總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學校教務處個人年度工作總結篇一

一,、統(tǒng)籌安排教學工作

1、制定學期部門工作計劃,，并及時印發(fā),，以指導學期教學工作。

2,、在校行政的領導下,，努力完成教務處日常事務工作,，根據(jù)教師人員結構情況和班級編制,，加強與教師的溝通,，征詢、交換學科意見,，落實安排好教師課務,，為學校教學的正常運轉做了大量的工作。

3,、嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，努力開齊開足各類課程。同時,，根據(jù)課程標準,，安排課時，排好課表,，以保證教學工作正常有序進行,。

4、布置學期工作,，安排學期活動,，明確工作要求,，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃,。

5、著力學校教改班級團隊建設,，內容涉及新生入學教育,、起始年級小組建設展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等,。

二,、加強教學常規(guī)管理

1,、強化領導責任意識、質量意識,，以身作則,，肯吃苦、肯學習,、肯鉆研,，樂于奉獻。圍繞學?！皩W案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革,，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課,，做到“及時看,，課上聽，隨時查”,，發(fā)現(xiàn)問題及時指正,，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多,。

2,、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組,、教研組,、全校教師三個層面開展“有效教學”，結構化預習,、自主學習,、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂,，讓課堂充滿活力,。

3、加強教學過程的檢查,，及時收閱教師的聽課記錄,、導學案(課前備課教案)、集體備課筆記,，抽查了學生作業(yè),，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況,。

4,、組織做好學科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題,，周密實施過程,，不斷完善監(jiān)考,、巡視守則，使命題,、監(jiān)考,、閱卷、成績統(tǒng)計及質量分析等相關工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質量分析管理,，并分不同層次不同人員不同要求召開質量分析會,，交流情況，分析問題,，確立目標,，提出打算。

5,、針對起始年級的實際情況,，編印校本教材《贏在起點》，通過部組,、學校多種渠道組織落實課程內容;協(xié)助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動,，疏導心理、鼓舞信心,，明確目標,，提出要求，增強干勁,。

6,、通過學情問卷調查，組織學生參與評教活動,。

三,、大力開展各類活動

1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求,，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法,，不斷完善集體備課、課前備課,、聽課,、評課制度。

2,、圍繞“導學案”課堂教學改革,，扎實有序安排了推門課、跟蹤課,、優(yōu)質課,、匯報課活動。

3,、開設教學開放活動,，借賽課、能手課的契機,，接待了旗市兄弟學校,、教研機構領導、教研人員的聽課指導,。

4,、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受,，促進他們盡快成熟,，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。

5,、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,，做到了有計劃，有成效,。

6,、重視學校各學科的知識競賽，有活動安排,，有過程材料,，有獲獎通報。

7,、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動,，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲,。

8,、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學生的學習生活,，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格,。

四、做好教學服務工作

1,、認真做好了教材的征訂,、裝運、分配,、發(fā)放,、調劑工作，確保了教學工作的正常開展,。

2,、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正,、公平,、公開。

3,、規(guī)范圖書借閱制度,，采用集體借閱與個人借閱相結合的方法，保證了學生借閱,。

4,、為學校和全校師生服務，做好了2015年報刊征訂工作,。

5,、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術組,、實驗室功能作用,，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展,，教育網(wǎng)絡班班暢通,、理化生儀器如期歸整入架。

6,、認真做好教學檔案整理工作,。根據(jù)辦公室的要求，安排相關人員,，落實相關責任,，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查,。

7,、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復學,、休學,、轉學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案,。

8,、與教研室、辦公室,、德育處,、總務處積極配合，參與了學?？荚u創(chuàng)優(yōu),、升級的組織工作。

五、今后努力探索的方向

1,、扎實推進課程建設,，加大業(yè)務培訓，提高整體教師的業(yè)務素質,。

2,、完善各類功能教室,，加強功能教室管理,，發(fā)揮功能教室作用。

3,、加強音體美科技制作輔導,，建設多樣學生團隊，創(chuàng)辦特色學校,。

總之,，教務處工作是一項很繁多的工作，只有認真,、細心才能做好,，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風，不斷總結,，不斷完善,，注重配合，爭取能做得更好,，為促進學校發(fā)展而努力奮斗!

學校教務處個人年度工作總結篇二

第二學期一學期以來教導處在校長領導支持下,，教導處按照學期初制定的工作計劃，牢固樹立教育教學是中心,，教學質量是生命的觀念,，扎實開展教導處工作。發(fā)揮教導處對學校教學的研究,、指導,、服務的功能，注重教學過程檢查與監(jiān)督,，提高備課組,、教研組工作的實效性。反思才會進步,，總結才會提高?，F(xiàn)對本學期教導處教學工作作如下總結：

一、主要工作

1,、繼續(xù)促進教師教育觀念轉變

本學期教導處組織了多次理論學習與研討活動,，鼓勵中青年教師走進多媒體、運用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌

2,、嚴格執(zhí)行教學法規(guī),，開齊課程，上足課時,，做到學科安排不走樣,，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調,，確保高質量完成各科教育教學任務

3,、狠抓常規(guī)管理，提高教學效益

(1),、本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,，對教師的教學計劃、備課,、上課,、教案、課后反思,、教學日記,、聽課、作業(yè)批改,、輔導,、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處,。

(2)本學期教導處組織進行了兩次教學檢查,，檢查采取不定期進行的方式，并把專項檢查與綜合檢查相結合,，專項檢查中重點是備課,、聽課，做到檢查有結果,，十分注重實效性,。從檢查的狀況來看，教研組及老師整體上都較好,，但仍然存在著一些問題,，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡,，聽課次數(shù)不足,，作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象。

(3)本學期教導處注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高45分鐘效益為目標,，加強教學案一體化,，備課要做到“心中有本，目中有人,，胸中有法”,。要備課標、教材,、資料,、學生、教法和練習,，備課組內要互相協(xié)作,，資源共享，共同進步,。

(4),、加強了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,，成功組織九年級二次月考，加強了巡視和管理力度,，加強考風考紀教育,，加強了考后分析和落實調整措施的力度，提高了組織管理的水平,，同時也加大了考試對教師的評價實效性,。

4、進一步優(yōu)化課堂教學

(1),、各教研組活動注重教學活動的效益,，摒棄重形式而輕資料的教研，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),，提高教學效益,，個性對備課、聽課,、輔導,、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。

(2),、要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課,，象政治學科在育組長的帶領下人人走上講臺，人人認真評論,、研討,，透過此項活動，提高了教師的課堂教學效果,，也提高了教師教學潛力,。另外,，透過一學期的努力，對其它的任課教師也進行了聽課評課活動,，均到達了預期目標,。

5、提高了組織管理水平

本學期按縣教育局的安排,，學校迎來了縣督導室,、教研室等職能部門多次來校，教導處組織了相關教師的聽課活動,，及材料的查閱等,，透過檢查評估一致認為我校教師水平高、教研教改意識強,，給予了很高評價,。在大家共同努力下，綜合評價成績出色,。

6,、繼續(xù)加強教研組建設。

各教研組認真制訂學期教學研究計劃,，明確研究重點任務,，用心開展教學研究活動，切磋教法學法,，上好常態(tài)課,、研討課，用心開展評課交流,，不斷總結提高,。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗,，指導課堂教學,，關心新教師成長，構成良好的學習氛圍,，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用。

7,、繼續(xù)規(guī)范教導處工作,，加強自身建設。

充分認識教導處的職責,，提高工作的主動性與計劃性,，努力發(fā)揮對教學工作的研究、指導和服務功能,。

9,、立足課堂教學實踐,，把課改的精神落實到具體的課堂教學中。

扎實開展各類教研活動,，大力開展課堂教學研究,，努力提高課堂教學效果。開展“清晰的課堂教學,，有效的作業(yè)設計”的高效課堂教學改革,，關注學生學習潛力、探索潛力,、創(chuàng)新潛力的提高,，同時更加關注學生知識與潛力、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。

10,、加強課改的過程管理,。

有計劃地舉行以備課、上課,、聽課,、說課、評課為主要形式的課改研討活動,，學會反思，總結經(jīng)驗與教訓,，揚長避短,，優(yōu)化教學。本學期繼續(xù)進行隨堂課活動活動,，扎實開展,，培養(yǎng)了一批學校的骨干教師，提高了學校的隨堂課的教學質量,，進而以點帶面,，全面提升我校的課堂教學水平。

11,、用心注重教師業(yè)務水平的提高,，上半年各組均派遣老師參加了教研會，學校組織理化教師到石化學習取經(jīng),，安慶五中校長徐曉春到學校作學術報告,，破涼初中、劍橋英語學校來校研討,，這些活動,，開拓了老師的視野,，提高了老師的綜合素質。

12,、狠抓“培優(yōu)補短”,，面向全體學生。

我校學生來源廣泛,，學生間的個體差異更是十分明顯,，這從客觀上更加要求每個教師應從學生的個性出發(fā)來思考學生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補短”工作,，精心組織了32堂專題課,，上專題課的語、數(shù),、英,、理化、政史老師,，精心備課,，認真上課，上出了水平,、得到了家長和學生的一致好評,。對臨界生和偏科學生的幫扶也取得了明顯的效果。

陳方堯,、孫青,、安綿遠、吳優(yōu),、湛威,、姚敏等六位同學以優(yōu)異成績考上合肥一中，也許是對這一工作的成績肯定的的詮釋,。

13,、加強課題研究的過程管理。

堅持開展以教研活動為形式,，以課題研究為資料的科研活動,。并將研究成果結集匯編，建立好教師的教科研檔案,，作為考核,、評優(yōu)的重要依據(jù)。

今年我校省級課題《初中思品課教學師生互動有效性的策略研究》和市級課題《班級管理中弱勢學生心理健康實施的策略研究》和《數(shù)學課堂教學中如何激發(fā)學生質疑問難的研究》已開題和實施,，并已成功開展活動,，分別進行了調查及上實驗課。分別得到專家的好評和指導,。

二,、工作中問題的反思

本學期教導處工作有了必須的改善,，必須程度上提高了教學效益，促進了教育教學發(fā)展,，不可否認,，也存在著一些亟待解決的問題。

1,、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程,，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒,，改革課堂教學藝術,，多關注學生，管理學生,。

2,、教師隊伍建設難度增加

提高青年教師的素質是我們努力的方向，在提高教師技能素質的同時,，務必加強師德建設,。

3、加強教學常規(guī)檢查結果的評價

在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務而補教案,、抄補聽課記錄,、補教學日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響,，,。

4、考試閱卷工作仍需進一步完善,，本期期末考試中,，初二數(shù)學學科仍有部分考場試卷混裝，倒裝,，錯裝，監(jiān)考員,、考務員未按要求進行整理和檢查,，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分,，不利于學生學習和做題過程的培養(yǎng),，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定,。

存在的問題及未來工作設想：

一,、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。

1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉,、馬虎，上課不能盡職盡責;

2,、不備課上堂,，課后突擊應付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學工作產(chǎn)生了極大的負面影響,。分析原因,，我們認為教學檢查不能只停留在后臺，教學檢查的主陣地就應是在教室里,，在課堂上,，在學生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料,，從源頭抓起,，防患于未然，才能保證教學檢查的時效性,。

3教學檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查,、向

學生調查,、普查與抽查相結合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度,，將教師隨堂聽課,，領導聽課制度落到實處。

二,、校本研修無實質性進展,。

我校教師普遍對校本研修不感興趣，認為是搞形式,、走過場,，再加上學校經(jīng)費和條件的限制，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況,，首先務必建立一套考評和激勵機制，以激發(fā)教師搞教研的內在動力,。其次,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會,，使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動中來。再者，重視對教師教研活動的技術指導,，發(fā)揮專業(yè)引領的作用,。我們期望下學期我們的教研活動能從無到有，從有到多,，從多到好,。

三、教師專業(yè)化,、專門化程度不高,。

由于教師從上級分配來校不配套，導致教師搭課現(xiàn)象太過嚴重,，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,，也不利于學校教育教學質量的提高，給管理帶來了難度,。我們認為,，學校對教師的管理應立足于實際，著眼于未來,，既思考到教師所學的專業(yè),，也要思考學校的崗位需求。學校應引導教師進行專業(yè)定位,，并透過培訓,、校本研修、幫扶等措施幫忙教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

四,、校園文化建設尚未起步，特色教育有待發(fā)展,。

校園文化建設有利于濃厚校園文化氛圍,，提升辦學底蘊，育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學校的辦學品味,，貼合素質教育理念,。思考到我們學校缺乏這方面的經(jīng)驗，我們將在認真學習外校經(jīng)驗的基礎上,，結合本校實際,，從零開始，邊做邊學,。

總之，在過去一學期,，取得了一些成績,，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵機制,，構成良性的競爭環(huán)境，工作會做得更好,。

學校教務處個人年度工作總結篇三

本學期,，學校本著“以人為本”的教育思想，扎實展開教育教學工作,。教導外努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》,，繼續(xù)深化課堂教學教育改革，加強教研活動和教學常規(guī)管理,，促進教師隊伍建設,。教導處組織教師用心學習先進的教育思想和新課程標準，用心實踐課程改革,，全面深化素質教育,，以更新觀念為前提，以提高課堂教學效率為重點,，深化教學第一節(jié),，為教師、學生服務,，以務實的工作作風,，加強教學研究，不斷解決教學中的機關報問題,，全面提高了教學質量,。教導處努力落實上級精神，在校長的正確領導下,，結合本校實際,，挖掘潛力，創(chuàng)設環(huán)境,，科學合理地安排課外活動,，豐富學生的校園生活，促進了學生生動,、活潑,、健康發(fā)展。下面是我校教導處一期來的一些主要工作,。

一,、思想重視。為了跟上改革的步伐,，教導處工作不斷學習先進的教育教學理念和管理經(jīng)驗,，教育改革創(chuàng)新意識，樹立科研興校的思想，不斷加強教育教學管理,。

二,、分工明確，團結協(xié)作,，完善管理機構,，落實各科管理制度。為了使工作能夠有序進行,，我把教導處的主要工作作了具體分工,，每蹲一點，抓一線,，做到處處有人抓,，事事有人管。為了有利于對教師的管理與教學研究工作,，學校成立了語文,、數(shù)學、文體三大科組,，構成了學校教導處科組教師的管理網(wǎng)絡,。各學科有了帶頭人，大大方便了學校教研工作的順利開展,。此外,。教導處制定學校教學工作制度、學生學習管理制度,，教職工考勤制度等一系列管理制度,，加強了學校的管理制度。

三,、抓好教學常規(guī)工作,。常規(guī)工作是學校日常教學的主要工作，也是教學質量的一個重要保證,。因此,，(1)我校每期抓好兩次大常規(guī)檢查，包括期中與期終兩次檢查,，由學校領導班子組成檢查小組對教師的計劃,、教案、作業(yè),、聽課等進行檢查,，并做好總結表揚。每周一次的小常規(guī)檢查主要是指由教導處進行的教案檢查,。(2)加強群眾辦公制度,。在辦公時間進行群眾備課和各種業(yè)務學習,，同時加強對住宿生的管理。(3)加強教師上,、下班的考勤管理。做到以制度管理人,，要求教師做到早讀到,、午讀到、自修到三到,。(4)加強對學生的管理,，對學生的上課狀況由上課教師負責。發(fā)現(xiàn)學生不到校,，要認真與家長聯(lián)系,。

四、加強指導,，抓好校本培訓,，全面提高教師的業(yè)務素質，教師課程教學的組織者和指揮者,，教師教學水平的高低直接決定課堂教學質量,，我校年輕教師較多，他們大都有比較扎實的教學功底,，但部分教師經(jīng)驗少,，為了使他們的盡快成立學校的教學骨干。教導處年初就安排好教師的業(yè)務學習資料以及學習時間等,。學校有計劃地組織科組研究課活動,，有計劃、有目的地研究教學中的問題,，進行群眾備課,。教導處還組織到外面兄弟學校進行學習。透過以上的培訓,，大大提高了我校教師的教學水平,。

五、用心進行教學改革,，全面推進素質教育,，“以科研為先導，全面提高課堂教學質量是我校的一大特色,。多年以來用心進行教學改革與創(chuàng)新,。近年來，隨著課程改革的展開,，我校也率先進行課改實驗,。為了抓好教研工作,，我校開學初就制定本校教研總課題，教師根據(jù)自己狀況上報教研課題,，在學期末上交教研論文,。此外還進行了《嘗試教學法》《問題教學法》、,、等課題的實驗與研究,，我校教師人人有實驗課題，構成了良好的教研,、教改氛圍,，課堂教學方法、教學手段得到了較好的運用,，現(xiàn)已取得較好的效果,。經(jīng)過一期來的努力，我校教學工作方面取得了比較顯著的成績：期末檢測,，我校教學成績比上期穩(wěn)步上升,，四年級語文、數(shù)學,，獲的全鄉(xiāng)第一名,。回首過去,，成績可嘉,，應對未來，壓力巨大,。我們相信,，在上級主管部門的領導下，在全體教師的大力支持下,，應對新形勢,，新機遇，新挑戰(zhàn),，我們以用心昂揚的姿態(tài)展望和規(guī)劃下期的教育教學工作,，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌!

學校教務處個人年度工作總結篇四

20____-20____學年第一學期教務處在學校黨政領導下,，緊密圍繞學校中心工作,，繼續(xù)深入實施本科教學質量與教學改革工程建設工作，狠抓教學環(huán)節(jié)基本建設與質量監(jiān)控,，努力確保教學規(guī)范運行,，不斷深化教育教學改革，圓滿完成了各項工作任務,，取得了一定的工作成績,。

一,、教學建設精心籌劃，建設成效碩果累累,。

1,、培養(yǎng)模式改革持續(xù)推進。20____年,，學校召開本科人才培養(yǎng)模式改革工作會,，啟動教師教育人才培養(yǎng)模式改革、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和雙學位教育試點工作,。“西部師范院校創(chuàng)業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)”入選四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),，學?，F(xiàn)有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個,，位居四川省屬高校第1位,。

2、特色專業(yè)建設持續(xù)加強,。20____年,，學校歷史學、地理科學,、英語3個專業(yè)新增為國家特色專業(yè),，經(jīng)濟學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理,、音樂學3個專業(yè)新增為四川省特色專業(yè),，并開展了校級特色專業(yè)評選，學?，F(xiàn)有國家特色專業(yè)9個,、四川省特色專業(yè)16個，入選數(shù)量位居四川省屬高校第1位,。國家特色專業(yè)數(shù)并列位居全國本科院校第42位,，全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位,，全國地方師范大學第1位,。

3、課程建設水平不斷提高,。20____年,，學校《語文課程與教學論》課程入選國家精品課程,，《多元文化教育學》課程入選國家雙語教學示范課程,，《中國哲學史》等7門課程入選四川省精品課程,，學校國家精品課程和國家雙語教學示范課程數(shù)達到4門，四川省精品課程數(shù)達到51門,，總數(shù)位居四川省屬高校第1位,。

4、師資隊伍建設成效明顯,。積極培養(yǎng)教學名師和教學團隊,。20____年，學校2位教師被評為四川省教學名師,、1個團隊入選四川省本科教學團隊,，學校現(xiàn)有省級教學名師1位,，省級教學團隊5個,、國家教學團隊1個，位居四川省屬高校前茅,。

5,、實踐教學改革取得突破。20____年,，學校師范生教學能力綜合訓練中心入選國家實驗教學示范中心,，實現(xiàn)學校國家實驗教學示范中心零的突破，該中心也是全國兩家?guī)煼额悓嶒灲虒W示范之一,。

6,、教學成果更加豐碩。20____年,，我校在4年一輪的高等教育和普教教學成果評選中取得歷史成績,。在國家教學成果獎評選中，我校獲得教學成果二等獎3項,，居全國地方大學第5位,、全國師范大學第5位、全國地方師范大學第3位,、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位,，填補學校16年來無獨立完成成果獲教學成果獎的空白。

在四川省高等教育教學成果獎評選中,，我校獲一等獎8項,、二等獎4項，三等獎5項,，省級獎獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)居省屬高校第1位,。在四川普教成果獎評選中，我校獲得一等獎2項,、二等獎3項,，是獲得一等獎的高校,，學校獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)位居全省所有單位第1位，同時,，實現(xiàn)學校在該項評選中一等獎零的突破,，充分展示了我校服務基礎教育的能力。

二,、持續(xù)規(guī)范教學管理,，強化質量監(jiān)控

1、啟動并基本完成了新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作;

2,、組織教學督導,、各教學單位、全校學生開展本學期課堂教學質量監(jiān)控工作;

3,、完成本學期對文理學院,、成都學院兩個獨立學院的學位課程抽考及質量監(jiān)控工作;

三、重視創(chuàng)新培養(yǎng),，以頂崗實習為抓手，加強實習,、實驗,、實訓等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理

1、組織20____級所有師范專業(yè)選派125名學生赴涼山,、通江,、巴州、安縣睢水參加頂崗實習,，受到教育主管部門,、實習接收單位好評。

2,、學生實踐創(chuàng)新能力不斷增強,。在20____年9月舉行的全國大學生數(shù)學建模競賽中，我校共獲四川省一等獎4項,、二等獎1項,、三等獎5項。20____年11月,，第九屆全國大學生電子設計競賽我校獲四川省二等獎1項,，三等獎4項。20____年全國大學生英語競賽,，我校獲全國特等獎4個,、一等獎14個、二等獎46個,、三等獎91個,，獲獎總數(shù)繼續(xù)位居全省省屬高校第一,。成功承辦第五屆“正保杯”全國itat教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競賽工作，我校參賽學生獲全國一等獎1項,，學校獲優(yōu)秀組織獎,。組織學生參加首屆全國高師院校化學實驗邀請賽一等獎1項,，三等獎2項,。

四、加大教材開發(fā),、建設與管理力度,，鼓勵多出精品優(yōu)質教材

1、圓滿完成了20____年秋季教材的征訂(包括臨時補訂),、驗收和發(fā)放工作,，確保了教材的質量和課前到書，保證了全校教學工作的順利進行,。

2,、進一步完善教材建設的網(wǎng)上宣傳工作，為推廣優(yōu)秀教材,、提高教材的選用質量,，從而提高教學質量提供了條件。

3,、完成了學生教材盤點及教材款結算的相關工作,。

4、組織各教學單位初步做好20____年春季教材的選用計劃工作,。

5,、以加強實驗教材和教師教育特色教材建設為重點，完成了全校20____年度校級規(guī)劃教材的立項工作,。

五,、精心組織，做好各類考試考務工作從學校各類考試考生規(guī)模大的實際出發(fā),，圍繞各級各類考試涉及的諸多環(huán)節(jié),，嚴格管理，組織確保了6萬余人次的各類考試的順利進行,，受到省考辦的好評,。

六、立足自主研發(fā),，推進教務管理信息化建設

進一步完善了四川師范大學教務管理系統(tǒng),，教學計劃管理、成績管理、畢業(yè)審查,、畢業(yè)論文選題系統(tǒng),、新生報到注冊系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)等模塊使用效益明顯,，實習管理系統(tǒng)研發(fā)進一步,，初步實現(xiàn)了資源共享和教務管理信息化。積極配合有關部門做好了學校數(shù)字化校園一期建設工作,。

七,、繼續(xù)加強語言文字工作

1、我校進一步加強語言文字工作,，組織學生參加首屆全國大中小學生規(guī)范漢字書寫大賽,，獲四川省一等獎1項、二等獎5項,、三等獎10項,，學校榮獲全國規(guī)范漢字書寫大賽組織獎。

2,、繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作,，組織進行全校學生普通話測試及比賽工作。做好全校學生普通話骨干班,，少數(shù)民族學生普通話骨干培訓班的組織工作,。

3、組織申報國家語委普通話培訓測試科研規(guī)劃課題,，并成功立項;協(xié)助省語委省級普通話水平測試員培訓工作。

八,、深化管理模式改革,，進一步完善多校區(qū)教學運行管理

多校區(qū)運行給教學組織管理和規(guī)范運行提出了新的課題。教務處在學校領導下,，努力克服多校區(qū),、規(guī)模大、人手缺的實際困難,，進一步加強設計規(guī)劃,，進一步細化強化管理制度的建設與執(zhí)行，有力地確保了多校區(qū)教學運行的規(guī)范有序,。