校成長的必由之路,，更是造福一方百姓的惠民工程,。根據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件,、隊(duì)伍建設(shè),、教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)?，F(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一,、準(zhǔn)備階段

1．學(xué)校成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)評(píng)估小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成,，由校長任組長,，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)自評(píng)工作。成立辦學(xué)條件,、教師隊(duì)伍,、教育教學(xué),、學(xué)校管理四個(gè)專項(xiàng)評(píng)估小組，由校長,、副校長任組長,，負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目的自評(píng)工作。

（1）,、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：孫柏謙

成 員：井瑞珅 溫海軍 馬洪文（2）,、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作四個(gè)專項(xiàng)自評(píng)小組 辦學(xué)條件工作自評(píng)小組 組 長：孫柏謙

成 員：井瑞珅 馬洪文 朱宏偉 范全厚 教育教學(xué)工作自評(píng)小組 組 長：井瑞珅

成 員：馬洪文 吳鳳君 范全厚 朱宏偉 教師隊(duì)伍工作自評(píng)小組 組 長：孫柏謙

成 員：井瑞珅 馬洪文 朱宏偉 范全厚 學(xué)校管理工作自評(píng)小組 組 長：孫柏謙

成 員：李彥英 溫海軍 范全厚 朱宏偉

2．學(xué)校建立健全自評(píng)工作制度，實(shí)施督導(dǎo)評(píng)估目標(biāo)責(zé)任制,，把督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)分解,、落實(shí)到具體部門和具體人，使每一個(gè)部門和每一個(gè)教職工都有相應(yīng)的指標(biāo)責(zé)任,。每學(xué)期制定學(xué)校自評(píng)方案和自評(píng)工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施一次自評(píng)工作。

二,、實(shí)施階段

1,、組織全校教師學(xué)習(xí)上級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程有關(guān)文件精神及學(xué)校自評(píng)方案、計(jì)劃等,。做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，掌握標(biāo)準(zhǔn)，把握要領(lǐng),，規(guī)范操作,。

2、學(xué)校各部門和教師依據(jù)相應(yīng)的責(zé)任要求和《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》,，廣泛收集信息,、梳理分析，征求學(xué)生,、家長及社會(huì)對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見,，將過程性自我評(píng)價(jià)融匯到日常工作中。

3．領(lǐng)導(dǎo)小組按照評(píng)估指標(biāo)要求,，審定專項(xiàng)評(píng)估小組的自評(píng)意見后,，對(duì)學(xué)校整體工作進(jìn)行全面衡量，綜合分析,，確定自評(píng)結(jié)論,、自評(píng)分?jǐn)?shù)，共４個(gè)一級(jí)指標(biāo),，19個(gè)二級(jí)指標(biāo),，61個(gè)三級(jí)指標(biāo)和131個(gè)評(píng)估要點(diǎn)。總分值滿分為1000分,。評(píng)估結(jié)果為987分,。

三、工作主要成績與問題 工作的主要成績：

（一）,、辦學(xué)條件（分值400分 實(shí)得395分）

1、學(xué)校規(guī)模（分值20分 實(shí)得20分）班級(jí)數(shù)：12個(gè)班級(jí),，389名學(xué)生,，一學(xué)年平均每班 32名學(xué)生。

2,、學(xué)校設(shè)置：（分值30分 實(shí)得：30分）選址：學(xué)校按要求依法設(shè)置,。位于村外。

網(wǎng)點(diǎn)布局：人口規(guī)劃,、學(xué)校規(guī)模以學(xué)校服務(wù)為半徑的要求達(dá)到要求,。學(xué)校大門兩側(cè)平坦，安全無隱患,。

校園周邊環(huán)境：校園周邊無網(wǎng)吧,、無游戲機(jī)室、無歌舞廳,、無臺(tái)球室,、無網(wǎng)吧等經(jīng)營性場(chǎng)所。

學(xué)校功能區(qū)域：學(xué)校建設(shè)規(guī)劃能夠依據(jù)規(guī)模和需要,，做到合理布局,，功能齊全、環(huán)境優(yōu)美,。

3,、用地面積（分值30分 實(shí)得30分）

校園面積：學(xué)校占地9400㎡，生均校園面積24.2㎡,。綠化面積200㎡,，生均0.6㎡。生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地12.5㎡,。設(shè)有75米環(huán)形田徑場(chǎng)一個(gè),；設(shè)有二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)水泥籃球場(chǎng)地。學(xué)校生均校園面積,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。

4、校舍面積（分值86分 實(shí)得 85分）

生均面積：學(xué)校生均校舍面積5.3平方米,，達(dá)到要求,。教學(xué)及輔助面積：普通教室12個(gè)，教室每班使用面積52平方米。學(xué)校有多媒體教室,、語音室,、音樂室、美術(shù)室,、圖書室,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室,、準(zhǔn)備室,、檔案室、體育器材庫,、心理咨詢室等各室使用面積均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的要求,。

生活用房：學(xué)生無飲水設(shè)施、衛(wèi)生間符合要求,、蹲位夠,。扣1分,。

5,、設(shè)施設(shè)備（分值142分 實(shí)得138分）

校園設(shè)施：學(xué)校有圍墻、校門,、校牌,、國旗旗桿和升旗臺(tái)、領(lǐng)操臺(tái),、固定墻報(bào)和宣傳欄,。

教室設(shè)施：教室設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)。各功能室齊備,。器材配備齊全,。

現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備配備：學(xué)校未實(shí)現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)相連?？?分,。

綜合實(shí)踐教學(xué)器材齊全；圖書數(shù)量5876冊(cè),，達(dá)到生均15冊(cè)要求,。

6、教育投入（分值92分 實(shí)得92分）

教育經(jīng)費(fèi)足額到位,，能保證校舍,，設(shè)施設(shè)備得到及時(shí)增添和維護(hù)，能保證教育教學(xué)需要,。教職工工資按時(shí)足額發(fā)放,。公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)以上,，保持逐年增長，并按照國家有關(guān)政策使用,。有貧困學(xué)生救助機(jī)制,，貧困學(xué)生得到及時(shí)救助。

（二）,、隊(duì)伍建設(shè)（分值200分 實(shí)得198分）

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子（分值60分 實(shí)得60分）

我校校長符合任職條件，政治素養(yǎng)較高,，能夠深入領(lǐng)會(huì)國家辦學(xué)宗旨,，為人正直、公正,、廉潔自律，具有較高的社會(huì)責(zé)任感與為全校師生的服務(wù)意識(shí),，思想作風(fēng)民主,、平等，實(shí)事求是并經(jīng)常反思自己,，不斷進(jìn)?。恍ｉL有較好的業(yè)務(wù)素質(zhì),，善于對(duì)師生進(jìn)行人文化管理,，設(shè)身處地為師生著想，協(xié)調(diào)各種矛盾,，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，把自己的辦學(xué)思想變?yōu)榻處煹淖杂X行動(dòng)，形成較強(qiáng)的凝聚力,，樹立全校一盤棋的思想,。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員符合任職條件，勝任領(lǐng)導(dǎo)工作,，成員齊全,，分工明確，學(xué)歷與職稱合格率為100%,，身體健康,，能力互補(bǔ)；班子成員之間相互尊重,、團(tuán)結(jié)合作,、有民主平等的交流氛圍與有效的決策機(jī)制，各成員善于承擔(dān)責(zé)任,，勇于剖析自己,，不斷改進(jìn)工作方式,，形成合力。班子為師生的服務(wù)意識(shí)強(qiáng),，在師生中有較高的威望,，群眾滿意率在100%。

2,、教師隊(duì)伍（分值140分 實(shí)得138分）

我校共有教師35名,，其中有專任教師30名。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到了100%,，從職稱看,，小學(xué)高級(jí)教師16人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理,。我校完善了教師崗位責(zé)任制,，能合理地為教師安排適合自己的崗位，讓每個(gè)教師都能發(fā)揮自己的特長特色,，各室,、各部門都建立了比較科學(xué)的相應(yīng)制度，使每位教師都能夠在自己的崗位上遵章守矩地正常工作,。

尊重教師的權(quán)力,，鼓勵(lì)他們的創(chuàng)新精神，建立了教師自評(píng)為主的校長,、同事,、學(xué)生、家長共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度,。讓每個(gè)教師在自主評(píng)價(jià),，師師互評(píng)、師生互評(píng)的過程中對(duì)自己有公平,、公正的評(píng)價(jià),，同時(shí)又明確了家長對(duì)于教師的評(píng)價(jià)要求，廣泛征求家長的意見和建議,，制定了幫助措施,。發(fā)揮家長委員會(huì)的評(píng)價(jià)作用，學(xué)期末利用學(xué)生座談會(huì),、家長會(huì),，讓每個(gè)學(xué)生、每個(gè)家長對(duì)教師的教育教學(xué)工作給予評(píng)價(jià),。在日常教育教學(xué)工作中,，校領(lǐng)導(dǎo)勤與每位教師進(jìn)行交流與溝通，在了解教師思想動(dòng)態(tài)的同時(shí),，給教師以人文的充滿激勵(lì)性的評(píng)價(jià),，讓每個(gè)教師都能去除思想包袱,，輕裝上陣，工作成績都有了很顯著的提高,。在期末總結(jié)會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及每個(gè)教師都能彼此給予發(fā)展性評(píng)價(jià)，進(jìn)一步明確了努力的方向,。學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)政策落實(shí)教師待遇,，制定維護(hù)教職工的晉職、晉級(jí),、獎(jiǎng)懲制度,，并能有效執(zhí)行，教師滿意率達(dá)100%,。學(xué)校完善了個(gè)性化的教師專業(yè)發(fā)展檔案,，層次分明地積累了每個(gè)教師的所有政績與業(yè)績材料（新教師與骨干教師都能通過積累的材料體現(xiàn)自己的發(fā)展及所起到的引領(lǐng)作用），能科學(xué),、及時(shí),、有效、屬實(shí)地記錄好教師成長發(fā)展的全過程,，并幫助每位教師樹立了自信、為取得更大的成績?cè)鎏砹藷o窮的動(dòng)力,。

校領(lǐng)導(dǎo)非常重視對(duì)教師的全方位的培訓(xùn),，在一學(xué)期以來的高強(qiáng)度崗位大練兵培訓(xùn)之下，我校教師均具有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，教師專業(yè)知識(shí)扎實(shí),，能勝任學(xué)科教學(xué)。為了使每位教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),、反思,、改進(jìn)和提高，我校開展數(shù)學(xué),、語文團(tuán)隊(duì)為教師講課示范,，豐富青年教師的“內(nèi)功”。開闊了所有教師的視野,。規(guī)定青年教師練習(xí)三筆字,，簡筆畫，根據(jù)自己的在教育教學(xué)工作中的缺欠自主學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí),，定期檢查教師的自學(xué)筆記,，并通過這一平臺(tái)肯定成績，指出不足和教師應(yīng)該努力的方向,，用這種方式與青年教師進(jìn)行心與心的交流,，大大地激發(fā)了青年教師進(jìn)一步追求進(jìn)步的積極性,，從而促進(jìn)了青年教師的快速成長。學(xué)校在資金緊張的情況下能夠優(yōu)先保障教師的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),。

我校采取了學(xué)習(xí),、實(shí)踐、再學(xué)習(xí),、再實(shí)踐的校本培訓(xùn)方式,，使廣大教師的綜合素質(zhì)有了較大提高。幾年來以來相繼培養(yǎng)省級(jí)骨干教師1人,，區(qū)級(jí)骨干13人,。教師學(xué)習(xí)的積極性有待提高扣2分。

（三）,、教育教學(xué)（分值300分 實(shí)得296分）

1,、辦學(xué)方向（分值40分 實(shí)得40分）

貫徹方針：學(xué)校在教育教學(xué)中全面貫徹落實(shí)教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性差異,，促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。

學(xué)校文化：學(xué)校有優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),。校園干凈,、整潔、美觀,、有序,。開展了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì),、速滑比賽,、書畫展等內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng),。

依法治教：堅(jiān)持依法治校,，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，符合有關(guān)的法律法規(guī)和政策,。無嚴(yán)重的違法違紀(jì)的現(xiàn)象,。

自主評(píng)估：建立了自主的評(píng)估制度，能做到全員參與,。每學(xué)期末上報(bào)自評(píng)報(bào)告,。

2,、德育工作（分值60分 實(shí)得60分）

學(xué)校建全了德育工作管理體系，有完整的規(guī)章制度,，有工作計(jì)劃,、措施、總結(jié)和經(jīng)驗(yàn),。以學(xué)校為主陣地,，課堂為主渠道深入開展德育教育。每個(gè)星期,，由大隊(duì)部組織值周教師與值周學(xué)生對(duì)全校進(jìn)行養(yǎng)成教育的督促與考核,。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。學(xué)生行為合格率在98%以上,。

學(xué)校組織各班級(jí)建立家長委員會(huì),，健全了家校聯(lián)系制度，班主任利用雙休日及寒暑假對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的家訪,。關(guān)注留守兒童的成長,，對(duì)個(gè)別貧困的學(xué)生進(jìn)行愛心捐助，保證他們受到良好的教育,。逐漸形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò),。

3,、教學(xué)工作（分值110分 實(shí)得108分）學(xué)校按照新課改的要求更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,。全面執(zhí)行國家課程方案（教學(xué)計(jì)劃）和課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊,、開全各類課程,，開足課時(shí)，無增減學(xué)科,、課時(shí)和趕超進(jìn)度的現(xiàn)象,。基本落實(shí)了國家,、地方和學(xué)校三級(jí)課程,，課程安排管理有總課表、班級(jí)課表和作息時(shí)間表等,。學(xué)校的課程有計(jì)劃,，體現(xiàn)學(xué)校特色，有教師,、有檢查,、表彰獎(jiǎng)勵(lì),，使校本課程真正發(fā)揮了作用。

我校積極開發(fā)和利用校內(nèi)課程資源,，充分發(fā)揮了圖書柜,、實(shí)驗(yàn)室、電教室,、微機(jī)室,、美術(shù)室和電子備課室各類教學(xué)設(shè)施的作用，但對(duì)資源有效性整合還不夠,，扣2分,。

各位教師能引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究,、合作交流,、動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性,、能動(dòng)性和創(chuàng)造性,。非常重視信息技術(shù)對(duì)教學(xué)過程的作用，使各科電教手段得到了合理利用,，提高了教學(xué)的效果,。

學(xué)校開展了校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的系列活動(dòng)的開展,，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，搞好校園衛(wèi)生和個(gè)人,，關(guān)注學(xué)生的健康,，開好音樂、美術(shù)課,。參加了中小學(xué)生的體檢活動(dòng),，98%的學(xué)生達(dá)到體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。

4,、評(píng)價(jià)考核（分值45分 實(shí)得43分）

我校有科學(xué)適用的考試,、考核、考察制度和資料,。學(xué)校為教師和學(xué)生建立了成長記錄袋,，里邊記錄著師生每次活動(dòng)時(shí)的獲獎(jiǎng)證書及證明。學(xué)校每月都有單項(xiàng)測(cè)查,，有各學(xué)科的期中考察和期末考核,，使師生在參與的過程中樹立自信，培養(yǎng)能力。評(píng)價(jià)體系有待進(jìn)一步完善,，扣2分,。

我校每位任課教師都能根據(jù)所任學(xué)科，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，努力領(lǐng)悟其涵,，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)工作，使每個(gè)學(xué)生都具有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望和興趣,，能運(yùn)用各科正確的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)水平,。并能運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，以有經(jīng)驗(yàn)的技能獨(dú)立分析和解決問題,。

5,、普及程度（分值45分 實(shí)得45分）

適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。我校能始終從每個(gè)孩子的發(fā)展出發(fā),，做好一切工作,，保證了每個(gè)孩子受教育的權(quán)利。特別招收殘疾兒童入學(xué),。為切實(shí)保證學(xué)區(qū)內(nèi)的每個(gè)小學(xué)生都能完成小學(xué)學(xué)業(yè),，每年度伊始，都會(huì)根據(jù)實(shí)際情況制定“控輟”方案,，并與每個(gè)班主任簽定“控輟”責(zé)任狀,，并能針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的一些狀況（個(gè)別孩子的突然的家庭變故），適時(shí),、及時(shí)地召開“控輟”工作會(huì)議,，議定解決的辦法，從而保證了0%的輟學(xué)率,。本學(xué)區(qū)的適齡兒童都能按要求完成小學(xué)教育,。

（四）學(xué)校管理（分值100分 實(shí)得98分）

1、組織管理（分值30分 實(shí)得30分）

學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,，并建立建全校長辦公會(huì)議制度和教職工大會(huì)制度,，加強(qiáng)民主監(jiān)督與管理。依法治校,，依法辦學(xué),，有健全的部門崗位責(zé)任制,。建立各工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系,。各學(xué)年組及各功能教室都安排了具有高度責(zé)任心與事業(yè)心的優(yōu)秀教師作為負(fù)責(zé)人，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,。

2,、財(cái)務(wù)管理（分值10分 實(shí)得10分）

學(xué)校的每項(xiàng)開支都向教師公布，并且請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)后方進(jìn)行實(shí)施,，從不亂花一分錢,。實(shí)行報(bào)賬制,。

3、設(shè)施設(shè)備管理（分值10分 實(shí)得8分）

學(xué)校健全了對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備,、圖書資料,、生活衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施等方面的管理制度并安排專人管理,，帳物相符,，教育資源合理配置，提高使用效率,。注重固定資產(chǎn)管理,，學(xué)校要求責(zé)任人定時(shí)檢查與維修。由于管理到位,，無人為損壞現(xiàn)象的發(fā)生,。但是桌椅有劃痕扣2分。

4,、安全管理（分值25分 實(shí)得25分）

學(xué)校把安全教育作為學(xué)校最重要的工作,，做到“警鐘常鳴”。我們具體作了：逢會(huì)必講安全工作,，讓安全兩個(gè)字牢記全體師生心中,。做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué),、間操等集中出入教室的安排督查工作,，防止發(fā)生擁擠、踩傷事件的發(fā)生,。堅(jiān)持代班領(lǐng)導(dǎo),、值周教師在校園內(nèi)巡視制度和午間放學(xué)排隊(duì)制度，每層樓設(shè)一名領(lǐng)導(dǎo)任樓長,，負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓（特別是午休時(shí)間）安全,。保證學(xué)生上、放學(xué)的交通安全,。舉辦交通安全講座和安全消防活動(dòng)演練,，請(qǐng)交通警察為師生做交通安全知識(shí)進(jìn)校園的講座。減少安全隱患,。加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，禁止家長和外來人員進(jìn)入學(xué)校，放學(xué)后全校教師組織學(xué)生排隊(duì)（按自然村屯）上車,。每月進(jìn)行一次安全檢查,，給師生創(chuàng)造一個(gè)安全的教育教學(xué)環(huán)境。

5、學(xué)生管理（分值15分 實(shí)得15分）

學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育要求,，面向全體學(xué)生,。嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃。實(shí)行常態(tài)編班,，不分設(shè)重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班,。

學(xué)籍管理：學(xué)校規(guī)范學(xué)籍管理工作，由專人負(fù)責(zé),，建立健全了學(xué)生學(xué)籍管理制度,，加大了“控輟”工作的力度，收到良好的效果,。

學(xué)校加強(qiáng)學(xué)籍管理工作,，建立建全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué),、升級(jí)制度和學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度。充分利用微機(jī)對(duì)學(xué)籍進(jìn)行信息化管理,。

6,、和諧校園（分值10分 實(shí)得10分）

學(xué)校建立積極的校園文化，體現(xiàn)以人為本的理念,，全面貫徹教育方針,，使教師樹立正確的教育觀、人才觀,、質(zhì)量觀,。實(shí)行校務(wù)公開民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益,?？倓?wù)人員能夠切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

主要問題：

根據(jù)“自檢自評(píng)得分情況”分析,，我校在辦學(xué)上雖然取得了很大成績，但與《標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！芬笙啾?，與其他先進(jìn)學(xué)校相比，還有一定差距,，主要表現(xiàn)在：教師的專業(yè)化發(fā)展水平整體不均衡,；學(xué)校硬件環(huán)境不夠完善；有效課堂教學(xué)有待進(jìn)一步挖掘等問題,。

四,、評(píng)估結(jié)果

通過自評(píng)，使我們清楚的認(rèn)識(shí)到,，學(xué)校自評(píng)工作是推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的有效措施,，是對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果認(rèn)定不可缺少的手段，也是學(xué)校查擺問題,、整改問題,、理清思路、明確發(fā)展目標(biāo)的重要操作平臺(tái),。學(xué)校自評(píng)不僅要注重評(píng)估結(jié)果,，更要注重通過自評(píng)促進(jìn)工作發(fā)展和變化的過程和幅度，努力激發(fā)學(xué)校的內(nèi)在活力,，達(dá)到不斷改進(jìn),、不斷發(fā)展的目的。

報(bào)告時(shí)間：2011.9.15

學(xué)校自評(píng)報(bào)告 信息技術(shù)2.0學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇三

北冶中學(xué)

夯實(shí)基礎(chǔ) 打造特色 提升內(nèi)涵

——平山縣北冶中學(xué)教學(xué)水平評(píng)估自評(píng)報(bào)告

教學(xué)管理——規(guī)范高效 教學(xué)保障——軟硬有效 教學(xué)過程——精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn) 教學(xué)效果——凸顯品位

石家莊市平山縣北冶中學(xué)創(chuàng)辦于1956年,，占地100畝,，是一所初級(jí)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,，現(xiàn)有學(xué)生456人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),；中學(xué)高級(jí)教師8名,，中學(xué)一級(jí)教師15名；隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,，素質(zhì)較高?，F(xiàn)有行政管理人員6人：校長1人，黨支部書記1人,，副校長3人,，正副主任2人。班子人員齊整團(tuán)結(jié),，廉政奉公,。

在半個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，學(xué)校秉承“自力更生,、發(fā)憤圖強(qiáng),、艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)”的優(yōu)良傳統(tǒng),，堅(jiān)持“育人為本,，教學(xué)為主、發(fā)展為先”的辦學(xué)理念,，不斷發(fā)展壯大,。特別是近幾年,，在上級(jí)的關(guān)懷和支持下，學(xué)校校容校貌日新月異,，校風(fēng)學(xué)風(fēng)端正淳樸,，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，創(chuàng)造了良好的辦學(xué)效益,，社會(huì)知名度不斷上升,，先后被評(píng)為 “平山縣一級(jí)學(xué)校”,、“平山縣綠色學(xué)?！薄ⅰ捌缴娇h文明單位”,、“平山縣中考達(dá)標(biāo)單位”,。學(xué)校正進(jìn)入快速發(fā)展的軌道，學(xué)校在辦學(xué)上的特色得到社會(huì)普遍的認(rèn)同,，如今北冶中學(xué)是一所教學(xué)區(qū),、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)格局分明,，環(huán)境優(yōu)美,、校園和諧、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母挥鞋F(xiàn)代氣息的完全中學(xué),。

教學(xué)管理——規(guī)范高效

一,、發(fā)展為先，目標(biāo)明確

北冶中學(xué)

在新課改的大背景下,，我們理解好新課改的精神實(shí)質(zhì),，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，努力讓他們成為新時(shí)代所需要的合格人才,。根據(jù)學(xué)?？焖侔l(fā)展，教學(xué)水平不斷提高的現(xiàn)狀,，將學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位在堅(jiān)實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ),，提升辦學(xué)品位的階段上。

前三年（2010年—20012年）著力夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ),，注重內(nèi)涵式的發(fā)展,，按省一級(jí)學(xué)校的要求和標(biāo)準(zhǔn)做好軟硬件建設(shè)，致力于將學(xué)校辦成“師資質(zhì)量優(yōu)良,，教學(xué)質(zhì)量上乘,，文化底蘊(yùn)豐厚，辦學(xué)特色顯明,，管有風(fēng)格,，教有特色,，學(xué)有所長”的完全中學(xué)，為學(xué)校成為省一級(jí)學(xué)校和省示范性高中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

后三年（2013年—2014年）在提升硬件設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,，緊抓教師專業(yè)化發(fā)展，積極探究現(xiàn)代化教育教學(xué)新途徑,，繼續(xù)強(qiáng)化辦學(xué)基礎(chǔ),，科學(xué)管理,，突出特色,，促使綜合辦學(xué)水平實(shí)現(xiàn)跨越式的提升，把學(xué)校辦成在全市有影響力的“省一級(jí)學(xué)?！?，為進(jìn)一步進(jìn)入“省示范性高中”行列奠定基礎(chǔ)。

二,、班子建設(shè),，務(wù)實(shí)和諧

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身素質(zhì),。班子成員以國務(wù)院《基礎(chǔ)教育課程改革（試行）》和教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》為指導(dǎo),，積極學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念，提高對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí),。

班子成員創(chuàng)新辦學(xué)理念,，改變工作作風(fēng)，在管理中形成了和諧的人際關(guān)系,、民主參與意識(shí),、平等寬容的氛圍；遵循教學(xué)教育規(guī)律,，有科學(xué)管理學(xué)校的方法,，務(wù)實(shí)拓新的創(chuàng)業(yè)精神；注重深入教學(xué)實(shí)際并積極帶領(lǐng)教師進(jìn)行教研,，促進(jìn)新課改的落實(shí),；在管理上堅(jiān)持民主集中制原則，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng),，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，不斷改進(jìn)工作作風(fēng),，使學(xué)校上下凝心聚力,，保證新課改的順利進(jìn)行。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過幾年的調(diào)整,、建設(shè),，年齡,、性別、能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)是比較理想的,，1人獲得了高級(jí)教師職稱,，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與較強(qiáng)的管理能力。校長韓志華是“平山縣優(yōu)秀校長”,、“石家莊市優(yōu)秀教育工作者”,；副校

北冶中學(xué)

長付艷國、付志偉分別是“平山縣優(yōu)秀班主任”和“石家莊市優(yōu)秀教師”,。整個(gè)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,，凝聚力強(qiáng)，廉潔奉公,，治校能力強(qiáng),，在師生中有較高威信，為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步起到了“領(lǐng)頭人”的作用,。

三,、辦學(xué)理念，鎖定發(fā)展

新課程的核心理念是：為了中華民族的復(fù)興,，為了每位學(xué)生的發(fā)展,。圍繞這一核心理念和科學(xué)發(fā)展觀，我校明確“育人為本,、教學(xué)為主,、發(fā)展為先”的辦學(xué)理念，準(zhǔn)確鎖定了學(xué)校辦學(xué)的發(fā)展方向,。

1,、育人為本

科學(xué)發(fā)展觀的核心是“以人為本”，落實(shí)到學(xué)校就是“育人為本”,。學(xué)校堅(jiān)持“育人為本”就是充分依靠管理隊(duì)伍,、教師隊(duì)伍和學(xué)生群體，育一切人,，不主張教育要擇天下英才而教之,，而應(yīng)當(dāng)是為所有未經(jīng)選擇的每一個(gè)學(xué)生打好基礎(chǔ)。緊緊把握住教人做人和育人成才的教育目標(biāo),，尊重教師和學(xué)生的人格尊嚴(yán),，維護(hù)教師和學(xué)生的基本權(quán)益，凸顯教師和學(xué)生的主體地位,，讓教師和學(xué)生的發(fā)展富有蓬勃朝氣,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,、學(xué)會(huì)健體，并具有健康的心理素質(zhì)和生活方式,。

2,、教學(xué)為主

“教學(xué)為主”就是以學(xué)為本的教育。就是立足于課堂教學(xué)這個(gè)主陣地,，充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)性,，引導(dǎo)學(xué)生積極自覺地學(xué)習(xí)和加速掌握文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。培養(yǎng)學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,，使學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，具有強(qiáng)健的體魄,、頑強(qiáng)的意志,，形成積極健康的生活方式和審美情趣,，促進(jìn)學(xué)生多方面素質(zhì)全面提高,，使他們成為社會(huì)所需要的人。

3,、發(fā)展為先

“發(fā)展為先”就是立足于學(xué)校的未來科學(xué)發(fā)展,，把發(fā)展擺在優(yōu)先位置，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,，不斷改革創(chuàng)新,，積極創(chuàng)造良好的辦學(xué)條件，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,，把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)勞動(dòng)者和全面建設(shè)小康社會(huì)的生力軍。

北冶中學(xué)

四,、教學(xué)理念,，奠定發(fā)展

在學(xué)校辦學(xué)理念下，我們確立的教學(xué)理念是“以生為本,、合作相長,、靈動(dòng)個(gè)性”。

“以生為本”——“ 以生為本”就是以學(xué)生未來的可持續(xù)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，著力培養(yǎng)學(xué)生一種能使其在以后的人生道路上可以更好地不斷學(xué)習(xí)和持續(xù)發(fā)展的素質(zhì),，從而為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！耙陨鸀楸尽本褪且屓w學(xué)生都得到發(fā)展,，而不是個(gè)別學(xué)生得到發(fā)展，“以生為本”就是要讓學(xué)生得到全面發(fā)展,，做一個(gè)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

“合作相長”—— “合作相長”就是要培養(yǎng)師生的合作意識(shí)，就是要師生與他人在生活上相互關(guān)心,，在工作或?qū)W習(xí)中相互協(xié)作,，共同提高。合作教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是“在合作中求成功,，在成功中再合作”,。“在合作中求成功”即讓學(xué)生在合作過程中不斷地投入自己的積極性,，為學(xué)生創(chuàng)造最近的“發(fā)展區(qū)”,，主動(dòng)的學(xué)習(xí)走向成功?！霸诔晒χ性俸献鳌?即學(xué)生在合作中的成功能激活思維,，在最近“發(fā)展區(qū)”充分發(fā)揮自己的各項(xiàng)技能，培養(yǎng)綜合素質(zhì),，學(xué)生合作成功就會(huì)繼續(xù)合作,，而且以全面發(fā)展來促使再次合作的成功，從而在循序漸進(jìn)中帶來知識(shí),、才能和人格的發(fā)展,。

靈動(dòng)個(gè)性——包括教師個(gè)性地教和學(xué)生個(gè)性地學(xué)。多元智力理論指出：每個(gè)人的智慧類型是不一樣的,，它們的思考方式,、學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),、學(xué)習(xí)風(fēng)格也是不一樣的,，因此，每個(gè)人具體學(xué)習(xí)的方式也是不同的,。所以“靈動(dòng)個(gè)性”就是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性化特征，重視引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生參與實(shí)踐的能力,，使他們?cè)谥R(shí)學(xué)習(xí)中獲得合理的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),，使課堂教學(xué)成為學(xué)生發(fā)展個(gè)性的過程。同時(shí)教師在教學(xué)過程中，根據(jù)個(gè)性特點(diǎn)博覽群書,，自主運(yùn)用教材,，根據(jù)學(xué)情利用各種教育因素，結(jié)合自身對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí),，創(chuàng)造性地自主開發(fā)教材,，從而促進(jìn)教師有個(gè)性地成長，為構(gòu)建個(gè)性的課堂環(huán)境奠定基礎(chǔ),。

五,、管理制度，規(guī)范發(fā)展

北冶中學(xué)

我校堅(jiān)持依法治校,，牢牢樹立“以人為本”的管理思想,，建立了一套人本思想與制度管理相結(jié)合的新課改管理模式。依據(jù)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等多部法律法規(guī)，制訂和完善了一系列規(guī)章制度：《北冶中學(xué)教學(xué)常規(guī)》,、《北冶中學(xué)教職工獎(jiǎng)懲規(guī)定》,、《北冶中學(xué)教研組工作制度》、《先進(jìn)班主任評(píng)選條例》,、《教師崗位責(zé)任制度》,、《北冶中學(xué)教師師德公約》,、《學(xué)生違紀(jì)處罰規(guī)定》等,。這些規(guī)章制度對(duì)教師、學(xué)生的工作學(xué)習(xí),、思想行為,、學(xué)業(yè)要求、評(píng)價(jià)規(guī)范等作了明確詳盡的闡述,，另外,，為推動(dòng)新課程改革，學(xué)校還制定了《北冶中學(xué)新課程實(shí)施方案》,、《北冶中學(xué)學(xué)校課程發(fā)展規(guī)劃》,、《北冶中學(xué)高中學(xué)生學(xué)分認(rèn)定實(shí)施意見》、《北冶中學(xué)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》,、《北冶中學(xué)學(xué)籍管理制度》等有關(guān)新課改的制度方案,。

學(xué)校的各項(xiàng)制度成為師生工作、學(xué)習(xí)的指南,，從而規(guī)范和促進(jìn)學(xué)校工作扎實(shí)有序地開展,，為新程課改革的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)保障——軟硬有效

一、優(yōu)化師資,，強(qiáng)化保障

學(xué)校把努力建設(shè)一支師德高尚,、愛崗敬業(yè)、教風(fēng)扎實(shí),、和諧合作的專業(yè)型,、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要的工程,，以適應(yīng)教育教學(xué)改革和發(fā)展的需要,，為新課程改革和實(shí)施提供有力的支持和保障。

1,、強(qiáng)化師德,，鍛造素質(zhì)。

孔子說過：“己欲立而立人,，己欲達(dá)而達(dá)人”,。師德一般表現(xiàn)為教師的職業(yè)道德，根本任務(wù)是提高其道德素質(zhì),，重點(diǎn)是教育人,、培養(yǎng)人、引導(dǎo)人,、不斷提高人的素質(zhì),，所以師德建設(shè)必須堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。我校堅(jiān)持以教師的發(fā)展和提高為出發(fā)點(diǎn),，把教師隊(duì)伍的培養(yǎng)放在突出的地位,，努力為教師專業(yè)成長搭建平臺(tái)；我校堅(jiān)持把師德教育作為經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，大力表揚(yáng)教工中愛崗敬業(yè)的典型,，通過樹立典型、弘揚(yáng)正氣,，營造敬業(yè)奉獻(xiàn)的師德氛圍,，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣,；堅(jiān)持以校本研究為主陣地,，北冶中學(xué)

以教育科研為先導(dǎo),，以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，努力推進(jìn)我校教師隊(duì)伍師德和業(yè)務(wù)水平的整體發(fā)展。

2,、調(diào)配教師,，引進(jìn)人才,。

學(xué)校近三年通過聘任,、錄用、調(diào)整等多種途徑，在省內(nèi)外廣泛吸納人才,，合理配置教師隊(duì)伍,，2005年以來，共引進(jìn)教師20名,，經(jīng)常邀請(qǐng)專家學(xué)者和教研員來校講學(xué),、指導(dǎo)工作；各科組每學(xué)期都外出到廣州,、汕頭,、梅州、中山市等地交流學(xué)習(xí),，積極開展教研活動(dòng),，從而優(yōu)化了教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ),。

3．重視學(xué)習(xí),，促進(jìn)發(fā)展,。

教師應(yīng)該具有較系統(tǒng)的政治理論和精深的專業(yè)知識(shí)，必備的現(xiàn)代教育理論,，以及較廣博的現(xiàn)代科技、人文和美學(xué)知識(shí)等。教師作為人類科學(xué)文明的傳播者和智力資源的開發(fā)者,，必須打破傳統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷調(diào)整,、更新,、豐富、充實(shí)自己,，以先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)武裝自己的頭腦，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和手段，爭(zhēng)做終身學(xué)習(xí)的楷模,，以適應(yīng)新世紀(jì)教育的更高要求,。

在教師中大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)，把閱讀學(xué)習(xí)變?yōu)槌Ｒ?guī)并視為教師的一種職業(yè)生活方式,，努力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校和書香飄溢的校園,。學(xué)校圖書室有計(jì)劃地采購新書，訂購報(bào)刊,，增加藏書量,，為教師提供更好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校為每位教師訂購一份專業(yè)雜志讓老師們及時(shí)了解學(xué)科學(xué)術(shù)教研動(dòng)態(tài),，拓展教育視野,，更新教育觀念。進(jìn)一步促進(jìn)教師讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成,。

組織各類培訓(xùn),，提高專業(yè)素質(zhì)。①舉辦校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容包括新的教育教學(xué)理論,，如研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn),、新課程的理念和實(shí)施培訓(xùn)等；還有現(xiàn)代化信息技術(shù)教育培訓(xùn),，如教學(xué)技能,、英特爾現(xiàn)代教學(xué)、多媒體教學(xué)手段的使用等,。經(jīng)過培訓(xùn),，教師的業(yè)務(wù)知識(shí)不斷得到更新，業(yè)務(wù)能力不斷得到提高,。在開展研究性學(xué)習(xí),、實(shí)施新課程、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段與課程的整合等方面都取得了良好的效果,。②積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)和技能比賽,。學(xué)校每年都參加縣級(jí)以上教研活動(dòng)。近年來有125人次參加新課程學(xué)科教師省,、市級(jí)培訓(xùn),，有32人次參加高中教師崗位培訓(xùn)，7人參加省級(jí)骨干教師

北冶中學(xué)

培訓(xùn),，有75名教師參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，教師增長了知識(shí)和能力,、接受了新的理論,，實(shí)現(xiàn)了從個(gè)人角色定位到教育教學(xué)行為的自覺轉(zhuǎn)變，進(jìn)而提高了教師群體素質(zhì),。

開展交流,，促進(jìn)提高。①加強(qiáng)教師交流,，形成共享氛圍,。以教研組、備課組為單位,，廣泛組織開展“一人一課”聽課,、評(píng)課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師之間資源共享,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，促進(jìn)教師的共同提高。②加強(qiáng)師生交流,，促進(jìn)雙邊互動(dòng),。首先是強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程中的雙邊互動(dòng)與合作,。教師在實(shí)施教學(xué)的過程中,，精心設(shè)計(jì),，創(chuàng)設(shè)教師與學(xué)生之間的一種平等的“合作”教學(xué)過程，使教師能及時(shí)接收學(xué)生的反饋信息,，并不斷作出相應(yīng)的調(diào)整,，使教學(xué)過程成為教師不斷自我完善、自我提高的過程,。③加強(qiáng)對(duì)外交流,，拓展教師視野。學(xué)校與中山濠頭中學(xué),、汕頭東夏中學(xué),、汕尾城區(qū)田家炳中學(xué)、廣州增城中學(xué)等學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校,，經(jīng)?；ネㄐ畔ⅲ涣?、借鑒辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),。組織全體任課教師以教研組為單位，外出學(xué)習(xí)考察,，與外地名校的教師進(jìn)行交流,；積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師參與各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，這樣,，使我們的視野能跳出本校、本地區(qū)的局限,，從更為廣闊的空間去獲取更加豐富的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí),，避免固步自封，從而獲得良性的發(fā)展,。

4,、立足校本，促進(jìn)成長,。

學(xué)校認(rèn)真抓好新教師崗前培訓(xùn),，對(duì)新教師集中進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們學(xué)習(xí)新課程的相關(guān)理論,，了解學(xué)校的辦學(xué)歷程,、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),，掌握備課,、上課以及班主任工作的基本要求等。

學(xué)校要求青年教師制定個(gè)人成長規(guī)劃，撰寫教學(xué)反思,，開展個(gè)性化小課題研究,。學(xué)校還開展新老教師結(jié)對(duì)互幫活動(dòng)，通過“拜師活動(dòng)”,，讓師徒在學(xué)習(xí)與交流的過程中相互促進(jìn),，實(shí)現(xiàn)了以老帶新、以新促老的“合作相長”,。新教師必須做好“三個(gè)一”（做好一個(gè)教學(xué)計(jì)劃,、上好一個(gè)公開課、寫好一個(gè)教學(xué)總結(jié)）,。

雖然學(xué)校要求青年教師必須做到上述“三個(gè)一”，但對(duì)他們的課堂模式,、教學(xué)方法等方面都沒有作任何限制,，為他們的成長提供了相對(duì)寬松的平臺(tái)。

北冶中學(xué)

他們可以充分發(fā)揮自己的個(gè)性,，發(fā)揮自己的智慧,，創(chuàng)造教育教學(xué)的新天地。在這種既嚴(yán)格又寬松的機(jī)制下,，一批青年教師很快脫穎而出,，在市、縣的教學(xué)比賽中取得了較好的成績,。

師資隊(duì)伍的不斷優(yōu)化,，青年教師的迅速成長，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為新課程改革提供了有力保障,。

5．完善評(píng)價(jià)體制，促進(jìn)自我提高,。

學(xué)校不斷探索和完善教師考核評(píng)價(jià)制度,。建立了崗位責(zé)任制和科學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度，注重建立以教師自評(píng)為主,，領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生和家長共同參與評(píng)價(jià),，促進(jìn)教師不斷對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思以提高教師職業(yè)道德和專業(yè)水平,。采取教師自我評(píng)價(jià)、學(xué)生（家長）評(píng)價(jià)和學(xué)?？荚u(píng)相結(jié)合的方法,，對(duì)教師進(jìn)行全面、客觀的評(píng)價(jià)。每學(xué)期進(jìn)行一次教師教學(xué)反饋調(diào)查,，由學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)過程作出評(píng)價(jià),。采用學(xué)生全員參與的形式，保證了調(diào)查結(jié)果的客觀性,。對(duì)調(diào)查結(jié)果經(jīng)過統(tǒng)計(jì),、分析后，再以適當(dāng)?shù)男问椒答伣o每一位教師,。結(jié)合教師考核和每學(xué)期教師履行崗位職責(zé)情況的考核,，恰如其分地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、部門主管等人員組成的考評(píng)組對(duì)教師進(jìn)行考評(píng),，并將考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公示。這樣的方式,，能夠保證對(duì)教師的評(píng)價(jià)的客觀,、全面、公正,，使教師得到更全面的自我評(píng)價(jià),、自我認(rèn)識(shí)，獲得自我完善的動(dòng)力和方向,，最終實(shí)現(xiàn)自我提高,。

二、大興科研,，促進(jìn)課改

學(xué)校成立林勝吾校長為組長的“新課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組”,，立足于學(xué)校實(shí)際，制定一系列有關(guān)新課改的制度和方案,，如《北冶中學(xué)高中新課程實(shí)施方案》,、《北冶中學(xué)高中學(xué)生學(xué)分認(rèn)定實(shí)施意見》、《北冶中學(xué)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》等,，給新課改的發(fā)展予指引,，使新課改積極穩(wěn)妥的向前推進(jìn)。

我校以教學(xué)科研作為提高質(zhì)量的制高點(diǎn),，以新課程改革作為提高教師素質(zhì)的契機(jī),，傾力打造充滿集體主義的高素質(zhì)教師科研團(tuán)隊(duì)，這是也我校這些年來教師隊(duì)伍建設(shè)的主攻方向,。以學(xué)科組為單位,，以科研為主線，帶動(dòng)教學(xué)改革,。學(xué)科組的教學(xué)教研水平的高低,，決定著一個(gè)學(xué)校該學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的高

北冶中學(xué)

低,。我校著力開展創(chuàng)建優(yōu)秀科組活動(dòng)，學(xué)科組內(nèi)部各備課組的教學(xué)教研,，在優(yōu)秀教師的帶動(dòng)下所有成員各展其長,，從一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)到一個(gè)研究課題的實(shí)施，都分工明確,，合作有序,，有經(jīng)驗(yàn)的老師帶動(dòng)年輕教師，共同進(jìn)步,，使全體組員得以很好的提升,，整體素質(zhì)得以快速提高。在市級(jí)以上“十五”,、“十一五”課題研究方面取得了突出成績,。近幾年，學(xué)校有10多個(gè)校本教研課題申報(bào)立項(xiàng),，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)學(xué)科有課題,，每位教師都參與課題研究，使學(xué)校的研究性學(xué)術(shù)氛圍更加濃厚,，更好地培養(yǎng)教師的教育科研意識(shí)、素養(yǎng)和能力,，讓老師們達(dá)到在研究中教學(xué),，在教學(xué)中研究的自覺境界。近三年來,，教師公開發(fā)表論文（專著）多篇（部）,，獲國家、省,、市等級(jí)別各類獎(jiǎng)項(xiàng)的論文共有221篇,，學(xué)校出版了優(yōu)秀論文集多本。

以課后反思為平臺(tái),，將理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。每個(gè)學(xué)期要求每個(gè)教師至少上一節(jié)公開課，把公開課后的反思落到實(shí)處,。首先,，大家在一起對(duì)照聽課，讓上課教師進(jìn)行反思,，修飾細(xì)節(jié),，改進(jìn)方法；然后,，大家再提出建議和構(gòu)想,，上課教師進(jìn)行修改，然后再上；最后,，上課教師把這次公開課的體會(huì),、心得撰寫成論文。這樣就使理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐有效結(jié)合了,，同時(shí)又提高了教師的專業(yè)水平,。

三、教學(xué)條件,，日臻完善

學(xué)校占地面積67000平方米,，生均占地面積 14.5平方米，校舍建筑面積平31280方米,，生均6.8平方米,，校園綠化面積達(dá)到60%以上。校園布局合理,，潔凈美觀,，佳木掩映，草翠花香,。

學(xué)校教學(xué)區(qū),、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)格局分明,。教學(xué)區(qū)現(xiàn)有東,、西教學(xué)樓，新教學(xué)樓,，綜合樓各一棟,，高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教學(xué)平臺(tái)7個(gè)，理化生探究實(shí)驗(yàn)室5間,，高標(biāo)準(zhǔn)的電腦室1間,，電腦40多臺(tái)，100兆局域網(wǎng)1個(gè),，音樂室3個(gè),、美術(shù)室3個(gè);運(yùn)動(dòng)區(qū)現(xiàn)有籃球場(chǎng)6個(gè)，設(shè)有看臺(tái)的400米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng),、田徑場(chǎng)、排球場(chǎng)各一個(gè),；生活區(qū)現(xiàn)有教師宿舍12棟104套,，2005年籌資250多萬建設(shè)學(xué)生宿舍樓一棟。06—07還通過多方爭(zhēng)取,，投資300多萬籌建建筑面積4000多平方米的師生食堂及學(xué)生宿舍1棟,，目前投資300

北冶中學(xué)

多萬的科技樓將動(dòng)工興建,。圖書閱覽室1間，圖書室藏書72000冊(cè),，生均40冊(cè),，電子圖書650冊(cè)，生均0.2冊(cè),；各類報(bào)刊雜志多達(dá)200多種,，各類教學(xué)參考書、工具書多種;各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備與資源使用率均超出了省頒標(biāo)準(zhǔn),，尤其是實(shí)驗(yàn)室及電化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),，得到了極為充分合理的利用。

教學(xué)過程——精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)

一,、以德為先,，構(gòu)育人網(wǎng)

學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行德育工作文件法規(guī),，重視德育科研,，結(jié)合實(shí)際探索德育的新內(nèi)容、新措施,。形成在校長負(fù)責(zé)制下的四級(jí)管理體制,，即校長室—中層（教導(dǎo)處、團(tuán)隊(duì)室）—年級(jí)（教研組）—班級(jí),，并制訂相應(yīng)措施,。

構(gòu)建社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校按“四有”要求培養(yǎng)學(xué)生,，建立了“校、級(jí),、班”教育的層次體系,，促進(jìn)了良好的班風(fēng)、校風(fēng)的形成,；建立“學(xué)校,、家庭、社會(huì)”的教育網(wǎng)絡(luò)體系,，讓家長,、社會(huì)配合學(xué)校教育學(xué)生。切實(shí)辦好家長學(xué)校,，舉行多樣化的家長培訓(xùn),，有分散有集中，有座談,，有對(duì)話,，并通過發(fā)送校訊通,、印發(fā)《告家長書》等，促進(jìn)學(xué)校與家長的交流,，家長學(xué)校管理工作也進(jìn)一步向規(guī)范化發(fā)展,。

學(xué)校除了充分利用社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)的功能，還廣泛深入地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育以外,，還以“班委會(huì),、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)”為主要陣地建立教育活動(dòng)體系,。通過各種各樣的活動(dòng),，豐富深化了思想教育的內(nèi)容。同時(shí)與新園派出所結(jié)成掛鉤單位,。長期聘任新園派出所指導(dǎo)員為北冶中學(xué)法制副校長,，民警施東升為法制輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)生積極開展反幫派,、禁毒,、拒絕邪教、國防等教育活動(dòng),，防止社會(huì)不良風(fēng)氣的滲透,，杜絕社會(huì)惡勢(shì)力對(duì)學(xué)校的滋擾。公布舉報(bào)電話,，禁止學(xué)生進(jìn)游戲機(jī)室,，網(wǎng)吧和營業(yè)性舞廳。近三學(xué)年學(xué)生德育考核合格率達(dá)到100%,，優(yōu)良率達(dá)到91%以上,。學(xué)生沒有出現(xiàn)違法行為，廣大學(xué)生遵紀(jì)守法,，樂學(xué)勤學(xué),，熱愛集體，文明禮貌,，無一學(xué)生違法犯罪,，在平山地區(qū)的口碑極好。

北冶中學(xué)

二,、強(qiáng)化教育,，校園文明

學(xué)校成立以校長為組長的法制安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“校長—中層行政—年級(jí)長—班主任—學(xué)生”,、“校長—中層行政—科組長—科任老師—學(xué)生”兩條安全管理線,。學(xué)校將安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，積極滲透到教學(xué)活動(dòng)中,，做到大會(huì)小會(huì)必談“法制安全”教育,。在確保法紀(jì)教育,、安全教育、交通安全教育工作落實(shí)的同時(shí),，重點(diǎn)做好防技教育工作,。我們嚴(yán)格執(zhí)行教育局的安全匯報(bào)制度，堅(jiān)持每月開展一次安全衛(wèi)生自查自糾活動(dòng),。每半學(xué)期 舉行一次“每人查找一處安全隱患活動(dòng)”,，讓全校師生人人參與，在活動(dòng)中接受安全衛(wèi)生教育,。鑒于我校面臨二環(huán)路的地理特點(diǎn),，我校擠出資金聘請(qǐng)交通管理人員，堅(jiān)持每天四次在學(xué)校門口指揮交通,，使交通有秩序,，讓師生在潛移默化中接受教育，養(yǎng)成人人遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,。學(xué)校辦學(xué)至今,，學(xué)生違法犯罪率為零，沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故,，多次被評(píng)為市,、縣“安全文明單位”。學(xué)校還多次為學(xué)生舉行“遠(yuǎn)離毒品,，珍愛生命”,、預(yù)防違法犯罪等講座、宣誓簽名活動(dòng)及相關(guān)畫展,，組織學(xué)生觀看安全教育片,，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，通過系列育人活動(dòng),，讓學(xué)生尊重生命,、珍愛生命，實(shí)現(xiàn)了自我教育,。

三、環(huán)境育人,，打造文化

學(xué)校積極開展 “綠色學(xué)?！?創(chuàng)建活動(dòng)，樹立“環(huán)境育人理念”,，培育環(huán)境意識(shí),。我校作為“省綠色學(xué)校”,，長期來積極做好“三化”工作,，讓校園處處是教育,；我們利用“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”和“地球日”等開展豐富多彩的環(huán)?；顒?dòng),；人人動(dòng)手清潔環(huán)境，美化校園,。有益的活動(dòng)陶冶了學(xué)生的情操,。學(xué)校近年來投資50多萬元重新修建校園的東西兩個(gè)大花園，在綠蔭處擺上石凳,，在圍墻的顯眼處刷上教育人的標(biāo)語,，如“留住綠色，留住美麗,，溫馨家園,，共同營造”、“ 學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人”,、“ 更快,、更高、更強(qiáng)”等標(biāo)語,、配畫格言,、學(xué)生的字畫作品、整潔有序的校園,，和諧融洽的師生關(guān)系,。這些都是能夠引導(dǎo)、規(guī)范,、激勵(lì)全體師生的學(xué)校文化,，是內(nèi)在于師生、體現(xiàn)于師生行為的學(xué)校文化,。

四,、心理健康，引以為重

北冶中學(xué)

我校重視學(xué)生的心理健康教育工作,，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作法規(guī),，開設(shè)健康教育課，并且利用課余時(shí)間為那些心理有問題的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo),。我校配備了一名應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)教師擔(dān)任心理健康輔導(dǎo)員,，并設(shè)置了心理輔導(dǎo)室。此外,，我們還常針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)舉辦心理講座,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格和心理,，使廣大學(xué)生在我校健康成長。

五,、落實(shí)常規(guī),，實(shí)踐提升

教學(xué)過程是教學(xué)結(jié)果的保障，學(xué)校嚴(yán)把教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān),，制訂了行之有效的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)施好《北冶中學(xué)教職工獎(jiǎng)懲規(guī)定》、《北冶中學(xué)教學(xué)常規(guī)》,、《北冶中學(xué)班主任職責(zé)》,、《北冶中學(xué)教研組長崗位職責(zé)》、《北冶中學(xué)備課組長崗位職責(zé)》,、《先進(jìn)科組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》,、《北冶中學(xué)違紀(jì)處罰規(guī)定》等；確立了“一年是基礎(chǔ),，二年是關(guān)鍵,，三年是重點(diǎn)”的三年抓，抓三年的發(fā)展定位,，對(duì)教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)都提出具體要求,。如我們提出每位專任老師在每學(xué)期開學(xué)前必須制定教學(xué)計(jì)劃；要求教師在備課時(shí)做到八備：備大綱,，備考綱,，備教材，備學(xué)生實(shí)際,，備教學(xué)方法,、手段、措施及教具,，備作業(yè)練習(xí),，備提高素質(zhì)培養(yǎng)能力的措施，備滲透德育美育的因素,；提出科組每星期必須組織一次集體備課,，通過集體備課進(jìn)行互動(dòng)，充分發(fā)揮教師的集體智慧,，集思廣益,，提高教師的判斷、分析和設(shè)計(jì)能力,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量；我們要求教師按課時(shí)的50%布置和批改作業(yè),，確保學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課了解課堂教學(xué)情況,，召開班長學(xué)習(xí)股會(huì)議，通過問卷調(diào)查全面了解教師課堂教學(xué)情況,，并及時(shí)向相關(guān)教師反饋學(xué)生的要求與建議,。

我們主張以生為本，關(guān)注學(xué)生的需求,，關(guān)心學(xué)生的成長,，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。在教學(xué)實(shí)施過程中,，要始終體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生既是傾聽者,，接受者,，也是主動(dòng)參與者，實(shí)驗(yàn)者,，探索者,。教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性和積極性，增加學(xué)生的課堂參與程度,，能動(dòng)地發(fā)展學(xué)生的潛能,。

我們強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)要以學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)”為核心，我們主張多樣化的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)和提倡自主學(xué)習(xí),、探索與合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)

北冶中學(xué) 的主人,，使學(xué)生在合作中相長,，在靈動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性，讓其能動(dòng)性得到提升,，創(chuàng)造性得到發(fā)展,。學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是夯實(shí)基礎(chǔ)的根本保證。要求教師由傳統(tǒng)的課堂主宰者向課堂主導(dǎo)者轉(zhuǎn)變,，在學(xué)科教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解,，做到精講精練。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家和省課程計(jì)劃,，開齊課程開足課時(shí),，面向全體學(xué)生，因材施教,。保證音樂,、美術(shù)課的課時(shí)，提高音樂、美術(shù)課的課堂教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,；組織音樂、美術(shù)課外活動(dòng),，組織學(xué)生參觀有關(guān)場(chǎng)館,，觀看健康高雅的影視作品；利用文藝匯演等活動(dòng)開展美育教育,。同時(shí),，重視信息技術(shù)和通用技術(shù)課程開設(shè)，增加實(shí)踐操作的機(jī)會(huì),。實(shí)施新課程以來,，學(xué)校根據(jù)新課程的理念和要求，進(jìn)一步開展實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，并在學(xué)校原有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，目前學(xué)校有《紅杏》文學(xué)社、音樂學(xué)會(huì)等幾個(gè)社團(tuán),，每學(xué)期舉辦活動(dòng)超過20場(chǎng),，學(xué)生積極參與，取得出色的成績,。這些活動(dòng)的開展,，使學(xué)生拓展了學(xué)習(xí)領(lǐng)域，改變了學(xué)習(xí)方式,，獲得了新的體驗(yàn)和能力,，更學(xué)會(huì)了分享、合作,，培養(yǎng)了探究的興趣和習(xí)慣,。

我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)有關(guān)規(guī)定,。運(yùn)用現(xiàn)代教育管理手段,，系統(tǒng)地對(duì)教育、教學(xué),、學(xué)籍和各類檔案資料進(jìn)行管理,，在學(xué)生學(xué)籍的管理上我們按照主管部門的要求實(shí)行信息化管理，教導(dǎo)處配有電腦和技術(shù)人員,，實(shí)行學(xué)籍管理信息化,、系統(tǒng)化,、簡捷化，使用教育局統(tǒng)一印制的表格登記學(xué)生出勤,，記錄班級(jí)情況,，并對(duì)各種表格進(jìn)行分類歸當(dāng)；用電腦建立各年級(jí)考試管理系統(tǒng),，對(duì)每次月考情況加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)分析；狠抓考風(fēng)考紀(jì),，嚴(yán)格考試制度,，杜絕考試作弊現(xiàn)象，學(xué)校非畢業(yè)班實(shí)行統(tǒng)考制度,，集中評(píng)卷,。抓好計(jì)劃，實(shí)施,，總結(jié)分析,。學(xué)校常規(guī)工作每周有實(shí)施計(jì)劃的具體安排，期終,、年終有總結(jié)報(bào)告,，年級(jí)科組班主任、科任每學(xué)期都有工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,，期終各年級(jí)科組有經(jīng)驗(yàn)交流,。學(xué)校的教研工作也抓得扎實(shí)，定期開展教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)教育理論,，研究教學(xué)方法；學(xué)校還積極開展學(xué)生科技信息教育,，學(xué)生能操作計(jì)算機(jī),，課外活動(dòng)能力較強(qiáng)，物理,、化學(xué),、生物實(shí)驗(yàn)開出率較高，演示率達(dá)到100%,，分

北冶中學(xué)

組試驗(yàn)開出率100%,。

學(xué)校重視體育與健康工作。各年級(jí)都按規(guī)定開設(shè)體育與健康課程,、保證兩操時(shí)間,，增加活動(dòng)量，學(xué)生每天參與體育活動(dòng)時(shí)間超過1小時(shí),，體育課考核合格率,，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率和學(xué)生體能素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)合格率分別達(dá)到 98.3%,，97.2%，96.4%,；積極開展群眾性體育活動(dòng),，開好兩年一度的校運(yùn)會(huì)，抓好體育專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練,，體育代表隊(duì)每次參加省,、市、縣運(yùn)動(dòng)競(jìng)技比賽均取得好成績,。

教學(xué)效果——凸顯品位

新課程理念與新課改的實(shí)踐,，夯實(shí)我校的辦學(xué)基礎(chǔ)，促進(jìn)師生的全面發(fā)展和整體辦學(xué)水平的提高,，取得較好的成績,。

一、中考成績,，跨越提升

我校是一所普通鄉(xiāng)中,，生源不甚理想，面對(duì)實(shí)際,，我們實(shí)行人文備考,，科學(xué)備考，中考成績一年上一個(gè)新臺(tái)階,，實(shí)現(xiàn)跨越式的提升,。

2006年高考，有40人考進(jìn)本科院校,，其中重點(diǎn)3人,，三線總?cè)雵鷶?shù)399人（總?cè)雵?7.51%），其中入圍三線a以上142人,，最高分700分,。高三生物單科成績居全市面上中學(xué)第一名。2007年高考,，有65人考進(jìn)本科院校,，其中重點(diǎn)本科5人，三線總?cè)雵藬?shù)452人（總?cè)雵?1％）,。其中入圍三線a以上213人,，上三a線以上人數(shù)首次突破200人大關(guān)。

2008年高考,，我校有80人考進(jìn)本科院校,，其中重點(diǎn)本科3人人，三線總?cè)雵藬?shù)437人,，總?cè)雵?2％居全市面上中學(xué)首位,。其中入圍三線a以上221人,，入圍率41.46%居全市前列。

二,、學(xué)校榮譽(yù),，凸顯品位

2006年教師獲得鎮(zhèn)、縣,、市各級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的有17人次,；在2006年平山縣縣普通高中青年教師教學(xué)大賽中，我校傅水英,、楊遠(yuǎn)征獲一等獎(jiǎng),；馬郁、呂朝蓬等6位教師獲二等獎(jiǎng),；胡敏獲得三等獎(jiǎng)；胡敏,、張程兩位教師參加省數(shù)學(xué),、體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選各獲得二等獎(jiǎng)。在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)連續(xù)兩年總成績第一名,。

北冶中學(xué)

為團(tuán)體參賽成績最佳的學(xué)校,。2010我校有多位教師獲得省、市,、縣,、鎮(zhèn)各類獎(jiǎng)項(xiàng)：韓志華校長被評(píng)為“市先進(jìn)教育工作者”；有四位教師獲得縣先進(jìn)個(gè)人,，有3位教師被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人,；9位教師受到鎮(zhèn)表彰。我校教師撰寫的論文有110篇分別在國家,、省,、市級(jí)的刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。我校被評(píng)為“河北省安全文明校園”,、“河北省中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)?！薄ⅰ吧俏彩薪韼絼?chuàng)崗文明單位”,。

三年來,，北冶中學(xué)變化日新月異，辦學(xué)形勢(shì)喜人,。按平山縣委縣政府03年的教育發(fā)展規(guī)劃,，我校從2007年開始擴(kuò)大高中招生，逐步向高級(jí)中學(xué)過渡,，我們也以08年學(xué)校50大慶為契機(jī),，爭(zhēng)取校友及社會(huì)各界人士的支持和資助,，準(zhǔn)備增建科技樓（實(shí)驗(yàn)樓）、圖書館,、體藝館等,，為上等級(jí)學(xué)校創(chuàng)造更優(yōu)越的辦學(xué)條件。

根據(jù)《河北省普通高中教學(xué)水平評(píng)估方案》和《河北省普通高中教學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系》精神,，本著實(shí)事求是的原則,，我們對(duì)學(xué)校三年來的教學(xué)工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真,、客觀的總結(jié),，按規(guī)定程序和要求對(duì)各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真的自查自評(píng)，具體情況如下：

教學(xué)管理（滿分25分,，自評(píng)24.5分）教學(xué)保障（滿分25分,，自評(píng)24分）教學(xué)過程（滿分25分，自評(píng)23.5分）教學(xué)效果（滿分25分,，自評(píng)23.5分）

自評(píng)總分95.5分,，達(dá)到了《河北省普通高中教學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系》中的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)特向河北省汕尾市人民政府教育督導(dǎo)室提出申報(bào),，請(qǐng)?jiān)u估組專家予以評(píng)估驗(yàn)收,。

平山縣北冶中學(xué) 2014年6月

學(xué)校自評(píng)報(bào)告 信息技術(shù)2.0學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇四

年豐中心校綜合評(píng)估自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校的基本情況

年豐中心?，F(xiàn)有學(xué)生202名,，十二個(gè)教學(xué)班，一個(gè)學(xué)前班,。教職工58人,，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)三人,。校園占地面積10000平方米,，教學(xué)樓占地面積1200平方米。

二,、成績和經(jīng)驗(yàn)

在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校銳意改革、開拓進(jìn)取,，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的高度評(píng)價(jià)和表彰。現(xiàn)將今年綜合評(píng)估自評(píng)情況如下：

1,、學(xué)校組織管理（得29分）

（1）學(xué)校能堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,，全體教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育局各項(xiàng)工作部署,，目標(biāo)明確,，積極創(chuàng)新,。（2分）

（2）學(xué)校發(fā)展有切實(shí)可行的六年規(guī)劃，學(xué)年,、學(xué)期工作計(jì)劃,，有月安排，有布置,，有檢查,，有總結(jié)，有獎(jiǎng)懲,。（2分）

（3）學(xué)校有完善的學(xué)校管理手冊(cè),，有詳實(shí)的《管理制度匯編》，師生都能應(yīng)用在工作和學(xué)習(xí)中,，各類人員和部門職能明確,。（2分）

（4）有教職工考核評(píng)估方案、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案,、學(xué)校自評(píng)方案,。（2分）

（5）學(xué)校實(shí)行民主管理和監(jiān)督，校務(wù)公開,，重大問題通過教職工代表大會(huì)，家長委員會(huì)能發(fā)揮監(jiān)督作用,。（2分）

（6）有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理,，依據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理，轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、休學(xué)、復(fù)學(xué),、借讀等手續(xù)齊全,，檔案完備；班額適度,，輟學(xué)率為0%以內(nèi),，小學(xué)六年保留率達(dá)到100%以上。（3分）

（7）建立完善財(cái)務(wù)管理制度,，嚴(yán)格公用經(jīng)費(fèi)的使用,，認(rèn)真執(zhí)行年初公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算，學(xué)校調(diào)整預(yù)算支出及購置固定資產(chǎn)要及時(shí)請(qǐng)示教育局,，堅(jiān)決杜絕學(xué)校負(fù)債行為的發(fā)生,。實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，每學(xué)期向職代會(huì),，匯報(bào)一次財(cái)務(wù)收支情況,。（3分）

（8）重視檔案建設(shè),，務(wù)類文書檔案歸檔及時(shí)。（1分）（9）學(xué)年組,、學(xué)科組,、圖書室、實(shí)驗(yàn)室及各種專用教室都有管理制度和責(zé)任人,。新增圖書未達(dá)到3%,，生均藏書量不足；報(bào)刊雜志達(dá)到20種以上,；工具書,、教參書達(dá)到要求。（2分）

（10）重視教育教學(xué)常規(guī)工作,。按照每學(xué)年兩次教育教學(xué)常規(guī)檢查的10%計(jì)算（10）

2,、德育工作（得13分）

（1）學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開兩次德育工作會(huì)議,。有切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,、分年級(jí)有較系統(tǒng)的德育目標(biāo)，每月都有活動(dòng)主題,。（3分）

（2）各科教師能認(rèn)真挖掘教材中的德育內(nèi)容,，融德育于各科教學(xué)中。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道,、主陣地作用,，實(shí)施德育課程，有效引導(dǎo)學(xué)生對(duì)德育目標(biāo)的思考與體驗(yàn),。（3分）

（3）開展以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)的養(yǎng)成教育活動(dòng),，結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r，分層次深入開展主題鮮明的德育教育活動(dòng),，有針對(duì)性,、實(shí)效性，學(xué)生行為規(guī)范合格率95%以上,。（3分）

（4）開展社區(qū)教育活動(dòng),，沒有德育基地或?qū)嶒?yàn)基地，社區(qū)活動(dòng)

有組織,、有內(nèi)容,、有安排。開展警校共建活動(dòng),。（1分）

（5）抓好班級(jí)管理,，組織好班、隊(duì)活動(dòng)，開展優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng),。（2分）

（6）學(xué)生社團(tuán)建設(shè)有待加強(qiáng),，真正成為學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的主陣地,。（1分）

3,、教學(xué)工作（得26分）

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排》，落實(shí)國家,、地方和學(xué)校三級(jí)課程,，開齊、開全,、開足各類課程,，沒有增減課程門類難度和課時(shí)。學(xué)校課程有計(jì)劃,、有特色,、有教師。（4分）

（2）注重積極開展研究性學(xué)習(xí),，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn),、探究,、合作、交流的學(xué)習(xí)品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。（5分）

（3）我校能適當(dāng)開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐。（3分）（4）建立健全以校為本的教研工作制度,，每學(xué)期召開校本研修會(huì)，圍繞提高課堂教學(xué)效率,，有針對(duì)性的開展校本研修,，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),。教師備課充分,，作業(yè)批改認(rèn)真，教學(xué)檢查制度落實(shí),。集體備課能堅(jiān)持經(jīng)常,，每學(xué)期組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于5次。（5分）

（5）我校全體教師積極探索“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式,，注重教學(xué)情境中的互動(dòng),、合作、交流模式的構(gòu)建,。注重學(xué)法指導(dǎo)和總結(jié),，提高效率,，培養(yǎng)能力，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,。（5分）

（6）強(qiáng)化讀書工程,，將讀書活動(dòng)納入學(xué)校工作計(jì)劃，有讀書活

動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確,，責(zé)任到人。各年級(jí)教師目標(biāo)明確,，學(xué)生能在教師指導(dǎo)下有計(jì)劃較好的完成讀書任務(wù),。定期舉辦讀書和經(jīng)典誦讀活動(dòng)。（2分）

（7）加強(qiáng)教師語言文字基本功訓(xùn)練和寫字課教學(xué),，注重檢查學(xué)校教師教案,、板書、檔案資料的規(guī)范用字,。（1分）

（8）沒有計(jì)劃增添實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備,，實(shí)驗(yàn)室常用藥品不能滿足演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)要求,，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開課率分別達(dá)到30%和10%,。（1分）

4、教學(xué)質(zhì)量（10分）

（1）每學(xué)期能準(zhǔn)時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，并分析相關(guān)問題,，并提出問題和解決辦法。（2分）

（2）學(xué)科成績均達(dá)到《教育質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任狀》要求,。（5分）（3）抽測(cè)成績（3分）

5,、體育衛(wèi)生工作（14分）

（1）充分發(fā)揮校醫(yī)的作用，能夠?qū)W(xué)校食品安全工作進(jìn)行適時(shí)監(jiān)控,，學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；每學(xué)年對(duì)在校生進(jìn)行體檢一次，并及時(shí)匯總上報(bào),；有常見病,、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施,。（3分）

（2）按計(jì)劃開設(shè)音體美課程,，有專兼職音體美教師，體育器材,、設(shè)備使用率高,。（3分）

（3）開展好課間操和課外活動(dòng)，保證每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)年舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次文藝匯演,。（3分）

（4）按上級(jí)規(guī)定開設(shè)心理健康課,，做到有課時(shí)、有教案,、并能

開展心理輔導(dǎo)活動(dòng),，建立了心理咨詢室和信箱。（2分）

（5）全?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)率92%,，體育抽測(cè)成績達(dá)到《教育質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任狀》要求。（3分）

6,、安全和法制教育工作（10分）

（1）學(xué)校認(rèn)真安排部署學(xué)校安全和穩(wěn)定工作,，積極參加校園周邊環(huán)境治理，有記錄,、措施,、總結(jié)。（2分）

（2）樹立“生命至上,，安全第一”的理念,，組織健全，制度完善,，責(zé)任到人,；有各項(xiàng)切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行實(shí)際演練,，防控設(shè)施齊備有效,。（2分）

（3）經(jīng)常對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行排查，及時(shí)消除安全隱患,，無重大事故發(fā)生,；月零報(bào)告及時(shí)，有報(bào)表,，有檢查,、有記錄、有整改建議,。（2分）

（4）開展“平安文明”校園創(chuàng)建活動(dòng),，有方案,、有活動(dòng)記錄,、有檢查、有總結(jié),。（2分）

（5）設(shè)有安全教育周,，定期組織開展安全知識(shí)教育，并有效的滲透在相應(yīng)的課程活動(dòng)中，有方案,、記錄,、總結(jié)。（2分）

7,、遠(yuǎn)程教育工作（10分）

（1）高度重視遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和應(yīng)用,，有專職教師負(fù)責(zé)，建有管理制度和設(shè)備常規(guī)維護(hù)制度,。（2分）

（2）每學(xué)期至少開展應(yīng)用培訓(xùn)工作,，做到有培訓(xùn)計(jì)劃、授課教師有教案,、聽課教師有聽課筆記,。（2分）

（3）我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用率高。接收下載內(nèi)容每周公布,；每

班每周至少利用一次播放室或多媒體室進(jìn)行教學(xué),；信息技術(shù)課按要求在計(jì)算機(jī)室上課，保證學(xué)時(shí),；各室（播放,、微機(jī)、多媒體）使用詳實(shí),，有各學(xué)科教師使用遠(yuǎn)程設(shè)備授課教案,，計(jì)算機(jī)內(nèi)有每位教師的備份文件。（6分）

8,、隊(duì)伍建設(shè)（15分）

（1）班子團(tuán)結(jié)有凝聚力,，分工明確、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理,，相互尊重,，團(tuán)結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制,。（2分）

（2）有學(xué)習(xí)制度,，校長、副校長,、副書記要帶頭鉆研教育理論,，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，每學(xué)期至少研讀一本業(yè)務(wù)書籍或?qū)Ｖ?，有讀書筆記,、心得體會(huì)、反思,，撰寫工作經(jīng)驗(yàn)材料,。有專題講座2次以上,。（3分）

（3）每學(xué)期校長聽課不能少于40節(jié)，副校長,、中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于60節(jié),。（3分）

（4）重視教師職業(yè)道德教育，教師自覺執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局師德有關(guān)規(guī)定,，建立良好的獎(jiǎng)懲機(jī)制,，有師德方面的典型。（3分）

（5）有以校為本的教師專業(yè)發(fā)展制度,，制度切實(shí)可行的教師發(fā)展目標(biāo),、計(jì)劃、措施,，每名教師都有明確的自我發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃,，符合本人實(shí)際。參加市教師全員培訓(xùn)合格率達(dá)100%以上,。學(xué)校每年組織一次教師專業(yè)知識(shí)考試,、教學(xué)基本功和課堂教學(xué)大賽。（4分）

9,、學(xué)校文化（得14分）

（1）學(xué)校文化建設(shè)體現(xiàn)以人為本,，樹立正確的教育觀、人才觀,、質(zhì)量觀,，有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),。（3分）

（2）校園環(huán)境文化整體設(shè)計(jì)突出學(xué)校特色，教育內(nèi)涵豐厚,。（2分）

（3）校園布局合理,、設(shè)置規(guī)范，環(huán)境凈化,、綠化,、美化，富有教育性,。（2分）

（4）師生有良好的講衛(wèi)生和講文明的好習(xí)慣,。（3分）（5）挖掘?qū)W校歷史、文化傳統(tǒng)的內(nèi)涵,，發(fā)掘和校史檔案建立工作,。（2分）

（6）開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng),。（2分）

10,、附加得分（得7分）

我校今年被評(píng)為鐵力市“優(yōu)秀少先大隊(duì)”。在鐵力教育報(bào)發(fā)表信息23條,。在小學(xué)生籃球比賽中獲得第三名,。本學(xué)期小學(xué)男女足球賽中分別獲得一、二的好成績,。伊春市圍棋比賽中分別獲得三年級(jí)一,、二名好成績。我校在節(jié)約開支的情況下,，先后修建籃排兩用場(chǎng)地,，更換會(huì)議室桌椅，購買復(fù)印機(jī)等辦公物品,，共計(jì)十余萬元,。（7）

經(jīng)過我校自評(píng)得分：148分

三、存在問題

1,、教學(xué)各功能室嚴(yán)重不足,，影響各項(xiàng)活動(dòng)正常開展。

2,、提高教師的認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一思想，加大教師基本功培訓(xùn)力度,。

3,、加大研究“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式，從而提高課堂教學(xué)的有效性,。

四,、改進(jìn)措施

根據(jù)我校的實(shí)際情況，節(jié)約開支,，積極向上爭(zhēng)取,，進(jìn)一步改善辦

學(xué)條件。盡快完成食堂,、宿舍建設(shè),。改善寄宿生生活條件。

組織全體教師積極參加各級(jí)組織的各種培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)水平,，強(qiáng)化教師的基本功。堅(jiān)持“五一二”校本教研活動(dòng),，深入研究“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式,。使我校課堂教學(xué)的有效性有所提高，教育教學(xué)質(zhì)量有所突破,。

學(xué)校自評(píng)報(bào)告 信息技術(shù)2.0學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇五

黃商紅安覓兒配送倉庫工程

基 質(zhì) 量 自 評(píng) 報(bào) 告

湖北立方建設(shè)工程有限公司

二零一二年五月

礎(chǔ)

基礎(chǔ)自評(píng)報(bào)告

一,、工程概況

黃商紅安覓兒配送倉庫工程位于紅安縣覓兒工業(yè)園由湖北立方建設(shè)工程有限公司 施工,。本工程基礎(chǔ)為獨(dú)立承臺(tái)基礎(chǔ)，建筑面積1732 m2,地上一層,。

三,、自評(píng)依據(jù)

１、施工圖紙和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)圖集,、圖紙會(huì)審記錄,、投標(biāo)答疑文件及計(jì)劃變更；

２,、現(xiàn)行《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》及現(xiàn)行相應(yīng)國家,、地方規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)；

３,、符合國家行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn),； ４、依據(jù)施工合同要求,； ５,、施工單位材料檢測(cè)報(bào)告。

四,、工藝標(biāo)準(zhǔn),、執(zhí)行情況、質(zhì)量體系運(yùn)行情況,、施工合同履約情況：

１,、施工組識(shí)設(shè)計(jì)：我單位在此工程針對(duì)本工程特點(diǎn)，我方編制具有針對(duì)性施工方案,，得到甲方及監(jiān)理方認(rèn)可,，并在實(shí)施中遵循要點(diǎn)施工。

２,、進(jìn)場(chǎng)材料檢查：進(jìn)場(chǎng)材料合格證由監(jiān)理進(jìn)行檢查核實(shí),，并確認(rèn)其質(zhì)量及代表批量，需復(fù)核材料由監(jiān)理人員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行見證取樣,，送檢測(cè)單位合格后方可使用,。

３、隱蔽工程的驗(yàn)收：所有隱蔽項(xiàng)目均經(jīng)甲方和監(jiān)理單位檢查驗(yàn)收,，方可進(jìn)行下道工序,，特別是鋼筋安裝過程中，施工管理人員對(duì)其逐步檢查,，直到符合設(shè)計(jì)及施工規(guī)范后,，并經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理復(fù)查后，方可澆灌砼,。

４,、質(zhì)量檢驗(yàn)批驗(yàn)收：在施工過程中堅(jiān)持“三檢”制度,，確保質(zhì)保體系有效運(yùn)行，每項(xiàng)工程施工過程中各專業(yè)人員和質(zhì)檢員跟蹤檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，施工完成后，由作業(yè)工長,、施工隊(duì)專業(yè)人進(jìn)行自檢，同時(shí)交由下道工序作業(yè)組長互檢,，互檢及自檢符合要求后由專業(yè)工程師重檢合格后,，再通過建設(shè)單位、監(jiān)理工程師及設(shè)計(jì)部門等進(jìn)行驗(yàn)收,，同時(shí)做好隱蔽工程記錄,。同意后方可進(jìn)行下道工序施工。對(duì)施工過程中存在的問題,，經(jīng)監(jiān)理工程師指導(dǎo)后及時(shí)整改,，確保工程質(zhì)量。

五,、法律,、法規(guī)、工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)條文執(zhí)行情況

本工程基礎(chǔ)及主體結(jié)構(gòu)階段中,，施工嚴(yán)格執(zhí)行法律,、法規(guī)和工程建設(shè)強(qiáng)制性條文，未出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象,。

六,、檢驗(yàn)分項(xiàng)、分部工程質(zhì)量驗(yàn)收情況

基礎(chǔ)工程分部4項(xiàng),，分項(xiàng)20項(xiàng),，其中土方驗(yàn)收批質(zhì)量驗(yàn)收記錄計(jì)2份，砼驗(yàn)收批質(zhì)量驗(yàn)收記錄計(jì)6份,，鋼筋檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄計(jì)6份,，模板檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄計(jì)6份，工程質(zhì)量驗(yàn)收資料整理齊全,、完整,，所有填寫記錄完整、合格,。

七,、工程質(zhì)量控制資料檢查情況

工程質(zhì)量控制資料整理齊全完整，鋼筋出廠合格證復(fù)試報(bào)告共計(jì)5份,，水泥出廠合格證及檢驗(yàn)報(bào)告 2份,，砼試壓強(qiáng)度報(bào)告3份,，所有材料經(jīng)抽樣試驗(yàn)并經(jīng)監(jiān)理單位見證試驗(yàn)結(jié)論，符合材料驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),，同意在工程中使用,。

八、工程安全,、保證措施

本工程自2012年3月6日開始施工,，至2012年4月10日完成基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)工程。

在施工中認(rèn)真貫徹“安全生產(chǎn),，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)工作方針,，落實(shí)《湖北省建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)基本標(biāo)準(zhǔn)》。現(xiàn)場(chǎng)設(shè)專職安全員,，勞務(wù)人員全員接受建筑施工安全生產(chǎn)三級(jí)教育,，特種作業(yè)人員必須持證上崗，嚴(yán)格實(shí)施安全生產(chǎn)交底制度,，杜絕違章作業(yè)現(xiàn)象,。施工現(xiàn)場(chǎng)管理做到規(guī)范化；辦公,、生活設(shè)施做到整潔,、衛(wèi)生。在監(jiān)理公司,、業(yè)主和主管部門大力支持下,，安全文明施工取得較好效果，整個(gè)主體施工中無安全事故發(fā)生,。

九,、施工情況

整個(gè)基礎(chǔ)及主體結(jié)構(gòu)階段嚴(yán)格按照?qǐng)D紙規(guī)范和工程質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)操作，工程施工情況良好,，未出現(xiàn)施工質(zhì)量問題,。根據(jù)《建設(shè)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（ｇｂ50300-200）要求，我單位組識(shí)有關(guān)人員對(duì)基礎(chǔ)及主體工程進(jìn)行認(rèn)真檢查和驗(yàn)收,，工程資料齊全,，分項(xiàng)工程與驗(yàn)收批抽檢合格率為95％，觀感質(zhì)量良好,，基礎(chǔ)及主體分部工程綜合評(píng)定為合格,。

2012

湖北立方建設(shè)工程有限公司

年5月12號(hào)