無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高一語文階段檢測試題及答案篇一

語 文

（組題： 審題：）

第i卷 閱讀題（70分）

一,、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（9分,，每小題3分）

閱讀下面的文字,，完成1～3題。

在中國民俗中,，男女青年步入成年的禮儀因民族不同而各具特色。古代漢族青年的成年禮俗,，男孩稱為冠禮,，女孩稱為笄禮,，都是從頭上的發(fā)飾或帽子反映出來的,。其核心是束發(fā),，在傳統(tǒng)禮制下,，孩童的頭發(fā)是不用嚴(yán)格處理的,，他們頭發(fā)往往扎成狀如一對牛角的小髻，稱為“總角”,。但到成年之期，就要舉行盛大的儀式,，把頭發(fā)整理起來,，男子戴上冠,，女子加上笄。

我國古代漢族的成年禮在先秦時已很完備,，《禮記·曲禮上》記載“男子二十,，冠而字”,。周代冠禮在祖廟中舉行,，男子二十歲行冠禮,，在帶“冠”的同時他還獲得自己的“字”,，“字”的獲得意味著他已經(jīng)不再是一個懵懂無知的少年,，而是一個開始擔(dān)負(fù)一定社會責(zé)任的成年人，從這時候開始,，他的活動范圍開始由家庭擴(kuò)大到社會,，他必須參加越來越多的社會活動,，由于不同的身份對應(yīng)著不同的行為要求,，因此為了與自己家庭生活的身份相區(qū)別,，他們需要另一套身份標(biāo)識,，這就是“字”,。從此以后,，除了自己的至親外,，其他人就不再稱他的名而要稱“字”了,?！抖Y記·檀弓篇》：“幼名,，冠字,，五十以伯仲,，死謚,，周道也,?！笔柙唬骸肮谧终?，人年二十有為人父之道,，朋友等類不可復(fù)呼其名,，故冠而加字,。年至五十,，耆艾轉(zhuǎn)尊,，又舍其二十之字,，直以伯仲別之,，至死而加謚,?！?/p>

中國傳統(tǒng)社會以男性為中心,，因此冠禮之行遠(yuǎn)比笄禮為莊重。冠禮在宗廟舉行,，將加冠的青年的父親先用筮（一種占卜方法）決定行禮的日期，俗稱“筮日”,。筮日之后,，主人要親自登門告訴親友,，邀請他們參加冠禮，俗稱“戒賓”,。冠禮的前三天，用占卜的方法在所邀請的客人中用筮決定請哪一位來賓為青年加冠,，這是冠禮上的正賓，俗稱“筮賓”,。冠禮的頭天傍晚,，冠禮的主持人“賓者”在廟門外宣布第二天冠禮的時間,，并把日期通知賓家,，俗稱“告期”,。到行禮那一天，早晨將一切準(zhǔn)備工作做好,，將加冠的青年立于房中，其父請賓進(jìn)門,，入廟就位,，然后將加冠的青年帶出房就位,。首先是束發(fā),。束發(fā)之后,，正賓為受禮人加冠,。周代加冠一般是三次,，稱為“三加”。第一冠是加緇布冠,，以示“尚質(zhì)重古”“不忘本”。加冠完畢后,，正賓給冠者要換上玄端服,，系上赤而微黑色的蔽膝,。第二冠是皮弁冠，表示“行三王之德”,，勤政恤民,。加冠完畢后,，正賓給冠者換上白色而腰間有褶皺的裳,，系上白色敲膝,。第三冠為爵弁冠,，表示冠身以后可以參與祭祀,，敬事神明。加冠完后,，正賓給冠者換上裳,，裳之外系上赤黃色的蔽膝,。隨后加冠青年西階而下,，去拜見他的母親,。見母后,，回到西階以東,，由正賓給他起一個字（名字的字）,，并說一番祝福的話,。于是禮成，青年之父送賓出門……

古代的“冠禮”由于極其繁縟,，因而后來漸漸被簡化,，甚至淡出人們的生活。但是它作為傳統(tǒng)文化的一種儀式，在一些地區(qū)仍以相似的形式保留下來,，比如說云南彝族地區(qū)的換裙禮,，西雙版納布朗族行報告禮,，藏族女子行戴巴珠禮等等,。這些形式各異的成年禮的共同的功能就是，通過一系列的儀式來告訴青年,，你已經(jīng)告別孩童的無憂無慮的生活，要開始肩負(fù)起家庭和社會的責(zé)任,。1．下列對于“冠禮”的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

a.中國民俗中,，男女進(jìn)入的成年的禮儀叫法不同，男的稱為“冠禮”,，女的稱為“笄禮”,。而且人們對于冠禮都非常重視,。

b.冠禮之行遠(yuǎn)比笄禮為莊重,，其原因與中國傳統(tǒng)社會以男性為中心的特點(diǎn)有關(guān),，冠禮意味著成年,，外人要稱其字,。

c.古代漢族的成年禮俗,，其核心是束發(fā),，男女都是從頭上的發(fā)飾或帽子反映出來的,，男的戴上冠,，女的插上笄。

d.根據(jù)傳統(tǒng)禮制,，古代漢族孩童的頭發(fā)是不用嚴(yán)格處理的,，但到了成年之期,，其頭發(fā)不僅要嚴(yán)格處理,，而且還會有一個盛大的儀式,。

2．下列理解和分析,，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）

a.冠禮同時獲得“字”,，“字”的獲得不僅意味著至親之外其他人稱呼的改變,，更意味著成長和一定社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng),。

b.在周朝的禮制中,，幼小時稱呼其名,；二十歲行過冠禮以后，則稱呼其字,；五十歲以后只稱呼其排行。死后則加謚號,。

c.冠禮前一天傍晚,，由賓者進(jìn)行告期，在加冠禮的這一天,，青年先在宗廟中站立，等候父親將賓請進(jìn)門,，入廟就位,。

d.給青年“三加冠”的人要給青年換三次衣服，還要給青年取“字”,，說祝福的話，禮成之后,，要由青年父親親自送出門,。

3．下列理解和分析,，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）

a.據(jù)本文解釋“總角”：孩童扎作“狀如一對牛角的小髻”,。“角”是牛角的意思,，可知《氓》中“總角之宴”的“角”應(yīng)該讀jiǎo,。

b.在文章中需要靠筮這種占卜方法來決定的事情有兩件,，一件是冠禮的日期，一件是冠禮中為青年加冠的人,。

c.冠禮儀式之上,，除了“三加冠”之外,，其實(shí)還有“三換不同色的蔽膝”,，顧名思義，這蔽膝應(yīng)該是遮蓋下體之服飾,。

d.少數(shù)民族的冠禮,，在演變過程中已經(jīng)發(fā)生了變化,，經(jīng)過簡化變成了相似形式的換裙禮,、報告禮,、戴巴珠禮等。

（二）文學(xué)類文本閱讀（14分）

閱讀下面的文字,，完成4～6題。

遺 璞

賈平凹

離公路很遠(yuǎn)的地方,，有條山溝。再往深里走,，有座古廟，廟前的河灘里,，有一塊石頭：四間房那么高,，像一只實(shí)心碗兒放著。上邊鑿了四個大字：孕璜遺璞,。

住在這孕璜遺璞周圍的人家,，就是遺璞村?？h志上說,，這石頭,，是當(dāng)年女媧補(bǔ)天的時候多了一塊,，就遺棄在這里再沒有用,。人們都在傳說，這石頭孕了玉璜,，是仙靈之物,，于是時常有人前來觀賞,，遺璞村的人便祖祖輩輩自豪,。

收罷秋,，天氣轉(zhuǎn)涼了。溝腦上邊要修一道水渠,，把水引到山坡下的地里,，男人們都去辛苦了,，丁丁當(dāng)當(dāng)在遠(yuǎn)處破石頭,。夜里回來,，便坐在碾盤上吃飯,，然后就熬了山上自采的野茶。這茶很苦,，一天三頓都要喝,，不喝腦殼就疼。一喝著,，身上來了精神,，他們就笑話山外來觀賞遺璞的那些人：

“城里人沒采,，一喝這茶就吐了?！薄俺抢锶宋改?。”“雞鴨都克得過,，這茶水兒卻受不了,？！”他們說過,，就樂了,，接著就看起河灘里的那塊遺璞來： “這么個仙物兒,，遺在這里真委屈了,?！薄岸嗵澗瓦z棄了它！”“多虧,？”“它要不在這兒,，誰會到咱這兒,？省城在天盡頭,，咱能去嗎,？但咱坐在家門口，倒見著省城大人物了,。”

說的是省城老賈的事兒,。省城老賈是七年前在這里呆過的,。那時候,，村里人發(fā)現(xiàn)從縣里來了個胖胖的老頭,，白日里也上山勞動,，夜里就在石頭前悶頭兒坐一陣,。他們都不知道這是誰,，后來才風(fēng)聞是犯了錯誤,，從省城來的人,，姓賈,。就叫起他省城老賈,。

一年后,，省城老賈就在縣里當(dāng)了書記，他們才知道那是個當(dāng)官的人物,，遺璞村老少都很驕傲,。省城老賈也沒忘了這遺璞和遺璞村的人,，過一些日子,，就來看看石頭,，又給這個村撥了好多救濟(jì)糧,、救濟(jì)款。有一年每家得到十二元,，一半買了糧食,，一半給孩子們買了塑料涼鞋。到山外去的時候,，孩子們就穿上塑料涼鞋，式樣挺漂亮的,，只是穿長了腳發(fā)燒,，走一走得用涼水澆,。去年秋初,，省城老賈突然回省城去了，臨走前他照了好多遺璞的照片,，還說回去后,，要為這石頭寫寫文章哩,。不久，他就在省城當(dāng)了一個很大的官,。遺璞村的人愈是十分地驕傲了,。

“那文章不知寫了沒有,？”“他現(xiàn)在怕忙了呢！”男人們在碾盤上說話,，婆娘家覺得熱鬧,，也走了過來,。女人在石頭上坐了,，一直不開口，這會兒說：“蠻兒說,，他在報上看到省城老賈的文章了?！?/p>

“寫咱遺璞村了嗎？”“寫了,。說‘四人幫’迫害他,，把他‘流放’,，‘流放’是什么意思,？”“就是下放吧,。”“‘流放’到一個山區(qū)小縣，而且還在一個山溝溝勞改了一年,?！薄澳愫f了,，他住在咱這兒,，沒有背槍的看守他，苦是苦些,，和咱們一樣,，咱又處處照顧了他，你說他勞改了一年,，咱們不是長年在勞改嗎,？”“蠻兒說報上就這么寫的?！薄靶U兒一定是看錯了。你們婆娘家這臭嘴,！”

婆娘家便不再言語了,，低聲罵了一句懷里用牙咬奶的孩子。男人們喝過一杯黑糊糊的茶水，又說開了：“咱這塊遺璞,，真是好石頭呢,！想想，招來多少人了,？不算一般的,，大人物就有十多個了吧？”他們扳指頭數(shù)數(shù),，果然十多個了,?！耙院筮€能來嗎？”“只要有咱這塊石頭,，就有人來吧,，說不定以后還會來比省城老賈更大的人呢?！薄鞍。窃摵?，娃們又要有涼鞋穿了,！”

“但愿他們能來,?！薄暗覆灰欠噶耸裁村e誤,?！薄暗浮?/p>

茶已經(jīng)喝完,，就卷著喇叭紙煙抽起來,，黑影里,，火光一明一滅的。末了打著哈欠,，還在說：“真是好石頭呢?！?/p>

但是，就在這一夜的黎明時分,，河灘里響了一聲爆炸聲,，人們都驚醒了。早晨起來,，才發(fā)現(xiàn)是蠻兒一幫年輕人用炸藥把遺璞炸開了，又用鐵釬大錘在黑水汗流地砸著,，破著,，就把石頭一塊塊抬著到水渠工地上去了。4．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

a.婆娘家轉(zhuǎn)述蠻兒的話后受到男人斥罵,，便不再言語了,，是因?yàn)樗狸癫贿^男人,，男人們將這石頭當(dāng)做寶物,，根本不能接受蠻兒所說的,。

b.男人們不相信女人說的有關(guān)老賈“勞改”一年的話，是因?yàn)樗麄儾⒉徽J(rèn)為當(dāng)年老賈下放到遺璞村時,，受到村里不公正的對待。

c.雖然是一個偏僻的地方,，但因?yàn)橛幸粔K傳說是當(dāng)年女媧補(bǔ)天時遺棄的大石頭，遺璞村成了遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地,，吸引了很多人前來游玩觀賞。

d.這篇小說在藝術(shù)上以對話見長,，通過人物之間的對話，不僅表現(xiàn)了遺璞村人對遺璞的熱愛之情,，也細(xì)致地揭示了他們的思想觀念與性格特點(diǎn)。5．小說兩次寫到小孩的涼鞋,，各有什么作用？（5分）

6．小說中遺璞村人有哪些性格特點(diǎn)?請結(jié)合文本簡要分析,。（6分）

（三）實(shí)用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字,，完成7～9題。材料一：

第四次零售革命是建立在互聯(lián)網(wǎng)電商基礎(chǔ)上,、又超越互聯(lián)網(wǎng)的一次革命,，它將把人類帶入智能商業(yè)時代。

這次革命改變的是零售的基礎(chǔ)設(shè)施,，不斷改變零售業(yè)本質(zhì)“成本,、效率,、體驗(yàn)”的價值創(chuàng)造與類帶入智能商業(yè)時代價值獲取方式，是信息,、商品和資金流動效率的升級，然后一步步走向社會化,、專業(yè)化,。

社會化是專業(yè)化的基礎(chǔ),，通過社會化能夠更好地實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)，提高專業(yè)化的水平,。最終,，信息、商品和資金流的服務(wù)會變成像水電煤一樣的公共基礎(chǔ)設(shè)施,，將零售業(yè)的成本,、效率、體驗(yàn)推向新的層次,。

所以，零售的改變其實(shí)是背后零售基礎(chǔ)設(shè)施的改變,。未來零售的業(yè)態(tài)可以有許多新的形式,，但背后的基礎(chǔ)設(shè)施會越來越社會化,、專業(yè)化,，零售業(yè)會演變成為互聯(lián),、共享的零售生態(tài),。

(摘編自劉強(qiáng)東《零售的未來：第四次零售革命》)材料二：

推動第四次零售革命的因素是什么呢,？

消費(fèi)主權(quán)時代的到來首先是需求個性化,，消費(fèi)者越來越注重自身個性的表達(dá),。這對產(chǎn)品和零售的適配度提出更高的要求,。比如說，未來消費(fèi)者可以通過家里的智能冰箱自動識別雞蛋,、牛奶等常規(guī)食品的余量,，自動下單；可以一邊和虛擬助手聊天,，一邊讓它購買朋友最近關(guān)注的時尚新品作為生日禮物……

可以預(yù)見消費(fèi)變化帶來的結(jié)果是：客戶需求,、消費(fèi)場景和商品產(chǎn)出這三者會變得極其分散,，如何才能把這些散亂的點(diǎn)有序地串聯(lián)、協(xié)同起來,？這需要通過建立在感知,、互聯(lián),、智能基礎(chǔ)上的智能商業(yè)來實(shí)現(xiàn),。消費(fèi)和智能技術(shù)就像dna的雙螺旋結(jié)構(gòu)一樣，相互聯(lián)系,、相互配合,。消費(fèi)端的變化代表了第四次零售革命的方向,。但如果沒有智能技術(shù)的支撐,，這一切都是空談,。消費(fèi)與智能技術(shù)這兩股力量絞合在一起,，為我們帶來第四次零售革命,。

(摘編自新浪網(wǎng)《第四次零售革命,，還是新零售》)材料三：

相關(guān)數(shù)據(jù)顯示：2017年上半年,，我國網(wǎng)絡(luò)零售交易額達(dá)到3.1萬億元，同比增長33.4%,，實(shí)物商品網(wǎng)絡(luò)零售額占社會消費(fèi)品零售總額比重達(dá)到13.8%,，對社會消費(fèi)品零售總額增長的貢獻(xiàn)率達(dá)到34.5%,。

隨著新零售大門的開啟，越來越多的本土品牌在“寒冬”中找到了屬于自己的春天,。2017年的“雙十一”,，很多國產(chǎn)品牌占據(jù)了越來越大的優(yōu)勢，其品牌銷量增速高于國際品牌,。憑借互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新,、善用多元化的營銷手段和服務(wù)優(yōu)勢,，中國品牌正在崛起,。

中國在未來零售方面,，有很大的探索與突破,，將會成為許多國家的模板?！俺壌笃髽I(yè)”們?nèi)绻茉跇?biāo)準(zhǔn),、國際規(guī)則方面進(jìn)一步探索并加強(qiáng)國際合作,，那么中國參與和引領(lǐng)國際規(guī)則制定,，提升國際合作競爭新優(yōu)勢也就有了著力點(diǎn),，中國引領(lǐng)的“第四次零售革命”就真正落到了實(shí)處,。(摘編自搜狐財經(jīng)網(wǎng) 2017.9)7．下列對材料內(nèi)容的理解,，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)a.第四次零售革命，將把人類帶入智能商業(yè)時代,，它建立在互聯(lián)網(wǎng)電商基礎(chǔ)上,，又超越互聯(lián)網(wǎng),。

b.第四次零售革命將零售業(yè)的成本、效率,、體驗(yàn)推向新的層次,，以此促進(jìn)信息,、商品和資金流服務(wù)的升級,。

c.消費(fèi)的個性化使客戶需求,、消費(fèi)場景和商品產(chǎn)出這三者會變得極其分散，而智能化商業(yè)則將其串聯(lián)起來,。

d.第四次零售革命,，促進(jìn)信息,、商品和資金流動效率的升級,，也使零售逐步社會化,，專業(yè)化。

8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,，正確的兩項(xiàng)是（）（）（5分）

a.第四次零售革命要實(shí)現(xiàn)消費(fèi)個性化的目標(biāo),，讓消費(fèi)者可以通過家里的智能冰箱自動識別雞蛋,、牛奶等,。

b.社會化能夠更好地實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)，提高專業(yè)化的水平,，政府應(yīng)該擔(dān)負(fù)起社會化的關(guān)鍵性職能,。

c.2017年上半年,，我國網(wǎng)絡(luò)零售交易額增長迅猛，對社會消費(fèi)品零售總額增長的貢獻(xiàn)率已經(jīng)超過了同期實(shí)體店,。

d.中國參與和引領(lǐng)國際規(guī)則的制定,，不僅能提升合作競爭新優(yōu)勢,，也使中國引領(lǐng)的“第四次零售革命”落到了實(shí)處,。

e.零售業(yè)本質(zhì)“成本,、效率,、體驗(yàn)”的價值創(chuàng)造與價值獲取方式等,，將在第四次零售革命中不斷改變,。

9．結(jié)合材料二,，簡要概括推動第四次零售革命的因素有哪些。(4分)

二,、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成10～13題,。

完顏勖,，字勉道,。本名烏野,，穆宗第五子,。好學(xué)問,，國人呼為秀才,。年十六，從太祖攻寧江州,，從宗望襲遼主于石輦鐸。太宗嗣位,，自軍中召還,，與謀政事,。宗翰、宗望定汴州,，受宋帝降,。太宗使勖就軍中往勞之,。宗翰等問其所欲,。曰：“惟好書耳?！陛d數(shù)車而還,。

天會六年,，詔書求訪祖宗遺事，以備國史,，命勖與耶律迪越掌之,。勖等采摭遺言舊事,，自始祖以下十帝,，綜為三卷,。凡與契丹往來及征伐諸部,，其間詐謀詭計，一無所隱,。事有詳有略,，咸得其實(shí),。十五年,，為尚書左丞加鎮(zhèn)東軍節(jié)度使、同中書門下平章事,。預(yù)平宗磐之難，賜與甚多,，加儀同三司,，以“皇叔祖”字冠其銜。勖皆力辭不受,。

皇統(tǒng)元年,，撰定熙宗尊號冊文,。上召勖飲于便殿,，以玉帶賜之,。所撰《祖宗實(shí)錄》成,，凡三卷，進(jìn)入,，上焚香立受之,，賞賚有差,。制詔左丞勖,、平章政事弈職俸外別給二品親王俸傔。舊制,，皇兄弟,、皇子為親王給二品俸。宗室封一字王者給三品俸,，勖等別給親王俸,，皆異數(shù)也。俄同監(jiān)修國史進(jìn)拜平章政事光懿皇后忌辰熙宗將出獵勖諫而止,。熙宗獵于海島，三日之間,，親射五虎獲之,。勖獻(xiàn)《東狩射虎賦》,，上悅,，賜以佩刀,、玉帶、良馬,。能以契丹字為詩文，凡游宴有可言者,，輒作詩以見意。時上日與近臣酣飲,，或繼以夜，莫能諫之,。勖上疏諫，乃為止酒,。進(jìn)拜左丞相，兼侍中,、監(jiān)修如故,。八年,，奏上《太祖實(shí)錄》二十卷，賜黃金八十兩,。出領(lǐng)行臺尚書省事，召拜太保,，領(lǐng)三省,、領(lǐng)行臺如故，封魯國王,。

勖剛正寡言,。海陵方用事,，朝臣多附之者,。一日,，大臣會議,，海陵后至，勖面責(zé)之曰： “吾年五十余,，猶不敢后,，爾少年強(qiáng)健,，肪敢如此,?！焙Ａ旯蛑x,。九年,，進(jìn)拜太師,，進(jìn)封漢國王。海陵篡立,，加恩大臣以收人望,，封秦漢國王,，領(lǐng)三省,、監(jiān)修如故,。及宗本無罪誅,，勖髭鬢頓白,，因上表請老。海陵不許,，賜以玉帶,，優(yōu)詔諭之。有大事令宰臣就第商議,，入朝不拜,。勖遂稱疾篤不言，表請愈切,，海陵不懌,，從之,。以本官致仕，進(jìn)封周宋國王,。正隆元年,，與宗室俱遷中都,。二年，例降封金源郡王,。薨,，年五十九,。

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句,，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

a.俄同監(jiān)/修國史進(jìn)拜/平章政事光懿/皇后忌辰熙宗將出獵/勖諫而止 b.俄同監(jiān)修國史/進(jìn)拜平章/政事光懿/皇后忌辰/熙宗將/出獵勖/諫而止 c.俄同監(jiān)/修國史/進(jìn)拜平章政事/光懿皇后忌/辰熙宗將出獵/勖諫而止 d.俄同監(jiān)修國史/進(jìn)拜平章政事/光懿皇后忌辰/熙宗將出獵/勖諫而止 11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是（）（3分）a.秀才,別稱茂才。漢以來成推舉人才的科目之一,。亦曾作為學(xué)校生員的專稱,，現(xiàn)代也比喻知識量豐富的人,文中指學(xué)校生員,。

b.尚書,，是中國古代官職名之一。最初指掌管文書奏章的官員,。隋代始設(shè)六部,，唐代確定六部各部以尚書、侍郎為正副長官,。

c.三省,，即三省制度,，始于魏晉南北朝，完善于唐,，宋遼沿用。三省即中書省,、門下省和尚書省,，分別負(fù)責(zé)起草詔書,、審核詔書和執(zhí)行政令,。

d.致仕,交還官職，即退休,，指官員辭職歸家。源于周代,，漢以后形成制度,。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

a.完顏勖治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),。修撰國史,，采集擷取流傳的遺言舊事,，自金始祖以下十位皇帝的事跡,，綜合編寫為三卷。記事有詳有略,，都符合真實(shí)情況,。

b.完顏勖深受皇帝器重,。熙宗在海島打獵時,，每日與近臣酣飲,，有時甚至日以繼夜,，沒有人能夠勸諫他,。完顏勖上書勸諫，皇上才停止這樣飲酒,。

c.完顏勖耿直忠君,。出任尚書左丞時,，因平息了宗磐之難,，太宗賜與他儀同三司,，并以“皇叔祖”三字冠其銜,，但是完顏勖只接受了前者。

d.完顏勖剛正寡言,。大臣會議時，海陵后到,，完顏勖當(dāng)面指責(zé)他，海陵只好跪下道歉,。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）所撰《祖宗實(shí)錄》成,，凡三卷,，進(jìn)入,，上焚香立受之，賞賚有差,。（2）勖遂稱疾篤不言，表請愈切,，海陵不懌,，從之,。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題,，11分）

閱讀下面這首宋詩,，完成14～15題。

感 舊 陸游

當(dāng)年書劍揖三公,，談舌如云氣吐虹,。十丈戰(zhàn)塵孤壯志,，一簪華發(fā)醉秋風(fēng),。夢回松漠榆關(guān)外，身老桑村麥野中,。奇士①久埋巴硤骨,，燈前慷慨與誰同？ 【注】①奇士：指陸游在巴蜀結(jié)識的好友獨(dú)孤策,，此時已故去十年,。14．下列對本詩的理解,，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（5分）a.本詩首聯(lián)開篇點(diǎn)題,，“當(dāng)年”呼應(yīng)了題目中的“舊”字,，后半句用比喻和夸張的修辭手法，表現(xiàn)出雄壯的氣勢,。

b.頷聯(lián)“壯志”與“秋風(fēng)”形成鮮明對比，表明自己雖然在戰(zhàn)場上勇于沖鋒陷陣,，怎奈年歲已高，打起仗來未免心有余力不足,，令人感嘆。

c.頸聯(lián)表達(dá)出自己的理想與現(xiàn)實(shí)狀況的強(qiáng)烈反差,。夢中時常還想著在北方殺敵,，收復(fù)失地，可現(xiàn)實(shí)卻只能身老鄉(xiāng)野,。

d.尾聯(lián)詩人運(yùn)用借代手法，想起已經(jīng)故去十年的好友,，感慨自己再也沒有機(jī)會與志趣相投的好朋友相互鼓勵。

e.本詩整體風(fēng)格蒼涼悲壯,，這種風(fēng)格的形成與全詩所表達(dá)的沉痛情感有關(guān),，也與詩人所選取的典型形象相關(guān)。

15．作品中表達(dá)了詩人哪些情感,？請結(jié)合詩句簡要賞析,。（6分）

（三）名篇名句默寫（5分）

16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中描寫劉宋開國皇帝劉裕曾經(jīng)居住過的地方的三句“,。”

（2）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中,，先寫“ ”以美女襯英雄；再用“ ” 以曹軍慘敗來突出周瑜英氣勃發(fā)的形象,。

第ii卷 表達(dá)題（80分）

三,、語言文字運(yùn)用（20分）

17．下列各句中加點(diǎn)成語的使用,，全部不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

①隨著“十一”假期的臨近，玉溪市著名景點(diǎn)——撫仙湖將迎來旅游高峰,，有關(guān)人士說，玉溪市該旅游景點(diǎn)嚴(yán)陣以待,，已經(jīng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。．．．．②春天,，百花盛開，果園里姹紫嫣紅,。粉嫩嬌俏的桃花,、晶瑩剔透的梨花,、如云 似霞的櫻花，引得游客紛紛立此存照,。．．．．③部分商人只在乎盈利，一昧地數(shù)米而炊,，未必能得償所愿,。．．．．④一直以來,，普利策獎被認(rèn)為是新聞業(yè)的標(biāo)桿，從最初的新聞獎,，到現(xiàn)在設(shè)立了包括文學(xué),、藝術(shù)在內(nèi)的綜合獎項(xiàng),，其影響力經(jīng)久不息,。．．．．⑤近日，廈門大學(xué)召開世界一流大學(xué)建設(shè)推進(jìn)會,，別出心裁地提出首席科學(xué)家負(fù)責(zé)制,，．．．．聘任首席科學(xué)家負(fù)責(zé)學(xué)科建設(shè)管理,。

⑥他又一次求職失敗,，不由得想起長輩平時的諄諄教誨,，他全當(dāng)作秋風(fēng)過耳，如今身無．．．．長技,，后悔莫及,。

a.②③⑥

b.①②④

c.②⑤⑥

d.①④⑤ 18．下列各句中,，沒有語病的一句是（）（3分）

a.這套教材一反傳統(tǒng)做法，重在指點(diǎn)學(xué)生從范文中去體味,、領(lǐng)悟?qū)懛?，這有利于學(xué)生形成自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式是有所裨益的,。

b.4月 22 日夜,，在朝鮮黃海北道發(fā)生的重大交通事故,，已導(dǎo)致 36 名中國游客,、朝方工作人員遇難和受重傷,，目前情況極其嚴(yán)重。

c.近日,，一些地方的基層政府通過加強(qiáng)保潔員培訓(xùn)、增加垃圾桶購置,、提供清掃設(shè)備租賃,，發(fā)動各級干部、群眾參與鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境整治工作,。

d.李家山遺址重見天日后,，一直是考古界關(guān)注的焦點(diǎn),。其陸續(xù)出土的文物一次次刷新著人們對古滇文明的認(rèn)識。

19．下列各句中,，表達(dá)得體的句是（）（3分）

a.同事的女兒考上了師范大學(xué),，他題字“杏壇之秀”相送。b.張先生說：“今日有緣相聚,，您是馬齒徒增,，我是碌碌半生，怎不讓人感慨,！” c.面對身旁接受采訪的抗戰(zhàn)老兵,，記者小明問道：“請問您今年多大了?” d.李磊送給朋友一本自己寫的詩集，他的朋友說：“我一定拜讀并雅正,?！?/p>

20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。使整段文字語意完整連貫,，內(nèi)容貼切,，邏輯嚴(yán)密每處不超過15個字,。（6分）

“一陰一陽之謂道”是中國古代哲學(xué)中的一個重要論斷,。那么 ① ？首先,，②,，萬事萬物都存在這種關(guān)系,，比如自然界的天地,、四季,、山水,、風(fēng)火等,，都有陰陽之別。其次,，陰陽兩種屬性盡管是對立的,，③,，陽中有陰,，陰中有陽,。陰陽互相配合,，才能化生萬物,。再次,，陰陽是可以互相轉(zhuǎn)化的，比如泰與否,、損與益等,，都不是一成不變的,。由上所述可見，陰陽兩種屬性是對立統(tǒng)一的關(guān)系,。21．下面文段中有三處推斷存在問題,，請參照①的方式,，說明另外兩處的問題。（5分）

中國人自古以來尊崇孝道,，許多人為了盡孝對做錯了事的父母依然竭力維護(hù),，這樣的愚孝必然會給他人造成消極影響,，也很可能會給社會帶來極大的負(fù)面影響。發(fā)現(xiàn)了父母的錯處立刻指出才是真正的孝順,，而只有妥善處理家庭關(guān)系的人才能最終取得事業(yè)的成功,。

①這樣的愚孝不一定會給他人造成消極影響,。② ③

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料,，按要求作文,。5月4日,，北京大學(xué)舉行建校120周年紀(jì)念大會,，北大校長在講話中將“鴻鵠”的“鵠”（hú）念成“浩”,，引發(fā)質(zhì)疑,。次日,，他發(fā)表致歉信,，稱自己并不是一個完美的人,，并強(qiáng)調(diào)“焦慮與質(zhì)疑并不能創(chuàng)造價值,，反而會阻礙我們邁向未來的腳步”，又引發(fā)公眾熱議,。

對北大校長念錯字和他的致歉信，你怎么看,？寫一篇文章，表明你的態(tài)度和看法,。要求選好角度,，確定立意,，明確文體,，自擬標(biāo)題；不要套作,，不得抄襲,；不少于800字。

答案

1.a（文中第一段交待得很清楚,，是漢族才叫“冠禮”和“笄禮”,，不是中國的所有民族,，這在文最后一段也可以看出來,。）

2.c（文中說“早晨將一切準(zhǔn)備工作做好,，將加冠的青年立于房中,，其父請賓進(jìn)門，入廟就位,，然后將加冠的青年帶出房就位”，可知青年并不是開始就在宗廟中的,，他后于賓者到廟,。）3.d（第一少數(shù)民族沒有冠禮，原文最后一段其實(shí)在“冠禮”上加了引號,，相當(dāng)于說成年禮了,。所以在舉完了少數(shù)民族的例子之后，還原為“這些形式各異的成年禮的共同的功能就是……”的說法,。另外還有一個例證：那就是“冠禮”沒有女子的分，而“戴巴珠禮”是女子的成年,，更談不上“冠禮”的簡化形式了，漢族女子成年叫“及笄”,。）4．c 【解析】c項(xiàng)，“遺璞村成了遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地”不對,。（3分）

5．①第一次出現(xiàn)，表達(dá)了遺璞村人對省城老賈的感激,，省城老賈在縣里當(dāng)了書記之后并沒有忘記他們,；②第二次出現(xiàn)，說明遺璞村人的生活仍然沒有發(fā)生根本改變,，和幾年前一樣，孩子有涼鞋穿仍然是他們的一種期待,。（答對一點(diǎn)2分,，兩點(diǎn)5分）

6．①非常落后、封閉,。地理位置閉塞,，沒有走出去看看的想法,，而是坐等別人來,；②盲目驕傲，看不清自己的現(xiàn)實(shí)處境,，不肯面對現(xiàn)實(shí),。因?yàn)橛幸粔K孕璜遺璞便祖祖輩輩引以為傲，山外人不能喝當(dāng)?shù)氐囊安杈托υ捤麄兾改?；③淳樸善良。省城老賈“犯了錯誤”,，村人還是處處照顧他,；④自主意識薄弱。常常希望老賈這樣的大人物給他們撥救濟(jì),。⑤以蠻兒為首的新一代,，有文化，有勇氣,，有膽量,，有智慧，代表著遺璞村的希望,。（每答對一點(diǎn)給2分,。意思答對即可。）7.b【解析】原文：“最終,，信息,、商品和資金流的服務(wù)會變成像水電煤一樣的公共基礎(chǔ)設(shè)施，將零售業(yè)的成本,、效率,、體驗(yàn)推向新的層次?！币蚬怪??！窘馕觥縝原文沒有提到“政府”的做法，無中生有,。c材料三中“相關(guān)數(shù)據(jù)顯示：2017年上半年,，我國網(wǎng)絡(luò)零售交易額達(dá)到3.1萬億元，同比增長33.4%,，實(shí)物商品網(wǎng)絡(luò)零售額占社會消費(fèi)品零售總額比重達(dá)到13.8%,，對社會消費(fèi)品零售總額增長的貢獻(xiàn)率達(dá)到34.5%?！碧岬降氖恰皩?shí)物商品網(wǎng)絡(luò)零售”,，而不是“實(shí)體店”。d“超級大企業(yè)”們?nèi)绻茉跇?biāo)準(zhǔn),、國際規(guī)則方面進(jìn)一步探索并加強(qiáng)國際合作,，那么中國參與和引領(lǐng)國際規(guī)則制定，提升國際合作競爭新優(yōu)勢也就有了著力點(diǎn),，中國引領(lǐng)的“第四次零售革命”就真正落到了實(shí)處,。原文中是“超級大企業(yè)”如果能……，選項(xiàng)直接說成現(xiàn)實(shí),。

9.①消費(fèi)主權(quán)時代的到來首先是需求個性化.消費(fèi)者越來越注重自身個性的表達(dá),。②消費(fèi)端的變化, 這需要通過建立在感知、互聯(lián),、智能基礎(chǔ)上的智能商業(yè)來實(shí)現(xiàn),。③智能技術(shù)的支撐,消費(fèi)與智能技術(shù)這兩股力量絞合在一起（答對一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分,，三點(diǎn)都答對4分）10.d 11.a【解析】“文中指學(xué)校生員”錯,。

12.c【解析】 “但是完顏勖只接受了前者”錯。

13.(1)完顏勖所撰寫的《祖宗實(shí)錄》成書,，共三卷,，進(jìn)宮呈上，皇上焚香站立接受了,，賞賜贈送勖不同的禮物,。（凡、賞賚,、差各一分,，句意兩分）

（2）于是完顏勖聲稱自己病重而堅持不發(fā)表意見，上表請求退休的言辭愈加迫切,，海陵不高興,，依從了他。（疾篤、懌各一分,，句意三分,。）

完顏勖,，字勉道,，本名叫烏野,，是穆宗的第五個兒子,。勖很有學(xué)問,，國人都叫他秀才,。勖十六歲的時候,，跟隨太祖攻打?qū)幗荩S從宗望襲擊遼主到石輦鐸。太宗接繼皇位,，把勖從軍隊(duì)中召回朝廷，與他謀劃政事,。宗翰、宗望攻克汴州，接受宋帝投降,。太宗派勖前往軍中去慰勞,。宗翰等人問他有什么愿望，他說:“我只喜好書,?！弊诤驳冉o他裝幾車書送還。

天會六年(1128),，下詔尋訪祖宗遺事,，用來準(zhǔn)備修撰國史，命令勖與耶律迪越掌管修史的事,。完顏勖采集擷取流傳的遺言舊事,，自金始祖以下十位皇帝的事跡，綜合編寫為三卷,。凡是部族,，既說某部，又說某水之某,，又說某鄉(xiāng)某村,，以便于識別這些地方。凡是與契丹國往來及互相征戰(zhàn)攻伐的各部族,，其間所使用的詐謀詭計,，一概記敘沒有隱瞞。記事有詳有略,，都符合真實(shí)情況,。太宗天會十五年(1137)，完顏勖出任尚書左丞兼鎮(zhèn)東軍節(jié)度使,、同中書門下平章事,。因預(yù)見并平息了宗磐之難，太宗賜與他很多,，加儀同三司,，并以“皇叔祖”三字冠其銜。但是完顏勖堅持謝絕不接受,。

皇統(tǒng)元年(1141),，完顏勖編撰的熙宗尊號冊文定稿?；噬险僖娵迷谄铒嬀?，拿玉帶賜給他。完顏勖所撰寫的《祖宗實(shí)錄》成書,，共三卷,，進(jìn)宮呈上,，皇上焚香站立接受了，賞賜贈送勖不同的禮物,?；噬项C詔給予左丞勖、平章政事弈除職務(wù)俸祿外另給二品親王俸祿,。按照舊的制度,，皇兄皇弟、皇子是親王的要給二品的俸祿,，宗室親眷中封一字王的給三品的俸祿,，完顏勖等另給親王俸，都屬于特殊情況,。不久,，完顏勖奉命監(jiān)修國史，進(jìn)拜平章政事,。光懿皇后誕辰忌日,，熙宗要出外打獵，勖勸諫并阻止了皇上出獵,。

熙宗在海島打獵,，三天時間，親自射傷五只老虎并捕獲了它們,。完顏勖向熙宗獻(xiàn)上《東狩射虎賦》,，皇上歡喜，賜給他佩刀,、玉帶、良馬,。完顏勖能用契丹文字寫詩文,，凡出游或赴宴中有可感可說的，則做詩以表達(dá)自己的見解和情感,。當(dāng)時皇上每日與近臣酣飲,，有時甚至日以繼夜，沒有人能夠勸諫他,。完顏勖上書勸諫,，皇上才停止這樣飲酒。完顏勖像在太宗時一樣,，仍進(jìn)拜左丞相,，兼任侍中,、監(jiān)修等職,。八年(1148)，完顏勖向皇帝呈上《太祖實(shí)錄》二十卷,，皇上賜給他黃金八十兩,，白銀一百兩，重彩五十端,，絹一百匹,，通犀、玉鉤帶各一個,。完顏勖出領(lǐng)行臺尚書省事,，奉召拜太保，統(tǒng)領(lǐng)三省,、領(lǐng)行臺一如既往,，被熙宗封為魯國王。

完顏勖剛正寡言,。海陵剛主事的時候,，朝臣多數(shù)是附和他的,。一天，大臣會議,，海陵后到,，完顏勖當(dāng)面指責(zé)他說“：我五十多歲了,，還不敢落后，你年少強(qiáng)健,，竟敢如此?！焙Ａ旯蛳碌狼?。九年(1149),，完顏勖又進(jìn)拜太師，并進(jìn)封漢國王,。海陵篡位以后，加封大臣以籠絡(luò)人心,，又封他為秦漢國王，統(tǒng)領(lǐng)三省并任監(jiān)修與以前一樣,。

及至宗本無罪被殺，完顏勖鬢發(fā)胡髭頓時白了,，因此上表請求告老離朝。海陵不準(zhǔn)許,，賜給他玉帶,，下詔對他優(yōu)待：有大事命令宰相大臣到他府上商議,，他入朝見君可以不拜,。于是勖聲稱自己病甚重而不發(fā)表意見,，上表請求退休的言辭愈加迫切,，海陵不高興,，依從了他。完顏勖以本官致仕,，進(jìn)封為周宋國王。正隆元年(1156),，完顏勖與宗室一起遷居中都。二年(1157),，按照律例完顏勖被降封為金源郡王,。這一年,，完顏勖逝世，享年五十九歲,?！窘馕觥縝項(xiàng),，“心有余力不足”有誤；d項(xiàng)，沒有借代手法,。15.①遲暮的悲傷,?！耙霍⑷A發(fā)醉秋風(fēng)”描寫白發(fā)蕭疏的垂垂老態(tài),，寫出了人生暮年的悲苦之情,。②壯志難酬的悲憤,。年輕時豪邁灑脫，如今仍渴望建功報國,，卻無奈在“桑村麥野中”中老去,。③孤獨(dú)寂寞。尾聯(lián)直接抒發(fā)對故去的友人強(qiáng)烈的思念,，表達(dá)了作者苦無知音的寂寞心境,。（每點(diǎn)2分）

16.(1)斜陽草樹，尋常巷陌,，人道寄奴曾住(2)小喬初嫁了,，檣櫓灰飛煙滅

17.b 【解析】嚴(yán)陣以待：擺好嚴(yán)整的陣勢，等待來犯的敵人,。此處感情色彩不當(dāng),；立此存照：原意是寫下字據(jù)保存起來，以作將來查考的憑證,。此處望文生義,，錯誤理解為“站在此處照相”；經(jīng)久不息：經(jīng)過長時間停不下來，一般形容掌聲,，影響力應(yīng)該搭配“經(jīng)久不衰”,； 18.d 【解析】a語義重復(fù)。刪去“是有所裨益的”或?qū)ⅰ坝欣凇备臑椤皩Α?,；b表意不明,36 名是否包括“朝方工作人員”不明確,，遇難與受重傷的人數(shù)不確定。c成分殘缺,。賓語中心語殘缺,，應(yīng)在“租賃”后面加上“的方式”。19.a【解析】,。b項(xiàng)“馬齒徒增”稱自己白白增長年歲,，學(xué)業(yè)或事業(yè)卻沒有什么成就。此處應(yīng)用褒義詞“功成名就”之類的,；c項(xiàng)“多大了”不合適,，應(yīng)問“高壽”。d項(xiàng)雅正,敬辭,用于把自己的詩文書畫等送給人時請對方指教

20.①陰陽二者是什么關(guān)系呢 ②陰陽是互相對立的 ③但也是互相依存(統(tǒng)一或配合)的【解析】通讀語段,，可知語段主要講陰陽之間的關(guān)系,。從“其次，陰陽兩種屬性盡管是對立的”來看,，②句應(yīng)該是講“陰陽是互相對立的”,；再從③空后面的內(nèi)容來看，可知③空應(yīng)該填“但也是相互配合的”等相關(guān)內(nèi)容,；而①句是對全語段的總領(lǐng),，結(jié)合后面的問號可知，應(yīng)該是問陰陽是什么關(guān)系,。21．②發(fā)現(xiàn)了父母的錯處立刻指出不一定是真正的孝順,。③妥善處理家庭關(guān)系的人未必能最終取得事業(yè)的成功。（答對一點(diǎn)得兩分,，全對給五分）

高一語文階段檢測試題及答案篇二

南安一中09-10學(xué)年高一下學(xué)期期中考試

語文試卷

（滿分150分,，時間150分鐘）

第i卷（46分）

一、（16分,，每小題2分）

1．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的字音,、字形全都正確的一項(xiàng)是（）．．．．a(chǎn)．盥洗（guàn）朱拓（tà）炮烙（páoluò）鍥而不舍（qia）走投無路 ．．．．．b．執(zhí)拗（niù）煙靄（ǎi）敕造（chì）瘦削不堪（xiāo）眼花繚亂 ．．．．c．謬種（miù）笑魘（ya）訕訕（shàn）度長絜大（duó）寬宏大量 ．．．．d．石棧（zhàn）鞭笞(tà)蹙縮（cù）悄無聲息（qiǎo）做客他鄉(xiāng) ．．．．2．下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋全都正確的一項(xiàng)是（）

a．君子生非異也，善假于物也（借助）蒙故業(yè),，因遺策（沿襲）．．師者,，所以傳道受業(yè)解惑也（接受）低眉信手續(xù)續(xù)彈（隨意）．．b．小學(xué)而大遺（放棄）趙奢之倫制其兵（統(tǒng)率，統(tǒng)領(lǐng)）．．不違農(nóng)時,，谷不可勝食也（盡）所守或匪親（有時）．．c．?dāng)?shù)罟不入洿池（屢次,，多次）然秦以區(qū)區(qū)之地,，致萬乘之勢（小，狹?。蛴怪淠曛群笊谖岷酰睦铮┶A糧而景從（擔(dān)負(fù)）．．d．乃使蒙恬北筑長城而守藩籬（喻邊防屏障）于其身也,，則恥師焉，惑矣（糊涂）．．．積土成山,，風(fēng)雨興焉（兼詞,，于之）叢菊兩開他日淚（往日）．．．3．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）a．然后以六合為家，崤函為宮 王好戰(zhàn),，請以戰(zhàn)喻 ．．b．巫醫(yī)樂師百工之人,，不恥相師 郯子之徒，其賢不及孔子 ．．c．吾嘗終日而思矣 青,，取之于藍(lán),，而青于藍(lán) ．．d．故木受繩則直，金就礪則利 于其身也,，則恥師焉 ．．4．下列句子中加點(diǎn)的詞語的活用情況與其它三句不同的是（）

a．天下云集響應(yīng)，贏糧而景從 b．吾師道也,，夫庸知其年之先后生于吾乎 ．．c．假舟楫者,，非能水也 d．履至尊而制六合 ．．5．下列選項(xiàng)中句式相同的一項(xiàng)是（）．．a(chǎn)．蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng) 然而不王者，未之有也 b．身死人手,為天下笑 六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時 c．河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)| 青,，取之于藍(lán),，而青于藍(lán) d．養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也 王如知此,則無望民之多于鄰國也 6．下列各句中,，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一句是（）

a．在動物身上,，無論從形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理過程,，還是行為方面去分析,，盡可能節(jié)省能量的例子比比皆是。．．．．b．他說年輕時也曾“輕狂”過,，少不更事的他棱角很多,，看不慣很多事情；而現(xiàn)在自己可以．．．．保持一種平和的心態(tài),，待人接物都多了份泰然,。

c．賽場溫度已經(jīng)夠高了，但觀眾的熱情更高,，鑼鼓一敲起來,，賽場內(nèi)的氣氛更是沸反盈天。．．．．d．發(fā)藍(lán)光的恒星是年輕的星,，會發(fā)熱,；發(fā)黃光的恒星是常見的星,，它們已經(jīng)到了中年；發(fā)紅光的恒星常常是垂死的老年星,；而發(fā)白光的或黑光的恒星則已奄奄一息,。．．．．7．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）

⑴可憐辜負(fù)好韶光,，于國于家無望,。可憐： ．．因?yàn)殚L句,，歌以贈之,。因?yàn)椋?．．⑵連峰去天不盈尺 去： ．．

盈：

二、名句默寫（10分）

8．（1）連峰去天不盈尺,，枯松倒掛倚絕壁,。，（2）,，百年多病獨(dú)登臺,。（3），塞上風(fēng)云接地陰,。（4）畫圖省識春風(fēng)面,。（5），猶抱琵琶半遮面,。（6）,，功在不舍。

（7）一夫作難而七廟隳,，身死人手,，為天下笑者，何也,？,。（8）故不積跬步，,；不積小流,。

三、名著閱讀（10分）

9．下列各項(xiàng)中,，對作品故事情節(jié)的敘述正確的一項(xiàng)是（）（3分）

a．華雄被關(guān)羽斬了之后,，呂布親自出馬，無人能敵,。關(guān)羽沖出和他交鋒50多回合不分勝負(fù),，張飛上來夾攻，30回合戰(zhàn)不倒呂布,。劉備也上來助戰(zhàn),，三英戰(zhàn)呂布,，打得非常激烈。呂布虛刺劉備一戟便敗退,。

b．孔明隨魯肅來見周瑜,，周瑜孔明兩人心中早有主意，卻故意用言語來刺激對方,。后來,，孔明故意念了曹植的《銅雀臺賦》曲解其中意思,，說曹操是為了二喬而來,，激起周瑜大怒,，周瑜請求孔明相助,，共破曹操。

c．禰衡出言嘲弄曹操,，曹操命他為鼓吏,。禰衡著舊衣?lián)艄?，被左右呵斥,，禰衡脫衣裸體而立,，大罵曹操。曹操大怒,，立殺禰衡,。

d．張松和龐統(tǒng)的相貌都十分丑陋。張松入京拜見曹操,，曹操以貌取人，并不重視張松,，使得張松投靠了孫權(quán),。龐統(tǒng)也因貌惡不被孫權(quán)喜歡，但是劉備卻是一見如故,，大大重用,。10．《三國演義》中關(guān)羽是忠義的化身，你知道他的哪些事兒,？請?zhí)顚懭?，分別體現(xiàn)他的忠、義,、勇特征,。（3分）忠： 義： 勇：

11．周瑜急忙下得船時，岸上軍士齊聲大叫曰：“周郎妙計安天下,，賠了夫人又折兵,！”周郎的“妙計”是什么？又為何“賠了夫人又折兵”,？請簡要敘述,。（4分）

四,、《論語》（10分）

12．下列各項(xiàng)中，敘述分析正確的兩項(xiàng)是（）（）（4分）

a．在日常生活中,，我們經(jīng)常使用一些內(nèi)涵豐富,、膾炙人口的成語，比如“欲速則不達(dá)”“人無遠(yuǎn)慮,，必有近憂”“小不忍則亂大謀”“道不同，不相為謀”“工欲善其事,，必先利其器”,。這些成語就出自孔子之口。

b．子曰：“君子不以言舉人,，不以人廢言?！边@句話的意思是君子不憑一個人說的話來舉薦他，也不憑一個人說的話而廢除他的官職,。

c．子曰：“躬自厚而薄責(zé)于人,，則遠(yuǎn)怨矣,?！笨鬃诱J(rèn)為人們應(yīng)尊重自己，同時少責(zé)備別人,，這樣就可以避免別人的怨恨了

d．子路和冉求問孔子同一個問題：“聞斯行諸,？”孔子作出了不同回答，他讓子路不要冒進(jìn),，讓冉求不要退縮,。“進(jìn)退適中”體現(xiàn)了孔子的中庸思想,；孔子的回答反映了他因材施教的教育方法,。

13．閱讀下面語段，回答問題,。（6分）

子路曰：“桓公殺公子糾,，召忽死之，管仲不死,?！痹唬骸拔慈屎酰俊弊釉唬骸盎腹藕现T侯,，不以兵車,，管仲之力也。如其仁,，如其仁,。”

子貢曰：“管仲非仁者與,？桓公殺公子糾,，不能死，又相之,?！弊釉唬骸肮苤傧嗷腹灾T侯,，一匡天下,，民到于今受其賜。微管仲,，吾其被發(fā)左衽矣,。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也,?！?/p>

《論語·憲問篇十四》

⑴將劃線句子譯成現(xiàn)代漢語?；腹藕现T侯,，不以兵車，管仲之力也,。（3分）

⑵孔子如何看待“管仲相桓公”這件事？（3分）

第ⅱ卷（34分）

五,、古詩文閱讀

（一）閱讀下面的文言文,，完成14-17題。（8分,，每小題2分）

治 安 策

夏,、殷、周為天子皆數(shù)十世,，秦為天子二世而亡,。人性不甚相遠(yuǎn)也，何三代之君有道之長而秦?zé)o道之暴也,？其故可知也,。古之王者,，太子乃生，固舉以禮,，有司齊肅端冕,，見之南郊，．過闕則下,，過廟則趨,，故自為赤子，而教固已行矣,。孩提有識,，三公、三少明孝仁禮義,，以．．道習(xí)之,，逐去邪人，不使見惡行,。于是皆選天下之端士,、孝悌博聞有道術(shù)者以衛(wèi)翼之，使與．太子居處出入,。故太子乃生而見正事,，聞?wù)裕姓?，左右前后皆正人也,。及秦而不然。使趙高傅胡亥而教之獄,，所習(xí)者非斬,、劓人，則夷人之三族也,。胡亥今日即位而明日射人,，．．．忠諫者謂之誹謗，深計者謂之妖言,，其視殺人若艾草菅然,。豈惟胡亥之性惡哉？彼其所以道．．之者非其理故也,。天下之命,，縣于太子，太子之善,，在于早諭教與選左右,。夫教得而左右正，．則太子正矣，太子正而天下定矣,?！稌吩唬骸耙蝗擞袘c，兆民賴之,?！贝藭r務(wù)也。．．14．對下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是()a．何三代之君有道之長而秦?zé)o道之暴也,？ 暴：殘暴 ．b．選天下之端士,、孝悌博聞有道術(shù)者以衛(wèi)翼之 翼：保護(hù) ．c．使趙高傅胡亥而教之獄 獄：審案 ．d．夫教得而左右正，則太子正矣 得：恰當(dāng),、得法 ．15．下列句子中加點(diǎn)詞語的意義和現(xiàn)代漢語全相同的一組是（）a．南取百越之地,，以為桂林象郡 ．． 故自為赤子，而教固已行矣 ．．b．胡亥今日即位而明日射人 ．． 古之學(xué)者必有師 ．．c．忠諫者謂之誹謗 ．．師不必賢于弟子 ．．d．《書》曰：“一人有慶,，兆民賴之,。”此時務(wù)也,。．． 非吾所謂傳其道解其惑者也 ．．16．從本文看,，下列句子全都不屬于秦滅亡的根本原因的一組是（）．．．．①使趙高傅胡亥而教之獄 ②所習(xí)者非斬、劓人,，則夷人之三族也 ③忠諫者謂之誹謗,，深計者謂之妖言 ④胡亥之性惡

⑤彼其所以道之者非其理 ⑥天下之命，縣于太子 a．①②⑤ b．①③④

c．②④⑥

d．③⑤⑥

17．下面對原文的表述和分析,，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

a．作者總結(jié)秦滅亡的教訓(xùn),，目的是為了漢王朝的長治久安。文章通過夏,、殷,、周與秦對太子教育方法及結(jié)局的比較，指出了國家選擇太子,、教育太子的重要意義,。

b．作者認(rèn)為，古代君王非常重視對太子的教育,。這種教育從太子出生就開始了,。幼兒時期，由三公,、三少用孝仁禮義來教導(dǎo)他，選品行端莊的人來陪伴他,。

c．秦對太子的教育與古代不同,，太子胡亥年齡很大時才讓趙高作他的老師，并且教給他的除了對人施用酷刑，就是滅人三族,，所以胡亥即位后視人命如草芥,。

d．作者通過對比指出，當(dāng)前最重要的事情,，就是及早對太子進(jìn)行教育,，為他選擇左右近臣。教育得法,，左右近臣正直,，太子才會正直，太子正直,，天下就安定了,。

（二）閱讀下面詩歌，回答問題,。（6分）

蜀 相 杜甫

丞相祠堂何處尋,，錦官城外柏森森。映階碧草自春色,，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計,，兩朝開濟(jì)老臣心,。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟,。

18．（1）請賞析頷聯(lián),。（3分）

（2）作者寫諸葛亮，抒發(fā)了怎樣的情懷,？（3分）

六,、閱讀下文，完成19—22題,。（15分）

淚 為 誰 流

夜,，黑得出奇，靜得怕人,。

一個佝僂的身軀，邁著蹣跚的步伐,，走向那片既熟悉又陌生的玉米地,。是父親。一副挺拔的腰板,，眨著智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地,。是兒子。父親是慈愛的父親,，為了兒子有出息,，他起早貪黑，辛苦勞作,，供兒子上學(xué),。兒子是懂事的兒子,，為了父親的期望，他廢寢忘食,，刻苦學(xué)習(xí)，來報答父親,。

聽到兒子考上大學(xué)的消息，父親布滿皺紋的老臉綻放出了光彩,，似乎突然間高大了許多,?？粗赣H欣喜若狂的樣子，兒子充滿朝氣的小臉笑得更加甜了,，仿佛幸福的大道已鋪好,。然而,，大筆的學(xué)費(fèi)怎么辦？多年來,，父親一直東挪西借，幾畝薄田根本不夠兒子那已經(jīng)很節(jié)約的花銷,。父親雙眉緊鎖。

兒子不忍讓父親陪笑,、求人,，故作鎮(zhèn)靜地說：“我不念了,，沒用！”

“啥,？”父親跳起來,，雙眼瞪得大大的,。身子微微發(fā)抖,，齒縫間蹦出一個字：“念！” “??！”兒子清醒了,。父親辛辛苦苦,，為的就是今天，如果不念,，父親會更傷心,。佝僂的身軀移進(jìn)了玉米地,，布滿老繭的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望,。挺拔的腰板深吸了一口氣,，握慣筆管的手抖動著抓緊落盡葉子的枯樹棒子,。那是他的怒氣,。

一聲悶哼,，長老繭的手從玉米棒子上滑了下來,，父親的頭在流血,！一聲驚呼,，握筆管的手已不能再抓住枯樹棒子，兒子兩眼直直的,。來不及看清楚這一切,，佝樓的身軀緩緩倒下,。

想不到失手鑄成大錯,，挺拔的腰板“撲通”坐地……

夜，靜得怕人,，黑得出奇,。猛然間，電閃雷鳴,。黑得出奇的夜異?？植馈Ｆ涕g,，風(fēng)雨大作,。……

父親是為了兒子：在農(nóng)閑時節(jié)外出打工,?；铍m累，錢雖少,，至少能給兒子買點(diǎn)好吃的,，來補(bǔ)養(yǎng)一下兒子雖高大卻瘦弱的身子。父親攥了攥枯瘦的手,。

兒子是為了父親：在放假期間看護(hù)田地,。夜雖黑，膽雖小,，為了能讓他日歸家的父親看到自己的莊稼沒受損害而露出笑容,。兒子咬了咬雪白的牙,。

父親是合格的父親。精心的他舍不得花車費(fèi),，步行三十里,，摸黑到家的情況下也不忘到自家的玉米地看看,。

兒子是稱職的兒子。眼尖的他在發(fā)現(xiàn)有人閃入玉米地后,，顧不得害怕,，掄起了木棒,，他不能讓父親苦心經(jīng)營的成果被人偷走,。

于是,，獨(dú)生子的滿腔怒氣化作對父親的當(dāng)頭一棒…… 夜，更靜了,，有的只是那雨聲：嘀嗒，嘀嗒…… 不,，這不是雨,！這是老天在流淚！

19．整個故事以“黑夜”為背景,，文中多次描寫黑夜的景象,，其用意有哪些？（4分）

20．“父親是合格的父親,?！笨v觀全文，父親的“合格”體現(xiàn)在哪些方面,？（4分）

21．小說以“淚為誰流”作標(biāo)題,，其含義是什么,？（3分）

22．為了更好地塑造人物形象，小說運(yùn)用了多種藝術(shù)手法,。請簡要分析一二種手法,。（4分）

七、時文評說（5分）

23． 閱讀以下兩則材料,，完成后面題目,。

材料1：今年8月，為避免去年“新生家長露宿操場”的一幕再現(xiàn),，清華大學(xué)通宵開放一處千人食堂,，各地媒體紛紛組織“結(jié)伴上大學(xué)”活動倡導(dǎo)學(xué)子“不讓家長送”，一些媒體則發(fā)出“送子大軍請止步”的呼吁

材料2：中國青年報社會調(diào)查中心與新浪網(wǎng)新聞中心聯(lián)合開展了一項(xiàng)調(diào)查,，這項(xiàng)有3143名參與者的調(diào)查顯示,，在“家長是否該送孩子上大學(xué)”這個問題上，有一半的人認(rèn)為“送不送都有道理”,，剩下的一半各執(zhí)一詞：三成認(rèn)為“該送”，兩成認(rèn)為“不該送”,。（1）媒體通過哪些行為表達(dá)了怎樣的態(tài)度,？（用自己的話回答）（2分）

（2）將來你也要步入大學(xué)，你贊同“家長送子上大學(xué)”嗎,？為什么,？（3分）

八、作文（70分）

24．閱讀下面文字,，按要求作文,。

“氣”可以指空氣、氣體,，也指某些素養(yǎng)或特征,，更多的是指人的精神狀態(tài)或品格。曹劌論戰(zhàn),，“一鼓作氣”,；岳飛抗金，“氣吞山河”,。俗話說“樹活一層皮,，人活一口氣”，這句俗語中的“氣”,，僅僅是指空氣嗎,？

請根據(jù)以上提示或自己的生活體驗(yàn)、感悟,，寫一篇議論文,。要求：自擬題目,，題目中必須包含“氣”字，不少于800字

南安一中09-10學(xué)年高一下學(xué)期期中考試

語文試卷參考答案

一1.a 解析:b.瘦削,xuē,；c.笑靨,；d.笞,chī;作客他鄉(xiāng) 2.d 解析：a.受,傳授；b.或,，倘若,；c.數(shù)，密 3.b 解析：a.以,，把/用,；b.這些，這類,；c.而,，表修飾/表轉(zhuǎn)折；d.則,，就/卻 4.a 解析：a.名詞作狀語,；bcd名詞作動詞 5.b 解析：a.定語后置/賓語前置；b.被動句,；c.沒有倒裝/狀語后置,；d.判斷句/狀語后置句 6.c 解析：c.形容人聲喧囂雜亂。7.⑴可惜,；因：于是;為：創(chuàng)作(2)距離,；滿 二．8（1）飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷,。（2）萬里悲秋常作客（3）江間波浪兼天涌（4）環(huán)珮空歸夜月魂（5）千呼萬喚始出來（6）駑馬十駕

（7）仁義不施而攻守之勢異也（8）無以至千里/無以成江海 三.9.b 解析：a.（21回）張飛和關(guān)羽順序調(diào)換,；b.（44回）c.（23回）沒有“立殺禰衡”，而是遣禰衡去勸降劉表,，想借劉表之手殺掉禰衡,。劉表故意不殺，讓禰衡去見黃祖,。黃祖醉酒時殺了禰衡,。d.（60回）張松投靠了劉備。劉備一開始也不喜歡龐統(tǒng),，不重用他 10.情節(jié)：

忠：屯土山約三事,、千里走單騎 義：義釋曹操

勇：溫酒斬華雄、三英戰(zhàn)呂布,、斬顏良誅文丑,、五關(guān)斬六將、單刀赴會、刮骨療毒等,。（謀：水淹七軍/傲：大意失荊州,、敗走麥城）

11.“妙計”是指：東吳孫權(quán)要向蜀漢索回荊州，都督周瑜定計,，謊稱欲將孫權(quán)妹妹嫁給劉備,，借以把劉備騙到東吳作人質(zhì)，以便索回荊州,。（2分）“賠了夫人又折兵”即劉備按諸葛亮的對策行事,，到東吳成婚后偕同夫人逃出東吳。周瑜帶兵追趕,，被諸葛亮的伏兵打敗,。（2分） 解析：b.“不以人廢言”解釋為不因?yàn)橐粋€人不好而不采納他的好話。c.“善待自己”錯,，應(yīng)為“多責(zé)備自己”,。

13.（1）桓公多次召集各諸侯國的盟會，不用武力,，都是管仲的力量啊,。

（2）孔子認(rèn)為管仲相桓公是棄小節(jié)而持大節(jié)的事。管仲雖然沒有殉主,，但是他幫助齊桓公召集諸侯會盟,，沒有使用武力，而且阻止了齊魯之地被“夷化”的可能,，這依靠的是仁德的力量?？鬃涌隙斯苤儆腥实?，認(rèn)為像管仲這樣有仁德的人，不必像匹夫匹婦那樣,，斤斤計較他的節(jié)操與信用,。

【參考譯文】

子路說：“齊桓公殺了公子糾，召忽自殺以殉,，但管仲卻沒有自殺,。管仲不能算是仁人吧？”孔子說：“桓公多次召集各諸侯國的盟會,，不用武力,，都是管仲的力量啊。這就是他的仁德,，這就是他的仁德,。”

子貢問：“管仲不能算是仁人了吧？桓公殺了公子糾,，他不能為公子糾殉死,，反而做了齊桓公的宰相?！笨鬃诱f：“管仲輔佐桓公,，稱霸諸侯，匡正了天下,，老百姓到了今天還享受到他的好處,。如果沒有管仲，恐怕我們也要披散著頭發(fā),，衣襟向左開了,。哪能像普通百姓那樣恪守小節(jié)，自殺在小山溝里,，而誰也不知道呀,。” 五.14.a 解析：暴,，短促,、突然。15.d 解析：a“以為”在句中為“把??劃分為”,，現(xiàn)在指“認(rèn)為”,；b“明日”在古時指“第二天”，現(xiàn)在指“今天的下一天”,“學(xué)者”在句中指“求學(xué)的人”,，現(xiàn)在指“有專門學(xué)問的人”,；c“不必”古指“不一定”，今指“不需要”,；其余未解釋的均與現(xiàn)代漢語相同,。16.c 解析：作者認(rèn)為秦二世而亡的根本原因不在于胡亥，而在于擇師不良,，教之不得法,。符合這個意思的只有①⑤。做題時可用排除法,。17.c 解析：“太子胡亥年齡很大才讓趙高作他的老師”的說法在文中沒有根據(jù),。

參考譯文：

夏、商,、周三代作天子都有幾十代，秦作天子卻兩代就滅亡了。人的本性相差并不是很遠(yuǎn),，為什么三代之君就能有道這樣長久，而秦卻無道這樣短促呢？其中的緣故是可以知道的。古代作王的，在太子剛剛降生時,，就要舉行典禮，官員們都穿戴著整齊的禮服,，在南郊拜見他,，路過王宮就要下車，經(jīng)過太廟就要小步快走,，從他還在襁褓中的時候起，教育就已經(jīng)開始了,。等到兒童時期，懂些事情了,，三公,、三少這些老師就開始向他闡明孝道,、仁愛、禮義等知識,，用來引導(dǎo)教育他,，驅(qū)逐那些邪惡的人,，使他不能見到那些惡劣的行為,。在這時選的都是天下的端方正直的人，孝敬父母、友愛兄弟有良好品德的人護(hù)衛(wèi)著他，讓這些人和太子呆在一起,。所以太子從剛一出生,，看到的就是正當(dāng)?shù)氖虑椋牭降木褪钦_的言論,，所行的就是正直的道理,，他的周圍都是正直的人。到了秦就不是這樣,。秦王讓趙高作胡亥的老師教他審案,，所學(xué)的除了砍人的腦袋,、割人的鼻子，就是滅人的三族,。胡亥頭一天即位,，第二天就殺人,。那些忠心勸諫的人,，被認(rèn)為是誹謗,，那些為國家考慮長遠(yuǎn)的意見被認(rèn)為是妖言,，他看待殺人就好像割草一樣。難道是胡亥的天性惡劣嗎,？這是因?yàn)橛脕硪龑?dǎo)他的不是正理的緣故啊,。天下的命運(yùn)，懸在太子的身上,，太子的善良,，在于早期的訓(xùn)教和選擇左右近臣。訓(xùn)教得法,，左右正直,，那么太子就會正直；太子正直,，天下就會安定了,。《尚書》中說：“（天子）一個人有了（生兒子的）喜慶事,，天下百姓都會仰仗他,。”這是現(xiàn)實(shí)最緊要的事務(wù)啊,。

18.（1）滿院的碧草映襯著臺階,，黃鸝在濃陰密葉中發(fā)出婉轉(zhuǎn)的鳴叫，卻空蕩蕩無人欣賞,。春色無限,，本是賞心悅目的景象，“自”“空”二字卻使詩意逆轉(zhuǎn),，“階前的草一到春天便是一片碧綠,，年年如此，可它為誰而綠,？隔葉的黃鸝叫得那么動聽,，可有誰聽呢？”春色雖然無限但與詩人無關(guān),，以樂景來反襯哀情,，很自然地使人感受到詩人內(nèi)心的寂寞和感傷。（句意分析2分,，情感1分）

（2）詩人借歌頌諸葛亮的過人才智和豐功偉績,，惋惜諸葛亮的壯志未酬，抒發(fā)了自己報國無門,、壯志未酬的深沉感慨,。

（頸聯(lián)表達(dá)稱頌，崇敬,，仰慕的思想感情,，尾聯(lián)表達(dá)深沉,、嘆惋、感傷的思想感情）

六.19．①為小說定下一個凄涼的基調(diào),?；颍轰秩玖吮瘎〉臍夥铡＂诮淮瘎‘a(chǎn)生的客觀原因（如：因?yàn)楹谝?，兒子看不清來人的面容,；因?yàn)楹谝梗赣H不能發(fā)現(xiàn)玉米地里藏著的人）（注：每個要點(diǎn)2分,。寫交代故事發(fā)生的時間,，烘托人物的心境等也可以。）

20．①寬厚仁慈,，充滿父愛,；②勤勞儉樸，節(jié)衣縮食,，供兒子讀書,；③身在鄉(xiāng)野，目光遠(yuǎn)大,，以培養(yǎng)兒子成才為已任,。（評分標(biāo)準(zhǔn)：答對一點(diǎn)給1分，答對二點(diǎn)給3分）

21．老天爺為這對父子在生活的泥沼中相互理解,，相互關(guān)愛,，苦苦掙扎的意志與真情感動得流淚。（或：老天為這對父子在生活中的悲劇結(jié)局而流淚）（評分標(biāo)準(zhǔn)：不要求字面一致,，但如只答“淚為父子二人流”則給1分）

22．這是一道開放性的題目,，答案不強(qiáng)求一致,，能言之有據(jù),，自圓其說即可。小說中主要的藝術(shù)手法有：①對舉（或?qū)?yīng)）,，將對父親和兒子的描寫兩兩對舉,，使父子二人的形象更加鮮明；②倒敘,，產(chǎn)生懸念,，扣人心弦；③烘托,，讓黑夜烘托悲劇的色彩,；④詩化的語言，使小說充滿了抒情色彩等等,。能就其中一點(diǎn)鑒賞得較好的,，符合小說實(shí)際,，就可給滿分。只能點(diǎn)其表現(xiàn)手法,，而不能作具體評述和分析的,，只給2分。分析欠妥,，語言有毛病的,，酌情扣分。

七.23．（1）媒體通過向家長呼吁,，向?qū)W生倡導(dǎo),，組織具體活動表達(dá)了希望學(xué)生自己上大學(xué)的態(tài)度

（2）示例1：贊同家長送子上大學(xué)。

1,、孩子第一次出遠(yuǎn)門,，有家長陪伴路上放心。父母送孩子,，更多的是給孩子一種心靈的慰藉,，也是親情的一種表現(xiàn)；

2,、許多父母也借送孩子的機(jī)會旅游,；

3、送不送孩子上大學(xué)與獨(dú)立性沒有多大關(guān)系,，一向鼓勵孩子獨(dú)立的美國家長也一樣開著車大包小包地送孩子上學(xué),。

示例2：不贊同家長送子上大學(xué)。

1,、如今孩子太嬌慣,，連上大學(xué)都要家長陪送，將來如何走上社會,？快二十歲的孩子了,，還是這么抱著哄著，不給他們鍛煉機(jī)會,，又如何長大成人,？

2、送孩子上大學(xué)會影響家長的正常工作,，對于貧困家庭來說,，也是一筆很大的開支；

3,、結(jié)伴上大學(xué)能保證安全,，鍛煉孩子自立、自理的能力,。

高一語文階段檢測試題及答案篇三

揚(yáng)中樹人2015-2016高一年級第二學(xué)期語文作業(yè)紙

月度檢測

一,、基礎(chǔ)知識（30分）

1．下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是()a．被之空言不敢辭

被：遭受 ．其指數(shù)千

旨： 要旨 ．b．大軍不知廣所之,，故弗從 從：接應(yīng) ．故長于風(fēng)

風(fēng)：諷喻 ．c．吏當(dāng)廣所失亡多

當(dāng)：判決 ． 罔羅天下放失舊聞 失：通“逸”，安逸 ．d．桃李不言,，下自成蹊 ．

蹊：小路

司馬氏世典周史

典：掌管

2．對下列虛詞的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是()①且廣年六十余矣,，終不能復(fù)對刀筆之吏 ②年且九十，面山而居

．．③此其所以為我擒 ④君為我呼入,，吾得兄事之 ．．a(chǎn)．①②相同,，③④不同 b．①②相同，③④也相同 c．①②不同,，③④也不同 d．①②不同,，③④相同 3．下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是()a．嘗從行，有所沖陷折關(guān)及格猛獸 以父母之遺體行殆 b．與人居則畫地為軍陳 失之豪厘

c．既而以吳民之亂請于朝,，按誅五人 廣暫騰而上胡兒馬

d．大將軍不聽,，令長史封書與廣之莫府 斷頭置城上，顏色不少變 4．對下列加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是()a．既而以吳民之亂請于朝,，按誅五人(查究)．嘗夜從一騎出（使??跟從）．b．是時會暮,，胡兵終怪之（以??為怪）． 乘其厲聲以呵，則噪而相逐(互相)．c．其為時止十有一月耳(不過)．今皆解鞍以示不走,，用堅其意（使??堅定）．d．眾不能堪,，抶而仆之（使??撲倒）．軍亡導(dǎo)，或失道,，后大將軍（落在后面）．5．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是()a．①今將軍尚不得夜行,，何乃故也 ②廣行取胡兒弓，射殺追騎,，以故得脫 ．．b．①及居右北平射虎,，虎騰傷廣 ②雖其子孫他人學(xué)者，莫能及廣 ．．c．①度不中不發(fā),，發(fā)即應(yīng)弦而倒 ②不教胡馬度陰山 ．．d．①用此,，其將兵數(shù)困辱 ②用善騎射，殺首虜多,，為漢中郎 ．．6．下列句子中句式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是()a．見匈奴三人,，與戰(zhàn) 此其所以為我擒,。b．固自辭于大將軍 請罪于母,，母不許

c．天子以為老，弗許 縉紳,、大夫,、士萃于左丞相府 d．約以連兵大舉 用堅其意

7．在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

80年代,，我和周先生是,。當(dāng)時,，我們在同一所學(xué)校教書,，我們的教學(xué)主張常常,，但這不影響我們做朋友。他熱愛學(xué)生,，有些學(xué)生出言不遜,，他也不以為忤,，依然耐心教導(dǎo)，我相信他的那種精神是會 后世的,。

a．緊鄰 截然相反 留傳 b．芳鄰 截然相反 流傳 c．緊鄰 南轅北轍 流傳 d．芳鄰 南轅北轍 留傳 8．下列各句中,，沒有語病的一項(xiàng)是（）．．．．a(chǎn)．為解決醫(yī)療資源配置嚴(yán)重失衡的困境，浙江省著力開展“醫(yī)學(xué)人才下沉”工程,，提升了縣域醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力和群眾滿意率,。

b．中國實(shí)行更加積極主動的開放戰(zhàn)略，努力構(gòu)建開放型經(jīng)濟(jì)新體制,，提高開放型經(jīng)濟(jì)水平,，將形成深度融合、互利合作的新局面,。c．生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng),，但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居,、擴(kuò)散,、暴發(fā)危害的物種。

d．屠呦呦獲得諾獎,，使一向被質(zhì)疑的中醫(yī)終于吐氣揚(yáng)眉,，也讓世界認(rèn)識到了中醫(yī)藥這個寶庫，更被業(yè)界認(rèn)為是中醫(yī)發(fā)揚(yáng)光大的最好時機(jī),。

9．下列詩句與“落木云連秋水渡”對仗工整的一項(xiàng)是（）a．青山聊因美酒橫 b．晚花幽艷敵春陽 c．亂山煙入夕陽橋 d．閑花落地聽無聲

10．在下面一段文字橫線處填入語句,，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

小船靠近馬薩弗埃拉島。關(guān)于這個島,，我手頭只有一張信紙大小的地圖,，很快我就發(fā)現(xiàn)，▲,，▲,。▲,，▲,，▲，▲。①緩坡的地方其實(shí)是陡坡 ②我誤讀了海島的地形

③山頂處云騰霧繞 ④十幾個捕龍蝦人所住的棚屋 ⑤峽谷的兩邊是綠色的山肩 ⑥擠在一個巨大峽谷的底部 a．①⑤④⑥③②

b．②①④⑥⑤③

c．②④⑥①⑤③

d．①②⑤④⑥③

二,、文言閱讀(21分)閱讀下面的文字,，完成11～14題。

趙良淳,，字景程,，丞相汝愚曾孫也。少學(xué)于其鄉(xiāng)先生饒魯,，知立身大節(jié),。及仕，所至以干治稱,，而未嘗干人薦舉,。初以蔭為泰寧主簿，三遷至淮西運(yùn)轄,，浮沉冗官二十余．．年,。考舉及格,，改知分寧縣,。分寧，江西劇邑,，俗尚嘩訐,，良淳治之，不用刑戮,，不任．吏胥,，取民之敦孝者，身親尊禮之,，至甚桀驁者,，乃繩以法，俗為少革,。咸淳末,，除知．安吉州。良淳至,，日與僚吏論所以守御之備,，悉舉行之。時歲饑,，民相聚為盜,，所在蜂起?；蛘堃员鴵糁?，良淳曰：“民豈樂為盜哉？時艱歲旱,，故相率剽掠茍活耳,。”命僚屬以義諭之,，眾皆投兵散歸,，其不歸者眾縛以獻(xiàn)。有掠人貨財詣其主謝過而還之者,。良淳勸富人出粟振之,，嘗語人曰：“使太守身可以濟(jì)民，亦所不惜也,?！逼溲詰阋詣尤?，人皆倒囷以應(yīng)之,。已而范文虎遣使持書招降，良淳焚書斬其使,。大兵至,，軍其東 西門。先是,，朝廷遣將吳國定援宜興,，宜興已危，不敢往,，乃如安吉見良淳,，愿留以為輔。良淳見國定慷慨大言,，意其可用也,，請于朝，留戍安吉,。已而國定開南門納外兵,，兵入城呼曰：“眾散，元帥不殺汝,?！庇谑潜娞柶⑷ァＡ即久嚉w府,，兵士止之曰：“事至此,，侍郎當(dāng)為自全計?！绷即具橙ブ?。命家人出避，乃閉自經(jīng)。有兵士解救之,，復(fù)蘇,，眾羅拜泣曰：“侍郎何自苦？逃之猶可求生,?！绷即具吃唬骸拔邑M逃生者邪？”眾猶環(huán)守不去,，良淳大呼曰：“爾輩欲為亂邪,？”眾涕泣出，復(fù)投繯而死,。(節(jié)選自《宋史·趙良淳傳》)11．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,，不正確的一項(xiàng)是()a．而未嘗干人薦舉

干：請求 ．b．初以蔭為泰寧主簿

．

蔭：功績 尚：盛行 身：自己 c．分寧，江西劇邑,，俗尚嘩訐

．d．取民之敦孝者,，身親尊禮之

．12．以下各組句子中，全都表明趙良淳關(guān)心百姓疾苦的一組是()①民豈樂為盜哉 ②時艱歲旱,，故相率剽掠茍活耳 ③良淳勸富人出粟振之 ④使太守身可以濟(jì)民,，亦所不惜也 ⑤其言懇懇，足以動人 ⑥人皆倒囷以應(yīng)之

a．①②④ b．①⑤⑥ c．②③⑥ d．③④⑤

13．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,，不正確的一項(xiàng)是()a．趙良淳具有良好的素養(yǎng)和才干,。他身為丞相趙汝愚的曾孫，自小師從同鄉(xiāng)饒魯,，養(yǎng)成立身處事的操守,，出仕后，他在所到之處都以干練而有治理才能著稱,。

b．趙良淳主管分寧縣時多方改變當(dāng)?shù)夭涣剂?xí)俗,。他一方面禮尊敦厚孝順的人，力求為百姓樹立榜樣,；一方面對極為桀驁不馴者繩之以法,，習(xí)俗因此稍有變化。

c．趙良淳主管安吉州時善于解決聚眾哄搶事件,。當(dāng)時正值糧荒,，搶劫之事頻繁發(fā)生，他不同意以武力鎮(zhèn)壓,，命令僚屬曉以大義,，以致有人交還了搶掠去的財物。

d．趙良淳面臨危難時能夠舍生取義,。在安吉防守戰(zhàn)中,，吳國定打開南門讓敵兵涌入,，良淳見大勢已去，讓兵士逃生,，令家人出避,，自己卻不愿逃命，自殺而死,。

14．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語,。（12分）

(1)良淳見國定慷慨大言,，意其可用也,，請于朝，留戍安吉,。

(2)眾猶環(huán)守不去,，良淳大呼曰：“爾輩欲為亂邪？”眾涕泣出,，復(fù)投繯而死,。

(3)小子不敏，請悉論所次舊聞,，弗敢闕

(4)寬緩不苛,，士以此愛樂為用。

三,、古詩詞鑒賞（11分）

15．閱讀下面這首唐詩,，回答問題。

游 邊 尚 顏

邊陰四顧濃,，饑馬嗅枯叢,。萬里八九月，一身西北風(fēng),。偷營天正黑,，戰(zhàn)地雪多紅。昨夜東歸夢,，桃花暖色中,。

（1）簡述“饑馬嗅枯叢”這一細(xì)節(jié)的豐富內(nèi)涵。（3分）

（2）詩歌反映了戰(zhàn)士怎樣的艱苦生活,？請簡要概括,。（4分）

（3）結(jié)合全詩，簡要賞析尾聯(lián),。（4分）

四,、名句名篇默寫（8分）

16．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）大閹之亂,，四海之大,，有幾人歟,？（2），不可謂非五人之力也,。（3）令五人者保其首領(lǐng),，則盡其天年（4），不扶而直,；白沙在涅,，與之俱黑

（5）民為貴，君為輕,。

（6）大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),，（7）桃李不言，（8）,，斯固百世之遇也,。

五、現(xiàn)代文閱讀（20分）

閱讀下面的作品,，完成17～20題,。

老兵客棧 謝友鄞

(1)這兒最早是古驛站，叫水會營子,，旅蒙商設(shè)置倉庫,，囤居貨物，行商坐賈云集,。一家家火紅的幌子下,，站著伙計，肩搭毛巾,，吆喝：“屋里請,，又有包子又有餅，沒有麻花現(xiàn)給你擰,！”

(2)論建制,，水會營子是個鎮(zhèn)，建筑極像一座小城,。水會營子屬于遼寧,，再向北，就進(jìn)入內(nèi)蒙古了,。世俗人心,，有一種臨界的感覺。從民國至今,，水會營子兩度劃歸內(nèi)蒙古,，一度劃歸遼西省，如今納入遼寧省版圖,。水會營子人家,，都有兩三個戶口簿,，舊的沒交 上去，新的又發(fā)下來,。有的老人說他是內(nèi)蒙古人,，新娶進(jìn)家門的兒媳婦糾正道：“爹，這是遼寧省,?！惫霉照惹脫舻孛妫岛拥裳劬泻埃骸拔一詈苛藛?！這里是水會營子,！”

(3)沒錯，這里是水會營子,，消防團(tuán)大本營,。清朝時,，營子內(nèi)有深井三十眼,，井旁設(shè)瞭望樓，一旦發(fā)現(xiàn)火警,，白天舉旗,，夜晚挑燈，指引火災(zāi)方向,，官兵們驅(qū)動水車緊急撲救,。瞭望樓上，永遠(yuǎn)站著三名士兵,，背靠背,，呈三角形，監(jiān)視火情,。曾有一場雷火,，借助狂烈的北風(fēng)，撲向瞭望樓,。沒有一名士兵退縮,，火龍過去后，三副焦黑的骨架,，仍然站立在瞭望樓上,。

(4)民國后，兵營消,，水會歸商會管理,。消防滅火，變成民間自救互助性質(zhì),。商會添置了機(jī)械水車,，噴水卷筒,。所有商鋪都配備水桶，大小一樣,，用紅漆寫上“防火”和自家商號名,。在救火現(xiàn)場，由商會統(tǒng)一發(fā)放號坎,，防備盜賊混入,，趁火打劫。穿坎肩的伙計,，將自家水牌交給水會老兵,，聽從指揮，奮力救火,。事后按水牌清查,，救火不力者罰款；遇火不救者,，封店半年,，勒令店主給被燒死者披麻戴孝。漸漸地,，水會營子成了省界兩邊都倚重的消防重鎮(zhèn),。

(5)老兵從十四歲起就吃軍餉，給數(shù)不清的勢力當(dāng)過差,，如今九十歲了,，眼睛灰白，滿臉褶子巴巴,，像蜈蚣,。陪伴老兵的，只剩下一匹退役軍馬,。營盤內(nèi)水井遍布,，清晨多霧，朦朦朧朧,，老兵聽見鈴鐺叮咚叮咚響,，老軍馬不用人趕，去奶站給他取奶回來了,。老兵喜歡羊奶的膻香,。喝完羊奶后，老兵拎著馬燈,，在客棧內(nèi)巡行,，土墻，空馬廄,，土坯客房,，搭配在一起,，像遺址標(biāo)本,。聽見客人來了,，老兵吸吸鼻子，說：“我嗅到生人味了,?！?/p>

(6)老兵老了。現(xiàn)在老兵最看重的,，就是存放在客棧內(nèi)的消防水桶,，任何人不準(zhǔn)亂動，任何人不準(zhǔn)亂用,。投宿的客人,，越來越雜，什么鳥都有,，大夏天的夜晚,，溜出來，用消防水桶沖澡,。老兵眼睛快瞎了,，耳朵卻好使，聽見潑啦啦水聲,，幽靈一樣鉆出來。老兵狂怒：“來人哪,！掌燈,！”立刻響起紛亂的腳步聲，客房伙計,，食堂廚工們跑出來,。一個小工舉起馬燈。陌生客人急忙穿上褲衩,，叫喊：“別照我,！”

(7)老兵厲聲道：“畜生！你用消防桶洗屁股,！”(8)客人一副賴子樣,，說：“倆破桶，白給我都不要,。用完這水,，給你送回去?！?9)客人哪里曉得,，民國年間,，有人盜竊消防桶，被商會保安隊(duì)逮住,，將賊手賊腳捆住,，用杠子一穿，鳴鑼吹號,，像抬著野豬游街,。有的賊，氣性大,，到了不服軟,，按破壞救災(zāi)論處，被活活吊死,。

(10)“把他抓起來,！”老兵怒吼?？头炕镉嫼蛷N工們逼近客人,。(11)“我是旅蒙商?！笨腿私腥?，不知道自己惹下了大禍。(12)老兵下令：“鳴鑼,，游街,。”

(13)眾人一擁而上,，將客人的頭按下,，雙手別在身后，推著他,，向營子里走去,。老兵取出銅鑼，“咣咣咣”敲,，吆喝：“破壞消防犯噢——”

(14)時間進(jìn)入二十一世紀(jì),，邊地消防重鎮(zhèn)的銅鑼聲，照樣一絲不茍地敲響,，莊嚴(yán)地回蕩在水會營子上空,。17．文章(3)(4)兩段在內(nèi)容表達(dá)上有什么作用？（4分）

18．老兵的職業(yè)精神體現(xiàn)在哪幾個方面,？請簡要概括,。（6分）

19．文中寫客房伙計和廚工“一擁而上”抓住客人游街有什么用意？（4分）

20．結(jié)合全文，探究文章最后一段的意蘊(yùn),。（6分）

六,、作文（70分）

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文,。

一個剛上車的小男孩讓公交車司機(jī)等下他媽媽,，過幾分鐘，孩子媽媽還沒到,，車上乘客開始埋怨,，說母子倆耽誤了大家時間，這時殘疾媽媽拖著腿一瘸一拐地上車了,，所有人都沉默了,。

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和含義，選準(zhǔn)角度,，明確立意,；自擬標(biāo)題，文體為記敘文,，不少于800字,。

答案：

1.c 2.c 3.c 4.b 5.d 6.b 7．a(chǎn)（“南轅北轍”說的不是不同人之間的分歧，而是指行為和目的的背離：心里想著往南去,，卻駕車朝北,，結(jié)果離目的地越來越遠(yuǎn)?！傲鱾鳌迸c“留傳”都表示“傳”,，但有三點(diǎn)不同：1.“流傳”既指向后世傳，也指向四處傳,，“留傳”只指向后世傳,，如“他的事跡到處流傳”，便不能用“留傳”,。2.主觀上傳，用“留傳”不用“流傳”,，如：將這種精神留傳后世,。3.先祖?zhèn)鹘o家族后世，用“留傳”不用“流傳”,，如：這幅畫是祖上留傳下來的,。“芳鄰”是敬稱,，只能用于指稱對方,。）8．b（a解決困境搭配不當(dāng)； d“屠呦呦獲得諾獎”“更被業(yè)界認(rèn)為是中醫(yī)發(fā)揚(yáng)光大的最好時機(jī)”，搭配不當(dāng)）9．c 10．b 11．b [蔭：因先代功勞而受封,。] 12．d [②是敘述當(dāng)時情況,，⑥是百姓聽了趙良淳的話后的做法。] 13．d [趙良淳并沒有讓兵士逃生,，讓眾人散去的是入城后的元兵,。

14．(1)趙良淳見吳國定情緒激昂地高談闊論，料想他可以任用,，向朝廷請示后,，留下他來防守安吉。

(2)眾人仍守在四周不走,，趙良淳大聲呼喊說：“你們想作亂嗎,？”眾人流著眼淚出去，他再次上吊而死,。

(4)李廣對士兵寬松而不苛刻,，部下因此都愛戴他，樂于聽他調(diào)遣,。

解析(1)句注意“大言”“意”“戍”等文言實(shí)詞的解釋,，(2)句注意“環(huán)守”“爾輩”“投繯”等文言實(shí)詞的解釋。注意整個句子要通順,。

參考譯文

趙良淳,，字景程，是丞相汝愚的曾孫,。良淳從小跟從他們鄉(xiāng)的先生饒魯求學(xué),，懂得立身的大節(jié)。等到做了官,，所到的地方以治理干練得法而著稱,，卻不曾求人舉薦。當(dāng)初以先代功勞受封做泰寧主簿,，多次調(diào)職后擔(dān)任淮西運(yùn)轄,，宦海浮沉二十余年。經(jīng)朝廷考察薦舉符合標(biāo)準(zhǔn),，改知分寧縣,。分寧，是江西的大縣,，習(xí)俗盛行喧嘩和攻擊別人,，趙良淳治理該縣，沒有采用刑法和殺戮的做法,，沒有任用吏胥,，(而)選取忠厚孝順的人，親自尊敬禮遇他們，至于對那些特別桀驁不馴的人,，就繩之以法,，壞的習(xí)俗被稍微革除了一些。咸淳末年,，授官知安吉州,。趙良淳到任后，每天和屬吏討論用來守御的方法,，都加以實(shí)行,。當(dāng)時年成饑荒，百姓聚在一起成為盜賊,，所在的地方蜂擁而起,。有人請求出兵打擊他們，趙良淳說：“百姓難道愿意做盜賊嗎,？時勢艱難又遇大旱,，所以一起剽掠茍活下去罷了?！泵盍艑賹λ麄儠砸源罅x,，眾人都扔下武器分散而回，那些不走的人眾人把他們捆住獻(xiàn)來,。有的人搶了人家的財貨到主人那里去謝罪并歸還人家,。趙良淳勸富人拿出粟米賑濟(jì)百姓，曾經(jīng)對人說：“假如太守的身體可以賑濟(jì)百姓,，也在所不惜,。”他的話非常誠懇,，足以打動人們,，人們都拿出谷倉中所有的糧食來響應(yīng)他。不久范文虎派使者拿著書信前來招降,，趙良淳燒掉書信斬殺使者,。元兵來到，在他們的東西門駐軍,。在此之前,，朝廷派大將吳國定增援宜興，宜興已經(jīng)危急,，他不敢去，就到安吉見趙良淳,，愿意留下來作為輔助力量,。趙良淳見吳國定情緒激昂地高談闊論，料想他可以任用，向 朝廷請示后,，留下他來防守安吉,。不久吳國定打開南門接納外面的元兵，元兵進(jìn)入城中呼叫道：“眾人散去,，元帥不殺你們,。”于是眾人大聲哭泣散去,。趙良淳命令驅(qū)車回府,，士兵制止他說：“事情到了這種地步，侍郎你應(yīng)當(dāng)為保全自身著想,?！壁w良淳叱責(zé)眾人離去。讓家里人出去躲避,，就關(guān)上門自殺,。有士兵來解救他，他又醒過來,，眾人列拜哭泣說：“侍郎何必苦自己呢,？逃走仍然可以求生?！壁w良淳叱責(zé)他們說：“我難道是個逃生茍活的人嗎,？”眾人仍守在四周不走，趙良淳大聲呼喊說：“你們想作亂嗎,？”眾人流著眼淚出去,，他再次上吊而死。

15.（1）寫出馬匹饑餓無食,；

暗示軍隊(duì)給養(yǎng)不足,； 反映將士生活艱苦。（3分）

（2）（生活）環(huán)境惡劣,；

給養(yǎng)不足,； 戰(zhàn)爭殘酷；

歸家不得（思鄉(xiāng)情深）,。（4分）

（3）尾聯(lián)虛寫夢境（1分,，出現(xiàn)“虛寫”或“寫夢境”字樣即可），呈現(xiàn)出故鄉(xiāng)春暖花開的溫馨畫面（1分）,，與前三聯(lián)反映的邊地生活的艱苦現(xiàn)狀形成對比（1分）,，突出了思鄉(xiāng)（厭戰(zhàn)）之情（1分）。17．交代水會營子的歷史變遷,，說明其精神代代相傳,；

揭示水會營子有著視 死如歸的敬業(yè)精神,； 揭示水會營子有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和嚴(yán)明的紀(jì)律、制度,；

說明老兵形象的精神來源,。（4分，每點(diǎn)1分）18．保持習(xí)慣,，堅守消防兵身份,； 有高度的職業(yè)警覺； 對水會營子規(guī)矩的嚴(yán)格遵守,。（6分,，每點(diǎn)2分）19．表現(xiàn)了人們對老兵的認(rèn)可、敬重（1分）,；從側(cè)面寫出老兵威信（地位）之高（1分）,；表明水會營子的精神 傳統(tǒng)得到了傳承（2分）。20．表明了老兵的認(rèn)真和堅守,；

寄寓了對老兵的敬重與禮贊,；

暗含了對“老兵精神”永遠(yuǎn)傳承下去的希望。（6分,，每點(diǎn)2 分）

高一語文階段檢測試題及答案篇四

高一語文 基礎(chǔ)檢測練習(xí)

參考答案

一,、字音：

1-5：

a

b

d

d

c

二、成語：

6,、b【辨析】a項(xiàng)中,，“莘莘學(xué)子”的“莘莘”有“眾多”的意思，“學(xué)子”指學(xué)生,，因此“莘莘學(xué)子”也就有眾多學(xué)生的意思?，F(xiàn)在，在“莘莘學(xué)子”前用“一位”來修飾,，顯然犯了邏輯上的錯誤,。c項(xiàng)中，“趨之若鶩”的意思是像鴨子一樣成群地跑過去,，比喻很多人去追逐某些東西,，它多含貶義。但c句是要表現(xiàn)藝術(shù)愛好者對齊白石畫的熱愛,，并不是去追逐什么東西,，所以無論是從語意表達(dá)上看還是從感情色彩上來盾，用“趨之若鶩”都是不妥當(dāng)?shù)?。d項(xiàng)中,，“萬人空巷”的“空巷”是指街巷的居民都出來了，這一成語是用來形容盛大的集會或新奇的事物把居民吸引,、轟動一時的情景,。但d句是說人們都在家里看電視,，“街上顯得靜悄悄的”，那就談不上“萬人空巷”了,。可見這里是誤解了這一個成語的意思,，以為路上沒有行人,，才算是“萬人空巷”。正確項(xiàng)b中,，“不孚眾望”的“孚”有“使人信服”的意思,，“不孚眾望”就是“不使人們信服”。

7,、d【辨析】a項(xiàng)中,，成語“望其項(xiàng)背”的意思是能夠望得上別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上,。而a句的意思顯然是說“趕不上”“比不上”,，與“望其項(xiàng)背”的意思正好相反。b項(xiàng)中,，成語“處心積慮”的意思是千方百計地盤算,，多用于貶義。而b句顯然對“新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)”有所褒獎,，用這個成語不恰當(dāng),。c項(xiàng)中“火中取栗”比喻“冒險給別人出力，自己上當(dāng)而一無所得”,。而c句的意思是消費(fèi)者利用廠家商家競相降價的機(jī)會得到實(shí)惠,，顯然與這個成語的意思風(fēng)馬牛不相及。d項(xiàng)是本題的正確選項(xiàng),。成語“拭目以待”的意思是擦亮眼睛等待,，形容殷切期望或等待某件事情的實(shí)現(xiàn)，與d句的意思相符,。

8,、b【辨析】b 項(xiàng)中“渙然冰釋”比喻疑慮、誤會,、隔閡一下子完全消除,。用在此明顯是望文生義。a 項(xiàng)中“返璞歸真”的意思是去其外飾,，恢復(fù)其本真,。在句中修飾人們回歸自然的愿望是可以的。c 項(xiàng)中“蔚為大觀”指匯聚成盛大壯麗的景象,。在句中形容參賽作品的題材廣泛恰當(dāng),。d 項(xiàng)中“無可厚非”的意思是不可以過分責(zé)難,，從句中意思看電視劇雖遭到批評，但作者的創(chuàng)作動機(jī)不可以過分批評指責(zé),，中間有轉(zhuǎn)折的語氣,，所以“無可厚非”正確。

9,、a【辨析】 “火中取栗”的意思是為別人冒險,，徒然吃苦二得不到好處。這里顯然是意思成語的意思理解錯了,?！昂Ｊ序讟恰痹负＿吇蛏衬校捎诠饩€的反向和折射,，空中或地面出現(xiàn)虛幻的樓臺城郭?，F(xiàn)多比喻虛無縹渺的事物?！把┥霞铀北扔鹘舆B遭受災(zāi)難,，損害愈加嚴(yán)重?！榜R首是瞻”瞻：往前或向上看,。看著我馬頭的方向,，決定進(jìn)退,。比喻追隨某人行動。

10,、b【辨析】“差強(qiáng)人意”意思是基本上能讓人滿意,，句中卻用作了不能使人滿意，意思理解錯了,?！镑[次櫛比”櫛：梳篦的總稱。象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著,。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊,。“桀驁不馴”桀：兇暴,；驁：馬不馴良,，比喻傲慢。性情強(qiáng)暴不馴順,。

三,、病句：

11、b【a句式雜糅,，去掉“造成的”或“主要原因”,；c語序不當(dāng),，把“最初”移到“因五十年前”之后；d成分殘缺,，“改善”缺少賓語“的狀況”】

12,、c【a成分殘缺，“遭受”缺少賓語“的沖擊”,；b,，結(jié)構(gòu)混亂，在“寫實(shí)”前加“它將”,；d搭配不當(dāng)，“發(fā)生”改為“產(chǎn)生”】

13,、b【 a.主客易位導(dǎo)致搭配不當(dāng),，“給予了很高的評價”的主語是 “觀眾”，而不是“《紅樓夢》”c.句式雜糅“據(jù)”與“顯示”雜糅,，去掉“據(jù)”d.搭配不當(dāng),，“迎接迎接大運(yùn)會”成為“舞臺”，顯然錯誤,，去掉“迎接”】

14,、b【a.成分殘缺，缺介詞“以”,，改為“更強(qiáng)調(diào)要以得到作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭論的起點(diǎn)”c.成分殘缺,，“藥品”后缺賓語“價格”；d.成分贅余“,，去掉“事件”】

15,、c【暗換主語導(dǎo)致成分殘缺，在“那些環(huán)境惡劣,、保障缺失的企業(yè)”前加介詞“對”】

四,、語序銜接：

16、【答案】c 第②句中“這個發(fā)展趨勢”承接開篇“馬的發(fā)展趨勢”這一中心話題,，第③⑤句是對第④句的解說,，第①句“所以”呼應(yīng)第④句“由于”，表明結(jié)論,。

17,、【答案】選b。（②句的“這種激動”緊承前句,，而①句顯然割裂了原句敘述的語脈,。③④兩句比較后可以發(fā)現(xiàn)，③由一般到特別,，符合邏輯,；④明顯不合邏輯,。⑤句通過倒裝，強(qiáng)調(diào)野草之美,，⑥是一般語序,，沒有⑤的表達(dá)效果好）

18、【答案】a（④承接上文,，“建設(shè)鄉(xiāng)村新文化”是建立在“挖掘,、保存”并“改造”“鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化”基礎(chǔ)上的。②⑤講的是“建設(shè)鄉(xiāng)村新文化”對農(nóng)民個體的意義,，③①講的是“建設(shè)鄉(xiāng)村新文化”對農(nóng)民群體的意義,，并且有“不僅”“而且”的語言提示）

19、【答案】c（語段描寫對象為二月蘭,，自然要對二月蘭作說明,，可確定首句為③；⑤介紹花型和顏色,，緊隨③,；④緊接⑤強(qiáng)調(diào)“沒有特異之處”；②表示轉(zhuǎn)折,，寫二月蘭分布廣,，“以多勝”；①和⑥緊承②簡略描寫二月蘭的生長過程,。本題選自季羨林先生散文《二月蘭》）20,、【答案】b(題中“把其他動物玩于掌中并主宰他們命運(yùn)”在語意上有遞進(jìn)作用，①③兩句說動物被人類玩于手掌,，②④句則說動物被人類主宰命運(yùn),，另外，②句比④句程度更深,，有語意上的遞進(jìn),。)

五、文言文閱讀：

21.b [臨：治理,，管理,。]

22.a [a項(xiàng)兩個“其”都是語氣詞，“還是”,。b項(xiàng)前句“以”作介詞,，“用”；后句“以”作連詞,，譯為“而”或省去,。c項(xiàng)前句“為”作介詞，“給、替”,；后句“為”作介詞,，“被”。d項(xiàng)兩個“則”均為連詞,，前句“則”表承接,，“就”；后句“則”表轉(zhuǎn)折,，“卻”,。]

23.b [b項(xiàng)“上”通“尚”，崇尚,。]

24.d [d項(xiàng) “派人嚴(yán)守”的意思原文中沒有,。]

25、故桓公之兵橫行天下,，為五伯長,，卒見弒于其臣，而滅高名,，為天下笑者，何也,？不用管仲之過也,。

26、翻譯（1）易牙為您管理伙食,，您說您所沒有品嘗過的唯有人肉了,，易牙把自己兒子的頭蒸熟了進(jìn)獻(xiàn)給您品嘗，這您是知道的,。

（2）犯了過錯而不聽忠臣的勸告,，一意孤行，那就是喪失崇高名聲而被人譏笑的開始,。[文言文參考譯文] 什么叫有過錯而不聽忠臣勸告,？從前齊桓公九次會合諸侯，匡正天下,，成為（春秋）五霸之首,，是管仲在輔佐他。管仲老了,，不能理事,，在家閑居養(yǎng)病?；腹剿胰柡蛘f：“仲父在家養(yǎng)病,，假如不幸您一病不起，政事該移交給誰呢？”管仲說：“我老了,，政事不可以問我了,，雖然如此，我聽說過,，了解臣子沒有誰比得上君主,，了解兒子沒有誰比得上父親。你還是試著按你的想法來決定吧。”齊桓公說：“鮑叔牙這個人怎么樣,？”管仲說：“不可以,。鮑叔牙的為人，強(qiáng)硬固執(zhí)而且兇悍,。剛硬就會粗暴的侵犯民眾，固執(zhí)就會不得民心，兇悍就會使下級不聽他指揮,。他的心里什么都不害怕，不是輔佐霸王的人,?！饼R桓公說：“那么豎刁怎么樣？”管仲說：“不可以,。所謂的人情就是人沒有不愛惜自己身體的,。您愛忌妒而且喜好女色，豎刁就閹割自己來為您治理內(nèi)宮,。自己身體都不愛惜,，又怎么能（真心）愛您呢？”齊桓公說：“那么公子開方怎么樣,？”管仲說：“不可以,。齊國與衛(wèi)國之間不過十天的路程，開方為了侍奉您,，想要迎合您的緣故,，十五年不回家看他的父母，這不是人之常情,。他對自己的父母都不忠愛,，又怎么能忠愛您呢？”齊桓公說：“那么易牙怎么樣,？”管仲說：“不可以,。易牙為您管理伙食，您說您所沒有品嘗過的唯有人肉了,，易牙把自己兒子的頭蒸熟了進(jìn)獻(xiàn)給您品嘗,，這您是知道的,。人之常情是沒有不愛自己兒子的，如今他蒸了自己的兒子作為菜肴獻(xiàn)給您,，自己的兒子他都不愛,，又怎么能愛您呢？”齊桓公說：“那么誰可以呢,？”管仲說：“隰朋可以,。他的為人，內(nèi)心堅強(qiáng)行為廉潔,，淡泊寡欲而很守信用,。內(nèi)心堅強(qiáng)，就足以用作群臣的表率,，行為廉潔,，就可以擔(dān)任大的職務(wù)；淡泊寡欲就能治理民眾,；很守信用就能親近鄰國,。這種人就是霸王的輔佐，您還是任用他吧,?！饼R桓公說：“好的?！边^了一年,，管仲死了，齊桓公就不任用隰朋而任用了豎刁,。豎刁執(zhí)政事三年，齊桓公到南方的堂阜去游玩,，豎刁便率領(lǐng)易牙,、公子開方以及權(quán)貴大臣們造反。齊桓公又渴又餓而死在南門的臥室——公族所守的房子,，桓公死了三個月也沒有收葬,，尸體上的蛆蟲都爬到了門外。所以齊桓公的軍隊(duì)橫行天下,，他成了五霸之首,，但最后被臣子殺死，而崇高的名聲也喪失了,，被天下人恥笑,，這是為什么呢？就是不聽管仲的過錯啊,。所以說,，犯了過錯而不聽忠臣的勸告，一意孤行，那就是喪失崇高名聲而被人譏笑的開始,。

高一語文階段檢測試題及答案篇五

高一語文階段檢測試題

(時間150分鐘分值150分)

第ⅰ卷(閱讀題)

閱讀下面的文字完成1-3題（9分）

每年農(nóng)歷七月初七是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日“七夕”,，即中國傳統(tǒng)的情人節(jié)。媒體給予了相當(dāng)熱情的關(guān)注,商家也借此推出種種“情侶消費(fèi)”,回歸傳統(tǒng)的熱潮似乎在傳統(tǒng)節(jié)日上找到了“靈魂附體”的感覺,人們也似乎感到了傳統(tǒng)復(fù)蘇的力量,。然而,這是否就意味著傳統(tǒng)文化的興盛?事情恐怕不是那么簡單,。

人們對傳統(tǒng)節(jié)日的重視，是近年來“傳統(tǒng)文化熱”的一個表現(xiàn),。和讀經(jīng),、穿漢服、講國學(xué),、祭祖先等行為一樣,，過傳統(tǒng)節(jié)日所涉及的核心問題，就是如何在現(xiàn)代社會中保存,、延續(xù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。尤其在全球化浪潮沖擊之下，“我們是誰”的困惑越來越多,，而答案的尋找離不開回歸傳統(tǒng),。雖然，在近代以來的整個現(xiàn)代化進(jìn)程中,，傳統(tǒng)文化命運(yùn)多舛——既被當(dāng)作封建社會的“余孽”而遭排斥,，也被認(rèn)作舊時代的“象征”而受清算。但是,，傳統(tǒng)文化作為人們確立自我定位和民族認(rèn)同的資源,，它的生命力和影響力并不會輕易消散。因而,，當(dāng)下對傳統(tǒng)節(jié)日的倡導(dǎo),，重點(diǎn)不在于恢復(fù)一些舊有的儀式，而在于發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)涵的價值觀念,、道德情操和審美情趣等可以塑造思維,、行為模式和確定身份的“基因”。正如人們所言,，通過具體的傳統(tǒng)文化形式去宣揚(yáng)其內(nèi)在精神,，這是文化上的自信和自覺。

文化自信和文化自覺都內(nèi)含有一種尊重傳統(tǒng)文化的心態(tài),。這不僅意味著人們對傳統(tǒng)文化應(yīng)有較好的認(rèn)知和理解,，而且必須承擔(dān)起一定的責(zé)任。然而,，現(xiàn)實(shí)中很多人把對某些具體文化形式的粗俗模仿當(dāng)作尊重,，甚至以尊重為名行謀利之實(shí),，破壞性極大。這幾年,，我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一種怪象:一方面,，一些地方或是大興祭祀活動，或是

爭奪歷史文化名人,、神話傳說的“產(chǎn)權(quán)”,，傳統(tǒng)文化熱得“一塌糊涂”;另一方面，歷史文化遺產(chǎn)卻頻遭破壞,，悲劇一次

次上演,。一邊是煞有其事的“保護(hù)”，一邊是毫無顧忌的破壞,，傳統(tǒng)文化在利益圖謀和責(zé)任缺失的夾擊下,，處境并不令人樂觀。此外,，傳統(tǒng)文化熱帶來的商機(jī)也可能使文化活動變成商業(yè)秀,，成為商家包裝的“文化快餐”，非但不能起

命題人：陳 峰審題人：袁春光

到滋養(yǎng)的作用,，反而壞了人們的胃口,。因而，傳統(tǒng)文化由冷到熱,，固然有可喜之處,，但里面的陷阱也著實(shí)不少。如果沒有純正的尊重和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的態(tài)度,，結(jié)果可能適得其反,。

通過“七夕”之類傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式，轉(zhuǎn)化歷史文化傳統(tǒng),，使之適合于現(xiàn)代人的生活方式,，這是傳承傳統(tǒng)文化的必要途徑。這個過程不是一味呼吁回歸傳統(tǒng)或者抵御外來影響就能實(shí)現(xiàn)的,，而恰恰是考驗(yàn)人們智慧和耐心的地方。

1．下列對“靈魂附體”一詞的理解,，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（3分）

a.回歸傳統(tǒng)的熱潮在傳統(tǒng)節(jié)日上找到了傳統(tǒng)復(fù)蘇的力量,，通過具體的傳統(tǒng)文化形式去宣揚(yáng)其內(nèi)在精神。

b.發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)涵的價值觀念,、道德情操和審美情趣等可以塑造思維,、行為模式和確定身份的“基因”。c.和讀經(jīng),、穿漢服,、講國學(xué),、祭祖先等行為一樣，實(shí)現(xiàn)了在現(xiàn)代社會中保存,、延續(xù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。d.通過“七夕”之類傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式，轉(zhuǎn)化歷史文化傳統(tǒng),，使之適合于現(xiàn)代人的生活方式,。2 以下不屬于“人們對傳統(tǒng)節(jié)日的重視”原因的一項(xiàng)是（）（3分）a.在全球化浪潮沖擊之下，“我們是誰”的困惑越來越多,，而答案的尋找離不開回歸傳統(tǒng),。b.傳統(tǒng)文化作為確立自我定位和民族認(rèn)同的資源，其生命力和影響力不會輕易消散,。c.是近年來“傳統(tǒng)文化熱”的一個表現(xiàn),，這和媒體給予的熱情關(guān)注和商家的包裝有關(guān)。d.在近代以來的現(xiàn)代化進(jìn)程中,，傳統(tǒng)文化命運(yùn)多舛,，曾被認(rèn)作舊時代的“象征”受清算。

3.據(jù)原文的信息,，下列推斷正確的一項(xiàng)是()（3分）a.中國民間傳統(tǒng)節(jié)日“七夕”,，在媒體的熱情關(guān)注和商家推動下形成回歸傳統(tǒng)的熱潮，這意味著傳統(tǒng)文化的興盛,。b.某歷史文化遺址,，如果被開發(fā)作為旅游點(diǎn)，給商家?guī)砹死?，也使該遺址廣為人知,，不一定是尊重傳統(tǒng)文化。c.我們今天有不少地方的女性以穿旗袍為時尚,，許多酒店裝修得古香古色,，這說明我們發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的價值。d.今天我們倡導(dǎo)過傳統(tǒng)節(jié)日,，興起讀經(jīng),、穿漢服、講國學(xué),、祭祖先等行為,，都必須嚴(yán)格按古代的原有模式來做。

閱讀下面的文言文,，完成4-7題

吳起者,，衛(wèi)人也，好用兵,。嘗學(xué)于曾子,，事魯君,。齊人攻魯，魯欲將吳起,，吳起妻齊女,而魯疑之,。吳起于是

欲就名，遂殺其妻,，以明不與．

齊也,。魯卒以為將。將而攻齊,，大破之,。魯人或惡．吳起曰：“起之為人，猜忍．人也,。其少時,，家累千金，游仕不遂,，遂破其家,，鄉(xiāng)黨笑之，吳起殺其謗己者三十余人,，而東出衛(wèi)郭門,。與其母訣，嚙臂而盟曰：‘起不為卿相,，不復(fù)入衛(wèi),。’遂事曾子,。居頃之,，其母死，起

終不歸,。曾子薄之,，而與起絕。起乃之魯,，學(xué)兵法以事魯君,。魯君疑之，起殺妻以求將,。夫魯小國,，而有戰(zhàn)勝之

名，則諸侯圖魯矣,。且魯衛(wèi)兄弟之國也，而君用起,，則是棄衛(wèi),?！濒斁芍x．

吳起,。吳于是聞魏文侯賢,，欲事之。文侯問李克曰：“吳起何如人哉,？”李克曰：“起貪而好色,，然用兵司馬穰苴①不能

過也?！庇谑俏何暮蛞詾閷?，擊秦，拔五城,。

起之為將,，與士卒最下者同衣食。臥不設(shè)席,，行不騎乘,，親裹贏糧，與士卒分勞苦,。卒有病疽者,，起為吮之。卒母聞而哭之,。人曰：“子卒也,，而將，軍自吮其疽,，何哭為,？”母曰：“非然也。往年吳公吮其父,，其父戰(zhàn)不旋踵,，遂死于敵。吳公今又吮其子,，妾不知其死所矣,。是以哭之?！?/p>

文侯以吳起善用兵,，廉平，盡能得士心,，乃以為西河守,，以拒秦、韓,。

【注】① 司馬穰苴是一位的著名軍事家,，曾率齊軍擊退晉,、燕入侵之軍，因功被封為大司馬,。

(節(jié)選自《史記,。孫子吳起列傳》)4.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）a.魯人或惡．吳起曰惡：詆毀 b.魯君疑之,，謝．吳起謝：勸誡 c.起之為人,，猜忍．人也忍：殘忍 d.遂殺其妻，以明不與．

齊也與：親附5.下列各組加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）a.起乃之．魯,，學(xué)兵法以事魯君//仰觀宇宙之．

大 b.卒母聞而．哭之//吾嘗終日而．

思矣 c.文侯以．吳起善用兵,，廉平，盡能得士心//以．

其無禮于晉,，且貳于楚也 d.．．乃．以為西河守//以其乃．

華山之陽名之也6下列對原文的分析推斷,，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

a． 吳起好用兵，善用兵,，攻齊攻秦,，而且取得過輝煌的戰(zhàn)功。

b． 吳起抱定不為卿相不復(fù)入衛(wèi)的旦旦信誓,，連自己的母親過世了也“終不歸”,。

c． 有人認(rèn)為吳起貪名猜忍，學(xué)兵法事魯君,，會給魯國帶來災(zāi)難,，建議魯君棄用吳起，魯君聽信了諫言,。d． 吳起與士卒同甘共苦,，但有的士卒的母親認(rèn)為這是吳起期騙士兵為之賣命的一種陰險的手段，因此非常

痛恨他,。

7.把原文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

⑴齊人攻魯,，魯欲將吳起，吳起妻齊女,，而魯疑之,。（3分）

⑵居頃之，其母死,，起終不歸,。曾子薄之，而與起絕,。（4分）,。

⑶吳于是聞魏文侯賢，欲事之。（3分）閱讀下面一首古詩,，回答8-9題

夏日西齋書事

司馬光

命題人：陳 峰審題人：袁春光

榴花映葉未全開,，槐影沉沉雨勢來。小院地偏人不到,，滿庭鳥跡印蒼苔。

【注】此詩是司馬光被迫辭官退居洛陽時所作,。

8.詩的前兩句描寫了怎樣的景物,？傳達(dá)出作者怎樣的情感？（4分）

9.本詩第三句中有“地偏”二字,，陶淵明在辭官后有詩云：“結(jié)廬在人境,，而無車馬喧，問君何能爾,，心遠(yuǎn)地自偏,。”其中有“地自偏”,，但表達(dá)的情感迥異,，試簡要分析兩者情感的不同。（4分）

10.補(bǔ)寫下列名句名篇中的空缺部分,。（任選五小題）（5分）（1）,，此時無聲勝有聲。（《琵琶行》）（2）或取諸懷抱,，悟言一室之內(nèi),；或因寄所托。（《蘭亭集序》）（3）,，泣孤舟之嫠婦,。（《赤壁賦》）（4）連峰去天不盈尺。（《蜀道難》）（5）,，孤舟一系故園心,。（《秋興八首》）（6）畫圖省識春風(fēng)面。（《詠懷古跡》）（7）,，潦倒新停濁酒杯,。（《登高》）（8），池魚思故淵,。（《歸園田居》）

閱讀下面的文字,，完成11-14題（25分）

最后的抄襲

周衍輝

那是個酷熱難當(dāng)?shù)娜兆印ｊ囮囅s鳴似沸騰的開水,，鉆進(jìn)耳朵里,，讓人心煩意亂。開學(xué)已經(jīng)一周了，原先的語文老師調(diào)走了,，新老師一直沒來,，教室里鬧哄哄的，兩個男生甚至手拿掃帚在講臺前打鬧起來

這時,，教室里突然多了一個人,，一位穿一件潔白連衣裙的女孩，長發(fā)飄飄,，微笑著,，抱著講義夾站在講臺上。教室里一下子安靜下來,，所有的人都睜大了眼睛,。“同學(xué)們好,！”她面對著我們,，微微一笑，“自我介紹一下,，我姓白,。從今天開始，由我來給大家上語文課,，希望大家能喜歡我,。”

那一瞬,，我呆呆地看著新來的語文老師,，臉莫名地紅了，心如撞鹿,。我的大腦一片空白,，只覺得有一朵潔白的云彩，在眼前飄來飄去,，上面寫滿了一個懵懂少年隱秘的心事,，忽遠(yuǎn)又忽近，甜蜜又憂傷,。

我喜歡上了語文課,，不單是我，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的同學(xué)都是這樣,。這種喜歡是因?yàn)榘桌蠋煻鸬?，但這種簡單已足以改變一個人。語文課上,，我不再開小差,，全神貫注地盯著白老師,，捕捉她的每一個表情，每一句話,。

一次,，白老師布置我們每人寫一篇文章，參加全校的教師節(jié)征文比賽,，體裁不限,，題目自擬。我把自己關(guān)在房間里,，瞅著天棚,，一句一句往外擠那些所謂的“詩”，寫了有十幾行,，就再也擠不出一個字了。突然,，我的目光在東墻上定住了,，靠近天棚處有一張報紙，上面排列著一些分行的文字,。我的心一動,，跳上炕近前一看，不由得大喜過望——其中有一首詩居然就是寫老師的,，我忙找了張紙抄了下來,。坐在桌前，遲鈍的大腦細(xì)胞仿佛一下子被激活了,，我以這首詩為藍(lán)本,，改頭換面，一篇文采飛揚(yáng)的作品誕生了,。

征文交上去后,，我一直忐忑不安地等待著評選結(jié)果。兩天后,，我到辦公室交作業(yè),，見白老師正在看那些征文。見到我,，白老師招手叫我過去,，她的手上拿著的正是我的那首詩。她微笑著,，說:“這是你寫的吧,？”我的臉一下子紅了，心跳加速,，竟有些手足無措,?！皩懙谜婧茫　彼樋谧x出其中的幾句,，點(diǎn)著頭,，一副陶醉的模樣?！翱吹贸?，你有寫作的天賦，堅持下去,，說不定將來會成為一名作家呢,。”白老師認(rèn)真地說,。我站在那兒,，汗顏不已。天很熱,，白老師的衣衫上散發(fā)著淡淡的清香,，沁人心脾。

白老師只教了我們一年,，第二年暑假便調(diào)走了,。從此，我再也沒有見到她,。

彈指一揮間,，很多年過去了。前些日子同學(xué)聚會,，令我沒有想到的是,，白老師也被請了回來。當(dāng)我把簽好了名字的作品集恭恭敬敬遞到她的手上時,，她眼睛一亮,，隨即欣慰地笑了：“這些年經(jīng)常在報上讀到你的文章，真的很為你自豪呢,?！彼又f：“上學(xué)時，我就發(fā)現(xiàn)你寫作不錯,，我記得有一次征文比賽,，你得了全校第一名呢?！?/p>

我的臉紅了,，猶豫了一下，囁嚅著說：“其實(shí),，那次比賽,，我的那篇作品是抄襲的,。”

周圍的同學(xué)露出了驚訝的表情,，白老師卻面色平靜,，輕輕地笑了，看著我,，說：“我早就知道那首詩不是你寫的,，但你做了加工，無論營造的意境,，還是語言,，都要比原作精彩，給我留下了深刻印象,?！?/p>

命題人：陳 峰審題人：袁春光

“您早就知道？”我驚訝地問,。

“是的,，”白老師粲然一笑，“因?yàn)槟鞘自娋褪俏覍懙?。”在整個人生中,，那也是我最后一次抄襲,。

（節(jié)選自《小小說月刊》）

11.小說開頭部分描寫了酷熱的環(huán)境，中間部分也提到了天很熱,，試分析其作用,。(6分)

12.白老師早就知道我交上去的征文不是我寫的，但到同學(xué)聚會時才點(diǎn)破,，作者這樣布置情節(jié)的好處有哪些,？(6分)

13.小說末尾說: “在整個人生中，那也是我最后一次抄襲,。結(jié)合全文簡要說明這句話的含義,。(5分)

14.這篇小說在心里描寫方面精彩傳神，試結(jié)合本文舉例賞析,。(8分)

第ⅱ卷（表達(dá)題）

15.下列各組詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）（3分）a.俚俗肄業(yè)捐門檻嘉言懿行b.湮沒班駁吊梢眉鉤玄題要c.牲醴歆享醉熏熏司馬青衫d.裊娜懵懂白蓬船沸返盈天

16.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）a.他在《文州學(xué)報》上發(fā)表的那篇關(guān)于學(xué)習(xí)方法與效果的文章,，批評的人很多。

b.上周六,，利辛一中團(tuán)總支召開了“學(xué)雷鋒主題活動”座談會,，到會的15名與會者就如何開展學(xué)雷鋒活動作了積極踴躍的發(fā)言。

c.細(xì)心的學(xué)生在為自己設(shè)定要達(dá)到的每一個目標(biāo)時,，總是要先找出設(shè)定這些目標(biāo)的理由來說服自己,。

d.《政府工作報告》中指出：中國的發(fā)展不僅為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步做出了重大貢獻(xiàn),，而且使中國人民走上了富裕安康的道路。

17.下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是()（3分）

a.．． 隨著天氣的轉(zhuǎn)暖和施工進(jìn)度的加快,，可以預(yù)計,，一個嶄新的濱河校區(qū)將會在暑假期間脫穎而出。．．．．．

b.元宵之夜的五一廣場,，火樹銀花,，流光溢彩。我們這些住校的學(xué)生卻無福消受,，只能隔岸觀火．．．．了,。c.開學(xué)之際的一中大門前，一掃往日的冷清,，學(xué)生,、家長和小商販來來往往，不絕如縷．．．．

,。d.由于年輕人又把目光集中在顏色各異,、功能齊全的mp5上，那些顏色單

一,、功能簡單的mp3就成了明日．．

黃花．．,，大大小小的商店也開始紛紛降價傾銷。

18.把下面的句子組成語意連貫的一段話,，正確排列下面五句話的順序,。(只寫序號)（5分）

①發(fā)思古之幽情

②不約而同地都把長江奔流視為歷史變化的象征③永恒地流動而一去不復(fù)返

命題人：陳 峰審題人：袁春光

④蘇軾和辛棄疾面對浩瀚的長江⑤這就是河流與歷史的共同點(diǎn)

⑥分別吟出“大江東去，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物”和“千古興亡多少事,，悠悠，不盡長江滾滾流”的著名詩句正確的排序是：

19.用“中國的書法”作開頭,，重組下面句子,，不得改變愿意（可以增刪少量詞語，但不得改變內(nèi)容）,。（5分）

書法家就是運(yùn)用這支筆創(chuàng)造了世界上獨(dú)一無二的書法藝術(shù),，使中國的書法成為表達(dá)民族美感的工具。

中國的書法,。

20.仿照畫線的句子,，續(xù)寫兩句話來說明網(wǎng)絡(luò)積極的正面的作用。要求所寫句子的句式和修辭手法與例句相同,。

（5分）

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，它既是一把裹挾風(fēng)沙的尖刀，會刮蝕我們美麗的心田,；又是一道污濁的水流,，會浸黑我們思想的堤岸,。同時，它,，,。21.作文（60分）

我們生活在大自然中。雄奇的山峰,，廣袤的原野,，歡快的溪流，深沉的海洋,，都會引起我們的沉思,；朝暉夕陽，寒來暑往,，花開花落,，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想,。在沉思和遐想中,，我們會有所感悟。

要求：請以“感悟大自然”為題,，寫一篇文章,。①立意自定。②文體自選,。③不少于800字,。④不得抄襲。⑤文中不能出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名,。