演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
家長會學生演講稿初二 家長會學生演講稿高三篇一
一、勤奮是成長的基石 作家峻青說過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的,，但在關(guān)鍵處常常只有幾步,，特別是在你年輕的時候?！痹谕卵劾?，我是省優(yōu)秀教師、福州市勞模,、市雙“十佳教師”,，特別是最近還被評為省特級教師，并主持以我名字命名的名師工作室,；在學員眼中,，我是一個得過全國、省市教學比賽一等獎的教壇“明星”,、年輕導師,；在學生們看來，我是在課堂里,，與他們同悲同喜的可愛的老師,。可在我自己的眼中,，我不過是一只剛剛學會飛翔的“笨笨鳥”,，成功的背后最大的秘密武器、最大的法寶和秘訣還是那最普通的兩個字：勤奮,。20年前,，我走出師范學校分配在群眾路小學，像在座各位新教師一樣,，風華正茂,、青春年少，滿懷理想,，充滿希望,，特別羨慕那些名師駕馭課堂的能力，恨不得一下子能像他們一樣,，自信瀟灑,，揮灑自如，從容自得,?？傻谝还?jié)課就遇到了攔路虎，最簡單的“a/o/e”怎樣教得有趣,？怎樣讓學生牢固掌握,？我把在學校里學的十八般武藝都搬了出來，可孩子們就是不領(lǐng)情,，朝我噠噠噠開槍的有,，哭著跳出窗外找媽媽的有,，給我這個師范學校的“高材生”當頭一棒、讓我束手無策,，很是窘迫,。挫敗感相當嚴重，但成為好老師的愿望更為強烈,。不久后,，學校領(lǐng)導就讓我在學校開一節(jié)公開課，我清楚地記得,，這節(jié)公開課是《皮球浮起來了》,，相比以后我所開的50多節(jié)公開課，它太微不足道了,，聽課人數(shù)：全校語文老師加校長只有六個人(群小兩年,，6個班15位老師)，但即使如此,，我也絲毫不敢怠慢,，因為它是我在教學中成長的第一步。我的媽媽是臺江區(qū)的一名教師,，我讓媽媽帶著我找到臺江區(qū)教學水平最高的老師請教,，認真記錄下老師講的每一個字，我?guī)厦姘谑D一坐就是一整天,，仔細查找有關(guān)的資料,。為了能更好地掌握課堂教學藝術(shù)，我甚至聯(lián)系我的同學,，請她們帶我到市里各名校,，悄悄地站在優(yōu)秀教師的班外“偷藝”。對我的做法在座的各位肯定不能理解,，“就6個人聽課,？不至于吧!”是啊，連我的媽媽都不理解：“上這么一節(jié)課怎么這么難,？”我知道,，我并不是一個很聰明的人，但我自小就堅信勤能補拙,，笨鳥先飛的道理,。我在小學一年級的時候參加了學校的乒乓球隊，第一堂訓練課是托球,，我怎么都托不好,，夜深人靜，家家戶戶熄燈,、睡覺,，只有我一個人在院子里練球,，不時還傳出“篤、篤”托球的聲音,。3下不行,，5下不行，媽媽睡了一覺起來叫我快睡,，我說一定要托到10下，媽媽勸不下我,，只我去睡了,。第二天測驗的時候，一個個伙伴,，前赴后繼,，托個三下五下便紛紛敗下陣來，我卻意想不到地托了106下,，得了絕對的第一,。當時既高興又害羞，高興嘛誰得第一不高興,，害羞呢同學的掌聲實在太熱烈,，老師的表揚太夸張。正是自小培養(yǎng)的勤奮精神,，使我6人公開課獲得成功,。1997年我作為學校十個選手之一要參加省市小學、幼兒教師教學基本功比賽,，其實這次參賽非常為難,，畢業(yè)十多年了，好久沒有練習,，“功力”已經(jīng)嚴重退化,，更重要的是小孩剛剛出生沒幾個月，我找楊玲副校長軟磨硬纏,，想說服她不要我參賽,，甚至說，我這肉包子身材參賽肯定沒戲,，雷厲風行的楊校長說一不二：肉包子身材怎么了,，還能引人食欲呢，別說了,，非參賽不可!我看實在推托不掉,，沒轍了，那就練吧!我這人的脾氣就是要么不做,，做了就全力以赴,，全心以對!每天集體訓練一小時后,，我又獨自一人留在教室練簡筆畫，很快寬寬的黑板上滿是密密麻麻的簡筆畫,，無法落筆時擦掉重新再來,。我給自己定下目標，每晚必須練十張毛筆字,、鋼筆字,，看兩本語音及演講材料，完不成任務決不睡覺,，經(jīng)?？粗粗退耍瑫粼诘厣象@醒了我,，撿起來又接著看,。功夫不負有心人，當我在市直屬校比賽中拿了全能第一,，在全市五區(qū)八縣又得第一,、在全省比賽中還是第一時，許多人連連驚嘆,，簡直太不可思議了,，在這強手如林的比賽中，只要有一點微小失誤都不可能取得這樣出色的成績啊,。好好佩服你喲,，怎么得第一，我也故意回答,，我也好好佩服自己喲,，一不小心就得了第一。其實在這次過程中,，我從未考慮過得第一,，心里想的只是不愿給學校丟臉、給集體抹黑,。我知道這第一不是平白無故從天上掉下來的,，可我經(jīng)常卻能得到這些“餡餅”，為什么,？不是因為我長得高,，手足夠長，不是姚明嘛,。我想說付出不一定能得到回報,，但不付出肯定得不到回報。我用自己的勤奮證明了自己的價值，為自己的成長搭了橋,、鋪了路,，也讓我在福州年青教師群體中脫穎而出，得到認可,。其實在這一年里,，我的公開課《海底世界》參加校、市比賽均獲獎,，并作為惟一一節(jié)課選送到省里比賽,，得了第一后參加全國比賽，在40多節(jié)課中脫穎而出,，獲得了一等然,，而這一等獎只有兩名。每個人在成長的歷程中往往都有關(guān)鍵的幾步,，我也并不例外。在我成長的每個階段都有特色,，都有出彩的地方,，當回首過去，或許會覺得有些稚嫩,，但這種稚嫩正是成長的基礎(chǔ),，是每一個階段必須經(jīng)歷的過程，而勤奮則是由稚嫩走向成熟的關(guān)鍵,。勤奮不僅是某個階段,，某件事情上的努力，而是要緊緊抓住每一次機會,，我相信,，只要你用樸實的勤奮和無言的沉默宣戰(zhàn)功利和浮躁,，用無怨無悔,，始終如一的堅持涂繪教育的真實和真實的教育，你就能夠及時登上新的臺階，在更高的層次上得到提升,。
二,、用心是成長的階梯 狄更斯說：“在這個世界上，我們無法選擇工作,，但對工作的態(tài)度，我們卻有權(quán)利有責任去認真選擇,?！蔽姨焐矚g當老師，但不是說每個人走上教師的崗位都能如此,，即使熱愛又怎樣呢,？同樣也會面對艱難與挫折,，枯燥與倦怠,。我是幸運的，指點我的師傅都是在省內(nèi)外赫赫有名的特級教師、教育專家，林學舜,、余文森、寧志芳,、趙矜明,、王光中等,，而在他們身上我感受最強烈的是他們的執(zhí)著和用心,。志芳、趙矜明老師雖已年過古稀,，可依然熱情高漲地參加聽課等各種研討活動,。林學舜師傅最愛從生活中汲取教學靈感。跳完舞回來,，他會突然問我,，發(fā)現(xiàn)了嗎，語文教學就像跳舞,，有旋律,、有節(jié)奏、有亮相,、有高潮,、有合作??寧在這些名師的潛移默化中，我形成了自己的教學信念,，教學來源于生活,，教學與生活息息相關(guān)。2003年,，我隨翁桂香副局長帶隊的福州市教育教學代表團赴新疆講學,，去之前本沒有公開課任務，可到了米泉市,，當?shù)仡I(lǐng)導強烈要求我為全市語文教師上一節(jié)公開課,，盛情難卻之下，卻是巨大的壓力,，因為這不是代表個人,，而是要向我們對口支援城市的老師們展現(xiàn)福州教師的風采。沒有時間準備,，我就在聽課現(xiàn)場快速構(gòu)思,，臨時制作教具，即興展示一節(jié)認識人體器官的識字課,。課前,，為活躍課堂氣氛，消除孩子們的拘謹,，我設(shè)計了與課文內(nèi)容有關(guān)的游戲“堅決不執(zhí)行命令”,，比如我說耳朵,，學生必需用手指其它器官，這是我?guī)W生在川石島軍訓時看到的游戲在課堂中的巧妙運用,。為了檢查孩子們生字自學情況,，我設(shè)計了從福州-新疆-福州的鐵路線，讓孩子們在兩個友好城市之間神游,，在游覽中,、快樂中檢查生字。大家都知道李詠主持的《幸運52》吧,，我就借用他節(jié)目中的“黃金搭檔”,，將“你說我猜”搬進課堂，讓孩子們在開心的快樂互動中鞏固詞語,。接著,，我還制作了“超級變變變”魔術(shù)生字卡，幫助學生找到識字規(guī)律,，而這是借鑒了中央臺《廣而告之》節(jié)目中介紹的掃盲英雄的創(chuàng)意,。最后，我讓孩子將所有所學之詞,，都編入歌曲《假如幸福你就拍拍手》中,，當在師生的歡唱歡跳中結(jié)束這節(jié)課時，所有聽課的500多名教師全體起立,，給予長時間熱烈的掌聲,。這些靈感是平時用心積累巧妙、運用的結(jié)果,，很多人問我怎么會有那么多的靈感,？在我的眼里，生活中與語文教學有關(guān)的事物比比皆是,，都是語文教學需要關(guān)注的,。我不斷地在生活中學習，不斷地吸收生活素材,，產(chǎn)生無窮無盡的靈感和創(chuàng)意,，為此專門開設(shè)了教學講座《運用生活資源，進行教學創(chuàng)作》,。是啊!用心是美麗的,，當你沉迷于教學的藝術(shù)境界,，醉心于領(lǐng)悟教學的真諦,，品味親歷過的每一個教學細節(jié)，你會體驗自己人生歷程中每個光輝的瞬間,。用心是長遠的,，我永遠牢記這樣一句話“把每一件簡單的事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，我永遠都堅信：態(tài)度決定一切,。這些年來,，不論是公開課還是每一節(jié)的日常教學，不論是國旗下講話還是在省內(nèi)外開講座,，還是批改一本最簡單的生字書寫本寫作業(yè),，我都秉持自己用心的倔勁，才會有一次次國家級省市比賽一等獎的佳績,，才會有五年多時間應邀前往新疆,、西藏、廣東,、山東,、浙江以及省市各地開設(shè)的上百場講座和公開課，才會指導教師50多節(jié)公開課在國家省市教學比賽中獲獎,。在我看來,，即使是做一天和尚撞一天鐘，也要用心去撞,，撞出精彩,，撞出大音希聲的效果來?？鞓肥浅砷L的催化劑 我和青年教師座談的時候,，她們最關(guān)心、最感興趣的問題就是,，林老師,，你工作這么緊張、這么繁忙,、壓力這么大,，為什么還這么年輕？我青春的秘密最是寬廣的胸懷,，快樂的心態(tài),。一般而言，成功就意味著快樂,，就像一個登山者,，登臨絕頂時那種“一覽眾山小”豪情和滿足。但過程卻是痛苦的,，需要春蠶破繭,，鳳凰涅磐般的艱辛。我是一個幸運的人,，因為我熱愛教學,，熱愛教師這個天底下最光輝的職業(yè),，可這并不是說我成長的道路就是一帆風順，灑滿歡聲笑語,。1992年是我參加工作的第六個年頭,，我就成為“市首屆十佳青年教師”的候選人，事跡被登在《福州晚報》上,。這個榮譽在當時份量是很重的,，可就在這關(guān)鍵時刻，市教委卻接到了一封顛倒黑白的告狀信,，為學習困難的學生義務補習,，卻被說成有償補課，甚至還有不堪入耳的誹謗,，一時間,，委屈甚至憤懣充滿心頭，為什么自己的敬業(yè)會成為“罪狀”,，為什么與人為善卻成了攻擊的把柄,。在教學中同樣也受過不少挫折,，最難忘的是參加工作后經(jīng)常開課，每次開課前，也不知熬了多少夜,，可精心準備的一次次試教,，經(jīng)常還是被批得體無完膚,、一無是處,。我心里真的委屈啊，看不到成功的希望,，我想過放棄,，再也不開公開課了。2000年我已經(jīng)是群眾路小學的校長助理,，工作得心應手,，如魚得水，可就在這時,，一紙調(diào)令卻要讓我離開工作十六年的學校,，到一個陌生的學校任職。這些只是我成長經(jīng)歷中幾段插曲,，形形色色的困難又何止這些,。老師們，人生不可能不遇到困難,，或許你們一踏上崗位,，就會遇到這樣或那樣的困難。其實困難也有兩面性，多想想你克服困難后得到的收獲和提升,，多想想困難過后燦爛的心情,，“陽光總在風雨后”,，一路走來,，揮揮手不帶走一片云彩。困難,、挫折是一份磨煉,，珍惜經(jīng)歷、豐富人生色彩,、促進人生成長,。告狀算什么，我更加努力,，接連獲得省優(yōu)秀教師,、市勞模、市首屆“十佳教師”等榮譽,，以至于群小的老師們在我離開學校時感慨地說,，林莘沒有背景，沒有后臺,，她是依靠自己的實力獲得她應有的榮譽和成就,；試教上砸了也沒什么，我從頭再來,，更加精益求精,，我也這樣在一次次摔打中不斷成長。老師們,，我們不可能隨心所欲,，想做什么就做什么，既然要做自己喜歡的事那么難,，那就退而求其次,，喜歡自己所做的事，快樂工作,。在工作中尋找樂趣,，每天多一點快樂，笑對人生路應該是我們共同的追求,。二十年了,，面對繁重的教學和管理任務，我用微笑面對,，從畢業(yè)到現(xiàn)在,，我始終都是忙碌的，沒有真正意義上的休閑。為了不影響學校正常教學和管理工作,，現(xiàn)在我在校外開辦講座,、指導教師基本上都是利用節(jié)假日、周末,、晚上等業(yè)余時間,，經(jīng)常是拎著行李開講座，為了不耽誤接下來的工作,，講座一結(jié)束,，來不及寒喧，來不及吃飯,，為的就是趕上末班車連夜返回,。甚至參加省中小學校長骨干班到北京考察，也顧不得游覽,，連夜乘最晚的航班回來,，正好碰上飛機晚點，在機場等待的三個多鐘頭中,，我還趴在行李箱上準備第二天的講座,，凌晨2點多才到家，8點多就充滿活力地出現(xiàn)在福清進修校開始一天的講座,。比如有一年5月14到5月18日五天時間內(nèi),，之前我?guī)ш犌巴}東開展教學交流，回來后,，還沒來得及休整立即投入緊張繁忙的各項工作,，作為校長助理、分管領(lǐng)導要迎接市“班班有歌聲,、有美展”的檢查,，當時臨近六一兒童節(jié)，審查節(jié)目,、布置會場,、準備獎品等大量的工作需要籌備、安排,，讓大家緊張得不得了的市督導評估就要來到,；作為校工會主席、辦公室副主任我組織學校教師與市教委干部的籃球友誼賽,，組織教師子女親子活動,，計算全校教師超工作量補貼；作為市骨干班,、高級教師培訓班導師要前往倉山聽課,、評課,、指導，到市骨干班和市級小高在職培訓班上三個半天的公共課,；作為一個班級的語文老師,，我還要開家長會，還有十二節(jié)語文課,，參加校高級教師觀摩課比賽,；為了充實自己，晚上還要參加函授學習,。像這樣的工作日程是經(jīng)常性的,，很多人看了都覺得累,、聽了都覺得可怕,，自己想想都覺得喘不過氣來。所以有些外校的同行常說真想“跟蹤”我一天,，看那么多的工作是如何安排的,。按理說這是一種超負荷的工作，累人累心,，但奇怪的是我卻不覺得累,，這或許是一種成就感，或許是一種充實感,，更是面對繁忙事務井井有條,，諸多困難迎刃而解的喜悅。現(xiàn)在我們學校的老師都戲稱我是“充電器”,，因為幾天看不到我就好像提不起勁似的,，有的人甚至說不只是“充電器”簡直是一座發(fā)電站，只要有林莘在,，我們就有了歡聲笑語,，渾身就充滿了干勁。我并不是一個不食人間煙火的“苦行僧”,，我只不過是個凡夫俗女,。了解我的人都知道，我的生活充滿了絢麗的色彩,。緊張的工作之余,，我向省電臺主任播音員王瑋老師學習播音，還抽出時間參加了市朗誦協(xié)會,，參加省 芳草藝術(shù)團學習話劇表演,，向省藝校的老師學習聲樂，到舞韻藝校練習芭蕾,；不僅自己喜歡主持,、演講,，還讓八位學生受我影響，在不知不覺中成了省少兒電視臺的節(jié)目主持人,；我沒有體育細胞,，但卻特別關(guān)注體育，對體育比賽規(guī)則和體育明星也能說上幾句,。我和你們一樣,，世界杯、奧運會我會熬夜觀戰(zhàn),；也沉迷時尚雜志,、愛逛街買漂亮服飾，喜歡在咖啡吧和閨中密友聊到深夜,，卡拉ok,、手工十字繡等都是我的拿手絕活。緊張的工作一點都不影響我快樂的人生,，我多方汲取生活的營養(yǎng),，接受藝術(shù)的熏陶，性情的陶冶,，品行的修煉,，其結(jié)果便是課堂上信手拈來生活中的點點滴滴，化為涓涓細水,，滋潤孩子們的心田,；教學中，隨心扮演課文里的人物,，亦歌亦舞,，亦幻亦真。事業(yè)與生活交織成和諧的交響,，相輔相成,，相得益彰，給我的工作增添靚麗的色彩,。老師們,，你們可能都知道愛因斯坦解釋相對論的故事，只有熱愛自己從事的事業(yè),，才能使我無論身體多么勞累都覺得快樂,。當你以快樂的心態(tài)去從事你熱愛的事業(yè)時，離成功也就只有一步之遙了,。
四,、愛心是成長源動力 教育就是一棵樹搖動著另一棵樹，一朵云推動著另一朵云,，一顆心感動著另一顆心的事業(yè),。愛自己的孩子的是人,，愛別人的孩子是神，作為一個教師就是要作這樣一個不平凡的神,。我心地善良,，愛學生，不忍心傷害任何學生,，特別是愛一些長相,、智力、人格有缺陷的孩子,，我更多了份同情之心,、憐憫之心、包容之心,。我愛唱宋祖英的那首歌《長大后我就成了你》,，而我更喜歡我自己的一句教育感言?！靶r候我就是你”,，面對班上形形色色,、個性迥異的孩子,，我不由得想起我的童年。我常想：我曾經(jīng)就是愛睡懶覺,，經(jīng)常遲到的你,；我曾經(jīng)就是粗心大意、做錯習題的你,；我曾經(jīng)就是膽小如鼠,，不敢發(fā)言的你；我曾經(jīng)就是莫名其妙,，犯亂七八糟錯誤的你??想著想著,，此心同彼心，我心同你心,，我和孩子的心就連在了一起,。也許愛的教育就是這么簡單，將心比心,。太多的感人而又難忘的故事我已寫在《親歷與隨想》教育教學隨筆錄里,。我愛學生，用真摯的愛心溫暖每一個孩子的心田,，我會為一個即將出國的孩子沒有第一批入隊而傷心流淚,，久久難以忘懷，寫下《越過大洋的紅領(lǐng)巾》發(fā)表在《福建教育》上,。我會用愛去呵護每一位學生,，會為曾經(jīng)在心理和生理上存在一些問題學生,，長大成人后說的最想見到的就是林莘老師而百感交集。愛學生應該是所有老師的天性,，而善良則是愛的基石,。各位領(lǐng)導，老師們,，我是一個極其平凡的人,，平凡得很多初中同學早已把我忘記，第一次聚會時大家叫不出我的名字,，想不起我是誰,，甚至連那位同桌的你都對我毫無印象，堅決不承認曾和我立場堅定地劃過“三八線”,。同樣,，我所做的事再也普通不過，任何一個敬業(yè)的老師都在默默地堅持,。站在這個講臺上,，我惶恐、不安,，但更多地想到的是感謝,，這時我才理解幾乎所有明星在頒獎典禮上無休止的感謝了，但我還是要真誠地,、鄭重地重復這份感謝,，感謝命運，讓我成為一名老師,，感謝領(lǐng)導,、師傅、同事以及所有關(guān)心我的人,，讓我平庸的生命,，因為教學而精彩。我特別要感謝我熱愛的孩子們,，是他們煥發(fā)出我生命的活力,，永葆青春的魅力。最后,，我用《感恩的心》歌詞結(jié)束我的匯報：“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣作我自己,。感恩的心，感謝命運,，花開花落我一樣會珍惜,?！?在這個歡樂的節(jié)日里，我祝大家節(jié)日快樂,！篇三： 尊敬的各位老師,，同學們： 大家好！我今天演講的題目是《濃情五月,，感恩母親》,。有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛她,；有一種愛，它讓你肆意的索取,、享用,，卻不要你任何的回報??這個人，叫“母親”,，這種愛,，叫“母愛”！5月11日是母親節(jié),，是我們心中最難以忘卻的日子,。這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚,，是提醒我們時刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。母親給予我們生命的體驗,，我們感激；母親使我們茁壯成長,，我們感激,；母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量,，我們感激,；在我們的生命里，總會有困難和曲折,，是母親給予我們關(guān)懷和幫助,，我們更應感激。感恩是一個人愛心,、良心,、善心、責任心以及忠心的綜合表現(xiàn),。很難想象,，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心,，不知報答，對老師,、同學沒有愛心,，不知敬重的人，將來能對他的公司,，對他的國家負起什么責任,？一個不愛國，不愛家,，不愛他人的人,，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢？ 廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷,，可在現(xiàn)實生活中,，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個生疏人的一點關(guān)懷念念不忘,，卻對母親的大愛熟視無睹,，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)(來自公文有約)雷霆??然而,，母親卻永遠在一旁默默地支持我們,，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵,。母親如玉般純潔,、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳,。我們應該懷著一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨,，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界?? 讓我們從今天開始,，從孝順母親開始,，學會感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日,，為母親洗一次腳,，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱,，一句溫馨的祝福,，一臉感恩的笑臉吧！范文中國,原創(chuàng)范文樂園 在這溫馨的日子里,，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂,！一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉,！讓我們多給母親一點體貼與關(guān)懷,，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來了真正的長大,！在此,，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的希望,；孩兒的失敗,，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功,，是母親幸福的微笑,。同學們，為了母親的微笑,，為了為了明天的收獲,，就讓你我壯志而不言愁吧！篇四： 尊敬的各位家長： 大家好,！感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨,、斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的.按照蘇聯(lián)杰出的生理學家巴甫洛夫的學說,建立一種習慣就是建立新的“動力定型”,這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的.而這種過程并非一時可以完成.何況小學生,當然更是如此.“急于求成”,“恨鐵不成鋼”,這種心情可以理解,但是事實上并不可能.因而,必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”,方可奏效.那么,家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢 第一,、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復習,、預習作業(yè)也不容草率.第二,、抓態(tài)度.要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整,、清潔,、準確,不能“虎頭蛇尾”或“龍習鳳舞”.第三、抓技能.如想問題,、做作業(yè)時,要求準確面迅速,在質(zhì)中求快;語言表達務求清楚,、生動、手工操作,、口頭背誦務求熟練.第四、抓能力.主要是觀察力,、注意力,、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力.孩子年紀小,培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性,即具體要求,、具體督促,、具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了.職有對孩子要求具體,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動.實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養(yǎng)成的,學習成績也會迅速地得到提高 大部分同學學習積極努力，班級建設(shè)上也扎扎實實,，取得了一個又一個進步,?？梢哉f，我代著個班兩年的風風雨雨,，磨礪了同學們堅強的意志,，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。同時,，我們班也取得了不少成績,，上學期，三位同學被評為“三好生”,，兩位同學還被評為“優(yōu)秀生”,；幾位同學在校寫字比賽中躋身前十名，最讓人高興的是上學期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名,。這跟我們六
（三）班的每一位學生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題,，有些同學學習成績差,，對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發(fā)展,，對孩子的學習莫不關(guān)心,，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他,，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn),。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。為了使每個孩子都可以成人,，都可以成才,。使每一個孩子都在班生動、活潑,、健康的發(fā)展,。我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學習,、探究,、質(zhì)疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想,。
1,、支持學校、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見,、建議。
2,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。（盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。）
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉,、做小實驗,、搞小發(fā)明、編手抄報,、編作文集等,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）
4,、多讀健康有益的課外書,。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）
5,、正確看待孩子的分數(shù),。（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高,，要引導孩子不要自滿；考試分數(shù)不理想，應該與老師,、孩子一起研究問題所在,。）以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法,，生理,、心理健康輔導等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學校和老師的心愿,。謝謝大家。,、篇五： 理解孩子,，家長與孩子的關(guān)系應該是朋友，可能是因為有對比,，當孩子了解了外國家長與孩子的關(guān)系后,，在與家長生活中會有潛意識的對比，他會覺得不公平,。并不是家長孩子難以溝通,，而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長說話沒兩句,，意見產(chǎn)生分歧的時候,，家長便會理所當然的拿出家長的架子，孩子不喜歡這樣,，便不再與父母溝通了,。可是家長是那樣愛自己的孩子,，便常常沒話找話,，主動詢問，這讓孩子們覺得家長不可理喻,，以至最后的吵架,。這時的我們和家長其實都很無奈。我不知道家長是否都有自信覺得我自己的孩子,，沒有人比我更了解,。可是,，也許家長們錯了,?；蛟S大部分家長們根本不了解孩子，或是沒有孩子身邊的一個好朋友更了解自己的孩子,。您看過兒女的日記嗎,，同學天天看；你知道兒女的小秘密嗎,，但是也許我們都在班上公開,。也許您不試著和孩子們做朋友，您永遠也不會看到另一個不一樣的孩子,。不要發(fā)現(xiàn)我們一個缺點就狠狠的教訓我們,，也許那一兩個小錯誤，讓孩子對您的寬容失去了信心,，那樣孩子還敢說一個你也許不會接受的事嗎,。許多事正是因為家長的不接受，我們才沒有說,，而到最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果嚴重了,，才后悔莫及。另外,，也不要對我們過分的疏遠,，這同樣也會令我們傷心的。班里有的同學告訴我說,，我去哪里都沒有人管我,。家長不覺得這樣對我們好殘忍嗎。也有的同學告訴我,，她的暑假要上三個補習班,，我問不能不上嗎，和你爸媽商量商量,，她卻毫不思索的回答說,，不用問了，我有足夠多的發(fā)言權(quán),，但取決權(quán)在我爸媽,，而我的發(fā)言通常作為廢話。其實這些事我們都很理解,，但是當我們每次成績下來的時候,，家長的冷言相擊，棍棒教育著實令許多兒女落下傷心的淚,。有時我們不禁反問,，究竟是因成績而愛，還是因品德而愛,。每位家長在孩子考不好的時候會難過,，但是家長不知道,，最難過的是我們。其實,，最開始,，最難過的一直是我們。我們摔交了,，在我們因為家長的斥責下，有些孩子不走了,，有些孩子則遍體鱗傷的爬起來,，繼續(xù)前進。而在家長的勸慰下,，有些孩子不走了,，有些孩子重拾信心，繼續(xù)上路,。重拾信心的我們快樂向前,，跌倒了再爬起來，到終點,，我們是笑的最燦爛的,；而遍體鱗傷行進的，跌倒了,，更加遍體鱗傷,，到終點，是最無奈的,，而這種傷,，或許就伴隨一生，成為內(nèi)心的陰影,。成績也許現(xiàn)在只有家長知道,，考好考壞，都會成為過去,，希望家長與孩子都能過一個快樂的暑假,。
家長會學生演講稿初二 家長會學生演講稿高三篇二
最新家長會學生演講稿
演講稿一：各位叔叔、阿姨,，下午好,。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來,。
今天站在這里講話的本應是一個成功者,，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為,，因為無論是這次考試成績,，還是近一學期的班級管理,，都與我的初定目標相差很遠。
作為一個失敗者,，這站在這里思錯改過,，在剛天學時我給自己定下了一個奮斗目標，我也相信所有的同學都有自己的奮斗目標,。為達到目標就需要一定的學習方法,，各人也都有自己的學習方法。在我看來,，學習最重要的就是課堂,，就是上課這四十五分鐘。首先我認為我們的大多數(shù)知識都是有課堂上獲得的,，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課,。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中,，細聽講,、多思考、勤練習,，跟著老師的思路走,。而要做到這些，除了學生主觀意識之外,，就是學生要有充沛的精力,，這就要求學生每天要有充足的休息時間，不宜開夜車,。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固,，此點也十分重要。我這一次失敗,，也主要是因為這一點,。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單,，不值的一看,，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一,，不知其二,，對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶,，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好,，對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病,，而這個時候就需要有人提醒,，有人督促,，但不可過勝。應因人而異,，需適可而止,，不能讓學生有抵觸心理。另外學習要有興趣,，要先有疑而后學,，因趣而學，因疑而學,。有目地的去學習,，才能學得靈活，學得輕松,。我們之所以學得吃力，就是因為對學習沒有興趣,。
作為一個班長,，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人,，因為我認為人無完人,，孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽,。對于自己的管理,，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因,。學習不可能每一個人都那么自覺,，都那么有責任感，有集體觀念,。所以就需要有人去督促他們,，去幫助他們，使他們改變這些習慣,。而我認為最有效的就是談話,，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥,。
作為一個孩子,，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個學生的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭,，有慈祥的父母,。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習,。他們也從未吵過嘴,，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母,、我的家人,、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
我講話完畢,，寫的太匆忙,。可能有些東西說的不太合理,，望各位叔叔阿姨見諒,。
尊敬的領(lǐng)導、老師,、親愛的同學們： 演講稿二：各位叔叔阿姨們： 大家好,！
我叫***，我是*******的班長,，在此,，我首先感謝各位老師和同學們對我的關(guān)心的幫助！關(guān)于我讀書的一點微薄體會,，也希望能與大家共同分享,。
第一，學習一定要有目的,、計劃,。拿破侖說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯?，學習也是這個道理，如果沒有一個目標,，就會在學習中迷茫,；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠,。我認為首先應結(jié)合自己的實際定好一個目標,。然后制定每天的學習時間表，并且在每一次月考過后,，根據(jù)成績的變化又做適當?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了，就請家長來幫忙監(jiān)督,。當然,，最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二，學習要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學生,，我們的首要任務就是學習，學習中自然充滿困難和競爭,。我四年級從老家過來,。對于我來說，緊繃的學習之弦沒有絲毫松懈：學習雖然很累,，但苦中也會有甜的,，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰,。是啊,，“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”！我總認為只要不懈地努力,，終將結(jié)出累累的碩果,。
第三，學習要做到雷厲風行,。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗,。初中相對于小學來說，一個顯著的不同就是科目增多,、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成,，就會惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學習越來越難,，學習的興趣越來越小,。“明日復明日,，明日何其多,，我生待明日，萬事成蹉跎,?！?/p>
第四，學習要講究效率,。學習是一個接受知識的過程,，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所,，所以,，應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強。不過,，如果感覺聽課較困難的學生,，就應該課前認真預習，課后多多復習,。
最后,，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的計劃；迎接挑戰(zhàn),；雷厲風行,；講究效率。各位家長功成名就,、見多識廣,，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧,！但我相信：只要家長多關(guān)心孩子,，多配合學校，你們的孩子一定會進步的,！我們一定會取得更大的成績的,！我的講話完了，謝謝大家,！
家長會學生演講稿初二 家長會學生演講稿高三篇三
小學**班學生家長會演講稿
各位老師,、家長，大家好,！
我是咱們班***的家長,，在這里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x,，正是你們的諄諄教導,、精心培育，才使得***在學習上,、思想上和行為上有了很大的進步,。同時，也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法：
1,、用愛心,、耐心和鼓勵、表揚樹立孩子的自信心,。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉,。所以，家長要經(jīng)常地通過觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,，不斷地表揚、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心,。這個過程不僅需要愛心,，更需要耐心，切忌急于求成,，狠鐵不成鋼的心理,，對孩子進行不斷地批評、訓斥,，經(jīng)常把他和別的孩子進行對比,，甚至謾罵、體罰,，這些都是摧毀孩子自尊心,、自信心最可怕的毒藥。
2,、關(guān)注孩子上課聽講的習慣,。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師,，從老師那里直接了解情況,。很慚愧，其實我很少跟老師交流,，但還有一種方法,，可以經(jīng)常問孩子，今天上課學了什么,？最有意思的是什么,？回答了幾個問題？如果孩子什么也回答不出來,，那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習慣,，作業(yè)之余說說語文學的哪一課,，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學什么地方難,？什么地方容易,？久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。
3,、不要讓孩子形成磨磨蹭蹭,、不講效率的習慣。王智恒以前做作業(yè)總是磨磨蹭蹭,，周末到星期天下午才完成,，平時做二三個小時，這讓我惱火，于是我規(guī)定,，平時作業(yè)放學即做,，晚上8點前必須完成，特殊情況的除外,，沒有完成的就不允許做了,，被老師去批評。
4,、我們在要求孩子的同時也要以身作則,。家長自己在看電視，卻讓孩子做作業(yè),，這不僅容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學習。這一點可能被我們忽略,，最起碼你可以做得隱蔽點,，最好是自己靜下來拿起書我看。
5,、看到了孩子的進步,，一定要說出來。我們中國人是比較含蓄的,，不善于語言表達內(nèi)心的想法,。我不知道各位家長有沒有我這樣的感受，反正我有時是這樣,，如果孩子表現(xiàn)的不如意,，我們會對孩子進行呵斥，如果孩子有了好的表現(xiàn),，只是心理暗自高興,，卻不會說出來讓孩子知道，其實我們應該把心理的話說出來,，對孩子也是一個很好的鼓勵,，讓他知道自己該怎樣做，對自己也更有信心,。
看著孩子一天天的變化,，作為母親，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學們的無私幫助,，也離不開各位家長的 辛勤付出,。孩子畢竟是孩子，有是管不住自己,。只要我們平時多注意觀察孩子的變化,，善于同孩子做朋友，尊重孩子,，適當引導,，我們的孩子會健康快樂的成長。
家長會學生演講稿初二 家長會學生演講稿高三篇四
尊敬的各位家長,、老師們,，親愛的同學們：
大家好！
每個人的心中都有一個“香格里拉”,，正如歌中所唱的那樣“那是我的家,，我的天堂！”而我心目中的這個家就是——凡村小學,。
無論是晨霧籠罩,，還是夜幕降臨，我總愛到校園的各處走一走,，看一看,，不為別的，只為去體會那份特有的朝氣,，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿,，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。
我愛校園中的花花草草,。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神,，那就是拼搏、無畏,、堅強,、奮斗。
每當充滿激情的我們走進校園,，心中便會想起周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”,！這九個字在腦海中熠熠生輝。久而久之,，竟成了這個家中最時尚的語言。
那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。一個個字母，一道道算式,，猶如黑夜的啟明星,，指引我們?nèi)ネ诰蛑R深處的寶藏,，開啟智慧的門窗。
事實勝于雄辯,。一份耕耘,，一分收獲。是我們的奮筆疾書,，挑燈夜讀,，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀,。這源于老師們的循循善誘,，同學間的比學趕幫。
時光如水,，日月如梭,，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹木,，在這個時時處處都如此美麗的家中,。我們學會了堅強，懂得了忍耐,。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年,。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富,。
一盞盞明亮的燈,，一株株幽香襲人的花，全在夜幕的籠罩下,，像是孕育著明日希望的神圣的家,。安靜，祥和,，溫馨,，舒適。我想說：“今天我們因您而驕傲,，明天您會因我們而自豪,！我們愛你，這個美麗的家---凡村小學,！”
