在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

殘疾人的健康問題篇一

時(shí)間：2012年5月19日

接待：平盟初二接待組（簡稱平盟接待組）

記錄：姚老師

平盟接待組：歡迎來到平盟教育,。我們先來溝通一下孩子的情況好嗎？

家長：我們孩子小考不錯(cuò),，但是大考不是很好。

平盟接待組：小考一般考查的知識(shí)點(diǎn)比較窄,，而中考不一樣,，是一種對(duì)題目的宏觀的把握和理解,。輔導(dǎo)分為幾個(gè)階段，期中語文和英語要早抓,。再者,，很多因?yàn)樗^的“馬虎”丟掉的分，我們不能僅僅理解為馬虎,、粗心的問題,，而是做題態(tài)度的問題?，F(xiàn)在的孩子普遍存在這樣一個(gè)問題。另外一點(diǎn),，孩子住校的問題,。我們對(duì)這種孩子的輔導(dǎo)主要是抓住一點(diǎn)：孩子晚上是怎樣學(xué)習(xí)的，怎樣寫作業(yè)的,？我們的任務(wù)主要是教會(huì)孩子怎樣學(xué)習(xí),。對(duì)孩子輔導(dǎo)都是按照中考是思路來進(jìn)行。

家長：我希望對(duì)孩子的輔導(dǎo)有針對(duì)性,。

平盟接待組：我完全同意您的觀點(diǎn),。第一,，我們會(huì)教會(huì)孩子怎樣有效率地完成作業(yè),；第二，我們要對(duì)孩子的試卷進(jìn)行分析,，有針對(duì)性地為孩子選擇合適的老師,。

家長：我們這里的教學(xué)區(qū)域怎樣劃分呢？

平盟接待組：我們這邊最大的特點(diǎn)是：老師不是固定在輔導(dǎo)點(diǎn),，這樣就可以使孩子在更廣闊的范圍內(nèi)選擇合適的老師,。

家長：咱們這邊的輔導(dǎo)具體是怎樣操作的呢,？

平盟接待組：我們初步確定輔導(dǎo)之后,，我們會(huì)針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行研究、規(guī)劃,。我們這邊的輔導(dǎo)時(shí)間不限定,，您可以無限期地使用您的權(quán)力。另外我們的輔導(dǎo)地點(diǎn)不限定,，只要為了孩子方便,，我們可以上門輔導(dǎo)，并且不會(huì)額外收取費(fèi)用,。我們嚴(yán)格來保證輔導(dǎo)效果,，對(duì)每節(jié)課進(jìn)行后續(xù)分析和監(jiān)督。

家長：怎樣為孩子選擇輔導(dǎo)老師呢,？

平盟接待組：很多家長愿意自己來選老師,，但是事實(shí)上很多家長不了解老師的情況。但是我們還是保留家長這方面的權(quán)力,。

家長：暑假輔導(dǎo)的好處是什么,？

平盟接待組：孩子的輔導(dǎo)沒有季節(jié)性。暑假僅僅夯實(shí)基礎(chǔ)不可以,，而單純提前學(xué)習(xí)也是不足夠的,。我們的標(biāo)準(zhǔn)是界定在讓孩子進(jìn)入一種狀態(tài)。把當(dāng)下的知識(shí)點(diǎn)與中考的考點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系,，研究這其中的關(guān)聯(lián)性,。

家長：謝謝老師。

平盟接待組：不用客氣,，一切都是為了孩子。

殘疾人的健康問題篇二

一切為了孩子--家委會(huì)工作計(jì)劃2011-09-23 17：44新一屆家委會(huì)成立了,，為了孩子,，熱心的他們和徐老師聚在一起一直討

論至夜晚九點(diǎn)多，一切為了孩子--家委會(huì)工作計(jì)劃,。希望我們的用心得到大家的支持,。閱讀過的家長請(qǐng)?jiān)诖似?/p>

文下留言，形式如“孩子學(xué)號(hào)+(感想或建議)”,，家委會(huì)成員也需簽閱,。沒

有讀到此文章的家長我們將電話通知您。--徐老師

一切為了孩子

--2011學(xué)年第一學(xué)期201班家委會(huì)工作計(jì)劃

在家長們踴躍參與下,，通過自薦與推薦,，201班家委會(huì)進(jìn)行了改選。又有3名可敬的家長加入到為班級(jí)和孩子們服務(wù)的行列,。他們是龔睿媽媽,、周麗澤媽媽,、鄭婷月媽媽。同時(shí)也感謝各位熱心家長的參與,！

為了更好地幫助我們的孩子成長成才,，在徐老師的帶領(lǐng)下，新一屆家委會(huì)于聚集在一起討論了本學(xué)年的家委會(huì)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將計(jì)劃公布,，希望得到各位家長的支持，也期待大家的寶貴建議,。

一,、協(xié)助班主任開展分組家長交流會(huì)

本學(xué)期徐老師改變1對(duì)40的傳統(tǒng)家長會(huì)的形式，將分組進(jìn)行小組沙龍式的家長交流會(huì),。不僅使家長和老師有一對(duì)一具體交流,，還能一人提問多人解答，我們可以共同想辦法,，或許彼此的教育方法還能相互啟發(fā),。您可以帶著問題來開會(huì)，如果有些家長的問題具有共性,，徐老師可照此進(jìn)行分組,，并邀請(qǐng)具有一定經(jīng)驗(yàn)的家長與我們交流。讓我們的交流會(huì)具有解決問題的時(shí)效,。對(duì)于問題的收集徐老師不另收回執(zhí),，您可將問題在此篇博文下留言。

家委會(huì)將負(fù)責(zé)小組交流會(huì)的通知工作,，并能幫您收集問題,，協(xié)調(diào)會(huì)務(wù)。相信通過家委會(huì)搭建這樣的交流與溝通平臺(tái)能充分發(fā)揮家校合作的優(yōu)勢(shì),，資源共享,。

二、協(xié)助家長志愿者組織各種形式的活動(dòng)

很多家長希望通過家委會(huì)組織豐富而有益的活動(dòng),，工作計(jì)劃《一切為了孩子--家委會(huì)工作計(jì)劃》,。的確，孩子的成長不光是學(xué)校課本的學(xué)習(xí),，豐富的活動(dòng)更能促進(jìn)孩子的心理發(fā)展與性格的完善,，二者相互促進(jìn)。本學(xué)期家委會(huì)活動(dòng)計(jì)劃如下：

1,、組織一次全班性親子活動(dòng)(時(shí)間初定于10月29日)

2,、組織多次小型活動(dòng)。我們通過招募家長志愿者組織活動(dòng)，家長志愿者可將計(jì)劃的活動(dòng)通過班級(jí)博客進(jìn)行消息發(fā)布,，愿意參加活動(dòng)的家長自愿向活動(dòng)組織者報(bào)名,。家委會(huì)成員將全力協(xié)助活動(dòng)組織者開展活動(dòng)。(注1：此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間盡量與全班性親子活動(dòng)時(shí)間錯(cuò)開,?；顒?dòng)可多樣，例如體驗(yàn)農(nóng)村生活,、親近大自然,、關(guān)愛弱勢(shì)群體等等。注2：對(duì)于小型活動(dòng)的模式,，徐子茹爸爸將以家長自愿者的身份開展一次活動(dòng),，以探求該模式的可行性望大家關(guān)注。)歡迎家長自愿者與家委會(huì)或徐老師聯(lián)系,。

三,、協(xié)助落實(shí)各項(xiàng)班務(wù)活動(dòng)

家委們討論落實(shí)了大量的班務(wù)活動(dòng)，需要更多的家長志愿者的積極參與,。各組織人將在徐老師的指導(dǎo)下組織家委會(huì)成員以及家長自愿者進(jìn)行活動(dòng),。各項(xiàng)活動(dòng)如下，歡迎熱心的家長自愿者與各項(xiàng)組織人聯(lián)系,。

班級(jí)板報(bào)每月一期(組織人：周麗澤媽媽)

園藝栽培,，并帶領(lǐng)孩子參與其中，如選種,、觀察,、澆水等(組織人：陳飛洋家長)

德育展示(組織人：鄭婷月媽媽)

家長俱樂部，即在周一或周三來校給孩上課(組織人：龔睿媽媽)

親愛的家長朋友,，孩子是我們的,，201班是孩子的另一個(gè)成長家園。一切為了孩子,，一切為了社會(huì)的希望,。讓我們共同打造這個(gè)美好家園！只要您有愛心和誠心,，歡迎您的加入,！

愛滿201家委會(huì)

2011年9月22日

殘疾人的健康問題篇三

一切為了殘疾孩子的健康和發(fā)展

——渝北區(qū)特殊教育學(xué)校發(fā)展紀(jì)實(shí)

一,、學(xué)校發(fā)展

重慶市渝北區(qū)特殊教育學(xué)校創(chuàng)辦于1990年9月,，是渝北區(qū)唯一的一所九年制全日制寄宿式特殊教育學(xué)校。1998年7月,，由渝北區(qū)政府劃地9畝,，香港影業(yè)公司董事長邵逸夫先生捐款和政府配套修建，目前學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施配套齊全,，有足夠的師資力量,，學(xué)校設(shè)有一到九年級(jí)八個(gè)教學(xué)班，全年招收6歲以上聾啞,、智障兒童,，學(xué)校本著“讓生命書寫堅(jiān)強(qiáng)與美麗”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“特殊教育沒有特殊”的辦學(xué)特色,，本著“人人愛生活,，個(gè)個(gè)有技能”的育人目標(biāo)，狠抓教育教學(xué),，特教教研,、常規(guī)管理及校園建設(shè)，始終把培養(yǎng)“自食其力的勞動(dòng)者”作為學(xué)校的奮斗目標(biāo),，學(xué)校多次被區(qū)委區(qū)府評(píng)委“辦學(xué)水平一等獎(jiǎng)”,、“工作宣傳信息集體獎(jiǎng)”、“德育工作先進(jìn)集體”,、“工會(huì)工作先進(jìn)集體”,、“工會(huì)工作先進(jìn)集體”、“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”,、“教育教學(xué)先進(jìn)集體”,、市“殘會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng)”、市,、區(qū)文明單位等,。

學(xué)校為了全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略,，進(jìn)一步推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè),，幾年來，在上級(jí)部門有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極參與,，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)，卓有成效地開展了綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng),，并取得了較好的成績,，有力地推動(dòng)力了學(xué)校素質(zhì)教育的深入和整體辦學(xué)水平的不斷提高。

二,、建設(shè)和諧校園,。

重慶市渝北區(qū)特殊教育學(xué)校是一所特殊教育學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員為綠化,、美化校園,，優(yōu)化育人環(huán)境，四處奔波，多方籌措資金,，在當(dāng)?shù)卣徒逃块T的大力支持下,，修建學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍,，改造了教學(xué)樓,、廁所、電路,、自來水等生活服務(wù)配套設(shè)施,，校舍建設(shè)總體規(guī)劃科學(xué)，布局合理,，整潔美觀,。既解決了師生的工作生活需要，又美化了校園環(huán)境,。同時(shí),，學(xué)校及其重視校園文化建設(shè)，2007年籌集資金2萬余元,，投入學(xué)

校綠化,，美化建設(shè)工作，在操場四周土植草綠化2000平方米,；2008年春季又投入4萬多元植樹種花,；2008年種植桂花樹等近500棵，2007年投資35萬多元進(jìn)行修筑進(jìn)校公路,、教無紙化,、學(xué)樓立面出新、屋面滲水修理,、危房加固,、廁所與小水道改造等。2007年以來,，學(xué)?？傆?jì)投入160萬元，建立校園網(wǎng),、開設(shè)多媒體教室,、購置教室辦公電腦和用于環(huán)境建設(shè)、率先在全市特殊教育學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“班班有電視”,，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化,、辦公無紙化、管理網(wǎng)絡(luò)化,、樹木與花卉并存,、盆栽與地栽互補(bǔ)、大片綠化與小景布置結(jié)合,，使校園成為四季常青,、月月飄香的花園。

重慶市渝北區(qū)特殊教育學(xué)校不僅不惜投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè),，并且加強(qiáng)對(duì)師生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。學(xué)校建有垃圾分類桶，實(shí)現(xiàn)日日清天天無害化處理,，設(shè)環(huán)境教室宣傳欄,；張貼了“學(xué)校是我家，清潔靠大家”,、“請(qǐng)講普通話”等宣傳標(biāo)語,，教育學(xué)生做到凈化校園、美化校園,、凈化校園,、綠化校園，自覺主動(dòng)保護(hù)校園清潔優(yōu)美,。師生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，講究衛(wèi)生，不講臟粗話,，不亂扔垃圾,，愛護(hù)花草樹木，無折枝毀木現(xiàn)象,，學(xué)生能清楚校園及其周邊環(huán)境污染源,。能采取有效措施控制并加以治理，杜絕一切污染源,，噪音源,；師生食堂美觀整潔，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),；廁所有專人負(fù)責(zé),，潔凈、無污垢臭味,。積極開展環(huán)境保護(hù)教育,，使師生養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣,。

學(xué)校一改過去買現(xiàn)在字畫布置環(huán)境的做法,，在全校師生中開展自我教育警句征集的基礎(chǔ)上篩選出部分獲獎(jiǎng)作品。以本校師生在校學(xué)習(xí),，生活場景為題材,，攝影制作宣傳畫,，裝掛在樓道、走廊內(nèi),，教育熏陶師生,。教室后面的黑板墻，每個(gè)班級(jí)每月出一期主題鮮明,，內(nèi)容健康有益的班刊,。既對(duì)學(xué)生有教育意義。但又不乏知識(shí)性,，趣味性,，教學(xué)樓正面張貼了醒目的校風(fēng)。南墻上飾有宣傳中小學(xué)日常行為規(guī)范的畫,，樓前操場正中樹有品種繁多,，樓右邊建有溫馨亭，樹樁休息臺(tái)等,。綠樹,、紅花、白欄相映成趣,，和諧自然,，優(yōu)美如畫，清新怡人,，學(xué)生如在花園里健康成長,。

三、規(guī)范管理,，全力推進(jìn)特殊教育持續(xù)發(fā)展,。根據(jù)殘疾學(xué)生特點(diǎn)，我校始終以“人人愛生活,，個(gè)個(gè)有技能”為培養(yǎng)目標(biāo),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化教育的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)體化訓(xùn)練,，有效地矯正和補(bǔ)償其身心缺陷,，有利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。

首先,，我校每學(xué)年每學(xué)期都要制定學(xué)校的活動(dòng)安排,、教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃,、興趣小組活動(dòng)計(jì)劃等,。

其次，我校按照特校課程安排綱要,，開齊開足國家規(guī)定課程,，并針對(duì)殘疾學(xué)生的特點(diǎn)開展實(shí)踐活動(dòng)和技能培養(yǎng),，并制定了具體方案和實(shí)施措施。我校在開全開足國家規(guī)定開設(shè)課程的基礎(chǔ)上,還開設(shè)了符合我校學(xué)生特點(diǎn)的校本課程,，第三,、加強(qiáng)德育管理，提高特教學(xué)生的道德水平

加強(qiáng)德育管理是學(xué)校工作的重要部分,。我們認(rèn)為：“特教學(xué)生身體有缺陷，但心理應(yīng)該是健康的,；特教學(xué)生身體有殘疾,，品德應(yīng)該是優(yōu)良的?！痹趯W(xué)生德育教育方面,，我們以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以自主教育為中心,，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,。一是對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生,、禮儀,、考勤、兩操,、安全,、環(huán)保教育等常規(guī)工作常抓不懈，并加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度,，從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,；二是加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班干部的核心作用,，定期舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì),，提高學(xué)生自主管理的能力，實(shí)行學(xué)生輪流值周制,、班主任值周和值班制,，形成了事事有人管，人人能管事的全員管理的育人氛圍,。

四,、狠抓教育教學(xué)管理，積極開展教研教改活動(dòng)

我校自1990年建校以來,，一直倡導(dǎo)教師按照素質(zhì)教育和新課改的要求,，轉(zhuǎn)變教育理念，既要做課堂教學(xué)改革的實(shí)踐者和探索者,，也要自覺地收集學(xué)科教學(xué)資源,，成為教學(xué)資源的建設(shè)者,，制定逐步推進(jìn)課堂教學(xué)改革的計(jì)劃與措施，齊心協(xié)力共建學(xué)校教學(xué)資源庫,。

我校積極鼓勵(lì)教師投身學(xué)科課題研究工作,，形成良好教育教學(xué)研究氛圍，建立和完善校本教研制度,，一周內(nèi)至少保障2學(xué)時(shí)以上的教學(xué)研究和交流活動(dòng),。學(xué)校還要求全體任課教師在平時(shí)的教學(xué)工作中，積極探索,、積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

我校的班級(jí)分為聽障班和啟智班兩大類,。在啟智的五,、六年級(jí)和聽障的四-九年級(jí)開設(shè)電腦課和英語課；全體年級(jí)開設(shè)手工課,；一-三年級(jí)增設(shè)寫字課及識(shí)字活動(dòng)課,。我校還以“補(bǔ)償缺陷、普遍成長,、學(xué)會(huì)生存,、適應(yīng)社會(huì)”為宗旨，在各個(gè)年級(jí)段成立各類興趣小組,，利用每天一小時(shí)的時(shí)間,，分組同時(shí)開展，學(xué)習(xí)各類基本技能,。我校為了使學(xué)生更好適應(yīng)社會(huì),，現(xiàn)已開設(shè)家政烹飪課、美容美發(fā)課,，促成學(xué)生學(xué)習(xí)符合學(xué)生發(fā)展的職業(yè)教育,。

五、加強(qiáng)體育藝術(shù)衛(wèi)生教育,，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)

學(xué)校嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，認(rèn)真上好體育課,；嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,，按規(guī)定進(jìn)行藝術(shù)課教學(xué)，開展各項(xiàng)課外藝術(shù)教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力,。學(xué)校始終把體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響,、提高學(xué)校知名度的高度來認(rèn)識(shí),，學(xué)校明確每件工作都有相應(yīng)的責(zé)任教師，每件工作都要如期完成,。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，加強(qiáng)校食堂和學(xué)生宿舍的衛(wèi)生管理，確保了全體師生在校期間的身體健康,。

為了豐富學(xué)生的課外生活,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高學(xué)生的藝術(shù)特長和競技水平,，我校繼續(xù)抓好校內(nèi)羽毛球,、乒乓球、舞蹈隊(duì),、跳繩,、游戲,、繪畫,、手工制作、編織,、毛筆書法,、跳棋、象棋等一些興趣小組活動(dòng)的開展,，要求師生全員參與活動(dòng),，扎實(shí)有效地開展學(xué)生素質(zhì)教育系列活動(dòng)。

六,、以人為本,，加強(qiáng)安全教育工作

我校做到“安全第一、教育在先”,堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,認(rèn)真抓好師生安全教育,，積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍,、教育教學(xué)設(shè)施,、食品衛(wèi)生、師生外出活動(dòng),、危險(xiǎn)品,、鍋爐等的安全工作,，多次組織人員檢查學(xué)校的安全狀況,，從而確保了學(xué)校平安,，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,。

七,、加強(qiáng)思想教育，切實(shí)提高學(xué)生道德素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)文化墻建設(shè)

樓道中是富有親和力的標(biāo)語，墻壁上是催人奮進(jìn)的名人名言,。學(xué)生公寓溫馨整潔,，洋溢著家的溫馨，充滿了濃濃暖暖,。從教師辦公室設(shè)計(jì)到師生宿舍文化的布置,，從亮化墻壁到教室內(nèi)文化景點(diǎn)，各種展覽和宣傳櫥窗的布置,，都是為校園文化增色添彩,。學(xué)校的每一面墻，每一個(gè)建筑的設(shè)計(jì)都成了教育的陣地,，激勵(lì)每一位學(xué)生不斷好學(xué),、創(chuàng)新、創(chuàng)造,、奮進(jìn),。精心設(shè)計(jì)寓意深刻的文化墻散落在校園的角角落落。在這時(shí)時(shí)散發(fā)著文化氣息,，處處透射出育人功能的優(yōu)美環(huán)境里,，殘障兒童的心智得到開解，情操得到陶冶,，真可謂“潤物細(xì)無聲”,。

2、實(shí)行“愛心”管理,，為困難學(xué)生解除后顧之憂,。

學(xué)校認(rèn)真貫徹“兩免一補(bǔ)”政策，通過給每個(gè)學(xué)生申請(qǐng)生活補(bǔ)助金,，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的后顧之憂,，使其堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心。

著名教育家冰心說過：“有了愛便有了一切”,，對(duì)于特殊學(xué)生這樣的弱勢(shì)群體,，幾年來，為了切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),，我校結(jié)合學(xué)生實(shí)際特點(diǎn),，以“特長+特色”教育為突破口，在啟智低段年級(jí)狠抓生活能力的養(yǎng)成,，中高段以融入社會(huì)為貼入點(diǎn),，既注重了文化學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)了適應(yīng)能力;對(duì)于啟聰年級(jí)，在加強(qiáng)聽力調(diào)頻系統(tǒng)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，我校聽障班的教學(xué)質(zhì)量大幅提高;在學(xué)生的技能培養(yǎng)上,，以美術(shù)手工制作、生活技能,、自理水平為突破口,，對(duì)學(xué)生積極開展課外活動(dòng)，美術(shù)的“版畫”,、藝術(shù)活動(dòng)展演,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季專項(xiàng)比賽,、語文的“日記活動(dòng)”,，以及各類球隊(duì)、活動(dòng)隊(duì),，培養(yǎng)了學(xué)生的愛好,，提高了學(xué)生的興趣，鍛煉了學(xué)生的能力,。尤其是學(xué)校助殘日的表演更是在全區(qū)引起轟動(dòng),，受到社會(huì)各界的好評(píng)。我們可以自信的說：“渝北特校的明天更美好”,。

重慶市渝北區(qū)特殊教育學(xué)校

2012年6月

殘疾人的健康問題篇四

一切為了孩子

家長交流會(huì)

大家好!謝謝家長的熱烈掌聲,。（自我介紹）

在此借大家熱烈的掌聲感謝黃校長為我們帶來這么美好的一次相聚,，希望這次交流會(huì)能為孩子們帶來更大的幫助,。1分鐘

其實(shí)每位家長都知道，六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)里是一個(gè)特殊性的群體,，多數(shù)孩子都處于十二,、十三歲的年齡階段，這個(gè)階段的孩子們?cè)诿鎸?duì)生理和心理上都在發(fā)生明顯的變化的同時(shí),，他們還要承受小升初這個(gè)階段的過度壓力,。

當(dāng)我接到黃校長交給我的這個(gè)光榮的任務(wù)時(shí)，我就做了一個(gè)小動(dòng)作,，就在我周邊與孩子一起經(jīng)歷過這個(gè)階段的朋友,，還有一些有孩子正在上六年級(jí)的陌生家長們做了個(gè)小小的調(diào)查，在這個(gè)小小的調(diào)查中我所見最多的兩句話就是：

1,、只要孩子學(xué)習(xí)好,，愿意學(xué)習(xí)我們父母怎么樣都行；

2,、現(xiàn)在的孩子怎么啦,？越大越不好教!

講到這兩個(gè)問題我倒覺得有些好奇，因?yàn)榻裉靵淼拇蠖鄶?shù)都是要和孩子一起面臨小升初這個(gè)緊張階段的家長，我想知道我們的家長有沒有在這之前和孩子一起計(jì)劃過要怎樣來面對(duì)這個(gè)人生的小小轉(zhuǎn)折和考驗(yàn)（采訪一下家長）5分鐘

通過剛才與家長們的交流后,，我發(fā)現(xiàn)很多家長還是非常重視孩子的成長,，但是我認(rèn)為無論是孩子廠長的哪一個(gè)階段，我們的家校教育必須一致的健康,。

為了孩子在這個(gè)升學(xué)后有一個(gè)美好的未來,，我們家長該做些什么呢？如何讓孩子把握好升學(xué)的每一個(gè)沖刺階段,？

又要怎樣將動(dòng)力傳遞給孩子,？（活躍一下氣氛）)2分鐘

一、首先我們要讓孩子有很強(qiáng)的“學(xué)習(xí)力”

這個(gè)“學(xué)習(xí)力”我是這樣理解它的,，不但要掌握課內(nèi)的知識(shí),，還要鼓勵(lì)孩子不斷的學(xué)習(xí)和掌握更豐富的課

外知識(shí)。

孩子現(xiàn)在升上六年級(jí),，相信我們每一位家長都是非常

重視的,，我們的大多數(shù)家長都會(huì)對(duì)孩子說：“好好學(xué)習(xí)，爭取考個(gè)好學(xué)?！?，可是我們的家長有沒有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們說完這句話后,，我們的孩子會(huì)在背后嘰里咕嚕一陣

子,，你們猜猜他們說了些什么？（活躍氣氛）2分鐘

其實(shí)我出于好奇去問了一下我家女兒,，她告訴我說：

“我說的是煩死了,，天天都是這句話”，這句話狠狠地

敲了我一下,，同時(shí)也把我敲醒了,，這時(shí)候才意識(shí)到原

來我的方法有誤，必須得趕緊改進(jìn),。

于是抽時(shí)間靜下心來好好的跟女兒交流了一下,，向她

請(qǐng)教出了三個(gè)問題，她是用一種非常奇怪的眼神看著

我,，最后把我的問題解決了,，大家想知道這三個(gè)問題

是什么嗎？（間接性的交流孩子青春期的心理教育,，為“自制力”做鋪墊,。）

1、女兒上六年級(jí),，你應(yīng)該很辛苦吧,？

2、你對(duì)你將來上初中的學(xué)校有沒有什么要求？

3,、你覺得爸爸媽媽能為你做點(diǎn)什么呢,？

（這三個(gè)問題都是非常真實(shí)的，我會(huì)現(xiàn)場用自己的語言與家長溝通）

當(dāng)孩子把這三個(gè)答案跟我一起聊了后,，孩子不斷的給我?guī)砗孟?，直到現(xiàn)在。（8分鐘）

二,、我們要在這個(gè)非常特殊階段加強(qiáng)孩子的“自制力”

六年級(jí)的孩子,，在生理上開始進(jìn)入青春發(fā)育期，他們對(duì)身體所發(fā)生的變化特別是性機(jī)能的發(fā)育,，既好奇又害怕,，有些孩子甚至為此感到困惑和煩惱。這個(gè)時(shí)候我們家長要及時(shí)的關(guān)心和正視孩子這個(gè)階段的行為,，并及時(shí)給予正確的引導(dǎo),。（互動(dòng)）3分鐘

其實(shí)他們這個(gè)時(shí)候的獨(dú)立愿望很強(qiáng)，能力也在不斷的提高,，精力充沛,，情緒還多變，因此我們?cè)谶@個(gè)階段也要留心觀察孩子的情緒變化,，分析探索他們的內(nèi)心世界,，在不知不覺的情況下，消除孩子的顧慮,，及時(shí)作出正確指導(dǎo),，促進(jìn)孩子們的健康成長。（15分鐘）（孩子青春期生理衛(wèi)生健康教育和自我保護(hù)方面的交流）

三,、培養(yǎng)孩子的“承受力”

“你有多大的承受力就有多大的能力”,這句話我拿來用在我女兒身上的時(shí)間特別多,，也非常有用,，（講我女兒升初三時(shí)的一個(gè)情緒變化,，我與女兒溝通的一個(gè)情感變化故事）并且孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況是從年級(jí)的前50名直升前3名，值得慶賀嗎,？（3分鐘）

“學(xué)習(xí)力”,、“自制力”、“承受力”（請(qǐng)家長分享）5分鐘

無論是給什么樣的力,，我們都是為了孩子能有更美好的明天,，今天我的分享雖不是最精彩的，但我絕對(duì)是最用心的!

希望在我們的共同努力下,，這一屆的升學(xué)考試中,，我們的孩子能輕松、快樂的考出優(yōu)異的成績，從而步入家長和孩子理想中的學(xué)校,。

非常感謝大家能在百忙之中來聆聽我的演講,，真心的謝謝大家！（鞠躬表示感謝）1分鐘