光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

初三工作計(jì)劃和目標(biāo) 初三計(jì)劃表篇一

貫徹德育處以德育為首的觀念,，堅(jiān)持育人為本的思想，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。是班級(jí)工作更上一層樓,。

我班共有45名同學(xué),，在這個(gè)學(xué)期，學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性,，在思想上比以前更重視,，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢(shì)頭，但是由于長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度,，所以,，擔(dān)心部分同學(xué)不能持之以恒。

九年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段,，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作,。

1．進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理制度,，營造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)友愛的理想的班集體,。

認(rèn)真核對(duì)班級(jí)公共用具。每周由值日的男生負(fù)責(zé)換飲用水,，由女

生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理,、斷電工作,。節(jié)約用水、確保安全,。

2．進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，形成良好的班風(fēng)。對(duì)于班級(jí)的日?；顒?dòng),，如升旗儀式、課間操活動(dòng),，自習(xí)等建立制度,，約束學(xué)生的行為。在各個(gè)活動(dòng)中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用,。

3．抓好教學(xué)質(zhì)量,，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步,，扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率,。鼓勵(lì)學(xué)生多和科任教師溝通,，有疑問及時(shí)解決。

4．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育,。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),。由于九年級(jí)學(xué)生的`學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)中考的挑戰(zhàn),、家長(zhǎng)的壓力,、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題,，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,，定期找學(xué)生談話，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。對(duì)于突發(fā)事件,，一定及時(shí)解決，防止事態(tài)嚴(yán)重,。及時(shí)進(jìn)班級(jí),，了解班級(jí)情況。

5．重視體育鍛煉,，提高身體素質(zhì),。九年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育。

6．積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，分析后進(jìn)生成因,，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后,，奮起直追,，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí),，改掉拖沓的習(xí)慣。在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。定期和家長(zhǎng)聯(lián)系,，使其了解學(xué)生的在校情況，對(duì)學(xué)生將來的發(fā)展有個(gè)初步的規(guī)劃,，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),。

1、改善課堂面貌,，杜絕亂課,、倦課，注意自習(xí)課紀(jì)律,，課間不得大聲喧嘩打鬧,；兩分鐘鈴后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料；副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促各科教師填寫好每天的課堂日志,，由班主任簽字上交,。

2、認(rèn)真完成作業(yè),，不得抄襲和無故不完成作業(yè),，對(duì)于三次無故不完成作業(yè)的同學(xué)，教師要定期向家長(zhǎng)匯報(bào),。

3,、注意出勤：不得無故遲到、早退,、曠課,，課間不得出校，有事外出要請(qǐng)假并有家長(zhǎng)假條,。

4,、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料；課上認(rèn)真記好筆記,，保留好筆記本,；準(zhǔn)備記作業(yè)本，準(zhǔn)備文件夾,，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷,，定期裝訂

5、抓好會(huì)考,，爭(zhēng)取取得好成績(jī),。

6、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。 綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作,，用我的辛勤努力,，換來所有學(xué)生美好的未來。我相信,，一分耕耘一分收獲,，通過全體師生的努力，我班到期末一定會(huì)變成一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，班風(fēng)良好,，戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的班集體。

初三工作計(jì)劃和目標(biāo) 初三計(jì)劃表篇二

三月份開學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段,。對(duì)于每個(gè)初三教師來說,，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力,，對(duì)于成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)也提高到了前所未有的高度。既是動(dòng)力,，更有壓力,。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)的新突破,，需要年級(jí)的全體教師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力,，克服困難，全心投入。我們深深地相信,，全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初三年級(jí)的要求,，初三年級(jí)將落實(shí)“尖子生拔高,、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略,。全體教師精誠合作,，推動(dòng)整個(gè)年級(jí)教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng),、教風(fēng),、班風(fēng)、級(jí)風(fēng),，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,。力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)?？傮w目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中考成績(jī)的新突破,。

第一階段：完成新授課,。時(shí)間：11年3月——20xx年4月底。(已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn))

第二階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間：11年4月底——5月底

第三階段：綜合練習(xí),、模擬訓(xùn)練,、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間：11年5月——中考,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂效益,，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo),。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo),，明確工作職責(zé)。

2、發(fā)揚(yáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各班要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃,，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

3,、繼續(xù)實(shí)行月考制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思，研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí),。

4、針對(duì)不斷變化的中考,，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究,，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法,，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三，得心應(yīng)手,。

5,、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力,。審題要善于審“關(guān)鍵詞,、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性,。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題,。這是中考成績(jī)提高的增長(zhǎng)點(diǎn)。

6,、推行導(dǎo)師制,。針對(duì)本班最后15名學(xué)生,，各教師實(shí)行負(fù)責(zé)制，抓好成績(jī)的提升,，此項(xiàng)工作納入考核工作,。

7、堅(jiān)持章節(jié)測(cè)試,，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”,。對(duì)章節(jié)測(cè)試成績(jī)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì);對(duì)成績(jī)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救。章節(jié)測(cè)試題的講評(píng),，要做到側(cè)重重點(diǎn),，有的放矢，查缺補(bǔ)漏,。

1,、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育,。

對(duì)初三年級(jí)開展理想,、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺。

2,、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長(zhǎng)過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥,，標(biāo)本兼治,，任課教師協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題,，尋求和家長(zhǎng)的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀,。

3、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

初三工作計(jì)劃和目標(biāo) 初三計(jì)劃表篇三

以提高初三物理教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，積極落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處各項(xiàng)工作要求,，推進(jìn)教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),、省考試要求,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂教學(xué),。千方百計(jì)提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，為明年的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

具體措施

1,、認(rèn)真鉆研課標(biāo)和考綱,，更好地掌握考試方向和要求。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī),。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好作業(yè)布置,、批改,、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量管理落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。（備課本每月檢查一次）

3,、落實(shí)好集體備課制度,。備課組活動(dòng)做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,，即定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,；備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法,；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn),、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí),、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。每次落實(shí)好備課的主題,，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中,，同時(shí)做跟蹤和反饋。

4,、做好課堂模式的探討,。本學(xué)期面對(duì)班級(jí)的情況，重點(diǎn)做好四種課型的探討：新課教學(xué),、試卷評(píng)講課的教學(xué),、章節(jié)復(fù)習(xí)課的教學(xué)和期末復(fù)習(xí)課的教學(xué)。通過各種課型的探討,，確立真正適合可中學(xué)生的課堂模式,。

5、抓好相關(guān)的檢測(cè)工作,。對(duì)于每周一測(cè),、單元測(cè)試、月考等,，命題老師要根據(jù)新課標(biāo)和中考的有關(guān)要求并結(jié)合我校實(shí)際情況,，精心選題、命題,，提高試題的質(zhì)量,，同時(shí)做好閱卷和成績(jī)分析。（所有試卷要求提前一周在備課組活動(dòng)討論）

6,、做好學(xué)案的編寫,。本學(xué)期對(duì)班級(jí)情況，認(rèn)真編寫好真正適合可中學(xué)生的.學(xué)案,，在學(xué)案的編寫上除注重題目的梯度，還要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的考察,。

7,、抓好“培優(yōu)輔差”工作。本學(xué)期對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),，既要有面,，也要有點(diǎn)，同時(shí)要把優(yōu)生的培養(yǎng)重點(diǎn)放在第一課堂和我們練習(xí)的選擇上,。對(duì)于“輔差”,，重點(diǎn)是落實(shí),，同時(shí)在落實(shí)中的過程中，避免對(duì)知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單重復(fù),。

8,、大力開展第二課堂活動(dòng)。通過開展豐富多彩,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，提高學(xué)生的學(xué)生成績(jī)。本學(xué)期的第二課活動(dòng)從四個(gè)方面展開：

（1）隨教學(xué)進(jìn)度開展全級(jí)的小制作活動(dòng),；

（2）科普講座和科普電影,；

（3）物理知識(shí)競(jìng)賽；

（4）物理競(jìng)賽小組,。

初三工作計(jì)劃和目標(biāo) 初三計(jì)劃表篇四

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力,、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會(huì)觀察分析,、綜合、抽象,、概括,。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源與實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實(shí)事求是的態(tài)度,。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱,，明確教學(xué)目標(biāo),，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位，重視課后反思,，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié),。

（2）上好課：在備好課的基礎(chǔ)上,，上好每一個(gè)45分鐘，提高45分鐘的效率,，讓每一位同學(xué)都聽的懂,，對(duì)部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn)，以選用的例題的難易程度不同,，使每個(gè)學(xué)生能“吃”飽,、“吃”好。

（3）注重課后反思,，及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（4）批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何,，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度如何,，認(rèn)真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況,，對(duì)癥下藥,。

（5）按時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，做到單元測(cè)驗(yàn)的有效,、及時(shí),，測(cè)驗(yàn)卷子的批改不過夜?？己髮?duì)典型錯(cuò)誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評(píng),。

（6）及時(shí)指導(dǎo)、糾錯(cuò)：爭(zhēng)取面批,、面授,，今天的任務(wù)不推托到明日，爭(zhēng)取一切時(shí)間,，緊緊抓住初三階段的每分每秒,。課后反饋。落實(shí)每一堂課后輔助,，查漏補(bǔ)缺,。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測(cè)試卷,，及時(shí)批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個(gè)疑難點(diǎn),，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。

（7）積極與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改,，提高教學(xué)水平,。

（8）經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。

（9）以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,。

（10）深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。

積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書,、看報(bào),，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力,，掌握新的技能,、技巧，不斷努力,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力使教學(xué)更開拓,，方法更靈活,，手段更先進(jìn)。

對(duì)本年級(jí)的學(xué)生實(shí)施分層輔導(dǎo),，利用優(yōu)勝劣汰的方法,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，保證升學(xué)率及優(yōu)良率,，提高及格率,。對(duì)部分差生實(shí)行義務(wù)補(bǔ)課，以提高成績(jī),。

用心去做,，從細(xì)節(jié)去做，盡自己追大的努力,，發(fā)揮自己最大的能力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作,。

分二階段復(fù)習(xí)：

（一）第一階段全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，提高基本技能,，做到全面、扎實(shí),、系統(tǒng),，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

這個(gè)階段的復(fù)習(xí)目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，提高基本技能,，做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng),，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

1、重視課本,，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造,，后面的大題雖是“高于教材”,，但原型一般還是教材中的例題或習(xí)題，是教材中題目的引伸,、變形或組合,，所以第一階段復(fù)習(xí)應(yīng)以課本為主。

2,、按知識(shí)板塊組織復(fù)習(xí),。把知識(shí)進(jìn)行歸類，將全初中數(shù)學(xué)知識(shí)分為十一講：第一講數(shù)與式,；第二講方程與不等式,；第三講函數(shù)；第四講統(tǒng)計(jì)與概率,；第五講基本圖形,；第六講圖形與變換；第七講角,、相交線和平行線,；第八講三角形；第九講四邊形,；第十講三角函數(shù)學(xué),；第十一講圓、復(fù)習(xí)中由教師提出每個(gè)講節(jié)的復(fù)習(xí)提要,，指導(dǎo)學(xué)生按“提要”復(fù)習(xí),，同時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人具體情況把遺忘了知識(shí)重溫一遍，邊復(fù)習(xí)邊作知識(shí)歸類,，加深記憶,，注意引導(dǎo)學(xué)生弄清概念的內(nèi)涵和外延，掌握法則,、公式,、定理的推導(dǎo)或證明，例題的選擇要有針對(duì)性,、典型性,、層次性,，并注意分析例題解答的思路和方法。

3,、重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和基本方法的指導(dǎo),。基礎(chǔ)知識(shí)即初中數(shù)學(xué)課程中所涉及的概念,、公式、公理,、定理等,。要求學(xué)生掌握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識(shí)結(jié)構(gòu),，形成整體的認(rèn)識(shí),，并能綜合運(yùn)用。例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與x軸交點(diǎn)之間的關(guān)系,，是中考常常涉及的內(nèi)容,，在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)從整體上理解這部分內(nèi)容,，從結(jié)構(gòu)上把握教材,，達(dá)到熟練地將這兩部分知識(shí)相互轉(zhuǎn)化。又如一元二次方程與幾何知識(shí)的聯(lián)系的題目有非常明顯的.特點(diǎn),，應(yīng)掌握其基本解法,。

中考數(shù)學(xué)命題除了著重考查基礎(chǔ)知識(shí)外，還十分重視對(duì)數(shù)學(xué)方法的考查,，如配方法,，換元法，判別式法等操作性較強(qiáng)的數(shù)學(xué)方法,。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)每一種方法的內(nèi)涵,，它所適應(yīng)的題型，包括解題步驟都應(yīng)熟練掌握,。

4,、重視對(duì)數(shù)學(xué)思想的理解及運(yùn)用。如函數(shù)的思想,，方程思想,，數(shù)形結(jié)合的思想等。

（二）第二階段綜合運(yùn)用知識(shí),，加強(qiáng)能力培養(yǎng),，構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容,，以構(gòu)建初中數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主,，從整體上把握數(shù)學(xué)內(nèi)容，提高能力。

培養(yǎng)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解題的能力,，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要目的之一,。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)目的是使學(xué)生能把各個(gè)講節(jié)中的知識(shí)聯(lián)系起來，并能綜合運(yùn)用,，做到舉一反三,、觸類旁通。這個(gè)階段的例題和練習(xí)題要有一定的難度,，但又不是越難越好,，要讓學(xué)生可接受，這樣才能既激發(fā)學(xué)生解難求進(jìn)的學(xué)習(xí)欲望,，又使學(xué)生從解決較難問題中看到自己的力量,，增強(qiáng)前進(jìn)的信心，產(chǎn)生更強(qiáng)的求知欲,。

第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高,，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。這一階段尤其要精心設(shè)計(jì)每一節(jié)復(fù)習(xí)課,，注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握,。初中總復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，復(fù)習(xí)必須突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，解決疑難，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。而復(fù)習(xí)內(nèi)容是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過的,，各個(gè)學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容掌握的程度又各有差異，這就需要教師千方百計(jì)地激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,，引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，根據(jù)個(gè)人的具體情況,，查漏補(bǔ)缺,，做知識(shí)歸類、解題方法歸類,，在形成知識(shí)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶,。

初三工作計(jì)劃和目標(biāo) 初三計(jì)劃表篇五

根據(jù)今年區(qū)教研室工作會(huì)議精神，以面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育,，加強(qiáng)教育、教學(xué)管理,，深化教育,、教學(xué)改革,，轉(zhuǎn)變觀念為主線，結(jié)合中考模式,，重點(diǎn)抓好學(xué)校教研教學(xué)工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì),，狠抓重點(diǎn),，常查環(huán)節(jié)，努力完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo),。

本學(xué)期工作的重點(diǎn)是課程改革,、創(chuàng)設(shè)高效課堂，全面提高歷史教學(xué)及教研質(zhì)量;加強(qiáng)中考研究,，重視信息交流，不斷提高我校歷史學(xué)科中考水平,，配合學(xué)校做好各方面工作,。

1、制定落實(shí)教研活動(dòng)計(jì)劃

明確學(xué)期工作重點(diǎn),，集中精力抓好教學(xué),，特別是九年級(jí)的歷史教學(xué)，針對(duì)學(xué)校制定的中三教學(xué)目標(biāo),，配合學(xué)校教育,、教學(xué)管理，注重課堂即時(shí)效率,，同時(shí)落實(shí)細(xì)節(jié)：

①,、完善備課組工作，每周一次,，常交流,、多研究， 特別是對(duì)中考信息的采集,、研究分析,。

②、結(jié)合學(xué)校月考制度,，做好平時(shí)測(cè)試工作,，認(rèn)真、及時(shí)批改,，重點(diǎn)同學(xué)要面批;分析,、總結(jié)，找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn),，查漏補(bǔ)缺,。

③,、同組教師認(rèn)真完成聽課計(jì)劃，每周聽一到二節(jié)課,。教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)每學(xué)期不少于30節(jié)。

2,、加強(qiáng)備課組活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量

利用集體備課，豐富課堂教學(xué),，是本學(xué)期教研活動(dòng)的一個(gè)重要工作,。對(duì)九年級(jí)的復(fù)習(xí)，認(rèn)真組織備課,，分解教學(xué)過程,，從細(xì)節(jié)處入手，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。資料,，試題。

3,、抓好課堂教學(xué),，活躍課堂氣氛，提高課堂效率

本學(xué)期將緊緊圍繞素質(zhì)教育,，著重提高課堂即時(shí)效率,。充分利用好“班班通”進(jìn)行日常的教學(xué)，采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式,，從“嚴(yán),、精、活,、實(shí),、高”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程，使學(xué)生堂堂有收獲,，節(jié)節(jié)見成效,。，使課堂效率得到提高,。

①,、開設(shè)九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)研討課。從能力角度出發(fā),，將基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和分析問題能力。

②,、結(jié)合學(xué)校的“日賽課”,，有計(jì)劃的進(jìn)行教學(xué)研討,。

4、展開課題研究,，深化教育教學(xué)改革

教研組將繼續(xù)展開對(duì)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”課題的深層次研究,。在實(shí)際教學(xué)進(jìn)一步進(jìn)行探討，同時(shí)落實(shí)細(xì)節(jié),，明確各人分工,，分階段按計(jì)劃實(shí)施。在過程將對(duì)階段性研究進(jìn)行總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)研究并解決，適當(dāng)調(diào)整研究計(jì)劃,。學(xué)期中或結(jié)束時(shí),，針對(duì)課題研究進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)。為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備,。

5,、、落實(shí)月考制度,，做好成績(jī)分析

作為階段教學(xué)檢測(cè)的一種方式,，能夠及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，反饋教學(xué)成效,。在成績(jī)分析時(shí)一定要細(xì)，明察秋毫,。

①,、認(rèn)真出好每一份試卷。備課組集體研究,，試題,，突出重點(diǎn)，難易適度,。

②,、認(rèn)真批改、認(rèn)真分析,、認(rèn)真評(píng)講,，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處,，完善課堂教學(xué),。

③、密切注意差生,、優(yōu)生的流向,。通過測(cè)試發(fā)現(xiàn)差生,，重點(diǎn)進(jìn)行原因分析、方法指導(dǎo),。

6,、進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。在日常的教學(xué)實(shí)際中,，不斷的充實(shí)自己博客的內(nèi)容,，及時(shí)上傳資源，以達(dá)到資源共享,。