每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

關(guān)愛(ài)殘疾人講話(huà)稿 慰問(wèn)殘疾人講話(huà)稿篇一

大家上午好！

明天是12月3日,，世界殘疾人日,，今天我國(guó)旗下演講的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人，做文明使者》,。

孩子們,，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%,，當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)走在上學(xué)路上的時(shí)候,，你可曾看到在我們身邊還有一些人是依靠冰冷的輪椅、沉重的拐杖艱難前行,？當(dāng)我們欣賞著五彩斑斕的世界,，聆聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲的時(shí)侯，你可曾發(fā)覺(jué)在你的周?chē)€有一群人卻連看一眼藍(lán)天，聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)鳴都是他們一生最大的奢望,？和正常人相比,，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助,！

自古以來(lái),，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息,，他們身殘志不殘,，如酷愛(ài)音樂(lè)的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫(xiě)出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》,；張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范,，她坐在輪椅上寫(xiě)下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息,，拼搏奮進(jìn),！

但殘疾人在學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難，多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù),。因此,，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

同學(xué)們,，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種溫暖。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,，給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位,，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施,，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間,。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任,，不只是在一時(shí),，讓我們每一個(gè)人每一天都獻(xiàn)出愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助,，做一個(gè)文明的使者吧！

關(guān)愛(ài)殘疾人講話(huà)稿 慰問(wèn)殘疾人講話(huà)稿篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！你們知道每年的12月3日是什么紀(jì)念日嗎？這是一個(gè)世界性的紀(jì)念日,，就是“國(guó)際殘疾人”紀(jì)念日,。在這個(gè)紀(jì)念日快要到來(lái)之際，我有許多話(huà)想要對(duì)大家說(shuō)，這些話(huà)匯成一個(gè)希望,，就是《關(guān)愛(ài)殘疾人從我做起》,。

同學(xué)們,，當(dāng)你走在校園的時(shí)候,，是否會(huì)駐足觀賞那被蝴蝶包圍著的花朵，是否會(huì)聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒那優(yōu)美的叫聲,；當(dāng)你坐在教室的時(shí)候,，是否會(huì)認(rèn)真地看老師寫(xiě)下的每一個(gè)字，認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一句話(huà),！我們每個(gè)人都是幸福的,，因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹的老師,，更重要的是,，我們有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美妙與神奇,，我們能用眼睛飽覽多彩的世界,，能用耳朵欣賞美妙的音樂(lè)，能快樂(lè)地游戲,，盡情地玩耍,。

可是，在我們身邊也生活著一些不幸的殘疾人,，身體的殘疾讓他們無(wú)法享受生活的快樂(lè),，他們的生活是黑暗的，他們從不知道花兒是什么顏色,，鳥(niǎo)兒是如何歌唱的,，他們不能用話(huà)語(yǔ)表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂(lè),。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人，尤其是像你們這樣年齡的殘疾兒童,，他們有的自出生開(kāi)始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界,，有的因家境貧困面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿(mǎn)著對(duì)未來(lái)的美好憧憬,，他們中間也不乏身殘志堅(jiān),、學(xué)有特長(zhǎng)的未來(lái)人才，他們渴望社會(huì)的關(guān)注,，熱心人的扶助,。他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候,，需要自尊、自信,、自強(qiáng),、自立的樂(lè)觀向上精神，需要健全人的理解,，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力,。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助,！從挪開(kāi)盲道上的障礙物,，到學(xué)習(xí)一句表達(dá)問(wèn)候的手語(yǔ)，再到耐心聽(tīng)完智障人的艱難表述……讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，用溫暖的手握起殘疾人的手,，將真誠(chéng)的心貼近殘疾人的心。

今天,，在這莊嚴(yán)的五星紅旗下,，讓我們共同許下一個(gè)美好的心愿：我們要讓每一天都成為助殘日，伸出友愛(ài)之手為殘疾人撐起一片晴朗的天空,，讓他們的心情永遠(yuǎn)如陽(yáng)光般燦爛,。

關(guān)愛(ài)殘疾人講話(huà)稿 慰問(wèn)殘疾人講話(huà)稿篇三

老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《關(guān)愛(ài)殘疾人》,。

同學(xué)們,，你們還記得《千手觀音》那動(dòng)人的舞蹈嗎?你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的?！肚钟^音》這個(gè)節(jié)目,，每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的到位，為了達(dá)到這樣的效果,，排練時(shí),，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上,，把耳朵貼在地板上,，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍，并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè),，來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律,。

同學(xué)們,，這個(gè)故事告訴我們,，殘疾人，跟正常人是一樣,，只要靠著他們自己的努力,，只要我給予她們機(jī)會(huì)，正常人能做的，她們同樣也能,。甚至比正常人做的更好,。

同學(xué)們，我們是幸福的,，我們能夠唱歌,，能夠欣賞音樂(lè)，還能在美麗的校園里讀書(shū)……當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉?yáng)光的溫暖之中;當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí),，也許,，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣?？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力,。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人,，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦,，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難,，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力,，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭,，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造,，為自己的人生譜寫(xiě)出了壯麗的篇章,。

同學(xué)們，讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德,，大家手拉手,，齊努力，關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心!共同筑起身邊的希望,，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!

關(guān)愛(ài)殘疾人講話(huà)稿 慰問(wèn)殘疾人講話(huà)稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天,，我在國(guó)旗下演講的主題是：弘揚(yáng)人道主義,，關(guān)愛(ài)殘疾朋友

即使是一朵殘缺的花,，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹(shù),，我也要展現(xiàn)所有綠蔭,。這是一位殘疾人在面對(duì)生命苦難時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌,。的確,，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí)，很多人能身殘志不殘,，以自己超越極限的努力,，在黑暗中體味光明，在無(wú)聲中感受音律,，在殘缺中追求完美,。《命運(yùn)交響曲》,，奏出了貝多芬扼住命運(yùn)咽喉,，永不向厄運(yùn)低頭的壯烈;《假如給我三天光明》，表達(dá)了海倫凱勒對(duì)光明的渴望,，對(duì)生命的熱愛(ài);《千手觀音》,，舞出了所有殘疾人生命的美麗與感動(dòng),。

他們,，用殘缺之身，演繹著自己華麗的人生,，成就了自己,，也震撼了世界，更是激勵(lì)著無(wú)數(shù)健康之人珍愛(ài)生命,、創(chuàng)造人生,。然而，由于自身功能的障礙以及一部分人對(duì)他們的歧視,，更多的殘疾人卻在工作,、學(xué)習(xí)和生活中遇到了巨大的困難。因?yàn)闅埣?，他們難以甚至無(wú)法走出家門(mén),，連基本生活也得不到保障;因?yàn)闅埣玻麄兩钤谏鐣?huì)最底層,，為生存而苦苦掙扎;因?yàn)闅埣?，他們不能和正常人一樣上學(xué)，也無(wú)法順利就業(yè);因?yàn)闅埣?，他們面?duì)自己的合法權(quán)益遭受侵犯卻無(wú)力拿起法律武器與之抗?fàn)?。就這樣,，他們成了社會(huì)的弱勢(shì)群體和特殊困難群體,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國(guó)有殘疾人6000多萬(wàn)，也就是說(shuō)每20個(gè)人中有一個(gè)殘疾人,，每六個(gè)家庭中就有一個(gè)家庭有殘疾人,。殘疾人的生存狀態(tài)成了一個(gè)社會(huì)焦點(diǎn)，引起了人們的廣泛關(guān)注,。1990年《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：每年5月的第三個(gè)星期日,，為全國(guó)助殘日。所以,，關(guān)愛(ài)殘疾人,，成了每個(gè)人義不容辭的責(zé)任;保障殘疾人的.基本生活，也成了創(chuàng)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。

同學(xué)們,，上帝給了我們健康的軀體，賦予我們一切健全人的權(quán)利,，那么就讓我們以一顆感恩之心來(lái)珍愛(ài)生命,、關(guān)愛(ài)殘疾人吧。請(qǐng)伸出你溫暖的手,，捧出你善良的心,，用自己的真情與愛(ài)心，幫殘疾人一把,，扶殘疾人一程!相信,，殘疾人將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人事業(yè)將因你的參與而絢麗多姿,，社會(huì)也將因你的奉獻(xiàn)而更加和諧美好!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

關(guān)愛(ài)殘疾人講話(huà)稿 慰問(wèn)殘疾人講話(huà)稿篇五

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！我是四（2）中隊(duì)的陳玥彤，我是四（2）中隊(duì)的梁梓涵,。今天我們演講的主題是《關(guān)愛(ài)殘疾人》,。

同學(xué)們，當(dāng)你每天迎著朝陽(yáng)走進(jìn)虢鎮(zhèn)小學(xué)的校門(mén)時(shí),，你可曾想到在我們的周?chē)幸蝗喝藚s要依靠冰冷的輪椅度過(guò)生活的每一天,；當(dāng)你和爸爸媽媽齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞精彩的節(jié)目時(shí),，你可曾想起在我們周?chē)€有一群人卻連欣賞藍(lán)天也是一種奢望,；當(dāng)你和小伙伴在美妙的音樂(lè)中感受美妙的音符時(shí),，你可曾想到在我們周?chē)€有一群人永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界中……同在一片藍(lán)天下，這些殘疾人的生活相比我們是多么的不幸和艱辛,，面對(duì)命運(yùn)的不公平,，他們更需要家人的親情和世人的溫情。因此,，國(guó)家確定每年五月的第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人,，他們帶著殘缺的身體生活在這個(gè)世界,，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的磨難,，頑強(qiáng)的生活著,。他們身殘志堅(jiān)，用堅(jiān)強(qiáng)的笑容,，譜寫(xiě)出一曲曲感人的樂(lè)章,。有的在殘奧會(huì)上獲得金牌，有的成為音樂(lè)家,、作家等,，如張海迪她五歲時(shí)因患病，腰部以下癱瘓,，她無(wú)法上學(xué),，在家自學(xué)了中學(xué)課程，還學(xué)了德語(yǔ)日語(yǔ)等,，翻譯了16萬(wàn)字的外文著作,；又如周婷婷，從一位啞女變成了神童,，被著名的哈佛大學(xué)錄?。贿€有讓我們感動(dòng)的《千手觀音》這個(gè)節(jié)目,，表演全是聾啞人,！這些成績(jī)的取得，他們不知付出了多少的心血和努力,，忍受了多少磨難,，經(jīng)歷了多少挫折！

因此,，在生活中,，面對(duì)殘疾人，我們不應(yīng)有歧視，不應(yīng)有隔閡,，有的只能是扶持和幫助,。其實(shí)，真正的關(guān)心就在身邊的小事之中,，給殘疾人一個(gè)攙扶,，給他們讓一個(gè)座位，愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施,，這些我們輕而易舉就能做到的事情卻能給他們帶去方便與溫暖,。同學(xué)們,，給予一份愛(ài)能給別人送去幫助，同時(shí)也能給自己帶來(lái)一份快樂(lè)。這是一種善良,，是一種美德,，更是一種精神。讓我們懷有一顆博愛(ài)之心,，用真心關(guān)愛(ài)他人,，用自己的行動(dòng)關(guān)愛(ài)殘疾人，讓我們所有人都幸福的生活在這片藍(lán)天下,。

我們的演講完畢,，謝謝大家！