總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學校教務處個人年度工作總結篇一

一,、統籌安排教學工作

1,、制定學期部門工作計劃，并及時印發(fā),，以指導學期教學工作,。

2、在校行政的領導下,，努力完成教務處日常事務工作,，根據教師人員結構情況和班級編制，加強與教師的溝通,，征詢,、交換學科意見，落實安排好教師課務,，為學校教學的正常運轉做了大量的工作,。

3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，努力開齊開足各類課程,。同時，根據課程標準,，安排課時,，排好課表，以保證教學工作正常有序進行,。

4,、布置學期工作，安排學期活動,，明確工作要求,，并根據學科特點制定好各科的教學計劃。

5,、著力學校教改班級團隊建設,，內容涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示,、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等,。

二、加強教學常規(guī)管理

1,、強化領導責任意識,、質量意識,，以身作則，肯吃苦,、肯學習,、肯鉆研，樂于奉獻,。圍繞學?！皩W案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現場為載體,，隨堂聽課,，做到“及時看，課上聽,，隨時查”,，發(fā)現問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理,，全學期安排各類聽課活動達120次之多,。

2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐,，圍繞年級部備課組,、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”,，結構化預習,、自主學習、合作探究,、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂,，讓課堂充滿活力。

3,、加強教學過程的檢查,，及時收閱教師的聽課記錄、導學案(課前備課教案),、集體備課筆記,，抽查了學生作業(yè)，觀察教師的隨堂課,，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況,。

4、組織做好學科素養(yǎng)檢測,，精心安排擬題,，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則,，使命題,、監(jiān)考、閱卷,、成績統計及質量分析等相關工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質量分析管理,，并分不同層次不同人員不同要求召開質量分析會，交流情況,，分析問題,，確立目標，提出打算,。

5、針對起始年級的實際情況,，編印校本教材《贏在起點》,，通過部組、學校多種渠道組織落實課程內容;協助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動,，疏導心理,、鼓舞信心，明確目標,，提出要求,，增強干勁。

6,、通過學情問卷調查,，組織學生參與評教活動。

三,、大力開展各類活動

1,、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法,，不斷完善集體備課,、課前備課、聽課,、評課制度,。

2、圍繞“導學案”課堂教學改革,，扎實有序安排了推門課,、跟蹤課、優(yōu)質課,、匯報課活動,。

3、開設教學開放活動，借賽課,、能手課的契機,，接待了旗市兄弟學校、教研機構領導,、教研人員的聽課指導,。

4、組織新教師座談會,，敞開心扉交流感受,，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁,。

5,、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃,，有成效,。

6、重視學校各學科的知識競賽,，有活動安排,，有過程材料，有獲獎通報,。

7,、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經典誦讀團隊,、初中男女籃球隊等多有收獲,。

8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖,，不僅豐富了學生的學習生活,，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。

四,、做好教學服務工作

1,、認真做好了教材的征訂、裝運,、分配,、發(fā)放、調劑工作,，確保了教學工作的正常開展,。

2、全面實施“陽光分班”工程,，做到了招生,、編班的公正,、公平、公開,。

3,、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結合的方法,，保證了學生借閱,。

4、為學校和全校師生服務,，做好了2015年報刊征訂工作,。

5、進一步加強監(jiān)督管理,，盡可能發(fā)揮信息技術組,、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學,、實驗教學全新開展,，教育網絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架,。

6、認真做好教學檔案整理工作,。根據辦公室的要求,，安排相關人員，落實相關責任,，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作,，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。

7,、進一步規(guī)范做好學籍管理工作,，學生復學、休學,、轉學都嚴格按照程序進行,，并在學籍管理人員處備案。

8,、與教研室,、辦公室、德育處,、總務處積極配合,，參與了學校考評創(chuàng)優(yōu),、升級的組織工作,。

五、今后努力探索的方向

1、扎實推進課程建設,，加大業(yè)務培訓,，提高整體教師的業(yè)務素質。

2,、完善各類功能教室,，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用,。

3,、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊,，創(chuàng)辦特色學校,。

總之，教務處工作是一項很繁多的工作,，只有認真,、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風,，不斷總結,，不斷完善，注重配合,，爭取能做得更好,，為促進學校發(fā)展而努力奮斗!

學校教務處個人年度工作總結篇二

第二學期一學期以來教導處在校長領導支持下，教導處按照學期初制定的工作計劃,，牢固樹立教育教學是中心,，教學質量是生命的觀念，扎實開展教導處工作,。發(fā)揮教導處對學校教學的研究,、指導、服務的功能,，注重教學過程檢查與監(jiān)督,，提高備課組、教研組工作的實效性,。反思才會進步,，總結才會提高。現對本學期教導處教學工作作如下總結：

一,、主要工作

1,、繼續(xù)促進教師教育觀念轉變

本學期教導處組織了多次理論學習與研討活動，鼓勵中青年教師走進多媒體,、運用多媒體,，與現代化教育接軌

2,、嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程,，上足課時,，做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走味,，校本課程安排不走調,，確保高質量完成各科教育教學任務

3、狠抓常規(guī)管理,，提高教學效益

(1),、本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學計劃,、備課,、上課、教案,、課后反思,、教學日記、聽課,、作業(yè)批改,、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法,，并真正做到了落到實處,。

(2)本學期教導處組織進行了兩次教學檢查，檢查采取不定期進行的方式,，并把專項檢查與綜合檢查相結合，專項檢查中重點是備課,、聽課,，做到檢查有結果，十分注重實效性,。從檢查的狀況來看,，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題,，如不按要求書寫教案,，青年教師教案太簡，聽課次數不足,，作業(yè)批改不細致等現象,。

(3)本學期教導處注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標,，加強教學案一體化,，備課要做到“心中有本,，目中有人，胸中有法”,。要備課標,、教材、資料,、學生,、教法和練習，備課組內要互相協作,，資源共享,，共同進步。

(4),、加強了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外，成功組織九年級二次月考,，加強了巡視和管理力度,，加強考風考紀教育，加強了考后分析和落實調整措施的力度,，提高了組織管理的水平,，同時也加大了考試對教師的評價實效性。

4,、進一步優(yōu)化課堂教學

(1),、各教研組活動注重教學活動的效益，摒棄重形式而輕資料的教研,，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),，提高教學效益，個性對備課,、聽課,、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,。

(2),、要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課，象政治學科在育組長的帶領下人人走上講臺,，人人認真評論,、研討，透過此項活動,，提高了教師的課堂教學效果,，也提高了教師教學潛力。另外,，透過一學期的努力,，對其它的任課教師也進行了聽課評課活動,，均到達了預期目標。

5,、提高了組織管理水平

本學期按縣教育局的安排,，學校迎來了縣督導室、教研室等職能部門多次來校,，教導處組織了相關教師的聽課活動,，及材料的查閱等，透過檢查評估一致認為我校教師水平高,、教研教改意識強,，給予了很高評價。在大家共同努力下,，綜合評價成績出色,。

6、繼續(xù)加強教研組建設,。

各教研組認真制訂學期教學研究計劃,，明確研究重點任務，用心開展教學研究活動,，切磋教法學法,，上好常態(tài)課、研討課,，用心開展評課交流,，不斷總結提高。同時,，引導教師自覺學習教育刊物教改經驗,，指導課堂教學，關心新教師成長,，構成良好的學習氛圍,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用,。

7,、繼續(xù)規(guī)范教導處工作,，加強自身建設,。

充分認識教導處的職責，提高工作的主動性與計劃性,，努力發(fā)揮對教學工作的研究,、指導和服務功能。

9,、立足課堂教學實踐,，把課改的精神落實到具體的課堂教學中,。

扎實開展各類教研活動，大力開展課堂教學研究,，努力提高課堂教學效果,。開展“清晰的課堂教學，有效的作業(yè)設計”的高效課堂教學改革,，關注學生學習潛力,、探索潛力、創(chuàng)新潛力的提高,，同時更加關注學生知識與潛力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣,。

10、加強課改的過程管理,。

有計劃地舉行以備課,、上課、聽課,、說課,、評課為主要形式的課改研討活動，學會反思,，總結經驗與教訓,，揚長避短，優(yōu)化教學,。本學期繼續(xù)進行隨堂課活動活動,，扎實開展，培養(yǎng)了一批學校的骨干教師,，提高了學校的隨堂課的教學質量,，進而以點帶面，全面提升我校的課堂教學水平,。

11,、用心注重教師業(yè)務水平的提高，上半年各組均派遣老師參加了教研會,，學校組織理化教師到石化學習取經,，安慶五中校長徐曉春到學校作學術報告，破涼初中,、劍橋英語學校來校研討,，這些活動，開拓了老師的視野,，提高了老師的綜合素質,。

12,、狠抓“培優(yōu)補短”，面向全體學生,。

我校學生來源廣泛,，學生間的個體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個教師應從學生的個性出發(fā)來思考學生的發(fā)展,。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補短”工作,，精心組織了32堂專題課，上專題課的語,、數,、英、理化,、政史老師,，精心備課，認真上課,，上出了水平,、得到了家長和學生的一致好評。對臨界生和偏科學生的幫扶也取得了明顯的效果,。

陳方堯,、孫青、安綿遠,、吳優(yōu),、湛威、姚敏等六位同學以優(yōu)異成績考上合肥一中,，也許是對這一工作的成績肯定的的詮釋,。

13、加強課題研究的過程管理,。

堅持開展以教研活動為形式,，以課題研究為資料的科研活動。并將研究成果結集匯編,，建立好教師的教科研檔案,，作為考核、評優(yōu)的重要依據,。

今年我校省級課題《初中思品課教學師生互動有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學生心理健康實施的策略研究》和《數學課堂教學中如何激發(fā)學生質疑問難的研究》已開題和實施,，并已成功開展活動，分別進行了調查及上實驗課,。分別得到專家的好評和指導,。

二,、工作中問題的反思

本學期教導處工作有了必須的改善,，必須程度上提高了教學效益,，促進了教育教學發(fā)展，不可否認,，也存在著一些亟待解決的問題,。

1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變

實踐中我們發(fā)現教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程,，要付出更多的的努力,，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學藝術,，多關注學生,，管理學生。

2,、教師隊伍建設難度增加

提高青年教師的素質是我們努力的方向,，在提高教師技能素質的同時，務必加強師德建設,。

3,、加強教學常規(guī)檢查結果的評價

在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現個別老師為完成任務而補教案、抄補聽課記錄,、補教學日記甚至沿用老教案的現象,，造成了消極的影響，,。

4,、考試閱卷工作仍需進一步完善，本期期末考試中,，初二數學學科仍有部分考場試卷混裝,，倒裝，錯裝,，監(jiān)考員,、考務員未按要求進行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙,，很少給步驟分,，不利于學生學習和做題過程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式,，該肯定未肯定,。

存在的問題及未來工作設想：

一、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想,。

1,、尚有少數教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎,，上課不能盡職盡責;

2,、不備課上堂，課后突擊應付檢查的現象較為時有發(fā)生,。這些現象對我校的教學工作產生了極大的負面影響,。分析原因，我們認為教學檢查不能只停留在后臺,，教學檢查的主陣地就應是在教室里,，在課堂上，在學生中,。這樣我們才能及時掌握第一手資料,，從源頭抓起，防患于未然,，才能保證教學檢查的時效性,。

3教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查,、向

學生調查、普查與抽查相結合等形式,。其次應加大對課堂教學的檢查力度,，將教師隨堂聽課，領導聽課制度落到實處,。

二,、校本研修無實質性進展。

我校教師普遍對校本研修不感興趣,，認為是搞形式,、走過場，再加上學校經費和條件的限制,，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況，首先務必建立一套考評和激勵機制,，以激發(fā)教師搞教研的內在動力,。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機會,，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動中來,。再者,，重視對教師教研活動的技術指導,，發(fā)揮專業(yè)引領的作用。我們期望下學期我們的教研活動能從無到有,，從有到多,，從多到好。

三,、教師專業(yè)化、專門化程度不高,。

由于教師從上級分配來校不配套,，導致教師搭課現象太過嚴重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,，也不利于學校教育教學質量的提高,，給管理帶來了難度。我們認為,，學校對教師的管理應立足于實際,，著眼于未來，既思考到教師所學的專業(yè),，也要思考學校的崗位需求,。學校應引導教師進行專業(yè)定位，并透過培訓,、校本研修,、幫扶等措施幫忙教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。

四,、校園文化建設尚未起步,，特色教育有待發(fā)展。

校園文化建設有利于濃厚校園文化氛圍,，提升辦學底蘊,，育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學校的辦學品味，貼合素質教育理念,。思考到我們學校缺乏這方面的經驗,，我們將在認真學習外校經驗的基礎上，結合本校實際,，從零開始,，邊做邊學。

總之,，在過去一學期,，取得了一些成績，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑,，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵機制，構成良性的競爭環(huán)境,，工作會做得更好,。

學校教務處個人年度工作總結篇三

本學期，學校本著“以人為本”的教育思想,，扎實展開教育教學工作,。教導外努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教學教育改革,，加強教研活動和教學常規(guī)管理,，促進教師隊伍建設。教導處組織教師用心學習先進的教育思想和新課程標準,，用心實踐課程改革,，全面深化素質教育，以更新觀念為前提,，以提高課堂教學效率為重點,，深化教學第一節(jié)，為教師,、學生服務,，以務實的工作作風，加強教學研究,，不斷解決教學中的機關報問題,，全面提高了教學質量。教導處努力落實上級精神,，在校長的正確領導下,，結合本校實際，挖掘潛力,，創(chuàng)設環(huán)境,，科學合理地安排課外活動，豐富學生的校園生活,，促進了學生生動,、活潑、健康發(fā)展,。下面是我校教導處一期來的一些主要工作,。

一、思想重視,。為了跟上改革的步伐,，教導處工作不斷學習先進的教育教學理念和管理經驗，教育改革創(chuàng)新意識,，樹立科研興校的思想,，不斷加強教育教學管理,。

二、分工明確,，團結協作,，完善管理機構，落實各科管理制度,。為了使工作能夠有序進行,，我把教導處的主要工作作了具體分工，每蹲一點,，抓一線,，做到處處有人抓，事事有人管,。為了有利于對教師的管理與教學研究工作,，學校成立了語文,、數學,、文體三大科組，構成了學校教導處科組教師的管理網絡,。各學科有了帶頭人,，大大方便了學校教研工作的順利開展。此外,。教導處制定學校教學工作制度,、學生學習管理制度，教職工考勤制度等一系列管理制度,，加強了學校的管理制度,。

三、抓好教學常規(guī)工作,。常規(guī)工作是學校日常教學的主要工作,，也是教學質量的一個重要保證。因此,，(1)我校每期抓好兩次大常規(guī)檢查,，包括期中與期終兩次檢查，由學校領導班子組成檢查小組對教師的計劃,、教案,、作業(yè)、聽課等進行檢查,，并做好總結表揚,。每周一次的小常規(guī)檢查主要是指由教導處進行的教案檢查。(2)加強群眾辦公制度,。在辦公時間進行群眾備課和各種業(yè)務學習,，同時加強對住宿生的管理,。(3)加強教師上、下班的考勤管理,。做到以制度管理人,，要求教師做到早讀到、午讀到,、自修到三到,。(4)加強對學生的管理，對學生的上課狀況由上課教師負責,。發(fā)現學生不到校,，要認真與家長聯系。

四,、加強指導,，抓好校本培訓，全面提高教師的業(yè)務素質,，教師課程教學的組織者和指揮者,，教師教學水平的高低直接決定課堂教學質量，我校年輕教師較多,，他們大都有比較扎實的教學功底,，但部分教師經驗少，為了使他們的盡快成立學校的教學骨干,。教導處年初就安排好教師的業(yè)務學習資料以及學習時間等,。學校有計劃地組織科組研究課活動，有計劃,、有目的地研究教學中的問題,，進行群眾備課。教導處還組織到外面兄弟學校進行學習,。透過以上的培訓,，大大提高了我校教師的教學水平。

五,、用心進行教學改革,，全面推進素質教育，“以科研為先導,，全面提高課堂教學質量是我校的一大特色,。多年以來用心進行教學改革與創(chuàng)新。近年來,，隨著課程改革的展開,，我校也率先進行課改實驗。為了抓好教研工作,，我校開學初就制定本校教研總課題,，教師根據自己狀況上報教研課題,，在學期末上交教研論文。此外還進行了《嘗試教學法》《問題教學法》,、,、等課題的實驗與研究，我校教師人人有實驗課題,，構成了良好的教研,、教改氛圍，課堂教學方法,、教學手段得到了較好的運用,，現已取得較好的效果。經過一期來的努力,，我校教學工作方面取得了比較顯著的成績：期末檢測,，我校教學成績比上期穩(wěn)步上升，四年級語文,、數學,，獲的全鄉(xiāng)第一名?；厥走^去,，成績可嘉,，應對未來,，壓力巨大。我們相信,，在上級主管部門的領導下,，在全體教師的大力支持下，應對新形勢,，新機遇,，新挑戰(zhàn)，我們以用心昂揚的姿態(tài)展望和規(guī)劃下期的教育教學工作,，力圖變革,，創(chuàng)造新的輝煌!

學校教務處個人年度工作總結篇四

20____-20____學年第一學期教務處在學校黨政領導下，緊密圍繞學校中心工作,，繼續(xù)深入實施本科教學質量與教學改革工程建設工作,，狠抓教學環(huán)節(jié)基本建設與質量監(jiān)控，努力確保教學規(guī)范運行,，不斷深化教育教學改革,，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的工作成績,。

一,、教學建設精心籌劃,，建設成效碩果累累。

1,、培養(yǎng)模式改革持續(xù)推進,。20____年，學校召開本科人才培養(yǎng)模式改革工作會，啟動教師教育人才培養(yǎng)模式改革,、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和雙學位教育試點工作,。“西部師范院校創(chuàng)業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)”入選四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),，學校現有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個,，位居四川省屬高校第1位。

2,、特色專業(yè)建設持續(xù)加強,。20____年，學校歷史學,、地理科學,、英語3個專業(yè)新增為國家特色專業(yè)，經濟學,、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理,、音樂學3個專業(yè)新增為四川省特色專業(yè)，并開展了校級特色專業(yè)評選,，學?，F有國家特色專業(yè)9個、四川省特色專業(yè)16個,，入選數量位居四川省屬高校第1位,。國家特色專業(yè)數并列位居全國本科院校第42位，全國地方屬高校第3位,、地方屬非211工程院校第2位,，全國地方師范大學第1位。

3,、課程建設水平不斷提高,。20____年，學?！墩Z文課程與教學論》課程入選國家精品課程,，《多元文化教育學》課程入選國家雙語教學示范課程，《中國哲學史》等7門課程入選四川省精品課程，學校國家精品課程和國家雙語教學示范課程數達到4門,，四川省精品課程數達到51門,，總數位居四川省屬高校第1位。

4,、師資隊伍建設成效明顯,。積極培養(yǎng)教學名師和教學團隊。20____年,，學校2位教師被評為四川省教學名師,、1個團隊入選四川省本科教學團隊，學?，F有省級教學名師1位,，省級教學團隊5個、國家教學團隊1個,，位居四川省屬高校前茅,。

5、實踐教學改革取得突破,。20____年,，學校師范生教學能力綜合訓練中心入選國家實驗教學示范中心，實現學校國家實驗教學示范中心零的突破,，該中心也是全國兩家?guī)煼额悓嶒灲虒W示范之一,。

6、教學成果更加豐碩,。20____年,，我校在4年一輪的高等教育和普教教學成果評選中取得歷史成績。在國家教學成果獎評選中,，我校獲得教學成果二等獎3項,，居全國地方大學第5位,、全國師范大學第5位,、全國地方師范大學第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位,，填補學校16年來無獨立完成成果獲教學成果獎的空白,。

在四川省高等教育教學成果獎評選中，我校獲一等獎8項,、二等獎4項,，三等獎5項，省級獎獲獎總數和一等獎獲獎數居省屬高校第1位,。在四川普教成果獎評選中,，我校獲得一等獎2項、二等獎3項,，是獲得一等獎的高校,，學校獲獎總數和一等獎獲獎數位居全省所有單位第1位,，同時，實現學校在該項評選中一等獎零的突破,，充分展示了我校服務基礎教育的能力,。

二、持續(xù)規(guī)范教學管理,，強化質量監(jiān)控

1,、啟動并基本完成了新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作;

2、組織教學督導,、各教學單位,、全校學生開展本學期課堂教學質量監(jiān)控工作;

3、完成本學期對文理學院,、成都學院兩個獨立學院的學位課程抽考及質量監(jiān)控工作;

三,、重視創(chuàng)新培養(yǎng)，以頂崗實習為抓手,，加強實習,、實驗、實訓等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理

1,、組織20____級所有師范專業(yè)選派125名學生赴涼山,、通江、巴州,、安縣睢水參加頂崗實習,，受到教育主管部門、實習接收單位好評,。

2,、學生實踐創(chuàng)新能力不斷增強。在20____年9月舉行的全國大學生數學建模競賽中,，我校共獲四川省一等獎4項,、二等獎1項、三等獎5項,。20____年11月,，第九屆全國大學生電子設計競賽我校獲四川省二等獎1項，三等獎4項,。20____年全國大學生英語競賽,，我校獲全國特等獎4個、一等獎14個,、二等獎46個,、三等獎91個，獲獎總數繼續(xù)位居全省省屬高校第一。成功承辦第五屆“正保杯”全國itat教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競賽工作,，我校參賽學生獲全國一等獎1項,，學校獲優(yōu)秀組織獎。組織學生參加首屆全國高師院?；瘜W實驗邀請賽一等獎1項,，三等獎2項。

四,、加大教材開發(fā),、建設與管理力度，鼓勵多出精品優(yōu)質教材

1,、圓滿完成了20____年秋季教材的征訂(包括臨時補訂),、驗收和發(fā)放工作，確保了教材的質量和課前到書,，保證了全校教學工作的順利進行,。

2、進一步完善教材建設的網上宣傳工作,，為推廣優(yōu)秀教材,、提高教材的選用質量，從而提高教學質量提供了條件,。

3,、完成了學生教材盤點及教材款結算的相關工作。

4,、組織各教學單位初步做好20____年春季教材的選用計劃工作,。

5、以加強實驗教材和教師教育特色教材建設為重點,，完成了全校20____年度校級規(guī)劃教材的立項工作,。

五、精心組織,，做好各類考試考務工作從學校各類考試考生規(guī)模大的實際出發(fā),，圍繞各級各類考試涉及的諸多環(huán)節(jié)，嚴格管理,，組織確保了6萬余人次的各類考試的順利進行,，受到省考辦的好評。

六,、立足自主研發(fā)，推進教務管理信息化建設

進一步完善了四川師范大學教務管理系統,，教學計劃管理,、成績管理、畢業(yè)審查、畢業(yè)論文選題系統,、新生報到注冊系統,、教材管理系統等模塊使用效益明顯，實習管理系統研發(fā)進一步,，初步實現了資源共享和教務管理信息化,。積極配合有關部門做好了學校數字化校園一期建設工作。

七,、繼續(xù)加強語言文字工作

1,、我校進一步加強語言文字工作，組織學生參加首屆全國大中小學生規(guī)范漢字書寫大賽,，獲四川省一等獎1項,、二等獎5項、三等獎10項,，學校榮獲全國規(guī)范漢字書寫大賽組織獎,。

2、繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作,，組織進行全校學生普通話測試及比賽工作,。做好全校學生普通話骨干班，少數民族學生普通話骨干培訓班的組織工作,。

3,、組織申報國家語委普通話培訓測試科研規(guī)劃課題，并成功立項;協助省語委省級普通話水平測試員培訓工作,。

八,、深化管理模式改革，進一步完善多校區(qū)教學運行管理

多校區(qū)運行給教學組織管理和規(guī)范運行提出了新的課題,。教務處在學校領導下,，努力克服多校區(qū)、規(guī)模大,、人手缺的實際困難,，進一步加強設計規(guī)劃，進一步細化強化管理制度的建設與執(zhí)行,，有力地確保了多校區(qū)教學運行的規(guī)范有序,。