人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

文明班級(jí)事跡材料標(biāo)題 文明班級(jí)事跡材料大學(xué)篇一

1,、“以人為本，互助友愛(ài)”

七（1）班共有21人,，其中男生12人,，女生9人,，雖然人數(shù)不多，但這絲毫不影響我們的學(xué)習(xí),，生活。我們團(tuán)結(jié)的就像一個(gè)大家庭,。上學(xué)期臨近期末考試，我們的一個(gè)男生董虎因父母離異,，長(zhǎng)期與父親生活，母親冬天回來(lái)探望他,，他因平時(shí)太思念母親,，不顧一切,，偷偷的跟母親走了,。（她母親再嫁到山東非常貧窮的農(nóng)村）當(dāng)我知道后，在班級(jí)里講述了董虎的家庭和他成長(zhǎng)的歷程,，好多同學(xué)都留下了眼淚。當(dāng)時(shí),，我們大家就發(fā)起了一個(gè)活動(dòng)，叫做“一個(gè)都不能少”,。我們想方設(shè)法要來(lái)董虎媽媽的電話(huà)號(hào)碼和住址,，同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息,，給他寫(xiě)信，班委買(mǎi)來(lái)本子,，每位同學(xué)都寫(xiě)了一段話(huà)，勸董虎回來(lái)上學(xué),。上學(xué)期的期考,，是在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的期待和惋惜中度過(guò)的,。在寒假里，班級(jí)里好多個(gè)同學(xué)都給我打電話(huà)說(shuō)遇見(jiàn)董虎了,，他又回來(lái)了,！他們給我說(shuō)這個(gè)好消息時(shí),，那激動(dòng),，高興的心情，我能深深的感受的到。在整個(gè)寒假里,，孩子們自發(fā)的給董虎補(bǔ)課，幫他趕上落下的知識(shí),。

2,、創(chuàng)造良好的班級(jí)文化,。

教室是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，應(yīng)該有一個(gè)舒適,，令人心曠神怡的環(huán)境。從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,，我和班上的同學(xué)一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，有時(shí)是一張印刷精美的標(biāo)語(yǔ),，有時(shí)是一盆漂亮的盆栽,，有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片，有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過(guò)我們的努力，七（1）班的教室充滿(mǎn)了溫馨以及積極向上的氛圍,。

3,、建立平等的師生，同學(xué)關(guān)系,。

師生在人格上，尊嚴(yán)上應(yīng)該相互尊敬,，思想上相互交流,。在班級(jí)管理中,，我一直把自己置于班級(jí)中的一份子，努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重,，平等，感情交融的朋友關(guān)系,。使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛(ài)，使他們感受的到老師也在與他們一起努力,，成長(zhǎng)。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及班級(jí)管理制度的教育,。

對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許剛開(kāi)始還不適應(yīng)初中生活,，對(duì)他們來(lái)說(shuō),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的,。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，先從抓作業(yè)入手,，現(xiàn)在班級(jí)內(nèi),，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè),，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè),。他們非常清楚的知道自己該做什么，該怎么做,。

“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。七（1）班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的班級(jí)之一。在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué),、好問(wèn)、深思,、篤行”濃厚學(xué)習(xí)氛圍。使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力,。尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)模式之后,，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)?？梢?jiàn),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué)，幫助他們進(jìn)步,。組與組之間既相互幫助,，又相互競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們被濃厚學(xué)習(xí)氣氛包圍著,、感染著,。

為了同學(xué)們自我約束，自我發(fā)展,，自我管理的能力，使班級(jí)管理更科學(xué),，透明,，有序,，我們班每天利用上午課間操點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì),，由紀(jì)律委員,，衛(wèi)生委員,，作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負(fù)責(zé)工作的情況，給全班同學(xué)一個(gè)反饋。并且我們班每天一個(gè)小演講,，題材不限,，內(nèi)容不限,，既增長(zhǎng)了知識(shí),，又是對(duì)演講同學(xué)的一個(gè)鍛煉。而且我們也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況,，開(kāi)生日會(huì),，給本月過(guò)生日的同學(xué)集體過(guò)生日,，主要采取送卡片和文藝演出的形式。

沐浴著晨光雨露七（1）班在楊屯中學(xué)走過(guò)了近一年的時(shí)光,，雖然年輕但充滿(mǎn)自信,；雖然稚嫩但敢于拼搏,。在班級(jí)成長(zhǎng)道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅(jiān)實(shí)步履留下了讓引以自豪足跡。

文明班級(jí)事跡材料標(biāo)題 文明班級(jí)事跡材料大學(xué)篇二

在過(guò)去的20xx-2015學(xué)年里,，施庵中八一班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在班主任及各

科老師的關(guān)心和幫助下,，在班委的共同努力下,，在全班42名同學(xué)的積極支持和努力下,，八一班不僅在和諧班級(jí)建設(shè)和服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)、成功,、成才方面的取得了極大的成功,，而且在階段及學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)在正在以更加團(tuán)結(jié),，更加友愛(ài)，更加文明的態(tài)度和信心,，壯志滿(mǎn)懷，走向美好的未來(lái) 一,、管理出色,，班規(guī)護(hù)航

一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力,，班級(jí)的管理是關(guān)鍵,。而班級(jí)的管理又全在于班主任以及班干部們的工作,。開(kāi)學(xué)初的班會(huì)上我們42位同學(xué)加上正副班主任共同制定出我班的班規(guī)，競(jìng)選產(chǎn)生了我們的班委成員,。日常考核專(zhuān)人管理,、嚴(yán)格執(zhí)行,；嚴(yán)格德育考核,，使量化成績(jī)成為學(xué)生成長(zhǎng)的一面鏡子。后來(lái)的工作中,，我們也看到了以法治班的可喜效果和民主選舉產(chǎn)生的班干部對(duì)于工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和自身的以身作則,。我們是個(gè)新班級(jí)，所以一個(gè)良好的開(kāi)端對(duì)于我們以后的工作,、學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行將起一個(gè)保駕護(hù)航的作用,。良好組織紀(jì)律性我們主要從下面嚴(yán)抓：

a．規(guī)范早操，午休,，自習(xí)課的紀(jì)律 b,、狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

c、力爭(zhēng)在升旗,，早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)出快，靜,，齊,，要站得挺,，直。要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神,。

所有任課老師均反映我們的紀(jì)律是嚴(yán)肅活潑，張弛有度,。我們的課堂特點(diǎn)是積極活躍,、老師能輕松做到收放自如；而我們的練習(xí)課則是安靜,、全神貫注,，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。 二,、學(xué)風(fēng)濃郁，知識(shí)領(lǐng)航

勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí),、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)也是促使班級(jí)發(fā)展的重要因素,。在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們更注重的是課堂的學(xué)習(xí)效果和熱情,，我們從最基本的抓起，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、積極思考”,，認(rèn)真傾聽(tīng),，是對(duì)老師勞動(dòng)的尊重，積極思考,，更是對(duì)知識(shí)的尊重,，同時(shí)自己也遵守了課堂紀(jì)律,，我班的學(xué)生可以說(shuō)是放得開(kāi)，收得住,，聽(tīng)時(shí)專(zhuān)心，說(shuō)時(shí)精彩,，有個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。漸漸地，我們班涌現(xiàn)出了各個(gè)學(xué)科的優(yōu)秀者,。期中考試后,，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，我們對(duì)各科優(yōu)勝者進(jìn)行了表彰,，評(píng)選了班級(jí)的“學(xué)習(xí)之星”,，這些優(yōu)秀者在班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起了示范帶頭作用,，其他孩子也都有了努力學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)有知人的進(jìn)取心,。 三,、文明班風(fēng)，品德導(dǎo)航

良好的班風(fēng),，是衡量一個(gè)班級(jí)體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共,，福禍同當(dāng),。一學(xué)期以來(lái)，我們多次開(kāi)展師生交流會(huì),，增進(jìn)師生的感情交流,，達(dá)到理解。我們師生之間,，有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過(guò)程,；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好,；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂(lè),，分享友情的快樂(lè)，分享成功的喜悅,；共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí),，更新觀(guān)念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng),。

我們班的凝聚力,，更體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)生奮力拼搏,，灑下熱汗,，我一直提倡我的孩子們?cè)诳鞓?lè)中運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中健康,；小報(bào)展上,，孩子們熱情抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)的愛(ài)；班會(huì)上,，每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)的事情出謀劃策,；隊(duì)會(huì)上，每個(gè)孩子都努力展示自己的少年情懷……我想,，即使班里的孩子不是最優(yōu)秀的,，我們團(tuán)結(jié)的力量也一定是最令人振奮的。比賽,，結(jié)果不是最重要的了,，因?yàn)槲覀兊男哪墼谝黄穑瑘F(tuán)結(jié)才是我們最靚麗的風(fēng)景線(xiàn),。

我們的集體,，因團(tuán)結(jié)而有了集體的榮譽(yù)感；我們的班級(jí)，成為了我們共同的家,。如今,，處處提倡為人文明禮貌，我們班也不例外,。為此,，老師們還專(zhuān)門(mén)制定一個(gè)計(jì)劃。為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng),，同學(xué)之間要互相監(jiān)督,，對(duì)于說(shuō)臟話(huà)，不主動(dòng)向老師問(wèn)好,，不顧及班級(jí)衛(wèi)生等不文明行為進(jìn)行檢舉,，對(duì)于有不良行為的同學(xué)大家會(huì)積極去教育，有時(shí)候會(huì)譴責(zé),，在這樣一個(gè)愛(ài)班級(jí),、集體榮譽(yù)感強(qiáng)烈的班級(jí)氣氛中，學(xué)生身上的一些小缺點(diǎn)都在慢慢消失,，一個(gè)真正文明,、融洽的班級(jí)

日漸形成。 一個(gè)班級(jí)的文明程度,，體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)的整體素質(zhì),。我們班正向更高一個(gè)層次而努力中。 四,、勤勞樸實(shí),，勞動(dòng)啟航

勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。身為八一班的一員,，個(gè)個(gè)學(xué)生都能發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,、為同學(xué)們服務(wù)的精神，都是些憨厚孩子,，因?yàn)槲覀兩钪獎(jiǎng)趧?dòng)對(duì)于班級(jí),、對(duì)于一個(gè)人的重要性。經(jīng)過(guò)一次次衛(wèi)生教育的努力和勞動(dòng)委員們認(rèn)真仔細(xì)地督促,，大家都漸漸養(yǎng)成了衛(wèi)生的習(xí)慣，從被動(dòng)勞動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)勞動(dòng),，熱愛(ài)勞動(dòng),，十分自覺(jué)地完成自己的工作任務(wù)。當(dāng)大家忙完一陣,，看到干凈整潔的教室時(shí),，勞動(dòng)的喜悅就都溢于言表了。在衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的評(píng)比中，我們每次都達(dá)標(biāo),。

除此之外,，當(dāng)班上的同學(xué)被外派勞動(dòng)時(shí)，管理衛(wèi)生的老師們對(duì)于我們班外派勞動(dòng)的同學(xué)也給予了很高的評(píng)價(jià)：勤懇,、認(rèn)真,、細(xì)致，不怕臟不怕累,，也從不當(dāng)逃兵,。“勞動(dòng)創(chuàng)造美麗的生活環(huán)境”,，我班的同學(xué)是這樣做的,。 五、活動(dòng)豐富,，能力是槳

首先是學(xué)校的活動(dòng)本來(lái)就辦得多姿多彩,，其次是我們班級(jí)內(nèi)部的小活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色，同學(xué)們也表現(xiàn)得積極活躍,。我們還策劃了很多有特色的受同學(xué)們歡迎活動(dòng),，如：“我的”主題班會(huì)，怎樣迎接圣誕談話(huà)會(huì),，學(xué)習(xí)做飯小競(jìng)賽,，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì),，跳繩比賽,，下棋比賽，大合唱,，操場(chǎng)游戲,，串門(mén)不怕煩等等，這些活動(dòng),，我一般都交給班干部們自己組織安排,，安排好了邀請(qǐng)各位老師參與，既鍛煉了學(xué)生能力,，又給班級(jí)帶來(lái)了活力,，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)！ 我們還成立了跳繩隊(duì),，乒乓球隊(duì),，羽毛球?qū)Γ屛覀兊男@生活更豐富多彩,！ 六,、文明禮貌,，舉止如水

文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).在人們的交往中,注重禮貌,體現(xiàn)著一個(gè)人的道德修養(yǎng),也是尊重別人的體現(xiàn).。我班將學(xué)生的禮貌教育和一日常規(guī)的落實(shí)相結(jié)合,，以言語(yǔ)文明,，儀表樸素大方作為突破口，要求學(xué)生講話(huà)文明,，舉止文雅,，

不講贓話(huà)、粗話(huà),，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，遇到老師與客人要主動(dòng)問(wèn)好，特別要求教師首先要儀表端莊,、為人師表,。

a、結(jié)合開(kāi)學(xué),、新生入學(xué)教育,、慶祝教師節(jié),、9·20“公民道德宣傳日”和迎接國(guó)慶等活動(dòng),，將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,。

b,、開(kāi)展各種教育活動(dòng)。學(xué)期初的尊師重教專(zhuān)題黑板報(bào),、“少年強(qiáng),、則國(guó)強(qiáng)”主題班會(huì),、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實(shí)事。開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的思想道德水平,。

c、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用,，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”,、“規(guī)范”教育活動(dòng)之中,。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式,、故事會(huì)等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在宣傳教育過(guò)程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育,，逐步形成崇尚禮儀,、爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng),。

d,、以“弘揚(yáng)民族精神，珍惜幸福生活”為契機(jī),，通過(guò)紅歌傳唱,、寫(xiě)書(shū)法作品，辦手抄報(bào)等活動(dòng),，有機(jī)滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,。 七、家?；?dòng),，齊心協(xié)力

學(xué)生的生活除了我們共在的校園，另一個(gè)場(chǎng)所就是每個(gè)人的家庭,。在孩子的教育,、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中,，我一直很重視家園協(xié)作,，共同關(guān)注。在中華世紀(jì)城工作之后,，我更認(rèn)識(shí)到家園工作的重要性,、服務(wù)性、親和性,，努力使家校聯(lián)系經(jīng)?；崆榛?、貼心化,。

我班所有老師都能和家長(zhǎng)勤溝通常聯(lián)系，都能想學(xué)生所想,，急家長(zhǎng)所急,，及時(shí)、貼切的解決學(xué)生學(xué)習(xí)上,、生活上,、心理上出現(xiàn)的一切困惑和問(wèn)題，而且，我們也以自己親身做法影響家長(zhǎng),，使家長(zhǎng)明白當(dāng)家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),，需要和孩子共同成長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)至今,，我們每周堅(jiān)持與4—6名家長(zhǎng)電話(huà)溝通,，以幫助學(xué)生成長(zhǎng)。家

長(zhǎng)對(duì)我們也越來(lái)越信任了,，家里的事情,，孩子的事情，工作的事情,，我們有更大范圍的交流,，這對(duì)我的工作有很大的幫助。 八,、成績(jī)不俗,，自信為帆

優(yōu)異的成績(jī)，是一個(gè)優(yōu)秀班集體不可缺少的條件之一,。我們八一班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍很濃,、勞動(dòng)干勁足、活動(dòng)興趣高的班集體,，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí),、合作,，大家積極進(jìn)取,，共同進(jìn)步。如今,，在學(xué)習(xí)上,，我們班已取得了喜人的成績(jī)，在平常的測(cè)驗(yàn)考試以及期中考試中,，涌現(xiàn)出來(lái)像岳攀,、呂登超、蔣倩等優(yōu)秀學(xué)生,，我知道,，在這喜人成績(jī)的背后，飽含著全體同學(xué)的勤奮,、認(rèn)真和努力,。在文藝方面，有我們的楊洋,、王營(yíng)等活躍分子,。在勞動(dòng)衛(wèi)生方面，有我們樸實(shí)的王巧、孫軍營(yíng),。這一班孩子太純真可愛(ài)了,，我的孩子們，不管他們?cè)趧e人嚴(yán)眼中如何,，在我眼中,，都是閃爍著光彩的。

剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，我們班的整體水平并不理想,。看著這樣的狀態(tài),，在各任課老師的鼓舞下,，同學(xué)們振作起來(lái)，在后面的考試中,、活動(dòng)中為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù),，讓大家樹(shù)立自信，堅(jiān)信我們能行,。尤其在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)方面,，真正的體現(xiàn)了我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨：專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，痛快的游玩,。慢慢地,，同學(xué)們不僅把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂(lè)的事，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中得到快樂(lè),，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上,，同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極回答問(wèn)題；課后,，大家聚在一起激烈地討論學(xué)習(xí)上遇到的困難,，認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，并且隨時(shí)向老師請(qǐng)教,。這樣一來(lái),，大家的學(xué)習(xí)成績(jī)自然提高了不少。

付出總會(huì)有回報(bào),，如今我們班的精神狀態(tài)是學(xué)校最好的班級(jí)之一,，我們的成績(jī)也在穩(wěn)步前進(jìn)。在歷次考試當(dāng)中,，我班學(xué)生總是名列前茅,，班級(jí)總排名一直是幾段階第一,、二名，班級(jí)整體穩(wěn)定,，成績(jī)優(yōu)秀,。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，曾獲得校比賽第一名,、體操比賽第二名,，學(xué)校量化綜合評(píng)比總分第一名。我們班的進(jìn)步,，是所有人有目共睹的,，我們不會(huì)因現(xiàn)在取得的微小成績(jī)而驕傲，我們更知道我們還有許多不足,，但是我們相信,，只要我們一直手握著手，一齊朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗,，就一定會(huì)不負(fù)眾望,，

我們堅(jiān)信“細(xì)節(jié)決定成敗， 進(jìn)步無(wú)止境”,，我們?nèi)孕枰Α?/p>

文明班級(jí)事跡材料標(biāo)題 文明班級(jí)事跡材料大學(xué)篇三

九二班積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，是一個(gè)凝聚了青春與夢(mèng)想的班級(jí),。在開(kāi)展“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)中,，全體師生共同努力，做出了許多堪稱(chēng)表率的事,，特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績(jī),，受到了全校師生的一致好評(píng)。

新學(xué)期開(kāi)始,，我們嘗試運(yùn)行了“自主管理”,。首先,，在班上成立六個(gè)部：學(xué)習(xí)部,、文體部、衛(wèi)生勞動(dòng)部,、紀(jì)律檢查部,、生活部、財(cái)物部,。例如：大型勞動(dòng)就由勞動(dòng)部具體安排分配,；兩操則就要求文體部具體負(fù)責(zé)；學(xué)校組織的月考則由學(xué)習(xí)部具體安排,，提出目標(biāo)或者是監(jiān)督考風(fēng),；紀(jì)律檢查部和文體部結(jié)合制定了“班訓(xùn)”,、確立“班歌”，還請(qǐng)音樂(lè)教師為班歌譜了曲子,；文體部還常組織本班學(xué)生開(kāi)展“拔河”,、“籃球賽”等有益的活動(dòng)。

在開(kāi)展“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)中,，班主任老師針對(duì)社會(huì)上一些不良習(xí)氣,，提出以“文明，誠(chéng)信”為主題的特色班級(jí)的的創(chuàng)建,，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)校、家庭,、社會(huì)等方面的禮儀,。開(kāi)展了許多活動(dòng)，比如“主題班會(huì)”,、“看教育宣傳片”,、“文明考試簽名”、“看閱兵式,，做紀(jì)律人”等,；為了教育學(xué)生體諒父母艱辛和學(xué)會(huì)感恩，張老師還特意印制了《一份昂貴的成長(zhǎng)清單》的表格,，發(fā)給學(xué)生,。為了班級(jí)文體部還組織男生寫(xiě)出自己喜歡和討厭女生的什么行為，女生寫(xiě)出喜歡和討厭男生的哪些行為,，總結(jié)了《禮儀三字經(jīng)》,，每個(gè)月評(píng)一次“超級(jí)男生”和“快樂(lè)女生”，學(xué)期末即是文明標(biāo)兵,。

這是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的班級(jí),，她聚集了太多的精英。班主任是一個(gè)工作積極負(fù)責(zé)的同志,，有蓬勃的朝氣,、旺盛的精力、不服輸?shù)木?，又具有一套?dú)特的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。能及時(shí)從任課教師那里了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為變化。虛心聽(tīng)取和接受任課教師對(duì)班級(jí)建設(shè)的合理建議,。給任課教師提供一個(gè)良好的授課環(huán)境,，教育學(xué)生任課教師就是當(dāng)堂的班主任。

在有限的教室空間里,，我班最大限度地用好每一塊地方,，教室的墻壁和每一個(gè)角落“都會(huì)說(shuō)話(huà)”,，這些都是我們的教育資源。

黑板報(bào)兩周一換,，設(shè)計(jì)精美,，主題鮮明，內(nèi)容豐富,，“班主任寄語(yǔ)”,、“光榮榜”、“恥辱柱”,、“我們的座右銘”等等,。在這樣的教室里，濃郁的班級(jí)文化在浸潤(rùn)著同學(xué)們的心靈,、情感,，滋潤(rùn)著同學(xué)們的思想、智慧和價(jià)值觀(guān),。

在成績(jī)和榮譽(yù)面前,，班主任老師和他的學(xué)生永不停步。面對(duì)日益繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，我們將以更加優(yōu)良的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)來(lái)營(yíng)建白營(yíng)一中一流的校風(fēng),，以與時(shí)俱進(jìn)的青春風(fēng)貌來(lái)充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

文明班級(jí)事跡材料標(biāo)題 文明班級(jí)事跡材料大學(xué)篇四

高二(4)班自形成以來(lái)便一直展現(xiàn)出了朝氣蓬勃,，積極向上的良好姿態(tài)，是一支充滿(mǎn)了活力與創(chuàng)造力的班集體,。

班主任老師提出的：“天道酬勤,，寧?kù)o致遠(yuǎn)”是我們每一位同學(xué)都銘記在心的。無(wú)論是在學(xué)習(xí),，日常行規(guī)還是各項(xiàng)豐富多彩的校文體活動(dòng),，同學(xué)們都積極踴躍地參與其中，表現(xiàn)了極高的熱情與參與度,。每位同學(xué)都時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)地鞭策著自己,，爭(zhēng)取著在德、智,、體,、美,、勞等多方面全面發(fā)展,。同時(shí)身為集體的一員,，大家也紛紛為班級(jí)的成長(zhǎng)出謀劃策，互相扶持,，共同進(jìn)步著,，表現(xiàn)出了極大的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

在迎世博主題活動(dòng)方面,，我們已積極籌劃和參與了多項(xiàng)活動(dòng),，如高一時(shí)的“迎世博倒計(jì)時(shí)600天”活動(dòng)大家紛紛表演了可愛(ài)的海寶舞;“迎世博，尋遺珍”活動(dòng)讓我們了解了身邊的世博文化;“迎世博,，知識(shí)普及教育”主題班會(huì)讓我們對(duì)世博有了更加深刻的認(rèn)識(shí);另外我們還組織參與了多次世博展館行,，高二時(shí)的中國(guó)館之旅讓我們充分領(lǐng)略了在建中的“東方之冠”的魅力，在建國(guó)60周年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最佳實(shí)踐區(qū)之行,，讓我們對(duì)即將開(kāi)展的世博會(huì)越發(fā)翹首企盼,。同時(shí)我們還到過(guò)上海書(shū)城就世博的知識(shí)進(jìn)行過(guò)收集和整理，并在今年的學(xué)雷鋒文明觀(guān)博宣傳活動(dòng)中進(jìn)行宣傳并舉辦了互動(dòng)的世博知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)等,。在一班一居委活動(dòng)中我們還一起打掃過(guò)瞿溪路世博街,，雖然當(dāng)時(shí)還是寒冬，但擦著宣傳欄的同學(xué)們毫無(wú)怨言,，他們默默地為世博盛會(huì)盡著自己的綿薄之力,，真心祝愿著世博會(huì)的勝利召開(kāi)并圓滿(mǎn)落幕。

我們積極踴躍于各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐,，“一班一居委”活動(dòng)的長(zhǎng)期進(jìn)行讓我們真實(shí)地走進(jìn)了社區(qū)了,，如安全教育,、納涼晚會(huì)、啄木鳥(niǎo)行動(dòng),、“英孚”英語(yǔ)教育,、禁毒知識(shí)講座等豐富多彩的活動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)到了許多在課堂上都無(wú)從學(xué)習(xí)到的知識(shí)并鍛煉了我們各方面的交流合作的能力,。作為班級(jí)特色的“溫馨探訪(fǎng)”活動(dòng)讓我們?cè)谠L(fǎng)問(wèn)光榮退休的老干部的同時(shí)了解了他們?cè)?jīng)的崢嶸歲月,。去年一個(gè)暑假我們還義務(wù)到半淞園街道為街道的干部做文書(shū)工作，同學(xué)們?cè)谄陂g表現(xiàn)出的責(zé)任心讓街道的老師和居委會(huì)的老師們稱(chēng)贊不絕,，而同學(xué)們也很欣然能在幫到他們的同時(shí)積極投身于社會(huì)實(shí)踐,。就在去年的3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)中我們義務(wù)到蓬萊公園進(jìn)行護(hù)綠小衛(wèi)士活動(dòng)，在勞動(dòng)的同時(shí)感悟到雷鋒精神需要在生活的細(xì)節(jié)中時(shí)時(shí)體現(xiàn);近期我們還受邀參加了大同中學(xué)的社團(tuán)節(jié)在交流中互補(bǔ)學(xué)習(xí)等,。

在校期間我們還召開(kāi)過(guò)多次富有教育意義,、生動(dòng)有趣的主題班會(huì)，如“迎世博,，知識(shí)普及教育”,、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其相關(guān)知識(shí)普及”、“手機(jī)與學(xué)習(xí)”,、“學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)”“構(gòu)筑責(zé)任的心橋”等等,。在這些主題鮮明，形式生動(dòng)的活動(dòng)中,，同學(xué)們表現(xiàn)十分積極和投入,，紛紛進(jìn)行了踴躍的發(fā)言，勇敢地表達(dá)出了自己的看法與觀(guān)點(diǎn),，并表示很喜歡這樣的主題班會(huì),，希望在日后能多多開(kāi)展這樣以快樂(lè)學(xué)習(xí)為主旨的班會(huì)。

在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面,，我班向來(lái)以正直,，正氣聞名。良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jī)的前提,，同學(xué)們共同努力便是取得優(yōu)異成績(jī)的保證。在班委和團(tuán)支部的帶動(dòng)下,，我班形成了一種“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的學(xué)習(xí)氛圍，成立了數(shù)學(xué)，英語(yǔ),，物理,，化學(xué)學(xué)習(xí)小組,。在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，互幫互助，共同進(jìn)步,。如陳麗,、曹夢(mèng)怡、劉暢,、計(jì)月,、李羚、周鵬子,、章基程等在年級(jí)名列前茅的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué),，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙,，調(diào)整他們的心態(tài),，使成績(jī)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過(guò)其他同學(xué),。

每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活躍的身影,，他們積極主動(dòng)地幫助身邊學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，義務(wù)為他們進(jìn)行講解和輔導(dǎo),，不僅解決了同學(xué)們因?qū)蠋煹木次犯卸桓性?xún)問(wèn)的難題也更好地培養(yǎng)了大家的合作精神,。這種同學(xué)間互幫互助的良好氛圍感染了我們班的同學(xué)們，大家紛紛行動(dòng)起來(lái)以不甘落后的姿態(tài)積極投入到了互相幫助的學(xué)習(xí)氛圍中,。

班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部,，他們能否有效運(yùn)轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級(jí)建設(shè)的成敗,。我們班各個(gè)班委分工明確,，責(zé)任到人,，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序。班,、團(tuán)委之間密切配合,，組織策劃了各種有意義的活動(dòng),，并定期通過(guò)新穎的民意調(diào)查的方式，通過(guò)同學(xué)們客觀(guān)公正的視角,，積極地改進(jìn)了他們的工作,。取得了同學(xué)們的一直好評(píng)和對(duì)他們工作的高度配合。這種團(tuán)結(jié)互助的相處模式,，讓同學(xué)們對(duì)班集體更有了一份熱愛(ài)與關(guān)懷,。有時(shí)即使班委忘記督促，同學(xué)們也能積極認(rèn)真地完成班集體工作,，體現(xiàn)了人人是班級(jí)一份子的理念和行動(dòng),。即使有時(shí)難免個(gè)別同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾和不快，班干部和團(tuán)員們都紛紛站出來(lái)進(jìn)行勸解和調(diào)和,，使雙方最終化干戈為玉帛,，共同維護(hù)了我們和諧,、快樂(lè)的班級(jí)體宗旨。

就算曾經(jīng)在我班發(fā)生過(guò)學(xué)生手機(jī)失竊事件,，但在班主任老師和同學(xué)們的協(xié)力合作下,，大家當(dāng)天就找到了做錯(cuò)事的同學(xué)，并多方面對(duì)他進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo)和教育,。同學(xué)們也紛紛原諒了他的過(guò)錯(cuò),，給與了他最大的寬容和友愛(ài)使得此類(lèi)事件再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

在校溫馨教室建設(shè)活動(dòng)中,，我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學(xué)們的新學(xué)期理想和目標(biāo)也有布置世博主題墻進(jìn)一步宣傳世博知識(shí),。教室前沿的閱讀角豐富了同學(xué)們的課余生活。我們還確立了以班級(jí)日記做為我班的特色,。流傳在同學(xué)之間的小小日記紛紛記錄下了我們每天豐富多彩的校園生活,，為同學(xué)們又提供了一個(gè)愉快、輕松,、自由的交流平臺(tái),。它見(jiàn)證了我們班集體的成長(zhǎng)和發(fā)展，弘揚(yáng)了同學(xué)們的正氣,，在我班形成了良好的輿論導(dǎo)向,。每逢當(dāng)天有同學(xué)過(guò)生日時(shí)我們還會(huì)在黑板上寫(xiě)上溫馨的生日祝福，也許這是一個(gè)小小的細(xì)節(jié),，但也正是這個(gè)小細(xì)節(jié)感動(dòng)了我們中的許多人也讓我們?cè)桨l(fā)熱愛(ài)高二(4)班這個(gè)如家般溫馨的大集體,。

文明班級(jí)事跡材料標(biāo)題 文明班級(jí)事跡材料大學(xué)篇五

為學(xué)生奉獻(xiàn)一切促學(xué)生健康成長(zhǎng)

我叫鄭浩，1982年生,，中共黨員,，20xx年參加工作。任班主任工作以來(lái),，所帶班級(jí)班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好，成績(jī)優(yōu),。今年我所帶的高一六班成績(jī)尤為突出,，班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色。班主任工作是艱辛的,，有困惑,，有挫折，有汗水,，但更多的是快樂(lè),、成功和自豪?；叵胛业陌嘀魅沃?，是一條愛(ài)與汗水鋪就的路,。崔黃口中學(xué)高一六班的全體師生就用真愛(ài)和努力打造了一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、文明和諧的優(yōu)秀班集體,。

為學(xué)生奉獻(xiàn)一切，讓他們健康成長(zhǎng),。愛(ài)學(xué)生勝過(guò)自己,，捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，愛(ài)在細(xì)微中，用行動(dòng)感染學(xué)生,、帶動(dòng)學(xué)生,、教育學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生的好奇心,、求知欲,、模仿能力較強(qiáng)，又處于長(zhǎng)身體,，求知識(shí),，學(xué)做人的關(guān)鍵階段，教師只有用心靈去啟迪和引導(dǎo),，才能使他們健康成長(zhǎng),。無(wú)私地傾自己的所學(xué)所能，想方設(shè)法教會(huì)學(xué)生,；像父母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，像朋友一樣,，與學(xué)生平等,、友愛(ài)、親密無(wú)間,。根據(jù)本人幾年的班主任經(jīng)歷總結(jié)了如下幾點(diǎn)：

在班級(jí)管理中,，從自身做起，加強(qiáng)心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習(xí),，盡量對(duì)孩子多一些信任,、多一份尊重，努力創(chuàng)設(shè)民主化的氛圍,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，重視班干部的培養(yǎng)和選拔,，充分發(fā)揮班干部的骨干帶頭作用,。通過(guò)活動(dòng)，一方面使班干部樹(shù)立了為同學(xué)服務(wù)的思想,，另一方面提高學(xué)生的決策能力,，

同時(shí)也加強(qiáng)了集體的凝聚力。形成了一種團(tuán)結(jié)友愛(ài),、奮發(fā)向上的良好班風(fēng),。

心系學(xué)生的一思一行，每天早上伴著晨曦,，夜晚伴著星辰,，往返于家校之間，做到“敬業(yè)”,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。能深入了解學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友,。經(jīng)常利用課外時(shí)間,，找學(xué)生交流談心，了解他們的學(xué)習(xí),、生活,、身體等問(wèn)題。如學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，及時(shí)了解情況,，細(xì)心做好其改正工作，啟發(fā)他們向好的方面發(fā)展,，尤其是學(xué)生遇到疾病時(shí),，能夠幫其拿藥或陪其到醫(yī)院治療。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合能力,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級(jí)文化,。充分展示學(xué)生的一技之長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生才能,，讓學(xué)生在活動(dòng)中會(huì)主動(dòng)積極地自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，家校共同教育學(xué)生，架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁,，讓學(xué)生健康成長(zhǎng),。

學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的,，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程經(jīng)常碰到不少困難，為了讓他們學(xué)有所成,、全面發(fā)展,，總是認(rèn)真給他們講解輔導(dǎo)，經(jīng)常利用課余時(shí)間和周末時(shí)間給他們補(bǔ)課,，看到他們能有所進(jìn)步,、提高，總是覺(jué)得自己的付出是值得的,，也是應(yīng)該的,。

師愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，愛(ài)是成功的原動(dòng)力,。熱愛(ài)教育,、摯愛(ài)學(xué)生。愛(ài),，滋潤(rùn)了孩子,，成就了事業(yè)，也升華了我自己,。正是這份摯愛(ài),，促使我深入地了解孩子、公正地對(duì)待孩子,，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,，努力為孩子的成長(zhǎng),、發(fā)展創(chuàng)設(shè)最好的教育氛圍。老師的一個(gè)贊

賞,、一個(gè)關(guān)注的目光,，一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在他們眼里都是一種“愛(ài)”,。對(duì)每一個(gè)孩子都一視同仁，不歧視差生,，而是給予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，課堂上發(fā)言?xún)?yōu)先照顧，作業(yè)優(yōu)先批改,，適當(dāng)降低要求,，使他們獲得成功的愉悅，從而樹(shù)立自信心,。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)后，常常會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生更大的動(dòng)力,，在行為上出現(xiàn)明顯的趨善性,。當(dāng)學(xué)生有痛苦和不幸時(shí)，老師的同情和開(kāi)導(dǎo)使他們得到慰籍,，當(dāng)孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵(lì)和幫助,，會(huì)使他們從中獲得信心。

熱愛(ài)本職工作,，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守師德,，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈,，用滿(mǎn)腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”,，用知識(shí)的鑰匙幫助學(xué)生打開(kāi)神秘的大門(mén)。班級(jí)工作中我時(shí)刻注重身教,、為人師表,，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德素質(zhì)的提高,。為了孩子們，為了心愛(ài)的教育事業(yè),，我付出了大量的心血,，放棄了許多休息時(shí)間，常常是早出晚歸,?！皼](méi)有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),。

愛(ài)生如子,，偏愛(ài)后進(jìn)生、學(xué)困生,，始終堅(jiān)持既教書(shū)又育人,，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)中有愛(ài)，耐心細(xì)致,，循循善誘,，堅(jiān)持以人為本，以情感人，積極鼓勵(lì)學(xué)生自尊自愛(ài),，自強(qiáng)自信,，努力做好學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。始終盡自己最大的努力做好本職工作,，敬業(yè)愛(ài)崗,，認(rèn)真履行工作職責(zé)，在平凡的教育崗位上每天都在做平凡的事,，執(zhí)著追求,，毫無(wú)怨言。我熱愛(ài)教育事業(yè),，我將繼續(xù)努力,，不驕不躁，再接再厲,，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗終身,。

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”,，同學(xué)們一入班即嚴(yán)格遵照崔黃口中學(xué)校規(guī)進(jìn)行自我管理,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。同學(xué)之間語(yǔ)言,、行為文明,。53名學(xué)子在班主任及科任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步,，富有時(shí)代感和創(chuàng)新精神,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,，共同營(yíng)造了拼搏,、文明、團(tuán)結(jié),、和諧,、積極進(jìn)取、勇于探索的班級(jí)氛圍,。每到下課,，教師總被學(xué)生包圍，教室內(nèi)互幫互學(xué)氣氛濃厚,，各科作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量地完成,。

強(qiáng)勁的凝聚力，強(qiáng)烈的集體觀(guān)念,，造就了高一六班濃厚的班級(jí)情感和班級(jí)特色。班干部和科代表分工協(xié)作，互相配合,，班級(jí)事務(wù)井井有條,。集體活動(dòng)，都能奮力拼搏,，發(fā)揮最好水平,，達(dá)到最滿(mǎn)意的成績(jī)。班級(jí)量化考核中,，一六班月月居全校前列,。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多位同學(xué)獲得年級(jí)前幾名；本班更是榮獲團(tuán)體總分第二名的好成績(jī),。

為在全班形成主動(dòng)學(xué)習(xí),、力爭(zhēng)上游、迎難而上,、勤學(xué)好問(wèn),、虛心請(qǐng)教、團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍,，每位學(xué)生都制定了所有學(xué)科的高效學(xué)習(xí)措施,。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，鼓舞了全體學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁,。課堂上氣氛活躍,，師生配合默契；課下主動(dòng)鉆研,，積極努力,。

此外，還成立了學(xué)習(xí)興趣小組和小組長(zhǎng)學(xué)習(xí)互助小組,，興趣小組在一起研究學(xué)習(xí)方法,、追求更大進(jìn)步，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科,；互助小組則發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神,，幫助基礎(chǔ)薄弱、成績(jī)落后的同學(xué)堅(jiān)定信心,、鞏固基礎(chǔ),、逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各科課代表督促同學(xué)積極做好課前預(yù)習(xí),，提

高聽(tīng)課效率,，同時(shí)督促學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)，并積極向老師反映作業(yè)中存在的各種問(wèn)題,，便于老師及時(shí)解決,。

同時(shí)把“我為班級(jí)爭(zhēng)光彩”作為班級(jí)信條，激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。人人都是班級(jí)的主人,，個(gè)個(gè)都是班級(jí)的骨干。班風(fēng)良好,，成績(jī)突出,。

深鉆教材、課標(biāo)及高考鏈接,，把握教學(xué)重難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、板書(shū),、作業(yè),，寓德于教，以生為本,，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué),，把知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機(jī)結(jié)合在一起,，做到心中有學(xué)生,，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確,，既注重知識(shí)的傳授，又注意能力的培養(yǎng),，做到既教書(shū)又育人,。課堂氣氛活躍，教學(xué)效果顯著,，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,。

但成績(jī)只能代表過(guò)去，展望未來(lái),， “探索有佳境,，奮斗無(wú)止境”。路漫漫,，其修遠(yuǎn)兮,！今后我們?nèi)鄷?huì)繼續(xù)努力，沿著改革,、創(chuàng)新與發(fā)展的路勇往直前,，高一六班在班主任的帶領(lǐng)下及學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)下，將會(huì)創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天,。

文明班級(jí)事跡材料標(biāo)題 文明班級(jí)事跡材料大學(xué)篇六

學(xué)校九年級(jí)四班是一個(gè)文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué),，成績(jī)優(yōu)秀,，文明守紀(jì),，積極進(jìn)取,，班風(fēng)良好,，團(tuán)結(jié)互助,，親如一家人,，在精神文明建設(shè)活動(dòng)中,，成績(jī)突出,。

班級(jí)干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作,，對(duì)優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要,。九年級(jí)四班有一批正直公正,、敢抓、敢管的干部,，就形成了班級(jí)健康文明的風(fēng)氣,，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)“磁場(chǎng)”,，吸引周?chē)瑢W(xué),，“磁化”周?chē)瑢W(xué)。班長(zhǎng)同學(xué),，是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”,。自習(xí)課上，她管理紀(jì)律明察秋毫,，不放過(guò)任何違紀(jì)現(xiàn)象,；早晚自習(xí)時(shí)，她是同學(xué)們的“小老師”,，輔導(dǎo)學(xué)習(xí),、講解習(xí)題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友,、好伙伴,；在同學(xué)的心目中，她正直,、誠(chéng)實(shí),、務(wù)實(shí)、真誠(chéng),，是同學(xué)們心目中的好榜樣,。同學(xué)是我們班的勞動(dòng)班長(zhǎng),，每天早來(lái)晚走，幫助值日生組長(zhǎng)監(jiān)督值日,，具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動(dòng),，在值日生遲到或是生病的時(shí)候，他還主動(dòng)承擔(dān)勞動(dòng),，對(duì)于那些不盡職盡責(zé)的值日生,，他絕不姑息，總是及時(shí)報(bào)告老師,，即使是最好的好友她也絕不遷就,，同們學(xué)對(duì)她也是絕對(duì)的信任和信服。有了她們,，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣,，越來(lái)越大，形成一股巨大的力量,。幾年來(lái),，班上沒(méi)有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無(wú)打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件,，養(yǎng)成了使用文明語(yǔ)言,、文明觀(guān)影觀(guān)賽、文明乘車(chē)的好習(xí)慣,。

陳興海同學(xué)性格內(nèi)向,，寡言少語(yǔ)，成績(jī)差,，不合群,。在班主任老師的關(guān)心下，同學(xué)們了解到了他的真實(shí)情況：因家庭貧困導(dǎo)致父母離異,，父親外出務(wù)工又不慎致殘,，丟失勞動(dòng)能力；奶奶年屆古稀,，體弱多病……為了不讓一位同學(xué)掉隊(duì),，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，班長(zhǎng)張心語(yǔ)送來(lái)了精致的筆記本,，學(xué)習(xí)班長(zhǎng)李玲燏買(mǎi)來(lái)了書(shū)包,，生活班長(zhǎng)楊慶為他充了飯卡，數(shù)學(xué)課代表匡波主動(dòng)要求與他同桌幫他輔導(dǎo)功課……一學(xué)期以后,，陳興海變得活潑了,、熱情了、主動(dòng)與人接觸了,，成績(jī)也有了顯著的提高,。班集體也變得團(tuán)結(jié)友愛(ài),、富有凝聚力，同學(xué)們之間互謙互讓,、互幫互助,，已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛(ài)、密不可分的大家庭,。

九年級(jí)四班是一個(gè)有著高度凝聚力的集體,，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛(ài),。其樂(lè)融融的學(xué)習(xí)環(huán)境,，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個(gè)班集體的團(tuán)結(jié),。學(xué)習(xí)上，我們成立了“互助小組”,，在小組里和活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)會(huì)耐心幫助在某門(mén)學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo),，百問(wèn)不厭,，幾個(gè)尖子學(xué)生集中在一起，會(huì)共同探討問(wèn)題,，刻苦鉆研,，共同進(jìn)步；生活中,，我們互敬互愛(ài),，哪個(gè)同學(xué)生病了，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)幫他值日,，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他記作業(yè),、送作業(yè)；哪位同學(xué)會(huì)有同學(xué)在第二天主動(dòng)為他補(bǔ)習(xí),；哪個(gè)值日生遲到了,，不論是值日班長(zhǎng)還是普通同學(xué)都會(huì)主動(dòng)地替補(bǔ)；哪位同學(xué)不舒服,，就會(huì)有值日生主動(dòng)讓出自己在間操時(shí)留在教室里的位置,，讓同學(xué)留下來(lái)休息……在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，你都能看見(jiàn)九年級(jí)四班的良好形象,。

九年級(jí)四班是一個(gè)凝聚的整體,，向著同一目標(biāo)，團(tuán)結(jié)前進(jìn),。九年級(jí)四班的每一名學(xué)生,，都有一種精神——拼搏進(jìn)取,，積極向上。學(xué)習(xí)上,，我們嚴(yán)格要求自己,，不僅勇?tīng)?zhēng)個(gè)人第一，也與平行班展開(kāi)集體競(jìng)爭(zhēng),，同學(xué)們互幫互助,，在學(xué)科考評(píng)中集體成績(jī)也名列前茅；守紀(jì)上,，班干嚴(yán)格監(jiān)督,，同學(xué)們培養(yǎng)自覺(jué)意識(shí)，爭(zhēng)做守紀(jì)先鋒,；活動(dòng)中,，同學(xué)們集思廣益，認(rèn)真準(zhǔn)備,，往往一人參加活動(dòng),，全班幫助準(zhǔn)備，一人獲得榮譽(yù),，全班同學(xué)記功,。班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀,，就可上榜,，只要你進(jìn)步，也可上榜,，向先進(jìn)學(xué)習(xí),，向先進(jìn)看齊。多少成績(jī)落后的同學(xué)趕上去了,，多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了,，上榜了。班級(jí)進(jìn)行每周一次的考評(píng)活動(dòng),，常常在學(xué)校不查的情況下,，養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣。正是因?yàn)橛辛诉@份團(tuán)結(jié)進(jìn)取之心,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，九年級(jí)四班常創(chuàng)佳績(jī)。

文明班級(jí)事跡材料標(biāo)題 文明班級(jí)事跡材料大學(xué)篇七

初二（3）班是由59個(gè)活潑,、樂(lè)觀(guān)向上的同學(xué)組成的大家庭,。在這個(gè)溫暖的“大家庭”里，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，同歡樂(lè),，共悲傷，分享成功的喜悅,，也品嘗失敗的滋味,。

一、在學(xué)習(xí)上,，同學(xué)們敢于爭(zhēng)先,，形成了你幫我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。課堂上,，同學(xué)們樂(lè)于開(kāi)動(dòng)腦筋,，積極提問(wèn)，踴躍發(fā)言,，課堂紀(jì)律井然有序,，同學(xué)們都有認(rèn)真聆聽(tīng)的好習(xí)慣。早自習(xí)課上,，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們認(rèn)真地誦讀課文，記英語(yǔ)單詞,。寫(xiě)字課上，同學(xué)們認(rèn)真,、規(guī)范的寫(xiě)字,。課后，同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè),，翻閱課外讀物,，及時(shí)補(bǔ)充課外知識(shí)。同時(shí),，班級(jí)實(shí)行幫扶制度,，及時(shí)幫助成績(jī)落后的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在教師和同學(xué)們的共同努力下,，從初一到現(xiàn)在,，本班學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列全茅。特別在上一學(xué)期的期末考試中,，有幾位同學(xué)的各科成績(jī)總分進(jìn)入年段前幾名,，受到學(xué)校的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，班級(jí)平均分也在年段前幾名,。

二,、在班級(jí)管理中，同學(xué)們有主人翁意識(shí),，敢于自己管理自己,。俗話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,、“班級(jí)管理無(wú)小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著,，那無(wú)疑是給自己帶來(lái)了許多不必要的麻煩,，所以要讓同學(xué)自己的事情自己管！初二（3）班在班主任的帶領(lǐng)下,，同學(xué)們共同討論,、制定出了班規(guī)，同學(xué)都以班規(guī)來(lái)約束自己的行為,，嚴(yán)格要求自己,。班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”的制度，每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)管理班級(jí),，體會(huì)班級(jí)管理的艱辛和樂(lè)趣,，培養(yǎng)了他們自我管理的好習(xí)慣。在這樣的環(huán)境中,，初二（3）班形成了良好的班級(jí)風(fēng)范,，同學(xué)積極向上、遵規(guī)守紀(jì),、團(tuán)結(jié)友愛(ài),，很少有違法違紀(jì)現(xiàn)象。

三,、在各種活動(dòng)中,，同學(xué)們積極參與，盡可能的發(fā)揮自己的才能,。初二（3）班是一個(gè)團(tuán)結(jié),、進(jìn)取，具有強(qiáng)大凝聚力的集體,。為了在兩操評(píng)比,、衛(wèi)生評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī),，同學(xué)們積極努力,，熱情地參與到活動(dòng)中，爭(zhēng)取為班級(jí)出力,。此外在其它課外活動(dòng)同學(xué)們也是積極熱情地參與,，盡其所能的為班級(jí)做貢獻(xiàn)。無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng),，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng),，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取最滿(mǎn)意的成績(jī),。在上學(xué)期的“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中,，同學(xué)們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢(qián),，為災(zāi)區(qū)先上自己一份愛(ài)心,。

四、在家校聯(lián)系中,，家長(zhǎng)與老師通力合做,，形成有力的教育合力。對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)是需要家校配合的,，作為初二（3）班的班主任,，除了平時(shí)和家長(zhǎng)保持電話(huà)聯(lián)系外，同時(shí)利用休息時(shí)間到個(gè)別學(xué)生家里,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解同學(xué)的情況,，還給家長(zhǎng)講一講怎樣教育同學(xué)的知識(shí)，以便更好的教育孩子,，不少家長(zhǎng)聽(tīng)得非常很認(rèn)真,，有的還做了筆記。此外,，

我還讓學(xué)生每人每月給家長(zhǎng)寫(xiě)幾句知心話(huà),，在信中說(shuō)出平時(shí)想說(shuō)而不敢說(shuō)的心里話(huà)，在家長(zhǎng)會(huì)上由他交給家長(zhǎng),，以增進(jìn)孩子與父母的情感溝通,。在擔(dān)任一年半的辦主任期間，我家訪(fǎng)過(guò)每一位學(xué)生,，了解每一位學(xué)生的家庭情況，這對(duì)于管理班級(jí)學(xué)生非常的有用,。

初二（3）班是一個(gè)溫暖,、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的集體,。在這個(gè)“大家庭”里,，人人都在獻(xiàn)出自己的愛(ài)，都在盡自己最大的努力經(jīng)營(yíng)著這個(gè)溫暖的家,，用他們的努力,、無(wú)私付出維系著整個(gè)班集體真誠(chéng)的愛(ài)，他們用行動(dòng)證明：這是一個(gè)“不讓一個(gè)人掉隊(duì),，不讓一個(gè)人寒冷,，不讓任何一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)困難”的團(tuán)結(jié)互助、溫暖友愛(ài)的大家庭。

文明班級(jí)事跡材料標(biāo)題 文明班級(jí)事跡材料大學(xué)篇八

融融的暖意彌漫著,，深深的情誼包圍著,，這就是一個(gè)由58個(gè)成員組成的小家庭——xx縣xx鎮(zhèn)xx學(xué)校xx年級(jí)（xx）班，在這個(gè)家庭里,，大家幸?？鞓?lè)地度過(guò)每一天，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、健康活潑的班集體,。

俗話(huà)說(shuō)得好，玉不雕,，不成器,。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差,，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn),，本班制訂了嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí),，促進(jìn)行為規(guī)范。首先,，制訂嚴(yán)格的班規(guī)制度,。如制定班訓(xùn)：勤學(xué)、樂(lè)思,、團(tuán)結(jié),、向上?！栋嗉?jí)圖書(shū)借閱制度》,、《班級(jí)衛(wèi)生管理制度》讓學(xué)生去閱讀、對(duì)照著去做,；其次,，讓學(xué)生利用班會(huì)、晨會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，通過(guò)學(xué)習(xí)提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，并通過(guò)強(qiáng)化性的管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為,，并用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施,，如通過(guò)評(píng)星活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生思想行為向著健康的方向發(fā)展。學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng),，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開(kāi)好的環(huán)境,。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神,，這種精神從何而來(lái),？它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，是建好班級(jí)的法寶,。

俗話(huà)說(shuō),，火車(chē)跑得快,，全靠車(chē)頭帶。一個(gè)成功的班集體,，必須有一支能干的班干部隊(duì)伍,。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低,，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我班的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng),，都能各司其職,，互相配合，共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),。在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中,，班長(zhǎng)的作用可謂是功不可沒(méi)。班長(zhǎng)既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動(dòng),，也要管理常規(guī)工作。她的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中,，使各項(xiàng)工作之間有條不紊地進(jìn)行,。就是這樣工作主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣,，讓班干部成為了班主任的好幫手,、同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)中的.領(lǐng)頭羊。

剛開(kāi)學(xué)時(shí),，我在努力營(yíng)造健康快樂(lè)的班級(jí)文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，融洽了班級(jí)感情，提高了集體凝聚力,。日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)日志上,，通過(guò)班會(huì)課，我們探討了許多人生的哲理,，并且及時(shí)總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力。而班級(jí)日志也為我們的班級(jí)文化增添光彩,，通過(guò)對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄,，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào),，展示學(xué)生的繪畫(huà),、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè),、精美的小報(bào)等等,，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺(jué),，自然而然地受到美的熏陶和啟迪,，也是利用班級(jí)文化氛圍去浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情,，進(jìn)而提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念,。

當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注，我請(qǐng)同學(xué)們談“感恩”,，并召開(kāi)了“孝敬父母,，真情回報(bào)”主題活動(dòng)，通過(guò)大家相互交流父母對(duì)我們的愛(ài)以及我們?cè)撊绾位貓?bào)父母,，觸動(dòng)學(xué)生的心靈,，讓他們知道只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)真正懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的,，才會(huì)懂得回報(bào),，才明白人生并不在于索取，而在于給予,。學(xué)生的感受深刻,，收到了良好的效果。在其他的各項(xiàng)活動(dòng)中,，學(xué)生們也受到了相應(yīng)的教育,，變得越來(lái)越懂事,。

今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求,，不斷找出努力方向,，繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌,。等待有一天,，抬頭仰望浩瀚碧空，只見(jiàn)雛鷹振翅齊飛,！

文明班級(jí)事跡材料標(biāo)題 文明班級(jí)事跡材料大學(xué)篇九

高二(4)班自形成以來(lái)便一直展現(xiàn)出了朝氣蓬勃,積極向上的良好姿態(tài),是一支充滿(mǎn)了活力與創(chuàng)造力的班集體.

班主任老師提出的:“天道酬勤,寧?kù)o致遠(yuǎn)”是我們每一位同學(xué)都銘記在心的.無(wú)論是在學(xué)習(xí),日常行規(guī)還是各項(xiàng)豐富多彩的校文體活動(dòng),同學(xué)們都積極踴躍地參與其中,表現(xiàn)了極高的熱情與參與度.每位同學(xué)都時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)地鞭策著自己,爭(zhēng)取著在德,、智、體,、美,、勞等多方面全面發(fā)展.同時(shí)身為集體的一員,大家也紛紛為班級(jí)的成長(zhǎng)出謀劃策,互相扶持,共同進(jìn)步著,表現(xiàn)出了極大的凝聚力和集體榮譽(yù)感.

在迎世博主題活動(dòng)方面,我們已積極籌劃和參與了多項(xiàng)活動(dòng),如高一時(shí)的“迎世博倒計(jì)時(shí)600天”活動(dòng)大家紛紛表演了可愛(ài)的海寶舞;“迎世博,尋遺珍”活動(dòng)讓我們了解了身邊的世博文化;“迎世博,知識(shí)普及教育”主題班會(huì)讓我們對(duì)世博有了更加深刻的認(rèn)識(shí);另外我們還組織參與了多次世博展館行,高二時(shí)的中國(guó)館之旅讓我們充分領(lǐng)略了在建中的“東方之冠”的魅力,在建國(guó)60周年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最佳實(shí)踐區(qū)之行,讓我們對(duì)即將開(kāi)展的世博會(huì)越發(fā)翹首企盼.同時(shí)我們還到過(guò)上海書(shū)城就世博的知識(shí)進(jìn)行過(guò)收集和整理,并在今年的學(xué)雷鋒文明觀(guān)博宣傳活動(dòng)中進(jìn)行宣傳并舉辦了互動(dòng)的世博知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)等.在一班一居委活動(dòng)中我們還一起打掃過(guò)瞿溪路世博街,雖然當(dāng)時(shí)還是寒冬,但擦著宣傳欄的同學(xué)們毫無(wú)怨言,他們默默地為世博盛會(huì)盡著自己的綿薄之力,真心祝愿著世博會(huì)的勝利召開(kāi)并圓滿(mǎn)落幕.

我們積極踴躍于各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐,“一班一居委”活動(dòng)的長(zhǎng)期進(jìn)行讓我們真實(shí)地走進(jìn)了社區(qū)了,如安全教育、納涼晚會(huì),、啄木鳥(niǎo)行動(dòng),、“英孚”英語(yǔ)教育、禁毒知識(shí)講座等豐富多彩的活動(dòng),讓我們學(xué)習(xí)到了許多在課堂上都無(wú)從學(xué)習(xí)到的知識(shí)并鍛煉了我們各方面的交流合作的能力.作為班級(jí)特色的“溫馨探訪(fǎng)”活動(dòng)讓我們?cè)谠L(fǎng)問(wèn)光榮退休的老干部的同時(shí)了解了他們?cè)?jīng)的崢嶸歲月.去年一個(gè)暑假我們還義務(wù)到半淞園街道為街道的干部做文書(shū)工作,同學(xué)們?cè)谄陂g表現(xiàn)出的責(zé)任心讓街道的老師和居委會(huì)的老師們稱(chēng)贊不絕,而同學(xué)們也很欣然能在幫到他們的同時(shí)積極投身于社會(huì)實(shí)踐.就在去年的3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)中我們義務(wù)到蓬萊公園進(jìn)行護(hù)綠小衛(wèi)士活動(dòng),在勞動(dòng)的同時(shí)感悟到雷鋒精神需要在生活的細(xì)節(jié)中時(shí)時(shí)體現(xiàn);近期我們還受邀參加了大同中學(xué)的社團(tuán)節(jié)在交流中互補(bǔ)學(xué)習(xí)等.

在校期間我們還召開(kāi)過(guò)多次富有教育意義,、生動(dòng)有趣的主題班會(huì),如“迎世博,知識(shí)普及教育”,、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其相關(guān)知識(shí)普及”、“手機(jī)與學(xué)習(xí)”,、“學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)”“構(gòu)筑責(zé)任的心橋”等等.在這些主題鮮明,形式生動(dòng)的活動(dòng)中,同學(xué)們表現(xiàn)十分積極和投入,紛紛進(jìn)行了踴躍的發(fā)言,勇敢地表達(dá)出了自己的看法與觀(guān)點(diǎn),并表示很喜歡這樣的主題班會(huì),希望在日后能多多開(kāi)展這樣以快樂(lè)學(xué)習(xí)為主旨的班會(huì).

在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面,我班向來(lái)以正直,正氣聞名.良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jī)的前提,同學(xué)們共同努力便是取得優(yōu)異成績(jī)的保證.在班委和團(tuán)支部的帶動(dòng)下,我班形成了一種“比、學(xué),、趕,、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,成立了數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理,化學(xué)學(xué)習(xí)小組.在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,互幫互助,共同進(jìn)步.如陳麗,、曹夢(mèng)怡,、劉暢、計(jì)月,、李羚,、周鵬子、章基程等在年級(jí)名列前茅的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué),排除他們學(xué)習(xí)上的障礙,調(diào)整他們的心態(tài),使成績(jī)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過(guò)其他同學(xué).

每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活躍的身影,他們積極主動(dòng)地幫助身邊學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),義務(wù)為他們進(jìn)行講解和輔導(dǎo),不僅解決了同學(xué)們因?qū)蠋煹木次犯卸桓性?xún)問(wèn)的難題也更好地培養(yǎng)了大家的合作精神.這種同學(xué)間互幫互助的良好氛圍感染了我們班的同學(xué)們,大家紛紛行動(dòng)起來(lái)以不甘落后的姿態(tài)積極投入到了互相幫助的學(xué)習(xí)氛圍中.

班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部,他們能否有效運(yùn)轉(zhuǎn),、相互協(xié)作關(guān)系到班級(jí)建設(shè)的成敗.我們班各個(gè)班委分工明確,責(zé)任到人,班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序.班,、團(tuán)委之間密切配合,組織策劃了各種有意義的活動(dòng),并定期通過(guò)新穎的民意調(diào)查的方式,通過(guò)同學(xué)們客觀(guān)公正的視角,積極地改進(jìn)了他們的工作.取得了同學(xué)們的一直好評(píng)和對(duì)他們工作的高度配合.這種團(tuán)結(jié)互助的相處模式,讓同學(xué)們對(duì)班集體更有了一份熱愛(ài)與關(guān)懷.有時(shí)即使班委忘記督促,同學(xué)們也能積極認(rèn)真地完成班集體工作,體現(xiàn)了人人是班級(jí)一份子的理念和行動(dòng).即使有時(shí)難免個(gè)別同學(xué)間出現(xiàn)了矛盾和不快,班干部和團(tuán)員們都紛紛站出來(lái)進(jìn)行勸解和調(diào)和,使雙方最終化干戈為玉帛,共同維護(hù)了我們和諧、快樂(lè)的班級(jí)體宗旨.

就算曾經(jīng)在我班發(fā)生過(guò)學(xué)生手機(jī)失竊事件,但在班主任老師和同學(xué)們的協(xié)力合作下,大家當(dāng)天就找到了做錯(cuò)事的同學(xué),并多方面對(duì)他進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo)和教育.同學(xué)們也紛紛原諒了他的過(guò)錯(cuò),給與了他最大的寬容和友愛(ài)使得此類(lèi)事件再也沒(méi)有發(fā)生過(guò).

在校溫馨教室建設(shè)活動(dòng)中,我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學(xué)們的新學(xué)期理想和目標(biāo)也有布置世博主題墻進(jìn)一步宣傳世博知識(shí).教室前沿的閱讀角豐富了同學(xué)們的課余生活.我們還確立了以班級(jí)日記做為我班的特色.流傳在同學(xué)之間的小小日記紛紛記錄下了我們每天豐富多彩的校園生活,為同學(xué)們又提供了一個(gè)愉快,、輕松,、自由的交流平臺(tái).它見(jiàn)證了我們班集體的成長(zhǎng)和發(fā)展,弘揚(yáng)了同學(xué)們的正氣,在我班形成了良好的輿論導(dǎo)向.每逢當(dāng)天有同學(xué)過(guò)生日時(shí)我們還會(huì)在黑板上寫(xiě)上溫馨的生日祝福,也許這是一個(gè)小小的細(xì)節(jié),但也正是這個(gè)小細(xì)節(jié)感動(dòng)了我們中的許多人也讓我們?cè)桨l(fā)熱愛(ài)高二(4)班這個(gè)如家般溫馨的大集體.

文明班級(jí)事跡材料標(biāo)題 文明班級(jí)事跡材料大學(xué)篇十

2020年注定是不平凡的一年。開(kāi)年之初,，冠狀病毒就開(kāi)始肆虐神州大地,，疫情就是命令，防控疫情是每個(gè)中華兒女的責(zé)任,，國(guó)難當(dāng)頭責(zé)任從不缺失,。北戴河區(qū)第一中學(xué)九年級(jí)二班是由40名學(xué)生組成的班集體，在防控疫情期間,，全體師生齊心協(xié)力響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下有序的開(kāi)展了防控疫情、居家隔離工作,。

班主任老師按照學(xué)校的要求,，及時(shí)在班級(jí)微信群里為學(xué)生們發(fā)布防范疫情的知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生按要求去做,，做好自我防護(hù),。同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生每天收看電視新聞，了解最新疫情進(jìn)展,。所有的任課老師都有對(duì)應(yīng)的包保學(xué)生,，通過(guò)微信,、電話(huà)等形式，時(shí)刻關(guān)注著每個(gè)學(xué)生,，了解學(xué)生在家的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

疫情發(fā)生后，我們每個(gè)人都居家隔離，孩子們不能外出,，不能和小伙伴們一起快樂(lè)的玩耍學(xué)習(xí),，針對(duì)這種情況,，班級(jí)采取了如下方法引導(dǎo)學(xué)生平安的度過(guò)疫情期：

老師指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食,、衛(wèi)生習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)外出,、飯前,、便后要用流水認(rèn)真的洗手、消毒,，不挑食,，增強(qiáng)自己的抵抗力，合理利用有限的空間場(chǎng)地,，想方設(shè)法鍛煉身體,，如跳繩、原地跑等,。

老師引導(dǎo)學(xué)生把自己在電視上,、微信群里學(xué)到的防控疫情的知識(shí)，對(duì)家人,，親朋好友進(jìn)行宣傳,，通過(guò)宣傳，學(xué)生不僅鍛煉了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,、資料整理能力,，也進(jìn)一步加深了對(duì)防控知識(shí)的理解和掌握。

隨著疫情的發(fā)展,，為了防止學(xué)生出現(xiàn)心理恐慌,，班主任在班級(jí)微信群里建立起了心理輔導(dǎo)熱線(xiàn)，每天晚上八點(diǎn)在線(xiàn)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,，為學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，確保每個(gè)學(xué)生都能平安度過(guò)這段非常時(shí)期。

學(xué)習(xí)方面,，由于每個(gè)人都居家隔離,，很多學(xué)生不能參加學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)，為了保證停課不停學(xué)，各科老師都在網(wǎng)絡(luò)授課平臺(tái)直播教學(xué),，在微信群里為學(xué)生們布置了適量的作業(yè),，家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，做到了學(xué)習(xí)防疫兩不誤,。

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，雖然我們不能在一線(xiàn)親自參與戰(zhàn)斗,，但師生們還是用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了做一個(gè)好公民的良好形象。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全班學(xué)生沒(méi)有一個(gè)人違反隔離要求,。作為一名初中畢業(yè)班的學(xué)生，他們也都懂得了國(guó)有殤,，志要堅(jiān)的道理,，除了遵守規(guī)定外，學(xué)生們還制自制了愛(ài)心卡片,，錄制了快手抖音等小視頻,，為北戴河加油，為武漢加油,，為中國(guó)加油,，展現(xiàn)了中華少年的赤子之心。疫情當(dāng)前九年級(jí)二班全體師生堅(jiān)信,，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全國(guó)人民的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情,，迎來(lái)春暖花開(kāi),。

文明班級(jí)事跡材料標(biāo)題 文明班級(jí)事跡材料大學(xué)篇十一

七年級(jí)（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,是一個(gè)和諧,蓬勃向上的集體.同學(xué)們互助友愛(ài),團(tuán)結(jié)一心,形成了良好的班風(fēng).班級(jí)以嚴(yán)格的自我管理為動(dòng)力,以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為靈魂,全班上下?tīng)?zhēng)先恐后的學(xué)習(xí),在學(xué)校工作的各個(gè)方面都表現(xiàn)的比較突出.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,任課教師及全體同學(xué)的共同努力下,各項(xiàng)工作開(kāi)展有序,不斷進(jìn)步,取得了很好的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

1.“以人為本,互助友愛(ài)”

七（1）班共有21人,其中男生12人,女生9人,雖然人數(shù)不多,但這絲毫不影響我們的學(xué)習(xí),生活.我們團(tuán)結(jié)的就像一個(gè)大家庭.上學(xué)期臨近期末考試,我們的一個(gè)男生董虎因父母離異,長(zhǎng)期與父親生活,母親冬天回來(lái)探望他,他因平時(shí)太思念母親,不顧一切,偷偷的跟母親走了.（她母親再嫁到山東非常貧窮的農(nóng)村）當(dāng)我知道后,在班級(jí)里講述了董虎的家庭和他成長(zhǎng)的歷程,好多同學(xué)都留下了眼淚.當(dāng)時(shí),我們大家就發(fā)起了一個(gè)活動(dòng),叫做“一個(gè)都不能少”.我們想方設(shè)法要來(lái)董虎媽媽的電話(huà)號(hào)碼和住址,同學(xué)們回到家就給董虎發(fā)信息,給他寫(xiě)信,班委買(mǎi)來(lái)本子,每位同學(xué)都寫(xiě)了一段話(huà),勸董虎回來(lái)上學(xué).上學(xué)期的期考,是在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的期待和惋惜中度過(guò)的.在寒假里,班級(jí)里好多個(gè)同學(xué)都給我打電話(huà)說(shuō)遇見(jiàn)董虎了,他又回來(lái)了！他們給我說(shuō)這個(gè)好消息時(shí),那激動(dòng),高興的心情,我能深深的感受的到.在整個(gè)寒假里,孩子們自發(fā)的給董虎補(bǔ)課,幫他趕上落下的知識(shí).

2.創(chuàng)造良好的班級(jí)文化.

教室是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,應(yīng)該有一個(gè)舒適,令人心曠神怡的環(huán)境.從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,我和班上的同學(xué)一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,有時(shí)是一張印刷精美的標(biāo)語(yǔ),有時(shí)是一盆漂亮的盆栽,有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片,有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過(guò)我們的努力,七（1）班的教室充滿(mǎn)了溫馨以及積極向上的氛圍.

3.建立平等的師生,同學(xué)關(guān)系.

師生在人格上,尊嚴(yán)上應(yīng)該相互尊敬,思想上相互交流.在班級(jí)管理中,我一直把自己置于班級(jí)中的一份子,努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重,平等,感情交融的朋友關(guān)系.使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛(ài),使他們感受的到老師也在與他們一起努力,成長(zhǎng).

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及班級(jí)管理制度的教育.

對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō),也許剛開(kāi)始還不適應(yīng)初中生活,對(duì)他們來(lái)說(shuō),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的.抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,先從抓作業(yè)入手,現(xiàn)在班級(jí)內(nèi),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè),沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè).他們非常清楚的知道自己該做什么,該怎么做.

“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”,學(xué)生們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣.七（1）班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的班級(jí)之一.在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué),、好問(wèn),、深思、篤行”濃厚學(xué)習(xí)氛圍.使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力.尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)模式之后,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,、熱心助人現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)?？梢?jiàn),學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué),幫助他們進(jìn)步.組與組之間既相互幫助,又相互競(jìng)爭(zhēng).同學(xué)們被濃厚學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染著.

為了同學(xué)們自我約束,自我發(fā)展,自我管理的能力,使班級(jí)管理更科學(xué),透明,有序,我們班每天利用上午課間操點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì),由紀(jì)律委員,衛(wèi)生委員,作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負(fù)責(zé)工作的情況,給全班同學(xué)一個(gè)反饋.并且我們班每天一個(gè)小演講,題材不限,內(nèi)容不限,既增長(zhǎng)了知識(shí),又是對(duì)演講同學(xué)的一個(gè)鍛煉.而且我們也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況,開(kāi)生日會(huì),給本月過(guò)生日的同學(xué)集體過(guò)生日,主要采取送卡片和文藝演出的形式.

沐浴著晨光雨露七(1)班在楊屯中學(xué)走過(guò)了近一年的時(shí)光,雖然年輕但充滿(mǎn)自信,；雖然稚嫩但敢于拼搏.在班級(jí)成長(zhǎng)道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅(jiān)實(shí)步履留下了讓引以自豪足跡.

文明班級(jí)事跡材料標(biāo)題 文明班級(jí)事跡材料大學(xué)篇十二

合門(mén)小學(xué)三年級(jí)是一個(gè)擁有10名成員的班集體,，人數(shù)雖少，但這是一個(gè)奮發(fā)向上,、朝氣蓬勃,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。班級(jí)風(fēng)氣健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚,。有一支工作認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。各種活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩,。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力,。下面就我班在本學(xué)年的事跡作簡(jiǎn)單介紹：

班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后,，落實(shí)具體責(zé)任制度,，做到分工明確，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法,，如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部,。這些班干部別看他們年紀(jì)小,，可做起事來(lái)一套又一套，是老師的好幫手,！例如,，我們的班長(zhǎng)張惠娜，她在班中威信高,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。學(xué)習(xí)委員張世揚(yáng)樂(lè)于助人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。其他班干部也都能各司其職,，我們努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督,，做到事事有人管,，人人有事干，共同建設(shè)班集體,，真正發(fā)揮了小主人的作用,。

本班教室布置美觀(guān)大方，窗戶(hù)潔凈,，墻壁整潔,，正面墻上懸掛國(guó)旗，班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地,、表?yè)P(yáng)欄,、展示臺(tái)等，設(shè)置合理得體,、內(nèi)容豐富,，班級(jí)中設(shè)立了“綠化角”和“圖書(shū)角”。每次都按學(xué)校要求出好黑板報(bào)，樣式美觀(guān),，內(nèi)容可讀性強(qiáng),，在全校“五一”勞動(dòng)節(jié)黑板報(bào)評(píng)比中,，榮獲二等獎(jiǎng),。課室桌椅講臺(tái)擺放整齊，保護(hù)完好,。在本學(xué)期的全校課室布置評(píng)比中獲得了二等獎(jiǎng),。在馬老師的帶動(dòng)下，好人好事不斷涌現(xiàn),，且有記錄在案并適時(shí)表?yè)P(yáng),。課堂秩序井然，氣氛活躍,，遵守課堂紀(jì)律，學(xué)生能積極舉手回答提問(wèn),，尊重教師,，上課無(wú)搞小動(dòng)作現(xiàn)象。班級(jí)以“小學(xué)生一日常規(guī)”為管理制度,，用文明班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生文明有禮,，勤學(xué)向上,，班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來(lái)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”,。

本班通過(guò)集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，促使學(xué)生在班集體中和諧、全面發(fā)展,。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃,、有針對(duì)性、有目的地開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),，積極組織開(kāi)展教育意義深刻的課外活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī),，在學(xué)校舉行的朗誦比賽中,，我班的陳連珠同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，張婷婷同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng),。張惠娜和張楚寅兩位同學(xué)還代表學(xué)校參加全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,，并獲得了好名次。除了積極參加全鎮(zhèn)或?qū)W校的各種活動(dòng)外，本班也開(kāi)展了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，如本學(xué)期本班開(kāi)展了硬筆字,、手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦,、口算等比賽,，通過(guò)各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”能力，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育,。學(xué)生歷次檢測(cè)語(yǔ)數(shù)科成績(jī)總評(píng)及格率都達(dá)到了90%以上,，英語(yǔ)也達(dá)到了70%以上。學(xué)生能夠積極做好課間操,，學(xué)生體格好,。

一學(xué)年來(lái)，我們?cè)诎嗉w建設(shè)過(guò)程中做了不少的工作,，進(jìn)步無(wú)止境,，我們?nèi)孕枰Γ瑘F(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好,，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓,。每個(gè)孩子都希望自己在進(jìn)步，你們的肯定和鼓勵(lì),，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力,。

文明班級(jí)事跡材料標(biāo)題 文明班級(jí)事跡材料大學(xué)篇十三

五（2）班是一個(gè)擁有48名成員的班集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上,、朝氣蓬勃,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩,。我們一直堅(jiān)信“我能行,！我最棒！”一直信奉“禮貌使你變得高雅,，助人使你得到快樂(lè)”的班級(jí)格言,，一直在享受學(xué)習(xí)，享受快樂(lè)的氛圍中成長(zhǎng),。五年來(lái),，我們相親相愛(ài),，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,，展示了我們獨(dú)特的風(fēng)采,。

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”,，將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位,。我們提出“班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家”的觀(guān)念,，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),，同甘共苦，同心同德,，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神,，這種精神激勵(lì)著我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。

俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩,，無(wú)以成方圓。班級(jí)管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度,。經(jīng)過(guò)班隊(duì)干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級(jí)量化管理的條例,，從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、出勤,、衛(wèi)生等方面,，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高,，效果比較明顯,。學(xué)校每周的流動(dòng)紅旗，每月的“星級(jí)文明示范班”常常光顧我們班,，還連續(xù)幾年被評(píng)為?！拔拿靼嗉?jí)”。

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了,，才會(huì)有濃厚的學(xué)風(fēng),，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步,。有的同學(xué)語(yǔ)文好,，有的同學(xué)數(shù)學(xué)好,，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí),，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié),。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵(lì)得要不斷進(jìn)步,。

俗話(huà)說(shuō),，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶,，一個(gè)成功的班集體,，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。我們班就擁有一批好干部,，這些班干部是通過(guò)學(xué)生自薦,、競(jìng)選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,，工作認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng)，是老師的好助手,。例如,，班長(zhǎng)謝宇夢(mèng)，她穩(wěn)重大方,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，總是用敏銳的洞察力注視著班級(jí)的一舉一動(dòng)。又如副班長(zhǎng)朱安,，學(xué)習(xí)踏實(shí),，樂(lè)于助人，在同學(xué)中頗有威信,。勞動(dòng)委員林建偉,，他大膽有氣魄，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能夠有序地安排教室,、包干區(qū)的值日輪流，使我們班的三項(xiàng)競(jìng)賽總是名列前茅,。還有黃家緣,、林佳慧等等小干部各司其職,，為班級(jí)貢獻(xiàn)著自己的力量。同時(shí)又設(shè)立值日班長(zhǎng),，讓其他學(xué)生也參與班級(jí)管理,，互相監(jiān)督，做到事事有人管,，人人有事干,，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用,。

1,、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力

上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行了隊(duì)形隊(duì)列比賽,。由于時(shí)間比較緊,，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習(xí),，體育委員自告奮勇當(dāng)指揮,，全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力,，付出了辛勤的汗水,。比賽時(shí)，同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作和颯爽英姿,，博得了師生們的熱烈掌聲,。今年的廣播操比賽也如此，我們班又獲得了年級(jí)段特等獎(jiǎng),。學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍,。

此外，我們班還在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出,，如班容班貌評(píng)比,、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。通過(guò)活動(dòng),，大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。

2,、學(xué)生在主題活動(dòng)中受到了教育

5月12日,，四川汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)大地震，當(dāng)從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面時(shí),，孩子們震驚了,。他們?cè)诘谝粫r(shí)間找到班主任，要求為災(zāi)區(qū)的人民做點(diǎn)什么,。很快,，在班主任和班干部的策劃下,，“情系汶川”主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始了，孩子們看著倒塌的房屋,，被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時(shí),，禁不住潸然淚下。他們紛紛表示,，要響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，省下零用錢(qián)，為抗震救災(zāi)盡一份力,。同時(shí),，回家還要發(fā)動(dòng)父母，為災(zāi)區(qū)捐款捐物,。幾天后,，在大隊(duì)部“華夏同心，愛(ài)心捐贈(zèng)”抗震救災(zāi)募捐活動(dòng)中,，孩子們紛紛慷慨解囊,，奉獻(xiàn)愛(ài)心。此次活動(dòng),，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的,，在災(zāi)難面前，我們要眾志成城,，獻(xiàn)出一份愛(ài),，同災(zāi)區(qū)的人民手拉手，共渡難關(guān),。同時(shí)也讓他們知道自己的生活是多么幸福,，簡(jiǎn)直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活,，勤奮學(xué)習(xí),，成為有用人才。