總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)紅色文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇一

為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神,，積極推進(jìn)“紅色文化進(jìn)校園”活動，xxxxxx中學(xué)特制定實(shí)施方案內(nèi)容如下：

一,、指導(dǎo)思想

紅色文化中華民族精神的重要組成部分,，紅色文化理當(dāng)成為學(xué)校最寶貴、最豐厚的教育資源,。我校將以“根植紅色文化沃土,，傳承紅軍長征精神”作為辦學(xué)的核心價(jià)值觀和德育目標(biāo)指向，以“打造校園紅色文化,，創(chuàng)建紅色教育特色”為目標(biāo),，進(jìn)一步挖掘紅色文化資源，吸取紅色文化的寶貴精神財(cái)富,，弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息,，百折不撓，求實(shí)創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的革命精神,，探索一條利用紅色資源創(chuàng)新德育工作的路子。讓學(xué)生在全面接受素質(zhì)教育的同時(shí),，學(xué)習(xí)和傳承長征精神,，讓長征精神在他們幼稚的心靈中生根發(fā)芽，伴隨他們成長為合格的社會主義事業(yè)接班人！

二,、活動主題

銘記革命歷史 弘揚(yáng)民族精神

三,、活動目標(biāo)

1.了解中國革命波瀾壯闊的歷史進(jìn)程，將熱愛祖國的堅(jiān)定理想追求培植于心,。

2.廣泛挖掘豐富的紅色文化資源,，傳承優(yōu)秀的民族文化和歷史傳統(tǒng)，弘揚(yáng)勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息,、厚德載物的民族精神。3.引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)珍愛生命,，樂觀向上，健康快樂的生活態(tài)度,。

4.探索適合社會發(fā)展新形勢下的中小學(xué)生道德教育新途徑,。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：xxxxx 副組長：xxxxx 組員：各班班主任,、各任課教師

五,、紅色文化進(jìn)校園，“憶黨史,、學(xué)榜樣,、暢未來” 上好黨課，對學(xué)生分層次推進(jìn)紅色教育,。

xxxxx中學(xué)黨支部開展了“憶黨史,、學(xué)榜樣、暢未來”黨課教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨的情結(jié),。每學(xué)期開展一次，學(xué)生學(xué)習(xí)黨課活動,。我校采用“情景互動式”黨課作法,，由黨員張彥同志為全體學(xué)生講授黨課，主要傳授初步的黨史知識,、黨章知識,、黨的基本理論知識和時(shí)勢政策教育中學(xué)生當(dāng)好黨的助手和后備軍。使廣大學(xué)生在思想和行動上與黨組織要求保持高度一致,。

六,、校園紅色文化活動開展

（一）校園紅色文化教育活動

1、召開班會,，打造紅色課堂,。利用班會開展黨的基礎(chǔ)知識進(jìn)校園,、紅詩紅歌進(jìn)校園、紅色故事進(jìn)校園,、紅軍過白層事跡進(jìn)校園等活動,，提高入黨積極分子、團(tuán)員青年的紅色文化素質(zhì),。圍繞“賞紅色經(jīng)典,，塑陽光人生”開展了主題班會活動，增強(qiáng)了紅色思想活動的主導(dǎo)力,。

2、參觀學(xué)習(xí),，夯實(shí)紅色教育,。

積極開展紅色教育實(shí)踐活動。充分利用多媒體了解革命傳統(tǒng)和愛國主義教育基地,，大力開展紅色教育主題實(shí)踐活動,，到教育基地參加主題活動等，不斷提高教育效果,。

3,、觀看紅色電影，搭建紅色文化傳播平臺,。寓紅色文化教育于形式多樣的活動之中,，倡導(dǎo)開展紅色文化進(jìn)校園，組織學(xué)生觀看紅色愛國電影《長征》,，讓學(xué)生在潛移默化中接受黨的教育,。

4、通過黨的知識展覽,，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍,。

運(yùn)用多媒體屏幕，播放黨章,、黨史等有關(guān)中國共產(chǎn)黨黨的知識,，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。

5,、開展黨的知識征文展覽活動,，加強(qiáng)紅色教育。組織開展一次紅色體會黨的知識征文等活動,，不斷提高教育效果,。

6、組織黨的知識競賽,。

組織黨的知識競賽活動,。讓全體學(xué)生更好深入學(xué)習(xí)研究的學(xué)習(xí)《黨章》內(nèi)容,。

（二）校園紅色展示活動?！笆弧眹鴳c來臨之際,，以《黨在我心中》為主題，開展征文活動,，加強(qiáng)學(xué)生對黨的熱愛,，確保紅色文化的教育實(shí)效。

七,、工作要求

1,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,。深入開展紅色主題教育意義重大,，影響深遠(yuǎn)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,。堅(jiān)定信念,，凝聚人心的需要，深化革命傳統(tǒng)教育的具體步驟,。我校要切實(shí)增強(qiáng)政治意識,、責(zé)任意識，大張旗鼓地開展紅色主題教育,，為我校紅色品牌建設(shè)營造良好的社會氛圍,。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，形成合力,。我校認(rèn)真籌劃、精心組織,。要充分調(diào)動我校黨員教師和學(xué)生的積極性,，形式多樣地開展紅色教育活動，使紅色主題教育入耳入心,。

xxxxxxxxxxxxxxx中學(xué)

古浪縣大靖花莊初級中學(xué)

紅色文化進(jìn)校園實(shí)施方案

2017.9.6

小學(xué)紅色文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇二

弘揚(yáng)紅色革命文化,，打造老區(qū)特色校園

-----梅南中學(xué)“紅色文化進(jìn)校園”第一階段總結(jié)

梅南是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期九龍嶂革命根據(jù)地廣東工農(nóng)革命軍東路第十團(tuán)的所在地。梅南境內(nèi)有著豐富的革命歷史遺存,，坐落在的背坪崗的梅南中學(xué),，前身就是1914年創(chuàng)辦于梅南蘇區(qū)的“龍文公學(xué)”。近年來,，梅南中學(xué)始終把弘揚(yáng)光榮的革命傳統(tǒng),，培養(yǎng)老區(qū)嶄新新一代作為辦學(xué)宗旨，歷任校長都把都把革命傳統(tǒng)教育作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容,，使得梅南中學(xué)充滿了濃濃的紅色文化氛圍,。在創(chuàng)建紅色校園文化建設(shè)特色學(xué)校中,，梅南中學(xué)利用這一得天獨(dú)厚的紅色資源，大力弘揚(yáng)紅色文化,，打造老區(qū)特色校園,，使梅南中學(xué)校園文化建設(shè)有了自己鮮明的特色。現(xiàn)將學(xué)校的目前的一些做法簡單匯報(bào)如下：

一,、用老區(qū)優(yōu)良的革命精神引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,。

紅色文化的主要內(nèi)容，就是革命傳統(tǒng)教育,。革命先輩在老區(qū)進(jìn)行的艱苦卓絕的革命斗爭歷史,，為我們留下了豐富的革命精神內(nèi)涵。梅南中學(xué)作為老蘇區(qū)教育的紀(jì)念性學(xué)校,，始終把突出革命傳統(tǒng)教育的特色作為學(xué)校立校指導(dǎo)思想,；始終把繼承光榮的革命傳統(tǒng)，用老區(qū)精神辦教育,，用老區(qū)精神教育下一代，作為辦學(xué)策略,；始終把著力培養(yǎng)既具有時(shí)代素養(yǎng),，又有革命先輩優(yōu)良品質(zhì)的老區(qū)新一代作為學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。用紅色文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展是梅南中學(xué)與生俱來的本質(zhì)特征,。

梅南中學(xué)的革命傳統(tǒng)教育特色,，既體現(xiàn)在學(xué)校的辦學(xué)思想上，又落實(shí)在學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃中,，在歷次制定學(xué)校三

（五）年發(fā)展規(guī)劃時(shí),，學(xué)校都把革命傳統(tǒng)教育作為學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容。在年度工作計(jì)劃中,，革命傳統(tǒng)教育是德育工作的主要內(nèi)容,，校園紅色文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，落實(shí)校園文化建設(shè)和加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育互為載體,。在創(chuàng)建紅色校園文化特色學(xué)?；顒又校瑢W(xué)校成立了“紅色文化進(jìn)校園”系列教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長,，由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，成員由各室主任,、年級主任,、班主任組成。德育處,、團(tuán)隊(duì),、少隊(duì)制定活動實(shí)施方案和具體實(shí)施細(xì)則,，制訂了《紅色校園文化建設(shè)工作方案》，明確規(guī)定將弘揚(yáng)老區(qū)革命傳統(tǒng),，彰顯紅色文化特色作為學(xué)校創(chuàng)建特色校園文化的主要內(nèi)容,。方案明確了各部門的職責(zé)，明晰了工作思路,，確保了紅色校園文化建設(shè)能得到長期,、有序、扎實(shí),、有效地開展,。

二、讓紅色文化滲透學(xué)校的每一個(gè)角落,。

梅南中學(xué)是具有光榮革命傳統(tǒng)和大量可歌可泣的革命斗爭歷史的一間學(xué)校,。紅色文化是梅南中學(xué)與生俱來的特征。為了讓學(xué)生能夠隨時(shí)隨地地和紅色文化親密接觸,，學(xué)校采取了一系列的措施：

1,、在教室、走廊,、宣傳欄等醒目之處布置大量具有革命傳統(tǒng)色彩的格言警句,，懸掛張貼偉人肖像；

2,、開設(shè)革命斗爭歷史陳列室和校史展覽室,，陳列蘇區(qū)革命史資料圖片、學(xué)校歷史資料和介紹學(xué)校歷史沿革等,；

3,、加強(qiáng)文明之花校園廣播臺建設(shè)，在廣播臺中廣播紅色故事,，傳唱紅色歌曲,；

4、積極辦好學(xué)校文化墻,、宣傳欄,，黑板報(bào)、班級黑板報(bào),，加大紅色文化在其中的分量,；

5、抓好愛國主義教育基地的建設(shè)工作,，充分利用老蘇區(qū)豐富的革命遺存,，把烈士陵園、梅南革命斗爭歷史陳列室,、九龍嶂紅軍烈士紀(jì)念亭作為學(xué)校紅色教育基地,，6,、編寫《為了心中的那一抹紅色》、《鄉(xiāng)土之春》等校本教材,，作為活動的輔助讀物,。

7、開展紅色文化進(jìn)課堂課題研究,。

8,、在學(xué)校網(wǎng)站上開設(shè)紅色文化進(jìn)校園專題網(wǎng)頁。等等,。這些措施濃厚了學(xué)校紅色文化氛圍,，通過一系列“紅色”教育，使紅色文化入眼,、入耳,、入腦、入心,，全方位浸潤紅色文化,。同學(xué)們在信念、理想,、意志等方面都有不同程度的提升,，他們會更懂得艱苦奮斗、自力更生,，更能從容面對人生,。

三,、把革命傳統(tǒng)教育活動經(jīng)?；?/p>

活動是德育的主要形式,，只有開展經(jīng)常性的革命傳統(tǒng)教育活動,，才能使革命先輩們的革命精神內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)。梅南中學(xué)革命傳統(tǒng)教育活動已形成內(nèi)容上的系列化,，目標(biāo)上的層次化,，時(shí)間上的常態(tài)化特征,。內(nèi)容的系列化是指梅南中學(xué)已經(jīng)形成了校史教育、偉人事跡,、蘇區(qū)革命斗爭故事等一系列的豐富的傳統(tǒng)教育內(nèi)涵,，使紅色文化建設(shè)顯得深厚而又淺顯可觸。目標(biāo)上的層次化是指梅南中學(xué)的傳統(tǒng)教育針對低中高不同年齡段的學(xué)生提出了具有層次的教育要求,，如初一年級要求學(xué)生記住一兩位梅南地區(qū)的烈士名字及其事跡,，二年級學(xué)生能講梅南地區(qū)的革命故事，三年級學(xué)生的就梅南革命斗爭歷史寫出自己的感想等,，目標(biāo)要求上的層次化,，使紅色文化的傳承環(huán)環(huán)相扣而又層層深入,。時(shí)間上的常態(tài)化是指梅南中學(xué)每年的革命傳統(tǒng)教育活動已經(jīng)形成慣例，如清明節(jié)開展祭掃革命烈士墓的活動,，“五四”青年節(jié)的紅歌比賽歌詠活動等,。這些活動都開展得有聲有色，且成效顯著,，每一次活動的開展都能掀起梅南中學(xué)校園文化建設(shè)的一個(gè)小高潮,。如學(xué)校于2011年清明節(jié)在劍英公園內(nèi)梅縣革命烈士紀(jì)念碑前隆重舉行了“紅色文化進(jìn)校園”啟動儀式，對年級活動進(jìn)行全面部署,，儀式上進(jìn)行了豐富多彩的節(jié)目表演,，梅縣電視臺對此活動進(jìn)行了宣傳報(bào)道，學(xué)校網(wǎng)站制作了專門網(wǎng)頁欄目進(jìn)行跟蹤宣傳,，我?！凹t色文化進(jìn)校園活動”紅紅火火的開展起來了。

在優(yōu)質(zhì)教育需求日益高漲,，學(xué)校質(zhì)量競爭日趨激烈的今天,，如何打造特色品牌，提升核心競爭力,，是每一所學(xué)校都必須思考的課題,。自我校啟動 “紅色文化進(jìn)校園”系列教育活動以來，經(jīng)過不懈的努力,，梅南中學(xué)以弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)文化,，打造老區(qū)特色校園為抓手，大力推進(jìn)紅色校園文化建設(shè),，以紅色文化資源為依托,，以傳承革命傳統(tǒng)為主線，以激發(fā)愛國情懷為核心,，以激勵進(jìn)取精神為宗旨,，逐步開展和完善獨(dú)具南中特色的勵志教育，成功闖出一條德育治校,、文化鑄校,、特色立校、紅色強(qiáng)校之路,。促進(jìn)了學(xué)校不斷向前發(fā)展,。梅南中學(xué)這所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校必將在紅色校園文化建設(shè)創(chuàng)建活動中煥發(fā)出更新的光彩。相信我校的揚(yáng)帆遠(yuǎn)航定能給如何利用本土紅色文化資源開展德育工作,，帶來千帆競發(fā)的喜人局面,。

小學(xué)紅色文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇三

井岡山市東上學(xué)校紅色文化進(jìn)校園活動總結(jié)

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、深入推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園活動,。

為了切實(shí)做好我紅色文化進(jìn)校園活動,，我校成立了以校長劉明玉同志任組長，書記林佳輿任副組長,，其他校級領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)隊(duì)、工會領(lǐng)導(dǎo)的紅色文化校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，科學(xué)謀劃,，統(tǒng)籌安排，組織全校師生學(xué)習(xí)了上級文件精神,，以“堅(jiān)定信念,、艱苦奮斗、實(shí)事求是,、敢闖新路,、依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神作為辦學(xué)的核心價(jià)值觀和德育目標(biāo)指向,，進(jìn)一步挖掘紅色文化資源,，吸取紅色文化的寶貴精神財(cái)富，弘揚(yáng)井岡山的革命精神,，探索一條利用紅色資源創(chuàng)新德育工作的路子,。讓學(xué)生在全面接受素質(zhì)教育的同時(shí)，學(xué)習(xí)和傳承井岡山精神,，讓井岡山精神在他們幼稚的心靈中生根發(fā)芽,，伴隨他們成長為合格的社會主義事業(yè)接班人！

二,、制定方案,，明確目標(biāo)

為了認(rèn)真落實(shí)上級有關(guān)文件精神，我校黨支部結(jié)合工作實(shí)際,，制定了《井岡山市東上紅色文化進(jìn)校園實(shí)施方案》從工作目標(biāo),、內(nèi)容,、措施等方面提出了明確要求,，確保了我校紅色文化進(jìn)校園活動各項(xiàng)工作高效、正常,、協(xié)調(diào)開展,。

三、豐富內(nèi)容,，營造紅色文化進(jìn)校園活動氛圍,。

1、不斷加強(qiáng)紅色文化宣傳教育。

學(xué)校黨支部開展了“聽黨史,、看榜樣,、談體會”黨課教育活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨的情結(jié),。每學(xué)期開展一次,，學(xué)生學(xué)習(xí)黨課活動。使得廣大學(xué)生在思想和行動上與黨組織要求保持高度一致,。

2,、召開了主題班會，打造了紅色課堂,。利用主題班會開展黨的基礎(chǔ)知識進(jìn)校園,、紅詩紅歌進(jìn)校園、紅色故事進(jìn)校園,、英雄人物進(jìn)校園等活動,，提高入黨積極分子、團(tuán)員青年的紅色文化素質(zhì),。圍繞“賞紅色經(jīng)典,，塑陽光人生”開展了主題班會活動，增強(qiáng)了紅色思想活動的主導(dǎo)力,。

3,、參觀學(xué)習(xí)，夯實(shí)紅色教育,。

積極開展紅色教育實(shí)踐活動,。充分利用龍市“會師園”和茅坪“八角樓”等革命傳統(tǒng)和愛國主義教育基地，大力開展了紅色教育主題實(shí)踐活動,，到教育基地參加主題活動等,，提高了紅色教育效果。

4,、觀看了視頻《井岡山》等,，搭建紅色文化傳播平臺。

寓紅色文化教育于形式多樣的活動之中,，倡導(dǎo)開展紅色文化進(jìn)校園,，組織學(xué)生觀看了紅色愛國視頻《井岡山》，讓學(xué)生在潛移默化中接受黨的教育,。

5,、通過黨的知識展覽，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍,。

運(yùn)用led大屏幕,，播放黨章、黨史等有關(guān)中國共產(chǎn)黨黨的知識，在校園內(nèi)營造了濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍,，效果特別突出。

在今后的工作中,，我們將認(rèn)真總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn),，再接再厲，持之以恒,，進(jìn)一步抓好紅色文化進(jìn)校園活動,，不斷強(qiáng)化措施，狠抓工作落實(shí),，努力辦人民滿意的教育,，為調(diào)兵山市教育的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

井岡山市東上學(xué)校

小學(xué)紅色文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇四

龍里縣平坡小學(xué)2014—2015學(xué)第一學(xué)期 民族民間文化進(jìn)校園計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

民族民間文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,。為了認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,，依托豐富多彩、積極向上的民族民間文化活動這一載體,，開展校本教研,，立足本土實(shí)際，努力推動并形成厚重的,、具有我校特色的校園文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚,。在感受民族民間文化無尚魅力的過程中，陶冶師生情操,，結(jié)合讀書活動,，豐富師生課余生活，營造讀書氛圍,，構(gòu)建書香校園,，培養(yǎng)好學(xué)博學(xué)之人，使我校教學(xué)工作凸現(xiàn)苗族的民族特色,。

二,、民族、民間文化的核心

1,、整理,、保護(hù),、傳承民族,、民間文化。

2、將民族,、民間文化的傳承工作有機(jī)地融入教育教學(xué)工作中,，開展校本教研，構(gòu)建書香校園,，培養(yǎng)學(xué)生,。

三、開展民族,、民間文化的方式

1,、精心設(shè)計(jì)和組織開展具有民族、民間特色,，調(diào)動學(xué)生主動參與的校園文化活動,，做到內(nèi)容豐富，形式多樣,，吸引力強(qiáng),。

2、充分利用重大紀(jì)念日,、傳統(tǒng)節(jié)日,、每日下午放學(xué)、例假日等設(shè)計(jì)開展豐富多彩的活動,。

3,、開設(shè)民族風(fēng)情課，將苗族文化,、風(fēng)俗和節(jié)日融入到課堂教學(xué)之中,。

四、采取的措施

1,、成立一支以校長任組長的強(qiáng)有力的民族,、民間文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。把民族,、民間文化進(jìn)校園與學(xué)校各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來開展工作,；

2、明確工作職責(zé),，作好工作分工,，開展民族、民間文化進(jìn)校園各項(xiàng)活動,；

3,、讓民族、民間文化進(jìn)入課堂,。根據(jù)實(shí)際情況,，作好課程調(diào)配,，上好每月一節(jié)民族文化課；

4,、以活動為載體,，充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒作用和紅領(lǐng)巾廣播站的作用，加大宣傳力度,，組建一支民族文化義務(wù)演出隊(duì),，利用節(jié)假日和重大節(jié)慶日進(jìn)行匯報(bào)和送文化進(jìn)村寨，到田間,；

5,、做好各類資料的搜集、整理和篩選,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，加強(qiáng)校本教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；

6,、作好專項(xiàng)資金的管理和使用，根據(jù)需要配備好必須的器具,、樂具以及服飾,、道具等；

7,、繼續(xù)安排老師深入村寨,，利用業(yè)余時(shí)間開展有關(guān)民族民間特色文化的調(diào)查、走訪與挖掘,，做好各村各寨苗族的歷史文化,、區(qū)域文化和風(fēng)土人情等資料的搜集、整理,；

8,、作好課程資源開發(fā)，結(jié)合校本教材,，充分利用學(xué)生中午在校就餐時(shí)間,，開展實(shí)踐活動訓(xùn)練，傳承優(yōu)秀文化,；

9,、設(shè)置專門辦公室開展此項(xiàng)工作，建立專門檔案,，陳列相關(guān)資料,；

10、組建一支合適,、穩(wěn)定的師資隊(duì)伍,，根據(jù)各項(xiàng)工作完成情況,，學(xué)校將從專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中拿出部分資金對在民族民間文化進(jìn)校園工作中做出積極努力和貢獻(xiàn)的教師給予獎勵。

11,、根據(jù)活動開展情況,，學(xué)校從專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中撥出部分資金給每個(gè)小組作為活動經(jīng)費(fèi),，由組長靈活安排使用,。

12、成立民族民間文化教育校本課程建設(shè)研究小組,。最大限度的確保課題研究出成果,。

六、具體工作安排

1,、工作分工

（1）王開國：負(fù)責(zé)全面指導(dǎo)工作,，上下協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌安排，劃撥資金,。負(fù)責(zé)校際交流,，資金監(jiān)督管理，調(diào)配使用及人員安排,。

（2）何定宇：負(fù)責(zé)讀書活動,，校本教研，課程配置,、督促,、檢查等各項(xiàng)工作。根據(jù)課程計(jì)劃,，每周安排一節(jié)民族文化課,，確保民族民間文化進(jìn)校園，進(jìn)課堂,，做好各相關(guān)學(xué)科的統(tǒng)籌工作,，為在校園開展民間文化活動提供發(fā)展空間。

（3）羅丹：負(fù)責(zé)校園藝術(shù)方面工作（4）楊玉發(fā)：負(fù)責(zé)校園儀仗隊(duì)

2,、資料搜集整理

（1）資料搜集組：負(fù)責(zé)更深入的搜集苗族歷史文化,、區(qū)域文化及各類文化中極富民族風(fēng)情特色的歌、舞,、戲曲,、游藝體育等方面的資料。（2）民族風(fēng)情,、歷史人物,、民族服飾、圖片,、自然風(fēng)光等資料的搜集由蘭國順老師負(fù)責(zé),。

（3）實(shí)踐活動資料由每個(gè)小組在實(shí)踐活動當(dāng)中總結(jié)整理,。

3、民族民間文化與教育教學(xué)工作,，充分利用活動課及其他活動時(shí)間,，介紹民族民間文化特點(diǎn)，參照校本讀物挖掘傳承優(yōu)秀民間文化資源,，結(jié)合常規(guī)教學(xué)活動,，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)造性的開展工作,，進(jìn)行校本教研,。成員為全體教師。

4,、校園民間文化實(shí)踐活動安排

(1)加強(qiáng)科技創(chuàng)新培訓(xùn)和科普宣傳,，要充分利用現(xiàn)有資源制定相關(guān)培訓(xùn)方案，對師生進(jìn)行科普知識訓(xùn)練,，電腦繪畫與制作,，組織豐富多彩的科學(xué)知識競賽活動和科技創(chuàng)新大賽。

（2）圖書室管理員每天認(rèn)真查閱相關(guān)資料,，積極向師生推薦閱讀材料,，協(xié)助少先隊(duì)大隊(duì)部做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作，結(jié)合“德行龍里”模范先進(jìn)事跡開展生動活潑的主題實(shí)踐活動,。具體責(zé)任人徐光祥以及各班主任,。

（3）因地制宜開展民族民間體育活動，加強(qiáng)體育,，強(qiáng)健身心,，結(jié)合學(xué)校的場地設(shè)施，遵照“一校一品牌,，一班一特色,，一人一愛好”的宗旨，各班主任,，體育教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際和個(gè)人興趣愛好,，有計(jì)劃有步驟的開展體育教學(xué)訓(xùn)練活動和課外訓(xùn)練活動，了解相關(guān)體育知識,，達(dá)到每個(gè)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能的目的,。

（4）開展美育教學(xué)活動，加強(qiáng)藝術(shù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),，培養(yǎng)師生藝術(shù)情趣,，提高和發(fā)展師生審美能力，每周不低于1節(jié)的“民族民間文化—平坡農(nóng)民畫”創(chuàng)作培訓(xùn),，接受藝術(shù)熏陶,。

（5）活動時(shí)間安排：每周四下午4:00---5:00點(diǎn),。

5、場地安排：

多媒體教室,、農(nóng)民畫創(chuàng)作室,、各班教室、學(xué)校操場等,。

龍里縣平坡小學(xué) 2014年9月2日

龍里縣平坡小學(xué)2014—2015學(xué)第一學(xué)期 民族民間文化進(jìn)校園工作總結(jié)

民族民間文化是一種區(qū)域文化,，是一種大眾文化，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，更是校園文化的重要源泉和基礎(chǔ),。把民族民間文化引進(jìn)校園,，不僅是對民族民間文化的傳承和發(fā)揚(yáng),，也是創(chuàng)建特色校園文化的重要內(nèi)容。隨著素質(zhì)教育的日益推進(jìn),，新課改的不斷深入,，教育觀念，教育模式,，教育內(nèi)容發(fā)生了深刻的變化,。我們只有在平常的教育教學(xué)活動中，自覺地實(shí)現(xiàn)文化傳承,，養(yǎng)成實(shí)現(xiàn)文化傳承的意識和能力,，使我們的教育更好地體現(xiàn)出民族地區(qū)的社會生活、社會習(xí)俗和宗教信仰特色,。針對我校所處地區(qū)民族民間文化底蘊(yùn)豐厚,，地域分布較廣，民族文化異彩實(shí)際和學(xué)校情況,，將學(xué)校教師分成三個(gè)組,，重點(diǎn)圍繞苗族的歷史文化，本土民族中較為久遠(yuǎn)文化教育,，人情風(fēng)俗,，文化活動內(nèi)容及開展的形式等方面內(nèi)容，重點(diǎn)搜集了散落在四村八寨的民間歌謠,、民間戲曲,、民間風(fēng)俗、民族飲食,、民族英雄人物以及民間工藝制作等原始資料,。

幾年來，我校為了傳承發(fā)展我本地少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，提高民族素質(zhì),，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)，培養(yǎng)和提高青少年民族民間文化保護(hù)意識,，緊緊圍繞項(xiàng)目學(xué)校要求,，充分利用學(xué)校教育的優(yōu)勢，調(diào)動廣大師生的學(xué)習(xí)宣傳積極性,，積極爭取上級投入,，全體教師利用休息時(shí)間，搜集資料,，查缺補(bǔ)漏,，用好每周一節(jié)民族文化課和課外活動時(shí)間，扎實(shí)開展民族民間文化進(jìn)校園系列活動,，校園文化氛圍突出體現(xiàn)了我校民族特色,，為深層挖掘，搶救保護(hù)和傳承優(yōu)秀的民族文化營造了良好的社會氣氛,，為學(xué)校此項(xiàng)工作的深入開展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，為申報(bào)省級民族民間文化項(xiàng)目學(xué)校積累了很多經(jīng)驗(yàn)，積累了很多資料,，為挖掘,、搶救、保護(hù)和傳承優(yōu)秀的民族民間文化營造了濃郁的社會氣氛?，F(xiàn)對我校這幾年來的工作總結(jié)如下：

一,、校園文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色

1、豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵

民族民間文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一,，是培養(yǎng)學(xué)生愛國愛家,，弘揚(yáng)民族精神的重要材料，也是創(chuàng)建特色學(xué)校,，豐富校園文化建設(shè)的重要課題,。我們緊緊圍繞縣傳統(tǒng)文化，并在教學(xué)中去傳承民族地區(qū)的社會生活,、風(fēng)俗習(xí)慣,、宗教信仰，教育不脫離人民群眾,，真正體現(xiàn)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),。通過幾年的努力，民族民間文化教育已經(jīng)成為我校特色教育品牌,。

2,、營造了良好的社會氛圍

隨著此項(xiàng)工作的深入開展，凡是參與此項(xiàng)活動的老師，各級領(lǐng)導(dǎo)以及民間藝人都深刻認(rèn)識到,，很多民族民間文化精髓隨著歲月流逝,，漸漸被人們淡化或遺忘，學(xué)校必須要緊緊抓住機(jī)會,，通過各種途徑去挖掘整理,，傳承優(yōu)秀的民族文化，在社會上營造良好的氛圍,，喚起全民意識,，為此，在這幾年的工作中,，我校根據(jù)實(shí)際,，結(jié)合上級部門的安排，積極組織,，開展各項(xiàng)活動,，進(jìn)行宣傳發(fā)動工作。2012年4月,，由我校蘭開心老師組織學(xué)生自編自導(dǎo)的《苗鄉(xiāng)等你來》獲州“二等獎”,。民族民間文化進(jìn)校園文藝表演再次受到思南縣內(nèi)各地來賓和各級領(lǐng)導(dǎo)以及全鄉(xiāng)民眾的高度評價(jià),。我校以才藝匯演的方式三次成功地向縣人民展示了民間文化進(jìn)校園的活動成果,，為深入開展此項(xiàng)工作創(chuàng)造了條件，同時(shí)也為我校精神文明建設(shè)長遠(yuǎn)健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。為挖掘,，傳承保護(hù)優(yōu)秀民族文化營造了良好的社會氛圍。

3,、增進(jìn)了學(xué)校,、家庭,、社會三者間的友誼,，為學(xué)校工作打開了新局面。在開展此項(xiàng)活動中,，我們緊緊抓住教育質(zhì)量這一中心,，把學(xué)校工作與傳承優(yōu)秀文化相結(jié)合，與老百姓最關(guān)心的子女教育相結(jié)合,，在訪查,，深挖的同時(shí)，不忘本職工作,，把深挖資源與家訪結(jié)合起來,，收集老百姓對學(xué)校工作的各項(xiàng)意見和建議，同時(shí)對留守兒童和單親家庭子女，貧困戶進(jìn)行對口幫扶,。這一做法,，既收集到了我們所需要的資料，又幫助了老百姓,，更難得的是得到了社會的贊譽(yù)和認(rèn)可,，無形之中提升了學(xué)校的社會名譽(yù)，為更好地開展民族民間文化進(jìn)校園創(chuàng)造了條件,，大大地調(diào)動了全社會挖掘,，傳承保護(hù)優(yōu)秀民族文化的積極性，許多民間藝人積極主動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。為我校開展民族民間文化進(jìn)校園既節(jié)省了時(shí)間,，又拓寬了空間,。

4,、拓寬了視野,，調(diào)動了學(xué)生，改善了條件

在開展此項(xiàng)活動的過程中,，得到了各級部門的資金投入，彌補(bǔ)了開展此項(xiàng)活動經(jīng)費(fèi)不足的問題,，每個(gè),，根據(jù)活動需要,，我們都通過精心預(yù)算，購置了活動所需的一系列樂器,、服裝,。這項(xiàng)投入，吸引了一大批學(xué)生投入到此項(xiàng)活動中,，為開展此項(xiàng)活動保障了物質(zhì)基礎(chǔ)，同時(shí),，在活動中,，我們根據(jù)工作需要，我們適時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃,，成立了資料收集整理組,，校本教材開發(fā)組,，這兩個(gè)小組的建立，為了解,，研究我校民族文化特色提供了大量的原始依據(jù),，為實(shí)施素質(zhì)教育開辟了捷徑，通過廣大教師的收集,，整理與編排,，提高了教師進(jìn)行校本研修的能力，為我校開展校本教研創(chuàng)造了條件,。

5,、地方黨政全力支持，幾年來,，縣委宣傳部,、政協(xié)、團(tuán)縣委,、縣民宗局等部門領(lǐng)導(dǎo)多次到我校調(diào)研,，觀看了我校農(nóng)民畫創(chuàng)作，充分肯定了我校民族民間文化進(jìn)校園取得的成績,。為我校民族民間文化進(jìn)校園特色創(chuàng)建營造了濃郁的社會氣氛和社會環(huán)境,。

二、存在的問題

1,、教師時(shí)間緊,，階段性任務(wù)強(qiáng)

開展此項(xiàng)工作，絕大多數(shù)時(shí)間教師是利用課外時(shí)間,，教師都是兼職的,，教學(xué)任務(wù)緊，沒有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集,，整理與節(jié)目編排中，不能充分調(diào)動全體學(xué)生投入到此項(xiàng)活動之中,。不能夠創(chuàng)造性的開展工作,。

2、老百姓時(shí)間緊,、能夠傳承民族民間文化的都是年紀(jì)較大的老人,，作為老百姓與教師，作息時(shí)間是不盡相同的,，他們沒有多少時(shí)間來配合學(xué)校開展此項(xiàng)工作,。多數(shù)老人行動不方便，很多民間文化內(nèi)容掌握在腦海當(dāng)中我們沒有充足的時(shí)間去完全收集到手,。

3,、師資不到位

盡管在教師中，有多數(shù)是少數(shù)民族，但經(jīng)歲月的洗禮,，都已漢化,，對深入了解，研究,，傳承保護(hù)帶來很大困難,。

三、下一步的打算

1,、結(jié)合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn),，重點(diǎn)抓好民族音樂，舞蹈,，體育與制作,，使其與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)活動緊密結(jié)合。

2,、抓緊深入開展民間文化內(nèi)容的深入搜集,，調(diào)整作息時(shí)間，抓緊收集原始資料,，因?yàn)槭煜っ褡逦幕亩鄶?shù)是年越古稀之人,，讓民族文化精髓不因人員的流逝而消失。

3,、加大校本教材的重新編排力度,，開展民族音樂的編輯，舞蹈的編排,，體育的開發(fā)和工藝制作的傳承,，使其有機(jī)地與學(xué)校各項(xiàng)實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合。根據(jù)地方特色,，安排調(diào)整課時(shí)計(jì)劃,。保證我校民族文化凸顯本土特色。保證我校教育為地方發(fā)展融為一體,。

4,、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)，提升教師執(zhí)教水平

將民族民間文化引進(jìn)校園,，除了爭取縣委,、縣民宗局等部門的支持指導(dǎo)外，對教師的培訓(xùn)是必不可少的,，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間文化,，單靠教師在師范院校學(xué)的那點(diǎn)兒知識是不夠的，在此活動中,，除了將少數(shù)教師派出進(jìn)行專門的短期培訓(xùn)外,，最主要的是要走出校門，走進(jìn)村寨和田間地頭向民間藝人學(xué)習(xí),，對難度較大的要將民間藝人請進(jìn)校園坐堂授藝,，培訓(xùn)教師，這才有助于在校園內(nèi)開展民族民間文化學(xué)習(xí)教育活動,。

5,、加強(qiáng)后勤保障，確?；顒娱_展

將民族民間文化引進(jìn)校園是一項(xiàng)長期的工程,，是一項(xiàng)費(fèi)力費(fèi)時(shí)而又花錢的工程，對開展活動的過程中,，學(xué)校必須將所需經(jīng)費(fèi)進(jìn)行科學(xué)預(yù)算,，積極爭取上級有關(guān)部門的支持，根據(jù)《民族民間文化進(jìn)校園實(shí)施方案》和工作開展實(shí)際情況,，確保資金到位,。

6、成立民族民間文化進(jìn)校園教研機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)課題申報(bào)和研究確保民間文化進(jìn)校園出成果,。

回顧一學(xué)期來的工作，我校民族民間文化進(jìn)校園雖然取得了較好成績,，獲得很多的殊榮,，但離上級的要求差值甚遠(yuǎn)，按學(xué)校的規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)的要求還沒有圓滿完成任務(wù),，所以我們在不斷的總結(jié)和回顧,。如今，雖然我們在工作中遇到了很多的困難,，包括學(xué)生的泄氣,，一些老師的埋怨等，但相信在各級各部門的大力支持下,，通過我校全體師生的不懈努力,，在未來前進(jìn)的道路上，我們一定會將民族民間文化進(jìn)校園工作做得更好,，逐步提高我校民族民間文化藝術(shù)的知名度和美譽(yù)度，絕不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的信任和厚愛,，爭取在今后的工作中取得更好更優(yōu)秀的成績,。

龍里縣平坡小學(xué) 2014年12月29日

小學(xué)紅色文化進(jìn)校園活動總結(jié)篇五

“傳承紅色文化，爭當(dāng)新小好少年”國旗下演講稿

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家早上好,！

我叫任柯松,，是來至六年級的學(xué)生。今天我演講的題目是《傳承紅色文化,，爭當(dāng)新小好少年》,。

我小時(shí)候喜歡聽紅軍歌，喜歡看紅軍影視劇,，喜歡游覽紅軍故地,。說到這兒，我會不禁自問,，紅色文化是什么樣的文化,？她有哪些動人的故事？她對于今天的我們,，到底有什么現(xiàn)實(shí)價(jià)值和意義,？

我?guī)е@樣的疑問走進(jìn)書店，找到一本書,，書名叫《紅軍過草地》,，便有滋有味地看起來。紅軍為了完成任務(wù),，連野草都吃,，一個(gè)手掌大的青稞餅，幾個(gè)人推讓來推讓去,，誰都舍不得吃,，這是什么樣的精神？他們團(tuán)結(jié)一致,，越過千山萬水,，寧可餓死，也不愿做敵人的俘虜,，這是什么樣的精神,？看到最后，我淚如雨下,，紅色文化,，令人感動。

我?guī)е@樣的疑問走進(jìn)常興烈士陵園,?？邕M(jìn)大門，紅色的楓葉像染上了血,，鮮紅鮮紅的血,！難道這是紅軍烈士的鮮血嗎？我抬頭一看,，青灰色的紅軍將領(lǐng)塑像整齊地排列著,。我走進(jìn)展覽大廳,，傾聽講解員的解說：革命烈士浴血奮戰(zhàn)，數(shù)萬優(yōu)秀兒女用鮮血,、用生命換來了解放,！

什么是紅色文化？雖然我還只是一個(gè)孩子,，但我多少能感悟到一些：崇高的理想,、堅(jiān)韌的毅力、團(tuán)結(jié)的力量,、不怕困難,、不畏犧牲、終生奮斗,！

我們是新小好少年,，今天，我們踏著紅色的足跡,，傳承著紅軍文化,，努力爭當(dāng)祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大,，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，努力向前。祖國是耀眼的太陽,，我們將是燦爛奪目的光環(huán),。祖國是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國,。我們要有自己的理想,，向著理想而前進(jìn)，為祖國增添一道亮麗的風(fēng)景,。

我們爭當(dāng)新小好少年：勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)，豐富的知識是我們翱翔的翅膀,，飛向藍(lán)天,。祖國是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖,?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上,；虛心好學(xué),，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘,?！皥F(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,；幫助別人,，快樂自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理,。為自己存在的價(jià)值而努力,，就是上進(jìn)。

我們爭當(dāng)新小好少年：品德優(yōu)良,、團(tuán)結(jié)友愛,，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀,。祖國是廣闊的舞臺,，我們將成為未來的中堅(jiān)。鳥美在羽毛,，人美在心靈,。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要,，它是喚使你去做每一件事的方向盤,。所以大家要心靈美，知道感恩,。幫助別人,，快樂自己,。人與人要互相幫助,，要互相團(tuán)結(jié),，團(tuán)結(jié)力量才會大,。

我們爭當(dāng)新小好少年：體魄強(qiáng)健,、活潑開朗,，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任扛在雙肩,。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛”,，未來的路還很長,，只有學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會開拓才會取得進(jìn)步,。我們用愛心,、恒心、信心托起自己,，一起去傳承紅色文化,，爭當(dāng)新小好少年吧！少年強(qiáng),，則國強(qiáng),，我堅(jiān)信,，祖國的明天會更加美好！

我的演講完畢,，謝謝大家,！