當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

一休讀后感一年級(jí) 看完聰明的一休讀后感篇一

暑假裏,，我讀了一本很好看的書(shū),，書(shū)名叫《親愛(ài)的漢修先生》,，作者是美國(guó)的貝芙莉·克萊瑞。還是得了兒童文學(xué)金獎(jiǎng)的書(shū)哦,！

書(shū)裏的主人公是一個(gè)普通的小男孩----鮑雷伊,。他小時(shí)候讀了一本作者是漢修先生的書(shū)，它非常喜歡那本書(shū)的作者,，于是就寫(xiě)信跟他聯(lián)系,。在信裏，他寫(xiě)出了有關(guān)它父母離異,，自己轉(zhuǎn)學(xué)後不適應(yīng)新學(xué)校裏的生活和心裏怎樣的感受,。

因爲(wèi)父母離異的它變得越來(lái)越內(nèi)向了。比如有一次,，媽媽的同事來(lái)他家做客,，他甯願(yuàn)在房間裏和小孩子在一起，也不願(yuàn)意和大人在一起說(shuō)一些“你好,，我喜歡上學(xué)”這類無(wú)聊的話,。內(nèi)向的他一點(diǎn)兒也不想招待客人。自從和漢修先生的書(shū)信來(lái)往以後,，他變得開(kāi)朗甚至幽默了一些,。比如“我在跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)了一本二手的《狗兒快樂(lè)秘訣》，希望你不會(huì)介意”,。通過(guò)和作者的不斷交往,，雷伊知道了怎麼對(duì)付下面即將來(lái)臨的困難，還懂得了父母對(duì)她的關(guān)愛(ài),。而且還寫(xiě)了一篇作文《卡車(chē)上的一天》,，得了榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。和一位真正的作家共進(jìn)午飯。并且下定決心一定要當(dāng)一名作家,。

從一個(gè)內(nèi)向·自卑的少年,，經(jīng)過(guò)漢修先生的書(shū)信來(lái)往和指導(dǎo)，變成快樂(lè)而積極向上的少年,，寫(xiě)作水平也有了提高,，并且有了偉大的理想。我堅(jiān)信,，一本好書(shū)一定可以給人帶來(lái)知識(shí),；給人帶來(lái)快樂(lè)；給人帶來(lái)理想,；所以我一定要多讀書(shū),，讀好書(shū)。

暑假里,，我讀了一本很好看的書(shū),，書(shū)名叫《親愛(ài)的漢修先生》，作者是美國(guó)的貝芙莉·克萊瑞,。還是得了兒童文學(xué)金獎(jiǎng)的書(shū)哦,！

書(shū)里的主人公是一個(gè)普通的小男孩----鮑雷伊。他小時(shí)候讀了一本作者是漢修先生的書(shū),，它非常喜歡那本書(shū)的作者,，于是就寫(xiě)信跟他聯(lián)系,。在信里,，他寫(xiě)出了有關(guān)它父母離異，自己轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)新學(xué)校里的生活和心里怎樣的感受,。

因?yàn)楦改鸽x異的它變得越來(lái)越內(nèi)向了,。比如有一次，媽媽的同事來(lái)他家做客,，他寧愿在房間里和小孩子在一起,，也不愿意和大人在一起說(shuō)一些“你好，我喜歡上學(xué)”這類無(wú)聊的話,。內(nèi)向的他一點(diǎn)兒也不想招待客人,。自從和漢修先生的書(shū)信來(lái)往以后，他變得開(kāi)朗甚至幽默了一些,。比如“我在跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)了一本二手的《狗兒快樂(lè)秘訣》,，希望你不會(huì)介意”。通過(guò)和作者的不斷交往,，雷伊知道了怎么對(duì)付下面即將來(lái)臨的困難,，還懂得了父母對(duì)她的關(guān)愛(ài)。而且還寫(xiě)了一篇作文《卡車(chē)上的一天》，得了榮譽(yù)入圍獎(jiǎng),。和一位真正的作家共進(jìn)午飯,。并且下定決心一定要當(dāng)一名作家。

從一個(gè)內(nèi)向·自卑的少年,，經(jīng)過(guò)漢修先生的書(shū)信來(lái)往和指導(dǎo),，變成快樂(lè)而積極向上的少年，寫(xiě)作水平也有了提高,，并且有了偉大的理想,。我堅(jiān)信，一本好書(shū)一定可以給人帶來(lái)知識(shí),；給人帶來(lái)快樂(lè),；給人帶來(lái)理想；所以我一定要多讀書(shū),，讀好書(shū),。

一休讀后感一年級(jí) 看完聰明的一休讀后感篇二

休謨《人性論》讀后感

在大概的看了下《西方哲學(xué)史》的情況下，我知道了休謨這位偉大的哲學(xué)家,，他的《人性論》讓我很好奇,，看書(shū)名，就讓我覺(jué)得比海德格爾的《存在與時(shí)間》,，康德的《純粹理性批判》要有趣,，當(dāng)然哲學(xué)類的書(shū)籍都是非常枯燥難懂的,，但只要懂了,，那么在思想境界上就得到改造和提升。

休謨這位偉大的哲學(xué)家,，我在上課時(shí)聽(tīng)老師介紹后,，甚是震驚。12歲的休謨已經(jīng)是愛(ài)登堡大學(xué)的學(xué)生了,。出于“一種對(duì)于學(xué)習(xí)哲學(xué)和知識(shí)以外所有事物的極度厭煩感” 和在哲學(xué)研究上的突破,，休謨決定“拋棄其他所有快樂(lè)和事業(yè)，完全奉獻(xiàn)在這個(gè)領(lǐng)域（哲學(xué)）上,?！保@時(shí)的他才18歲,。我現(xiàn)在已經(jīng)19歲了,，還在拿“誰(shuí)的青春不迷茫”這句話來(lái)作為自己迷迷糊糊的生活的托詞,，實(shí)在慚愧,。

《人性論》這本著作是休謨?cè)谒?6歲時(shí)初步完成的,，并在之后不斷地增加內(nèi)容。這本偉大的著作在當(dāng)時(shí)卻得不到重視,，給辛苦研究的休謨帶來(lái)很重的挫折,。

休謨認(rèn)為一切科學(xué)都與人性有關(guān)，數(shù)學(xué),、自然科學(xué)和自然宗教,，也都是在某種程度上依靠于人的哲學(xué)，科學(xué)是在人的認(rèn)識(shí)范圍之內(nèi),，并且根據(jù)人的能力和官能而被判斷的,。因此休謨提出一個(gè)建立一個(gè)科學(xué)體系，即有關(guān)于人性的“人的科學(xué)”,。在此之前,，我認(rèn)為科學(xué)是本身存在的，是不變的真理,，它就在這個(gè)世界上,，只能被同一地發(fā)現(xiàn)而不會(huì)有不同的認(rèn)知。站在人的角度看,，但是這世界在不同的人眼中是不一樣的,，否則就不會(huì)存在問(wèn)題的辯論了，其中關(guān)于克隆的問(wèn)題就是一個(gè)例子,。所以歸根到底,，“人的科學(xué)是其他科學(xué)的唯一牢固的基礎(chǔ)”。

關(guān)于人性,，休謨分成了三種：知性,，情感和道德學(xué)。我僅對(duì)第一卷的《論知性》第一章《論觀念的起源,、組合,、抽象,、聯(lián)系等》中的部分談?wù)勎业膫€(gè)人的體會(huì),，至于整個(gè)《人性論》的內(nèi)容概括我還無(wú)法體會(huì)和概括。

《人性論》的第一卷,，休謨認(rèn)為人心靈的一切知覺(jué)可分為“印象”和“觀念”這兩種不同的類型,。印象：初次進(jìn)入人的靈魂中的最強(qiáng)烈的的知覺(jué)；觀念：我們的感覺(jué),、情感和情緒在思維和推理中的微弱的意象,。這兩者是一般很容易區(qū)別，但是在少數(shù)的特殊例子上,，兩者可能很相近,，以至于難以區(qū)分兩者,，所以需要一個(gè)東西作為區(qū)別，于是休謨就把印象和觀念分為簡(jiǎn)單的和復(fù)合的這兩類,，這樣就巧妙地消除了特殊例子對(duì)理論體系造成不嚴(yán)密性的漏洞威脅,。

關(guān)于簡(jiǎn)單的印象和觀念，書(shū)中所說(shuō)“我們的全部簡(jiǎn)單觀念最初出現(xiàn)時(shí)都是來(lái)自簡(jiǎn)單印象,，這種簡(jiǎn)單印象和簡(jiǎn)單觀念相應(yīng),，而且為簡(jiǎn)單觀念所精確地復(fù)現(xiàn)。,，這里邊就存在著一個(gè)次序關(guān)系,。次序的關(guān)系，”休謨用的正面證明例子是兒童對(duì)于顏色和味道的觀念,，和官能出現(xiàn)事故類似天生就是盲人或聾子的人對(duì)于某些印象和觀念的的缺失,。但是休謨又提出來(lái)一個(gè)矛盾的例子，就是在漸變連續(xù)的色調(diào)中的中間一個(gè)空白點(diǎn),，人是可以憑想象來(lái)補(bǔ)充這一缺陷的,。當(dāng)看到這里時(shí)，我在想：這矛盾似乎徹底的摧毀了關(guān)于印象和觀念的次序上的理論,。但是休謨對(duì)這種例子作出了關(guān)于次生觀念的說(shuō)明,，觀念可以從新觀念中產(chǎn)生自己的意象，通過(guò)這個(gè)說(shuō)明休謨完整嚴(yán)密地證明出了一切簡(jiǎn)單觀念或是間接地或是直接地從它們相應(yīng)的印象得來(lái)的這個(gè)說(shuō)法仍然是正確的,。

印象又可分為兩種：感覺(jué)印象和反省印象,。其中說(shuō)到“感覺(jué)印象是由我們所不知的原因開(kāi)始產(chǎn)生于心中” 反省印象則即情感、欲望和情緒,，大多數(shù)是由觀念得來(lái)的,。我產(chǎn)生了這樣的迷惑其中的“所不知的原因”的得出又是什么原因呢？即為什么我們不知道,？

關(guān)于印象在心中的復(fù)現(xiàn)的官能,，休謨把它分成了兩種。一種保持原有的活潑程度即“記憶”,，另一種則完全失掉那種活潑性,，變成一個(gè)純粹的觀念即“想象”。通過(guò)字面上的意思可以理解兩者的不同,，但是從生物學(xué)的角度研究會(huì)不會(huì)得出不同的結(jié)論呢,？現(xiàn)在大腦的研究還不能解釋關(guān)于想象和記憶這兩者之間在生物水平上是否存在關(guān)于印象有著交錯(cuò)的聯(lián)系，更不知道相關(guān)的活動(dòng)機(jī)理,，在休謨那個(gè)時(shí)代科技更沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),。假若這一分類在生物學(xué)方面不符合，是否就得推翻,？或者通過(guò)修改詞意來(lái)補(bǔ)救,？這純屬我的胡思亂想,，恐怕貽笑大方了。

字?jǐn)?shù)和體會(huì)都很有限,。對(duì)休謨《人性論》的學(xué)習(xí)還在初步階段,，學(xué)習(xí)到了休謨哲學(xué)的深刻迷人之處，也被他嚴(yán)密的邏輯推理所折服,。學(xué)習(xí)過(guò)程中總是有許多不解,、懷疑和矛盾的地方，看來(lái)哲學(xué)這門(mén)學(xué)科實(shí)在是博大精深,，實(shí)在得下一番苦功鉆研,。

一休讀后感一年級(jí) 看完聰明的一休讀后感篇三

唇齒相依休戚與共

唇齒相依 休戚與共

——讀《彭德懷和他的大黑騾子》一文有感 浦口實(shí)小 五（5）班 宋宇航

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間,，中國(guó)共產(chǎn)黨的90誕辰就要來(lái)到了,。此時(shí)此刻，每個(gè)中國(guó)人都感到無(wú)比的激動(dòng),。

回顧90年來(lái)的艱難歷程,，從中國(guó)經(jīng)歷的一次次磨難中，我們得出這樣一個(gè)真理：中國(guó)離不開(kāi)共產(chǎn)黨,，中國(guó)離不開(kāi)毛主席,。

不信請(qǐng)看：從艱苦卓絕的萬(wàn)里長(zhǎng)征，到____年的盧溝橋事變;從八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),，到三年的解放戰(zhàn)爭(zhēng),；從到建國(guó)初某某鎮(zhèn)壓____，到建設(shè)社會(huì)主義,，中國(guó)每前進(jìn)一步,，都離不開(kāi)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，都離不開(kāi)成千上萬(wàn)個(gè)共產(chǎn)黨員的無(wú)私奉獻(xiàn),。記得有這么一個(gè)故事令人難以忘

懷：____年,，紅三軍團(tuán)過(guò)草地時(shí)，因斷糧,，彭德懷忍痛命令戰(zhàn)士把自己最喜愛(ài)的大黑騾子和其他五頭牲口全槍殺,，以給戰(zhàn)士們充饑。這件事,，令戰(zhàn)士們激動(dòng)不已,。是啊，彭總愛(ài)他的大黑騾子,，但更愛(ài)那些經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征戰(zhàn)火洗禮的戰(zhàn)士們。在艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,，彭總始終與戰(zhàn)士們同甘共苦,。他說(shuō),；“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”,。這是英雄內(nèi)心的獨(dú)白,，彭總正是憑著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)人民的忠誠(chéng)，他堅(jiān)持做到與紅軍戰(zhàn)士,，唇齒相依,，休戚與共。這是他戰(zhàn)勝苦難,，打敗強(qiáng)敵,，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)個(gè)可歌可泣英雄事跡的法寶。

今天我們的生活,，都是先輩在沙場(chǎng)拼搏換來(lái)的,。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，我們一定要牢記這一真理,，繼承前輩的革命精神,。好好學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉,，做為一名合格的少先隊(duì)員,，將來(lái)為祖國(guó)為人民貢獻(xiàn)出自己的一份力量。