作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園母親節(jié)社會活動教案中班 幼兒園中班母親節(jié)社會教案篇一

活動目標(biāo)：

1.初步了解過去玩具與現(xiàn)在玩具的不同,，感受現(xiàn)在玩具的豐富,。

2.學(xué)習(xí)、掌握一些過去玩具的玩法,。

3.理解玩具的來之不易,，懂得珍惜、愛護(hù)它們,?；顒訙?zhǔn)備：

1.幾種玩具：滾鐵環(huán)、陀螺,、彈子,、紙飛機(jī)、沙包,、繃繃?yán)K,。

2.每個幼兒帶一種自己喜歡的玩具?；顒舆^程：

1.出示一個陀螺,，引出“玩具”的話題。

教師（出示陀螺）：你們知道這是什么嗎,？每個小朋友都回去詢問過爸爸媽媽,、爺爺奶奶小時玩過的玩具，現(xiàn)在可以介紹給大家聽一聽,。

同伴間相互交流,。

個別幼兒介紹自己的記錄。

老師介紹自己小時候的玩具。

教師和幼兒的利用幼兒用書進(jìn)行小結(jié),。

2.教師分別出示一些簡單的玩具,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察、比較,。

教師：你們仔細(xì)看一看這些爸爸媽媽小時的玩具,，哪些 你們也玩過？與現(xiàn)在的玩具相比,，它們有哪些不同的地方,？

幼兒自由進(jìn)行觀察、比較,。

幼兒相互討論：爸爸媽媽小時候的玩具和我們現(xiàn)在的玩具有什么不同,？

教師：現(xiàn)在玩具的種類很多，而且每個小朋友都有很多的玩具,，你們都很幸福,。

教師：你們知道玩具是哪來的？你們應(yīng)該怎樣來玩,？玩的時候需要注意什么,？

幼兒相互討論交流。

教師和幼兒共同小結(jié)：我們應(yīng)該愛護(hù)每一樣玩具,，不能隨便向家人要求買新玩具,。

3.幼兒嘗試玩一些簡單的玩具。

教師：你們也可以試著玩爸爸媽媽小時候玩過的玩具,。

幼兒在教師的帶領(lǐng)下嘗試玩玩具,。

教師：以后我們比一比，看誰愛護(hù)玩具,，看誰會玩的游戲多,。

生活中常用的工具

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識幾種生活常見的小工具，了解它們不同的用處,。并體會它們給人們帶來的方便和快樂,。

2.會嘗試使用一些簡單的小工具，體驗(yàn)工具給自己帶來的方便,?；顒訙?zhǔn)備：

1.打氣筒，起子,、卷筆器,。

2.幼兒人手一份，刨子,，蔬菜（黃瓜,、藕,、土豆）。3.氣球,，飲料瓶,，鉛筆?；顒舆^程：

一、介紹幾種小工具：

1.（出示小工具）你們認(rèn)識這些小工具嗎,？它們叫什么名字,？

2.逐一介紹，三種小工具：（1）起子：

①說說它的名字叫什么,？ ②起子有什么用,？ ③如何使用起子？

④比一比,，用手和起子開瓶蓋,，哪個好？好在什么地方,？

⑤小結(jié)：用途,，好處。（2）卷筆器： ①說說它叫什么名字,？ ②有什么用,？ ③如何使用？

④與小刀相比,，卷筆刀,，有什么好處？ ⑤小結(jié)：用途,，好處,。（3）打氣筒：

①說說它的名字叫什么？

②打氣筒有什么用,？（可以給氣球,、皮球打氣）③探索：如何才能讓氣球很快鼓起來，不漏氣,？ ④比賽：用嘴吹,，用打氣筒打，哪個好,？

二,、嘗試使用刨子：

1.介紹名稱：說說刨子有什么用？ 2.交代使用規(guī)則：

（1）今天我們來參加勞動,，用刨子刨蔬菜皮,。（2）介紹工具和用品,。（3）進(jìn)行安全教育。3.幼兒使用刨子,。

生活小幫手

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒 通過自己觀察和操作小工具,，知道小工具的名稱及用途。

2.激發(fā)幼兒的興趣,，能大膽嘗試,，培養(yǎng)他們的操作能力。

3.使幼兒知道人的本領(lǐng)大,，能制造出各種小工具,，它給人們的生活帶來了方便。

活動重點(diǎn)：認(rèn)識各種不同的工具,，知道他們各自的功能,。活動難點(diǎn)：能大膽地,、正確地操作各種工具,，知道它們在人們生活中的作用。

活動準(zhǔn)備：板手,、卷筆刀,、釘書機(jī)、剪刀,、錘子等,。活動過程：

一,、情境導(dǎo)入：

1.教師模仿補(bǔ)鞋匠背著工具箱走進(jìn)教室,，跟著音樂補(bǔ)鞋。幼兒跟著音樂伴奏,。

2.逐一出示工具箱中的物品讓幼兒認(rèn)識并提出問題請幼兒思考解決的方法,。

（1）這是一只新的彩色鉛筆，想一個什么辦法才能讓它畫出畫來呢,？

（2）這張小床是娃娃家中小娃娃睡的,，這上面還有幾顆釘子沒有釘下去，我們怎么辦呢,？（3）這幾張小畫片紙要是能成為一本小畫書,，大家都可以翻著看該有多好呀，怎么做呢,？

二,、操作、討論：

1.幼兒分組進(jìn)行操作,，由徒手引發(fā)尋找工具幫忙,。2.幼兒討論,，知道小工具名稱與用途，老師操作示范,。（1）喲,，這張紙變成了美麗的窗花,，是誰想的好辦法？用什么幫忙的,？這叫什么,？剪刀還有什么用,？

（2）這張小床釘好了,，小娃娃又可以睡覺了,，是誰釘?shù)模浚?）這本小畫書用什么方法釘成了,？釘書機(jī)還有什么用,？

（4）誰把汽水瓶蓋子打開了,，用了什么,？板子還可以做些什么？

（5）這兩只筆可以畫畫了,，是誰做的,？用了什么？（卷筆刀）平時老師用什么來削鉛筆,？（刀子）小朋友用刀子容易劃著手,，卷筆刀的刀片藏在盒子里，所以它很安全,。

3.小結(jié)：剛才我們用來幫忙的這些板子,、錘子、剪刀,、釘書機(jī),、卷筆刀，用起來省時間,、省力氣,、又方便又安全，它們都有一個名字,，叫小工具,。

4.幼兒再一次操作，嘗試剛才沒有用過的小工具,。5.啟發(fā)幼兒想一想平時還見過哪些小工具,？它們都是誰制造的？

遇到問題怎么辦

活動目標(biāo)：

1.探索解決矛盾沖突的方法,。

2.在與同伴協(xié)商,、合作中,，形成初步的規(guī)則意識?；顒訙?zhǔn)備：圖書,、玩具等?；顒舆^程：

一,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。1.介紹活動內(nèi)容,。2.交流活動中的感受,。

二、探討如何解決這些問題,。1.幼兒討論,，集體交流。

2.幼兒自主協(xié)商規(guī)則,，運(yùn)用規(guī)則分組活動,。

三、探討生活中遇到的問題,。

平時遇到過什么問題,？你會用什么方法解決？幼兒討論,。

四,、教師小結(jié)

我知道的運(yùn)動會

活動目標(biāo)：

1．知道奧運(yùn)會是全世界各個國家都參加的體育運(yùn)動會。2．初步了解北京奧運(yùn)會的標(biāo)志和運(yùn)動項(xiàng)目,。3．有初步的競爭意識,。活動準(zhǔn)備：

１．關(guān)于2008年北京奧運(yùn)會和2012年奧運(yùn)會的相關(guān)知識,。

2．事先請家長協(xié)助,，讓幼兒了解一些奧運(yùn)知識。3．奧運(yùn)會比賽項(xiàng)目的ppt,?；顒舆^程：

一、請幼兒說一說,，對奧運(yùn)會知識的初步了解,。1．教師：小朋友，你聽說過奧運(yùn)會嗎,？那奧運(yùn)會是什么樣的運(yùn)動會呢,？奧運(yùn)會幾年召開一次呢？

2．幼兒先相互交流,，再在集體面前講述,。

3．師幼共同小結(jié)：奧運(yùn)會是全世界各個國家的人們參加的運(yùn)動會,，每四年召開一次，而且有各種比賽項(xiàng)目,。

二,、初步了解奧運(yùn)會的各種標(biāo)志。

1．奧運(yùn)會上有各種標(biāo)志,，你知道有哪些標(biāo)志嗎,？他們表示什么含義？

2.出示ppt：五環(huán)圖,?！斑@是什么？”--奧運(yùn)會的標(biāo)志,。3.說說五環(huán)有幾個圈,？它們是什么顏色的？五個環(huán)扣 在一起代表著什么意思呢,？

4.教師小結(jié)：這是奧運(yùn)會的標(biāo)志,，它由5個圓環(huán)套成的，顏色依次是藍(lán),、黑,、紅,、黃,、綠。它代表了地球上有五大洲,，五大洲的人民團(tuán)結(jié)在一起,，來參加奧運(yùn)會。

三,、了解奧運(yùn)會的比賽項(xiàng)目和過程,。

1．奧運(yùn)會進(jìn)行各種運(yùn)動項(xiàng)目。你知道有哪些比賽嗎,？ 2．幼兒自由討論：“請你和旁邊的好朋友說一說,。” 3．請個別幼兒說說有哪些比賽項(xiàng)目,。4．出示ppt,，各種比賽項(xiàng)目。模仿比賽項(xiàng)目,。

各種職業(yè)的人

活動目的

1.了解生活中的勞動者,，感知它們的勞動與人們生活的關(guān)系。

2.培養(yǎng)尊敬勞動者,，愛惜勞動成果的情感,?；顒訙?zhǔn)備

1.活動前要求幼兒訪問父母，了解父母的工作情況,。2.知道“五一”國際勞動節(jié)的由來,。活動過程：

一,、出示父母的照片,，介紹父母及父母的工作情況，啟發(fā)幼兒關(guān)注父母的工作,。

1.教師簡要介紹自己父母或家人的工作情況,。2.啟發(fā)幼兒說說自己父母是怎樣工作的。

二,、結(jié)合課本第17頁，指導(dǎo)幼兒閱讀并思考： 1.畫面上有許多叔叔,、阿姨,、它們是干什么工作的？它們有一個共同的名字叫什么,？

2.叔叔,、阿姨的工作，給我們帶來了哪些方便,？ 3.你還知道哪些勞動者,？

三、組織幼兒討論：如果沒有叔叔,、阿姨們的勞動，我們的生活將是怎樣的,？

四、介紹“五一”國際勞動節(jié),。

節(jié)日棋

活動目標(biāo)：

1.了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。2.能積極用語言描述過節(jié)時的特點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備：ppt,。活動過程：

一、談話引題,。

很久以前，我們的爺爺?shù)臓敔?，他們小時候不能和我們現(xiàn)在一樣過兒童節(jié),、圣誕節(jié)，不過他們也會過節(jié),，那是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

二、出示ppt,展示傳統(tǒng)節(jié)日畫面,。

1.春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié),。2.師：春節(jié)我們會做些什么事情,？ 幼：貼春聯(lián)、掛燈籠,、拜年,、逛廟會…… 出示ppt，幫助幼兒更直觀地感受節(jié)日的氛圍,。

三,、玩節(jié)日棋

1.五月一日是什么節(jié)？（答錯退三步）2.教師節(jié)是幾月幾號,？（答錯退六步）3.重陽節(jié)是誰的節(jié)日,？（答錯退三步）4.你知道正月十五是什么節(jié),？（答錯退六步）5.每年的第一天,，一月一日是什么節(jié)？（答錯退回起點(diǎn)）

會說話的符號

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識幾種生活中常見的標(biāo)志,。

2.知道要遵守公共秩序和規(guī)則,，萌發(fā)自覺維護(hù)公共秩序的情感?；顒訙?zhǔn)備：

1.在活動室場地上設(shè)置一個迷宮（迷宮內(nèi)貼有不同的標(biāo)志）

2.各種常見的生活標(biāo)志卡片 3.一個孩子在游樂場表現(xiàn)的錄像 4.四張需要設(shè)立標(biāo)志的城市建設(shè)圖 5.小紅花,。(各種標(biāo)志)活動過程：

1.走迷宮。

幼兒分成兩組從迷宮的左右兩個入口分別進(jìn)入,，依次從左右兩個出口走出,。

幼兒交流：你是怎么走出來的？你在迷宮中看到什么？這些貼片有什么不同,？

小結(jié)：有的小朋友是用自己獨(dú)特的方法走出來的,，還有部分小朋友是靠著迷宮中貼片的提示走出來的。你們在迷宮中看到的這些不同形狀,、不同顏色,、和不同圖案的貼片，它們有一個共同的名字叫標(biāo)志,。不同的標(biāo)志有不同的意義和作 用,。

2.認(rèn)識標(biāo)志。

（1）認(rèn)識一些以物象和圖形構(gòu)成的標(biāo)志,。（一一出示圖形標(biāo)志卡）

說說你是怎么知道的,？它的意義作用是什么？你在哪里見過它,？比如：禁止煙火,、人行橫道等標(biāo)志。

小結(jié)：我們通過認(rèn)真的觀察,、仔細(xì)分析,，一下就猜出了這些標(biāo)志的名稱。這說明標(biāo)志的特征非常明顯,，一眼就能讓人們認(rèn)出,。

提問：這些標(biāo)志是怎么構(gòu)成的？

小結(jié)：這些標(biāo)志都是由物體的圖像和圖形構(gòu)成的,。（2）認(rèn)識一些以文字符號構(gòu)成的標(biāo)志,。（一個個出示）比如：廁所、停車場等

（3）欣賞一些標(biāo)志,。(播放ppt）3.看錄像,。

幼兒交流這個小朋友哪些方面做的好？哪些方面做的不對,？我們應(yīng)該怎么辦,？

人們的生活離不開水

活動目標(biāo)：

1.通過幼兒家庭及來園的一日生活培養(yǎng)幼兒對水的觀察和探究興趣。

2.幫助幼兒理解水與人類勞動,、生活的關(guān)系,，知道生活離不開水。

3.懂得珍惜,、節(jié)約生活中的每一滴水,。

活動重點(diǎn)：通過幼兒家庭及來園的一日生活培養(yǎng)幼兒對水的觀察和探究興趣。

活動難點(diǎn)：幫助幼兒理解水與人類勞動,、生活的關(guān)系,，知道生活離不開水,。

活動準(zhǔn)備：事先拍攝好幼兒家庭一日生活的錄像片及小猴、小兔,、小豬分別在洗手,、洗臉的圖片?；顒舆^程：

1.放錄像,。（幼兒家庭中的一日生活）早上起床寶寶用水刷牙、洗臉—中午媽媽用水洗菜,、淘米,、晚上寶寶用水洗澡、媽媽用洗衣機(jī)洗衣服,、爸爸用水拖地,。

2.談一談。

（1）我們早上需要用水干什么,？啟發(fā)幼兒說出早上在家需要用水的地方,。

（2）我們中午需要用水干什么？啟發(fā)幼兒說出中午在家需要用水的地方,。（3）我們晚上需要用水干什么,？啟發(fā)幼兒說出晚上在家需要用水的地方。

3.問一問,。我們在幼兒園一天哪些時候需要用到水,？（幼兒自由發(fā)言）小結(jié)：我們的生活無時無刻都需要水，都離不開水,，幼兒入園拍球—用水洗手—上廁所后沖廁所—洗手—口渴后喝水等,。

4.想一想。今天停水我們會怎么樣,？（幼兒自由發(fā)言）5.幼兒討論：怎樣才能做到不浪費(fèi)水呢,？

師小結(jié)：洗手時水不要開的太大，用完后及時關(guān)水龍頭,。淘米水可以浸泡蔬菜,，洗臉?biāo)梢詻_廁所等。

6.看圖選擇：小猴,、小兔,、小豬分別在洗手、洗臉,，請你們說說它們誰洗的最好？請給節(jié)約水的小動物貼上笑臉,。（分辨哪些行為是節(jié)約用水的行為,，哪些是浪費(fèi)水的行為？）

7欣賞兒歌：我們的生活離不開水我們的生活離不開水。洗臉,、刷牙,、要用水；淘米,、洗菜,、要用水；洗衣,、洗被,、要用水；大家天天要喝水,。人人都要愛惜水,。

難忘的幼兒園

活動目的：

1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時的惜別之情，記住這一美好而難忘的時刻,。

2.萌生對小學(xué)生活的向往之情,。活動過程：

一,、我們的故事

1.觀看大班全體成員的照片,。2.回憶在一起的往事。a,、談?wù)勯_心,、有趣的事。

我們大班的小朋友已經(jīng)在一起生活三年了,，還有的小朋友已經(jīng)四年了呢,，在這段日子里哪件事讓你覺得很有趣，很快樂的,？（幼兒自由討論,，個別介紹）

b、談?wù)動幸饬x,、感動的事（幼兒介紹）3．小結(jié)：

在這么長的時間里我們發(fā)生了許多事,，有快樂的，有有意義的,，還有很感人的,，我們就像一個大家庭。讓我們在家庭里健康成長,。

二,、我們的朋友

1.幼兒園里還有很多朋友在關(guān)心著我們的大家庭，讓我們覺得更加溫暖,，你們知道嗎,？

2.和幼兒園一些朋友互動,。1）老師對我們提希望。2）我們對弟弟妹妹提希望,。3.小結(jié)：

在我們幼兒園的生活里,，還有許多許多大班以外的朋友在關(guān)心著我們，幫助著我們,，和我們在一起,。我們在一起的日子真溫暖啊,！

三,、我們不久你們就要畢業(yè)，離開我們的幼兒園了,，你們的心情怎么樣?。磕銈円浀没貋砜纯次覀?，我們幼兒園也歡迎你們回來看看,。

四、我們最想做的事情

1.說說在幼兒園里你最想做的事情是什么,？ 2.看實(shí)情滿足孩子愿望,。

3.幫助孩子留住這美好的瞬間，交換聯(lián)系號碼,。祝愿孩子們在以后的成長道路上,，健健康康，快快樂樂,！有空?；丶铱纯矗±蠋焸冇肋h(yuǎn)在心底里愛著你們,！

幼兒園母親節(jié)社會活動教案中班 幼兒園中班母親節(jié)社會教案篇二

幼兒園母親節(jié)社會活動教案范文（精選5篇）

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園母親節(jié)社會活動教案范文（精選5篇）,，歡迎閱讀與收藏,。

一、活動主題和活動目標(biāo)：

活動主題：感恩母親,，母愛永恒

活動目標(biāo)：五月,，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面,，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里,，我們又一次迎來了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里,，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛,，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝福媽媽身體健康,，永遠(yuǎn)幸福,，開心快樂；送給媽媽健康一餐,，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情,。

二,、活動時間

20xx年5月7日（周五）——20xx年5月10（周一）

三、活動參與人員

全體大班教師和幼兒,。

四,、活動負(fù)責(zé)人：

活動具體負(fù)責(zé)人：大班各班教師。

五,、具體活動內(nèi)容

1,、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣,、我怎樣讓媽媽開心等,。

2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動,。（5月7日）

各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡,，形式不限。

3,、“送給媽媽的健康一餐”活動,。（5月10日）

●事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料,，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐,，并和媽媽一起說說健康飲食，并祝福每位媽媽身體健康,，青春永駐,！希望家中每天都有健康一餐！

● 組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物,。

●將繪畫作品在展板張貼,，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。

3,、下午活動：集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌,，學(xué)說對母親感恩的話語,。

4、鼓勵孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗腵事情,，說上一句感恩的話語,。

母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂,！

目標(biāo)：

1,、體驗(yàn)與媽媽一起勞動的快樂。

2,、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié),。

3、學(xué)會感恩,，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦,，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽,。

準(zhǔn)備：

1,、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2,、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫,，張貼到展板上。

3,、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事,。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》,。

過程：

1、從5月x日起,，利用一周的時間,，每天早7：15—8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲,，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

2,、5月x日孩子入園后,，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育,，初步了解母親節(jié)的來歷,。

3、5月x日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看,，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的,？

4、5月x日,，幼兒畫出我心目中的媽媽,，以班級為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評選小組,，選出各班的優(yōu)秀作品,，集中展出,。

5,、我為媽媽做一件有意義的事。

各班根據(jù)實(shí)際,，制定計(jì)劃,，然后付諸實(shí)施，例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法,，并用正確方法為媽媽洗手,；中班則進(jìn)行小歌手比賽活動—演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳,；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等,，培養(yǎng)孩子愛媽媽,、愛老師及愛周圍所有人的情感,。

6,、幼兒人人制做賀卡,，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。

7,、展示活動,。5月x日，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶祝活動。

活動延伸：

要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?，體驗(yàn)媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

活動目標(biāo)

1、了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事。

2,、通過游戲，感受到媽媽給予的愛,，增加母子、母女之間的深厚感情,。

3、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

活動準(zhǔn)備

1,、做賀卡用的厚紙和一些彩紙,。

2,、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫,，張貼到展板上。

3,、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事,。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》,。

活動過程

1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适?，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片（電子版）

2,、（1）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

（2）環(huán)境以母親節(jié)為主題,，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子,、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）,。

（3）學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》,、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》,。

3,、（1）請媽媽盛裝出席，走紅地毯,。

（2）進(jìn)入班級,，評選最相像的母子或母女，頒發(fā)獎狀,。

（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片,。

（4）我給媽媽唱首歌。

（5）與媽媽一起分享好吃的（一定的媽媽親手做的）,。

（6）送禮物,，結(jié)束愉快的活動。

活動結(jié)束

1,、評價,。

2、總結(jié),。

活動目的1,、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對媽媽的愛。

2,、通過游戲,，讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛，增加?jì)寢屌c孩子之間的深厚感情,。

3,、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣,，在集體中展現(xiàn)自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長處,。

4,、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

活動準(zhǔn)備

1,、提前三天通知家長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

2,、媽媽們最拿手的本領(lǐng),，如手工、圖畫等,。

3,、媽媽自己準(zhǔn)備的舞蹈、歌曲,、故事等,。

4、水果或零食,。

5,、照相機(jī)。

活動流程

（一）親子互動

1,、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》,。

2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時,，幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下,，然后根據(jù)歌詞對媽媽做出相應(yīng)的動作。

3,、全體幼兒一起對媽媽說：媽媽，我愛您,！

（二）展示媽媽的作品,。

請各位媽媽分別介紹自己制作的作品，包括作品的名稱,、材料,、用途等。

（三）我愛我的好媽媽

1,、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽,。如：媽媽的姓名,、年齡、屬相,、愛好等,。

2、為媽媽表演一個節(jié)目,，并祝賀媽媽母親節(jié)快樂,！

（四）才藝展示

1、請媽媽們在集體面前進(jìn)行才藝表演,。

2,、才藝展示完后，請寶貝們給媽媽一個吻,。

（五）律動

大家一演唱《幸福拍手歌》,，并作出相應(yīng)的動作。

（六）晚餐

晚餐結(jié)束后,，媽媽就可以帶著孩子離開了,。

（七）活動結(jié)束

活動目的：

1、通過半日家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，增進(jìn)家園互動，達(dá)到家園共育,。

2,、豐富幼兒的認(rèn)知，使幼兒了解5月份的第二個星期日是母親節(jié),。

3,、讓幼兒懂得體貼媽媽，關(guān)心媽媽,，為媽媽做有意義的事,，給媽媽過快樂的節(jié)日。

4,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

5、知道節(jié)日的時間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

活動準(zhǔn)備：

1,、家長自帶剪刀,。

2、白紙,、海綿紙,、雙面膠,。

3、音樂《我的好媽媽》,。

活動重點(diǎn)：

1,、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況,。

3,、通過親子游戲活動，提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會,。

活動過程：

一,、早接、晨間鍛煉,。

二,、綜合復(fù)習(xí)課、手指律動,、主題教學(xué)活動,。

三、早操活動,、親子游戲（小腳踩大腳）,。

四、制作親子作品,。

1,、歌唱《我的好媽媽》

2、親子作品（制作鮮花,，送給媽媽）

⑴教師介紹美工材料,，制作過程。

⑵提醒注意安全使用剪刀,。

⑶家長與幼兒一起制作鮮花,。

⑷將親自作品送給媽媽。

⑸教師給媽媽,、幼兒拍合照,。

幼兒園母親節(jié)社會活動教案中班 幼兒園中班母親節(jié)社會教案篇三

社會活動教案

活動名稱：《我是班級小主人》

活動目標(biāo)：

1、知道自己是班級小主人,，并樂意為班級服務(wù)。

2,、學(xué)會簡單的勞動方法（如擦桌子,、椅子,、玩具等）。

3,、通過親自參與,，能體會到勞動帶來的快樂。

活動重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)簡單的勞動方法

活動難點(diǎn)：

知道自己是班級小主人,，并樂意為班級服務(wù)

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在尊重幼兒的基礎(chǔ)上,，教師事先給幼兒分配勞動

物質(zhì)準(zhǔn)備：每人一塊抹布

活動過程：

一、導(dǎo)入

師：小朋友,，我們每天都能看見媽媽打掃房間,，看見清潔工阿姨在打掃人行道，還有我們的徐老師每天打掃班上的衛(wèi)生,，多么的辛苦呀,！老師想問你們想不想為我們中一班做點(diǎn)什么？我們又該如何做呢,？今天老師就教你們一個新本領(lǐng),，這樣我們以后都可以把我們的環(huán)境衛(wèi)生保持干凈，那我們需要保持哪里呢,？

二,、知道自己是班級小主人，并樂意為班級服務(wù),。

1,、師：剛剛小朋友們說了許多需要保持的地方，現(xiàn)在老師想請你們來說說怎樣才可以讓我們的桌子,、椅子變干凈,？那我們要怎樣來擦呢？

2,、師：老師想情一些小朋友來做示范,，看看我們的小朋友誰擦得最干凈？

師：剛剛老師請了小朋友們來做示范,，現(xiàn)在老師教你們?nèi)绾蝸碜觯?/p>

師：在擦桌子時,，要先擦桌面，再擦桌腿,。

在擦小椅子時,，先擦椅背，再擦椅面,，最后擦椅腿,，從上到下的順序擦。

三、讓幼兒自己嘗試,，體驗(yàn)集體勞動的快樂,。

1、師：現(xiàn)在老師請小朋友將自己的桌子和椅子擦干凈,，為我們中一班服務(wù),。

2、師：小朋友們,，打掃衛(wèi)生時,，一定要按照老師示范的方法來擦桌椅。（老師巡

回指導(dǎo)）

四,、體驗(yàn)勞動帶來的快樂

師：現(xiàn)在,、小朋友們都擦好了，老師來檢查看誰擦得最干凈,？

活動結(jié)束：

師小結(jié)：經(jīng)老師檢查后,，發(fā)現(xiàn)小朋友們都擦得很干凈，小朋友們都很棒,。所以老師希望一直將桌椅保持干凈,。

活動延伸：

師：小朋友回家后為，為爸爸,、媽媽做點(diǎn)家務(wù),。做作家里的小主人，爸爸媽媽會很高興的,。

幼兒園母親節(jié)社會活動教案中班 幼兒園中班母親節(jié)社會教案篇四

幼兒園中班社會活動教案：我是文明小乘客

一:活動目標(biāo)

1.養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做一個文明的小公民。2.懂得安全乘車的基本規(guī)則,，提高自我保護(hù)意識,。3.能根據(jù)老師的提問，清楚,、連貫的表達(dá)自己的想法,。二：活動準(zhǔn)備

1、在活動室用椅子模擬擺放成公共汽車,。

2,、道具：小動物的圖片、方向盤,、胡須,、布娃娃等

三：活動過程

1、教師提問導(dǎo)入活動師：小朋友,，你們坐過公交車嗎?

你們上車時會怎么做呢? 今天呀有一群動物也來乘公交車了,，我們來聽一聽他們是怎么坐公交車的！

教師講述故事《文明的小乘客》并提問：

（1）小動物們是怎么樣上車的？虎大哥上車時怎么做的,？你認(rèn)為它做得怎么樣,？為什么？

（2）小花狗乘車時是怎么做的,？你認(rèn)為它做得怎么樣？為什么,？

（3）雞大嬸乘車時不小心踩了虎大哥一腳,，它是怎么做的？你認(rèn)為它做得怎么樣,？為什么,？

（4）虎大哥乘車講文明嗎？虎大哥最后下車了嗎,？為什么會下車呢,？

2.教師組織幼兒自由討論。

（1）提問：你平時乘車時怎樣做的,？除了故事中說的,，乘車時還應(yīng)該注意什么?

（2）幼兒自由討論，教師巡回傾聽,。

3.教師引導(dǎo)幼兒集體討論,，并根據(jù)討論結(jié)果，歸納和小結(jié),。

（1）乘坐公共汽車時,，上車應(yīng)主動投幣或刷卡。

（2）要從前門上車,，后門下車,。

（3）上車后要坐好或抓好扶手，不能在車上隨意走動,，更不能將頭,、手、身體的其他部位伸出窗外,。

（4）一人一位,，不要隨便占座位。

（5）要主動給老人,、殘疾人,、抱小孩的人讓座。

4.游戲：乘公交車教師用椅子擺成公交車的樣子,，幼兒自選角色,，如：司機(jī)、乘客、爺爺,、殘疾人等,，一起玩“公共汽車”的游戲。

故事： 文明的小乘客嘀嘀嘀,，森林巴士準(zhǔn)備出發(fā)了,。門一開，大家爭先恐后地往車上擠,。哎呀,，小松鼠的鞋擠掉了，小白兔的花衣服給扯破了,，虎大哥仗著自己力氣大,，把大伙推到一邊，連錢都不給就搶先上了車,。小花狗著急地喊：“大家不要擠,，排好隊(duì)，一個一個上,！”大家聽了小花狗的話,，排好隊(duì)，一會兒就都投幣上了車,。

車上,，狐貍大叔提醒大家：“沒有投幣的，請回來投幣噢,?！贝蠹叶伎粗⒋蟾纭,；⒋蟾缪b作沒聽見,，扭頭看著窗外。

車開了,，第一站?？壳嗖萜拢窖驙敔敁u搖晃晃地上車了,。狐貍大叔說：“請給老弱病殘和乘車需要幫助的人讓個座,。”山羊爺爺走到虎大哥的面前,，虎大哥趕緊閉上眼睛裝睡覺,。坐在最后的小花狗站了起來：“山羊爺爺請到這兒來坐吧?！闭f著,，扶著山羊爺爺坐下來,。山羊爺爺樂呵呵地摸著小花狗的頭說：“你可真是個好孩子呀?！避囎佑滞Ａ艘徽居忠徽?，車上的人越來越多。雞大嬸不小心踩了虎大哥一腳,，忙說：“對不起,，我不是故意的?！被⒋蟾鐓s蠻不講理對叫起來：“誰知道你是不是故意的,，你把我的腳踩傷了，賠錢,！”雞大嬸嚇壞了。小花狗不服氣了,，說：“她確實(shí)不是故意的,，車上人這么多，大家應(yīng)該互相謙讓才是,?！避嚿系膭游飩兌纪庑』ü返囊庖姡u虎大哥不文明,。

一會兒,，車停了，虎大哥灰溜溜地下車了,。

中三班：崔瑩瑩

幼兒園母親節(jié)社會活動教案中班 幼兒園中班母親節(jié)社會教案篇五

幼兒園中班社會活動教案《分享真快樂》 活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)與他人分享食物、玩具,、圖書等,。

2、懂得搶別人的玩具是不禮貌的行為,，體驗(yàn)分享帶來的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

故事《明明的變形金剛》、幼兒自帶的一些玩具或食物,。

活動重點(diǎn)：

能與他人分享食物,、玩具、圖書等,。

活動難點(diǎn)：

體驗(yàn)分享帶來的樂趣,。

活動過程：

一、明明的故事

1,、今天老師帶來了一個小故事,，大家一起來聽一聽吧,，請你們認(rèn)真聽完故事后回答老師的問題，好嗎?

2,、教師講述故事內(nèi)容,，請幼兒認(rèn)真傾聽。

二,、用提問的方式,，讓幼兒知道分享是一種好行為

1、明明的媽媽為什么會開心的笑了呢?

2,、小結(jié)：小朋友,，明明有了新玩具，而且還邀請了自己的小伙伴一起玩,，一點(diǎn)也不自私,，媽媽為他的行為感到自豪，所以高興,、滿意的笑了,。

3、明明會把自己的玩具和小伙伴一起分享,，那當(dāng)你們有一件新玩具的時候,，你們會怎么樣做呢?你們會與自己的好朋友一起分享嗎?

4、小結(jié)：大家現(xiàn)在知道了要和小伙伴一起玩玩具,，明白了分享是一種好行為,。

三、請幼兒和別人分享自己從家里來的東西,，體驗(yàn)分享帶來的樂趣,。

1、你們從家里帶來了自己最喜歡吃的東西和玩具,，你們愿意和別的小伙伴一起分享嗎?

2,、請幼兒介紹自己帶來的東西，并且說一說愿意和誰一起來分享,。

3,、教師根據(jù)幼兒的意愿，請幼兒與自己伙伴一起分享自己所帶來的東西,。

4,、小結(jié)：小朋友，因?yàn)榇蠹叶家黄鸱窒碜约旱臇|西,，你們都開心嗎?其實(shí)與同伴分享也是一種快樂的事情,。

四、結(jié)束活動,。

1,、小結(jié)活動情況,。

2、鼓勵幼兒在日常生活中也要學(xué)會與他人分享東西,。