無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

VB系列游戲篇一

為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高市局配送的戶外活動(dòng)器材和xx戶外運(yùn)動(dòng)包（含自購(gòu)）的使用效率,，推動(dòng)全市幼兒園戶外游戲活動(dòng)的深入開(kāi)展,，特制定如下活動(dòng)方案。

活動(dòng)主題

如何充分利用市局配送的戶外活動(dòng)器材和xx戶外運(yùn)動(dòng)包（含自購(gòu)）組織開(kāi)展戶外游戲活動(dòng),。

活動(dòng)組織形式

本次活動(dòng)采取先分散后集中的方式進(jìn)行,。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶外運(yùn)動(dòng)器材和xx戶外運(yùn)動(dòng)包（含自購(gòu)）開(kāi)展活動(dòng)，在幼兒園組織活動(dòng)的基礎(chǔ)上再組織召開(kāi)轄區(qū)所有幼兒園參加的現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)（觀摩會(huì)在一所園舉行,，由轄區(qū)一園或幾所園共同展示）,，最后在全市進(jìn)行總結(jié)交流并評(píng)比表彰。

參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示的對(duì)象為20xx年享受中央獎(jiǎng)補(bǔ)的所有幼兒園（含全市31所民辦獎(jiǎng)補(bǔ)的幼兒園）,。觀摩對(duì)象為轄區(qū)所有幼兒園,。

現(xiàn)場(chǎng)會(huì)戶外活動(dòng)展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開(kāi)展活動(dòng),，可組織多班集中展示,，也可以班為單位進(jìn)行展示,。

活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

VB系列游戲篇二

1、錄音機(jī),、集體操的碟片,、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等,。

2,、各班自備簽到表、小獎(jiǎng)品,。

3,、小游戲用具：球8個(gè)、布帶若干條,。

4,、各班安排一名家委會(huì)人員照相。

5,、親子活動(dòng)橫幅,。

5、通知家長(zhǎng)：

① 集合時(shí)間：20xx年4月13日(周六)上午8：30

(要求必須準(zhǔn)時(shí),，并在各班家委會(huì)主任處簽到,，以班級(jí)為單位集合)

② 集合地點(diǎn)：方山大門口大石頭處(自行前往、結(jié)束后自行離開(kāi))

③ 春游準(zhǔn)備：自備午餐,、水,、水果、相機(jī),、玩具等(需要燒烤的,，提供聯(lián)系電話，自行提前聯(lián)系)

④ 家長(zhǎng)必須有爸爸或媽媽一人參加活動(dòng),。

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容備注

8：40～9：00各班點(diǎn)名簽到集合各班家委會(huì)主任處簽到

9：00～9：20集體操按班級(jí),，家長(zhǎng)參與

9：20～9：30休息(飲水、小便)注意環(huán)境衛(wèi)生

9：30～10：40親子游戲老鷹捉小雞游戲中間安排10分鐘小休息

鉆山洞

夾球跑

小腳踩大腳

10：40～11：00各班拍集體照集體照后自行離開(kāi)或自由活動(dòng)

1,、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2,、家長(zhǎng)一定要注意自己孩子的安全，教師,、家委會(huì)成員,、家長(zhǎng)三方監(jiān)管。

3,、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，準(zhǔn)時(shí)集合。

4,、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,，教育幼兒不擁擠、不追跑,、不打鬧,。

5、注意言行文明,，愛(ài)護(hù)公物,，不隨地亂扔垃圾。

6,、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),，確保幼兒安全。

“小腳踩大腳”比賽細(xì)則 (材料負(fù)責(zé)人：王秀婷 游戲組織人： 王秀婷,、丁霞,、尹文娟 )

1、比賽方法：

本次比賽設(shè)四隊(duì),，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名,，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全,。比賽每隊(duì)每組由兩名隊(duì)員參加(一個(gè)大人一個(gè)孩子),，四隊(duì)成縱隊(duì)面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線后，每一組兩人面對(duì)面站立,，孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上,，比賽開(kāi)始，發(fā)令員發(fā)令后,，各隊(duì)的第一組向前跑進(jìn),，繞規(guī)定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn),，比賽結(jié)束,。這樣依此進(jìn)行，直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽,。

2,、比賽規(guī)則：

(1)孩子的雙腳全程不能離開(kāi)大人的腳背。

(2)中途若隊(duì)中有人摔到,，應(yīng)立即停下來(lái),，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。

(3)每次四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽,。

1,、比賽方法：

本次比賽設(shè)四隊(duì),，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定,、該組人員的選擇和成員安全,。比賽每隊(duì)每組由兩名隊(duì)員參加(一個(gè)大人一個(gè)孩子)，四隊(duì)成縱隊(duì)面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線后,，孩子抱著球,，由大人背著孩子前進(jìn)跳，這樣就成了夾球跳,。比賽開(kāi)始,，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組前進(jìn)跳行進(jìn),，繞規(guī)定場(chǎng)地一圈,，回到終點(diǎn)，比賽結(jié)束,。這樣依此進(jìn)行,，直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽。

2,、比賽規(guī)則：

(1)孩子抱著球,，如中途球掉下必須重新抱好再前進(jìn)。

(2)中途若隊(duì)中有人摔到,，應(yīng)立即停下來(lái),，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。

(3)每次四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽,。

1,、游戲方法：

本次比賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名,，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定,、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)領(lǐng)頭雞媽媽和老鷹各為一個(gè)家長(zhǎng)參加,，其余的小雞為一組幼兒,。比賽開(kāi)始，發(fā)令員發(fā)令后,，大家開(kāi)始玩老鷹捉小雞的游戲,。

(1)雞媽媽保護(hù)好自己的小雞。

(2)中途若隊(duì)中有人摔到,，應(yīng)立即停下來(lái),，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。

(3)四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行游戲,。

四,、“鉆山洞” 比賽細(xì)則 (材料負(fù)責(zé)人：無(wú)材料 游戲組織人：王秀婷、丁霞,、尹文娟 )

1,、比賽方法：

本次比賽按班級(jí)設(shè)三隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名,，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定,、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊(duì)由班級(jí)家長(zhǎng)和孩子共同參加,，每班家長(zhǎng)手著地成弓形狀根據(jù)需要排成規(guī)定的s形準(zhǔn)備好,，三隊(duì)的孩子面對(duì)標(biāo)志物站在起跑線后，準(zhǔn)備從s形山洞里鉆過(guò)去,，這樣就成了鉆山洞,。比賽開(kāi)始，發(fā)令員發(fā)令后,，各隊(duì)的第一組幼兒鉆過(guò)去,，繞規(guī)定場(chǎng)地一圈，回到終點(diǎn),，比賽結(jié)束,。這樣依此進(jìn)行，直至所有到場(chǎng)人員都參加完成比賽,。

2,、比賽規(guī)則：

(1)孩子必須聽(tīng)到口令后開(kāi)始。

(2)中途若隊(duì)中有人摔到,，應(yīng)立即停下來(lái),，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。

(3)三隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽,。

備注：前三個(gè)游戲是班級(jí)內(nèi)親子互動(dòng),，后一個(gè)游戲是年級(jí)組親子互動(dòng)游戲。

各班家委會(huì)主任及班主任自行協(xié)商游戲負(fù)責(zé)人,。

VB系列游戲篇三

關(guān)于戶外的團(tuán)隊(duì)游戲有哪些呢,，小編為大家搜集了一篇“戶外團(tuán)隊(duì)游戲系列”，歡迎大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。更多文章請(qǐng)瀏覽首頁(yè)。

時(shí)間：30分鐘以上 人數(shù)： 不限

道具：

一個(gè)圓環(huán)(或其他類似的東西),。

給每個(gè)隊(duì)員準(zhǔn)備一條頭巾或一個(gè)臂章(兩組數(shù)目相同,、顏色不同的

頭巾或臂章)。

一個(gè)秒表,。

一處寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),。

概述：

參加這個(gè)游戲的隊(duì)員大多都是精力充沛的人,。

方法/步驟

目的：

1.活躍團(tuán)隊(duì)氣氛。

2.在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部展開(kāi)組內(nèi)競(jìng)賽,。

步驟：

1.把整個(gè)團(tuán)隊(duì)分成兩個(gè)人數(shù)相同的小組,，如果總?cè)藬?shù)是奇數(shù)，可以讓一個(gè)人做你的助手,。

2.給每組發(fā)一套頭巾或臂章,。

3.告訴大家運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的邊界。

4.告訴隊(duì)員們,，哪個(gè)組總的控環(huán)時(shí)間先達(dá)到30秒,，便可獲勝。你把圓環(huán)拋向空中,，游戲便開(kāi)始了,。第一個(gè)抓住圓環(huán)的隊(duì)員享有控環(huán)權(quán)，如果他被緊跟其后的對(duì)手抓到時(shí),，必須立即停止前進(jìn),，一秒鐘之內(nèi)把球傳給自己的隊(duì)友。如果一秒鐘后他還未把環(huán)傳出去,，裁判(也就是你)就把圓環(huán)拿走,。游戲重新開(kāi)始。如果兩個(gè)對(duì)手都抓到了圓環(huán),，裁判也需要重新向空中拋環(huán),，開(kāi)始游戲。當(dāng)一個(gè)組的控環(huán)時(shí)間接近30秒時(shí),，裁判大聲數(shù)數(shù)“5.4.3.2. l."讓另一組明白他們需要快速跑動(dòng)控制圓環(huán),。如果隊(duì)員要求采用其他規(guī)則(可行的話)。你也可以隨意安排,。

討論問(wèn)題示例：

游戲過(guò)程中各組是如何努力獲勝的?

安全：

圓環(huán)或類似的東西不能太硬,，它擊中人時(shí)不應(yīng)造成太大的傷害?？梢杂镁W(wǎng)球或其他沖擊力低的小球代替,。

變通：

1.根據(jù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的大小，變換30秒的控球時(shí)間,。

2.如果沒(méi)有頭巾或臂章,，可以采用其他方式區(qū)別兩個(gè)組。比如隊(duì)員們的襯衣,、頭發(fā)的顏色或者看他們的衣袖是卷上去的還是放下來(lái)的,。

時(shí)間：

15～20分鐘，取決于參加人數(shù)的多少。

人數(shù)： 不限,，但至少20人左右,。

概述：

這是一個(gè)無(wú)需任何道具的信任游戲。

目的：

1.增進(jìn)團(tuán)隊(duì)信任,。

2.使隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神協(xié)同工作,。

3.讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合,，消除害羞和忸怩感,。

步驟：

1.整個(gè)團(tuán)隊(duì)分兩列縱隊(duì)站立，兩列隊(duì)員要肩并肩站齊,，彼此盡量靠近.如果隊(duì)員總數(shù)是奇數(shù),，讓其中一名隊(duì)員做你的助手。

2.選隊(duì)列前面一名隊(duì)員作為“旅行者”,，讓隊(duì)員們把這位“旅行者”舉過(guò)頭頂,，沿他們排成的兩列縱隊(duì)，傳送到隊(duì)尾,。這是一個(gè)能真正體現(xiàn)“人多力量大”的例子,。“旅行者”到達(dá)隊(duì)尾,，后面幾個(gè)隊(duì)員舉著他的身體下落時(shí),，應(yīng)保證他的雙腳安全著地。

討論問(wèn)題示例：

你們對(duì)游戲的最初感覺(jué)是什么?

游戲結(jié)束后感覺(jué)如何?

當(dāng)你被別人舉著傳送至隊(duì)尾時(shí),，感覺(jué)如何?

安全：

必要時(shí)多安排一些監(jiān)護(hù)員,，這完全取決于參加游戲的團(tuán)隊(duì)組成狀況。

變通：

如果參加人數(shù)較少,，讓隊(duì)列前面的隊(duì)員傳送“旅行者”后,，立即移動(dòng)到隊(duì)尾。這樣也能使“旅行者”轉(zhuǎn)移到預(yù)定地點(diǎn),。

時(shí)間：lo分鐘

人數(shù)：不限

道具：

給每人準(zhǔn)備一個(gè)飛盤(一種塑料投擲玩具),。

一塊寬敞的草地。

概述：

這是一個(gè)隨時(shí)都能開(kāi)展的簡(jiǎn)單游戲——和搶座位游戲相似,，只不過(guò)道具采用了飛盤,。

目的：

1.引人發(fā)笑。

2.活躍團(tuán)隊(duì)氣氛,。

步驟：

1.把所有飛盤放在草地上,，間隔幾米遠(yuǎn)。

2.讓隊(duì)員們?cè)诓莸厮闹苓呑哌叧?，但要和“島嶼”(那些飛盤)保持一定的距離,。當(dāng)你大聲喊道“南太平洋”，大家盡快向其中一個(gè)島跑去。最后一個(gè)到達(dá)“島嶼”的人將被淘汰,。隊(duì)員們跑向島嶼時(shí),，不能相互推擠，否則也要被淘汰,。

3.重復(fù)這種做法,，人數(shù)變少時(shí)，島嶼的數(shù)量也要減少,。直到場(chǎng)上只剩下一個(gè)人,，他就是最終的獲勝者。

變通：

如果你有cd機(jī)或錄音機(jī),，可以用來(lái)放音樂(lè),。音樂(lè)一停，大家立即跑向島嶼,。

時(shí)間： 45分鐘

人數(shù)：不限

道具：

每對(duì)搭檔一段繩子或類似物件(用來(lái)綁兩人的腳踝),。

兩段繩子或類似物件(用來(lái)捆綁一對(duì)搭檔的腰)。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(足球場(chǎng)或類似的場(chǎng)地),。

一個(gè)足球(或類似物件),。

一個(gè)口哨。

概述：

如果隊(duì)員們喜歡戶外運(yùn)動(dòng)而不介意跑動(dòng)較多,，他們將非常喜歡這種游戲,。

目的：

1.使搭檔之間以及團(tuán)隊(duì)各個(gè)成員之間協(xié)同工作。

2.活躍團(tuán)隊(duì)氣氛,。

3.讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合,，消除害羞和忸怩感。

步驟：

1.把整個(gè)團(tuán)隊(duì)分為人數(shù)相等的兩組,。如果總?cè)藬?shù)是奇數(shù),，讓其中一人做你的助手。

2.讓隊(duì)員們選擇和自己身材相當(dāng)?shù)娜?，組內(nèi)結(jié)對(duì),。

3.讓搭檔們把各自的脯踝綁在一起。

4.每組選一對(duì)搭檔,，背靠背站立,，并把他倆的腰捆在一起，作為各隊(duì)的守門員,。

5.解釋規(guī)則,。兩隊(duì)開(kāi)展足球比賽，分上下半場(chǎng),，每個(gè)斗場(chǎng)15分鐘,，半場(chǎng)結(jié)束時(shí)兩隊(duì)交換場(chǎng)地,。比賽中隊(duì)員們必須一直綁著腳踝，用三條腿踢球,，按足球規(guī)則進(jìn)行比賽(如果你不清楚,，可以問(wèn)隊(duì)友或自己制定規(guī)則)。

哪個(gè)隊(duì)贏得了比賽?

游戲中你們遇到了什么問(wèn)題?

搭檔們是如何協(xié)調(diào)工作的?

什么因素有助于團(tuán)隊(duì)更加有效地運(yùn)作?

安全：

讓不想?yún)⒓佑螒虻娜俗鲞吘€裁判,。游戲開(kāi)始之前,，鼓勵(lì)隊(duì)員們捆綁腳踝后，練習(xí)跑動(dòng),。

變通：

1.下半場(chǎng)比賽時(shí),，把三個(gè)隊(duì)員的腿踝捆綁在一起。

2.可以讓搭檔中的一人蒙上眼罩,。

VB系列游戲篇四

1,、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。

2,、培養(yǎng)幼兒的點(diǎn)數(shù)活動(dòng)的興趣。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1,、全家福照片一張,。

2、幼兒人手一個(gè)小筐,，筐內(nèi)有照片若干(碗柜照片,、衣櫥照片、鞋柜照片)

3,、《幼兒畫冊(cè)》(第一冊(cè)p11)

【教學(xué)過(guò)程】

1,、師：寶寶們，今天老師要帶你們?nèi)バ∶骷依镒隹?，你們開(kāi)心嗎?

可是去別人家里做客,，是有一定的要求的，有沒(méi)有哪個(gè)寶寶來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(讓小朋友自由討論,，分別請(qǐng)寶寶說(shuō)一說(shuō))

師小結(jié)：去別人家里做客,，首先我們要有禮貌，要向主人家的大人們問(wèn)好,，然后呢要換鞋,，注意衛(wèi)生，不能把客人家里弄臟,，最后也是最重要的,，不能隨便去碰主人家里的東西。

2,、師：好,，讓我們開(kāi)著火車去小明家里吧。(播放背景音樂(lè)，開(kāi)火車去小明家里)

1,、目的地已到,，請(qǐng)寶寶們下車。

師：寶寶,，小明家已經(jīng)到了,，我們到站了，要下車嘍,。我們先來(lái)敲敲門,，然后呢?fù)Q好鞋子，進(jìn)小明家里,。

2,、出示全家福照片(播放ppt1)，引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容,。

(1)師：“瞧,，寶寶們看，一進(jìn)門的地方掛著小明家的全家福,，照片里有許多人,，哪個(gè)寶寶說(shuō)說(shuō)都有誰(shuí)?”(請(qǐng)寶寶說(shuō)一說(shuō))

師小結(jié)：照片里有爺爺、奶奶,、外公,、外婆、爸爸,、媽媽和小明,，這些都是小明的家人，是小明最親近的人,。

(2)師：“那照片里一共有多少人呢?”(師指一指,，寶寶說(shuō)一說(shuō)，師幼共同點(diǎn)數(shù),，說(shuō)出總數(shù))

師小結(jié)：照片里一共有七個(gè)人,，我們從左往右要一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)數(shù)，不能把小明的家人漏下哦,。

3,、學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。

(1)根據(jù)鞋柜照片手口一致點(diǎn)數(shù),。

師：“看完了小明的家人,，我們緊接著來(lái)參觀小明的家嘍，先走進(jìn)玄關(guān)看一看,，這里有一面大大的鏡子,，還有一個(gè)鞋柜(播放ppt2),，我們來(lái)看看小明家的鞋柜里有什么樣的秘密，等等等等,?！?老師裝作神秘狀態(tài))

師：“這是小明家的鞋柜，里面有許多許多的鞋子,，看,，有大大的鞋子是媽媽的，有漂亮的鞋子是媽媽的,，還有小小的鞋子是小明的,，那究竟有多少雙鞋子呢?小明說(shuō)數(shù)對(duì)了才能接著參觀他的家哦!”(師帶領(lǐng)幼兒一起手口一致共同點(diǎn)數(shù)，請(qǐng)寶寶一起說(shuō)一說(shuō),，師小結(jié)總數(shù)和方法)

(2)根據(jù)碗柜照片手口一致點(diǎn)數(shù),。

師：“寶寶，用你們的小鼻子聞一聞,，那是什么味道啊?”

寶寶：“是香香的味道,。”

師：“原來(lái)是小明的媽媽在給寶寶們做好吃的呢,，那我們就進(jìn)小明家的廚房看一看吧!”(播放ppt3)

師：這是小明家碗柜的照片,，這次我想請(qǐng)一個(gè)寶寶來(lái)數(shù)一數(shù)小明家里有幾只碗?(師請(qǐng)個(gè)別幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)，師小結(jié)總數(shù)和方法)

(3)根據(jù)衣櫥照片手口一致點(diǎn)數(shù),。

師：“剛剛經(jīng)過(guò)香噴噴的廚房，接下來(lái)我們向著下一個(gè)參觀的地方出發(fā)——臥室(播放ppt4),，臥室是寶寶和爸爸媽媽睡覺(jué)的地方,，這里有床，還有放衣服的地方,，衣櫥,，下來(lái)，我們打開(kāi)衣櫥看一看,，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)里面有幾件衣服?”(請(qǐng)寶寶們一起手口一致地點(diǎn)數(shù),，師小結(jié)總數(shù)和方法)

師小結(jié)：剛才我們參觀了小明家的玄關(guān)、廚房,、臥室,，還重點(diǎn)看了小明家的鞋柜、碗柜,、衣櫥,，一起數(shù)了數(shù)有多少雙鞋子，多少只碗,，多少件衣服,，主要是學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)的方法,，要小手點(diǎn)好一個(gè)，小嘴說(shuō)一個(gè),，要按照順序,，這樣數(shù)數(shù)就不會(huì)多不會(huì)少，也不會(huì)漏掉啦,。小朋友們真是聰明,，接下來(lái)，老師給小朋友們準(zhǔn)備了更大的挑戰(zhàn)哦,。

4,、幼兒拿小筐里的物件進(jìn)行5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。

師：“在你們的椅子底下,，老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一些小圖片,，想請(qǐng)你們數(shù)一數(shù)究竟有幾張，都不一樣哦,，自己數(shù)完的小朋友還可以數(shù)給旁邊的小朋友聽(tīng),。”(播放ppt5)

5,、完成《幼兒畫冊(cè)》的練習(xí),，鞏固5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。

延伸：

再寶寶們自己操作點(diǎn)數(shù)以及完成畫冊(cè),，寶寶點(diǎn)數(shù)熟練以后,，可以增加點(diǎn)數(shù)數(shù)量至7。

VB系列游戲篇五

1,、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣,。

2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì),、

3,、掌握雙腿跳躍的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一條布袋,、地墊若干,、籬笆四組、動(dòng)感音樂(lè)一組,。

活動(dòng)過(guò)程：

1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走,，左右轉(zhuǎn)，左右看齊,、前后轉(zhuǎn),、報(bào)數(shù)、,、,、)

2)隨音樂(lè)熱身運(yùn)動(dòng)

1,、導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋,，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來(lái)試試吧!

2,、

1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法,。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

3)師：剛才你們都玩得非常棒,，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們?cè)賮?lái)試試吧!

4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法,，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,，模仿的那種小動(dòng)物,。

5)師：讓我們都來(lái)變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可愛(ài)的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會(huì)有很多很多的困難,，有小河,，小山，如果小袋鼠們沒(méi)有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來(lái)學(xué)本領(lǐng)吧!

3,、師介紹場(chǎng)地和規(guī)則：“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過(guò)籬笆,，一個(gè)一個(gè)爬過(guò)草地然后到起點(diǎn)重新開(kāi)始，小袋鼠要注意安全,，把袋子提起來(lái)不要摔倒,，不退不擠，可愛(ài)的小袋鼠們趕快來(lái)聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!

VB系列游戲篇六

1,、能叫出長(zhǎng)方體和正方體的名稱,，認(rèn)識(shí)它們的主要特征。

2,、進(jìn)一步鞏固對(duì)正方形和長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí)，了解平面和立體的不同,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

長(zhǎng)方體,、正方體積木、紙盒

活動(dòng)過(guò)程：

1,、復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)正方形和長(zhǎng)方形,。教師分別出示正方形和長(zhǎng)方形，讓幼兒說(shuō)出它們的相同和不同的特征,。

2,、出示長(zhǎng)方體、正方體,，告訴幼兒長(zhǎng)方體和正方體的名稱,。

3,、發(fā)給幼兒(每組)長(zhǎng)方體、正方體,、正方形,、長(zhǎng)方形各一個(gè)，讓幼兒隨意擺弄,，摸一摸,、看一看，比一比它們有什么不同與相同,。

4,、教師與幼兒一起比較、總結(jié)：按順序數(shù)一數(shù),，長(zhǎng)方體有六個(gè)面,，它的每一個(gè)面一般都是長(zhǎng)方形，正方體也有六個(gè)面,，每個(gè)面都是正方形(用正方形和正方體的每個(gè)面重疊比較)它的六個(gè)面一樣大,。

5、讓幼兒說(shuō)出生活中見(jiàn)過(guò)哪些物體是長(zhǎng)方體,。哪些物體是正方體,。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)嘗試,，操作學(xué)具,，讓幼兒桿子將7分成兩份，有6種分法,，并作記錄,。

2、通過(guò)討論,、分析,，理解一個(gè)數(shù)分成兩個(gè)部分，如一個(gè)不風(fēng)增加1,，另一個(gè)部分就要減少1,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

塑料小鴨學(xué)具人手42只。

活動(dòng)過(guò)程

玩“碰球游戲”,，出現(xiàn)數(shù)咔,，師問(wèn)：這數(shù)是幾?答“6”。師：今天玩碰游戲,，教師與小朋友的數(shù)合起來(lái)是6,。(例如)，師：我的1球碰幾球?答：你的1球碰5球)教師問(wèn),，小朋友可集體回答,，也可小組回答,，也可個(gè)別回答。

出現(xiàn)小狗,、小兔家的圖象,。

師：今天小狗請(qǐng)幾只小鴨到它們家做客?(幼兒答：7只)小兔也請(qǐng)小鴨去做客，怎么辦呢?(幼兒答……)請(qǐng)小朋友在桌上拿7只小鴨,，分成兩份,，一部分到小狗家，一部分到小兔家,，(小朋友操作)要求小朋友分的數(shù)與別人不一樣,。(第一次嘗試)

文檔僅供參考

兔家，并列出分合式(),，幼兒回答一種,，教師列出一種，功寫出6個(gè)分合式,。

師：分成兩份,，共有幾種分法?答：共有6種，集體朗讀7的分合式,。

師：剛才小朋友每人分一種,，但是7有6中分法，小朋友再試試你能否分出6種,，幼兒操作“塑料計(jì)算小鴨”,，教師把黑板上的分合式擦掉。(第二次嘗試)

師：現(xiàn)在我請(qǐng)某某小碰喲來(lái)告訴大家,，你是怎么分的,，幼兒回答，教師在黑板上寫出7的分合式,，如圖,。教師請(qǐng)幼兒回答時(shí)要注意請(qǐng)有代表性意見(jiàn)的，一是有重復(fù)的,，實(shí)際沒(méi)有6種;二是雖有6種,，但沒(méi)有按順序分;三是有順序地分清6種。請(qǐng)幼兒看看,，這三種分法，誰(shuí)的方法好,，誰(shuí)的對(duì),。幼兒通過(guò)討論，明確按順序分的方法好,。

教師把黑板上的分合式全擦掉,，請(qǐng)幼兒在作業(yè)紙上寫7的6種分合式,。(第三次嘗試)

師問(wèn)：7可以分成，幼兒答：7可以分成1和6,，

師問(wèn)：7可以分成,，幼兒答：7可以分成2和5。

師問(wèn)：2比1,，幼兒答：2比1多1,。

師問(wèn)：5比6，幼兒答：5比6少1,。

用這種方法講清7得6種順序奮發(fā),，最后得出結(jié)論：7分成兩份，這邊增加1,，那邊就減少1,。