在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

創(chuàng)建綠色校園倡議書400字篇一

親愛的同學們：

你是否正享受于校園優(yōu)美的風景,？你是否正快樂于干凈舒適的校園生活,？你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境,？然而,，在我們生活中，一個小小的行為都可能留下永久的,、令人痛心的痕跡,?？纯唇虒W區(qū)、宿舍區(qū)的走廊吧,，白色墻壁上跳動的足跡音符,；看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，及垃圾筒旁的滿地狼籍,；再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄......相信每一位五中人都不會目視校園環(huán)境被破壞而無動于衷,！

在此，我們尤溪五中團委,、學生會鄭重向全校的團員青年發(fā)起倡議,，從最基本的“八不”要求做起：

1、不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，讓垃圾入筒！

2,、不吸煙,、不酗酒。

3,、不在教室,、寢室、公共場所內(nèi)大聲喧嘩,、打鬧,。

4、不亂倒垃圾污水,、殘飯剩菜,。

5、不攀摘花草樹木,、不踐踏草坪,。

6、不在教室,、寢室及公共場所亂貼亂畫,。

7、不穿拖鞋,、背心進入教室,。

8、不損壞公共財物,。

一個人的力量也許微不足道,，但把我們每一個人的力量聯(lián)合起來,，便足以托起一種文明,，一種與自然共生的文明,，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。相信只要我們攜起手來,，從身邊做起,，從一點一滴做起，共同呵護我們的校園,，我們一定能創(chuàng)建一個潔凈,、文明、規(guī)范,、美麗的綠色校園,。

“五中文明，我文明,；五中美麗,，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播,，讓美好的心情在學習中延續(xù)！來吧,！讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈,、明亮、溫馨的家而努力吧??！

另：

1、定于9月8日下午第三節(jié)課在校大操場舉行“創(chuàng)建低碳班級,，共建綠色校園”廢紙廢瓶回收啟動儀式,，請各班的班長、團支書,、勞動委員等做好準備,。

２、關(guān)于校園保潔你有什么有效可行的建議嗎,？歡迎廣大同學獻計獻策,，來稿直接以書面形式送到校團委辦公室，并注明班級和姓名,。您的建議一旦采用,，我們將授予“環(huán)保之星”稱號并給予一定的物質(zhì)獎勵。

尤溪五中團委 學生會2010,、9,、1（宣）

“創(chuàng)建低碳班級，共建綠色校園”活動

近日,，白泉高級中學“創(chuàng)建低碳班級,，共建綠色校園”的活動在校園內(nèi)紅火開展,。“今天你低碳了嗎,？”成為白泉高中同學們之間的流行語,。

在此次活動中，校團委倡行用手帕,，帶口杯,，少用一次性紙巾和紙杯；將垃圾放入回收袋,，不使用一次性飯盒等,；同時，學校建議每個班級將硬紙板,、廢紙,、易拉罐等可回收垃圾收集積攢起來，并聯(lián)系相應收購站在指定日子前來收購,；對全校各個班級節(jié)電節(jié)水等進行監(jiān)督管理,。校團委通過宣傳“節(jié)約能源、低碳生活”等環(huán)保知識,，積極推廣低碳生活方式,，增強全校師生的節(jié)能環(huán)保自覺性。以打造“生態(tài)型環(huán)境,、節(jié)約型校園”為載體,，從節(jié)約“一張紙、一滴水,、一度電,、一粒米”做起，致力改變傳統(tǒng)的生活陋習和消費模式,，大力培養(yǎng)低碳生活習慣,，減少生活中的碳排放，努力使全校師生都成為低碳生活的先行者,、有為者和促進者,。

通過此次“低碳班級”評比活動，引導團員學生樹立低碳環(huán)保意識,，關(guān)注節(jié)能減排方式,，培養(yǎng)珍惜能源、愛護環(huán)境的良好品質(zhì),，使學校成為低碳環(huán)保的實踐和示范窗口,。讓學生在生活中自覺形成“低碳習慣”，同時把這個習慣融入家庭，帶動社會,，形成一股巨大的力量,。

關(guān)于“愛護綠色校園，保護環(huán)境”主題征文的通知

創(chuàng)建我們共同的綠色校園,，培養(yǎng)學生的生態(tài)道德和環(huán)保意識,，激發(fā)學生關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保和愛護校園的熱情,，校團委決定在全校開展以“愛護綠色校園,，保護環(huán)境”為主題的征文活動。現(xiàn)將征文有關(guān)事項通知如下： 一．主題：愛護綠色校園,，保護環(huán)境

二．參加對象：全校學生（以班為單位,，每班不少于兩篇，多則不限）三．時間：3月31日前由年級統(tǒng)一交到團委

四．參賽要求：

1,、作品內(nèi)容,。以“愛護綠色校園，保護環(huán)境”為總主題,，展現(xiàn)我們國家,、我們校園、我們身邊環(huán)境發(fā)生的變化,；歌頌為倡導環(huán)保做出貢獻的人和事,；抒發(fā)大自然回歸綠色帶給我們的喜悅；激發(fā)愛國,、愛校、愛家園的熱情,；宣傳健康的生態(tài)道德,；號召天天做環(huán)保、人人做環(huán)保等,。題目自擬,。

2、體裁,。征文作品體裁不限,，詩歌、散文,、小說,、戲劇、論文（調(diào)查報告）均可,。

3,、要求上交作品一律用黑色鋼筆或簽字筆書寫，字跡清楚工整，使用學校發(fā)放的指定稿紙,。

4,、謝絕下載或抄襲，鼓勵原創(chuàng),。一經(jīng)發(fā)覺有抄襲現(xiàn)象取消參賽資格,。五．評選方式及獎勵方法：

本次比賽將由學校進行公開評審。學校對獲獎同學給予獎勵,。希望班主任配合落實,，保證投稿質(zhì)量。歡迎同學們踴躍投稿,。

創(chuàng)建綠色校園倡議書400字篇二

愛護校園環(huán)境,、共建綠色校園倡議書

親愛的老師、同學們：

綠色是大自然饋贈給人類的寶貴財富,，文明是人類文明發(fā)展的搖籃,。為讓校園綠色盡情綻放，減少綠地上的不和諧音符,，共同建設綠色校園,，我們向全校師生發(fā)出愛護校園環(huán)境、共建綠色校園的倡議：

1,、不斷增強綠色環(huán)保意識,，增強愛護校園綠化意識，積極參與綠色校園創(chuàng)建活動,?；ú輼淠久阑覀兊男@，彰顯著校園形象,，我們踩壞的是小草,，受損的是形象。

2,、愛護樹木從自己做起,，從腳下做起。做到不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹枝花朵,，不翻越綠化帶，不在綠化帶上追逐打鬧,，不做不利于樹木花草生長的行為,。

3、講衛(wèi)生,，愛勞動,，共同愛護校園環(huán)境,；愛護環(huán)保設施和設備,，主動制止不愛護綠化的行為,?？吹接袚p于綠化的行為時，能主動勸阻制止,。

4,、彎彎腰、撿一撿,，舉手之勞做環(huán)保,，用自己的行為影響他人，不僅自己盡力而為,，而且要帶動身邊的每一位師生一起來保護校園環(huán)境,，愛護花草樹木。

5,、認識“環(huán)保標志”,，選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品,，減少白色污染,，對垃圾和廢舊電池要分別進行定時定點的分類回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智,，變廢為寶,，節(jié)約資源。

老師,、同學們,，心動不如行動，讓我們攜手努力,，從現(xiàn)在做起,，從身邊一點一滴的日常小事做起，積極行動起來,，為創(chuàng)建綠色學校貢獻自己的一份力量,！

鹽城市解放路實驗學校 2010年10月10日

創(chuàng)建綠色校園倡議書400字篇三

許昌市第十八中學創(chuàng)建“綠色校園”倡議書

親愛的老師們,、同學們：

“環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志,。”愛護地球,、維護生態(tài),、保護環(huán)境，倡導綠色文明,，是一種新的時尚,、是社會進步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的責任。為了更好地以主人翁姿態(tài),，積極投身學校開展的創(chuàng)建“浙江省綠色學?！被顒樱覀兂h：

一,、傳播綠色理念,，追求綠色時尚。積極開展“愛我家園,，綠色十四中”的綠色學校創(chuàng)建活動,，將環(huán)境教育普及、深化下去,，把綠色播灑21世紀,。

二、努力學習環(huán)保知識,，切實貫徹學校環(huán)境教育計劃,，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣和環(huán)保實踐。

三,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起,，提倡綠色生活,，健康無限生命。

1,、讓綠色走進班級,。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊,；主動清理地面和墻壁上的污垢,；自己動手裝點教室環(huán)境。

2,、校園內(nèi)不吃零食,，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，主動撿拾別人丟在地上的垃圾,；包干區(qū)衛(wèi)生工作到位。

3,、愛護學校一切公共財物,。不踐蹋草坪，不攀枝折花,，愛護花草樹木,。不刻劃桌椅,，不故意損壞門窗、水龍頭,、開關(guān)及其他公物,。

4、凈化語言環(huán)境,，不說贓話,、粗話，使用禮貌用語,。

5,、節(jié)約用水，愛惜電能,，愛惜每一粒糧食,。

6、遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》,，文明上網(wǎng),；反對迷信。

四,、積極,、認真搞好校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化,、美化,、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染,。

五,、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚。明確環(huán)保責任,，為社會,、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。

各位老師,、同學,，行動起來吧——請善待你周圍的點滴綠色！讓我們攜手愛綠,、護綠,，播灑綠色的希望，共創(chuàng)“綠色新十四中”,！相信有了你的參與,，十四中校園一定更加美麗,。

許昌市第十八中學“綠色學?！眲?chuàng)建領(lǐng)導小組

2008年3月

創(chuàng)建綠色校園倡議書400字篇四

“創(chuàng)建綠色和諧校園,，做保護地球小主人”倡議書

親愛的同學們：

你們好！

環(huán)境是人類及自然界所有生物賴以生存的基礎(chǔ),。愛護地球,、保護環(huán)境，節(jié)約資源是我們義不容辭的責任,。

雖然我們年紀小,，但是我們?nèi)躁P(guān)注著可愛的校園，關(guān)注著人類共同的家園——地球,！地球是一個有生命的星球,，它總是默默無聞地為人類做著貢獻，可是人類不知珍惜,，不加節(jié)制地開采礦產(chǎn)資源,，隨意毀壞自然資源。這不僅使地球的資源越來越少,，還造成了一系列的生態(tài)災難,，給人類的生存帶來了嚴重的威脅。

在此我們四年級組全體少先隊員向全校師生發(fā)出倡議：

一,、節(jié)約水資源,，隨手關(guān)上水龍頭。

二,、節(jié)約用電,，隨手關(guān)閉不需要使用的電燈。

三,、節(jié)約糧食,，不挑食，不剩飯菜,。

四,、珍惜紙張，保護森林,，節(jié)約使用練習本,。

五、做到垃圾分類投放,，提倡綠色生活,，綠色消費。

六,、做環(huán)保的宣傳者,。認真學習環(huán)保知識，積極參加環(huán)保實踐活動,。向我們的家人,、鄰居和朋友宣傳環(huán)保的重要性和環(huán)保常識,。

七、做環(huán)保的執(zhí)行者,。積極,、認真搞好校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化,、美化,、凈化，清除工作,，控制日常生活中產(chǎn)生的污染,。

八、做環(huán)保的小衛(wèi)士,。我們不但要宣傳環(huán)保,，在以身作則，保護環(huán)境的基礎(chǔ)上,，我們還要對周圍的環(huán)境進行監(jiān)督,，堅決制止破壞環(huán)境的壞人壞事。

親愛的同學們,，讓我們用小行動保護大地球,，保護家園，就是保護自己,；熱愛家園,，就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的觀念,，用行動肩負起環(huán)保的重任，讓我們做保護地球的小主人吧,！

集鎮(zhèn)完小四年級組全體少先隊員

2010年4月22日

創(chuàng)建綠色校園倡議書400字篇五

創(chuàng)建綠色校園倡議書

親愛的老師,、同學們：

我們共同生活在洺河源這片熱土上，也共同擁有創(chuàng)建美麗校園的心愿,。為了創(chuàng)建節(jié)約,、環(huán)保的校園環(huán)境，共建綠色校園,，我們鄭重地向廣大師生提出以下倡議：

1,、不在校園內(nèi)亂扔垃圾，不隨地吐痰,，積極參加班級和學校的保潔勞動,，整治垃圾收集點和廁所的環(huán)境衛(wèi)生。

2,、天氣晴好的日子不使用教室電燈,，陰雨天使用時要注意及時關(guān)閉,；電腦、投影儀等電器用完后要及時關(guān)閉,；洗手后及時關(guān)閉水龍頭；節(jié)約用紙,、用水,、用電，實現(xiàn)低碳生活進校園,。

3,、保護公共設施，不在教室課桌,、墻壁上涂畫,，不用腳踢門，不打“粉筆仗”,。

4,、不攀比，不奢侈浪費,，杜絕零食進教學樓,，不吃或少吃零食。

5,、積極參加植樹種草活動,，愛護樹木綠地，做到不穿行,、不踐踏,，不攀折花木。

6,、不在校園燃放煙花爆竹,，杜絕管制刀具進校園，注意防火和人身安全,。

7,、逢節(jié)假日或生日，在同學和親友之間少寄或不寄賀卡（用其它方式來表達問候和感情）,，教師公辦用紙盡量雙面使用,，節(jié)約紙張就是在拯救森林。

8,、在辦公室,、教室和宿舍內(nèi)種植盆花，保持辦公室,、教室,、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔,，美化學習、工作和生活環(huán)境,。

9,、不吸煙，不飲酒,，不欺負小同學,，不玩賭博性游戲。

10,、不說臟話,，不在校園里追逐打鬧。下樓梯時要文明有序,，避免擁堵,。

11、打飯時依次排隊,，就餐后不剩飯菜,，愛惜糧食，杜絕浪費,。

各位老師,、同學們，心動不如行動,，讓我們攜手努力,，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的日常小事做起,，一起美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園，將綠色作為我們生活的主旋律,，用行動肩負起環(huán)保的重任,。

工業(yè)自動化系團總支學會

2011年11月14日 宣