方案是從目的、要求,、方式,、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。
幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容家長 幼兒園教師節(jié)活動方案設計篇一
此活動為期一周：前期各班布置與節(jié)日有關的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關教師節(jié)主題教育活動,，資料涉及語言,、社會、美術,、音樂,、數(shù)學等領域，準備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當天,，能夠班為單位或以年級為單位,，開展讓幼兒
說說
、唱唱,、畫畫,、做做的形式，慰問教師并向教師獻祝福等,，以此使幼兒明白教師節(jié),，了解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師愛師,、感恩師愛的情感和美德,。這些活動能夠幫忙幼兒豐富以下
經驗
：①每年的9月10日是教師節(jié)，是教師的節(jié)日,。②教師十分關愛小朋友們,，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應當尊敬教師,。③小朋友們能夠用不一樣的方式,，向教師表達自我的愛與敬意。④了解教師節(jié)相關的知識和信息,。一,、各年齡段主題活動目標
小班
1.明白教師節(jié)是教師們的節(jié)日，認識教師的主角,，初步了解教師的工作,。
2.愉快地參與教師節(jié)的活動，產生喜愛教師的情感,。
中班
1.明白9月10日是教師節(jié),，是教師們的節(jié)日，了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義,。
2.初步嘗試用語言,、繪畫、歌曲等不一樣的形式表達自我對教師的愛戴,。
3.感受活動帶來的歡樂,，增進愛教師的情感。
大班
1.明白每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自我的關系及教師工作的辛苦和
意義,。
2.能大膽地想像和創(chuàng)造,，用自我的行動和方式去表達對教師的愛和敬意,。
3.懂得知恩感恩，尊重教師,，與教師共享節(jié)日歡樂,。
二、活動準備
1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,。
2.制作并懸掛橫幅“教師,，節(jié)日歡樂”。
3.舉辦《我的好教師》幼兒繪畫展,。
4.布置活動場地,，準備音樂、音響,、錄音機,、錄像機、照相機等設備,。
5.張貼海報,，歡迎家長來園參加活動。
6.鼓勵家長與幼兒一齊收集有關“教師節(jié)”的圖片,、錄像等資料,。
7.提議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的
故事
、散文
和歌曲等,。三,、活動案例
小班語言活動——教師，您真好
四,、活動目標
1.明白教師節(jié)是教師們的節(jié)日,，初步了解教師的工作。
2.能向教師展示所學的本領,，和教師抱一抱,、親一親，問聲節(jié)日好，回報教師的付出,。
3.初步產生喜歡教師,、愛教師的情感。
幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容家長 幼兒園教師節(jié)活動方案設計篇二
秋天是豐收的季節(jié),，在九月,，我們不僅僅迎來了開學季，還迎來了教師們的節(jié)日,，在這種藥的一天里,，為教師們開展教師主題活動是十分重要的，接下來,，我將活動策劃分為以下幾點,。
一、活動目標
1.讓孩子明白9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德,。
2.幼兒經過自我動手畫畫，制作手工的形式,，向教師表達節(jié)日的祝福,。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達本事和發(fā)展動手操作本事,。
二,、活動準備
1.各班主任制定本班活動資料與形式。
2.為幼兒供給相應的材料,。
3.幼兒早已學會兒歌《教師本領大》,。
4.大班，中班制作花,，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一齊制作花
三、活動時間
2020年9月10日上午
四,、活動過程
1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動,。
2.第一節(jié)活動課用兒歌《教師本領大》引出主題,。
3.說一說你身邊最熟悉的教師，長的什么樣,。
我們班有幾位教師?誰能說一說咱們中x班的教師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
4.教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年,。
5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中,，由教師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛教師》活動,。
6.互動,，與身邊的教師擁抱，親親你愛的教師,。
五,、作品展示
活動結束后，各班整理作品,。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容家長 幼兒園教師節(jié)活動方案設計篇三
一,、活動目標
1.讓孩子明白x月x日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德。
2.幼兒經過自我動手畫畫,，制作手工的形式,，向教師表達節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達本事和發(fā)展動手操作本事,。
二,、活動準備
1.各班主任制定本班活動資料與形式,。
2.為幼兒供給相應的材料。
3.幼兒早已學會兒歌《教師本領大》,。
4大班,，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一齊制作花,。
三、活動時間
x月x日上午
四,、活動過程
(一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動,。
(二)第一節(jié)活動課
1.用兒教師本領大引出主題,。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《教師本領大》,，我們一齊說一邊,。
教師本領大
教師教師本領大，
會
折紙
,，會畫畫,，a >唱歌
跳舞頂刮刮，我們大家都愛她,。
我們大家都愛她,。
2.說一說你身邊最熟悉的教師，長的什么樣。
我們班有幾位教師?誰能說一說咱們的教師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
我們中國為了宣揚尊師重教,，提高教師在社會中的地位,，特意確立9月_日為教師節(jié)，-是我們教師的第一個節(jié)日,，教師最終有了自我的節(jié)日,。
五、第二節(jié)活動課
全體幼兒在操場上集中,，由教師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛教師》活動,。
1、祝福送教師：
(1)愛要大聲說出來,。
(2)大班幼兒代表講話,。
2、愛心手工送祝福
(1)大班幼兒獻畫活動,。
(2)中班幼兒獻愛心活動,。
(3)小班幼兒獻花活動。
3,、深情擁抱愛升華,。
與身邊的教師擁抱，親親你愛的教師,。
六,、作品展示
活動結束后，各班整理作品,。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容家長 幼兒園教師節(jié)活動方案設計篇四
在第-個教師節(jié)到來之際,，我校以教師節(jié)作為向學生進行尊師教育的重要契機,，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受,，體驗教師工作的辛勞,，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理,。
一,、開展教師節(jié)征文活動
二、召開“為教師喝彩”教師會議,。
在第 -個教師節(jié)到來之際,，我校田校長以“為教師喝彩”為主題做了教師會講話。會上,，田校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求，要為人師表,，做一名多能型教師,。
三、號召學生們觀察教師一天的工作：上課,、批改作業(yè),、組織活動、輔導學生等等,，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內容,。學生說：過去總認為老師既輕松又威風，往講臺上一站,，說說寫寫就行了,，而我們太累了。經過這幾天的觀察才知道,，老師真不容易,。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘,，還有課下的批改作業(yè),、輔導學生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課,。我想真誠的對老師們說一句：老師,，您辛苦了!
四、“謝師卡”動手制作謝師卡活動
為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習,，我校號召學生能夠自己動手、自己動腦,，為老師做一份小禮物,，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情,?；顒优囵B(yǎng)了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習,。
9月10日下午,，我校6年級1班召開了“老師，謝謝您的愛”主題班會,，班會上,，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌,，還為老師獻上一束鮮花,，美麗的詩句,，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了,。
教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節(jié)日
祝福語
，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮,，有的班學生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個小小的行動,，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動,，少先隊員們走近了老師,，了解了老師，理解了老師,，體驗教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系,。不僅如此,，相信"尊師"已經在學生心中生根、發(fā)芽,，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節(jié),、生活中的每一天。幼兒園教師節(jié)活動方案策劃活動內容家長 幼兒園教師節(jié)活動方案設計篇五
一,、活動目的：
今年,，
中秋節(jié)
和教師節(jié)兩個節(jié)日正好緊挨，學校針對中秋節(jié)放假的假日時間,，讓學生通過實踐性的作業(yè)來了解教師節(jié)和中秋節(jié),，引導學生回憶師恩、贊美恩師,、祝福老師等形式的感恩作業(yè),，讓隊員們學會感恩老師、尊敬師長,。通過中秋節(jié)“遙望星空,，探究月球”和“對月賞詩，經典誦讀”的作業(yè)布置,，指導學生學會搜集信息,，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化
。二,、活動內容：
(一)慶祝教師節(jié)活動
1,、加強宣傳，營造慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)的濃郁氛圍,。
2,、落實活動，結合實際慶祝教師節(jié),。
(1)各班教師節(jié)前,，召開慶祝教師節(jié)班會，給老師一個小小驚喜,。
a早上見到老師時給老師獻上一首歌,，說一句誠摯的祝福語;
b當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;
c以全班同學的名義,，在講臺上為老師放上一杯水;
d給老師捶捶背,，按摩按摩。
e清晨給每位老師獻上一支花,。
說明：各年級根據(jù)年級情況和學生年齡特點,，有選擇的進行慶祝教師節(jié)的活動。
3,、布置感恩作業(yè),，表達感恩之情。
a回憶老師關心你的感人故事,，把它寫出來,。讓我們在回憶中感受師恩。
b請摘抄一段贊美老師的
文章
,，表達對老師的贊美之情,。c教師節(jié)到了，你想對敬愛的老師說些什么?
(二)歡慶中秋節(jié)活動
利用假日作業(yè)形式,，讓學生了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣,，探究有關月球的知識。
a搜集與月球有關的科學知識記錄下來,。(可以從報紙,、書刊上剪貼資料。)
b抄寫并背誦兩首描寫月亮的古詩,，在美麗的意境中歡度中秋節(jié)。學生背誦后,，請家長檢查,，并簽名。
三,、活動要求：
1,、請各班做好宣傳和發(fā)動，讓學生重視節(jié)日文化,。
2,、假期前,，下發(fā)假期作業(yè)，組織學生認真進行探究和感恩活動,。
3,、開學后，各中隊評選出優(yōu)秀作業(yè),，上交大隊部存檔,。
