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網(wǎng)絡安全知識主題班會教案設計方案 網(wǎng)絡安全主題班會設計方案篇一

計算機與網(wǎng)絡已經(jīng)成為了我們工作，學習及生活上必不可少的工具,。但是,，越來越多的中學生上網(wǎng)成癮。我們時?？梢钥吹疥P于中學生上網(wǎng)成癮而夜不歸宿,、因犯網(wǎng)癮而導致犯罪,、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網(wǎng)癮嚴重危害了學生身心的健康發(fā)展以及家庭的幸福,，當我們在努力去幫助學生預防網(wǎng)癮的同時,，我們是否應該提醒學生在上網(wǎng)的時候要注意言行,注意防止受騙等安全問題呢?“拒絕網(wǎng)癮,安全上網(wǎng)”，是我們今天要討論的主題!

本節(jié)課在教學過程中采用了一個web教學平臺,，并將地點定于學生機房,目的是想論證一個想法,當社會不斷地發(fā)展,，學生課堂學習的時候,可能會達到人手一機的學習條件，那么到時我們可以怎么樣去開展教學工作呢?我們是否可以將傳統(tǒng)的紙質(zhì)測試,，討論以及作業(yè)上交都利用電腦來完成,，并且將都師教案共享在網(wǎng)絡上,讓學生在課前課后都能夠?qū)W習呢?

二、 教學目標

1,、通過網(wǎng)絡成癮自測題,，讓學生明白自己是否有網(wǎng)癮的傾向。

2,、通過數(shù)據(jù)及案例分析,，讓學生了解網(wǎng)癮及其危害

3、學會健康上網(wǎng),、安全上網(wǎng)的

方法

1、 導入:網(wǎng)絡成癮自測題

2,、 認識網(wǎng)癮,，拒絕網(wǎng)癮

(1)網(wǎng)癮是什么

(2)網(wǎng)癮的危害

3、 安全上網(wǎng)

(1) 網(wǎng)上交友需謹慎

(2) “黑”人電腦是犯罪

(3) 網(wǎng)上交易防陷阱

(4) 網(wǎng)上造謠也違法

4,、 小結(jié)

(1) 討論投票

(2) 小結(jié)

網(wǎng)絡安全知識主題班會教案設計方案 網(wǎng)絡安全主題班會設計方案篇二

教學目的：

1,、認識網(wǎng)絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網(wǎng)絡世界中保護自己的利益;

2,、理智地對待各種誘惑,，抵制不良思想的侵蝕;

3、知道沉迷網(wǎng)絡游戲的危害,，用血淋淋的事實敲響警鐘,。

教學重點：沉迷網(wǎng)絡對青少年的危害。

教學難點：如何正確對待網(wǎng)絡,。

教學內(nèi)容：

一,、導入

計算機網(wǎng)絡和國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使信息網(wǎng)絡化的浪潮席卷全球,。截止2020年底,，我國上網(wǎng)人數(shù)已達

9.89

億

二,、新課教學

(一)網(wǎng)絡安全知識小調(diào)查

師：下面的問題都是同學們在上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理的呢??

1,、你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時間是怎么安排的?一般是做什么事情??

2,、你有沒有保護好自己的上網(wǎng)密碼，個人資料?

3,、你會不會把自己的姓名,、家庭住址、學校名稱或者電話號碼,、照片等,，提供到聊天室或公共討論區(qū)?

4、你會接收不認識的人發(fā)過來的文件等資料嗎?為什么??

5,、對于暗示,、挑釁、威脅等不良信息,，你會如何處理?

6、對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面,，你會采取怎樣的態(tài)度?

7,、你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?都做些什么?

8、你玩網(wǎng)絡游戲嗎?是哪一類型的?會模仿游戲里面的語言和動作嗎?身邊的同學又有沒有模仿甚至經(jīng)常談論?

9,、如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡游戲的同學或親戚朋友,，你能

說說

師：看來同學們對網(wǎng)絡安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕,。據(jù)稱,，目前中國網(wǎng)絡的負面影響主要有以下3個方面：其一、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動性,、煽動性,、黃色、暴力和低級庸俗的內(nèi)容,，對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響,。其二，很多犯罪分子利用網(wǎng)站,、網(wǎng)吧提供的平臺,，針對未成年人自控力較弱的特點，利用上網(wǎng)聊天的機會尋找目標實施詐騙,、搶劫,、強奸等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅,。其三,，沉迷網(wǎng)絡甚至網(wǎng)絡游戲不僅影響未成年人的學習和心理健康，還可能會讓未成年人走進一個歧途：模仿游戲中的語言或動作,，造成慘劇,。

(二)看案例和資料，談感受

案例一：順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網(wǎng)絡游戲中的場景進行打斗,。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網(wǎng)絡游戲中的敵對角色,，“戰(zhàn)斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭,。

案例二：__市8個迷戀網(wǎng)絡的少年在虛擬世界里殺得天昏地暗還嫌不過癮,，他們把攻擊目標轉(zhuǎn)向了一個有血有肉、活蹦亂跳的年僅14歲的中學生,，直致目標永遠地倒下

案例三：______,，原是個品學兼優(yōu)的好學生，自從在網(wǎng)吧迷戀上了一種叫“傳奇”網(wǎng)絡游戲后,，成績一落千丈,。一邊是父母想讓他上重點中學的期望,，一邊是網(wǎng)絡游戲的誘惑，讓他一直處在矛盾中,，小偉認為是網(wǎng)吧影響了自己的學習成績,，于是用匕首將網(wǎng)吧老板陳鵑捅死。

案例四：簡陽市平泉鎮(zhèn)和平村流浪少年趙剛被殺,，頭顱被人砸爛,，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹,。而令人瞠目的卻是：殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生,，他們殺人的目的只是為了驗證自己“膽量有多大”。

思考：為什么會出現(xiàn)這些慘劇,，你從中想到什么?你會怎樣要求自己??

師：這些慘劇的發(fā)生,，當然不是偶然的。它的背后,，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡游戲大軍,。根據(jù)最新統(tǒng)計的結(jié)果，目前中國約有__萬網(wǎng)游少年中,，其中的__萬人是網(wǎng)游成癮者,。此前，上海市青少年網(wǎng)絡成癮調(diào)查結(jié)果顯示,，該市青少年網(wǎng)絡成癮總發(fā)生率為__%,。“網(wǎng)絡成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因,。網(wǎng)絡成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂,，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低,，引發(fā)心血管疾病,、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼,、焦慮,、憂郁等，甚至可導致死亡,。

(三)如何正確對待網(wǎng)絡

師：剛才我們講的都是過度沉迷網(wǎng)絡造成的危害,，但是，網(wǎng)絡還是有許多的用途,，它為我們搭建了自主學習的寬廣平臺,，它使我們獲取更多的信息知識，“足不出戶”,，“?盡覽天下風云”;它為我們提供參與社交活動的廣闊空間,，它豐富了我們的生活,，擺脫了“兩點一線”讀書生活的單調(diào)。所以,，我們要學會正確的運用網(wǎng)絡,。那么，如何才算正確上網(wǎng)呢?(學生討論)

師

總結(jié)

1,、樹立正確上網(wǎng)目的，制訂上網(wǎng)計劃,，合理安排時間,，注意上網(wǎng)安全.?上網(wǎng)之前先決定好上網(wǎng)時間以及上網(wǎng)目的。甚至可以邀請父母和自己一起上網(wǎng),，在網(wǎng)上與朋友交談或發(fā)送email時要保持禮貌和良好的態(tài)度,。不要隨意在網(wǎng)上透露自己的信息。更不可以隨意約會網(wǎng)友,。對于不明的郵件,，一律刪除，看到不良內(nèi)容和網(wǎng)站,，要自覺離開,。

2、遠離聊天室,、游戲,、bbs，及不良網(wǎng)站,。上網(wǎng)的時候盡量遠離聊天室,、bbs、不良網(wǎng)站,下載的時候盡量借助下載工具,，如網(wǎng)絡快車,、網(wǎng)絡螞蟻、網(wǎng)絡傳輸帶等下載軟件,，提高下載速度,。如果在網(wǎng)上閱讀花的時間過多，可以重新嘗試閱讀書本及報刊,，一來可以保護視力,，二來可以控制上網(wǎng)時間。如果還改變不了的話,，可以先把

文章

3,、養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。從自身做起，有針對性地從小事入手,，逐漸培養(yǎng)和鍛煉自己的意志力,，盡量豐富課余生活，多參加體育鍛煉,，多和同學,、朋友交流，多參加班級和學校里的集體活動,。

三,、總結(jié)

網(wǎng)絡給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的色彩，使我們開闊了眼界,、增長了知識,，給了我們釋放情感的機會，但沉迷網(wǎng)絡,，其危害也是不可低估的,，因此，我們務必要把握好自己,，千萬不要在這虛擬的世界里迷失了自己,。?最后，讓我們一起來大聲朗讀《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》：

要善于網(wǎng)上學習,，不瀏覽不良信息;?要誠實友好交流,，不侮辱欺詐他人;?要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友;?要維護網(wǎng)絡安全,，不破壞網(wǎng)絡秩序;?要有益身心健康,，不沉溺虛擬時空。

網(wǎng)絡安全知識主題班會教案設計方案 網(wǎng)絡安全主題班會設計方案篇三

班會目的:

讓同學們清楚地認識到網(wǎng)絡上存在的各種不安全的隱患,，學會在虛擬的網(wǎng)絡世界中保護自己的利益;理智地對待各種誘惑,，抵制不良思想的侵蝕;尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡游戲，用血淋淋的事實敲響警鐘,。

整體流程:

1,、對網(wǎng)絡中遇到的問題，大家發(fā)表見解,。

2,、看案例和資料，談感受,。

3,、班主任進行總結(jié)。

詳盡流程

甲,、乙合:各位同學大家好!這節(jié)班會課的主題是《網(wǎng)絡

安全

教育

主持人甲::相信同學們對網(wǎng)絡都比較了解,，但對于網(wǎng)絡安全問題又有多少認識呢?不如我們先聽李釗提幾個有關網(wǎng)絡安全的問題吧!

1、暢所欲言

主持人乙::下面的問題都是同學們在上網(wǎng)的過程中遇到的,，你們是如何處理,，又是為什么呢?請同學們暢所欲言。

(1)你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時間是怎么安排的?一般是做什么事情?

(2)你有沒有保護好自己的上網(wǎng)密碼,，個人資料?

(3)你會不會把自己的姓名,、家庭住址、學校名稱或者電話號碼,、照片等,，提供到聊天室或公共討論區(qū)?

(4)你會接收不認識的人發(fā)過來的文件等資料嗎?為什么?

(5)對于暗示、挑釁,、威脅等不良信息，你會如何處理?

(6)對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站,、不健康的聊天室以及不健康的頁面,，你會采取怎樣的態(tài)度?

(7)有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門

拜訪

主持人甲::看來同學們對網(wǎng)絡安全的認識是比較全面的,，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。

據(jù)稱,，目前中國網(wǎng)絡的負面影響主要有以下3個方面:其一,、國內(nèi)外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動性、煽動性,、黃色,、暴力和低級庸俗的內(nèi)容。對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響,。其二,、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺,，針對未成年人自控力較弱的特點,，利用上網(wǎng)聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫,、強奸等犯罪活動,，給未成年人的人身安全直接造成威脅。

(8)你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?甚至是玩游戲?

(9)你玩網(wǎng)絡游戲嗎?是哪一類型的?會模仿游戲里面的語言和動作嗎?身邊的同學又有沒有模仿甚至經(jīng)常談論?

(10)如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡游戲的同學或親戚朋友,，你能說說他們的表現(xiàn)嗎?

主持人甲::沉迷網(wǎng)絡甚至網(wǎng)絡游戲不僅影響我們的學習和心理健康,，還可能會讓我們走進一個歧途。模仿游戲中的語言或動作,，造成慘劇,。

2,、看案例和資料，談感受

主持人甲:∶3月7日,，順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網(wǎng)絡游戲中的場景進行打斗,。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網(wǎng)絡游戲中的敵對角色，“戰(zhàn)斗”進行中,，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭,。

同學自由發(fā)表看法:為什么會出現(xiàn)這樣的慘劇，你從中想到什么?你會怎樣要求自己?

主持人乙::這起慘劇的發(fā)生,，當然不是偶然的,。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡游戲大軍,。根據(jù)最新統(tǒng)計的結(jié)果,，目前中國約有------萬網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者,。此前,，上海市青少年網(wǎng)絡成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡成癮總發(fā)生率為14.2%,?！熬W(wǎng)絡成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。

網(wǎng)絡成癮癥:可造成人體植物神經(jīng)紊亂,，體內(nèi)激素水平失衡,，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病,、胃腸神經(jīng)官能病,、緊張性頭疼、焦慮,、憂郁等,，甚至可導致死亡。

3,、班主任總結(jié)

網(wǎng)絡為我們提供了豐富的信息資源,，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識,、交流思想,、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流,，但網(wǎng)絡猶如一把雙刃劍,，其中一些不良內(nèi)容也極易對學生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會課,，我們通過從上網(wǎng)的時間安排,，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網(wǎng)絡中各種情況采取的自我保護

措施

網(wǎng)絡安全知識主題班會教案設計方案 網(wǎng)絡安全主題班會設計方案篇四

教育目標 ：

1 、認知目標：認識網(wǎng)絡與中學生的關系 ;

2 ,、情感目標：辯證看待網(wǎng)絡,，正確認識其虛擬性，不沉溺于其中,，并自覺抵制網(wǎng)絡的不良影響 ;

一,、導入：

在信息科技日新月異的今天，人們利用不同的

渠道

1 、網(wǎng)吧火災是目前為止影響最大的網(wǎng)吧案例,。

2 ,、沉迷網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡聊天,。

3 ,、養(yǎng)成一些不良習慣。 ( 吸煙 )

4 ,、模擬網(wǎng)絡行為,。

二、討論：

1 ,、網(wǎng)絡與學生的性格

(1) 迷戀角色扮演型網(wǎng)絡游戲的青少年喜歡獨處,、敏感、傾向于

抽象思維

(2) 網(wǎng)絡游戲使得青少年過早地成人化,。

(3) 網(wǎng)絡游戲使青年荒廢學業(yè)，坐享其成,。

(4) 不是我不想走,，實在是欲罷不能 —— 自我控制力差。

(5) 還我明亮的眼睛,，還我健康的體魄 —— 損害身體健康,。

(6) 虛擬世界中，我是誰,，你又是誰 ?—— 欺騙,、謊言。

2 ,、網(wǎng)絡與學生的心理

(1) 沉迷網(wǎng)絡一般有兩種,，一是沉迷于網(wǎng)絡聊天，一是沉迷于網(wǎng)絡游戲,。不管是哪種類型,，或者兩個都有，原因一般是現(xiàn)實生活中的

人際交往

(2) 對網(wǎng)絡的迷戀會讓一個人與現(xiàn)實生活脫節(jié)甚至相脫離,，特別是對學生來說，中學時代正是培養(yǎng)能力的時候，更不能過分迷戀網(wǎng)絡,，不能生活在虛擬世界中,，要盡力擺脫網(wǎng)絡的誘惑，過正常,、健康,、實際的生活。

3 ,、網(wǎng)絡與學生的生活

(1) 我們可以通過網(wǎng)絡,，搜尋學習中需要的資料，同時可以拓展我們的知識面,，拓寬我們的視野,，了解并參與討論各種社會

熱點

(2) 做任何事都要有一定的度，如果對網(wǎng)絡過于沉迷,，就會影響學業(yè),，甚至玩物喪志，沉迷游戲等各種虛擬世界,，無法自拔,。這樣的例子在我們周圍并不少見。

(3) 學習和網(wǎng)絡是可以相輔相成的,，關鍵在于自己的調(diào)節(jié),。

(4) 目前最主要的“學習氛圍破壞者”之一就是電腦、網(wǎng)絡,。有人因為沉迷網(wǎng)絡而荒廢了學業(yè)，有人因為身邊人的沉迷而受了影響 !

三,、中學生該不該上網(wǎng) —— 討論

主持人：網(wǎng)絡到底給中學生帶來了些什么 ? 為什么有許多中學生因之而走向墮落,、走向毀滅 ? 由此引發(fā)對網(wǎng)絡本質(zhì)的討論。討論結(jié)果集中為：

1 ,、網(wǎng)絡本善良,，架溝通橋梁。

2 ,、虛擬的世界,，你仍是現(xiàn)實。

3 ,、獲益或受害,，全賴你把握。

4 、網(wǎng)絡誘惑多,，你已無時間,。

5 、游戲使你醉,，但不再沉迷,。

6 、網(wǎng)吧環(huán)境堪憂,，你我潔身自好,。

7 、升入高等學府,，研究網(wǎng)絡奧秘,。

四、 總結(jié) ：

有人說,，如果你愛一個人,，就讓他去上網(wǎng)，因為網(wǎng)絡是天堂 ; 也有人說,，如果你狠一個人就讓他去上網(wǎng),，因為網(wǎng)絡是地獄。

作為老師,，我們想讓網(wǎng)絡成為學生的天堂,，上課時能夠多使用現(xiàn)代化教育設施，使你們從視覺,、聽覺,、感覺都喜歡上課學習。作為老師,，我們不想讓網(wǎng)絡成為學生的地獄,，那樣將是我們的最大的悲哀，也是你們終身的遺憾,，“一失足成千古恨

網(wǎng)絡安全知識主題班會教案設計方案 網(wǎng)絡安全主題班會設計方案篇五

教學目標 :

1 ,、 了解學生的網(wǎng)絡安全意識和水平

2 、 讓學生從整體上把握網(wǎng)絡概念,，有個大概的了解

教學過程 :

課前引言 : 信息時代的到來,，越來越多的人平常的學習、工作和生活已經(jīng)離不開計算機網(wǎng)絡,，隨之出現(xiàn)的是各類網(wǎng)絡安全問題,。一些人用網(wǎng)絡工作、學習,，但總是有一些人出于賺錢,、顯示自己的計算機水平,，對網(wǎng)絡進行破壞，使平常的工作等受到很大的影響,。通過本課程學習,，希望同學們能對網(wǎng)絡安全有個總體上的認識，在例如木馬的檢測,、黑客技術,、計算機網(wǎng)絡病毒、漏洞檢查和防范等方面有個較為細致的掌握,，通過理論和實際操作結(jié)合,，包括一些常用的安全軟件的使用等，使同學們在老師的指導下由淺入深系統(tǒng)地學習網(wǎng)絡安全的相關知識,。

一,、 學習要求及方法

1 、 本課程沒有合適的教材,，希望大家能勤做筆記,，結(jié)合網(wǎng)上教案，認真做好聽課及復習工作,。

2 ,、 除了上課認真聽講，這門課更依靠大家的自覺性,，通過各類途徑查看并學習相關資料,，多動手動腦勤做筆記，以便以后解決類似問題,。

3 ,、適時開展一些交流討論會，分享一段時間來大家的所得,。

二,、 網(wǎng)絡安全概述

1 、 學生分組討論的形式了解學生能網(wǎng)絡安全的理解,、興趣及掌握程度,。

分兩組同學分別就木馬及最近網(wǎng)絡上流行的“熊貓燒香”病毒進行 10 分鐘左右的討論，然后每組選一個代表進行發(fā)言,。老師根據(jù)情況作一個小結(jié)。

2 ,、 老師通過小結(jié)使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個較為準確的理解,。

木馬 : “木馬”程序是目前比較流行的病毒文件，與一般的病毒不同,，它不會自我繁殖,，也并不“刻意”地去感染其他文件,，它通過將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行，向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶,，使施種者可以任意毀壞,、竊取被種者的文件，甚至遠程操控被種者的電腦,。

“熊貓燒香” 病毒 : 2006 年底,，我國互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種，該病毒通過多種方式進行傳播,，并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣,，同時該病毒還具有盜取用戶游戲賬號、 qq 賬號等功能,。

這是一種超強病毒,，感染病毒的電腦會在硬盤的所有網(wǎng)頁文件上附加病毒。如果被感染的是網(wǎng)站編輯電腦,，通過中毒網(wǎng)頁病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁上,，訪問中毒網(wǎng)站時網(wǎng)民就會感染病毒?！靶茇垷恪备腥具^天涯社區(qū)等門戶網(wǎng)站,。“熊貓燒香”除了帶有病毒的所有特性外,，還具有強烈的商業(yè)目的 : 可以暗中盜取用戶游戲賬號,、 qq 賬號，以供出售牟利,，還可以控制受感染電腦,，將其變?yōu)椤熬W(wǎng)絡僵尸”，暗中訪問一些按訪問流量付費的網(wǎng)站,，從而獲利,。部分變種中還含有盜號木馬。

網(wǎng)絡安全的概念 : 信息安全指對信息的機密性,、完整性和可獲性的保護,，即面向數(shù)據(jù)的安全?；ヂ?lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后,，信息安全除了上述概念以外，其內(nèi)涵又擴展到面向用戶的安全,。綜合而言,，網(wǎng)絡安全包括物理安全威脅、

操作系統(tǒng)

三,、 網(wǎng)絡安全實例

安全漏洞從理論上說,，安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝，通過安全漏洞,，可以讓軟件做軟件設計人員意想不到的事情,。

1 、實例 : “支付寶”支付寶控件原本的設計功能是加密通信,，保護用戶的通信安全,，但是由于存在安全漏洞，也可以被利用來執(zhí)行任何功能,，譬如運行一個盜取銀行帳號的木馬,。木馬要想在用戶的計算機上運行，一個主要的手段就是利用安全漏洞,。而目前被利用最多的,，就是各種各樣的 ie 控件漏洞。 2007 年 2 月 8 日支付寶升級了控件,，修復了上述漏洞,，只要安裝了有漏洞的控件，不管你用不用支付寶,，是否登陸支付寶,，都會受到漏洞的威脅。因為任何網(wǎng)頁都可以通過放置特殊的代碼來調(diào)用這個控件,。但是用支付寶服務本身反而并不會有危險 —— 因為支付寶網(wǎng)站本身并不會包含這種惡意代碼,。

2 、怎么防止中木馬和病毒

目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別,。什么叫特征識別呢 ? 通俗來說,，就是掌握一份壞人的花名冊，根據(jù)花名冊去找,。如果這個病毒或者木馬剛剛被寫出來,，還沒有“案底”，不在花名冊上,，殺毒軟件就識別不出來,。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊的高級識別功能，但是這種功能并不百分之百可靠,。更何況,，現(xiàn)在的病毒木馬作者，在寫完程序后,，都會先用殺毒軟件測試一下,，確認不會被檢測出來才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒用了么 ? 不是,。各種殺毒軟件能幫你解決大多數(shù)的麻煩,，但不能指望它百分之百可靠。

四,、 了解黑客

黑客是只有極少數(shù)人能夠進入的行業(yè),，每一名黑客都有一段殘酷的青春，絕大部分人對計算機匯編語言產(chǎn)生興趣的年代都在中學或者大學一二年級,，隨后,，他們必須花費大量的時間進行基礎學習，從而邁進黑客進階之路,，絕大部分的人難以逾越這個挑戰(zhàn)而選擇放棄,。黑客也是一個只有年輕 人才 能從事的行業(yè)，中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過 30 歲,，而新生一代也許還不到 20 歲,。

“特洛伊木馬程序”技術是黑客常用的攻擊手段。它通過在你的電腦系統(tǒng)隱藏一個會在 windows 啟動時運行的程序,，采用服務器 / 客戶機的運行方式,，從而達到在上網(wǎng)時控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令,、瀏覽你的驅(qū)動器,、修改你的文件、登錄注冊表等等,。

此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進行一些破壞性攻擊,。這些在以后的教學中會慢慢和大家一起學習。

五,、 小結(jié)

本次課主要通過身邊的實例讓同學們對網(wǎng)絡安全有個整體上的了解,，以后的教學中將對黑客、木馬,、安全漏洞,、計算機病毒等作進一步的學習，希望大家能好好配合,、為以后的工作學習打下良好的基礎,。