范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

最美鄉(xiāng)村教師任明杰篇一

我是中峪中心校的一名普通的教師,。自參加教學工作十年以來，長期擔任語文學科教學工作,。在從事教育工作的多年中,，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標,；“學高為師，德高為范”是我的自律信條,?！岸嘁稽c耐心，多一點愛心,，多一點理解,，多一些鼓勵”是我的堅持。在教學工作中,，我努力做到以下幾點：

一,、熱愛學生、為人師表

作為一名農(nóng)村小學教師,，我深知工作的不易,。農(nóng)村的教育落后，農(nóng)村的家長對孩子的教育重視程度更是不足,?！拔乙獙γ總€學生負責，也要盡我所能讓每個學生獲得最大進步”是我的信念,。

一個教師只有處處以身作則,，成為學生的表率，才能更好地完成教學工作,。因此,，在工作中，我特別重視提高自身的人格魅力,，用實際行動去影響和教育學生,。課堂上,，發(fā)現(xiàn)有同學趴在課桌上，我會走到他跟前,，摸摸他的頭,，善意的提醒他，并關(guān)切地詢問他的身體狀況,。發(fā)現(xiàn)有同學學習退步了,，我會立即找其了解原因,，尋找對策,。及時的關(guān)注學生的思想動態(tài)，生活上有困難就給與幫助,，學習上有困難就給與指導(dǎo),。記得我們班有一位同學成績很好，可是有一段時間作業(yè)完不成,，還和同學打架,，后來才知道原來是他爸媽鬧離婚。我知道之后每天上課會提問他幾次,，會在他的作業(yè)本上寫上：“加油,！你真棒！老師看好你呦,！”,，正是這些鼓勵的話讓他覺得還有人關(guān)心他愛護他，他終于又找回了自己,。沒有愛的教育不能稱之為教育,，我一直用自己溫暖的心去關(guān)愛每個學生，用寬容的心去對待學生的每一個小過失,，用欣賞的目光去關(guān)注學生的每一個閃光點,。我經(jīng)常利用午休時間和孩子們一起聊天，有時也會幫一些學生補課,。

每一個人的內(nèi)心都有渴望被外界,、被他人肯定的需要。一些調(diào)皮搗蛋,、學習成績落后的學生,，我用鼓勵和表揚代替了隨意的責備和批評，用談心和交流幫助他們重拾對學習的信心,。對于這些學生我會更重視,，他們在課上表現(xiàn)的好我會讓同學們?yōu)樗麄児恼疲矔罅Ρ頁P,，讓他們覺得自己被重視了,，自然就有了自信,。

看到孩子們一天天進步，我會情不自禁的笑起來,?！拔蚁耄粋€老師,，最大的幸福莫過于此,。”

二,、銳意進取,，不斷超越

我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè),，教書育人,，誨人不倦。學校的活動我都會積極參加,，交給我的任務(wù)我都會認真完成,。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、堅持出滿勤，干滿點,，從不遲到早退,。以校為家，熱愛學生,、團結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會,，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設(shè)活動,，向優(yōu)秀教師,、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會,。工作期間,，我既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育,，教育學生做人要自立自強,，誠實守信,，為人正直；在學習上要積極進取,，開拓創(chuàng)新,，待人要寬厚，做事要有責任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉,，生活儉樸。經(jīng)常教育學生熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人,。

三,、以身作則,，做學生的表率,。

帶好學生，不但要加強自身的思想建設(shè),，還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心,，有一顆關(guān)心愛護學生的愛心,，還要有一顆干好工作的信心。為此,，我就下定決心,，要用無私奉獻、高度負責的精神,，贏得學生的信任和家長的放心,。

為了了解學生的學習情況、思想動態(tài),，我付出了很多的時間和精力,。因此，自習課上我自愿和學生在一起,，帶領(lǐng)大家一起讀書,、學習；課間十分鐘,、課外活動總是和學生在一起活動,、游戲或者談話；教室里的門窗,、桌凳壞了,，我主動修理,；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學生,，時時提醒學生注意安全,、注意健康；學校,、班級搞活動,，我一直都陪著學生，一起經(jīng)受嚴寒酷暑,，一起享受痛苦和快樂,。幾年來，我從未誤過一節(jié)課,，年年幾乎全勤,。這種認真、負責的工作態(tài)度給學生樹立了良好的行為榜樣,，所任教班級的成績也一直在本學區(qū)中名列前茅,。

四、相信學生,，尊重學生,，做好學生的思想教育和心理教育。

一個教師相信學生,，尊重學生,，對于優(yōu)秀的學生容易做到，對于學習,、品質(zhì)差的學生,，要做到就比較困難。我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項,，要允許有差異,，耐心指導(dǎo)。每個學生都有一定的長處和閃光點,，要善于發(fā)現(xiàn)學生的長項,，抓住每一個教育良機，適時表揚,、鼓勵,。體貼后進生，多給他們創(chuàng)造進步的機會如當學習小組長等,，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心、自強心,，讓后進生不成為掉隊的孤雁,。沒有心理教育的教育是殘缺的教育,。如今，許多學生的問題是心理問題而不是思想問題,，需要走進他們的心田,，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈,，疏導(dǎo)郁閉的心渠,，真誠地表達對他們的尊重和關(guān)愛。一個鼓勵的微笑,，一記肩背上善意的輕拍,，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個學生,，讓他們都有做人的需要和前進的動力,。

贈人玫瑰，手留余香,，永遠銘記愛崗敬業(yè),，永遠踐行愛崗敬業(yè)，是我永遠不變的宗旨,。近幾年來,，無論是教學還是教研,，無論是紀律還是成績方面,，本人在校都位居榜首，贏得了學生和家長的普遍贊譽,，多次受到上級部門的表彰,。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì),，勤奮工作,，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻,。十年的教育生涯,，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀教育這片凈土,，我更眷戀可愛的孩子,，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在教育事業(yè)中,，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上,！

最美鄉(xiāng)村教師任明杰篇二

最美鄉(xiāng)村教師

當清晨的一聲號角吹響時，當校園的生活區(qū)出現(xiàn)第一個孩子的身影時,，他已奔忙于水龍頭與每個宿舍前,，拉開了李寄小學孩子們一天學習生活的帷幕······

他叫郭買存,，今年59周歲，1975年參加工作,，1982年加入中國共產(chǎn)黨,，幾十年來，已經(jīng)在教育這個平凡的崗位上默默奉獻了41個春秋,，2008年,，李家莊小學開始創(chuàng)辦寄宿制學校，他順勢也步入了這個大家庭,，八,、九歲的孩子正是在父母懷里撒嬌的年齡，到學校住宿,，飲食起居誰照顧,，怎么照顧？誰來擔任生活指導(dǎo)老師呢,？正當校長犯難之時,，身為老黨員的他毅然地找到校長說：“校長，讓我來吧,，我一定不負家長的希望,。”從此,，他與孩子們的吃,、喝、拉,、撒,、睡綁在了一起，扎根深山,，無怨無悔,，這一干就是八年！

“八年”不長也不算短,，他給孩子喂過藥,、梳過頭、洗過腳,、穿過衣,。學生的床邊回蕩著他的搖籃曲，餐廳里留下了他他忙碌的足跡,；孩子的一日三餐他常叮囑,，孩子的起居冷暖他時掛懷，他很少給自己的家人打電話，卻常常把電話打進學生家里······憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠,，憑著對祖國花朵的大愛情懷,，他無微不至地關(guān)愛著每一個學生。一,、一顆愛心系學生

“愛心,，只有充滿愛心才能當好生活老師?！边@就是他對生活老師的理解,。在生活中，他也是這樣做的,。孩子們剛來寄小時,，自理能力差，再加上一切都有一個適應(yīng)期,，吃飯,、穿衣、睡覺,、上下床,，疊被洗漱、尤其一到晚上哭著鬧著想家的······狀況百出,，此情此景,，他暗自想：既然家長把孩子交給學校，我們就應(yīng)該對他們的成長負責,，在學校,，他們老師就是他們的親人，“生活老師就是“第二家長”,，心里拿定主意,，于是他便開始了這個大家庭母親的角色。清晨手把手地教他們疊被子鋪床單,、清宿舍掃門前。中午,，面對面飯前訓(xùn)話注意,，飯后整理就緒。晚上,，水龍頭前打水得看,、雞蛋發(fā)放得管、睡前洗漱夜間安全得查,，時不時地也要為尿了床的孩子曬床單······ 掖被角,、講安全這微小的情節(jié)在不知不覺中定格成了他工作中最美的一章。現(xiàn)在有孩子病了,、忘拿東西了,、或一不小心尿床了,，他們第一個想到的生活老師，第一個要找的也是生活老師,。在這里,，無論從日常生活起居的服務(wù)、管理,，還是良好生活習慣,、遵守紀律習慣的養(yǎng)成，以至于團結(jié)協(xié)作的精神培養(yǎng)?? 他既給了孩子們父親般的堅實依靠,，也給了他們母親般的細膩柔和,。“作為一名生活老師,，能父母般地疼愛孩子,，心里總覺得暖烘烘地?！彼?jīng)常對別人這樣說,。

二、耐心中不失堅持

寄校的生活管理復(fù)雜繁瑣,，對每一件事都要有特別的耐心,。在學校住宿，每個星期一到校,，孩子們既興奮又恐懼,。晚上熄燈鐘響后，開始很多人嘰嘰喳喳地說個不停,，好不容易讓他們安靜下來,，哭哭啼啼的聲音又此起彼伏，他只好把燈打開,，一個一個宿舍地哄他們睡,。剛?cè)胨痪茫致牭接袑W生去上廁所,，這個剛從廁所回來,，那個又要去就這樣，一整夜他幾乎都沒睡成,。這種狀況一直持續(xù)了一個多月,，學生逐漸習慣了才有所緩解。

每天早晨的起床鈴聲一響,，他便挨個宿舍敲門催促學生起床,，組織他們?nèi)コ栽顼垺⒊烤殹５搅酥形?，還要在組織學生午休之余幫他們曬被子,、打掃室內(nèi)衛(wèi)生。為了清除學生打掃不干凈的死角,，他得仔細檢查宿舍的每個角落,。生活老師最辛苦的就屬值夜班的時候了。每晚學生入睡前,，要挨個宿舍去查學生人數(shù),。為安全起見，等學生睡著后再查一遍,。為了不影響學生睡眠,，他基本是摸黑進屋摸摸學生的頭，得知學生已在床上安然睡去,，才放下心來,。不僅如此，生活老師還要熟悉每個學生的生活習慣,，比如,，要幫一些習慣夜里踢被子的學生蓋被，提醒幾個尿床的學生起來上廁所,，還要時刻提防出現(xiàn)學生突發(fā)疾病的情況,。為此，數(shù)年如一日,，他沒睡過一個囫圇覺,。早起遲睡就是他的休息概念。盡管也患有頸椎病,，實感麻木疼痛,，但他總說：“歡喜做事，事勞而不覺其累,；良友伴行,，路遙而不覺其遠?！?/p>

最美鄉(xiāng)村教師任明杰篇三

鄧麗,，09屆支教生，中南民族大學工商學院電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生,，中共黨員，現(xiàn)任高原小學副校長,。

高原小學地處高寒地帶,，海拔1800多米，環(huán)境惡劣，條件艱苦,。在鄧麗到來之前,，學校只有7名男老師，平均年齡52歲,，教師隊伍年齡老化嚴重,。鄧麗的到來，給學校增添了無限的生機和活力,，她對每位學生都給予關(guān)注與關(guān)愛,，許多問題學生在她的面前變得陽光、積極向上,，她也因此成為學生最貼心的朋友,。

在學校，她擔任了一個年級的班主任,，任教一個年級的語文,，四個年級的英語和全校的音樂課，還兼任了少先隊輔導(dǎo)員和女生寢室管理員,，課程多,，任務(wù)重，但鄧麗老師卻從沒有怨言,。孩子們現(xiàn)在也學會了說普通話,，學會了英語。她把學校的文藝活動開展得有聲有色,。每年六一,，全校孩子要坐農(nóng)用車到20多里外的集鎮(zhèn)上，眼巴巴地坐在臺下為別人鼓掌,。然而鄧麗到高原小學后的第一個六一,，她組織老師們把破舊的課桌腿鋸掉，拼成舞臺,；把泛黃的墻壁貼上圖片,，涂上色彩，和孩子們一起排節(jié)目,，做道具,，想創(chuàng)意。在鄧麗老師的組織帶領(lǐng)下,，孩子們第一次在自己的學校過上了六一,，第一次走上了自己的舞臺。

近三年來,，鄧麗在學校舉辦了一系列文化活動,。她注重引導(dǎo),，不斷鼓勵，讓一個個羞澀的孩子變得自信,，讓一群群成長的孩子增長才藝,。鄧麗班上有個9歲孩子叫春瓊，這個孩子以前很害羞,，很自閉,，每次回答問題總是怯生生的，經(jīng)常低著頭,，不停地咬手指,。鄧麗不厭其煩的教她唱歌跳舞，用相機錄下她的歌聲,，放給她聽,，引導(dǎo)著她逐漸放松自己，不斷激發(fā)她的文藝興趣?，F(xiàn)在,，春瓊像個城里的小姑娘，落落大方,。

支教幾年來,，鄧麗先后被評為恩施州師德模范，鶴峰縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，恩施州優(yōu)秀校長,，并在全州各縣做師德巡回報告，很多老師和學生受到深深的感動,。2011年11月,，鄧麗在全國中小學教師演講比賽中榮獲一等獎，為支教生樹立了榜樣,。近三年來,，她還為孩子們募集到了新課桌，新衣服,，學習用品等等,，還為學校特困生彭少蓮找到了資助。2011年10月,，她又努力爭取,，為全校孩子們募集到免費午餐基金20萬元。這意味著,，在此后三年里,，全校每個孩子每天中午，都可以吃到免費可口的飯菜,。

鄧麗在這個偏遠高寒的學校一呆就是三年,，她從沒怨言,！用自己吃苦耐勞和樂觀向上的精神感染著這里的老師和孩子們,。有不理解的人說她是“傻女”,，這么年輕在這里浪費青春。對此她只是微微一笑,，依然把這份真摯的愛傳遞給這高山之巔的孩子們,。

1.我啥也不圖。一個人活著不能沒有錢,，但不能為了錢而活著,。只要我的學生從我的付出中，能學到文化,，能成為有知識的人,，那我也就滿足了。

2.今生別無他求,，只求教書,，我會堅持到生命結(jié)束?！R復(fù)興

徐德光,，男，1957年生,，貴州省遵義市金鼎山鎮(zhèn)金莊村人,，遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林小學校長。扇子林小學地處貴州大板水次生帶原始森林的大山深處,，海拔在1500米以上,。學校覆蓋區(qū)域地廣人稀、交通不便,，居住著苗,、漢兩個民族的40多戶人家200多口人，學校目前除校長外還有2名代課教師,，22名學生,。徐校長把學校看作是孩子們走出大山的起跑線,，作為一校之長他自然成為了這些孩子走出大山的引路人,，他用自己艱辛的勞動托起了大山里孩子們的希望。1975年8月,，剛剛高中畢業(yè)年僅17歲的徐德光便自告奮勇到扇子林小學任教,，從此他的人生便與深山中的孩子們連在了一起。多年來,，隨著山民逐漸往山下搬遷,，學校規(guī)模不斷縮小,，山上的老師也陸續(xù)下了山，但徐德光堅持了下來,，從來沒有離開過扇子林小學,，校長一當就是20年。31年來,，從這里走出去的畢業(yè)生有200多人,，其中4人考上了大學，20多人考上中專,，100多人讀完了高中,。為此，徐校長也被評為市級優(yōu)秀教師,。當?shù)厝罕姸挤Q他為“馬背上的校長”,。

沒有路，他花一年的時間為孩子們砍出一條路,；沒有書,，他用兩匹白馬馱回孩子們的書。徐德光,，20年做這些密林深處孩子的引路人,，用自己艱辛的勞動托起了孩子們的希望，也用自己的美麗情懷感染著自己的學生,，讓這個大山深處的教學點教師后繼有人,。三人行，必有我?guī)熝??！鬃?/p>

使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>

教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林 一日為師,，終身為父?！P(guān)漢卿 老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。無題

作者:【李商隱】

相見時難別亦難,，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒,。

蓬山此去無多路,，青鳥殷勤為探看