當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初二班主任工作精短總結(jié)篇一

一,、開好班會,、夕會

開好班會,、夕會和訓(xùn)導(dǎo)會是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑,。為了挖掘?qū)W生的潛能，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓他們展示自己鮮為人知的才華,，提升自己的人生價(jià)值。我為學(xué)生們精心設(shè)計(jì)了多種形式的主題班會和夕會,，內(nèi)容涉及愛國,、安全,、法制,、環(huán)保、孝心,、讀書等各方面,，使學(xué)生能得到多層次更豐富的教育,。通過這些主題教育,，他們在討論、答辯,、競猜等過程中,，感悟親情和友情，認(rèn)清社會的發(fā)展和時(shí)代的需求,。進(jìn)而以此為參照來設(shè)計(jì),、調(diào)整自己的人生態(tài)度和理想信念，增強(qiáng)了社會責(zé)任意識,，做到成才的同時(shí),，又要成人。

二,、嚴(yán)肅班紀(jì),，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)法制教育

抓好行為規(guī)范教育,，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育在中小學(xué)階段彌足珍貴,。本學(xué)年我利用專題講座、主題班會,、班會等形式組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及校紀(jì)校規(guī),，并和班干部制定一套班規(guī),，采用量化積分制度，做到及時(shí)檢查反饋,，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評教育,，加大懲戒力度,，對個(gè)別不愛學(xué)習(xí)，有不良習(xí)慣的同學(xué)重點(diǎn)管理,，重點(diǎn)教育,。我的班級一年沒有發(fā)生一次惡性違紀(jì)事件,。

三、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu),、工作得力的班干部

在班級中,，班干部既和其他同學(xué)一樣，是接受老師教育,、指導(dǎo)的對象,，又是班主任的助手，是其他同學(xué)的榜樣,。我總是有意識地教導(dǎo)同學(xué)們在競爭中樹立民主意識,，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識,、創(chuàng)新意識,，強(qiáng)化自主意識，一批批品學(xué)兼優(yōu),，工作得力的班干部正在脫穎而出,。我還在班級推行人人當(dāng)班干，輪流當(dāng)班干的行政制度,，同學(xué)們在他的培養(yǎng)下,，主人翁意識加強(qiáng)了，組織管理能力提高了,。

四,、開展感恩教育，教會學(xué)生有愛心,，有孝心

我始終積極要求孩子有一顆善心,，要熱愛祖國，熱愛學(xué)校,，尊敬師長,，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)會感恩,。這一學(xué)期，一如既往地把德育的重點(diǎn)放在感恩教育上,，教孩子學(xué)會感恩父母,，尊重他人。12月份,，組織同學(xué)們兩次觀看了中國著名青年演講家鄒越“讓生命充滿愛”的演講視頻,，教導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國，孝敬父母,，尊重父母,，善待他人;家長會前,，他讓每個(gè)學(xué)生給自己的父母寫一封信，然后又結(jié)集出版成冊,，目的就是讓孩子心里永遠(yuǎn)銘記感恩之情,。

五、關(guān)愛學(xué)生,，撒播陽光

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方,，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展,。”作為德育工作者,，就是一個(gè)播種陽光的人,，用關(guān)心、信任和激勵(lì),，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田,。班級的單親孩子、留校學(xué)生居多,，我采取多種措施,，關(guān)愛這些特殊群體，在學(xué)業(yè)上幫助學(xué)生,、生活上救助學(xué)生,、心理上輔助學(xué)生、突出榜樣教育,、感恩教育,、自主管理教育，使學(xué)生感受到同樣的陽光,。我不時(shí)找同學(xué)談心,，并記錄談話內(nèi)容，仔細(xì)斟酌,，反復(fù)思考,，快樂著學(xué)生的快樂，憂慮著學(xué)生的憂慮,。

六,、積極與家長交流，讓家長及時(shí)了解自己孩子的成長過程

不斷完善班報(bào)和班級博客,，用這兩個(gè)平臺,，及時(shí)全面地刊登班級活動、教學(xué)成果,、師生作品等,，讓家長們充分了解自己孩子的成長過程,，分享他們的快樂。直至本學(xué)期,，班報(bào)《心靈雞湯》已出22期,，博客點(diǎn)擊達(dá)30000多次，其中優(yōu)秀的家教文章,，為繁忙的父母提供先進(jìn)的教育理念和著實(shí)有效的教育方法,，深受家長喜歡。經(jīng)常通過手機(jī)短信,、qq與家長交流互動,，讓家長及時(shí)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，也及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn),，從而使學(xué)校教育和家庭形成合力,。

七、開展豐富活動,，培養(yǎng)綜合素質(zhì)

活動就是素質(zhì)教育的載體之一,，適時(shí)開展積極向上、健康有益的校園活動,，寓教育于活動之中,，讓學(xué)生在各種不同的環(huán)境中接受教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國,、愛校,、愛學(xué)習(xí)的情感，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，發(fā)展個(gè)性,，提高組織能力和管理水平，培養(yǎng)特長和吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，凝聚人心，增強(qiáng)集體主義感,。我特別注重孩子的的綜合素質(zhì)教育,，帶領(lǐng)同學(xué)們逢賽必參，逢獎(jiǎng)必奪,。先后組織,、舉辦和參加樂一系列針對較強(qiáng)的活動，如：開學(xué)伊始進(jìn)行短期的軍訓(xùn),，提高孩子們組織紀(jì)律意識;升旗,、給家長寫信、聽講座,，培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識;組織學(xué)生參加各種球類友誼賽,、運(yùn)動會,，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，熱愛體育;帶同學(xué)們暢游蕪湖方特,，培養(yǎng)他們的社會實(shí)踐能力,，教導(dǎo)他們熱愛自然、保護(hù)自然;組織疏散演練,、安全知識講座,，讓孩子們時(shí)刻注意安全，遵紀(jì)守法,，做一個(gè)好公民;組織學(xué)生舉辦英語歌曲比賽,、元旦晚會、圣誕晚會,，培養(yǎng)他們藝術(shù)細(xì)胞，學(xué)會陶冶情感,，等等,。我不辭辛苦，前后忙活著,，管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼,，其中，我的班級全年共獲得了團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)30多人次,，位居學(xué)校之首,。

工作做了不少，我也收獲不少,。這學(xué)期,，我光榮加入中國共產(chǎn)黨，榮獲學(xué)部“優(yōu)秀老師”和學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”雙重稱號,，當(dāng)選學(xué)校第四屆教代會代表，喜獲合肥市“德育先進(jìn)個(gè)人”稱號,，等等,。成績已經(jīng)屬于過去，還有許多問題亟待解決,，比如：如何幫助同學(xué)們克服學(xué)習(xí)畏難情緒,，怎樣加強(qiáng)他們的養(yǎng)成教育，怎么說服家長進(jìn)一步配合我的工作,，如何做到既培優(yōu)又輔差從而避免嚴(yán)重的兩極分化,，等等。這些問題正在困擾著我,，使我寢食難安,。我只能咬緊牙關(guān),，堅(jiān)持不懈，勇往直前,。

初二班主任工作精短總結(jié)篇二

本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃,、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合班級實(shí)際情況,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的教育,。

工作目標(biāo)和要求：

1,、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自護(hù)的意識與能力,。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合,，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造良好的班級風(fēng)貌，使學(xué)生講文明,，懂禮貌,，會學(xué)習(xí)，更好的與他人合作,，以創(chuàng)更好的成績

(一)常規(guī)教育方面：

1,、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，請班干部加以督促并幫助他們及時(shí)改正,。

2,、要求學(xué)生不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識，在活動中加強(qiáng)安全教育,，以確保學(xué)生的身體健康,。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

4,、在班級衛(wèi)生方面,，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識，引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木,，班級的角角落落,。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作，再次,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識,。

(二)學(xué)會學(xué)習(xí)方面：

1、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對學(xué)生會有激勵(lì)和約束作用,，教師和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實(shí),，使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣,。

2、充分發(fā)揮小干部作用,，繼續(xù)開展一幫一活動充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性以爭取得更好的成績!

總之,，班級管理需要突破口，班主任盡量用細(xì)心,，耐心,，愛心去培育學(xué)生。不求,，但求更好!

初二班主任工作精短總結(jié)篇三

一,、培養(yǎng)好班干部。

班干部是一個(gè)集體的靈魂，在班級工作的雙邊活動中,，是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶,，是師生互相溝通的橋梁，他們在學(xué)生中要有一定的影響力,、號召力,。如梅琪、蔡月等,，她們堪稱學(xué)生的楷模,，在同學(xué)中有很高的威信我還定期召開班干部會議，教給他們工作方法,，小干部們都能認(rèn)真負(fù)責(zé),，順利完成各項(xiàng)工作。

二,、建立班級管理體系,。

為了建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的班集體,，我建立了班級管理體系,，層層落實(shí)，并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進(jìn)小組,，先進(jìn)個(gè)人,。通過分層管理、班風(fēng)班紀(jì)有了明顯的改觀,，學(xué)生的集體榮譽(yù)感也增強(qiáng)了,。

三、搞好班容班貌班風(fēng)班紀(jì)建設(shè),。

按領(lǐng)導(dǎo)要求搞好班風(fēng)班紀(jì)建設(shè),，3班班風(fēng)定為“努力、創(chuàng)新,、活潑,、上進(jìn)”。全體同學(xué)都努力使自己的形象符合班風(fēng)內(nèi)容,，班紀(jì)為之好轉(zhuǎn),。原來不太講衛(wèi)生的個(gè)別同學(xué)，在師生的共同幫助下,，也知道了要把自己弄得整潔大方,。在師生的共同努力下，搞好班容班貌布置,，同學(xué)自己設(shè)計(jì)制作了窗簾,，定期出好了黑板報(bào)。

四、上好班會課,。

我努力組織好每一節(jié)班會課,，力爭讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲。一學(xué)期來,，每周一次的主題班會,，涉及理想、道德,、安全等方面,，全班學(xué)生踴躍發(fā)言，為班級出謀獻(xiàn)策,，提高了教師的.工作效率,。提高班會活動，提高了同學(xué)們的認(rèn)識,，幫助他們樹立了遠(yuǎn)大的理想,，逐步培養(yǎng)了他們較正確的人生觀價(jià)值觀。

五,、積極家訪,。

家訪是班主任工作的一個(gè)重要方面。一個(gè)學(xué)期來,，我對學(xué)生進(jìn)行了普訪,。形式不一，如到家家訪,，開家長會,，打電話，寫信給家長,，通過努力，家長與教師達(dá)成共識,，在教育學(xué)生上達(dá)到了事半功倍的效果,。如張鐵同學(xué)，有一段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)他很消沉,，顯得無精打采,，成績也開始退步，找他談話又不愿意說,。通過到家家訪,，得知他父母正鬧離婚。找到癥結(jié)后,，我一方面做他父母的工作,，一方面告訴他要以學(xué)業(yè)為重。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整，他從這一段陰影中走了出來,，我們又看到了一個(gè)活潑向上的學(xué)生,。

總之，一個(gè)學(xué)期來,，我對班級基本功抓得較扎實(shí),，整個(gè)班級呈現(xiàn)出一積極好學(xué)、樂觀向上的氛圍,，深受科任教師的欣賞,。但是，在工作中還有不夠的地方需不斷改進(jìn),、加強(qiáng),。