時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

新的學(xué)期開(kāi)始后，在學(xué)校和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，各班級(jí)學(xué)生所掌握的專(zhuān)業(yè)技能水平程度不一,，將按部就班的實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。下面整理了七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃,，一起來(lái)參考參考,。

七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(一)為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自身的素質(zhì)和水平發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、提高自己的綜合素質(zhì),，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下計(jì)劃：

一、學(xué)生情況分析

七年級(jí)的大部分學(xué)生,，在繪畫(huà)素描幾何體方面,，學(xué)生都有很大的 興趣進(jìn)行繪畫(huà),，部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，大部分同學(xué)能跟上教師的講解與指導(dǎo),，寫(xiě)生過(guò)程中表現(xiàn)積極,，技法掌握牢固;其他幾位稍差一些。經(jīng)常遲到早退,。進(jìn)步較慢!

對(duì)美術(shù)課興趣不是較為濃厚,，所有同學(xué)有時(shí)都存在以下不足之處：①、人物造型上普遍極差,，缺乏觀察造型能力,。②、色彩能力上有點(diǎn)缺乏彩感,，配制不夠準(zhǔn)確,，刻畫(huà)不到位。③,、沒(méi)達(dá)到所學(xué)目標(biāo),。

二、教學(xué)目的,、要求

1,、七年級(jí)學(xué)生，本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專(zhuān)業(yè)技能技法,，學(xué)會(huì)臨摹與寫(xiě)生,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,。

2,、已學(xué)完素描人物和色彩景物的技能教學(xué)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行課堂寫(xiě)生教學(xué),，努力提高各種美術(shù)技能,。

————來(lái)源網(wǎng)絡(luò)搜集整理，僅供個(gè)人學(xué)習(xí)查參考

3,、在課堂中適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，環(huán)保教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步完善學(xué)生的人格,。

三、

1、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實(shí)踐緊密聯(lián)系起來(lái),，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在生活方面的作用,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

2,、抓好課堂現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作,。在學(xué)生進(jìn)行臨摹與寫(xiě)生的過(guò)程中，注意個(gè)別指導(dǎo)細(xì)致入微,。

3,、抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作,。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好,，專(zhuān)業(yè)技能掌握突出的學(xué)生，進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn),、高要求,，使其更加熟練地掌握與應(yīng)用所學(xué)技能。

四,、教材的特殊處理

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí),。百聞不如一見(jiàn)嘛!

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,，我們?cè)诮虒W(xué)中將準(zhǔn)備一些實(shí)物,，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置,，課時(shí)檢查,，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時(shí)不足,，影響教學(xué)進(jìn)程。

5,、做好課堂示范作用,。每節(jié)課中盡量做到技法示范教學(xué)，使學(xué)生更加直觀地、細(xì)致地看到繪畫(huà)過(guò)程,，使其更好地掌握并進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)用,，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

總之,，本學(xué)期的重中之重是對(duì)七年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行激發(fā)與引導(dǎo),，使他們的專(zhuān)業(yè)技能提到一個(gè)更高的層次。本人在教學(xué)的同時(shí)也要積極參與科研,、教研的活動(dòng),，提高自己的教育教學(xué)能力。在課余時(shí)間,，多參與一些藝術(shù)活動(dòng),，提高自己的修養(yǎng)，陶冶高雅的情操,，使自己的人格更完善,。認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，遵章守紀(jì),，愛(ài)崗敬業(yè),，開(kāi)拓創(chuàng)新，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展繁榮貢獻(xiàn)自己的力量,。

七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃(二)一,、教學(xué)總體目標(biāo)：

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感,，通過(guò)觀察,、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,，體驗(yàn)生活的情趣,，提高繪畫(huà)表現(xiàn)技能，學(xué)會(huì)裝飾,，美化生活,，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì)、想象,、創(chuàng)造的能力,。

要求：實(shí)際是基礎(chǔ)，想象是延伸,，教師要用正確,、健康的審美觀來(lái)引導(dǎo)和影響學(xué)生，培養(yǎng)文明,、樸素的觀念,，讓學(xué)生沿著一個(gè)健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開(kāi)拓,，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。

教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域：造型o表現(xiàn)領(lǐng)域,，設(shè)計(jì)o應(yīng)用領(lǐng)域,，欣賞o評(píng)述領(lǐng)域，綜合o探索領(lǐng)域,。四類(lèi)中仍以"造型o表現(xiàn)領(lǐng)域"為主要教學(xué)內(nèi)容,，約占總教學(xué)量的三分之二。

二,、情況分析：

(一)學(xué)生情況分析：

七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒材的效果,，能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà),、做做等方法表現(xiàn),，有一定的色彩基礎(chǔ),，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。根據(jù)上學(xué)年級(jí)執(zhí)教時(shí)對(duì)他們的了解,，優(yōu)秀生約占5%,，差生約占3%，其余學(xué)生均為一般水平,。因此,，教師要充分認(rèn)識(shí)到教授本冊(cè)教材所面臨的困難性和重要性。

(二)教材情況分析：

本冊(cè)教材共有五個(gè)單元,，通過(guò)美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨,，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。課業(yè)類(lèi)型主要分為造型表現(xiàn)課,、設(shè)計(jì)應(yīng)用課、欣賞評(píng)述課和綜合探索課四大類(lèi)。

1,、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，能對(duì)自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，并體會(huì)畫(huà)家的創(chuàng)意思路,。

2,、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。包括運(yùn)動(dòng)會(huì)的海報(bào)設(shè)計(jì)等。

4,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

三,、教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏校ぐl(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,，培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,，從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，陶冶學(xué)生情操,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。

造型o表現(xiàn)課：通過(guò)畫(huà)、剪,、撕,、貼等方式,，讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料,，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà),、做做等方法大膽,、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣,。

設(shè)計(jì)o應(yīng)用課：通過(guò)嘗試各種不同工具,，用身邊容易找到的各種媒材,，通過(guò)想想.、看看,、畫(huà)畫(huà),、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣,。

欣賞o評(píng)述課：通過(guò)觀賞自然和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色,，用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)大膽的表現(xiàn)自己的感受，并從中得到美的享受,。

綜合o探索課：采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象,、創(chuàng)作、表演和展示,。

四,、教學(xué)措施：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開(kāi)闊的空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見(jiàn),，改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,，推行發(fā)展性評(píng)價(jià)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,，積極探究,，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，尊重學(xué)生的自尊心,，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛(ài)中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué),，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

(一)教師方面：

做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者,，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐,、去思考,、去探索、去討論,、去創(chuàng)作,，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品。

(1)做好課前準(zhǔn)備,，精心制作教具,。

(2)運(yùn)用各種教學(xué)手段，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間,，鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造,，在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣。

(3)在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,，注意開(kāi)放性和立體性,，真正做到以人為本。

(4)靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式,，活躍課堂氣氛,。

(5)教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

(6)拓展教學(xué)思路,，因材施教，因地制宜,，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。

(二)學(xué)生方面：

充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí)，動(dòng)腦筋制做作品,，學(xué)會(huì)合作,，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

五,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：

作為美術(shù)教師,，應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，多研究新的美術(shù)動(dòng)向,，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大膽嘗試，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中,。讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造,，獲得感知、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,，開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新精神,、技術(shù)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

六,，教學(xué)進(jìn)度及課程安排：

周次 課題 課時(shí)

1-2周 《美術(shù)是創(chuàng)造性的勞動(dòng)》 2課時(shí)

3-4周 《色彩的魅力》 2課時(shí)

5-6周 《春天的暢想》 2課時(shí)

7周 《凝練的視覺(jué)符號(hào)》 1課時(shí)

8周 《親切的使者》 1課時(shí)

9周 《喜悅與收獲》 1課時(shí)

10-11周 《招貼-廣而告之》 2課時(shí)

12-13周 《盛情邀請(qǐng)》 2課時(shí)

14-15周 《獨(dú)特的裝扮》 2課時(shí)

16周 《平面設(shè)計(jì)的盛宴》 2課時(shí)

復(fù)習(xí),，考試 2課時(shí)

七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析：

剛剛從小學(xué)升入初中的初一學(xué)生,，對(duì)于突然出現(xiàn)的眾多課程會(huì)表現(xiàn)出忙亂和迷惘之感,，美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)方面差異較大，學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)較膚淺,，體驗(yàn)美,、欣賞美,、創(chuàng)造美的能力缺乏。對(duì)于這門(mén)課程,，學(xué)生的認(rèn)知面還比較狹窄,。況且一直受到“文化課為中心”的思想觀念的影響，部分學(xué)生對(duì)此更是漠不關(guān)心,。家長(zhǎng)不支持,，學(xué)生不重視，這就讓美術(shù)課程處在了一種左右無(wú)援的境地,。這給教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)等各方面都帶來(lái)了很大的難處,。針對(duì)這種情況，我計(jì)劃先激發(fā)學(xué)生興趣,，再普及美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),，深抓美術(shù)課堂教學(xué)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

二,、教材分析

本冊(cè)教科書(shū)共設(shè)置了五個(gè)單元的主題教學(xué)內(nèi)容，雖然每個(gè)單元各有精彩內(nèi)容,，但它們之間貫穿著一條主線：美術(shù)多元文化與風(fēng)格多樣化,。

第一單元“什么是美術(shù)”，其重點(diǎn)是通過(guò)欣賞,，了解到美術(shù)作品是藝術(shù)家對(duì)世界的感悟和再創(chuàng)造,，了解美術(shù)的種類(lèi)體會(huì)祖國(guó)優(yōu)秀藝術(shù)作品及美術(shù)傳統(tǒng)，了解世界多元文化的魅力,，以欣賞為主,。

第二單元“多彩的校園生活”主要從學(xué)生身邊的生活和周?chē)幕锇槿ジ惺苋宋锏幕颈壤P(guān)系，學(xué)畫(huà)場(chǎng)景速寫(xiě),、嘗試著設(shè)計(jì)服裝,；這一章開(kāi)始引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手繪畫(huà)。

第三單元“傳遞我們的心聲”,，從美術(shù)風(fēng)格多樣化的角度，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探索學(xué)習(xí)藝術(shù)字設(shè)計(jì),、版式設(shè)計(jì),。

第四單元“美麗的校園”主要體現(xiàn)了校園文化，它同樣埋藏著文化風(fēng)格多樣性的伏筆,。

第五單元“實(shí)用又美觀的日用產(chǎn)品”重點(diǎn)介紹工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì),。三、任務(wù)和目標(biāo) 1,、美育

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受力和提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力,，重點(diǎn)是讓學(xué)生感覺(jué),、體味、把玩世界傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，以提高學(xué)生現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量,。2、智育

培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,，使學(xué)生逐步掌握正確的觀察方法,，提高觀察能力，發(fā)

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七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

展學(xué)生的形象記憶,、想象能力和動(dòng)手能力,，鼓勵(lì)學(xué)生思考聯(lián)想。促使他們創(chuàng)造才能的發(fā)展,。

3,、繪畫(huà)技能,，要求學(xué)生能通過(guò)自己的繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)思想。 四,、教學(xué)措施

1.走新課程的思想理念道路,。

根據(jù)大綱的要求,，美術(shù)教學(xué)應(yīng)針對(duì)全體學(xué)生的異性,、以人為本,，對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生，我們不能局限于美術(shù)技能的傳授,，更重要的是學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成,，這方面,，美術(shù)教師決不可輕視,。2.立足于美術(shù)的生活化。

美術(shù)源于生活,，而又高于生活,。對(duì)此在美術(shù)的教學(xué)中,，我們決不能脫離實(shí)際,，以生活為教學(xué)資源,，以生活來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生探索和學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)了經(jīng)營(yíng)生活的能力,，這才是美術(shù)教學(xué)所要達(dá)到的最終目的,。

3.采用靈活多樣的方法，并結(jié)合具體實(shí)際運(yùn)用,，采用競(jìng)賽,、多媒體等，形象,、直觀,、大容量，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課,。

4.挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學(xué),，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，生活世界和社會(huì),、科學(xué)世界緊密聯(lián)系,。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果,。

5.不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法,，深入挖掘文本，借助資料分析教材,，駕馭教材,，對(duì)文章把握有自己獨(dú)到見(jiàn)解，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),，認(rèn)知上的沖實(shí),，內(nèi)心的震撼和無(wú)言的感動(dòng)，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活,。

6.欣賞課部分,，主要采用講授的方式進(jìn)行教學(xué)，注重幫助學(xué)生掌握一定的欣賞方法,，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情,。

7.技能技法課部分，本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排

周次 內(nèi)容 1——3 第一單元 什么是美術(shù) 4——6 第二單元 多彩的學(xué)校生活 7——10 第三單元 傳遞我們的心聲

11——13 第四單元 美麗的校園

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七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

14——16 第五單元 實(shí)用又美觀的日用產(chǎn)品

杜甫中學(xué)

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歐陽(yáng)玲麗 年9月6日 2015

七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

2009年七年級(jí)下學(xué)期美術(shù)

教 學(xué) 計(jì) 劃

為使初一新生更好的適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,，充分發(fā)揮特長(zhǎng),，培養(yǎng)高尚的審美情操，提高審美能力,，更好的完成教學(xué)任務(wù),，特制訂計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

提高學(xué)生審美水平,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，培養(yǎng)高尚的審美情操，發(fā)展健康個(gè)性,，充分發(fā)揮學(xué)生潛能,，使學(xué)生全面地發(fā)展。

二,、基本情況分析

初一共有3個(gè)班,，學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較高，但美術(shù)基本技能掌握較低,，有一種盲目性,，部分學(xué)生有一定的美術(shù)特長(zhǎng),，有待于進(jìn)一步發(fā)掘提高。

三,、基本內(nèi)容分析

本冊(cè)劃分為五個(gè)單元,，共24課時(shí)，內(nèi)容如下：

第一單元：主要通過(guò)對(duì)美術(shù)作品中的各種各樣的藝術(shù)形象,，無(wú)論是不同時(shí)代,、不同民族現(xiàn)實(shí)生活中的人物還是自然界的生物，都相互依存與和諧交融,，成為藝術(shù)家關(guān)注的永恒話題,。第二單元：通過(guò)對(duì)春天景象的描繪培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美認(rèn)識(shí)美的情感，并了解對(duì)相關(guān)環(huán)境,、人物活動(dòng)的最基本的造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法

第三單元：通過(guò)對(duì)校園活動(dòng)的設(shè)計(jì)，加深對(duì)校園豐富多彩的學(xué)習(xí)生活的熱愛(ài),，培養(yǎng)同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié),、密切合作的人際關(guān)系，體驗(yàn)和分享共同合作獲得的成功與快樂(lè),。

第四單元：通過(guò)對(duì)學(xué)生裝,、校園環(huán)境藝術(shù)品的設(shè)計(jì)與模擬制作活動(dòng)和校園規(guī)劃模型的設(shè)計(jì)制作活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)人與環(huán)境的自然和諧情景,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)學(xué)校的情感，以及發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的愿望,，同時(shí)在活動(dòng)中提高綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí),、技能的能力。

第五單元：通過(guò)對(duì)幾種常見(jiàn)的視覺(jué)設(shè)計(jì)的欣賞和評(píng)述活動(dòng),，啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些平面設(shè)計(jì),。

四、課時(shí)安排 第一單元：約5課時(shí) 第二單元：約4課時(shí) 第三單元：約5課時(shí) 第四單元：約5課時(shí) 第五單元：約4課時(shí)

五,、具體措施

1,、認(rèn)真鉆研教材，把握課改理念,，因材施教,，改革教學(xué)方法。

2,、發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)高素質(zhì)有特長(zhǎng)人才。

3,、加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng),，成立興趣小組,，利用課余時(shí)間，更好地培養(yǎng)其藝術(shù)才能,。

4,、組織相關(guān)的美術(shù)活動(dòng)，互助互學(xué),，共同提高,。

5、注意聯(lián)系生活,，聯(lián)系實(shí)際,，到生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,。

6,、教學(xué)活動(dòng)中注重德育滲透，努力做好教書(shū)育人,。

申

玲

2009年2月

七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

開(kāi)展群眾性美術(shù)活動(dòng),，堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則，加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐,，提高學(xué)生美術(shù)技能,，促使學(xué)生全面發(fā)展。以下是留學(xué)網(wǎng)為您整理的“七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃”,，供您參考!一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，貫徹《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx2010年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,。以實(shí)施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制和五園建設(shè)為契機(jī)，發(fā)揮課堂主陣地作用,，落實(shí)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂效率，改革課堂教學(xué)模式,。

開(kāi)展群眾性美術(shù)活動(dòng),，堅(jiān)持普及提高相結(jié)合的原則，加強(qiáng)藝術(shù)教育的改革步伐,，提高學(xué)生美術(shù)技能,，促使學(xué)生全面發(fā)展。大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù),，堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜,、切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平,，使我校藝術(shù)教育再上新的臺(tái)階,。爭(zhēng)取用三到五年時(shí)間積極探索，使我校藝術(shù)教育有一定的特色和影響,。

二,、基本情況

今秋本校初一有四個(gè)班，學(xué)生大約160人,。通過(guò)初步摸底,，該年級(jí)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差，主要原因是小學(xué)階段沒(méi)有專(zhuān)職老師輔導(dǎo),，學(xué)生缺乏必要的專(zhuān)業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),。但學(xué)生對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提,。在教學(xué)銜接上,，困難比較大，所以教學(xué)定位寧低勿高,，色彩常識(shí),、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性,。

三、方法措施

1,、善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華,，注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，全面貫徹新課標(biāo),，更新教學(xué)手段,，引進(jìn)多媒體教學(xué)，特高課堂效率,。2,、全面了解學(xué)情，既面向全體,，也要兼顧個(gè)別差異,，對(duì)于特長(zhǎng)生和后進(jìn)生要給予更多的知道。適當(dāng)降低專(zhuān)業(yè)難度,，提高全面素養(yǎng),，作好學(xué)科整合。

3,、照準(zhǔn)抓手,，一課一得，觸類(lèi)旁通,，舉一反三,，把知識(shí)傳授,、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來(lái)。重視交流評(píng)價(jià)和學(xué)生情感體驗(yàn),。

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4,、課堂內(nèi)外結(jié)合，學(xué)用結(jié)合,，書(shū)畫(huà)社經(jīng)常性開(kāi)展美術(shù)作業(yè)評(píng)選,、書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng)，營(yíng)造良好藝術(shù)氛圍,。擴(kuò)寬美術(shù)活動(dòng)領(lǐng)域,，開(kāi)展外出采風(fēng)、寫(xiě)生,、攝影等,。讓學(xué)生感受茶鄉(xiāng)的美好，在生活里學(xué)習(xí)美術(shù),，在生活中運(yùn)用美術(shù),。

5、積極參與教學(xué)研究,，鼓勵(lì)師生發(fā)表論文,、書(shū)畫(huà)作品、參加競(jìng)賽,，教學(xué)觀摩,、爭(zhēng)取研究課題，開(kāi)發(fā)校本教材等,。

6,、做好書(shū)畫(huà)室建設(shè)、完善,，做好美術(shù)器材充實(shí),、使用和保管。 四,、教材分析

本冊(cè)教材是經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)20xx年初審?fù)ㄟ^(guò)的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》(七年級(jí)上冊(cè)),，由課程教材研究所、中小學(xué)課程教材研究開(kāi)發(fā)中心編著,、湖南美術(shù)出版出版的新教材,。本冊(cè)教材共有課文8篇。涉及到美術(shù)教學(xué)四大領(lǐng)域：

五,、教學(xué)進(jìn)度預(yù)估 周次課序教學(xué)內(nèi)容課時(shí) 12一《你,、我、他》2 34二《我的故事》2 56三《向日葵》1 78四《xx的精神》2 910五《xx》2 1112六《和平鴿》2 1314七《燈與光》1 1516八《門(mén)》1 1718地方課程1到2節(jié)次 考試1

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說(shuō)明：按照部頒教學(xué)計(jì)劃，七年級(jí)美術(shù)每周安排1節(jié)美術(shù)教學(xué)專(zhuān)題研 為使初一新生更好的適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,，充分發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)高尚的審美情操,，提高審美能力,，更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制訂計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

提高學(xué)生審美水平,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)高尚的審美情操,，發(fā)展健康個(gè)性,，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，使學(xué)生全面地發(fā)展,。

二,、學(xué)情分析

初一共有四個(gè)班，學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較高,，但美術(shù)基本技能掌握較低,，有一種盲目性，部分學(xué)生有一定的美術(shù)特長(zhǎng),，有待于進(jìn)一步發(fā)掘提高,。

三、基本內(nèi)容分析

本冊(cè)劃分為五個(gè)單元,，共16課時(shí),，內(nèi)容如下：

第一單元《走進(jìn)美術(shù)世界》：主要通過(guò)欣賞活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)美術(shù)的定義,、功能與分類(lèi)有基本的認(rèn)識(shí)，能夠積極表達(dá)對(duì)美術(shù)作品的理解,，懂得美術(shù)與人類(lèi)社會(huì)生活密切相關(guān),。

第二單元《多彩的校園生活》：通過(guò)對(duì)人物面部五官比例和表情特征、人體全身比例和動(dòng)態(tài),、人物活動(dòng)場(chǎng)景的構(gòu)圖安排以及服裝設(shè)計(jì)等知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)理解,，基本掌握其相關(guān)的步驟方法，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的人物活動(dòng)場(chǎng)景速寫(xiě)和學(xué)生裝的設(shè)計(jì)練習(xí),。讓學(xué)生在共同的繪畫(huà)設(shè)計(jì)練習(xí)和創(chuàng)作展示活動(dòng)中,，感受合作的快樂(lè)，體驗(yàn)成功的喜悅,。第三單元《傳遞我們的心聲》：通過(guò)對(duì)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域中版面設(shè)計(jì)和美術(shù)組創(chuàng)意設(shè)計(jì)和板報(bào)編排設(shè)計(jì)的實(shí)踐練習(xí),，了解和運(yùn)用造型要素及形式原來(lái)，認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)的審美功能和應(yīng)用價(jià)值,，感受設(shè)計(jì)與生活的密切聯(lián)系,，激發(fā)參與校園文化生活的熱情,。

第四單元《美麗的校園》：通過(guò)對(duì)校園環(huán)境寫(xiě)生、想象中未來(lái)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的教學(xué),，掌握相關(guān)的知識(shí)和技能,，加深學(xué)生對(duì)校園的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)學(xué)校的情感和發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的愿望。

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第五單元《物以致用求藝尚美》：通過(guò)對(duì)幾類(lèi)生活日用品的欣賞和評(píng)述活動(dòng),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)的任務(wù),、價(jià)值和目標(biāo)，啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些日常用品,，初步了解現(xiàn)代生活用品設(shè)計(jì)的基本原則以及以人為本的設(shè)計(jì)理念,。

四、課時(shí)安排 第一單元：2課時(shí) 第二單元：約4課時(shí) 第三單元：約4課時(shí) 第四單元：約4課時(shí) 第五單元：約2課時(shí) 五,、具體措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,，把握課改理念,，因材施教，改革教學(xué)方法,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，注意搜集相關(guān)的美術(shù)資料服務(wù)于課堂教學(xué),，充分利用好班班通，努力讓美術(shù)教學(xué)多彩多姿,，學(xué)生有興趣,，學(xué)習(xí)有收獲。

3,、積極發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新,、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)高素質(zhì)有特長(zhǎng)的人才,。 4,、加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)，成立興趣小組,，利用課余時(shí)間,，更好地培養(yǎng)其藝術(shù)才能。5、經(jīng)常組織相關(guān)的美術(shù)活動(dòng),，互助互學(xué),，共同提高。

6,、注意聯(lián)系生活,，聯(lián)系實(shí)際，到生活中發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,。

7、教學(xué)活動(dòng)中注重德育滲透,，努力做好教書(shū)育人,，培養(yǎng)行為美、心靈美的高素質(zhì)人才,。

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七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

2017-2018年七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

教研組：藝術(shù)組 姓名：崔俊紅

日期：2017.9.4 一,、指導(dǎo)思想

貫徹國(guó)家課程改革的重要精神，提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，以達(dá)到全面提中學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)的目的,。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學(xué)生的觀察能力,、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以《“二?五”游藝課堂模式》為行動(dòng)指南，構(gòu)建于有利于學(xué)生自己學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二,、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)

1,、重視學(xué)生創(chuàng)新能力教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。 2、積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生善于參與,、思考,、創(chuàng)新，使之培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,。

3,、注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，各知識(shí)點(diǎn)相互滲透,，相互聯(lián)系,。

4、堅(jiān)決落實(shí)好教改教研工作,，把教改真正落實(shí)到常規(guī)教學(xué)課堂中,。

5、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，配合做好宣傳展示工作,。 6、注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，建立特長(zhǎng)生成長(zhǎng)檔案,。

三、學(xué)生情況分析

今秋本校初一有10個(gè)班,。作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,，由于是初一學(xué)生，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高,，積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好,，但是學(xué)生年齡小、知識(shí)少,，因此學(xué)生的視野狹窄,，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識(shí)較淺,，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)在教學(xué)銜接上,，困難比較大，所以教學(xué)定位寧低勿高,，色彩常識(shí),、造型能力等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性,。

四,、教學(xué)內(nèi)容分析：

本學(xué)期擬定二十課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,；強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣 ,；在繼承美術(shù) 傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求,。

五、教材重點(diǎn),、難點(diǎn)：

重點(diǎn)涉及到繪畫(huà)和設(shè)計(jì)的內(nèi)容,，包括人物速寫(xiě)、繪畫(huà)的色彩知識(shí)應(yīng)用等,，包括壁報(bào),，字體，日常用品工藝設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)知識(shí),。

難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能和能力,，例如學(xué)生的繪畫(huà)技能、學(xué)生的觀察能力,、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作。

六,、教學(xué)目標(biāo)：

(1)認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解繪畫(huà)藝術(shù),，開(kāi)闊學(xué)生視野，了解人物基本比例,；進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí),。

(2)智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)技巧和基礎(chǔ)造型能力；培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力,。

(3)思想品德目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)色彩,、構(gòu)圖、制作等知識(shí),，使學(xué)生的思維更開(kāi)闊,，1

并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物，對(duì)生活產(chǎn)生熱愛(ài)之情,。

七,、教法教研改革

1、認(rèn)真鉆研新教材,，吃透教材,，以《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，重思維素質(zhì)創(chuàng)新的培養(yǎng),，以學(xué)生應(yīng)用能力為重點(diǎn),。

2、力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性。

3,、以美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián),，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，提高審美意識(shí)和審美能力,，增強(qiáng)對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。

4,、認(rèn)真地做好教研組集體備課,，分析討論在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的一些疑難問(wèn)題。 5,、在實(shí)施“二?五”游藝課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，構(gòu)建自己富有個(gè)性的教學(xué)模式，使課堂形成一種無(wú)拘束,、平等融洽的教學(xué)氣氛,。在教學(xué)過(guò)程中突出學(xué)生為主體的實(shí)踐活動(dòng)，多鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，勇于探索,。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性得以充分的發(fā)揮。

八,、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程,，走進(jìn)新課程,。

2、認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

5、嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,。 九、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度安排： 周次

起止時(shí)間

內(nèi)容 2 9.04-9.10

開(kāi)學(xué)第一課

3 9.11-9.17

第一單元 什么是美術(shù)

9.18-9.24

第1課 富于創(chuàng)造力的造型藝術(shù) 5 9.25-10.01

第2課 美術(shù)是個(gè)大家族 6

10.09-10.15

放假

10.16-10.22

第二單元 多彩的學(xué)校生活 8

10.23-10.29

第1課 小伙伴 9

10.30-11.05

第2課 在校園中健康成長(zhǎng) 10

11.06-11.12

第3課 我們的風(fēng)采 11

11.13-11.19

第三單元 傳遞我們的心聲

11.20-11.26

第1課 有創(chuàng)意的字 13

11.27-12.03

第2課 精美的報(bào)刊 15

12.04-12.10

第四單元 美麗的校園

12.11-12.17

第1課 描繪我們的校園 17

12.18-12.24

第2課 設(shè)計(jì)我們的校園 19

12.25-12.31

第五單元 實(shí)用又美觀的日用產(chǎn)品 20

元.01-元.07

放假 21

元.08-元14

復(fù)習(xí)22

元.15-元.21

期末考試

2017-2018年度七年級(jí) 美術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

教研組：藝術(shù)組 姓名：崔俊紅 日期：2017.9.4

七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期 七年級(jí)美術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

一,、教學(xué)總目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情感,，進(jìn)行基本技能技巧的訓(xùn)練，不斷的提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力也進(jìn)一步的為藝術(shù)創(chuàng)造提供條件,。在整個(gè)藝術(shù)教學(xué)的過(guò)程中不斷的貫徹學(xué)生的人文思想,，從而使學(xué)生的個(gè)性得到完善和發(fā)展。

二,、情況

今秋本校初一有6個(gè)班,，學(xué)生大約200人。摸底,，該年級(jí)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差,，主要原因是小學(xué)階段專(zhuān)職老師輔導(dǎo)，學(xué)生必要的專(zhuān)業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),。但學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高,，這是學(xué)好美術(shù)的前提。在教學(xué)銜接上,，比,，教學(xué)定位寧低勿高，色彩常識(shí),、造型能力等邊教邊補(bǔ),。要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。

三,、各單元教學(xué)目標(biāo)

1,、欣賞與評(píng)述

（一）

欣賞外國(guó)風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà),，讓學(xué)生感受風(fēng)景畫(huà)中自然與藝術(shù),、自然與精神,、自然與情感的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生自己去去發(fā)現(xiàn),，體驗(yàn)生活環(huán)境中最平常的風(fēng)景,、自然之美。

2,、造型與表現(xiàn)

讓學(xué)生用不同的方式嘗試著把生活中的物品表現(xiàn)出來(lái)，并借助這些靜物的表現(xiàn)來(lái)抒發(fā)自己的內(nèi)心情感,。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)與理解線條,、形狀、色彩,、空間,、明暗、質(zhì)感等基本造型要素,，并把色彩作為情感的記錄,，用色彩進(jìn)一步來(lái)表現(xiàn)生活、表達(dá)情感,。

3,、設(shè)計(jì)與應(yīng)用

學(xué)習(xí)工藝美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和色彩的有關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行色彩的設(shè)計(jì),。感受設(shè)計(jì)為人們帶來(lái)的美,，享受藝術(shù)創(chuàng)造的樂(lè)趣。讓學(xué)生聯(lián)系生活,，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的眼光觀察生活,，學(xué)會(huì)用藝術(shù)的方式美化生活。結(jié)合信息學(xué)科的一些知識(shí)做數(shù)據(jù)圖表統(tǒng)計(jì),，圖表不僅能傳遞信息而且能美化生活,。

4、綜合與探索

造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一,。讓學(xué)生通過(guò)了解造紙技術(shù),，感悟到一張薄薄的紙所凝聚的我國(guó)古代人民的智慧。并親自制作紙張裝訂成書(shū),，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力和審美能力,。

通過(guò)畫(huà),、刻、剪,、撕,、帖,、印等技法的綜合運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，養(yǎng)成耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5、欣賞與評(píng)述

（二）

讓學(xué)生探討“衣,、食,、住、行”談跟生活有關(guān)的藝術(shù),，使學(xué)生了解本民族藝術(shù)伴隨歷史發(fā)展的概況,，提高學(xué)生的基本素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,。

方法措施

1 善于吸取傳統(tǒng)教學(xué)精華，注意美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),，新課標(biāo),，更新教學(xué)手段，引進(jìn)多媒體教學(xué),，特高課堂,。

2 學(xué)情，既面向全體,，也要兼顧差異,，特長(zhǎng)生和后進(jìn)生要更多的知道。降低專(zhuān)業(yè)難度,，素養(yǎng),，作好學(xué)科整合。3 照準(zhǔn)抓手,，一課一得,，觸類(lèi)旁通，舉一反三,，把知識(shí)傳授,、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神起來(lái)。交流評(píng)價(jià)和學(xué)生情感體驗(yàn),。

4 課堂內(nèi)外,，學(xué)用，書(shū)畫(huà)社經(jīng)常性美術(shù)作業(yè)評(píng)選,、書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng),，營(yíng)造藝術(shù)。擴(kuò)寬美術(shù)活動(dòng)領(lǐng)域，外出采風(fēng),、寫(xiě)生等,。

四、教學(xué)重點(diǎn)

在藝術(shù)教學(xué)過(guò)程中要讓學(xué)生能夠感到輕松,、愉悅,。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和通過(guò)自己所擅長(zhǎng)的藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)藝術(shù)作品。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的藝術(shù)情感的激發(fā),，突出人文性,。

五、教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)會(huì)用不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式來(lái)進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)作,，掌握一定的藝術(shù)表現(xiàn)方法和技能技巧的學(xué)習(xí),。從而能讓學(xué)生提高藝術(shù)的欣賞和鑒賞能力。

2011年9月

七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 七年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 山下中學(xué) 婁海霞

為使初一新生更好地適應(yīng)初中美術(shù)教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，充分發(fā)揮特長(zhǎng),，培養(yǎng)高尚的審美情操,，提高審美能力，更好的完成教學(xué)任務(wù),，特制訂計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

提高學(xué)生審美水平，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，培養(yǎng)高尚的審美情操,，發(fā)展健康個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生潛能,，使學(xué)生全面地發(fā)展,。

二、教學(xué)學(xué)情分析

初一共有3個(gè)班,，七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中階段,，在學(xué)段上處于過(guò)渡期和適應(yīng)期。由于在小學(xué)階段各校對(duì)美術(shù)課的教學(xué)水平參差不齊,，因而學(xué)生對(duì)美術(shù)知識(shí)的掌握存在的差距也很大,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃，主動(dòng)性不強(qiáng),。俗語(yǔ)說(shuō),，興趣是最好的老師。調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性,、積極性是本學(xué)期教學(xué)的關(guān)鍵,。

三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)

本學(xué)期擬定十八二十課時(shí)的課程，分為七個(gè)單元教學(xué)：第一單元《畫(huà)畫(huà)你,，我,，他》，第二單元《卡通故事》,。第三單元《畫(huà)家筆下的色彩》,。第四單元《標(biāo)志設(shè)計(jì)》，第五單元《喜慶吉祥的民間美術(shù)》,，第六單元《讓圖表說(shuō)話》第七單元《書(shū)法的點(diǎn)畫(huà)之美》

四,、提高教學(xué)質(zhì)量的主要設(shè)想與措施。

1.采用靈活多樣的教學(xué)方法,，并結(jié)合具體實(shí)際運(yùn)用,，采用競(jìng)賽、多媒體等,，形象,、直觀、大容量,，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課

2.挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn),，生活世界和社會(huì)、科學(xué)世界緊密聯(lián)系,。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。

3.欣賞課部分,，主要采用多媒體直觀的方式進(jìn)行教學(xué),，注重幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握一定的欣賞方法，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情,。 提高藝術(shù)審美水平,。

5.技能技法課部分，本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,。為了達(dá)到這一目的,，將采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)制作,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排 第一單元：約2課時(shí) 第二單元：約3課時(shí) 第三單元：約3課時(shí) 第四單元：約3課時(shí) 第五單元：約3課時(shí) 第六單元：約2課時(shí) 第七單元：約3課時(shí) 復(fù)習(xí)測(cè)試一課時(shí)