每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
陳安之成功的秘訣篇一
成功與人才
人才法則1:世上3%的人有強(qiáng)烈的成功動(dòng)機(jī),。
人才法則2:要成功,,就要跟成功者在一起。
人才法則3:成功者,,凡事主動(dòng)出擊。
所以,,后來隔了半個(gè)月他回來,,他說:“報(bào)告陳老師,好消息好消息,!我找到奧運(yùn)金牌選手,他住在非洲,。”我說:“哇,杰克啊,,那你就去非洲找他吧!”他立刻跟我講,,他說:“陳老師但是我不認(rèn)識(shí)他?!蔽艺f成功者呢凡事主動(dòng)出擊。他說:“陳老師但是我沒有錢,?!蔽艺f:“我贊助你三萬塊新臺(tái)幣,?!彼f:“陳老師可是他為什么要教我跑馬拉松?”我說:“成功者樂于助人,?!彼f:“陳老師可是我不會(huì)講英文、也不會(huì)講非洲土話,。”我說:“想方法找翻譯,。”他說:“可是陳老師……”
人才法則4:要成功就不要有借口,,要借口就難以成功。
我說:“杰克,!你這個(gè)人借口太多啦。成功與借口永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下,,選擇成功就不能有借口,選擇借口的人他肯定是不會(huì)成功,!”我說,“你只要半年之內(nèi),,沒有跟奧運(yùn)金牌一起練習(xí),,我沒有看到你跟他的合影或是錄像的訓(xùn)練,我就不承認(rèn)你是我的學(xué)生,。因?yàn)槟氵@個(gè)人,,只會(huì)說話,,不會(huì)采取行動(dòng),?!?/p>
人才法則5:要研究成功者的想法、策略和行為習(xí)慣,。
人才法則6:成功者是比對手多做一下,堅(jiān)持到底的人,。
結(jié)果后來有一天,,他可以做到了一百下。后來,,做重力訓(xùn)練,他的腳開始抽筋了,,發(fā)抖,我說:“杰克杰克杰克,,現(xiàn)在不可以放棄,,”我說:“假設(shè)你正在參加奧林匹克比賽,你的競爭對手也做了一百下,,他是不是也一樣很累,,腳抽筋快要發(fā)抖?”他說:“對對對,。”我說:“當(dāng)兩個(gè)人都要發(fā)抖都要抽筋的時(shí)候,,誰會(huì)得金牌?”他想了一下說:“多做一下的人,堅(jiān)持到底的人”--所以他做了一百零一下,。
人才法則7:成功者擁有強(qiáng)烈堅(jiān)定的信念
人才法則8:成功者“熱愛痛苦”。
各位,,一塊冰塊如何燙傷一個(gè)人的皮膚?這個(gè)我的學(xué)生,杰克他怎么樣在三年之內(nèi)可以跑馬拉松進(jìn)步四個(gè)小時(shí),?我們在非洲訓(xùn)練的時(shí)候,,他每天練習(xí)跑步,每天練習(xí)跑步,。他說:“陳老師啊,我每天跑啊,,我的心臟實(shí)在受不了,負(fù)荷不了了,,跑不下去了,怎么辦呢?”我說:“杰克啊,,我給你一個(gè)信念:你這個(gè)人呢,,根本是沒有心臟的人,,假如你沒有心臟的話,,你心臟肯定不會(huì)負(fù)荷不了!”所以他每天跑步的時(shí)候的都說:我沒有心臟,,我沒有心臟,我沒有心臟。后來呢,,心臟果然沒有問題了。
之后呢他跟我講:“哎喲,,陳老師啊,我的腳好酸喔,?!蔽艺f:“我再給你另外一個(gè)信念:你兩只腳呢像法拉利汽車一樣,,越跑越快越跑越快?!焙髞硭懿降臅r(shí)候,他開始想:我是法拉利,,我是法拉利,我是法拉利,。
人才法則9:過去不等于未來。
人才法則10:沒有失敗--只有暫時(shí)停止成功,。
人才法則11:我沒有得到我要的,,就即將得到更好的,。
人才法則12:成功者愿意做一般人不愿意做的事。
在我二十五歲我重新創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,,我立志成為世界頂尖的演說家,我要有巨大的影響力,,我要幫助無數(shù)人成功。然而我發(fā)現(xiàn),,在世界上可以做到這些的人,比如說像我老師安東尼·羅賓,、像世界銷售冠軍湯姆·霍普金斯,、像世界第一名激勵(lì)大師金克拉先生、像世界潛能大師博恩·崔西等等,,他們每一天不斷地在閱讀,、不斷在學(xué)習(xí),,我研究過他們一年至少平均閱讀
一百到兩百本書籍。假如我今天在未來想要跟他們有同樣的成就,,我必須開始做同樣的事情。所以從二十五歲開始,,我每年讀三百本到五百本書籍以上;我每天晚上九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)--只要我當(dāng)天晚上沒有演講,,我就聽我老師的那些磁帶,每天晚上聽六個(gè)小時(shí),。
人才法則13:成功者做一般人做不到的事。
人才法則14:凡事以最短的時(shí)間,,采取最大量的行動(dòng)。
人才法則15:成功者累積知識(shí)和人脈的質(zhì)和量,。
假如你看過我的vcd,,你一定非常了解,,成功有一個(gè)公式,叫作成功等于知識(shí)加上什么--人脈,。知識(shí)占成功的比例占百分之三十,人脈占百分之七十,。所以成功者到底每天在做什么事情?第一個(gè)他們在累積他們知識(shí)的基礎(chǔ),;第二個(gè)他們不斷地建立新的人脈的關(guān)系,。假設(shè)今年你下定目標(biāo),,你決定要把人際關(guān)系學(xué)好,明年,,你又設(shè)立了目標(biāo),,你決定把時(shí)間管理這門學(xué)問學(xué)好,,因?yàn)楫吘挂粋€(gè)成功者他需要懂的知識(shí)太多了,后年,,你決定要學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。假設(shè)成功者需要具備十項(xiàng)知識(shí),,而你每年只學(xué)一樣的話,各位你多久之后才會(huì)具備所有的知識(shí)?答案是十年,,也就是說你十年之后才有成功的機(jī)會(huì)。
人才法則16:任何成功者,,都靠投資腦袋賺錢,。
我多年前了解了這個(gè)道理,,所以在我二十五歲的時(shí)候,我決定一年開始閱讀三百本到五百本書籍,,我決定學(xué)習(xí)大量的資料。那一整年,,我賺了十一萬美金,但各位可能不知道:我投資了十萬美金在學(xué)習(xí)上課進(jìn)修,,在我的脖子以上!
成功的人,,他花錢方式跟別人不一樣,,因?yàn)樗彦X花在未來會(huì)幫他賺錢的地方,。任何人賺錢都是靠他的腦袋賺錢,!所以在第二年之后,,我就開始年收入超過百萬、三百萬,、四百萬美金以上!所以,,我所付出的投資有沒有回收呢?很明顯地,,它給我巨大的回收!然而一般人不懂如何在最短時(shí)間采取最大量行動(dòng),,他只是一年讀一本書、一年讀兩本書,。
在座各位,,一年讀一本書的人跟一年讀一百本書的人,,你覺得他們知識(shí)的基礎(chǔ)有沒有差別?他們的判斷力有沒差別?一天只交一個(gè)朋友跟一天結(jié)交五六個(gè)朋友,,他們?nèi)曛螅麄兊某删蜁?huì)不會(huì)有差別?各位,,一天差一點(diǎn)點(diǎn),假設(shè)差一年,、十年--各位,你知道差多少公里嗎?也就是差之毫厘,,失之千里,。任何人成功,,他必須在最短的時(shí)間采取最大量行動(dòng)。人才法則17:成功者擁有一流的態(tài)度,、技巧和能力,。
基本上,,任何人成功,需要具備兩個(gè)條件:第一個(gè)就是擁有良好的態(tài)度,;第二個(gè),是擁有一流的技巧和能力,。
人才法則18:成功的態(tài)度決定一切
現(xiàn)在各位,,我要請教你一個(gè)非常重要的問題了:你們覺得一個(gè)人成功是態(tài)度比較重要,,還是能力技巧比較重要?很多人回答說:“陳老師,態(tài)度比較重要,。”我說態(tài)度占成功的比例占百分之多少,?有人會(huì)回答:“百分之八十”;有人跟我講:“百分之九十”,;有人給我最妙的答案是:“陳老師,態(tài)度占成功的比例占了百分之九十九,!”
各位,,開水燒到九十九度開得了嗎?飛機(jī)要起飛之前,,機(jī)長沒有把這個(gè)排檔桿推到極限,這個(gè)飛機(jī)能夠起飛嗎?沒有推到極限,,沒有全力以赴的人,他的人生就好像飛機(jī)機(jī)長沒有把排檔桿推到極限,!--他的飛機(jī)不管飛多久,永遠(yuǎn)都是在機(jī)場,!
在座各位,假如你希望讓你的夢想開始起飛的話,,請你開始全力以赴,!態(tài)度不是占百分之九十九,態(tài)度也不是占百分之八十,,態(tài)度占了百分之一百!
人才法則19:技巧和能力決定勝負(fù),。
各位,態(tài)度占成功的比例占百分之一百,,所以代表能力占百分之零嗎?錯(cuò)的錯(cuò)的錯(cuò)的,能力技巧跟態(tài)度都是一樣重要,,都是占百分之百!各位,,世界拳王叫什么名字呢?有人可能會(huì)說是路易斯,有人可能會(huì)說是拳王泰森,,有人可能會(huì)說是霍利菲爾德,。不管世界拳王是誰,在座各位,,假如我們今天擁有良好的態(tài)度,但我們?nèi)狈θ瓝舻募记?,我們上場跟拳王路易斯,、跟拳王泰森或者是拳王霍利菲爾德打拳擊的時(shí)候,,在座各位,你知道會(huì)發(fā)生什么事情嗎?我們會(huì)被
抬著出去對嗎?所以態(tài)度非常非常重要,,然而能力和技巧跟態(tài)度一樣的重要。所以成功態(tài)度占百分之一百,,能力技巧也是占百分之一百。
人才法則20:態(tài)度好的人,,賺錢的機(jī)會(huì)比較多,。
人才法則21:顧客買的是服務(wù)態(tài)度和工作精神。
人才法則22:當(dāng)你成為行業(yè)第一名時(shí),,財(cái)富和榮譽(yù)擋都擋不住,。
所有人之所以成功致富,因?yàn)樗哪繕?biāo)不是放在賺錢上,,他的目標(biāo)是放在如何成為行業(yè)的第一名。在座各位,,假若你今天是賣漢堡,,賣漢堡賣到世界第一名,像麥當(dāng)勞一樣,,你會(huì)不會(huì)賺錢?假若你今天是演員,,你演得跟這個(gè)湯姆·漢克斯一樣、跟湯姆·克魯斯一樣,,或是跟朱莉亞·羅伯茨一樣,,你會(huì)不會(huì)賺錢?你今天銷售任何的產(chǎn)品,,任何的行業(yè),只要你是行業(yè)的第一名,,你都一定可以成功致富,然而這些人他從來不把目標(biāo)放在賺錢的上面,。假如你天天想如何賺錢,,各位你就賺不到錢,,天天想如何成為行業(yè)最頂尖,成為行業(yè)的no.1,,這時(shí)候,你的錢就會(huì)像浪潮般地涌到你身邊來,。
人才法則23:成功五大步驟:
一,、明確目標(biāo),;
二、詳細(xì)計(jì)劃,;
三、立刻行動(dòng),;
四、修正行動(dòng),;
五、堅(jiān)持到底,。
人才法則24:只有檢討才是成功之母,;
然而很多人說:“陳老師,我也時(shí)常在檢討啊,,我也時(shí)常設(shè)立目標(biāo),那為什么目標(biāo)還是不實(shí)現(xiàn)?”事實(shí)上呢,,我發(fā)現(xiàn),,很多人我問他,,我說:“請問你,你的目標(biāo)是什么?”他說:“陳老師,,我的目標(biāo)是要減肥,?!蔽艺f:“你要減多少?”“嗯,反正瘦一點(diǎn)就好看一點(diǎn),。”我說:“你的目標(biāo)是什么?”他說:“我要賺錢,。”我說:“你要賺多少錢?”“嗯,,反正多賺一點(diǎn)?!蔽艺f:“那我給你多賺一塊錢?!彼f:“不好不好不好,?!?-目標(biāo)不太明確。
人才法則25:成功的第一步--天天看“夢想榜”,;
很多人的目標(biāo)都不太明確,所以我現(xiàn)在提供以下四種方法,,讓每一個(gè)人,使自己的目標(biāo)可以更明確,。使目標(biāo)更明確的方法,第一種方法叫做視覺化,。
什么叫做視覺化?因?yàn)槲覀冊谛睦韺W(xué)研究中發(fā)現(xiàn),,人頭腦思考是靠圖片,、是靠影像,所以任何的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn),都必須在頭腦當(dāng)中先創(chuàng)造出這個(gè)畫面,。所以我們可以做一個(gè)夢想板,在這個(gè)夢想板的右上方貼上你的這個(gè)想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。
舉例,假設(shè)你想要有一臺(tái)奔馳汽車,,把它貼上來,;假設(shè)你希望有一幢房子,,把它貼起來;假設(shè)你希望瘦身的話,把一個(gè)模特的照片把它剪下來,,把她的頭上斷頭臺(tái),,然后換上自己的照片,,把她貼在右上方,。
為什么要貼在右上方呢?因?yàn)槿说念^腦的右上方是創(chuàng)造力,,目標(biāo)是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西,,所以我們把他貼在右上方。假設(shè)右上方是創(chuàng)造力的話,,代表左上方是什么呢?是回憶。
我說:“各位學(xué)員女同學(xué),,仔細(xì)聽著了,我現(xiàn)在跟你分享一個(gè)方法,如何辨別你老公是在對你說真話,,還是說假話?”每當(dāng)我講到這里,這個(gè)女性同學(xué)呢,,耳朵呢都豎起來了,,她說:“陳老師你趕快說吧,?!蔽艺f:“人的頭腦的右上方是什么呢?”她們說是創(chuàng)造力,;我說左上方是什么呢?他們說是回憶。我說:“假設(shè)今天你老公晚上晚回家,,你問老公,并且你看著他眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,,請問你,你今天晚上去哪里呢?假設(shè)你的老公的眼珠是往左上方的話,,表示他在回憶,他在對你說真話,;假設(shè)他的眼珠很不幸地往右上方移動(dòng)的話,各位,,他在創(chuàng)造美麗的謊言,,他正在對你說謊話,。”
人才法則26:讓成功的夢想視覺化,,反復(fù)加深印象;
當(dāng)然呢,,我們回歸主題了,,怎么樣運(yùn)用夢想板視覺化--把目標(biāo)貼在右上方,,幫助你實(shí)現(xiàn)呢?我剛剛用這個(gè)方法時(shí)呢,,我個(gè)人也很納悶,我問我的老師安東尼·羅賓,,你的意思是我把目標(biāo)貼起來,然后什么都不要做,,我就會(huì)成功,?
各位,,絕對不是的,把目標(biāo)貼在夢想板的右上方,,只是加深印象,記住是加深印象,,并不是貼了這個(gè)目標(biāo)本身,你的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn),。
人才法則27:訂目標(biāo)--做計(jì)劃--大量地行動(dòng);
再提醒各位一次,,不是看著目標(biāo),目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn),,你需要有詳細(xì)的計(jì)劃并且加上大量的行動(dòng),??粗繕?biāo)只是加深印象,在人的頭腦,,他有一個(gè)設(shè)備叫作ras,ras就是資源導(dǎo)向系統(tǒng),。一旦你目標(biāo)明確的時(shí)候,你的頭腦就好像這個(gè)飛彈一樣,,他會(huì)明確地追蹤這個(gè)目標(biāo),,直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)為止。
人才法則28:反復(fù)認(rèn)為自己是什么,,就一定會(huì)成為什么;
使自己目標(biāo)更明確的第二種方法,叫做自我確認(rèn),;
我時(shí)常告訴我的員工,尤其是一些業(yè)務(wù)單位的伙伴,,我時(shí)常告訴他們,,自己要念“我是最棒的”,、“我是最好的”、“我喜歡我自己”,。我的公司的業(yè)務(wù)代表只要業(yè)績不好,我就叫他面對著鏡子,,開始念“我喜歡我自己”“我是最棒”,至少念一百遍以上,,直到他的臉變綠為止,直到他有感覺為止,。
人才法則29:當(dāng)有人說你“瘋”的時(shí)候,,可能你要成功了,;
人才法則30:要想成為什么人--就要和什么人在一起;
各位,,成功者他需要跟成功者在一起;想快樂的人,,需要跟快樂的人在一起;想擁有健康的人,,他需要跟健康的人在一起。
人才法則31:只有充分放松,,才能有力地出擊,;
第三個(gè)使自己目標(biāo)更明確的方法,叫作自我放松,。
每一個(gè)人每天晚上睡覺的時(shí)候,有的人需要睡八個(gè)小時(shí)體力才有辦法恢復(fù),,然而我個(gè)人,一天大概平均睡三到四個(gè)小時(shí),,有時(shí)候一整個(gè)星期睡眠時(shí)間不超過十四個(gè)小時(shí),但我起來的時(shí)候,,依然體力充沛,依然可以處于顛峰狀態(tài),。這之間的秘決到底在哪里呢?一般人在晚上睡覺的時(shí)候,他睡著了,,但他的肌肉是緊繃著的,這個(gè)人之所以會(huì)疲勞的第一個(gè)原因,,就是他缺乏氧氣,。然而這個(gè)氧氣,是靠血液來輸送,,假設(shè)你晚上睡著了,你處于很緊張的狀態(tài),,所以你的血管是緊繃著,所以你的帶氧量不夠,,所以即使你睡了八個(gè)小時(shí)以后,,你還是感覺到疲勞,。
所以我晚上在睡覺之前,都進(jìn)行自我放松,,告訴自己肩膀放松,頭放松,,腳趾頭放松,。當(dāng)一個(gè)人很放松的時(shí)候,,表示他的意識(shí)沒有在做任何的思考和判斷,這時(shí)候,,他的下意識(shí),也就是我們所說的潛意識(shí),,他就很容易接受外來的訊息。
我在晚上睡覺的時(shí)候,,都會(huì)播放一個(gè)磁帶,。這個(gè)磁帶呢,上面就會(huì)講著話,,比如說“你越來越成功”,因?yàn)槲宜?,所以我頭腦呢沒有作任何的價(jià)值和判斷,我就說“對,,我越來越成功”;上面再播“你越來越富有”,,我想“對對對,我越來越富有”,;“你越來越健康”,我毫無條件地接受,,“是的,,我越來越健康”……
所以我每天晚上的時(shí)候呢,這些磁帶都不斷地播放在我的腦海當(dāng)中,,所以它加深了我潛意識(shí)的印象。
人才法則32:目標(biāo)要實(shí)現(xiàn):第一要專注,,第二要重復(fù);
各位記住,加深印象是非常重要的。人的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn),,第一個(gè)要專注,第二個(gè)要重復(fù),。那重復(fù)最好的時(shí)機(jī),就是在晚上睡覺以前以及早上起床后。所以我早上起床后,第一件事情,,也是聽那盒磁帶,。比如說它講“我越來越成功”,,我就跟著念“我越來越成功”“我越來越成功”,,當(dāng)你慢慢講的時(shí)候呢,,你身體慢慢有感覺,,之后你頭腦慢慢形成一個(gè)成功的影像,,之后呢,,你就開始邁向成功之路,。
有很多世界上頂尖的奧運(yùn)選手或是企業(yè)家,他們都是透過自我放松,,然后播放某種磁帶。比如說假設(shè)你正在學(xué)英文,,你背不起單詞,或是英語會(huì)話學(xué)得不太好,你也可以在晚上睡覺之前,,讓自己放松,然后把這個(gè)英語會(huì)話的磁帶播放出來,,然后這時(shí)候,你跟著念,,他可以加深你的印象,,至少強(qiáng)四倍到五倍以上,。
人才法則33:每天手寫核心目標(biāo)十遍以上,;
第四種使自己目標(biāo)更明確的方法,,是我個(gè)人有一個(gè)習(xí)慣,。這個(gè)習(xí)慣,,在我十年前就養(yǎng)成了:我每天早上起床之后,,我就會(huì)聽這個(gè)磁帶,,然后我會(huì)把我的很重要的所謂的核心目標(biāo)重新寫十遍--在晚上睡覺之前,,不管多累,我也會(huì)重新寫十遍,。寫十遍有什么好處呢?還是一樣的道理,加深印象,。人呢要激發(fā)自己的行動(dòng)力,他必須透過視覺的力量,,他必須透過聽覺的力量,以及透過觸覺的力量,。
當(dāng)你在重新寫你目標(biāo)寫十次以上的時(shí)候,第一個(gè)你眼睛在看著目標(biāo),,所以他有視覺的影響力,;第二個(gè),,通常一般人在書寫任何事情的時(shí)候,,任何文字的時(shí)候,他嘴巴會(huì)跟著念,,所以他有聽覺的效果;第三個(gè)你手在動(dòng)的時(shí)候,,它有觸覺的效果。這樣子比你任何設(shè)立目標(biāo)學(xué)習(xí)的方法還要快,。
我個(gè)人運(yùn)用以上這四種方法,讓我在二十五歲的時(shí)候,,不到半年的時(shí)間,我的收入大幅度地提升,,在十八個(gè)月之后,我比原來的月收入增加了三十倍,。各位,再重復(fù)一遍,,三十倍。假設(shè)你現(xiàn)在月入二千塊錢,,你可不可以想象,一年半之后,,你月入變成多少?假如增加三十倍是多少?六萬塊錢一個(gè)月。當(dāng)然我的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過這個(gè)非常多,,那不是因?yàn)槲冶容^聰明,ok?而是我使用正確的方法。
人才法則34:成功是很簡單的事--只要方法正確,;
各位,,成功是很簡單的事情--只要方法正確,。一個(gè)大喇叭大音箱叫一個(gè)人扛,,好吃力,拿一臺(tái)推車,,立刻變成非常簡單,,所以成功是很容易的事情,,只要方法正確,。
人才法則35:成功者永不放棄,放棄者絕不成功,;
在今天的最后,,跟大家分享一個(gè)小小的故事:在美國,曾經(jīng)有一個(gè)非常偉大的籃球教練,,他是一個(gè)大學(xué)籃球教練,。有一個(gè)大學(xué)的校隊(duì),,他們籃球老是打敗仗,教練呢就被開除了,,后來他們學(xué)校的董事會(huì),,就決定聘請這個(gè)全世界最頂尖的大學(xué)籃球教練。
這個(gè)教練一到,問題在哪里呢?球員講:“教練,我們在你來之前呢已經(jīng)連續(xù)輸了十場比賽,。”教練給他的第一個(gè)觀念是:“各位球員,,過去怎么樣?你們猜猜看,?!薄斑^去不等于未來,!”他說:“沒有失敗,,只有暫時(shí)停止成功?!彼f:“過去失敗十次算什么?我們相不相信這一次是全新的開始?”大家說;“相信,。”
結(jié)果第十一場比賽,到了中場時(shí)間,,落后三十分。各位,,落后三十分,一場籃球比賽,,假如結(jié)束落后三十分,就算大敗,。在中場落后三十分,,每一個(gè)球員,,都非常地垂頭喪氣。到了球員的更衣室,,這時(shí)候教練就講了:“在座各位,你們要放棄嗎?”球員說:“不要放棄,。”--嘴巴講不要放棄,,但是肢體動(dòng)作都已經(jīng)承認(rèn)我們已經(jīng)失敗了。
所以教練,,他就開始問問題了--一個(gè)頂尖的推銷高手都是很會(huì)問問題的,,這個(gè)教練是頂尖的說服力專家。他說:“在座各位,,假如今天,籃球之神邁克·喬丹遇到同樣的狀況,,輸了十場比賽,第十一場落后三十分,,請問各位,,邁克·喬丹,籃球天王,,他會(huì)不會(huì)放棄?”所有球員說:“教練,,他不會(huì)放棄”;他說:“假如今天拳王阿里被打得鼻青臉腫,但在鐘聲還沒有響起來,、比賽還沒有結(jié)束,拳王阿里會(huì)不會(huì)選擇放棄?”他們說:“不會(huì)”,;“假如愛迪生,發(fā)明電燈的愛迪生,,他假如來打籃球,,他遇到這種狀況,,他會(huì)不會(huì)放棄?”他們說:“不會(huì)”,;教練問了第四個(gè)問題,他說:“米勒會(huì)不會(huì)放棄?”
這時(shí)候全場非常地安靜,,有人舉手問:“報(bào)告教練,,米勒是哪門子人物,,怎么連聽都沒有聽過?”教練帶著一個(gè)很淡的微笑,,他說:“這個(gè)問題問得非常好,,”他說,“因?yàn)槊桌找郧霸诒荣惖臅r(shí)候,,他選擇放棄,所以你從來就沒有聽過他的名字了,。”
人才法則36:堅(jiān)持到底,,絕不放棄--是成功的保證,。
在座各位,,成功--只要你不放棄,,你就有機(jī)會(huì);只要放棄的人,,他肯定是不會(huì)成功的人。各位,,你有見過放棄的成功者嗎?你有見過哪一個(gè)堅(jiān)持的人不成功的嗎?所以今天你唯一可以讓你失敗的,,就是你選擇了放棄,只要你不放棄,,你就有成功的機(jī)會(huì)--這就是成功的秘決。
陳安之成功的秘訣篇二
陳安之成功法則:把自己激勵(lì)成“超人”— — — —,!
用感恩的心做人,用愛心去做事業(yè),!
世上只有3%的人有強(qiáng)烈的成功動(dòng)機(jī),你要成功,,就要跟成功者一樣成為3%的人。
成功者主動(dòng)出擊,,要成功就不要有借口,要借口就難以成功,。
對研究和模仿成功者的想法/策略/行為習(xí)慣,成功者是比對手多做好一點(diǎn),,并堅(jiān)持到底的人。
成功者擁有強(qiáng)烈堅(jiān)定的信念,,成功者“熱愛痛苦”,堅(jiān)信過去不等于未來,。沒有失敗— —只有暫時(shí)的停止成功。我沒有得到我要的,,就即將得到更好的。成功者愿意做一般人不愿意做的事和做一般人做不到的事,。
凡事用最短的時(shí)間采用最大的行動(dòng)。
成功者積累知識(shí)和人脈的質(zhì)和量,,任何成功者都要靠投資腦袋獲取,其擁有一流的態(tài)度/技巧/能力,。
成功的態(tài)度決定一切,,技巧和能力決定勝負(fù)。
態(tài)度好的人機(jī)會(huì)比較大,,人們接受的良好的服務(wù)態(tài)度和良好的工作精神。成功五大步驟:明確目標(biāo),。詳細(xì)目標(biāo),立刻行動(dòng),,修正行動(dòng),堅(jiān)持到底,。
陳安之成功的秘訣篇三
[陳安之《把自己激勵(lì)成超人》讀后感]人才法則1:世上3%的人有強(qiáng)烈的成功動(dòng)機(jī),,陳安之《把自己激勵(lì)成超人》讀后感。人才法則2:要成功,,就要跟成功者在一起,。人才法則3:成功者,凡事主動(dòng)出擊。
人才法則4:要成功就不要有借口,,要借口就難以成功。人才法則5:要研究成功者的想法,、策略和行為習(xí)慣。人才法則6:成功者是比對手多做一下,,堅(jiān)持到底的人。人才法則7:成功者擁有強(qiáng)烈堅(jiān)定的信念,。人才法則8:成功者“熱愛痛苦”。人才法則9:“過去不等于未來”,。
人才法則10:“沒有失敗--只有暫時(shí)停止成功”。
人才法則11:“我沒有得到我要的,,就即將得到更好的”。人才法則12:“成功者愿意一般人不愿意做的事”,。人才法則13:“成功者做一般人做不到的事”。
人才法則14:“凡事以最短的時(shí)間,,采取最大量的行動(dòng)”。人才法則15:成功者累積知識(shí)和人脈的質(zhì)和量,。人才法則16:任何成功者,都靠投資腦袋賺錢,。人才法則17:成功者擁有一流的態(tài)度、技巧和能力,。人才法則18:成功的態(tài)度決定一切,。人才法則19:技巧和能力決定勝負(fù),。
人才法則20:態(tài)度好的人,賺錢的機(jī)會(huì)比較多,。人才法則21:顧客買的是服務(wù)態(tài)度和工作精神。
人才法則22:當(dāng)你成為行業(yè)第一名時(shí),,財(cái)富和榮譽(yù)擋都擋不住。
人才法則23:成功五大步驟:
一,、明確目標(biāo);
二,、詳細(xì)計(jì)劃;
三,、立刻行動(dòng);
四,、修正行動(dòng),;
五,、堅(jiān)持到底,讀后感《陳安之《把自己激勵(lì)成超人》讀后感》,。人才法則24:只有檢討才是成功之母;
人才法則25:成功的第一步--天天看“夢想榜”,; 人才法則26:讓成功的夢想視覺化,反復(fù)加深印象,; 人才法則27:訂目標(biāo)--做計(jì)劃--大量地行動(dòng),;
人才法則28:反復(fù)認(rèn)為自己是什么,就一定會(huì)成為什么,; 人才法則29:當(dāng)有人說你“瘋”的時(shí)候,可能你要成功了,; 人才法則30:要想成為什么人--就要和什么人在一起,; 人才法則31:只有充分放松,,才能有力地出擊;
人才法則32:目標(biāo)要實(shí)現(xiàn):第一要專注,,第二要重復(fù); 人才法則33:每天手寫核心目標(biāo)十遍以上;
人才法則34:成功是很簡單的事--只要方法正確,; 人才法則35:成功者永不放棄,放棄者絕不成功,; 人才法則36:堅(jiān)持到底,絕不放棄--是成功的保證,。
用了兩個(gè)星期的時(shí)間看完了這本書,真的是讓我學(xué)習(xí)到了不少的東西,,可能也有不少的人看過這本書。但是我相信他給每個(gè)人帶來的那份激勵(lì)是不可思議的,。
“人才法則1:世上3%的人有強(qiáng)烈的成功動(dòng)機(jī)”。就是說到世上有3%的人有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī),。你是那3%的人嗎? “人才法則35:成功者永不放棄,放棄者絕不成功”,;那你又會(huì)放棄嗎? 可能我的感想很多都沒有發(fā)表出來。那么通過這個(gè)方法來讓大家交流一下心得,,我想這才是學(xué)習(xí)之道吧。
陳安之成功的秘訣篇四
《中國孩子成功法》
(六)未來強(qiáng)者心理重建法
未來強(qiáng)者心理重建法,,主要用來訓(xùn)練孩子的心理素質(zhì)、行為能力,、道德和社會(huì)適應(yīng)能力,。
(1)大聲講話法
“未來強(qiáng)者心理重建法”的第一個(gè)方法,,叫“大聲講話法”,。
大聲講話是克服心理素質(zhì)缺陷的有效訓(xùn)練手段之一,也是提高社會(huì)行為能力,、社會(huì)生存能力的重要訓(xùn)練。要讓孩子能夠大聲地,、自然地、清楚地表達(dá)自己的思想,、愿望和情感。
這種訓(xùn)練在有些家長看來是很困難的事情,,有的人到了二三十歲,甚至三四十歲都不能在公開場合明明白白地,、大聲地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。有些很聰明的人缺乏這種能力,,有些很有學(xué)問的人缺乏這種能力,他們都受制于這個(gè)缺陷和弱點(diǎn),。這些事實(shí)讓家長覺得,讓自己的孩子做到這些很困難,。解決這個(gè)問題其實(shí)不難,。根據(jù)孩子不同的年齡段,我們制定了不同的解決方案,。
對于小孩子,特別是很小的孩子,,方法很簡單:利用他最急切的要求,,作為一種獎(jiǎng)賞來訓(xùn)練他。年齡小的孩子總會(huì)喜歡要一樣?xùn)|西,,如要吃的、要玩的,、要你幫他干什么。很簡單,,讓孩子或者大聲說句話,或者大聲表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn),,你再給孩子。這種方法家長是很容易掌握的,。孩子有各種各樣的要求,,要善于利用孩子急切的要求,,訓(xùn)練孩子敢于大聲講話。這對于一兩歲的孩子是百驗(yàn)百靈,、立竿見影的方法。千萬不要覺得讓孩子大聲說幾句話就是委屈他了,,孩子會(huì)終生受益。一定要訓(xùn)練孩子大聲講話,。如果講得雖然大聲,但是還不夠清楚,,就要求他說清楚一點(diǎn)。比如他想要個(gè)玩具,,可是講得太快,,不清楚,,要讓他說清楚,,然后再滿足他的要求,。
對于大一點(diǎn)的孩子,主要的方法是夸獎(jiǎng),、鼓勵(lì),其次要注意由易而難,。孩子不是比較怯生,不敢大聲講話嗎,?那么,在某一個(gè)場合,,如果孩子說話的聲音比原來大了一些,立刻夸獎(jiǎng),,立刻鼓勵(lì)。訓(xùn)練孩子講話一定要由易而難,。不能一始就讓他見一個(gè)他最害怕的陌生人,或者帶他到一個(gè)特別嚴(yán)肅的場合讓他大聲講話,,這樣會(huì)把他嚇住。要由易而難:先在家里大聲講話,;再和熟人大聲講話;再在某種輕松的場合大聲講話,。
對于再大一點(diǎn)的孩子,比如高中生,,要及時(shí)曉之以利害。要告訴孩子,,不解決這個(gè)問題,你的人生將會(huì)失去很多機(jī)會(huì),。敢于清清楚楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn),是一個(gè)人必備的能力,。成熟的孩子明白了這一點(diǎn),問題很快會(huì)得以解決,。
還有一種方法,就是在家里做表情朗誦,。
找一篇故事,故事里不是有各種人物嗎,?你就用表情朗誦。這一段是小孩在說話,,就用小孩子的聲音大聲念一段:“媽媽,你什么時(shí)候回來,?”下一段是爸爸說的話:“寶寶,給爸爸開門,?!币冒职值穆曇魜砝收b。要在家里有聲有色地念文學(xué)作品,,聲音大一點(diǎn),,如入無人之境,。在家里用十分的聲音講話,,出門用七分的聲音講話就不費(fèi)力。
家長自己也可以這樣訓(xùn)練自己,。比如說你想象某個(gè)名人那樣講話,你就找到一本他寫的書,大聲朗讀,,這個(gè)朗讀就好象講話一樣,要口語化,。訓(xùn)練表情朗讀,還可以找到各種各樣的講演資料,。這種資料使你能夠進(jìn)入講話人的角度,找到感覺,。
大聲講話是訓(xùn)練孩子心理素質(zhì)的一個(gè)特別重要的方面。
(2)交還權(quán)力法
“未來強(qiáng)者心理重建法”的第二個(gè)方法,,叫“交還權(quán)力法”。
現(xiàn)在某些家庭教育之所以有誤區(qū),,就在于剝奪了孩子的兩項(xiàng)權(quán)力:一是關(guān)心和管理自己的權(quán)力,二是關(guān)心他人的權(quán)力,。一個(gè)七八歲的孩子,,你把他的一切:學(xué)習(xí),、吃喝拉撒睡都管起來,安排起來,,照顧起來,你就是剝奪了他關(guān)心自己的權(quán)力,。一個(gè)十歲的孩子,你還不讓他去關(guān)心父母,,關(guān)心他人,你就剝奪了他關(guān)心別人的權(quán)力,。兩個(gè)權(quán)力的剝奪使我們的家庭教育陷入誤區(qū)。這是一個(gè)特別大的誤區(qū),,對家長不好,,對孩子不好,,對民族不好,,對整個(gè)社會(huì)不好,也因此造成了孩子性格上的缺陷,。而孩子天生是有關(guān)心自己和關(guān)心他人的權(quán)力和興趣的。小孩子也喜歡過家家,,自己做做飯,弄個(gè)小鍋小碗小盆,,模擬大人。這叫自己關(guān)心自己,。把洋娃娃當(dāng)小孩,拍著哄著,,讓她睡覺,?;蛘哒覀€(gè)小一點(diǎn)的小朋友當(dāng)小孩,給他模擬剃頭,,模擬洗臉。這叫關(guān)心他人的興趣。孩子從小就有,。孩子的這兩個(gè)關(guān)心,,是他作為一個(gè)人必然在文化中學(xué)到的,、模擬到的一種本領(lǐng),、一種生活內(nèi)容,你把它剝奪了,可以嗎,?不可以!
在孩子特別小的時(shí)候,,父母代管這兩個(gè)權(quán)力。但這不是你的權(quán)力,,是孩子的權(quán)力,只是由暫時(shí)你代管,。當(dāng)孩子在母腹中時(shí),由你代管,;當(dāng)孩子剛剛出生時(shí),你也代管一段時(shí)間,。隨著孩子長大成人,要逐漸交還給孩子,。到了孩子十七八歲的時(shí)候,這兩個(gè)權(quán)力為就要完全交還給他,。孩子到了二十歲、三十歲你再管起來,,成什么樣子?孩子不像孩子,,家長不像家長。
我們把權(quán)力還給孩子的時(shí)候,,還要加一個(gè)詞來界定,叫做“有指導(dǎo)地把權(quán)力交還給孩子”,。因?yàn)楹⒆踊蛘呤切。蛘呤且驗(yàn)橐恢笔艿侥鐞?,沒有讓他管過自己,,關(guān)心過自己,,關(guān)心過別人,他不會(huì),,因此要有指導(dǎo)地交還給他。并不是說,,一切都你自己管吧!結(jié)果他管得亂七八糟,,不按時(shí)睡覺,不按時(shí)學(xué)習(xí),。這叫沒指導(dǎo)地交還。有指導(dǎo)地交還才是正確的方針,。
該交還孩子的權(quán)力包括什么?管理自己學(xué)習(xí)的權(quán)力,;掌握自己作息的權(quán)力,;掌握自己時(shí)間的權(quán)力,;掌握自己玩耍的權(quán)力,;支配和使用家長給予他的那份金錢的權(quán)力;交往交際,、社會(huì)生活的權(quán)力;選擇,、安排自己穿著的權(quán)力;選擇,、安排自己飲食的權(quán)力,;掌管自己的床鋪、書桌,、抽屜的權(quán)力,;掌管自己書籍的權(quán)力,;在你給定的那個(gè)經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi),,他有自己購物的權(quán)力。
——這些權(quán)力你要隨著孩子長大成熟,,逐漸地有指導(dǎo)地交給孩子。一個(gè)從小把自己的抽屜,、書本、床鋪整理得井井有條的孩子,,在未來的生活和工作中就有管理周邊環(huán)境的能力,管理物質(zhì),、管理金錢的能力。你給了孩子零花錢,,給了他一個(gè)限定。這個(gè)權(quán)力你要誘導(dǎo)他,、指導(dǎo)他,使他能夠正確使用,,而不要干涉他。飲食也不要安排得太具體,,一桌子菜,他想吃什么就吃什么,,不想吃什么就不吃。孩子想減肥,,你偏讓他多吃,,這都是干涉孩子權(quán)力的做法。所以,,讓孩子有關(guān)心自己、管理自己的權(quán)力,,又逐步有關(guān)心他人的權(quán)力,這是非常重要的,。如果孩子大了──一個(gè)上了小學(xué)的孩子,不知道父母的生日,,不知道在父母生日的時(shí)候?qū)Ω改赣兴硎荆蛟诩议L的錯(cuò)誤教育,。因?yàn)楦改覆挥?xùn)練孩子關(guān)心他人,不給孩子關(guān)心他人的權(quán)力,。當(dāng)一個(gè)孩子不會(huì)關(guān)心父母,,不會(huì)關(guān)心家人的時(shí)候,在其一生中也可能不會(huì)關(guān)心他人,。這種人在社會(huì)中怎么生活呢?所以,,交還權(quán)力,,這是一個(gè)特別重要的口號(hào),。
我們主張把孩子應(yīng)該有的這兩個(gè)權(quán)力交還給孩子,。將權(quán)力交還給了孩子,孩子又使用得比較正確,,這時(shí)候不要再隨便干預(yù),、侵犯孩子的權(quán)力,。從小被剝奪這兩個(gè)權(quán)力的孩子是沒有生存能力的。從小被剝奪這兩個(gè)權(quán)力的孩子更是沒有創(chuàng)造力的,。有位偉人曾經(jīng)說過一句話,,我從小管理自己的抽屜,。這句話的意思是,這個(gè)世界是屬于他的,,他安排得井井有條。抽屜體現(xiàn)出他管理自己的責(zé)任心,,那種能力和自信,那種安排自己的想像力和藝術(shù)性,。
不侵犯孩子的這兩個(gè)權(quán)力,還表現(xiàn)在將屬于孩子的時(shí)間和空間還給孩子,,表現(xiàn)在家長與孩子的適度距離。隨著孩子漸漸長大,,家長與孩子之間要有適度距離。不能把孩子所有的時(shí)間都限定在你的視野之內(nèi),,或者把一個(gè)上學(xué)的孩子所有上學(xué)之外的時(shí)間都限定在家長的視野之內(nèi)。沒有適度的距離是影響孩子成長的,。對孩子過于疏遠(yuǎn)、毫無關(guān)心,,讓孩子感受不到父母的溫暖,孩子不可能正常健康地發(fā)展,。反過來,讓孩子感到父母永遠(yuǎn)籠罩著自己,,自己在父母的羽翼下,,沒有任何自由活動(dòng)的空間,,孩子也不會(huì)成長。適度的距離是應(yīng)該提倡的,。
把權(quán)力交還給孩子的最終表現(xiàn)是:隨著孩子年齡的逐漸增長,孩子的自理能力和自制能力也逐漸增長,。
(3)角色置換法
第三個(gè)方法叫做“角色置換法”。這是為了增加孩子的生存能力,,增加孩子對社會(huì)的適應(yīng)能力,提高孩子的心理素質(zhì),,使孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、關(guān)心自己的一種比較便于操作的方法,。一般情況下,家里的事情都是由家長作主,。隨著孩子年齡的增長,讓孩子對某些事情做主,。兩三歲的孩子,就可以請他出出主意:今天吃什么飯,?做什么菜?他有時(shí)候也很愿意做主,。大一點(diǎn)的孩子,有大一點(diǎn)的事情可以請他做主:家里買什么家具,?如何裝修房子?星期天怎么過,?假期去哪里旅游?爺爺奶奶的生日送什么禮物?
涉及到更大的事情,,可以和更大的孩子商量。父母的工作,,家庭中遇到的問題,都可以讓孩子提出建議,。讓孩子為某些事情做主,使孩子站到了過去家長的角色上,,這叫“角色置換”,。具體的做法如請孩子在假日、星期天當(dāng)一天家長,。在我們舉辦的“未來強(qiáng)者訓(xùn)練營”中,很多孩子提出要和家長顛倒一個(gè)位置,,讓家長當(dāng)一當(dāng)孩子,讓孩子當(dāng)一當(dāng)家長,,就是在這一天全部是孩子說了算。家長們體會(huì)體會(huì)當(dāng)孩子的感覺如何,?如果孩子用你的方法來管理這個(gè)家,你舒服不舒服,?
這樣做有兩個(gè)好處。一個(gè)好處是,,當(dāng)家長的知道了孩子平時(shí)在哪些地方還不夠舒服,不夠自在,,也知道過去自己當(dāng)家長有哪些地方處理得不合適。另一個(gè)好處是,,讓孩子體會(huì)到當(dāng)家做主所需要的行為能力和心理素質(zhì)。雙方都有收獲。
“角色置換法”的又一個(gè)具體活動(dòng)是請孩子評判一下家長,。
平常都是你評價(jià)孩子。你找一個(gè)時(shí)間,,非常誠懇地請孩子評價(jià)一下,爸爸媽媽有什么缺點(diǎn),,有什么優(yōu)點(diǎn),爸爸媽媽哪兒做得好,,哪兒做得不夠好。特別讓孩子評價(jià)一下,,爸爸媽媽形象設(shè)計(jì)得好嗎?在家庭教育中對待孩子的態(tài)度正確嗎,?作為家長,你的創(chuàng)造力,、智力,、心理素質(zhì),、健康狀態(tài)、道德涵養(yǎng)水平如何,?讓孩子評價(jià)一下你。這樣評價(jià)家長能夠給孩子帶來非常好的感覺,。在我與很多大學(xué)生的交談中,他們也說家長基本上不理解他們,,可是他們能理解家長。請聽一聽孩子們的心里話,。讓孩子評價(jià)一下你。當(dāng)孩子評價(jià)你的時(shí)候,,你會(huì)發(fā)現(xiàn):一方面,,你的有些優(yōu)點(diǎn)、有些長處,、有些好的品質(zhì),孩子很清楚,,他能夠欣賞你,這會(huì)讓你感動(dòng),。另一方面,可能你的不足之處,、你的缺陷、你的人生弱點(diǎn),,孩子看得非常真切,提得非常親切,,讓你有所觸動(dòng),。這種觸動(dòng)使得你有改變自己、重塑自己的愿望和決心,。
請孩子評價(jià)家長,還有一個(gè)技巧,,即向孩子請教某些問題,請孩子幫助自己做某些事情,。作為一個(gè)家長,特別是那些比較能干的家長,,當(dāng)你請教孩子某些問題的時(shí)候,你們會(huì)發(fā)現(xiàn),,孩子有時(shí)候那種鄭重其事是你們意想不到的。他們會(huì)很努力地幫你考慮問題,。
當(dāng)你請孩子幫你做一件事的時(shí)候,,雖然過去他習(xí)慣了你幫助他,,可是當(dāng)你讓他幫助的時(shí)候,也會(huì)很強(qiáng)烈地觸動(dòng)孩子在這方面的責(zé)任心,,關(guān)心他人的那種自豪感。這種責(zé)任心和自豪感對于孩子的成長也是非常重要的,。
善于幫助孩子、指導(dǎo)孩子,,又善于讓孩子幫助自己,,善于向孩子請教,、讓孩子指導(dǎo)自己的家長,是真正的好家長,,聰明的家長,是平等對待孩子的家長,,也是尊重孩子創(chuàng)造力的家長。
(4)愛心培育法
第四個(gè)方法,,“愛心培育法”。
現(xiàn)在到處都在講愛心,,講得好多人已經(jīng)忘了愛心有多么重要。當(dāng)我們要求在家庭教育中培育愛心的時(shí)候,,如果不講清它的重要性,可能會(huì)被認(rèn)為是空洞的說教,。
愛心的培育對孩子的未來有著極為重要的意義。我們講出如下原因,,你們一看就會(huì)警醒。第一,,有愛心的人才會(huì)身心健康,。
我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律,,身心健康的人容易對人有愛心。你今天身體特別好,,精力充沛,情緒飽滿,,就愿意關(guān)心別人。反之,,一個(gè)再有愛心的人,當(dāng)他痛苦不堪地躺在病床上的時(shí)候,,無暇去關(guān)心別人。身心健康是愛心的生理和心理基礎(chǔ),。反過來,充滿愛心能使人身心健康,。一個(gè)從小有愛心的人,身心健康,。不培養(yǎng)孩子的愛心,,實(shí)際上是剝奪了讓孩子身心健康的一個(gè)重要途徑。
第二,,有愛心的人具有創(chuàng)造力。
文學(xué)藝術(shù)有這樣一個(gè)規(guī)律,,創(chuàng)造在創(chuàng)造者有愛心的情況下能夠成倍涌現(xiàn)。在一般的發(fā)明創(chuàng)造中,,一個(gè)有愛心的人往往靈動(dòng)活潑,、狀態(tài)優(yōu)良,。一個(gè)人心情暴躁,、狠毒,、嫉妒、狹隘,,這種人缺乏創(chuàng)造力。所以,,培養(yǎng)孩子的愛心就等于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。很多創(chuàng)造來自對人類的關(guān)心,、愛心,比如說醫(yī)學(xué)創(chuàng)造,、科學(xué)創(chuàng)造、生物創(chuàng)造,、心理學(xué)創(chuàng)造、文學(xué)創(chuàng)造都是因?yàn)殛P(guān)心人類,,關(guān)心人類生活的方方面面,才有創(chuàng)造力,。沒有愛心,哪來創(chuàng)造,?
第三,愛心是人在社會(huì)生活中的魅力,。
一個(gè)人,無論是男,、還是女,,當(dāng)他走向社會(huì)的時(shí)候,,對周邊的人有愛心,這個(gè)人就有魅力,,大家就喜歡他,,大家也愛他。如果你的孩子有愛心,,在未來他就會(huì)有很多人緣,很多機(jī)會(huì),。不培養(yǎng)孩子的愛心,等于剝奪了孩子的魅力,,使他不會(huì)微笑,不會(huì)愛別人,,也不被別人所愛,,他在未來的人生中就是一個(gè)失敗者,。
第四,,愛心是一個(gè)美德。
有愛心的人關(guān)心社會(huì),,關(guān)心他人,是有道德的人,,是被社會(huì)尊重的人。第五,,有愛心就有了身心健康,有了創(chuàng)造力,,有了魅力,,有了美德,,他才能有更好的社會(huì)生存能力,。他才對同學(xué),、對朋友,、對同事以及對整個(gè)社會(huì)有更好的處置能力,。沒有愛心,等于剝奪了這一切能力,。你現(xiàn)在不培養(yǎng)孩子的愛心,是想使孩子未來走什么路,?失敗之路嗎?不健康之路嗎,?所以,愛心最終將成就孩子的未來,。
培養(yǎng)愛心的一個(gè)根本原則就是在孩子身邊設(shè)置需要他照顧、愛護(hù)的對象,,設(shè)置需要他照顧、愛護(hù)的弱者,,使他有那種類似家長對待孩子的寬仁之心。比如說有比他小的弟弟妹妹在他身邊,,這是需要他照顧、愛護(hù)的對象,,這時(shí)在父母的引導(dǎo)下,孩子就會(huì)產(chǎn)生對對方照顧的愛心,。還有,你可以讓孩子養(yǎng)一盆花,,或者飼養(yǎng)一種小動(dòng)物。這盆花,,這種小動(dòng)物,就成了他能夠照顧,也需要他照顧和關(guān)心的一個(gè)弱者,、一個(gè)對象,他由此生出愛心,。
第三,雖然你是家長,,但是人沒有絕對的強(qiáng)弱之分。家長就沒有弱的時(shí)候嗎,?家長生病的時(shí)候,不舒服的時(shí)候,,煩惱的時(shí)候,要給孩子照顧你,、愛護(hù)你的機(jī)會(huì),。當(dāng)孩子的爺爺奶奶,、姥姥姥爺不舒服時(shí),不僅我們自己要關(guān)心照顧,,還要啟發(fā)孩子去關(guān)心照顧。這也是調(diào)動(dòng)孩子愛心的一種培養(yǎng)方式,。愛心就是通過這種具體行為,通過讓孩子領(lǐng)會(huì)到自己能夠關(guān)心別人,、照顧別人,能夠同情和關(guān)心比自己更軟弱的對象來實(shí)現(xiàn)的,。這就是“愛心培育法”。
陳安之成功的秘訣篇五
人才法則一世上3%的人有強(qiáng)烈的成功動(dòng)機(jī)
在這個(gè)世界上,,成功者的比例大概占3%,一般人占了97%,。到底為什么有人會(huì)成功,、成為這3%的人,,有人會(huì)一輩子成為普通人,他成為97%?這兩者的差別到底是在什么地方呢?
在過去十七年當(dāng)中,,我拜訪了一百位世界第一名,他們從奧運(yùn)金牌,、世界首富、暢銷書作者,,到國家的元首、總理等等,。從他們身上,我發(fā)現(xiàn)這3%的人,,或者甚至0.001%的人,他們有三個(gè)跟一般人最大的差別,。
這三點(diǎn)呢,第一點(diǎn)是:3%的這些人之所以會(huì)成功是因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)烈的動(dòng)機(jī),。什么叫做強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)呢?強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)就是擁有充分足夠的理由。
人才法則二要成功就要跟成功者在一起
舉例——在四年前,,我有一個(gè)學(xué)生,,叫做杰克,,他上我的超級(jí)成功學(xué)課程,上完三天之后,,他就非常興奮,他說:“陳老師,,我立志要當(dāng)成一個(gè)世界級(jí)的人物!”我說:“你要成為什么項(xiàng)目的世界級(jí)人物?”他說:我準(zhǔn)備參加奧林匹克比賽!“那我說:“你有沒有曾經(jīng)做過一些體能的訓(xùn)練?”他說沒有。我說:“你準(zhǔn)備參加什么項(xiàng)目?”他說:“陳老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽!”我說:“你今年多少歲呀?”他說:“陳老師,,我今年三十歲。”
就我所知道的奧運(yùn)選手大概從五歲六歲開始練習(xí),,他們二十歲二十幾歲就已經(jīng)成奧運(yùn)金牌(獲得者),然而你今年已經(jīng)三十歲了,,你從來沒有訓(xùn)練過!我說:“你有沒有跑過馬拉松?”他說:“陳老師,沒有,,但我感覺應(yīng)該很有趣?!蔽揖托α艘幌?,我說:“杰克啊,,世界上有很多事都有可能,但有一件事情不太可能,,就是你個(gè)人不太可能參加這個(gè)馬拉松奧運(yùn)?!彼f:“陳老師,你不是告訴我們凡事不要自我設(shè)限嗎?你不是說凡事都有可能嗎?”我說:“你腦袋要想清楚,,你已經(jīng)三十歲了,等你要參加奧林匹克比賽,,你可能已經(jīng)三十四歲,我還沒有見過三十四歲的人參加馬拉松奧運(yùn)成為比賽選手!”
他說:“陳老師,,你不是說你是亞洲成功學(xué)權(quán)威嗎?我想你一定可以教我如何成為奧運(yùn)冠軍?!蔽艺f:“我個(gè)人沒有參加過奧運(yùn)比賽,,我也沒有跑過馬拉松,我個(gè)人能力有限,,請你另請高明?!彼f:“陳老師,你一定要幫助我!”
我看這個(gè)人這么渴望成功,,我給他一個(gè)意見,,我說:“杰克啊,,要成功,,就要跟成功者在一起,。在這個(gè)世界上,有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽,,第一個(gè),就是奧運(yùn)馬拉松冠軍的本身,,因?yàn)樗旧碜龅竭^:第二個(gè),是奧運(yùn)馬拉松選手的教練,,他可能可以給你一些意見?!?/p>
人才法則三成功者凡事主動(dòng)出擊
所以,后來隔了半個(gè)月他回來,,他說:“報(bào)告陳老師,好消息!我找到奧運(yùn)金牌選手,,他住在非洲,?!蔽艺f:“哇,,杰克啊,,那你就去非洲找他吧!”他立刻跟我講,,他說:“陳老師但是我不認(rèn)識(shí)他?!?/p>
我說成功者呢凡事要主動(dòng)出擊。他說:“陳老師但是我沒有錢,。”我說:“我贊助你,。”他說:“陳老師可是他為什么要教我跑馬拉松?”我說:“成功者樂于助人,。”他說:“陳老師可是我不會(huì)講英文,、也不會(huì)講非洲土話?!蔽艺f:“想方法找翻譯?!彼f:“可是陳老師……”
人才法則四要成功就不要有借口要借口就難以成功
我說:“杰克!你這個(gè)人借口太多啦。成功與借口永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下,,選擇成功就不能有借口,選擇借口的人他肯定是不會(huì)成功!”我說,,“你只要半年之內(nèi),沒有跟奧運(yùn)冠軍一起練習(xí),,我沒有看到你跟他的合影或是錄像的訓(xùn)練,我就不承認(rèn)你是我的學(xué)生,。因?yàn)槟氵@個(gè)人,只會(huì)說話,,不會(huì)采取行動(dòng),。”
結(jié)果后來,,他就出去開始練習(xí)跑步。