時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園班主任工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任工作計(jì)劃春季篇一

一、班級(jí)狀況介紹

上一學(xué)期我只是中三班的一名一般老師,，這一學(xué)期因?yàn)榻虒W(xué)狀況的變動(dòng),，我成為了中三班的班主任，所以對(duì)中三班的狀況還是算是熟識(shí)的：中三班一共有十五名小好友,，這學(xué)期又有兩面兩位小好友轉(zhuǎn)學(xué)過來,，其中八名男生，九位女生,，平均年齡四歲半,。

這個(gè)班的小好友的平均成果不太抱負(fù)，性格偏向活潑好動(dòng),，特殊是男生,，上學(xué)期欺負(fù)女同學(xué)的事情我作為一名老師都有聽說，特殊事其中一位男生講女生推倒在地,，后面兩個(gè)小好友的家長(zhǎng)還在校園里面吵起來了,。不過這里面，我們老師管理不利也是有肯定原因的,。

所以,，這就是這一學(xué)期,，我作為這個(gè)班班主任需要做的工作,。

二、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)

關(guān)心全部的小好友努力把成果提上來,，雖然幼兒園不會(huì)教什么多的內(nèi)容,，但是還是會(huì)給上小學(xué)一些關(guān)心，所以我在這一個(gè)學(xué)期里面,，努力讓他們把成果提高,，再就是提高他們的動(dòng)手能力——體操、剪紙之類的活動(dòng),。在這一個(gè)學(xué)期里面,，努力培育他們的良好習(xí)慣,，讓他們學(xué)會(huì)敬重好友，不欺負(fù)同學(xué),。最重要的是,，讓他們能夠有正確的行為習(xí)慣。

三,、具體的工作計(jì)劃

1,、做好成果提高工作：協(xié)作好全部的老師，一起負(fù)責(zé)好本班全部小好友的

學(xué)習(xí),，同時(shí)幫助全部的家長(zhǎng),，大家一起努力,，督促小好友準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),。作業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固有很好的關(guān)心的,，同時(shí)我們也要留意作業(yè)量,，到底是小好友不能讓他們有太多的負(fù)擔(dān),。

2,、開展恰當(dāng)?shù)亩Y儀教育：定時(shí)一起觀看文明習(xí)慣教學(xué)視頻,，高訴小好友要

有好的文明習(xí)慣,，要成為一個(gè)有素養(yǎng)的下好友，敬重老師,、孝敬父母,、疼惜同學(xué),。

3、舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)：或許在期中的時(shí)候,，家長(zhǎng)放假的時(shí)候,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)過來參與運(yùn)動(dòng)會(huì),，旨在增加各位家長(zhǎng)的熟識(shí),，以及增加小好友和家長(zhǎng)的感情,。

我有信念，管理好中三班，做一個(gè)合格的班主任,！

幼兒園班主任工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任工作計(jì)劃春季篇二

一,、指導(dǎo)思想

1,、關(guān)愛每一個(gè)孩子,，對(duì)孩子做到一仁,，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,，做孩子活動(dòng)中的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開展,，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位,。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通解決,，讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天,。

3、培養(yǎng)孩子社會(huì)性的發(fā)展,，幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。但個(gè)別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束,。不大喜歡參與集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心，這是本學(xué)期教育重點(diǎn),。

二,、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法,、新思路，積累經(jīng)驗(yàn),，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng),。

2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。

3,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心“去觀察孩子,，把“安全“落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

4,、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭、社會(huì)等有利條件,，開展多元化家園活動(dòng)。

5,、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長(zhǎng)

三、教育工作

1,、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng),，注意各領(lǐng)域的滲透。

2結(jié)合我班各項(xiàng)教育活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，并做好平時(shí)的滲透教育,。

4,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,，提高運(yùn)用普通話的能力。

5,、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

6,、為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、孜孜不倦的探索精神。

7,、通過家長(zhǎng)座談會(huì),，與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共

四、班主任工作基本要點(diǎn)

1,、安排班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

2,、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),。布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

新學(xué)期即將開啟,，而大班的孩子們也即將面對(duì)一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)學(xué)期是需要付出一定耐力的一個(gè)學(xué)期,，不管是對(duì)于我來說,，還是對(duì)于學(xué)生們而言，這個(gè)學(xué)期都應(yīng)該鄭重對(duì)待,。雖然幼兒園畢業(yè)普遍人看來并不是一件很嚴(yán)肅的事情，但是對(duì)于我而言,，對(duì)于一個(gè)班主任而言,，這有著很多的意味。所以我想為接下來的工作做一次周祥的策劃,。

一,、學(xué)生工作

就我們班而言,，很多孩子都是非常聽話的,，平常我說些什么,，他們都有認(rèn)真的聽,，但是也有個(gè)別的學(xué)生比較調(diào)皮，比如總喜歡在班級(jí)里不經(jīng)過別人同意拿東西，喜歡在上課的時(shí)候做小小動(dòng)作，還有個(gè)別學(xué)生喜歡欺負(fù)別的女同學(xué)。雖然已經(jīng)到了大班，但是這樣的現(xiàn)象也是有的,。所以接下來的一個(gè)星期，我想對(duì)這些個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)糾正，希望他們可以把這些陋習(xí)改正過來，為班級(jí)其他的同學(xué)都樹立一個(gè)好的榜樣,。

二,、班級(jí)工作

到了大班之后,，孩子們的成長(zhǎng)也更快了?，F(xiàn)在上課,，每個(gè)學(xué)生至少能夠保持安靜的課堂紀(jì)律,，以及敢于踴躍發(fā)言,。這一系列都是他們的成長(zhǎng),，也代表著他們的成績(jī)。在這一點(diǎn)上我非常的欣慰,，也想讓學(xué)生們把這些有點(diǎn)繼承下去,。雖然是幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期了，但是我認(rèn)為教學(xué)永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn),，不到最后一刻,，我們永遠(yuǎn)也不能停止前進(jìn),。

三,、家長(zhǎng)工作

我有一個(gè)習(xí)慣,，就是每天都會(huì)在班級(jí)群內(nèi)匯報(bào)一天內(nèi)優(yōu)秀孩子的表現(xiàn)，希望能夠盡量給家長(zhǎng)們一些回饋,，也讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到自己孩子的成長(zhǎng)。而這種“優(yōu)秀”的評(píng)價(jià)是有多個(gè)角度去評(píng)價(jià)的,，我一般從生活,、上課,、平時(shí)和學(xué)生的相處中做出結(jié)論，也有通過學(xué)生們的投票,，進(jìn)行篩選“優(yōu)秀”的小寶貝,。這一點(diǎn)這個(gè)學(xué)期我會(huì)繼續(xù)，讓家長(zhǎng)們看到我們的努力,，也讓家長(zhǎng)看到我們幼兒園的實(shí)力,。

四、生活工作

在平時(shí)的生活中,，孩子們很喜歡和我交流,，只有一有空就會(huì)跑來我的辦公室，找我聊天,。它們雖然看起來小小的，但有時(shí)候也是一個(gè)小大人,，說起話來特別有范,。在以后的工作中，我會(huì)在上完課之后繼續(xù)觀察它們課后的一些動(dòng)向,，希望可以糾正他們生活中的一些缺點(diǎn),，保持一個(gè)好的生活習(xí)慣走入接下來的小學(xué)。未來的時(shí)間很短暫,，我會(huì)盡己所能將學(xué)生們更好的送入小學(xué),，進(jìn)入新的課堂。

新學(xué)期,，一個(gè)新的開始,，新的希望，新的出發(fā),。作為幼兒園大班的班主任,，這個(gè)學(xué)期是至關(guān)重要的，在此,，經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的總結(jié),，我對(duì)接下來新學(xué)期進(jìn)行了一個(gè)工作計(jì)劃，一些具體細(xì)節(jié)根據(jù)之后的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,。以下是我此次新學(xué)期的工作計(jì)劃：

一,、關(guān)注幼兒健康，做好衛(wèi)生工作

新的學(xué)期,，新的開啟,，首先做好衛(wèi)生工作，為幼兒們創(chuàng)造一個(gè)舒適健康的環(huán)境,。在班主任工作當(dāng)中,，最為重要的第一條就是要保證孩子們的身體健康,，積極抓好衛(wèi)生工作,，平時(shí)勤于消毒、通風(fēng),，斷絕一些細(xì)菌的堆積,，防止感染,。這是非常必要的一道工作，在這個(gè)學(xué)期開始，我就對(duì)班級(jí)進(jìn)行了非常細(xì)致的消毒殺菌工作，以及時(shí)刻注意學(xué)生的身體情況,，如若有發(fā)燒感冒的,，及時(shí)關(guān)心詢問,。

二、改善教學(xué)方法,，提高學(xué)生興趣

教學(xué)方法是整個(gè)教學(xué)當(dāng)中的一條主線,，孩子們到了大班這個(gè)階段，很多孩子都已經(jīng)懂事了,，上課的時(shí)候也不再吵吵鬧鬧,，能夠認(rèn)真仔細(xì)的聽課學(xué)習(xí)了。但是還是有一部分學(xué)生仍是有些調(diào)皮的,。這時(shí)候依舊要提高的是孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。所以這對(duì)于我的工作來說，就是一個(gè)很大的突破口,，要改良自己的教學(xué)方法,，進(jìn)而提高孩子們的學(xué)習(xí)樂趣，讓他們能夠在課堂之中收獲到知識(shí)和樂趣,，豐富他們的幼兒園生活,，也得到應(yīng)該有的學(xué)習(xí)和吸收。

三,、及時(shí)反饋家長(zhǎng),，完善幼兒成長(zhǎng)

家長(zhǎng)是班主任工作中極為重要的一部分，在接下來的工作當(dāng)中,，我會(huì)及時(shí)做好教學(xué)反饋，及時(shí)在家庭群里給大家回饋孩子們的學(xué)習(xí)情況,。以及也會(huì)做好家長(zhǎng)工作,，定期打電話訪問，并且和家長(zhǎng)溝通孩子最近的表現(xiàn)和情況,，讓家長(zhǎng)能夠詳細(xì)的了解到自己的孩子,，讓他們看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。此外,，還有一些工作也是需要家長(zhǎng)哪個(gè)配合完成的,，比如一些小活動(dòng)的組織，要提前聯(lián)系家長(zhǎng),，把時(shí)間空出來,。孩子的成長(zhǎng)不只是需要教師，更需要的其實(shí)是自己的父母,，因此家長(zhǎng)工作是非常嚴(yán)肅的一項(xiàng)工作,，我會(huì)做好它的！

秋季開學(xué)對(duì)于今年來說或許是一個(gè)比較好的消息,，也很期待這次大家都可以取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),。我也希望能夠帶著一份更加堅(jiān)決的信心出發(fā)，向一個(gè)更好的方向前進(jìn),，不負(fù)各位家長(zhǎng)的信任和托付,，也不負(fù)學(xué)校給我的責(zé)任和寄予,。

幼兒園班主任工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任工作計(jì)劃春季篇三

轉(zhuǎn)眼間我所帶的中班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入第二學(xué)期，學(xué)生們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn),。在這學(xué)期x個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，教學(xué)工作,，努力提高學(xué)生的思想品德和知識(shí)技能,。因此，結(jié)合本班的情況制定了本學(xué)期計(jì)劃：

一,、基本情況

本班大部分是x歲左右的幼兒,，經(jīng)過上一學(xué)期的觀察，孩子們的學(xué)習(xí)和思想品德各方面的進(jìn)步都很快,。但還有一些小朋友進(jìn)步不明顯,，雖然聰明能干，但上課,、活動(dòng)時(shí)都很調(diào)皮,，控制能力不強(qiáng)。幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍更是存在一些問題：1,、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成。2,、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。4,、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽量小,，自我保護(hù)較弱,。

本學(xué)期我們將針對(duì)幼兒實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃的進(jìn)行教育,，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識(shí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們班級(jí)的首要任務(wù),。加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(zhǎng),。

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內(nèi)容,。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,。本期,，我將結(jié)合本班的實(shí)際情況，以幼兒的發(fā)展為主,，尊重幼兒的主體地位，有針對(duì)性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,，讓激勵(lì)帶給孩子自信心和成功感,。

⑴開展“我上學(xué)前班”主題活動(dòng)，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度,。

⑵師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣,，讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟?，不斷審視、不斷促進(jìn),，逐步形成自我教育、自我管理,。

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@”,，包括紅旗、笑臉,、紅花等,，本學(xué)期我將通過利用這些獎(jiǎng)勵(lì)定期或隨時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星,，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然看到自己的不足與進(jìn)步,，讓孩子們?cè)谄降取⒂鋹偟沫h(huán)境中你追我趕,，奮勇爭(zhēng)先,，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營(yíng)造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌。

⑷通過兒歌,、故事,、歌曲等，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，緊抓隨機(jī)教育,，通過輪流爭(zhēng)當(dāng)小老師、學(xué)做小花貓等活動(dòng),，讓幼兒與老師同步樹立安全第一的思想,，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴,。

二,、工作要點(diǎn)

1。安排班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)幼兒開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),。2。營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（1）制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

（3）讓幼兒參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

三,、衛(wèi)生保健工作

1、每天做好衛(wèi)生檢查工作,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，防止傳染病流行。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故,。

3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

四,、安全與保健緊抓不懈

1、安全警鐘長(zhǎng)鳴，將安全教育滲透在一日活動(dòng)之中,，讓幼兒樹立安全第一的思想,，知道什么事可以做,，什么事有危險(xiǎn)等,。隨時(shí)組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，對(duì)幼兒的過激行為及時(shí)制止,、及時(shí)教育,。通過“爭(zhēng)當(dāng)值日生”,、“爭(zhēng)當(dāng)小老師”、“我長(zhǎng)大了”等活動(dòng)，逐步讓幼兒形成督促別人,、管理自己,。希望通過師生的共同努力,，能創(chuàng)建出美好的“平安班級(jí)”。

2,、本學(xué)期,，我們將用更多的細(xì)心、耐心,、愛心,、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在校健康,、快樂地成長(zhǎng),。

幼兒園班主任工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任工作計(jì)劃春季篇四

新的學(xué)期很快就要開始了！在上一個(gè)學(xué)期里,，我作為__小班的班主任老師，在教育和保育上的互相配合,，我們較好的完成了__小班的教育工作,。

如今，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期馬上就要到來了,，作為一名班主任,，我深知教育需要不斷的反思和改進(jìn)的道理。通過對(duì)上一學(xué)期的工作進(jìn)行了反思后,，我對(duì)__小班下學(xué)期的工作做如下計(jì)劃：

一,、做好每天的接送和晨檢工作

在接幼兒入園方面：要保證每個(gè)幼兒都能到校，做好清點(diǎn)工作,，并對(duì)沒能及時(shí)到校的幼兒,，要及時(shí)的聯(lián)系家長(zhǎng)，問清緣由,。

而送幼兒離校方面：要堅(jiān)持接送卡制度,，放學(xué)前提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)備接送卡，并在接送的時(shí)候注意接送人員,，如不是家長(zhǎng)或熟悉的接送人員,，要與幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確認(rèn)情況,。同時(shí),，也要與幼兒做好確認(rèn)，確保接送的安全,。

另外,，在晨檢上，因?yàn)榻诹餍约膊〉膯栴},，要在入園時(shí)更加細(xì)心的檢測(cè)好幼兒的體溫,。且要注意幼兒懈怠物品的安全，不能將危險(xiǎn)物品帶進(jìn)幼兒園,。

二,、健康和衛(wèi)生方面

這學(xué)期，我們要更加重視健康衛(wèi)生方面的需求，對(duì)于幼兒園的環(huán)境上,，各個(gè)角落都要定時(shí)的打掃,，對(duì)幼兒的玩具和室外活動(dòng)用具進(jìn)行擦拭，且做好消毒工作,。并在天氣好的時(shí)候,，要將幼兒們被褥多拿出來曬曬。保證生活環(huán)境的健康,。

其次,，每天教室內(nèi)的衛(wèi)生更要仔細(xì)打掃,，要注意桌椅和電源方面的安全問題，剪刀等危險(xiǎn)物品用完后要及時(shí)收撿,，并定做好時(shí)進(jìn)行通風(fēng)，保證教室內(nèi)的環(huán)境和空氣的流通,。

三,、教育方面

這學(xué)期，我們要在教育上加強(qiáng)班級(jí)的管理,，讓幼兒們能學(xué)會(huì)聽指揮，守規(guī)則,。建立起班級(jí)的秩序和規(guī)定,，幫助幼兒們學(xué)會(huì)遵守,。

其次,，要通過手工活動(dòng)來教導(dǎo)幼兒們學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具，并學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)這些工具,，避免傷害到自己和他人,。

另外，在健康衛(wèi)生方面的習(xí)慣養(yǎng)成上我們也要更加努力,，要幫助幼兒們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手,，保證個(gè)人衛(wèi)生和健康,。

不知不覺間,，一學(xué)期又要開始了，但未來的道路還有很遠(yuǎn),，我會(huì)繼續(xù)在自己的工作上努力讓自己能在教育工作中做的更加出色,！

幼兒園班主任工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任工作計(jì)劃春季篇五

一,、班級(jí)教師密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,。

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)體,，搞好班上老師的團(tuán)結(jié)是非常重要的,，只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,，各項(xiàng)工作才能得到順利開展,，但要注意與人相處的藝術(shù)性。作為班主任，我與班里兩位老師團(tuán)結(jié)合作,，我經(jīng)常給我班里的老師說,，既然選擇了教育，就要愛孩子,，要善于觀察孩子各種情況,，及時(shí)處理，對(duì)待孩子,，就像對(duì)自己的孩子一樣,。首先我堅(jiān)持做到以身作則、勤勤懇懇,，做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)晨檢記錄,、消毒記錄、服藥記錄工作,。如實(shí)傳達(dá)園領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)和領(lǐng)悟的精神,，我班配班老師能積極的完成任務(wù)，在工作中我經(jīng)常換位思考,，互相理解,，互相體諒，時(shí)時(shí)處處為他人著想,，一切以工作為重,，作為班主任，我要求別人做到的,，首先我自己先做到,，當(dāng)然教育方法每個(gè)老師不一樣，但在要求上必須是一致的,，特別在幼兒常規(guī)上我們?nèi)齻€(gè)老師齊抓共管,，統(tǒng)一要求，我們?nèi)焕蠋煆牟挥?jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。

二,、重視良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，形成良好的班風(fēng)

俗話說“榜樣的力量是無窮的”,，特別對(duì)正處在成長(zhǎng)期的幼兒,，教師的表率作用對(duì)他們具有至關(guān)重要的意義，家長(zhǎng)常常會(huì)在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的,?！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的,。”可見,，幼兒觀察是何等的細(xì)致,。這些都對(duì)我提出了更高的要求，作為班主任,，我在平時(shí)一定處處做到模仿帶頭作用,，做好配班老師的榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)兩位配班老師,，平時(shí)注意自己的言行,，做到以園為家，全身投入工作中,。例如，要求幼兒做端正,，自己就不能翹腿;要求幼兒專心聽講,，老師在上課時(shí)就必須全力以赴,，充分做好準(zhǔn)備,，決不能漫不經(jīng)心,，總之，要求幼兒做到的,，自己首先要做到,。第二、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，選擇好的時(shí)機(jī)與方法,。例如，從小班起我們就要求對(duì)玩具進(jìn)行分類,，收拾玩具,，在幼兒玩玩具之前，首先引導(dǎo)幼兒按類別,、顏色分好類,，認(rèn)識(shí)每一種玩具，了解每一種玩具的玩法,，這樣即便于幼兒操作,，又培養(yǎng)了幼兒的分類能力,，一舉兩得;又比如，物歸原處,，我們教會(huì)了他們?nèi)绾畏诸?、收拾、整理后就要求他們必須做到,，否則就一遍二遍的反復(fù)練習(xí),，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)反復(fù)練習(xí)的結(jié)果是角色游戲的時(shí)間縮短了，立刻就覺得“不核算”了,，從此每次活動(dòng)后玩具就能整齊“回家”了,。第三、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，最重要的是班級(jí)老師對(duì)孩子要求的一致性,、持久性。如果這個(gè)老師這個(gè)要求,，那個(gè)老師那個(gè)要求,，或者今天這樣說，明天那樣說,，孩子不知所措,，久而久之，孩子就會(huì)疲沓了,。例如,，我讓孩子在起床后折疊被子并放在枕頭上面，然后和其他兩個(gè)配班老師達(dá)成一致,，不論是誰帶班都這樣要求孩子,，長(zhǎng)久下來，孩子良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了!

還可通過談話,，講培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣故事,、兒歌、游戲等形式,，強(qiáng)化幼兒的活動(dòng)常規(guī),，加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)，如：整理書包,、管理好自己的物品,、準(zhǔn)時(shí)入園、早睡早起,、安靜就餐,、關(guān)心別人、節(jié)約用水,、講衛(wèi)生,。

幼兒有了良好的常規(guī),，也就形成了良好的班風(fēng)，這是一種精神風(fēng)貌,，一種共同的目標(biāo),，它是無形的，卻又無處不在,，它可以讓老師們都積極主動(dòng),、充滿干勁且工作起來輕松自如。

三,、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,，提高孩子的自我服務(wù)水平。

幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,，由于我所接手的是小班幼兒,，孩子的自理能力很差經(jīng)常有孩子尿到褲子或拉到褲子里的情況;一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，邊洗邊玩,，有的洗下來后身上,、袖口、地上都是水;玩具亂扔亂放,，弄得滿地都是等等,。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng),。因此,，為了培養(yǎng)孩子的自理能力，我們班三個(gè)老師針對(duì)我班幼兒的具體表現(xiàn)對(duì)幼兒在不同階段做出不同的要求,。對(duì)于一些幼兒力所能及的事,，老師絕對(duì)不幫他們做。比如,，讓幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐,，老師在旁鼓勵(lì),。午睡時(shí)，自己脫鞋,、脫衣服,，并且能擺放整齊,。等孩子熟練了以后再培養(yǎng)他們自己穿鞋,、穿衣服，并且還能和同伴互相幫忙一起穿脫,。并每日選一名幼兒做值日小班長(zhǎng),，負(fù)責(zé)班里的一日工作,，如端水果,，發(fā)碗勺子，收拾桌子等,，并且要督促其他孩子的日常生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天輪流擔(dān)任。讓孩子們?cè)诜?wù)與督促中也能發(fā)展自己的自理能力,。

四,、做一個(gè)孩子喜歡且尊敬的好老師

愛心是教育的陽(yáng)光，要教育孩子,，首先要愛孩子,。如果你深入到孩子的內(nèi)心世界，你會(huì)明白孩子需要的只是你的一顆真愛,、寬容,、無私的心?！盁釔劢逃聵I(yè),，熱愛孩子”是教師職業(yè)道德的核心，也是班主任工作的前提和基礎(chǔ),。

在幼兒園里,，孩子需要什么樣的角色，我就要很投入的.做到那種角色,。如：孩子病了,，就像媽媽一樣摟抱她，親親她,讓孩子在病中享受一份慈母般的親情,。孩子高興了,，就像朋友一樣同她開心大笑，讓他感受分享的快樂,。在游戲中扮孩子的伙伴……只有做到這些,，孩子才會(huì)愛我們，想我們,，愿意靠近我們,，同時(shí)還要注意發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，并給予表?yè)P(yáng),，使你品嘗到幼兒班主任工作的幸福與快樂,。因此,，作為班主任在愛孩子的同時(shí)，一定要注意感情的投入,，用真摯的愛感化每一個(gè)孩子,，使幼兒在摯愛的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

既然作為班主任,，我對(duì)瑣碎的幼兒工作就要有足夠的耐心,，我不怕累不怕煩的精神，帶動(dòng)兩個(gè)配班老師,，凡事從孩子的需要和興趣出發(fā),，決不能急于求成?？梢哉f,，孩子的每一個(gè)舉動(dòng)都有她的理由。教師要細(xì)心觀察,，耐心詢問,，了解幼兒的動(dòng)機(jī)，對(duì)癥下藥,，才能從根本上教育孩子,。尤其是對(duì)學(xué)習(xí)上反應(yīng)慢的幼兒，更要有誨人不倦的精神,，循循善誘,。再者做幼兒工作，不能簡(jiǎn)單處理,，要考慮到孩子的心理行為,，個(gè)體需求，曉之以理,，動(dòng)之以情,，耐心幫助他們克服自己的缺點(diǎn)，憑借自己的耐心與智慧來教育幼兒,，就一定能產(chǎn)生良好的教育效果,。

五、勤于鉆研業(yè)務(wù),，扎實(shí)做好班主任工作,。

從事幼教行業(yè)的人都知道,，幼兒園的班主任工作并不是一項(xiàng)獨(dú)立的工作,。教師扎實(shí)認(rèn)真的日常工作是做好班主任工作的基礎(chǔ)。作為一名班主任,，我不斷地鉆研教材,、探索創(chuàng)新,。踏實(shí)開展好每天的教學(xué)活動(dòng),，同時(shí)我也會(huì)督促自己及時(shí)撰寫教育筆記,、幼兒成長(zhǎng)個(gè)案記錄,。學(xué)習(xí)中,，不但提升了我的專業(yè)理論知識(shí),，還進(jìn)一步增進(jìn)了我對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和理解。

六、做好家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)既然將孩子交給了我們，我們就要給家長(zhǎng)一個(gè)放心的承諾,，照顧和教育好每一位幼兒是我們應(yīng)盡的責(zé)任,，班級(jí)管理工作的成功與否，要看家長(zhǎng)工作做的是否到位。

作為班主任我要針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，通過家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的情況與表現(xiàn),，還可以利用安康家園與家長(zhǎng)溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí),，我要充分利用家長(zhǎng)開放日和接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的配合,、理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。孩子未入園時(shí)及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，確保孩子的安全,，孩子生病了我就打電話送去問候，在與家長(zhǎng)談話時(shí),，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到老師對(duì)孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上,，我與家長(zhǎng)交談時(shí)，我先向家長(zhǎng)肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),，表?yè)P(yáng)孩子閃光的一面,，委婉的提出幼兒不足之處，虛心聽取家長(zhǎng)們提出的合理化建議,，耐心的為家長(zhǎng)排憂解難,，熱心的為家長(zhǎng)提供幫助。

家長(zhǎng)和孩子一樣,，其實(shí)是也有虛榮心,，也需要表?yè)P(yáng)和激勵(lì)。在每個(gè)主題的開始我們總會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行各方面的交流,，如：收集有關(guān)資料,，孩子習(xí)慣、能力的共同培養(yǎng)等等,，我們總是把做的比較好的家長(zhǎng)加以表?yè)P(yáng),、感謝，讓付出勞動(dòng)的家長(zhǎng)也覺得做的很有價(jià)值,，同時(shí)讓沒有很好配合工作的家長(zhǎng)有所觸動(dòng),。通過表?yè)P(yáng)和激勵(lì),，家長(zhǎng)配合更多了,，孩子能力提高的更快了,。

一份耕耘一份收獲,，在自己不懈的努力和大家的幫助下，我班的班級(jí)工作已步入正軌。盡管工作尚不夠盡善盡美,，但確已盡心盡職了,。我覺得,，只要每個(gè)教師能夠以愛心,、細(xì)心,、耐心、真心去面對(duì)工作,，面對(duì)孩子,，就沒有過不去的坎，沒有解決不了的問題,。今后,，在工作中我會(huì)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)每件事,，我將會(huì)更加努力和班級(jí)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、不斷充實(shí)、使自己早日成為一名新時(shí)期優(yōu)秀的幼兒園班主任,。

1.按時(shí)完成本園領(lǐng)導(dǎo)的安排及其它安排,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指令,。

2.認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課的教學(xué)內(nèi)容,。(尤其是教具及游戲)

3.了解每個(gè)幼兒的情況(尤其新生)，抓好幼兒的生活常規(guī),，以培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣自理能力及積極樂觀的生活態(tài)度,。

4.時(shí)刻關(guān)心孩子的身體健康，認(rèn)真做好及配合好保育工作。

5.經(jīng)過家訪電訪方式,，多與家長(zhǎng)溝通,，聽取家長(zhǎng)合理的意見，共同教育幼兒,。

6.不管任何時(shí)刻，全面關(guān)注幼兒，個(gè)別幼兒個(gè)別教育，讓孩子都在同一條線上，師生同心,，其力斷金,，為幼兒打造更加快樂健康地樂園,。

教育事業(yè)是神圣的,教師的職業(yè)道德是崇高的,，教師的責(zé)任是重大的,。為了提高教師自身的思想道德素養(yǎng),，全面提升我園工作人員的師德水準(zhǔn),，我們?nèi)w教工向社會(huì),、家長(zhǎng),、幼兒鄭重承諾：

1、為人師表,，使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ);不歧視幼兒,，不說傷害他人自尊和心靈的話,。每天面帶微笑,，親切和氣地對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng),。

2、關(guān)愛每一位幼兒，尊重幼兒的人格和個(gè)性。不對(duì)幼兒體罰和變相體罰,，不得以任何理由剝奪幼兒的活動(dòng)權(quán)利,。

3,、尊重每一位家長(zhǎng),，熱情禮貌地接待,，不指責(zé)訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng),，婉言謝絕家長(zhǎng)的禮物和宴請(qǐng),，與家長(zhǎng)保持正常的關(guān)系;保持家園聯(lián)系，每學(xué)期至少對(duì)每個(gè)幼兒家訪一次,。

4,、自覺遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,，做好課前準(zhǔn)備，組織好每一次活動(dòng),，努力提高自身的專業(yè)化水平,。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相關(guān)心,，不搬弄是非，不做有損學(xué)校聲譽(yù)和家長(zhǎng)利益的事;儀表端莊,，舉止文明,，不穿戴與教師身份不符的服裝。

6,、遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格自律，不做違犯法規(guī)和法紀(jì)的事;與時(shí)俱進(jìn),，更新教育觀念,，不安于現(xiàn)狀，積極進(jìn)取,。

7,、做好家長(zhǎng)學(xué)校工作的管理與落實(shí)，有目的的開展各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng);堅(jiān)持每月兩次的園長(zhǎng)接待日工作,，主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，定期通過多種形式聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理,、保教、服務(wù)等各方面工作的意見和建議,，拓展服務(wù)功能,，提高服務(wù)質(zhì)量，滿足家長(zhǎng)的合理需求,。

8,、為家長(zhǎng)繳款付費(fèi)提供方便，熱情回答家長(zhǎng)提問,，耐心宣傳財(cái)務(wù)政策,，做好各類收費(fèi)的解釋工作;按時(shí)公布伙食、代辦費(fèi)等經(jīng)費(fèi)的使用情況,。

9,、認(rèn)真晨檢，熱情親切了解詢問幼兒身體狀況,，仔細(xì)做好藥品接受,、保管和服藥工作，不漏服,、不錯(cuò)服,。堅(jiān)持為有特殊需要的孩子，燒好病號(hào)菜,。

10,、按規(guī)定做好幼兒的各項(xiàng)體檢工作，及時(shí)向家長(zhǎng)公布結(jié)果,，建立個(gè)案,，并制定相應(yīng)的措施;定期通過宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)兒童保健衛(wèi)生知識(shí)。

11,、為幼兒的健康成長(zhǎng)和生活,、活動(dòng)需要，及時(shí)提供物質(zhì)上的保證;對(duì)園內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期做好保養(yǎng)和維修工作,，保障幼兒在安全,、舒適、愉快的環(huán)境中身心健康成長(zhǎng),。

12,、對(duì)孩子的生活護(hù)理做到：

(1)及時(shí)為大小便在身的幼兒擦洗干凈后更換清潔的服裝，換下的衣物洗凈后,，再讓家長(zhǎng)帶回,。(2)保持幼兒在園內(nèi)的儀表整潔和健康，保持不外露肚皮,，不披頭散發(fā),，不反穿服裝和鞋子,，不散落鞋帶，不滿臉污垢,。(3)每天讓幼兒儀容整潔地離園,。

以上承諾請(qǐng)廣大家長(zhǎng)、社區(qū)代表,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界予以監(jiān)督!

教育事業(yè)是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的,，教師的責(zé)任是重大的,。

嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為,，努力做一個(gè)“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”?，F(xiàn)向幼兒園和社會(huì)承諾如下：

1.愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè)，熱愛幼兒園,，自覺維護(hù)幼兒園,、教師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的神圣事業(yè),。遵守幼兒園的規(guī)章制度,，嚴(yán)格自律，不隨意遲到,、早退,。不曠教、不隨意停調(diào)課和對(duì)工作敷衍搪塞,，不在辦公室打電腦游戲,，上網(wǎng)購(gòu)物、聊天等,，在教學(xué)活動(dòng)中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為,，工作不拖沓、不推諉,。

2.依法從教,、廉潔從教：全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守相關(guān)法規(guī)及幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，依法履行教師職責(zé)權(quán)利,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等,，不接受家長(zhǎng)禮物,。

3.熱愛幼兒：關(guān)心、理解,、尊重,、保護(hù)全體幼兒,，維護(hù)幼兒權(quán)益。注重激發(fā)興趣,、培養(yǎng)習(xí)慣,、發(fā)展能力，促進(jìn)幼兒主動(dòng),、和諧,、身心健康發(fā)展。尊重幼兒個(gè)體差異,，促進(jìn)每一位幼兒發(fā)展,，不出現(xiàn)歧視、諷刺,、挖苦,、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語(yǔ),，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生,。不得以任何理由，剝奪幼兒受教育的權(quán)利,。

4.尊重家長(zhǎng)：主動(dòng)多渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通、合作,，接受家長(zhǎng)監(jiān)督,，聽取并采納合理化建議，不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng),。宣傳指導(dǎo)科學(xué)的教育思想和方法,，有效發(fā)揮家庭教育資源優(yōu)勢(shì)。

5.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：鉆研業(yè)務(wù),，參與教改,，積極探索孩子發(fā)展、保教工作規(guī)律,，自覺參加各類進(jìn)修培訓(xùn),，不斷提升專業(yè)水平及工作品質(zhì)。

6.團(tuán)結(jié)協(xié)作：關(guān)心集體,，顧全大局,，互相尊重，合作共享,，共同維護(hù),、營(yíng)造“文明、溫馨、進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)氛圍,，做“陽(yáng)光教師”,，共創(chuàng)和諧校園文化。不搬弄是非,，不做有損于幼兒園聲譽(yù)的事情,。

7.為人師表：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥,，嚴(yán)于律己,，以身作則。衣著得體,，語(yǔ)言規(guī)范,，舉止文明，作風(fēng)正派,，廉潔奉公。不參與與教師身份不符的任何事情,，自覺抵制社會(huì)不良習(xí)氣,，不利用職務(wù)之便謀取私利，不帶子女進(jìn)自己班中,，避免影響工作,。

8.終身學(xué)習(xí)：以終身學(xué)習(xí)為己任，不安于現(xiàn)狀,，不斷拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

幼兒園班主任工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任工作計(jì)劃春季篇六

這學(xué)期,，我擔(dān)任了一個(gè)大班的班主任,。這些孩子和我很親近,。他們總是喜歡圍著我轉(zhuǎn)。在他們眼里,，我不是高級(jí)教師,，而是他們的知心姐姐和親密伙伴,。他們一點(diǎn)也不怕我,。課后他們總是喜歡牽著我的手和我一起玩,。作為一名教師，被孩子們信任和喜愛是非常令人欣慰的,。我真誠(chéng)地愛著我們班的每一個(gè)孩子,，真誠(chéng)地希望他們將來成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。

這個(gè)班的孩子經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),，初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,，也初步具備了獨(dú)立生活能力，有尊師重道,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、誠(chéng)實(shí)大方等各種文明行為，也有相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠悄芰?。為了更好地教育和培養(yǎng)幼兒,，讓他們的身心發(fā)展會(huì)更加全面，本學(xué)期制定了以下計(jì)劃：

（一）日常生活習(xí)慣

1,、學(xué)會(huì)清潔個(gè)人衛(wèi)生,，并保持儀表整潔大方,。

2,、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣冷暖及時(shí)增減衣服,。

3,、孩子應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,，對(duì)別人謙遜有禮,，不惹事生非,。

4、遇到事情要用腦子去思考,，還要去試一試,，試著想辦法解決。

5,、進(jìn)一步提高孩子辨別是非的能力。

（二）教育注重全面發(fā)展,，面向所有孩子,，關(guān)注個(gè)體差異，不偏見任何孩子

今天的孩子是我們國(guó)家未來的棟梁,，是我們祖國(guó)明天的希望,。要使它成為有用的材料,，教師和家長(zhǎng)需要認(rèn)真,、科學(xué)、合理和有針對(duì)性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是智力發(fā)展的黃金期,。我們必須愛護(hù)每一朵小花，才能讓它們快樂成長(zhǎng),，但我們必須嚴(yán)格要求年幼的孩子,，充分肯定和否定他們的所作所為,。每個(gè)孩子都想得到老師的表?yè)P(yáng),，所以老師對(duì)他的表?yè)P(yáng)不能吝嗇,，哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮一整天。但是如果孩子犯了不可挽回的錯(cuò)誤,，老師要根據(jù)情況進(jìn)行懲罰，讓孩子知道自己能做什么,，不能做什么,，為自己的未來打下基礎(chǔ)。教師在教育孩子時(shí),，一定要注重體、智,、德,、美的全面發(fā)展,，決不能片面地把早期教育理解為智力教育。

1,、運(yùn)動(dòng)：

非常重視孩子的健康和正常發(fā)育。保證孩子必要的營(yíng)養(yǎng),，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展孩子的基本動(dòng)作和運(yùn)動(dòng),，從而增強(qiáng)孩子的抵抗力，保證孩子的身心健康,。

2,、道德教育：

幼兒時(shí)期是品德和行為習(xí)慣受到影響和形成的重要時(shí)期,。要把握好這個(gè)打基礎(chǔ)的階段,，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育,，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、禮貌,、紀(jì)律、誠(chéng)實(shí),、勇敢,、合作,、負(fù)責(zé)的良好品德和文明行為，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格,。

3、智力教育：

創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),，用生動(dòng)活潑的形式教給孩子關(guān)于自然,、社會(huì)和周圍生活的粗淺知識(shí)和技能,，注重發(fā)展孩子的注意力、觀察力,、記憶力,、思維力、想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、美育：

教給幼兒音樂,、舞蹈,、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識(shí)和技能,，培養(yǎng)他們?cè)谶@些方面的興趣,，初步發(fā)展他們對(duì)周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。

以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系、相互滲透,、相互促進(jìn)的,，不可偏廢，我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面,。本班有個(gè)別幼兒他們的自制能力較差,，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作,，使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性,，然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),。我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”的方法激勵(lì)幼兒，如果一周表現(xiàn)良好,，周五則能評(píng)到小紅花,。這樣堅(jiān)持幾星期，基本上有所改進(jìn),。我們對(duì)孩子既要關(guān)心愛護(hù),，也要嚴(yán)格要求，但愛和嚴(yán)都要適可而止。

（三）配合家長(zhǎng)教育好幼兒

充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，交流時(shí)耐心傾聽,，同時(shí)發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。

我們是新世紀(jì)的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒,、不斷進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心,，做好教育工作,！

幼兒園班主任工作計(jì)劃中班 幼兒園班主任工作計(jì)劃春季篇七

新學(xué)期開始了,，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃,。

一,、班級(jí)分析情況

本學(xué)期我班一半均為剛剛?cè)雸@的新生,。每個(gè)幼兒性格特點(diǎn)不同,，生活習(xí)慣不同,，新的學(xué)期里每個(gè)孩子都需要去磨合與適應(yīng),，既適應(yīng)新的班級(jí)新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友,。部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心,，來園時(shí),，哭鬧情況多較，對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳,，還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬,，情緒很激動(dòng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁,，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣,，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性,，有的說話不清楚,；課堂上更是慘不忍睹，連數(shù)字1都不認(rèn)識(shí)———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能愉快的生活,，取的新的進(jìn)步,。本班26名男生,，12名女生,，比例非常的不協(xié)調(diào)，但不管怎樣,，我們都會(huì)盡全力幫助每個(gè)幼兒,，讓其全面、健康,、快樂的成長(zhǎng),。

二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和保育工作以及家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德,。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

總目標(biāo)：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ),。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，做自己能做的事,。

4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),，并能發(fā)表意見,。

5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往,。

6,、能和家人,、小朋友,、老師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

8,、初步認(rèn)識(shí)集體,、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則,。

三,、教育教學(xué)活動(dòng)

語(yǔ)言

1、能了解背誦兒歌

2,、能用普通話,，連貫地表達(dá)自己的意思。

3,、會(huì)用普通話講述簡(jiǎn)單的故事,，樂意與同伴交流,，能大方的在集體面前說話，聲音響亮,，句子完整。

4,、能夠理解所學(xué)故事的內(nèi)容,，并較連慣說出主要情節(jié)，并能合作進(jìn)行表演,。

數(shù)學(xué)

1,、教幼兒學(xué)習(xí)目測(cè)10以內(nèi)的數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾,，能正確判斷10的數(shù)量,。

2、學(xué)習(xí)按外部特征排序,，學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排序,。

3、能學(xué)寫1—20數(shù)字

4,、認(rèn)識(shí)加號(hào)、減號(hào),、等于號(hào)、大于號(hào),、小于號(hào)

5,、認(rèn)識(shí)圖形（橢圓形、長(zhǎng)方形等）

6,、會(huì)用常見的分類方法進(jìn)行分類

7,、會(huì)5以內(nèi)的組成與分解

8、幼兒能夠數(shù)出1—50的數(shù)字

拼音

1,、培養(yǎng)幼兒美術(shù)活動(dòng)的興趣,，認(rèn)識(shí)各種繪畫工具和材料，掌握其使用方法,。

2,、學(xué)習(xí)用各種線條、色彩,、形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本形象和特征,。能大膽地按自己的意愿畫畫。

3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)思,，布局合理，會(huì)添畫背景,，輔助特等,，豐富畫面內(nèi)容，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié),。

4,、繼續(xù)學(xué)習(xí)蠟筆畫、吹畫,、手指畫等表現(xiàn)形式和基本技能,，能選擇與實(shí)物相似的顏色畫畫，逐步做到涂色有力,。

5,、掌握正確使用粘貼工具,、材料的方法,。創(chuàng)作不同形態(tài)的手工制品。

6、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的折紙方法,，并折疊出簡(jiǎn)單的形象,。

7、初步引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)作品所表現(xiàn)的線條,、色彩,、形狀及其構(gòu)圖。并樂于與他人交流自己對(duì)作品的感受和理解,。

8,、培養(yǎng)安靜、整治,、有序等良好的美工活動(dòng)習(xí)慣,。

9、能對(duì)周圍生活中有趣的物體及色彩產(chǎn)生興趣,。

音樂

1,、能用自然的聲音演唱歌曲，并能在演唱的的過和中,，正確地表現(xiàn)樂曲的前奏,、間奏。

2,、能按音樂的節(jié)奏做簡(jiǎn)單,、協(xié)調(diào)的舞蹈動(dòng)作。

3,、能準(zhǔn)確唱出多首歌曲的曲譜,。

4、能掌握歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏型,，并能用動(dòng)作表現(xiàn)出來,。

四、家園聯(lián)系

家長(zhǎng)工作是我們工作開展的重要一環(huán),，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期,、隨機(jī)家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想,，征求建議,，每月認(rèn)真如實(shí)的填寫家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。

五,、安全工作

1,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好生病幼兒的藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3,、教給幼兒一些安全防范方面的知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,，不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人給的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。