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最新中考教學(xué)總結(jié) 中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-12 19:27:18
最新中考教學(xué)總結(jié) 中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)(7篇)
時(shí)間:2023-01-12 19:27:18     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,,避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

中考教學(xué)總結(jié) 中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇一

小學(xué)生都比較好奇,我們應(yīng)保護(hù)好這種好奇心,,這是創(chuàng)新人才的基礎(chǔ),。所以我從簡(jiǎn)單的、平淡的集合隊(duì)形入手,,用不斷變換隊(duì)形的方法,,來滿足學(xué)生好新的心理需求,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。體育課集合隊(duì)形一般常規(guī)采用4列橫隊(duì),,時(shí)間一長(zhǎng),學(xué)生覺得單調(diào),。為此我引導(dǎo)學(xué)生去想一想,,在集合隊(duì)形上能否變化一下,于是,,同學(xué)們很高興,個(gè)個(gè)想辦法,、出主意,,每次課后根據(jù)學(xué)生提出確定下次課的隊(duì)形,這樣,,每節(jié)課都有新的花樣,,而且這樣一來,學(xué)生興致高,、集合快,、精神面貌大大好轉(zhuǎn),學(xué)生們?cè)缭绲呐藕藐?duì)在等待老師的到來,。由于自己創(chuàng)新的意見得到老師,、同學(xué)的贊揚(yáng),創(chuàng)新欲望更強(qiáng),,對(duì)創(chuàng)新也充滿了信心,,對(duì)體育課的關(guān)注大大提高。

2,、精心的組織——教學(xué)分組的變化

小學(xué)生好奇心強(qiáng),,所以,在教學(xué)中可以從改變教學(xué)的分組形式入手,,通過學(xué)習(xí)小組形式的重新組合,,來滿足學(xué)生好奇的心理需求和學(xué)習(xí)的實(shí)際需要,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)的興趣,,具體的方法有:

2,、1、自由組合的分組

在教學(xué)中,,改變過去一般按男女學(xué)生高矮的分四組的形式,,讓學(xué)生自由組合成八個(gè)小組。目的是讓興趣一致,、關(guān)系良好的學(xué)生結(jié)合在一起,,營(yíng)造一種愉快、和諧,、團(tuán)結(jié)互助的課堂氣氛,,增強(qiáng)小組的凝聚力和奮斗目標(biāo),,有利于學(xué)習(xí)和體育競(jìng)賽的順利進(jìn)行。

2,、2,、互幫互學(xué)的分組

在教學(xué)中,教師根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)優(yōu)劣情況和對(duì)體育動(dòng)作,、技能掌握的程度,,調(diào)節(jié)各小組人員的組合,使各小組都適當(dāng)安排一部分好的學(xué)生和稍差的學(xué)生,。在學(xué)習(xí)中通過組員間的互幫互學(xué)來提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,,以達(dá)到共同提高的目的。如在跳繩的練習(xí)中,,組員之間互相幫助,,好的學(xué)生在技術(shù)上對(duì)差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),充當(dāng)小老師,,讓差的學(xué)生學(xué)有榜樣,、學(xué)有目標(biāo),提高他們的體育成績(jī),。

2,、3、分層次教學(xué)的分組

教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的不同,,將學(xué)生分為不同層次的男女八個(gè)小組,。結(jié)合因材施教和從實(shí)際出發(fā)的教學(xué)原則,對(duì)不同層次的學(xué)生提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo),,實(shí)行因材施教,。這樣,有利于調(diào)動(dòng)各層次學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,,好的學(xué)生能得到足夠的訓(xùn)練,,差的學(xué)生得到相應(yīng)的提高,使每個(gè)層次的學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上“學(xué)有所得,、學(xué)有所成”,。

3、新穎的模式——教學(xué)情景的設(shè)置

小學(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力,,他們想象力豐富,,形象思維占主導(dǎo)地位。在教學(xué)中應(yīng)遵循兒童認(rèn)知和情感變化的規(guī)律,,進(jìn)行生動(dòng)活潑和富有教育意義的教學(xué),,以迎合小學(xué)生的心理需求和學(xué)習(xí)的需要。因此,要精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容,,科學(xué)地運(yùn)用教學(xué)方法及教學(xué)手段,,使課堂教學(xué)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

如在游戲練習(xí)中,,將“障礙接力”改變?yōu)椤靶“寺匪颓閳?bào)”這一情景游戲,,將游戲內(nèi)容故事化。將游戲過程的各個(gè)障礙改為為繞過“敵人的哨崗”,、跳過“小河”,、爬過“山坡”、最后奔跑到“目的地”等,,使學(xué)生在練習(xí)中置身于故事情景之中,,身臨其境的練習(xí)使他們興致高漲,樂趣無窮,,既學(xué)會(huì)了動(dòng)作,又培養(yǎng)了克服困難的精神,。又如在進(jìn)行投擲壘球,、實(shí)心球時(shí),可與抗洪搶險(xiǎn)相結(jié)合,,這樣有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義的教育,。

4、大膽的嘗試——教材內(nèi)涵的延伸

在體育課教學(xué)中,,能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的最有效途徑是在練習(xí)中教師放手讓學(xué)生嘗試自編操和游戲的內(nèi)容。有了創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新氛圍,,我們應(yīng)讓學(xué)生在實(shí)踐中用創(chuàng)新的方法去解決實(shí)際問題,提高創(chuàng)新的實(shí)踐能力,。結(jié)合體育課的特點(diǎn),,可把準(zhǔn)備部分的徒手操讓學(xué)生自編自練,并要求編的操最好不要雷同,,為了使每個(gè)學(xué)生都有嘗試的機(jī)會(huì),,每一節(jié)請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來帶操。又如在游戲中,,給每一小組一個(gè)小膠球,,畫出一定的活動(dòng)范圍,要求每組的學(xué)生以小膠球?yàn)橹行?,?chuàng)編或組編出大家喜歡的體育游戲,。游戲前,教師鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新,不要照搬已學(xué)過的游戲,,組與組之間最好不要雷同,,想方設(shè)法創(chuàng)編出具有新意、有利于鍛煉身體,、能夠培養(yǎng)體育興趣,、具有開拓精神等的游戲活動(dòng),要求只有一個(gè)你認(rèn)為開心就行,。在上述活動(dòng)中,,教師發(fā)揮“導(dǎo)演”的角色,充分讓學(xué)生自行活動(dòng),,這樣自編操和游戲的過程中,,創(chuàng)新能力得到提高,思維能力得到提高,,學(xué)生自我組織和自我管理的能力得到期提高,。

體育教材中的一些技術(shù)動(dòng)作是人在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新、發(fā)展,、總結(jié)出來的,,有一定的科學(xué)性、實(shí)用性,、廣泛性,,但不是唯一的、絕對(duì)的,。因?yàn)楦鶕?jù)大綱的要求,,體育課首先是學(xué)生身體的活動(dòng),再是技術(shù)的掌握,,我們大可不必局限于技術(shù)的掌握中,,可在平時(shí)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生求變"創(chuàng)造"出新的技術(shù)。如"分腿騰越山羊",,我采用目標(biāo)教學(xué)法--看誰能用自己想好的方法越過前面那只山羊,,有的雙手支撐分腿騰越山羊,有的單手支撐分腿騰越山羊……這樣技術(shù)動(dòng)作就不是唯一的,,但目的是一樣,,最后可統(tǒng)一練一練教材上規(guī)定的動(dòng)作,這樣學(xué)生興趣濃,,充分享受了求變創(chuàng)新帶來的樂趣了,。

中考教學(xué)總結(jié) 中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇二

1、高考考前動(dòng)員及考試組織工作,。

6月6日我校組織高三學(xué)生到南星考點(diǎn)參加高考,,學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、高三班主任駐點(diǎn)組織指導(dǎo),6日晚校領(lǐng)導(dǎo)和校董會(huì)領(lǐng)導(dǎo)也專程赴考點(diǎn)看望師生,。校董會(huì)給考生加餐,,送水果,鼓勵(lì)考生積極應(yīng)考,,爭(zhēng)取好成績(jī),。考試期間任課教師也分時(shí)段到水頭酒店做考前輔導(dǎo)工作,,6月7日,、8日兩天的考試安全、平穩(wěn),、順利,。

高考工作事關(guān)每一個(gè)考生的前途和命運(yùn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師充分認(rèn)識(shí)高考工作的復(fù)雜性,,做到“四個(gè)到位”:一是思想認(rèn)識(shí)到位;二是工作安排到位,;三是責(zé)任落實(shí)到位,;四是職責(zé)履行到位??记凹訌?qiáng)對(duì)高考工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),各職能部門加強(qiáng)聯(lián)系,,后勤部門工作做前做細(xì),,做到任務(wù)明確、時(shí)間明了,、責(zé)任到人,。統(tǒng)一食宿安排,讓學(xué)生住在安全舒適的酒店,,加強(qiáng)食品衛(wèi)生的監(jiān)管,,三餐伙食可口,高效服務(wù)高考考生,。高三年段切實(shí)加強(qiáng)考前安全教育,,加強(qiáng)對(duì)考生的心理輔導(dǎo),積極健康地應(yīng)對(duì)高考,。加強(qiáng)考試組織工作,,全面統(tǒng)籌,認(rèn)真做好日程安排,,把時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、安全事項(xiàng)等做了詳細(xì)謀劃,,做好高考期間學(xué)生的服務(wù)和管理,,教育引導(dǎo)學(xué)生不要擅自外出,防止意外事故發(fā)生,,確保高考期間學(xué)生的安全工作萬無一失,。

2、中考志愿填報(bào)組織動(dòng)員和填報(bào)指導(dǎo),。

20xx年中考志愿填報(bào)志愿工作6月9日展開,,為保證這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,6月9日下午,,在學(xué)校會(huì)議室召開了20xx年中考志愿填報(bào)動(dòng)員會(huì),,會(huì)議由初三級(jí)抓級(jí)行政主持,張校長(zhǎng)到會(huì)動(dòng)員,,全體初三同學(xué)和班主任老師參加,。

各班主任積極配合學(xué)校做好工作,教育初三學(xué)生一定要“量體裁衣”,,選擇適合自己的學(xué)校,,并希望考生家長(zhǎng)要全面了解有關(guān)招生政策,權(quán)衡利弊,,科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生理性地填報(bào)志愿,,并配合學(xué)校搞好志愿填報(bào)和招生宣傳工作。

在動(dòng)員會(huì)上,,林賢星老師借助幻燈片,、志愿表格等,對(duì)20xx年初中升高中的招生考試的有關(guān)政策,、報(bào)考條件等進(jìn)行了解讀,,對(duì)填報(bào)志愿的策略、方法,、技巧等進(jìn)行了詳細(xì)的說明和指導(dǎo),,為不同學(xué)習(xí)層次的同學(xué)填報(bào)志愿提出了相關(guān)的建議。隨后,,又現(xiàn)場(chǎng)演示了網(wǎng)上具體操作流程講解透徹,,學(xué)生聽得認(rèn)真,收到較好的效果,。

中考無小事,,尤其是中考志愿填報(bào),政策性強(qiáng),,涉及面廣,,責(zé)任重大,,需要班主任老師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神,加大宣傳力度,,認(rèn)真做好志愿填報(bào)指導(dǎo)工作,,按時(shí)高效完成學(xué)校的中考志愿填報(bào)任務(wù)。近幾天來,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,全體初三班主任和老師到班上與學(xué)生交流,積極認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成好志愿填報(bào)工作,。

3,、中考志愿填報(bào)期間到片區(qū)初中校做招生宣傳。

為了使初三學(xué)生全面了解**中學(xué)學(xué)校概況,,指導(dǎo)學(xué)生正確填報(bào)升學(xué)志愿,,同時(shí)加強(qiáng)與片區(qū)學(xué)校之間的交流與合作,6月9日晚上,,厚德中學(xué)召開學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)做中考志愿填報(bào)指導(dǎo),,我和峰華老師到會(huì)做招生宣傳及志愿填報(bào)宣講活動(dòng),圍繞**中學(xué)辦學(xué)歷史,、師資力量,、教學(xué)成果等話題,向?qū)W生進(jìn)行介紹,。希望通過這樣的宣講,,讓學(xué)生,能夠正視實(shí)際,,認(rèn)真思考,,理性選擇填報(bào),同時(shí)增進(jìn)學(xué)校之間的互動(dòng)和交流,。6月10日,,張校長(zhǎng)和陳副校長(zhǎng),、湘江老師到龍風(fēng)中學(xué),、南僑中學(xué)、奎霞中學(xué)開展招生宣傳活動(dòng),。

4,、校園環(huán)境整治和綠化改造。

著眼于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,,為進(jìn)一步美化校園環(huán)境,,展現(xiàn)學(xué)校良好形象,近期學(xué)校將分步進(jìn)行校園綠化改造,,本周,,學(xué)校群力教學(xué)大樓前綠化改造工程順利完成,。鋪設(shè)廣場(chǎng)透水磚,新植了8棵樟樹和一棵鳳凰樹,,草木陶情,,美化了校園環(huán)境。

5,、期末復(fù)習(xí)公開課活動(dòng),。

為營(yíng)造期末復(fù)習(xí)的良好氛圍,探討高效輕負(fù)的學(xué)習(xí)課堂,,提高期末復(fù)習(xí)課的效率和教學(xué)質(zhì)量,,本周學(xué)校組織開展了多位教師期末復(fù)習(xí)公開課展示活動(dòng)。

本次活動(dòng)目的是為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建一個(gè)交流平臺(tái),,從而更好地實(shí)踐學(xué)校提出的“減負(fù)增效”理念,。開課各位老師課前進(jìn)行充分的磨課,開課后,,備課組成員進(jìn)行評(píng)課,,探討期末有效復(fù)習(xí)的方法措施,取得比較好的效果,。張校長(zhǎng)聽了香花老師的公開課,,感到是一節(jié)很成功的課。

在公開課期間,,老師們都能積極參與,,認(rèn)真聽課。各教研組也針對(duì)授課老師的講課情況進(jìn)行交流探討,,讓授課教師從各個(gè)方面了解自己教學(xué)方法的不足,,為提高自己的教學(xué)技能,增強(qiáng)自身能力,,打下了良好的基礎(chǔ),,各位教師參與積極性較高,收到了很好的效果,。

中考教學(xué)總結(jié) 中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇三

根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署,,歷經(jīng)三個(gè)多月,在全校教師中開展的"每人一節(jié)匯報(bào)課活動(dòng)" 圓滿結(jié)束,。本次活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,學(xué)校教科所精心組織,教導(dǎo)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排,,各教研組長(zhǎng)及全體教師積極參與,,取得了豐碩成果,現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、活動(dòng)目的本次活動(dòng)旨在以構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究為突破口,,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的更新,全面促進(jìn)廣大教師教學(xué)教研水平,,進(jìn)一步推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)課題研究工作的深入開展,。

二、活動(dòng)過程

1,、宣傳發(fā)動(dòng)(8月)

8月15日教科所,、教導(dǎo)處召開了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)參加的預(yù)備會(huì),。8月20日召開了全體教師參加的動(dòng)員會(huì),,丁校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話,,全方位,、多角度向教師們大力宣傳了活動(dòng)的目的和意義,教科所,、教導(dǎo)處進(jìn)行了精心的安排,,充分調(diào)動(dòng)起廣大教師參與的積極性。

2,、匯報(bào)階段(8月下旬-9月中旬)

這一階段是提高認(rèn)識(shí),、聽課學(xué)習(xí)及備課組匯報(bào)階段。8月27日各備課組將本組教師匯報(bào)課安排一覽表上報(bào)了學(xué)校教導(dǎo)處,;所有任課教師創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)運(yùn)用"禹城市優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)基本模式",,從三種課型中任選一種,創(chuàng)造性的加以使用,,每人上了一節(jié)匯報(bào)課,。備課組長(zhǎng)有計(jì)劃的組織了本組教師匯報(bào)課前的集體備課,力求每位教師的課運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂模式,,發(fā)揮教師的個(gè)性特長(zhǎng),,突出本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)。教科所,、教導(dǎo)處精心組織了聽評(píng)課活動(dòng),,聽課教師根據(jù)《齊魯中學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表》對(duì)每位教師的課進(jìn)行了量化評(píng)分,課后按計(jì)劃認(rèn)真的評(píng)析,,做好評(píng)課記錄,。所有教師參加了本組的集備,、聽課,、評(píng)課活動(dòng)(教導(dǎo)處、教科所組織督導(dǎo)組檢查),。學(xué)科教研組長(zhǎng)全程參加了本學(xué)科所有教師的匯報(bào)課,。備課組聽評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后,,根據(jù)本組教師的得分選出了優(yōu)勝者,10月20日各備課組長(zhǎng)將優(yōu)勝教師的得分和名次,,以及本組評(píng)課記錄上報(bào)了學(xué)校教導(dǎo)處,。聽評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi),備課組長(zhǎng)寫出本組匯報(bào)課活動(dòng)總結(jié)上了報(bào)教科所,。

3,、學(xué)科觀摩階段(11月上旬-11月中旬)

這一階段是由學(xué)校和教研組共同組織實(shí)施的觀摩課活動(dòng)。教研組根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排分別組織了本學(xué)科觀摩課活動(dòng),,全體教師參加了本學(xué)科聽評(píng)課,;學(xué)校組成教學(xué)評(píng)價(jià)委員會(huì),分文理兩大科組織評(píng)委參加觀摩課聽評(píng)課活動(dòng),;本階段活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi),,各學(xué)科教研組長(zhǎng)將本組聽評(píng)課活動(dòng)記錄和本教研組觀摩課活動(dòng)總結(jié)上報(bào)了教科所。

4,、全校觀摩階段(11月下旬)

這一階段由學(xué)校組織實(shí)施觀摩課活動(dòng),。學(xué)校選取了2節(jié)精品課,舉行全校觀摩活動(dòng),。上觀摩課的分別是理科組的孫xx老師,,文科組的馬威老師?;顒?dòng)結(jié)束后由教導(dǎo)處和教科所共同對(duì)本學(xué)期"每人一節(jié)匯報(bào)課活動(dòng)"作出了總結(jié),。

5、總結(jié)階段(1月初)

本階段對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié),,教研組總結(jié)了本組此次公開匯報(bào)課組織實(shí)施情況,,匯報(bào)了本學(xué)科在優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究課題開展一年多來所取得的成績(jī)和存在的問題以及今后的研究工作打算。

1月11號(hào)我校隆重舉行了本次活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì),,教導(dǎo)處和教科所總結(jié)了此次公開匯報(bào)課組織實(shí)施情況,,部署下一步優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給此次活動(dòng)中的優(yōu)勝教師和執(zhí)教觀摩課教師頒發(fā)了證書,。丁xx校長(zhǎng),、李xx校長(zhǎng)發(fā)表了重要講話,肯定了優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究課題開展一年多來所取得的成績(jī),,并對(duì)下一步的研究工作提出了明確希望和要求,。

三、結(jié)果使用

1,、匯報(bào)階段由各備課組長(zhǎng)組織并真實(shí)記錄了本組教師的匯報(bào)課情況,,結(jié)束后寫出活動(dòng)總結(jié)和本組教師課堂教學(xué)在優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂模式的運(yùn)用和創(chuàng)新上取得的成績(jī)和存在的不足,形成了書面材料。

2,、決賽階段由各科教研組長(zhǎng)真實(shí)記錄了本組教師的匯報(bào)課情況,,結(jié)束后寫出了活動(dòng)總結(jié)和本組教師課堂教學(xué)在優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂模式的運(yùn)用和創(chuàng)新上取得的成績(jī)和存在的不足,形成書面匯報(bào),。

3,、活動(dòng)結(jié)束后,教導(dǎo)處和教科所根據(jù)各學(xué)科課堂教學(xué)在優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂模式的運(yùn)用和創(chuàng)新上取得的成績(jī)和存在的問題,,形成書面總結(jié),。教科所選取了此次活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)教案和教學(xué)反思進(jìn)行匯總。

4,、所有總結(jié)材料將刊登在《xx中學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊》上,,為下一階段接著開展的我校優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂教學(xué)模式研究提供借鑒和依據(jù)。

5,、執(zhí)教全校觀摩課的教師優(yōu)先被推薦參加下學(xué)期舉行的"每人一節(jié)匯報(bào)課"活動(dòng)典型教師觀摩教學(xué)活動(dòng),,他們的成功經(jīng)驗(yàn)將在全校推廣。他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將上報(bào)教育局,。

四,、活動(dòng)成效

本次匯報(bào)課活動(dòng)共歷經(jīng)兩個(gè)多月,節(jié)節(jié)有收獲,,周周有精彩,,參與的教師人人有可圈可點(diǎn)值得學(xué)習(xí)的地方,節(jié)節(jié)有可點(diǎn)可評(píng)值得借鑒的優(yōu)點(diǎn),,課上的是越來越好,。一人上課,展示的是全組教師的水平,。從這次匯報(bào)課活動(dòng)中可以看出,,老師們課堂上說的少了,講的少了,,輕松自如,,其實(shí)這輕松的背后是在全組教師集體備課,老師把更多時(shí)間花在課前,,學(xué)習(xí)目標(biāo)制定,,學(xué)法及學(xué)情研討上,圍繞本節(jié)課知識(shí)重點(diǎn),、難點(diǎn)突破及易錯(cuò)易點(diǎn)的辨析上設(shè)計(jì)提綱,,預(yù)設(shè)展示點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)問題,精心,。

中考教學(xué)總結(jié) 中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇四

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本學(xué)期的勞技教學(xué)工作結(jié)束了,,在本學(xué)習(xí)我圓滿的完成了教學(xué)工作,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

一、政治思想方面

我能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī),,在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,,做到依法執(zhí)教。熱愛教育,,熱愛學(xué)校,,盡職盡責(zé)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,,平等公正對(duì)待學(xué)生。尊重家長(zhǎng),,認(rèn)真與家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn),,并在教學(xué)中體現(xiàn)“孝順父母,體諒長(zhǎng)輩”等中國(guó)傳統(tǒng)理念,,使學(xué)生受到良好熏陶,。在工作中,能做到謙虛謹(jǐn)慎,,尊重同事,,相互學(xué)習(xí),相互幫助,,關(guān)心集體,,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。堅(jiān)持高尚情操,,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

二,、教學(xué)方面:

我們?cè)诠ぷ髦谢灸軌蚺︺@研業(yè)務(wù),,虛心向各學(xué)科老教師求教,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,創(chuàng)造性地探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教科研水平,。

實(shí)際操作是中學(xué)勞技課的“重頭戲”,。勞技課以勞動(dòng)技能訓(xùn)練為主,學(xué)生接觸實(shí)際,,視聽結(jié)合,,手腦并用,施展才華,大顯身手,,是學(xué)生掌握技術(shù)的主要環(huán)節(jié),,突出的是實(shí)踐和應(yīng)用,并以此來提高學(xué)生勞動(dòng)素質(zhì)和身心素質(zhì),,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),。在這一學(xué)期的教學(xué)過程中我深刻體會(huì)到,勞技課涉及到數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、生物等多學(xué)科,,綜合性,、實(shí)踐性很強(qiáng),要想把學(xué)生培養(yǎng)成勤動(dòng)手,、多動(dòng)腦,、會(huì)操作、有技能,、懂技巧的一代新人,,必須在重視思想品德教育的同時(shí),強(qiáng)調(diào)實(shí)作,,注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng),有效發(fā)揮生動(dòng)活潑,、主動(dòng)的學(xué)習(xí)行為,動(dòng)手操作,,動(dòng)腦思考,,操作訓(xùn)練。

在學(xué)習(xí)過程中,,根據(jù)不同的人,,因人制宜,因班制宜,,分別對(duì)待,。做得差的,可鼓勵(lì)重作,,慢的可延長(zhǎng)時(shí)間,。若步驟簡(jiǎn)單,能夠在課堂實(shí)作的,,如釘紐扣,、織補(bǔ)小破洞、剪“雙喜”,、做掛串等,,盡量在課堂完成,。若步驟復(fù)雜,不便在課堂實(shí)作的,,或當(dāng)堂完不成的,,安排在課后實(shí)作,如盆花栽培管理,、盆景制作等,。能讓學(xué)生動(dòng)手的,盡量讓他們動(dòng)手,。讓學(xué)生在實(shí)踐中感受,、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程,,使其接觸自然,,了解社會(huì),以培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣,,激發(fā)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣點(diǎn),,鼓勵(lì)學(xué)以致用和理論聯(lián)系實(shí)際,倡導(dǎo)創(chuàng)造性勞動(dòng),,提高審美能力,,滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要。

教師根據(jù)實(shí)際,,本著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力這個(gè)目標(biāo),、實(shí)施教學(xué),老師帶領(lǐng)學(xué)生,,使全體學(xué)生都動(dòng)起來,,在理論指導(dǎo)下,師生協(xié)調(diào),,共同活動(dòng),。教師引導(dǎo)著學(xué)生,從知識(shí)的海洋駛?cè)雽?shí)踐的海洋,,將學(xué)生頭腦中的數(shù),、理、化,、生等各學(xué)科的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐,,促使知識(shí)活化,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知過程的第二次飛躍,,讓學(xué)生的形象思維,、邏輯思維和創(chuàng)造性思維變得生動(dòng)、形象,、全面,、深刻,、完整,增長(zhǎng)能力和智力,。搞好勞技實(shí)作教學(xué),,促使學(xué)生動(dòng)手操作,動(dòng)腦思考,,讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新情況,,解決新問題,有所突破,,有所創(chuàng)新,,逐步形成獨(dú)立思考能力,萌發(fā)創(chuàng)造性活力,,為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下基礎(chǔ),。

三、

下學(xué)期教學(xué)打算:

下學(xué)期我們會(huì)進(jìn)一步探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)方法,,并嘗試在新學(xué)期中開展發(fā)明創(chuàng)造方法的教學(xué),,使學(xué)生進(jìn)一步開拓視野,并有所收獲,。繼續(xù)開展技能教育,,讓勞技課上得有聲有色,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)訓(xùn)練,,使用更多教育手段,,是學(xué)生喜歡綜合實(shí)踐活動(dòng)課,。

中考教學(xué)總結(jié) 中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇五

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生環(huán)境教育的工作力度,促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)的順利開展,調(diào)整和確定我校環(huán)境教育的目標(biāo),,不斷改進(jìn)和完善學(xué)校環(huán)境教育工作,,促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。

一、為加強(qiáng)對(duì)我校環(huán)境教育工作,,學(xué)校成立了環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

二、多渠道開展活動(dòng),,促進(jìn)我校環(huán)境教育成效,。

第一、學(xué)校政教處和教導(dǎo)處充分利用我校的黑板報(bào),、墻報(bào)等宣傳欄,,采取多種形式向?qū)W生傳授環(huán)境教育等科普知識(shí),,讓每位學(xué)生都了解保護(hù)環(huán)境的重要性。

第二,、為了學(xué)生加深對(duì)環(huán)境教育的理解和加強(qiáng)他們的保護(hù)意識(shí),,每個(gè)學(xué)期把環(huán)境教育納入教學(xué)計(jì)劃、少先隊(duì)主題當(dāng)中,,讓所任課的教師,、班主任能具有針對(duì)性的在課堂或課外對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,促進(jìn)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

第三,、每年我校充分利用世界環(huán)境日、地球日,、臭氧日,、生物多樣性日、環(huán)保法紀(jì)念日等節(jié)日,,開展形式多樣的專題活動(dòng),,并且每個(gè)學(xué)期請(qǐng)環(huán)境方面的專家到我校召開師生環(huán)境教育講座,。

第四,、繼續(xù)開展創(chuàng)“凈化校園”活動(dòng),對(duì)學(xué)生的文明言行,、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行檢查,,從而進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的衛(wèi)生、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,。

第五,、加強(qiáng)“養(yǎng)成教育”的工作力度,每開學(xué)初,,要求各位班主任每天最少利用10分鐘時(shí)間教育學(xué)生的“文明言行,、衛(wèi)生習(xí)慣以及環(huán)保意識(shí)”的教育,并且要求各班主任要根據(jù)學(xué)校政教處的工作計(jì)劃擬定出本班本年度環(huán)境教育的工作計(jì)劃,。

三,、近期工作計(jì)劃

在局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我校在今后的`教育教學(xué)工作中,,必須側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境教育工作,,使我校的環(huán)境教育更上一個(gè)臺(tái)階。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)以前環(huán)境教育的工作力度,,鞏固所取得的成果。

2,、強(qiáng)化學(xué)生日常行為常規(guī)的養(yǎng)成教育,,在校園加強(qiáng)保潔意識(shí),,爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)校”,。在社區(qū)做一名環(huán)保衛(wèi)士,。

3、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)周圍生態(tài)道德行為規(guī)范的教育,,積極參加社區(qū)開展的各項(xiàng)美化環(huán)境活動(dòng),,讓學(xué)生能懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。

4,、每年認(rèn)真組織學(xué)生開展環(huán)境教育活動(dòng),,并且充分利用世界環(huán)境日、地球日,、臭氧日,、生物多樣性日、環(huán)保法紀(jì)念日,、愛鳥周等節(jié)日開展形式多樣的專題活動(dòng),,讓學(xué)生人人參與,人人受教育,。

中考教學(xué)總結(jié) 中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇六

英語學(xué)科能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校,、教務(wù)處等部門的工作安排,具備良好的執(zhí)行能力,,并能很好地消化分解所布置的教育,、教學(xué)任務(wù)。工作落實(shí)比較到位,。對(duì)于常規(guī)工作,,科組老師能達(dá)到學(xué)校所制定的要求。

一,、優(yōu)勢(shì):科組教師團(tuán)結(jié)敬業(yè),、努力上進(jìn),困難中能想辦法解決問題,。

(1),、英語科組高一、高二的講學(xué)稿比較合理,、規(guī)范,,資料整理齊全;尤其高一備課組整理的講學(xué)稿為最好,。能按單元或模塊整理,,使用情況也比較好。表揚(yáng)高一備課組,,特別是何暉的工作的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),。高二在劍宇,、克祥的示范和指導(dǎo)下,工作有序開展,。姚福清塌實(shí),,偉華、方燕進(jìn)步快,,工作認(rèn)真,。

(2)、成績(jī)登記高一,、高二次數(shù)多,,高三老師成績(jī)多,但沒注意收集整理,,部分老師有分析和跟蹤,。高一、二周測(cè)登記分析情況好,,科組平均有13次,。

(3)、高三備課,、練習(xí)等比較講究實(shí)效性,,主要是英語周報(bào),講學(xué)稿部分有作文訓(xùn)練試題和模擬試題,,成績(jī)登記不夠詳細(xì),,但是高三的作文訓(xùn)練是最好的,。唐彥,、王小梅更規(guī)范。新海,、東林,、開杰、應(yīng)國(guó)珍能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué),。

(4),、聽課部分,全科組達(dá)到19,。5節(jié),。學(xué)校教學(xué)開放日、教學(xué)比武初決賽,,科組老師聽課積極,,參與面廣。不足部分是部分教師缺乏聽課后的評(píng)議與反思,。

(5),、學(xué)生作業(yè)部分,,學(xué)生作業(yè)全,聽力,、聽寫,、試卷、學(xué)海導(dǎo)航等,;高一,、高二以講學(xué)稿練習(xí)為主,其他部分練習(xí)較少如閱讀和寫作訓(xùn)練,。教師能關(guān)注到講學(xué)稿的不足之處并加以彌補(bǔ),,補(bǔ)充。

二,、措施,。

作業(yè)的單一化是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào),除了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練之外,,要重視英語綜合能力的訓(xùn)練,,要認(rèn)真思考并彌補(bǔ)講學(xué)稿的能力訓(xùn)練的不足之處。高一,、高二普通班的英語作文訓(xùn)練偏少,,雖然原因是學(xué)生不會(huì)寫,但也要從基本句子開始做,。課堂教學(xué)效率要進(jìn)一步提高,,小步子,及時(shí)鞏固復(fù)習(xí),,要十分重視英語能力題的訓(xùn)練,,加強(qiáng)聽、說,、讀,、寫能力的提高。也要重視課外閱讀的訓(xùn)練,。教師聽課學(xué)習(xí)的積極性要進(jìn)一步提高,。要思考課堂,因?yàn)榻處熃虒W(xué)的過程也是教師自己成長(zhǎng)成熟的過程,。

三,、關(guān)于課堂效率的一點(diǎn)思考:?jiǎn)栴}、對(duì)策與認(rèn)識(shí)

問題:

(1)低效教學(xué)的問題診斷:學(xué)習(xí)內(nèi)容:知識(shí)結(jié)論及其簡(jiǎn)單運(yùn)用,。學(xué)生角色:被動(dòng)接受者,,容器、倉(cāng)庫(kù)、工具,。學(xué)習(xí)方式:聽記,、訓(xùn)練,主要是學(xué)習(xí)(記憶)思維的結(jié)果,。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī):強(qiáng)調(diào)外在動(dòng)機(jī),,只有適應(yīng)性需要。

(2)低效教學(xué)的特征以及歸因:他主的而不是自主的,;替代的而不是親歷的,;破碎的而不是完整的;知識(shí)的而不是言語的,。

對(duì)策:

(1),、讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)習(xí)需要親歷親為,。知的過程比結(jié)果更重要,。

(2)、有效教學(xué)有時(shí)需要教師保持無為而教的自我克制,,不過多地干擾學(xué)生的自由學(xué)習(xí)空間,。教師的使命,更多的是為學(xué)生提供大量的課程資源,,喚醒和激勵(lì)學(xué)生親自去接觸,、體驗(yàn)課程資源。

認(rèn)識(shí):教學(xué)有沒有效率,,并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真,,而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)習(xí)沒有收獲,,即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué),。同樣,如果學(xué)生學(xué)得很辛苦,,但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展,,也是無效或低效教學(xué)。

四,、檢查之后,科組會(huì)及時(shí)總結(jié),,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,、改進(jìn)不足。

(1),、整合高一備課組的講學(xué)稿和周周清的規(guī)范,,向全科組推介使用;收集講學(xué)稿與教案的電子材料,備科組使用,。英語作為文科,,講學(xué)稿里應(yīng)加大課外閱讀量和英語寫句子和語段的量,促進(jìn)聽說讀寫能力全面發(fā)展,。

(2),、推介高三備課組唐彥老師的話題作文方法,建議高二備課組使用,;推介袁新海,、東林對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的教學(xué)方法。

(3),、配合教研室工作安排,,科組組織高三6位教師出高考模擬試題。

(4),、宣傳年輕老師克祥,、劍宇、謝偉華的比武優(yōu)秀課例,,積極對(duì)教材進(jìn)行合理的處理,,落實(shí)以教材教的教學(xué)原理。

(5),、何暉老師作文教學(xué)與單詞聽寫做的好,,教學(xué)水平成熟。

(6),、周方彥老師與克祥結(jié)對(duì),,成長(zhǎng)快,工作肯用功,,思考,。

(7)、新老教師互相學(xué)習(xí),,互補(bǔ)長(zhǎng)短,。

(8)、科組長(zhǎng)陳長(zhǎng)康各方面工作能起帶頭作用,,管理好科組ftp,,并建立個(gè)人博客教學(xué)資源庫(kù)。

五,、一點(diǎn)建議:

希望教務(wù)處調(diào)研高一,、高二周測(cè)(周周清)的實(shí)效性??钟辛饔谛问街畱],,問問老師,、問問同學(xué),下階段如何做才能既付出了辛苦又取得了良好的收獲,。是否可以考慮隔周分學(xué)科進(jìn)行,,每次安排40分鐘的質(zhì)量檢測(cè),并落實(shí)老師下班跟進(jìn),?

關(guān)于常規(guī)工作的實(shí)效性問題,,不能一概而論。常規(guī)工作做的好,,未必教學(xué)質(zhì)量就好,;但常規(guī)備課等工作做的不好,成績(jī)肯定會(huì)受較大影響,。有些老師對(duì)于課題研究,、同行聽課、成績(jī)記錄,,填工作手冊(cè)等認(rèn)識(shí)不夠,,主要是因?yàn)檫@沒有什么用。況且也沒什么動(dòng)力,。因?yàn)樵u(píng)價(jià)似乎只有一元:成績(jī),,如高考。故教學(xué)的基本方法只有一個(gè):作業(yè)到位,,訓(xùn)練到位,,抓得緊,成績(jī)肯定不會(huì)比同行差勁,。教學(xué)研究,、教學(xué)理論與桂中實(shí)踐的結(jié)合等等。

中考教學(xué)總結(jié) 中學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)篇七

xx年即將過去,,新的一年即將來到,,回首這忙碌的一學(xué)期,有成功收獲的喜悅,,有付出努力后的回報(bào),,這一切非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)組,、班主任,、學(xué)科教師的支持,感謝你們對(duì)我們?nèi)M的厚愛,,感謝這一路上有你們的支持和幫助,,給我們信心和鼓勵(lì)。

本學(xué)期工作按照學(xué)期開始時(shí)制定的工作計(jì)劃,,本著務(wù)實(shí)、努力、求新的工作思想,,我們順利圓滿的完成了本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃工作,。總結(jié)如下:

一,、在教學(xué)方面

本學(xué)期年級(jí)管理的力度加強(qiáng),,我們每個(gè)年級(jí)體育組都安排了負(fù)責(zé)人,要求統(tǒng)一思想,,統(tǒng)一教學(xué)與活動(dòng),。基本上能做到認(rèn)真上課,,保證課堂教學(xué)有內(nèi)容,,六、七年級(jí)將間操的隊(duì)列練習(xí),、廣播操納入到課堂主要突破的內(nèi)容,,在體育課上教授普及,讓學(xué)生都能熟練掌握,,為間操的奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期我組制定了校本教材試施行方案花式跳繩取得了較好的效果,調(diào)動(dòng)了全校師生學(xué)習(xí)花式跳繩的積極性,,活躍了課堂及課間練習(xí)花式跳繩氛圍,,達(dá)到鍛煉身體的目的。九年級(jí)教師將《體育與健康測(cè)試》的內(nèi)容溶入到體育教學(xué)中,,實(shí)實(shí)在在的抓學(xué)生的體質(zhì)健康成績(jī),,讓學(xué)生做好充分準(zhǔn)備,迎接xx年的推薦生加試,,初見成效,。

這學(xué)期我們的集體備課有明顯的加強(qiáng)和改進(jìn),能保證時(shí)間沒有特殊事情全員出席,。備課有一定的具體內(nèi)容,、有要求。逐漸形成了一定的備課氛圍,。本學(xué)期我組對(duì)備課進(jìn)行改進(jìn),,在花式跳繩的教學(xué)中,我們先在電腦上學(xué)習(xí),,模仿,,在針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)討論,挑選動(dòng)作,,在到體育館二樓進(jìn)行練習(xí),,動(dòng)作熟練掌握后在進(jìn)行教學(xué),。通過這樣的備課方式不但提高了教師的技能和身體素質(zhì),也提高了備課積極性,。

教學(xué)不足之處:本學(xué)期由于運(yùn)動(dòng)會(huì)和各督導(dǎo)檢查工作較忙的情況下,,出現(xiàn)漏課,后經(jīng)過和教導(dǎo)處溝通將體育課由其他體育教師帶上,完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。部分教師有上課遲到,,有些教師上課有時(shí)無內(nèi)容,應(yīng)在校本教材基礎(chǔ)上在統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,,這是下學(xué)期急待解決的問題,。

本學(xué)期我們體育組有六名教師參加了四杯賽活動(dòng),教學(xué)內(nèi)容選擇的室內(nèi)理論課,,在選擇教學(xué)內(nèi)容上施行同課異構(gòu)的方式,,增加了教學(xué)難度。講課教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備,,精心制作課件,,努力備課,達(dá)到了很好的效果,。做課后我組教師,,進(jìn)行了熱烈而深刻的研討,非常誠(chéng)懇,、開誠(chéng)布公的指出了做課教師的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),,大家互相學(xué)習(xí),達(dá)到了共同進(jìn)步的作用,。王明明老師參加了市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比,,所作的課受到了市里領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評(píng)。

二,、在間操方面

這學(xué)期由于學(xué)生人數(shù)的變動(dòng)和班級(jí)的調(diào)整,,我們又及時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)位和隊(duì)形,改進(jìn)了進(jìn)出樓的方法,,將六年級(jí)的班級(jí)站位挪到車庫(kù)門前,,堅(jiān)持了進(jìn)樓前1分鐘原地踏步,行進(jìn)間轉(zhuǎn)彎走等,,但本學(xué)期七年進(jìn)樓沒有形成規(guī)律,,學(xué)生行進(jìn)方法與路線不清,動(dòng)作不到位,。本學(xué)期我組采取的是分年級(jí)按周次負(fù)責(zé)間操,,各年段輪換。在間操過程當(dāng)中個(gè)別體育教師參與意識(shí)不強(qiáng),,被動(dòng)接受,,在學(xué)校要求體育教師必須組織間操的情況下,,個(gè)別教師不見蹤影,失去了組織管理的能力與意識(shí),。

三,、組織活動(dòng)方面

本學(xué)期體育組組織了豐富多彩的體育活動(dòng),,豐富了學(xué)生的課余文化生活,,讓學(xué)生在體育活動(dòng)中得到身心的雙方面鍛煉,取得了較好的效果,。

年校運(yùn)動(dòng)會(huì)

在全組通力合作下,,我組成功組織了我校xx年中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì),這次運(yùn)動(dòng)會(huì)盛況空前,,其規(guī)模和場(chǎng)面堪比區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),,受到了區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生的一致好評(píng)。在接到任務(wù)后,,全組同心協(xié)力,、群力群策,做到準(zhǔn)備充分,,考慮每一個(gè)細(xì)節(jié),,從開幕式學(xué)生的前導(dǎo)隊(duì)、軍訓(xùn)方隊(duì),、年級(jí)特色表演,、年級(jí)檢閱隊(duì)伍到比賽的各種項(xiàng)目設(shè)置都反復(fù)推敲,不斷修改方案,,分工明確,,犧牲了休息時(shí)間,圓滿完成了任務(wù),。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展示了我組團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌,,同時(shí)也展現(xiàn)了每名體育教師的能力。

2.各年級(jí)的比賽

(1)本學(xué)期六,、七年級(jí)舉行了花式跳繩比賽,,檢驗(yàn)了花式跳繩試實(shí)施的學(xué)習(xí)的效果,整體水平一般,,學(xué)生由于對(duì)新興項(xiàng)目認(rèn)識(shí)不足動(dòng)作熟練程度不足有待進(jìn)一步加強(qiáng),。比賽期間體育教師和班主任通力合作,互相支持,,利用休息與自習(xí)時(shí)間進(jìn)行練習(xí),,使學(xué)生體驗(yàn)到新興項(xiàng)目的比賽樂趣。

(2)八,、九年級(jí)的跳大繩比賽學(xué)生參與熱情高,,經(jīng)常利用休息和課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí),。體育組也在比賽前作了充分的準(zhǔn)備,對(duì)過程和裁判工作進(jìn)行了分工,,比賽時(shí)秩序井然,,圓滿的結(jié)束了比賽。

以上是我們體育組組織的各種比賽,,在比賽過程中我們要感謝各位班主任和學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,。其中有一些教師比賽缺席,造成其他教師的忙亂,,下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)活動(dòng)方面的管理,。

四、迎督導(dǎo)檢查

1,、國(guó)家體育督導(dǎo)檢查,,這是我組第一次迎接國(guó)家體育督導(dǎo)檢查,校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,,接到任務(wù)我組進(jìn)行了明確分工,,積極準(zhǔn)備相關(guān)材料,訓(xùn)練特色團(tuán)體操表演,,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和我組共同努力下順利通過了國(guó)家督導(dǎo)的檢查,,特色團(tuán)體操表演受到了各方好評(píng)。

2,、迎省督導(dǎo)檢查,,3、迎區(qū)督導(dǎo)檢查,,區(qū)督導(dǎo)檢查以大課間為主,,為了突出我校的校本教材特點(diǎn),我組制定了大課間展示花式跳繩的方案,,由于時(shí)間緊任務(wù)重我組利用周三,、周五下午學(xué)生自習(xí)和課堂的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。新穎的大課間內(nèi)容給區(qū)督導(dǎo)留下了深刻的印象,,得到區(qū)督導(dǎo)好評(píng),。

迎檢不足,督導(dǎo)檢查體質(zhì)健康測(cè)試統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀,、合格率不太準(zhǔn)確,,(用ic卡電腦統(tǒng)計(jì)可以避免)。大課間準(zhǔn)備不太充分,,下學(xué)期加強(qiáng),。

五、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練和取得的成績(jī)

本學(xué)期我校的籃球隊(duì)、田徑隊(duì),、都按照計(jì)劃每天堅(jiān)持訓(xùn)練,,教練員認(rèn)真負(fù)責(zé),冒風(fēng)頂雨,,克服了很多困難,,犧牲了許多個(gè)人的休息時(shí)間始終堅(jiān)持在各個(gè)場(chǎng)地,使得我們今年的運(yùn)動(dòng)成績(jī)?nèi)〉昧溯^好的成績(jī),。在省李寧杯中學(xué)生籃球賽中我校男籃獲得第八名,。在綠園區(qū)中小學(xué)各種球類比賽中,籃球獲得冠軍,,足球獲得第二名,,羽毛球獲得第二名,為明年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的基礎(chǔ)分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

忙碌中我們體育組又圓滿的完成了一學(xué)期的教學(xué)與活動(dòng),以全新的心情和狀態(tài)去迎接新的任務(wù)與挑戰(zhàn),。

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