時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,,寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。
初三工作計劃和目標(biāo)篇一
本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分,,書后還有課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容,。其中閱讀分為以下六個專題,即戰(zhàn)爭,、愛,、建筑,、科學(xué)、古詩文,、自然山水,;綜合性學(xué)習(xí)也有六個專題,分別是:世界何時鑄箭為犁,、讓世界充滿愛,、說不盡的橋、走上辯論臺,、蓮文化的魅力,、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出特點:
(1)立足學(xué)生實際
(2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識
(3)弘揚人文精神
(4)突出開放性
(5)注重策略引導(dǎo),。
通過初一學(xué)年的教學(xué),,從整體來看,所任教兩個班級的學(xué)生好的習(xí)慣(課堂聽講,,記筆記,,發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,,語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高,。八年級共有學(xué)生44人,大多數(shù)同學(xué)愛好語文學(xué)習(xí),,有十分之一的同學(xué)語文基礎(chǔ)較好,,語文成績優(yōu)異。另有十分之三的同學(xué)語文基礎(chǔ)較差,,成績?nèi)匀徊焕硐?,主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容,不敢大膽表述自己的觀點,寫文章詞不達(dá)意,,材料成舊,,抓不住要領(lǐng),對語文學(xué)習(xí)興趣不是十分濃厚,。
1、德育滲透:在語文教學(xué)過程中,,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),,努力開拓學(xué)生的視野,,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學(xué)生的智力,,培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,,提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個性,逐步形成健全人格,。這是初中三年的最終目標(biāo),,本學(xué)期要創(chuàng)造一個良好的氛圍,打下基礎(chǔ),。
2,、學(xué)習(xí)目標(biāo):課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計,。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下:
要注意把握敘事性作品中的人物和事件,,對作品中感人肺腑的形象,、驚心動魄的情景和各具特色的語言,有自己的心得和評價,;還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度,。熟讀這些課文,要從中了解敘述,、描寫等表達(dá)方式,,揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,,理清說明順序,,了解常用的說明方法,體會說明文準(zhǔn)確,、周密的語言,。要注意說明的順序和方法;默讀有一定的速度,;能按照要求篩選信息,。
要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言,,并積累一些常用的文言詞語,。要能借助注釋和工具書,整體感知內(nèi)容大意,。在反復(fù)誦讀中,,了解借景抒情的寫法,體會作品的語言特色,。
1,、鼓勵學(xué)生利用課余時間常練習(xí)字,養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正,、整潔的習(xí)慣,。
2,、除課堂的大作文外,,鼓勵學(xué)生平時多練筆,從句段開始,,多寫一些短小精悍的文章來,,使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高。
3,、多給學(xué)生一些實踐的機會,。如讓學(xué)生自己辦手抄報等,讓學(xué)生在實踐中提高自己的能力,。
4,、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),,自我管理,,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,,力爭做到每課過關(guān),,單元過關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,,要因人而異,。充分照顧到不同學(xué)生的特點。
5,、本學(xué)期的重點放在基礎(chǔ)較差學(xué)生身上,,做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作,提高優(yōu)等生的水平,,帶動中等生,,鼓勵后進(jìn)生,盡量縮小差距,,使其與優(yōu)秀的'距離有所接近,。
6、課堂結(jié)構(gòu)和時間的把握需進(jìn)一步提高,,向單位時間要產(chǎn)量,。
7、引導(dǎo)學(xué)生把知識系統(tǒng)化,,比如古詩詞,,可按作者、按類別,、按主題分別進(jìn)行分類,,形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò),。
8、根據(jù)農(nóng)村中學(xué)的實際情況,,在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧,。
9、經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣,,并使之不斷鞏固,、加強。如要求學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí),、學(xué)會對課文中關(guān)鍵字詞進(jìn)行圈點句畫,;養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣,盡量減少對老師的依賴心理等,。
10,、語文學(xué)習(xí)重在積累。因此,,平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章,、好的詩詞等。增加學(xué)生的日常積累,。同時,,要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物,多關(guān)心一些時事,,多看一些報紙雜志,、時文,以拓展學(xué)生的眼界,。
1,、誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加大贊賞的力度,。
2,、廣泛征集資料,形成初步材料,。
3,、把寫大作文目標(biāo)細(xì)化成一個個小目標(biāo)。
4,、少搞命題作文,,盡量自由寫作,評改適度,。
(1)定期參加聽課活動以及教研組的各項活動,,搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。
(2)寫好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時進(jìn)行整理,,升華為隨筆和經(jīng)驗,。
(3)上好每一節(jié)課,精心的科學(xué)設(shè)計,、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實際,。
(4)課堂結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)有序,絲絲入扣,,生動有趣,,讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識,。
(5)黑板上的板書要字字珠磯,,既有利于學(xué)生對生字詞的掌握,又鍛煉學(xué)生的書法,。
《新課程下中小學(xué)教師備課技能指導(dǎo)》,、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《吉林教育》,、《語文教學(xué)通訊》,、《新課程怎樣教》《成功教育》、《細(xì)節(jié)決定成敗》,、《小故事大道理》,。
在教育教學(xué)工作中,我會嚴(yán)格要求自己,,做到為人師表,,語言健康得體,舉止文明禮貌,,以身作則,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,為做好本職工作,奉獻(xiàn)自己的力量,。
相信通過我堅持不懈的努力,,我一定會做的更好。但是只用更努力才會有收獲,,我相信我會努力,,我相信我的學(xué)生在一年以后的中考中做到最好,考出自己理想的成績,。不過這都是我的設(shè)想,,我會繼續(xù)不斷的努力下去的!
初三工作計劃和目標(biāo)篇二
本學(xué)期是整個九年制義務(wù)教育的最后一個學(xué)期,學(xué)生即將面臨著嚴(yán)峻的中考考驗。這是一次真正意義上的選拔考試,也是學(xué)生人生路上的一次重大選擇,。迎接好這次中考就成為本學(xué)期教學(xué)的一個中心工作,。
九年級新授12-15單元,復(fù)習(xí):七年級每冊12個單元 全冊24個單元(4個復(fù)習(xí)單元),八年級上12個單元(兩個復(fù)習(xí)單元),八年級下10 個單元(兩個復(fù)習(xí)單元)九年級18個單元(三個復(fù)習(xí)單元)。為了加強學(xué)生的閱讀能力,從八年級下冊開始在每單元的后面設(shè)置了具有跨文化內(nèi)容的語篇及相關(guān)練習(xí),。
全班37人有大部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心,覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了,。針對這種情況,教學(xué)的時候需要注意在備課中增加基礎(chǔ)性和趣味性,以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。
根據(jù)近幾年中考試題新特點及學(xué)生實際情況,采取"三輪復(fù)習(xí)法"作為畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)計劃,"三輪復(fù)習(xí)法"要求先全面學(xué)習(xí),后進(jìn)行重點復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí),。做到著眼全面,突出重點,點面結(jié)合,把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有機結(jié)合起來,。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí),能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識考出優(yōu)異成績。
第一輪復(fù)習(xí)針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識,在復(fù)習(xí)過程中,還要采取一
些必要的措施來鞏固和增強復(fù)習(xí)效果,。如做到:(一)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容,布置適量的難度適中的練習(xí);(二)循環(huán)考試,即每學(xué)完一部分后,進(jìn)行階段性測試,對試卷進(jìn)行評分登記,以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,。時間:3月中旬-4月份
第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點,牢固掌握,進(jìn)行專項訓(xùn)練。要求學(xué)生對那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)教材中一再提及,反復(fù)強調(diào)部分,應(yīng)視為重點,格外加以注意,。同時有針對性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法, 培養(yǎng)記憶能力,。既要教學(xué)生解題要領(lǐng),幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系,同時又針對歷年中 考題型強化訓(xùn)練,使學(xué)生在答題時做到靈活運用,觸類旁通,舉一反三。時間:5月份
第三輪是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練相結(jié)合,主要目的是適應(yīng)中考要求,提高應(yīng)試技巧,。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力,同時要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測試,知識考查和能力考查并重,時間:6月份
新授:12-15單元2月26日-3月12日
第一輪復(fù)習(xí):七上3月13-3月18(3單元/節(jié))
七下3月19-3月26 (2單元/節(jié))
八上3月27-4月5 (2單元/節(jié))
八下4月8-4月19(2單元/節(jié))
九年級 4月22-4月30 (2單元/節(jié))
第二輪復(fù)習(xí):專項訓(xùn)練5月4日-5月18日
(名詞,、動詞、代詞,、形容詞,、五大時態(tài)、句型分類)
專題訓(xùn)練 5月21-5月30
第三輪復(fù)習(xí):考前指導(dǎo)與模擬考試相結(jié)合 6月3-中考
a類學(xué)生:課堂上要求能回答較難提問,思考問題積極,教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成,課后要求閱讀一定量課外讀物,考試時要求失分不大,。b類學(xué)生:加強雙基教學(xué),多鼓勵多表揚,使他們愛好英語,并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感,。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù),能回答上課提出的稍難問題。
c類學(xué)生:教學(xué)中多關(guān)心,、多愛護他們,平時與他們多進(jìn)行談話,讓他們認(rèn)識到英語學(xué)科的重要性,平時對他們要求嚴(yán)格但要求不過高,。
本學(xué)期繼續(xù)開展課題研究工作。為達(dá)到目標(biāo),在平時的教學(xué)中,要有計劃的進(jìn)行德育滲透,并及時反思,做好筆記,。
初三工作計劃和目標(biāo)篇三
本學(xué)期政治主要任務(wù)是復(fù)習(xí),,就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考,,對于教學(xué)來講就是要做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,,為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對性、目的性,、做到科學(xué)合理,、切實可行,真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用,,為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來制定計劃,,實施教學(xué),,系統(tǒng)復(fù)習(xí),使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ),,在第二輪的復(fù)習(xí)中融技巧,、方法、思想于一體,,獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識,。在第三輪的綜合模擬復(fù)習(xí)中,使學(xué)生獲得知識的全面掌握,,提高他們的自信心,。最后,做好輔導(dǎo),,確保20xx年中考政治取得好的成績,。
這屆很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,,需要老師的監(jiān)督,。具體有以下幾點:
1、本屆學(xué)生的整體水平較差,,學(xué)生的合格率較大,但是優(yōu)生人數(shù)偏少,。
2,、學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握不夠系統(tǒng),在應(yīng)用多本書的知識解答同一道大題的能力有待加強,。
3,、學(xué)生對政治材料分析題全面看問題的能力較差,不能用所學(xué)知識點來完整全面的回答,,得不全分,。
1、要緊扣中考這個中心,,注重知識的應(yīng)用性,、探究性、綜合性,、教育性與時代性,,復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向。
2,、以學(xué)生為本,,復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實際出發(fā),在復(fù)習(xí)過程面向全體學(xué)生,,注重加強對學(xué)生全面分析問題能力的培養(yǎng),。
3,、加強課本知識系統(tǒng)教學(xué),爭取通過對課本知識的整理疏導(dǎo),,使學(xué)生的知識得到鞏固和升華,,進(jìn)而構(gòu)成立體知識系統(tǒng)。
4,、做好分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),,在復(fù)習(xí)過程中,對不同層次的學(xué)生要有不同的要求,,分層布置作業(yè),,爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。
通過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法,,結(jié)合政治中考開卷的實際決定在初三總復(fù)習(xí)階段采用三輪復(fù)習(xí)法:
第一輪復(fù)習(xí),,本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法、即將全部知識點進(jìn)行總體的,、全面的復(fù)習(xí),,使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識,以便做到理論知識掌握于心,,在考場上能靈活運用地解決實際問題,。這一輪復(fù)習(xí)要過三關(guān)。
(1)記憶關(guān),。必須做到對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會,、記憶,使其系統(tǒng)化,。
(2)基本方法關(guān),。傳授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律。
(3)基本技能關(guān),。復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確,,講和練做到有的放矢?;咀谥迹褐R系統(tǒng)化,、練習(xí)專題化、專題規(guī)律化,。
用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短,,因此要提高課堂效率,指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間加強復(fù)習(xí)鞏固,。抓住重點知識點,,重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)既要有知識的系統(tǒng)化,,又要突出重點,。重點知識是復(fù)習(xí)的主體部分,,在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。
選擇合適的復(fù)習(xí)方法:根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,,可采用比較法,,把相關(guān)的知識放在一起進(jìn)行比較,掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系,。
初三工作計劃和目標(biāo)篇四
從本學(xué)年起,,我年級開始進(jìn)入初三年級。眾所周知,,這是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段,。對于每個初三教師來說,所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,。上一屆初三畢業(yè)班,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過師生的共同努力,,取得了優(yōu)異的成績,,這對我們新一屆的初三來說,既是動力,,更有壓力,,對我們將是嚴(yán)峻的考驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對15級初三的工作給予了高度的重視,,在人員的配備上也盡了最大的努力,。為了順利完成各科的教學(xué),使我們年級盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績,,實現(xiàn)墊江一職中初三畢業(yè)班教學(xué)成績的新突破,就需要校領(lǐng)導(dǎo)對初三年級工作更多的關(guān)心,。同時,,也需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力,克服困難,,全心投入,。我深深地相信15級全組教師一定能群策群力,發(fā)揚拼搏精神,,抓緊抓嚴(yán)抓實,,努力實現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下,。
第一階段:講授新授課,。時間:10年9月——11年2月底
第二階段:單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí),。時間:11年3月——4月底
第三階段:綜合練習(xí),、模擬訓(xùn)練,、查漏補缺。時間:11年5月——6月上旬,。
1,、學(xué)生方面:我校本屆初三有7個平行教學(xué)班,共480多人,。其優(yōu)勢:學(xué)生人數(shù)多,、數(shù)量大。但由于當(dāng)時收生情況較為特別,,所以生源不好,,學(xué)生參差不齊。
2,、教師方面:本屆初三教師共有37人,,一部分教師送過初三,師資力量較強,;,。
3、制約因素:學(xué)生管理問題(班主任和任課教師要一盤棋),;教師教學(xué)問題(備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)批改及反饋),。
4、奮斗目標(biāo):教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣前十名,,努力完成送生任務(wù),。
我們一直把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置,并采取一系列措施凈化班風(fēng),、濃厚學(xué)風(fēng),,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。班風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)能力的和諧發(fā)展,,形成一股團結(jié)向上的內(nèi)在力量,,這就要求各班要制定具體的班規(guī),做好常規(guī)工作,。在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè),,團結(jié)奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取,,實現(xiàn)理想,,實現(xiàn)目標(biāo)。
要想實現(xiàn)20xx年中考目標(biāo),,任何一個班級都不能拖后腿,,每個班都必須以大局為重,。全體任課教師必須團結(jié)在班主任周圍,齊抓共管,,分工協(xié)作,。全體班主任要動員一切力量,采取一切必要措施,,充分調(diào)動教師和家長的積極性,,懷著強烈的責(zé)任感——我們的工作就決定著學(xué)生的命運,一心為生,,走進(jìn)學(xué)生,,深入細(xì)致地做好工作
要做好學(xué)生的思想工作,特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作,。后進(jìn)生的問題就突出地表現(xiàn)出來。要做好后進(jìn)生工作,使班級穩(wěn)定,要采取正面提要求(一系列常規(guī)要求),、個別談話(對一些違紀(jì)學(xué)生要個別談心,,使之轉(zhuǎn)變)、集中精力攻難點(對屢教屢犯的學(xué)生)的辦法加以解決,。班主任要有釘子精神,要有“軟磨硬泡”的耐心,,對這部分學(xué)生,,不能希望三兩次談話就能解決問題,要一個一個地解決,對屢教不改的害群之馬要采取果斷措施,。
班級管理必須抓實的關(guān)鍵環(huán)節(jié):
1、班主任要充分調(diào)動班干部工作的積極性,。各班實行干部值日制,,建立班級日志,,記錄每天班內(nèi)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面的問題,當(dāng)天出現(xiàn)的問題班主任要當(dāng)天解決,。
2,、班主任要抓實自習(xí)前、課間,、課外活動的紀(jì)律問題,,為初三教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時候都應(yīng)該注意班級管理,,提高班會質(zhì)量,,定期召開重點生座談會,聽一聽學(xué)生的呼聲和要求,,以便進(jìn)一步改善班級管理工作,。要對學(xué)生進(jìn)行期望教育,,紀(jì)律上嚴(yán)格要求,,思想上不斷鼓勵,使初三始終保持緊張有序的中考?xì)夥铡?/p>
3,、課堂教學(xué)、自習(xí)輔導(dǎo)教師要堅決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。要立足課堂教學(xué),,向管理要效益,,向課堂45分鐘要質(zhì)量,,堅決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情,、學(xué)情,。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣,。
4,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師,、班主任,,包括家長要加強溝通,加強與學(xué)生的溝通,,在備課,、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)置,、課外輔導(dǎo)上向升學(xué)有希望的學(xué)生傾斜
教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高上,。注重教學(xué)過程,就是要求教師加強每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計與實施,,克服教學(xué)過程的無序性,、盲目性。要瞄準(zhǔn)中考 ,,精心設(shè)計好每一節(jié)課,、每一個專題,、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡要的講,,是指以能力為立意,,有嚴(yán)密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維,,彌補學(xué)生思維的空白,。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少,是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高,。要處理好講練關(guān)系,,類型要多,方法要活,,使學(xué)生思路開闊、靈活,,加強發(fā)散性思維的訓(xùn)練,,使學(xué)生能力得到全面提高。為此,,要做到以下幾點:
1,、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神,統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,將課改的理念滲透到教學(xué)中,研究教材教法,、學(xué)情學(xué)法,,根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃。把教學(xué)研究工作落到實處,。強化質(zhì)量意識,,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,,打好團體戰(zhàn),。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”。
2,、備課要求上,,各位教師必須遵守工作紀(jì)律,按時參加集體備課活動,,同時充分發(fā)揮教研組,、備課組的職能作用,,認(rèn)真去落實備課方案,做到定點定時定內(nèi)容,,重點抓如何去“備學(xué)生”,,如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”,做到內(nèi)容與形式的有機統(tǒng)一并形成相應(yīng)的材料,,戒形式主義,,克服更多的走過場。
3,、上課要求 各位教師必須按教務(wù)處安排的課程表有效準(zhǔn)備的上好每一節(jié)課,,嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律,以“課堂教學(xué)六認(rèn)真”來嚴(yán)格檢驗我們工作中的每
一個細(xì)小的環(huán)節(jié),,及時有效地進(jìn)行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析,,下大力氣克服“滿堂灌”。教師完全取代學(xué)生的違背新課標(biāo)要求的錯誤教法,,認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系,,不斷提高教學(xué)效益,落實45分鐘負(fù)責(zé)制,,向45分鐘要質(zhì)量,。
4、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題,,歸納問題的能力,,特別要注意課后練習(xí)的思考題、討論題的講解,、引導(dǎo),,要教育學(xué)生關(guān)心時事和熱點問題,以鼓勵學(xué)生積極思考,,敢于創(chuàng)新,。這是中考成績提高的制勝點。
5,、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,,解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞,、句”,。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題,。這是中考成績提高的增長點,。
6、教學(xué)中注意分層教學(xué),。教學(xué)中對只參加畢業(yè)考試的學(xué)生重點注意基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,、過關(guān),;對于升學(xué)考試,在重視基礎(chǔ)知識的同時,,還要注重講清教材的結(jié)構(gòu),;培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力;總之,,教學(xué)中一定要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力,。這樣,今后升學(xué)考試無論考哪一部分,,學(xué)生自然會比較得心應(yīng)手,。這是中考成績提高的能力所在。
7,、堅持章節(jié)測試,,提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。要認(rèn)識到考試訓(xùn)練對提高畢業(yè)班學(xué)生“應(yīng)試能力”的作用,。對章節(jié)測試成績進(jìn)步較快的同學(xué)要及時表揚鼓勵,;對成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時補救。章節(jié)測試題的講評,,要做到側(cè)重重點,有的放矢,,查缺補漏,,不留死角,不做無用功,,努力提高講評課的質(zhì)量,。
8、利用好課堂記錄本,、作業(yè)本,、錯題重組本,要定期和不定期檢查學(xué)生三本的情況,,學(xué)校也將作為常規(guī)檢查的一項內(nèi)容,,與教案一起檢查。
課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo),,指導(dǎo)學(xué)如何適應(yīng)初三緊張有序的學(xué)習(xí)生活,,如何系統(tǒng)地整理掌握知識結(jié)構(gòu)、重難點,,合理有效地安排時間,、選用資料,排除干擾,,全心投入,,保證初三學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效,,達(dá)到事半功倍的效果。
初三任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律,,研究中考命題的熱點與冷點注意收集中考信息,。
用好復(fù)習(xí)資料。對于材料的使用,,要以一種為主,,其它為輔,對所有材料,,老師要提前做,,刪除廢、錯題(建議練習(xí)以考代練的方式),。練習(xí)要扎實,,使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想,有講有練,,有練必查,,有查必講,有錯必改,,力爭做到講過的都會,,會的不失分。教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實際情況選取好復(fù)習(xí)起點,,一步一個臺階,,扎扎實實地培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、認(rèn)識問題,、分析問題,、解決問題和理論聯(lián)系實際的能力。要堅決克服:“機械重復(fù)多,、加工整理少,;記憶結(jié)論多,思維過程少,?!钡膹?fù)習(xí)模式,做到全面,、系統(tǒng),、靈活、扎實,。為使教師的輔導(dǎo)落到實處,,對薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo),適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評量,以促進(jìn)邊緣生的上線,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。初三工作是學(xué)校的中心工作之一。做好初三工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,,是學(xué)生的心愿,,家庭的期待,社會關(guān)注的焦點,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體初三教師要發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,,同心同德,以我校的大局為重,,奮力拼搏,,為贏得20xx年中考的勝利,為進(jìn)一步提高回馬中學(xué)的聲望打下堅實基礎(chǔ),。
初三工作計劃和目標(biāo)篇五
九年級,,是初中進(jìn)入關(guān)鍵一年,在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,,根據(jù)九年一班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,,制定本學(xué)期工作計劃。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),重視學(xué)生德育方面的教育工作,,注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),,關(guān)心愛護每一位學(xué)生,加強對學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,,使他們在做人與學(xué)習(xí)上都能獲得提高,使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,,爭取更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),。
九5班有36名學(xué)生。女生14人,,男生22人,。班級總體情況較好,有正氣,,大部分學(xué)生行為習(xí)慣較好,,上進(jìn)心強。但班級氣氛沉悶,,不夠活躍,,尤其是課堂氣氛,學(xué)生主動舉手發(fā)言情況不是很理想,缺少學(xué)習(xí)的主動性,。
1,、加大班級管理力度,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),,增強班級凝聚力,,提高學(xué)生競爭力。
2,、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃,,并且有信心、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想,。
3、做好培優(yōu)補差工作,,做好中等生的提高工作,。
1.加強班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。
2.定目標(biāo),,樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
3.大力做好培優(yōu)補差工作,,加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。
4.開好班會,,及時解決班級存在的主要問題,,讓學(xué)生及時充電。
1.加大班級管理力度,,繼續(xù)樹立良好班風(fēng),,促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
2.培養(yǎng)干部能力,。要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”。
3.抓好教學(xué)質(zhì)量,,確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率,。和其他任課老師進(jìn)行及時溝通,密切配合,,使班級成績穩(wěn)步上升,。
4.加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,面對社會的挑戰(zhàn),、家長的壓力,、老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,,而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì),,要讓學(xué)生懂得正確處理消極情緒。對初三年級開展理想,、信念教育活動,。抓學(xué)生的思想教育,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,,成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,,促使他們樹立信心,,鼓足勇氣,最后沖刺,。
5.重視體育鍛煉,,提高體育中考達(dá)線率,增強學(xué)生身體素質(zhì),。
6.積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,,找到后進(jìn)生的優(yōu)勢科目,鼓勵幫助后進(jìn)生,,使其不甘落后,,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機制,,使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。
8.加強教室學(xué)習(xí)環(huán)境管理,一要安靜,,二要整齊,,三要干凈。
9.加強與家長的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。
二月份:
1.制訂班主任工作計劃
2.幫助學(xué)生確定周目標(biāo),,近期目標(biāo)和中考目標(biāo)
3.參加開學(xué)典禮
4.確定班徽、宣誓口號,、橫幅標(biāo)語,,錄制家長祝福視頻、任課老師祝福
5.制訂“大家訪”活動計劃
三月份:
1.中考報名工作
2.一體化考試模考
3.初三毅行活動準(zhǔn)備工作
4.九年級“百日誓師”動員
四月份:
1.參加區(qū)班級文化展評活動
2.祭掃英雄烈士陵墓,,“網(wǎng)上祭英烈”主題教育活動
3.新課結(jié)束考試考前復(fù)習(xí)和考后分析
4.一體化考試中考
5.體育中考
五月份:
1.“生命之水”主題活動
2.一??荚嚳记皽?zhǔn)備和考后分析
3.二模考前準(zhǔn)備和考后分析
4.九年級家長會
六月份:
1.中考壯行活動
2.考風(fēng)考紀(jì)教育
3.開展優(yōu)秀畢業(yè)生評選工作
4.開展九年級學(xué)生畢業(yè)典禮