工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

年級(jí)主任的工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)篇一

時(shí)光荏苒,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲了,。在半年實(shí)習(xí)期間,，我擔(dān)任了初二8班的實(shí)習(xí)班主任。在這個(gè)學(xué)期,，我在原班主任的指導(dǎo)下,，在實(shí)習(xí)學(xué)校全體教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活方面都比較順利。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)管理,，深入全面了解學(xué)生,。

對(duì)于初二，也是比較關(guān)鍵的一年,，班級(jí)管理顯得更為重要,。在班中建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對(duì)于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)和有效復(fù)習(xí)有很大的幫助。一方面,，我主要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)紀(jì)律的建設(shè),，與此同時(shí)，注意加大了對(duì)學(xué)生自治,、自理習(xí)慣的培養(yǎng),，即在原班主任管理的同時(shí)，學(xué)生要自行治理,，通過相互監(jiān)督,，保持良好班紀(jì)，達(dá)到自治；自理就是培養(yǎng)學(xué)生之間的相互配合,，自覺,、互助解決班級(jí)和學(xué)習(xí)方面的困難。另一方面,，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方面得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。這使得我8班在學(xué)校的各項(xiàng)評(píng)比中都取得了良好的成績(jī),，并且，在本學(xué)期的期中考試中,，成績(jī)名列前茅,。

二、積極主動(dòng)地和各科教師溝通,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課老師的交流中，我凡事主動(dòng)商量,，傾聽,、采納他們好的意見，能夠慎重處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免激化。

三,、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生心靈,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,。

在8班的班訓(xùn)中我提到，“8班的學(xué)生走向社會(huì),，不僅有才,，更要有德?！睘榱伺浜险烫幑ぷ?，我經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，多教育學(xué)生要懂禮貌,、要尊師重道,。

四、抓學(xué)困生、差生的工作,，努力使他們獲得自信,。

在此方面，我首先摸清他們成績(jī)差的原因,，爭(zhēng)取因材施教,，對(duì)他們以誠(chéng)相待，并且及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,，同時(shí)多制造機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

五,、積極開展班會(huì)活動(dòng)和文體活動(dòng),。

實(shí)習(xí)期間，我與學(xué)生開展了感恩教師,、感恩父母等班會(huì)活動(dòng),。同時(shí)，每天堅(jiān)持跟班上早操,、課間操,，中午的眼保健操也積極監(jiān)督到位。體育活動(dòng)方面的籃球賽,、拔河比賽也順利開展,，通過適當(dāng)?shù)恼n余活動(dòng)，學(xué)生的身心素質(zhì)得到提高,。

學(xué)海無(wú)涯,、學(xué)無(wú)止境。通過半年的實(shí)習(xí),，我在原班主任的幫助指導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)了很多。通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作基本平穩(wěn),，沒有出現(xiàn)大的問題，成績(jī)也比較優(yōu)異,。

年級(jí)主任的工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)篇二

二年級(jí)是定型教育階段,，這一步明確學(xué)生對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)，穩(wěn)定學(xué)生的專業(yè)思想,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的信心,，興趣和熱愛；進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，更自覺努力地學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí),，和專業(yè)知識(shí)技能,，從而使學(xué)生自我教育，自我管理的能力得到培養(yǎng)和提高,，為下一步走向?qū)嵙?xí),，走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。圍繞這一目標(biāo),，本學(xué)期的工作開展如下,。

一．指導(dǎo)班干部在同學(xué)中樹立威信。

本學(xué)期開學(xué)初,，本班的同學(xué)對(duì)學(xué)校的紀(jì)律從剛開始的好奇到熟悉之后,，一些原來(lái)頑皮搗蛋，不好學(xué)習(xí)的學(xué)生在紀(jì)律上放松了要求,，想鉆紀(jì)律的空子,，而部分班委對(duì)這些學(xué)生無(wú)可奈何后，便對(duì)自己的工作失去了耐心和信心,，不敢,。不愿去管理，失去了同學(xué)們的信任,，班級(jí)紀(jì)律一度下滑,。針對(duì)這些情況，我多次召開班委會(huì),，指導(dǎo)班干部們?nèi)绾卧谕瑢W(xué)們當(dāng)中樹立自己的威信,。

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，講究團(tuán)結(jié),，嚴(yán)格要求自我，做遵守校紀(jì)校規(guī),，守法的模范,。

班干部是班里的帶頭羊，是同學(xué)門的表率,，一舉一動(dòng)在同學(xué)們中有明顯的影響,，只有嚴(yán)格要求自己，以身作則,，才能贏得同學(xué)們的尊重與信任,，成為他們的楷模,，在紀(jì)律上要求別人做到的,，自己一定要做到。不允許別人好,，自己首先不做,。

我班的副班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員符同學(xué),，國(guó)慶將至，想到很快和家人見面非常高興地買了禮物與食物,，準(zhǔn)備下午放學(xué)后回臨高孝敬父母,，因提著為同學(xué)買的快餐，被校警攔住批評(píng)并記名,，不準(zhǔn)其回宿舍,，要求她把食物全吃掉才準(zhǔn)回宿舍，一氣之下,，該同學(xué)收拾好行李,，不說(shuō)一聲就回家了，因?yàn)樗煽?jī)較好,，既是班干部,，又是宿長(zhǎng)，在同學(xué)當(dāng)中有一定的威望,，宿舍的同學(xué)一看宿長(zhǎng)跑了,，立即情緒激動(dòng)，各種不順心的事立即涌現(xiàn),，大家也打起行李準(zhǔn)備集體離校,，幸好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止，并和政教處及管理宿舍的校警共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育,，才沒有釀成嚴(yán)重的后果,，待該學(xué)生返校后，我耐心做她的工作,，指出她對(duì)學(xué)校的紀(jì)律了解不深,，對(duì)自己的要求不嚴(yán)，對(duì)班干部在同學(xué)當(dāng)中的影響力知之不夠,，險(xiǎn)釀后患,，并在班委會(huì)上進(jìn)行討論，使班委們對(duì)自己帶頭羊的作用加深了認(rèn)識(shí)和理解,，在工作中對(duì)自己的言行要求高了,，在同學(xué)們當(dāng)中取到了表率作用。

2,、在學(xué)習(xí)上要努力使自己的成績(jī)是優(yōu)良的,。我班的班長(zhǎng)徐小妹同學(xué)，工作能力較強(qiáng),，能吃苦耐勞但成績(jī)不高,，屬中等水平，我在對(duì)她進(jìn)行教育時(shí)指導(dǎo)她：學(xué)生在校的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)不好,，工作在買力,，也是難于讓同學(xué)們信服的，班干部只有把學(xué)習(xí)搞好,，說(shuō)話才有力度,，作為班干部和學(xué)生會(huì)干部，比其他的學(xué)生要花費(fèi)更多的時(shí)間,，因?yàn)榧纫獙W(xué)習(xí),，又要工作，因此班干部的時(shí)間比一般學(xué)生更珍貴,，緊迫,，這就需要學(xué)會(huì)處理好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系，懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，合理地使用時(shí)間,，加之他自己的努力，小妹同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)兇橫機(jī)加趕上了班上的優(yōu)秀學(xué)生,，在同學(xué)當(dāng)中有較高的威信,。

3、優(yōu)良的個(gè)人品德,，是班干部在同學(xué)中樹立威信的基礎(chǔ),，做為一名班干部，要培養(yǎng)自己勤奮,，正直坦誠(chéng),，謙虛、寬容等優(yōu)秀個(gè)人品德,，這也是做好一名旅游服務(wù)人員的基本要求,，要培養(yǎng)自己的原則觀，以旅校日常行為規(guī)范要求,，做好班級(jí)日常的管理的度量衡,，既要嚴(yán)格自己，又要不膽地管理同學(xué),，使之成為習(xí)慣,，共同進(jìn)步。班委經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐與管理,，在同學(xué)們當(dāng)中的威信得到了提高,，班委之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力也得到了提高。

二,、指導(dǎo)班干部在實(shí)干中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。

本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)較多，除了學(xué)校的活動(dòng),，我也根據(jù)本班的情況制定出手抄報(bào),，普通話，粵語(yǔ),，鋼筆字比賽和專業(yè)技能競(jìng)賽及英語(yǔ)活動(dòng)等等多項(xiàng)活動(dòng),，來(lái)提高同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)中形成自我教育，自我管理的能力,，要實(shí)現(xiàn)著能力的培養(yǎng),，班干部是關(guān)鍵，只有班干部成長(zhǎng)了才能以點(diǎn)帶面,，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)和良好班風(fēng)的建設(shè),。

1、指導(dǎo)班干部分工協(xié)作責(zé)任到人,。

把每項(xiàng)活動(dòng)細(xì)分到每個(gè)干部身上,，根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容及班干部的特點(diǎn)由一位班干帶頭負(fù)責(zé)，再由她具體地安排班委和同學(xué)協(xié)作完成使其學(xué)會(huì)與人協(xié)作的方法,，使自己有限的能力煥發(fā)出無(wú)量的能量,，使活動(dòng)完成很更出備，更完美,。

2,、指導(dǎo)班干部積極主動(dòng)地工作。

班干部要有吃苦奉獻(xiàn)的精神,，要有為同學(xué)服務(wù)的意識(shí),，工作上身先士卒，以自身的努力來(lái)帶動(dòng)別人,，同自身的勤奮來(lái)說(shuō)明別人,，要能夠?yàn)槔蠋?心，為老師著想,，為老師分憂,。

3、指導(dǎo)工作方法,。

由于班干部的以知水平有限,、許多同學(xué)以前沒有擔(dān)任過班干部,班干部的工作不知如向發(fā)展、如團(tuán)委發(fā)展新團(tuán)員會(huì),竟然沒有叫我參加,在對(duì)團(tuán)章團(tuán)規(guī)沒有較深入細(xì)致學(xué)習(xí)的情況下,就組織同學(xué)們投票選舉,使得一些條件不同熟的學(xué)生也成為發(fā)展對(duì)象之列,友情大放送,在班里造成不良影響,我組織他們先學(xué)習(xí)團(tuán)章,了解團(tuán)員的條件及要求任務(wù),明確團(tuán)的章程,然后再在班里進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的新團(tuán)員發(fā)展會(huì),發(fā)展符合入團(tuán)條件的學(xué)生,糾正了因?yàn)椴欢ぷ鞣椒U(xiǎn)些造成的不良后果,也讓班干們認(rèn)識(shí)到工作方法是完成工作事半功倍的良方;在這次的校合唱節(jié),僅剩10天的工夫,我班的第二首自選曲目還未選好,。第一首和唱曲目也常的不理想有些同學(xué)因此如何是好,我要求文藝委員首先要團(tuán)結(jié)大多數(shù)的骨干分子,由他們?cè)偃?dòng)別的同學(xué)排練,同時(shí)協(xié)作音樂老師選好造和我班的曲目,進(jìn)行排演,在排練過程中,要求班委齊心協(xié)力幫助文娛共同管理,使本程中進(jìn)一步提高了協(xié)作的能力與水平,。

4、指導(dǎo)班干部學(xué)會(huì)及時(shí)總結(jié)工作的得失,用以指導(dǎo)下一步的工作,。

三,、

本班在本學(xué)期各方面均有進(jìn)步,本人將再接再厲作好班主任工作,。

年級(jí)主任的工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)小學(xué)篇三

在我任一年級(jí)二班的班主任工作半學(xué)期的時(shí)間中,，我盡力履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生,，使學(xué)生們得到了鍛煉,，得到了教育。通過這半年的班主任工作,，我積累了一些經(jīng)驗(yàn),，對(duì)于做班主任也有一些

心得體會(huì)

一,、抓好德育工作

首先我將德育工作放在首位,，積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育,、紀(jì)律與安全教育,、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，形成良好的班風(fēng),。除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實(shí)際,，用講故事的方法教會(huì)孩子們做一個(gè)好人,，優(yōu)秀的人。

二,、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)

班干部是班主任開展工作的得力助手,，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高,，能起到模范帶頭作用,，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能形成;反之,，則影響惡劣,，良好的班風(fēng)就無(wú)法形成。因此對(duì)于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視,。人選是一個(gè)關(guān)鍵,，如何選出合適的干部來(lái)呢?我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則，根據(jù)班上學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)選?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長(zhǎng)”二字。同時(shí)給予班干部一定的權(quán)利,。我對(duì)班干部要求特別嚴(yán)格要求,，對(duì)他們的工作既要指導(dǎo)，又要放手讓他們?nèi)プ觯瑳]有限制得很死,，我著重樹立班干部的威信,。通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀,、有能力的班干部,，例如：李雪妍、何星宇等等同學(xué),。讓我的班工作輕松了很多,。

三,、抓好班集體建設(shè)

一個(gè)班級(jí)的好壞,，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來(lái)。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩,，增強(qiáng)凝聚力,，這樣才會(huì)有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、關(guān)心集體,、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭,。作為班主任,，主動(dòng)到學(xué)生中去，了解他們,，關(guān)心他們,，與他們交朋友，特別是對(duì)于潛能生,，更應(yīng)主動(dòng)接近他們,，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理，利用賞識(shí)教育,，經(jīng)常鼓勵(lì)他們多學(xué)一些知識(shí),。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，比如：教室文化布置上以學(xué)生的習(xí)作為主,，鼓勵(lì)他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好,。通過這些做法，使整個(gè)班級(jí)基本上形成了一個(gè)愛學(xué)習(xí),、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng),。

四、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1,、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育,、健康知識(shí)教育等等,。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。班級(jí)的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級(jí)特色，規(guī)范實(shí)用,，富有教育性,，好人好事都有記錄。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施,，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

五,、今后工作設(shè)想,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性,、時(shí)效性,、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

3,、繼續(xù)抓好班主任工作,，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階,。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識(shí)，不斷完善自己,提高自己,使所教班級(jí)躍上一個(gè)新臺(tái)階,。