在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

最美鄉(xiāng)村教師專題研討 最美鄉(xiāng)村教師專題心得體會篇一

高原小學(xué)地處高寒地帶,，海拔1800多米,，環(huán)境惡劣,，條件艱苦。在鄧麗到來之前,，學(xué)校只有7名男老師,，平均年齡52歲，教師隊(duì)伍年齡老化嚴(yán)重,。鄧麗的到來,，給學(xué)校增添了無限的生機(jī)和活力，她對每位學(xué)生都給予關(guān)注與關(guān)愛，許多問題學(xué)生在她的面前變得陽光,、積極向上,，她也因此成為學(xué)生最貼心的朋友。

在學(xué)校,，她擔(dān)任了一個年級的班主任,，任教一個年級的語文，四個年級的英語和全校的音樂課,，還兼任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員和女生寢室管理員，課程多,，任務(wù)重,，但鄧麗老師卻從沒有怨言。孩子們現(xiàn)在也學(xué)會了說普通話,，學(xué)會了英語,。她把學(xué)校的文藝活動開展得有聲有色。每年六一,，全校孩子要坐農(nóng)用車到20多里外的集鎮(zhèn)上,，眼巴巴地坐在臺下為別人鼓掌。然而鄧麗到高原小學(xué)后的第一個六一,，她組織老師們把破舊的課桌腿鋸掉,，拼成舞臺；把泛黃的墻壁貼上圖片,，涂上色彩,，和孩子們一起排節(jié)目，做道具,，想創(chuàng)意,。在鄧麗老師的組織帶領(lǐng)下，孩子們第一次在自己的學(xué)校過上了六一,，第一次走上了自己的舞臺,。

近三年來，鄧麗在學(xué)校舉辦了一系列文化活動,。她注重引導(dǎo),，不斷鼓勵，讓一個個羞澀的孩子變得自信,，讓一群群成長的孩子增長才藝,。鄧麗班上有個9歲孩子叫春瓊，這個孩子以前很害羞,，很自閉,，每次回答問題總是怯生生的，經(jīng)常低著頭，不停地咬手指,。鄧麗不厭其煩的教她唱歌跳舞,，用相機(jī)錄下她的歌聲，放給她聽,，引導(dǎo)著她逐漸放松自己,，不斷激發(fā)她的文藝興趣。現(xiàn)在,，春瓊像個城里的小姑娘,，落落大方。

支教幾年來,，鄧麗先后被評為恩施州師德模范,，鶴峰縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，恩施州優(yōu)秀校長,，并在全州各縣做師德巡回報告,，很多老師和學(xué)生受到深深的感動。2011年11月,，鄧麗在全國中小學(xué)教師演講比賽中榮獲一等獎,，為支教生樹立了榜樣。近三年來,，她還為孩子們募集到了新課桌,，新衣服，學(xué)習(xí)用品等等,，還為學(xué)校特困生彭少蓮找到了資助,。2011年10月，她又努力爭取,，為全校孩子們募集到免費(fèi)午餐基金20萬元,。這意味著，在此后三年里,，全校每個孩子每天中午,，都可以吃到免費(fèi)可口的飯菜。

鄧麗在這個偏遠(yuǎn)高寒的學(xué)校一呆就是三年,，她從沒怨言,！用自己吃苦耐勞和樂觀向上的精神感染著這里的老師和孩子們。有不理解的人說她是“傻女”,，這么年輕在這里浪費(fèi)青春,。對此她只是微微一笑，依然把這份真摯的愛傳遞給這高山之巔的孩子們,。

1.我啥也不圖,。一個人活著不能沒有錢,，但不能為了錢而活著。只要我的學(xué)生從我的付出中,，能學(xué)到文化,，能成為有知識的人，那我也就滿足了,。

2.今生別無他求,，只求教書，我會堅持到生命結(jié)束,?！R復(fù)興

徐德光，男,，1957年生,，貴州省遵義市金鼎山鎮(zhèn)金莊村人，遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林小學(xué)校長,。扇子林小學(xué)地處貴州大板水次生帶原始森林的大山深處,，海拔在1500米以上,。學(xué)校覆蓋區(qū)域地廣人稀,、交通不便，居住著苗,、漢兩個民族的40多戶人家200多口人,，學(xué)校目前除校長外還有2名代課教師，22名學(xué)生,。徐校長把學(xué)?？醋魇呛⒆觽冏叱龃笊降钠鹋芫€，作為一校之長他自然成為了這些孩子走出大山的引路人,，他用自己艱辛的勞動托起了大山里孩子們的希望,。1975年8月，剛剛高中畢業(yè)年僅17歲的徐德光便自告奮勇到扇子林小學(xué)任教,，從此他的人生便與深山中的孩子們連在了一起,。多年來，隨著山民逐漸往山下搬遷,，學(xué)校規(guī)模不斷縮小,，山上的老師也陸續(xù)下了山，但徐德光堅持了下來,，從來沒有離開過扇子林小學(xué),，校長一當(dāng)就是20年。31年來,，從這里走出去的畢業(yè)生有200多人,，其中4人考上了大學(xué)，20多人考上中專，100多人讀完了高中,。為此,，徐校長也被評為市級優(yōu)秀教師。當(dāng)?shù)厝罕姸挤Q他為“馬背上的校長”,。

沒有路,，他花一年的時間為孩子們砍出一條路；沒有書,，他用兩匹白馬馱回孩子們的書,。徐德光，20年做這些密林深處孩子的引路人,，用自己艱辛的勞動托起了孩子們的希望,，也用自己的美麗情懷感染著自己的學(xué)生，讓這個大山深處的教學(xué)點(diǎn)教師后繼有人,。三人行,，必有我?guī)熝伞,！鬃?/p>

使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才,。—愛因斯坦

教師是人類靈魂的工程師 ——斯大林 一日為師,，終身為父,。——關(guān)漢卿 老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。無題

作者:【李商隱】

相見時難別亦難,，東風(fēng)無力百花殘,。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

曉鏡但愁云鬢改,，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無多路,，青鳥殷勤為探看

最美鄉(xiāng)村教師專題研討 最美鄉(xiāng)村教師專題心得體會篇二

最美鄉(xiāng)村教師

我是中峪中心校的一名普通的教師,。自參加教學(xué)工作十年以來，長期擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)工作,。在從事教育工作的多年中,，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo),；“學(xué)高為師,，德高為范”是我的自律信條?！岸嘁稽c(diǎn)耐心,，多一點(diǎn)愛心，多一點(diǎn)理解,，多一些鼓勵”是我的堅持,。在教學(xué)工作中，我努力做到以下幾點(diǎn)：

一,、熱愛學(xué)生,、為人師表

作為一名農(nóng)村小學(xué)教師，我深知工作的不易,。農(nóng)村的教育落后,，農(nóng)村的家長對孩子的教育重視程度更是不足?！拔乙獙γ總€學(xué)生負(fù)責(zé),，也要盡我所能讓每個學(xué)生獲得最大進(jìn)步”是我的信念。

一個教師只有處處以身作則,，成為學(xué)生的表率,，才能更好地完成教學(xué)工作。因此,，在工作中,，我特別重視提高自身的人格魅力,，用實(shí)際行動去影響和教育學(xué)生,。課堂上，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在課桌上,，我會走到他跟前,，摸摸他的頭，善意的提醒他,，并關(guān)切地詢問他的身體狀況,。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會立即找其了解原因,，尋找對策,。及時的關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，生活上有困難就給與幫助,，學(xué)習(xí)上有困難就給與指導(dǎo),。記得我們班有一位同學(xué)成績很好，可是有一段時間作業(yè)完不成,，還和同學(xué)打架,，后來才知道原來是他爸媽鬧離婚,。我知道之后每天上課會提問他幾次，會在他的作業(yè)本上寫上：“加油,！你真棒,！老師看好你呦！”,，正是這些鼓勵的話讓他覺得還有人關(guān)心他愛護(hù)他,，他終于又找回了自己。沒有愛的教育不能稱之為教育,，我一直用自己溫暖的心去關(guān)愛每個學(xué)生,，用寬容的心去對待學(xué)生的每一個小過失，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點(diǎn),。我經(jīng)常利用午休時間和孩子們一起聊天,，有時也會幫一些學(xué)生補(bǔ)課。

每一個人的內(nèi)心都有渴望被外界,、被他人肯定的需要,。一些調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生,，我用鼓勵和表揚(yáng)代替了隨意的責(zé)備和批評,，用談心和交流幫助他們重拾對學(xué)習(xí)的信心。對于這些學(xué)生我會更重視,，他們在課上表現(xiàn)的好我會讓同學(xué)們?yōu)樗麄児恼?，也會大力表揚(yáng)，讓他們覺得自己被重視了,，自然就有了自信,。

看到孩子們一天天進(jìn)步，我會情不自禁的笑起來,?！拔蚁耄粋€老師,，最大的幸福莫過于此,。”

二,、銳意進(jìn)取,，不斷超越

我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè),，教書育人,，誨人不倦。學(xué)校的活動我都會積極參加,，交給我的任務(wù)我都會認(rèn)真完成,。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、堅持出滿勤,，干滿點(diǎn)，從不遲到早退,。以校為家,，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會,，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動,，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間,，我既教書又育人,，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠實(shí)守信,，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，待人要寬厚,，做事要有責(zé)任心,；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛集體,，做一個社會主義合格的接班人,。

三、以身作則,，做學(xué)生的表率,。

帶好學(xué)生,，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,，還要有一顆干好工作的信心,。為此，我就下定決心,，要用無私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心,。

為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài)，我付出了很多的時間和精力,。因此,，自習(xí)課上我自愿和學(xué)生在一起,，帶領(lǐng)大家一起讀書,、學(xué)習(xí),；課間十分鐘,、課外活動總是和學(xué)生在一起活動,、游戲或者談話,；教室里的門窗,、桌凳壞了,，我主動修理,；在生活上,，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，時時提醒學(xué)生注意安全,、注意健康,；學(xué)校、班級搞活動,，我一直都陪著學(xué)生,，一起經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑，一起享受痛苦和快樂,。幾年來,，我從未誤過一節(jié)課，年年幾乎全勤,。這種認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，所任教班級的成績也一直在本學(xué)區(qū)中名列前茅,。

四,、相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育,。

一個教師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難,。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),，要允許有差異，耐心指導(dǎo),。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個教育良機(jī),，適時表揚(yáng),、鼓勵。體貼后進(jìn)生,，多給他們創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會如當(dāng)學(xué)習(xí)小組長等,，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心,、自強(qiáng)心,，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。沒有心理教育的教育是殘缺的教育,。如今,，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進(jìn)他們的心田,，聆聽他們的心聲,，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠,，真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛,。一個鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍,，一次心與心的談話,，我都毫不吝嗇地面向每一個學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動力,。

贈人玫瑰，手留余香,，永遠(yuǎn)銘記愛崗敬業(yè),，永遠(yuǎn)踐行愛崗敬業(yè),，是我永遠(yuǎn)不變的宗旨。近幾年來,，無論是教學(xué)還是教研,，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校都位居榜首,，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù),，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點(diǎn),，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì),，勤奮工作，開拓進(jìn)取,，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn),。十年的教育生涯，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛,，我眷戀教育這片凈土,，我更眷戀可愛的孩子，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),，我將無怨無悔地耕耘在教育事業(yè)中,，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！

最美鄉(xiāng)村教師專題研討 最美鄉(xiāng)村教師專題心得體會篇三

2012：中國“最美鄉(xiāng)村教師”名單“最美鄉(xiāng)村教師”獲得者（10名）：

徐德光 貴州省遵義市金紅花崗區(qū)鼎山鎮(zhèn)扇子林教學(xué)點(diǎn)

鄧 麗 湖北省恩施市鶴峰縣高原小學(xué)

宋玉剛 西藏自治區(qū)拉薩市墨竹工卡縣日多鄉(xiāng)中心小學(xué)

肖 山 海南省瓊中縣中學(xué)

于貴勤 河北省承德縣三家鄉(xiāng)孤山小學(xué)

劉效忠 黑龍江省哈爾濱市木蘭縣東興鎮(zhèn)五一村西二屯下伸點(diǎn)

馬復(fù)興 青海省西寧市湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾村小學(xué)

陳萬霞 安徽省肥東縣陳集鎮(zhèn)陽光小學(xué)

吳金成 湖南省湘西鳳凰縣茶寨小學(xué)

阿力甫夏·依那亞提汗

新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)塔什庫爾干塔吉克自治縣馬爾洋小學(xué)

“最美鄉(xiāng)村教師”團(tuán)隊(duì)獲得者（1個）：

四川省涼山州鹽源縣瀘沽湖達(dá)祖小學(xué)教育志愿者