計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

初三工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

通過本期的學(xué)習(xí),，在知識(shí)與技能上，學(xué)習(xí)分式與分式方程的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的收集與整理;掌握二次根式的計(jì)算或化簡，初步理解定義和定理的含義與證明,，掌握理解相似圖形,、相似三角形的性質(zhì)與條件，能夠熟練應(yīng)用,，培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想方法,。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)與理解上應(yīng)該要上一個(gè)臺(tái)階,。

在情感與態(tài)度上,，通過本期的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐,，又反作用于實(shí)踐,，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中圖形間的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛,，對生活的熱愛,，在民主、和諧,、合作,、探究、有序,、分享發(fā)現(xiàn)快樂,，感受學(xué)習(xí)的快樂。

在過程與方法,，通過學(xué)生積極參與對知識(shí)的探究,，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識(shí)道路上坎坎坷坷,，達(dá)到深刻理解掌握知識(shí)的目的，達(dá)到“漫江碧透,，魚翔淺底”的境界,，在經(jīng)歷這些活動(dòng)中，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,，提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力,，自主探究，解決問題的能力,，提高運(yùn)算能力,，使所有學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展，盡可能接近其發(fā)展的最大值,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的非智力因素,，使學(xué)生潛移默化的接受辯證唯物主義的熏陶，提高學(xué)生素質(zhì),。

1,、認(rèn)真做好教學(xué)工作。把認(rèn)真教學(xué)作為提高成績的主要方法,，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，擴(kuò)充教材內(nèi)容,，認(rèn)真上課，批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生一題多解,，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì),，提高學(xué)生舉一反三的能力,，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài),。

3、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué),，積極更新自己腦海中固有的教育理念,，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績,，發(fā)展學(xué)生的非智力因素,，彌補(bǔ)智力上的不足。

5,、開展分層教學(xué),，布置作業(yè)設(shè)置a、b兩類分層布置分別適合于不同層次的學(xué)生,，課堂上的提問照顧到好,、中,、差三類學(xué)生，使他們都得到發(fā)展,。

6,、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力,，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí),，對差生，一些關(guān)鍵知識(shí),，輔導(dǎo)差生過關(guān),，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。

初三工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

為能在20xx年中考中取得更好成績,，依據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn),，擬定備考計(jì)劃及詳細(xì)的復(fù)習(xí)策略,。我們始終相信：成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人!

一古詩文的復(fù)習(xí)：本學(xué)期要完成古詩文二到三輪的復(fù)習(xí),，對于古詩文的復(fù)習(xí)我們做如下的計(jì)劃：

1古詩34首我們每周平均復(fù)習(xí)5首針對較長的詩篇每周復(fù)習(xí)3首或4首,，計(jì)劃用8周時(shí)間完成單論復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)后進(jìn)行古詩默寫的綜合性訓(xùn)練與測試,。首輪復(fù)習(xí)中也堅(jiān)持出古詩的小卷去測試，抓反復(fù),，反復(fù)抓,，以夯基礎(chǔ)為準(zhǔn)，力求古詩默寫中不出現(xiàn)錯(cuò)別字,。

2針對理解性默寫,，我們要進(jìn)行如下訓(xùn)練：

每周大概用一節(jié)課左右的時(shí)間對本周的五首古詩進(jìn)行集中時(shí)間的理解與賞析，形式可多樣,，采用老師講,，學(xué)生講均可，主要目的是加深孩子對詩詞大意的了解,，在了解主要內(nèi)容后把我詩歌的主旨和情感,。同時(shí)注重關(guān)鍵句，包括修辭句,，用典句等等的理解與記憶,，以便更好應(yīng)對理解性默寫。

3針對文言文的測練：

文言文共16篇,，我們計(jì)劃用九周左右的時(shí)間完成首輪復(fù)習(xí),，長的篇目每周一篇，短的篇目每周兩篇,，具體安排見附表,。

每周針對本周的訓(xùn)練篇目進(jìn)行詳細(xì)講解,，主要從幾個(gè)方面分塊抓好復(fù)習(xí)(1)文學(xué)常識(shí)(2)重點(diǎn)實(shí)詞(3)理解主要內(nèi)容。(4)主旨把握(5)根據(jù)主旨分類講析習(xí)題,，利用《中考總復(fù)習(xí)》中的習(xí)題進(jìn)行分類訓(xùn)練,，將每個(gè)板塊的內(nèi)容落實(shí)好。(6)古為今用的原因等方面講解,，講析,。

二對聯(lián)的訓(xùn)練與古詩的訓(xùn)練同步完成，針對每次出現(xiàn)的問題及時(shí)講解,，相應(yīng)訓(xùn)練,。

三課外文言文的復(fù)習(xí)

與課內(nèi)復(fù)習(xí)的篇目有機(jī)結(jié)合，選文的原則要本著與課內(nèi)文章相關(guān),，或是表現(xiàn)作者的生平秩事的,，訓(xùn)練一學(xué)生講解為主。促進(jìn)其獨(dú)立的閱讀和理解,。

現(xiàn)代文復(fù)習(xí)計(jì)劃

一選文

每位老師均要選2-3篇的現(xiàn)代文做為訓(xùn)練篇目去備選,。

二訓(xùn)練

(1)每周二統(tǒng)一篇目考完

(2)每周三中午完成批改沒人1-2題，7人流水作業(yè)

(3)每周三下班前完成成績統(tǒng)計(jì)

(4)批卷前認(rèn)真研究各題的答案

(5)做好成績對比分析問題

(6)進(jìn)行分題型講解,，每周訓(xùn)練抓住重點(diǎn)題型,，講清講透。

作文復(fù)習(xí)計(jì)劃

一每位教師選定出作文訓(xùn)練的題目5個(gè),，在29日前上交,。

二作文訓(xùn)練分專題訓(xùn)練，就審題立意,，構(gòu)思選材,，結(jié)構(gòu)布局等方面專題訓(xùn)練輔導(dǎo)。先訓(xùn)練然后競賽,。

(1)審題訓(xùn)練

(2)立意訓(xùn)練：針對學(xué)生平時(shí)思考少,，寫文章有局限性，引導(dǎo)學(xué)生先列提綱,，說文,，然后寫文，再修改

(3)語言的訓(xùn)練(要具體到人)

三每周寫一篇作文,，明確訓(xùn)練的重點(diǎn),，加大批改的力度。

四每月一次作文競賽(每班10人)

時(shí)間為每月第一周的周一晚上,。集中將學(xué)年前50名學(xué)生的作品集中講評(píng),。

附錄

第一周《觀滄海》《次北固山下》《錢塘湖春行》《天凈沙.秋思》《夜雨寄北》

第二周《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《浣溪沙》,、《泊秦淮》《望岳》《春望》

第三周《使至塞上》《游山西村》《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》《赤壁》《過零丁洋》

第四周《水調(diào)歌頭》《山坡羊,。潼關(guān)懷古》《飲酒》

《行路難》

第五周《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《白雪歌送武判官歸京》

第六周《己亥雜詩》《送杜少府之任蜀州》《早春呈水部張十八員外》《無題》《相見歡》

第七周《登飛來峰》《漁家傲》《江城子》《破陣子》

第八周《觀滄?！贰蛾P(guān)雎》《蒹葭》《雁門太守行》

文言文復(fù)習(xí)篇目

第一周《論語》《桃花源記》

第二周《陋室銘》《愛蓮說》

第三周《三峽》《記承天寺夜游》

第四周《馬說》《小石潭記》

第五周《送東陽馬生序》

第六周《岳陽樓記》《醉翁亭記》

第七周《出師表》《生于憂患死于安樂》

第八周《魚我所欲也》

第九周《曹劌論戰(zhàn)》

第十周《鄒忌諷齊王納諫》

初三工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

1、力求一個(gè)“早”字,。初中畢業(yè)班工作不能等,，更不能問題成堆才設(shè)法解決，必須及早分析研究,。做到：工作思考早,，發(fā)展定位早，目標(biāo)確定早,，計(jì)劃謀略早,，問題解決早，各項(xiàng)工作行動(dòng)措施早,。力求把所有的困難盡量估計(jì)充分,，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢,，努力克服初三畢業(yè)工作的困難,，實(shí)現(xiàn)“一步為先，步步領(lǐng)先”,。

2,、把握一個(gè)“準(zhǔn)”字,。即必須依據(jù)課標(biāo)和教材,，對準(zhǔn)中考要求。初三工作的脈絡(luò)要號(hào)準(zhǔn),，面臨的情況問題分析準(zhǔn),，教學(xué)方向要認(rèn)準(zhǔn)，措施方法要找準(zhǔn),，認(rèn)真做到家底清,、情況明、方法對,、人頭準(zhǔn),。

3、落實(shí)一個(gè)“實(shí)”字,。即堅(jiān)持教學(xué)為中心的要求要落實(shí),，領(lǐng)導(dǎo)管理要?jiǎng)?wù)實(shí)，計(jì)劃,、目標(biāo)任務(wù)要寫實(shí),，各項(xiàng)工作要做實(shí)，切實(shí)做到不虛化浮夸,、不夸夸其談,、不搞花架子,，腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在地做好各項(xiàng)工作,。

4,、體現(xiàn)一個(gè)“活”字。即：思想政治工作要做活,，工作方法措施要靈活,。基礎(chǔ)知識(shí)要使活,，典型講評(píng)要講活,，信息、資料,、經(jīng)驗(yàn)要用活,。在以“不變應(yīng)萬變”的同時(shí)，也要做到以變應(yīng)變,。

5,、突出一個(gè)“新”。初中畢業(yè)班面臨新形勢,、新要求,、新任務(wù)，要有開拓的精神,，創(chuàng)新的勇氣,，做到樹立新理念、引入新機(jī)制,、運(yùn)用新方法,、解決新問題、努力創(chuàng)造出新經(jīng)驗(yàn),、新業(yè)績,。不因循守舊、固步自封,，敢于迎接新挑戰(zhàn),、探索新方法、寫好新篇章,、鑄就新輝煌,。

1、全面摸清情況：所有涉及抓初中畢業(yè)班工作的同志,，尤其是分管校長,、教導(dǎo)主任、班主任與學(xué)科教師一道下“深水”，沉到初三年級(jí)之中,，全面摸清初中畢業(yè)班工作的情況,，全面指導(dǎo)初中畢業(yè)班工作，為有針對性地,、及時(shí)及早地解決初中畢業(yè)班工作中可能存在或出現(xiàn)的問題,，掌握第一手材料。

2,、全面整合資源：初中畢業(yè)班工作成績是集體才能的體現(xiàn),，是集體智慧的結(jié)晶，是學(xué)校所有資源協(xié)調(diào)作用的效果,。要充分利用學(xué)校所有可能對初三工作可用有用的人力,、物力、財(cái)力,、信息等資源,，全面整合，合理的運(yùn)用,，發(fā)揮好各資源及各資源整合效益,。

3、全面貫徹方針：持之以恒地追求高質(zhì)量,，但追求的質(zhì)量是全面的質(zhì)量,，因此必須全面貫徹教育方針，追求全面的質(zhì)量管理,，力求質(zhì)量全面提高,。即便單純的教學(xué)過程，也要綜合知識(shí)與技能,，過程與方法,，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的過程,。是全面育人的過程，必須把教育方針落實(shí)在初三畢業(yè)工作的每一節(jié),、每一環(huán),。

4、全面（全員,、全程）質(zhì)量管理：質(zhì)量含義的廣泛性與提高質(zhì)量的艱巨性決定了質(zhì)量管理的科學(xué)性,。因此，著力提高初三質(zhì)量目標(biāo)的行動(dòng)中,，必須加強(qiáng)質(zhì)量的全員,、全程、全面管理，力求做到全程監(jiān)控,、全員跟蹤,、全面提升，以提高質(zhì)量管理的功率,。

5,、全面整體進(jìn)步：學(xué)生個(gè)體的差異是客觀存在，著力提高升學(xué)率也沒錯(cuò),，但是升學(xué)并不意味必須放棄不能升學(xué)的學(xué)生,，“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”,，應(yīng)該成為包含初三工作在內(nèi)的所有學(xué)校工作的理念,，應(yīng)該作為初三后期教學(xué)管理的行動(dòng)準(zhǔn)則。因此,，應(yīng)該以著眼于未來,，著眼于對每一學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，在努力實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)學(xué)生成功的同時(shí),，以人為本,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面諧調(diào)發(fā)展，整體進(jìn)步,。

初三工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

初三是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折階段,，學(xué)生們即將面臨人生第一次大的考驗(yàn)——中考，從某種意義上來說,，學(xué)生正面臨著一場可能會(huì)影響學(xué)生未來發(fā)展的選擇,。很多老師、家長,、學(xué)生,，都已嚴(yán)陣以待。在初三這關(guān)鍵性的一年,，我們1班全體任課老師會(huì)一如既往的以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度關(guān)注學(xué)生的品行,、學(xué)業(yè)的發(fā)展。作為班主任,，我班班級(jí)將從以下幾個(gè)方面著重進(jìn)行管理,。

一、樹立理想,，鼓足信心

1,、明確目標(biāo)，樹立理想

很多學(xué)生尚沒有進(jìn)入初三狀態(tài),，表現(xiàn)為行為散漫,，學(xué)習(xí)狀態(tài)不積極。這是因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)沒有明確的目標(biāo)，一直還處于茫然混沌的狀態(tài),。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想和明確的近期目標(biāo),，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，徹底改變學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2,、尋找榜樣，鼓足信心

利用語文教師的優(yōu)勢,，通過閱讀,、寫作等渠道，為學(xué)生樹立拼搏,、奮斗,、責(zé)任等的榜樣，尤其是華師一的畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,，可以用來鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng),，激起他們不甘平凡的信心。另外,，要幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢,，找到彌補(bǔ)劣勢的辦法。讓他看到希望,，用希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。

3,、抗挫教育,，調(diào)適心理

緊張的初三，對于一些心理素質(zhì)較差的學(xué)生來說,，每一次小小的失敗,，都是一次沉重的打擊。很多學(xué)生成長過程一帆風(fēng)順,，抗挫能力較弱,。班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化。尤其是一些較大的階段性考試之后,，個(gè)別學(xué)生會(huì)因缺乏抗挫能力,，而一蹶不振，進(jìn)而引起其他一系列的連鎖反應(yīng),。班主任要及時(shí)出現(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行整體的抗挫教育或個(gè)別的心理疏導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,，為他指出成功的道路，和他具備的優(yōu)勢條件，教育其不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。鼓舞其繼續(xù)努力的斗志。

二,、指導(dǎo)方法,，提高效率

1、學(xué)法指導(dǎo),，適時(shí)進(jìn)行

班內(nèi)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)很盲目,，有的只知完成作業(yè)，不知自主復(fù)習(xí),。有的學(xué)習(xí)分外刻苦,，成績卻不見起色，事倍功半,，缺少科學(xué),、合理的學(xué)法指導(dǎo)。

對于優(yōu)秀生,，要強(qiáng)調(diào)“山外有山,，目光遠(yuǎn)大”，引導(dǎo)他們在課堂之外,，自主復(fù)習(xí),，最好提前有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和行動(dòng)實(shí)施。對于后進(jìn)生,，要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)聽課效果,。有的`環(huán)節(jié)要團(tuán)結(jié)所有科任老師關(guān)注,，了解問題后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。

2、科學(xué)用腦,，加強(qiáng)鍛煉

文理科交叉學(xué)習(xí),，左右腦輪換休息，體育鍛煉和知識(shí)學(xué)習(xí)相輔相成,，這些科學(xué)用腦的思想教育依舊要進(jìn)行,，科學(xué)的休息法,、記憶法、營養(yǎng)褡配,，都要提醒學(xué)生注意,。

3、師徒合作,，共同進(jìn)步

以自愿為主要原則,，班主任指導(dǎo)學(xué)生結(jié)成“一對一”的師徒學(xué)習(xí)小組，形成簡單易行的師徒學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制,，師教徒,，生幫生，在合作學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步,。

三,、化繁為簡，突出重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)交流,，以勤管班

把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí),，生活的動(dòng)態(tài),。經(jīng)常性與學(xué)生聊天，定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室的紀(jì)律,、衛(wèi)生及學(xué)生在學(xué)習(xí)遇到的難題，及時(shí)引導(dǎo),、修正和跟蹤管理班級(jí),。

與科任老師保持每天交流，及時(shí)溝通班級(jí)情況,，全方面了解學(xué)情,。做好科任教師、學(xué)生,、家長之間的協(xié)調(diào)者,，我會(huì)以勤奮的態(tài)度，做好班級(jí)管理工作,。

2,、簡化管理，值周當(dāng)行

廢棄之前以培養(yǎng)全員能力的人人值日參與班級(jí)管理的制度,，改為班委和自律優(yōu)秀生的值周管理制度,。賦予值周班長全方面管理班級(jí)的權(quán)利，班主任支持值周班長召集班委會(huì),，完成學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),，解決各種突發(fā)問題,。

作為學(xué)校首屆年級(jí)畢業(yè)班,，我倍感肩上責(zé)任重大。在初三一年,，我定會(huì)時(shí)刻保持清醒的頭腦,，盡心盡力，做到問心無愧,。

初三工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

隨著春天的來臨,，初三畢業(yè)、升學(xué)考試的時(shí)間也屈指可數(shù)了,。針對全體學(xué)生的具體情況,，結(jié)合實(shí)際，力爭做到讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出最佳狀態(tài),，挖掘潛能,，實(shí)現(xiàn)各人心中的美好理想。在復(fù)習(xí)教學(xué)中組織學(xué)生做好“厚書變薄,，薄書變厚”的綜合能力提高教學(xué)工作,，爭取在畢業(yè)和升學(xué)考試中有好成績。

初中畢業(yè)考試的平均分爭取達(dá)到60分,，及格率達(dá)60%,，優(yōu)秀率達(dá)5%

提高物理在全旗各校的排名位置，爭取進(jìn)入前6名內(nèi),。

在升學(xué)考試中不僅要提高學(xué)生的總體成績,，更要提高學(xué)生的優(yōu)生率，更期望能有滿分卷,。

1,、 講完第二冊物理書的11、12兩章（電和磁）

2,、 復(fù)習(xí)初中物理第一冊和第二冊,。

3、 做好分部和綜合訓(xùn)練,。

1,、 力學(xué)和電學(xué)兩大部分。 力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng),、浮力,、杠桿、機(jī)械效率,。而且出題的綜合性較強(qiáng),，與前面學(xué)過的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切,。

其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn)，也是中考的難點(diǎn),，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識(shí),。

電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率,。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn),。學(xué)生對于畫等效電路圖的問題總是理解不好，造成失誤,。

2,、 聲學(xué)、熱學(xué),、光學(xué)中,，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是光學(xué)做圖學(xué)是學(xué)生最容易出錯(cuò)的知識(shí),。

1,、夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固雙基,。

以課本為主線,，讓學(xué)生掌握基本概念和規(guī)律，讓他們正確理解,，并以書上的習(xí)題和例題通過小測試的方式來檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度,，及時(shí)反饋，與學(xué)生做到知識(shí)日日清,。

2,、連點(diǎn)成線，版塊拓展,。

根據(jù)中考題“源于課本以高于課本”的考試特點(diǎn),，在復(fù)習(xí)將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行縱向和橫向的知識(shí)聯(lián)系，形成知識(shí)的主線貞,，再將知識(shí)主線交織成面,，形成系統(tǒng)，配合精選的習(xí)題對知識(shí)增強(qiáng)提煉性,。

分成力學(xué),、電學(xué)、熱學(xué),、聲學(xué)和光學(xué)四大版塊,，并且對知識(shí)進(jìn)行綜合梳理，通過口訣、推論,、簡便方法的滲透使學(xué)生對所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)新的整合過程,，理清知識(shí)脈絡(luò)，知道側(cè)重點(diǎn),。

3,、綜合訓(xùn)練，能力提高,。

通過前兩步的階梯學(xué)習(xí)后,，通過綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納,、做圖等綜合應(yīng)用能力，希望提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,。而有一部分學(xué)生通過這一輪的復(fù)習(xí),，在知識(shí)的認(rèn)知能力方面上會(huì)有一個(gè)可喜的質(zhì)的飛躍。

4,、模擬中考,，素質(zhì)適應(yīng)。

在復(fù)習(xí)的最后階段,，通過模擬考試讓學(xué)生開闊視野,，多見種類題型，讓學(xué)生爭取在最短的時(shí)間內(nèi)找到簡潔省時(shí)的解題方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理,，形成樂觀向上的積極心態(tài).

加強(qiáng)對學(xué)困生的知識(shí)補(bǔ)救，減小對升學(xué)的影響,。

尤其對兩個(gè)班級(jí)的后十各學(xué)生,，多與他們進(jìn)行情感和教學(xué)上的溝通，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的有改變現(xiàn)在學(xué)習(xí)狀態(tài)的思想,，增強(qiáng)自信心和自制力,。

增強(qiáng)學(xué)優(yōu)生的知識(shí)容量，擴(kuò)大學(xué)生的視野,，考出優(yōu)異的成績,。

加強(qiáng)對中等學(xué)生的關(guān)注程度，這大部分學(xué)生是教學(xué)的主要組成部分,，是提高教學(xué)成績的主體,。對他們多關(guān)心和溝通，在情感上和心理上讓學(xué)生有愉悅的精神狀態(tài),，處于積極樂觀的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,。

初三工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

（男生滿分為30秒、女生為34秒）

方法與步驟：

1,、先進(jìn)行熱身：內(nèi)容：跑步較差的可選慢跑2x200m,，較好的可選跳繩3分鐘,。再做幾節(jié)徒手操如膝、踝關(guān)節(jié),、腹背運(yùn)動(dòng),、弓箭步壓腿等可結(jié)合原地支撐擺臂練習(xí)50—100次。（用時(shí)5—6分鐘）

2,、行進(jìn)間的直道50m快速跑3—4組,、彎道跑4—6組，要求每組必須盡全力跑,。每組間隔1分鐘,。（用時(shí)10—15分鐘）

3、素質(zhì)練習(xí)：單腳交換跳（每只腳連跳三個(gè)換另只腳跳）要求：跳30mx4—6組,。每步越大越好,；高而遠(yuǎn)。每組間隔2分鐘（用時(shí)8—12分鐘）

（男女生滿分為170次）

方法與步驟：

不會(huì)跳的同學(xué)：

1,、空搖繩：拿兩條跳繩,。一手一條同時(shí)空搖，將繩搖成立圓,。

體會(huì)抖腕動(dòng)作,。要求：搖到兩手同時(shí)搖，左右兩邊繩都能成立圓,。

2,、雙腳并攏跳：兩腳并攏后腳跟不著地的連續(xù)跳。100個(gè)x4—6組,。要求：靠踝關(guān)節(jié)的力量跳起,。配合兩手空搖。

3,、一分鐘跳繩：完整動(dòng)作,。由慢到快。跳5組,。每組間隔1分鐘,。

會(huì)跳的同學(xué)：

每次跳時(shí)必須超長時(shí)間的跳。每組時(shí)長為1分30秒,。10—12組,。每組間隔30秒—1分鐘。要求：不要因卡繩就終止,，要學(xué)會(huì)腳快速往前跨同時(shí)起動(dòng)跳繩,。堅(jiān)持這組時(shí)間完成。

（滿分男生8。60米女生6,。20米）

方法與步驟：

1,、熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑2x200m再做手腕、肩關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),、腰部運(yùn)動(dòng),。

2、頭頂手腕拋球：兩腳前后開立,，雙手持球高舉于頭頂手腕后屈,，抖腕將球拋出。（可先徒手無球進(jìn)行動(dòng)作模仿練習(xí)數(shù)次）20次,。要求：要用手腕的力量將球拋出,。

3、上體后弓拋球：兩腳前后開立,，雙手持球高舉,，上體做后弓，重心落于后腳,。后腳灣曲。用腰的力量將球拋出,。20次,。要求：盡可能用腰部的力量將球拋出。

4,、全身協(xié)調(diào)用力拋球：后腳蹬地—腰部用力—手臂前揮—手腕抖腕的用力順序,。反復(fù)多次練習(xí)。要求：各環(huán)節(jié)要協(xié)調(diào)一氣呵成,。開始時(shí)不要用太大的勁拋球,。不要一時(shí)追求遠(yuǎn)度，要認(rèn)真體會(huì)用力的順序掌握好動(dòng)作要領(lǐng)后漸漸加大力度,。

（滿分男生7米女生6米）

1,、熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑2x200m再做徒手操：肩關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng),、弓步壓腿,、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。

2,、擺臂與起跳協(xié)調(diào)：原地?cái)[臂起跳,。

3、跳階梯（連續(xù)跳三級(jí),，從少層到多層）,。跳六個(gè)欄架8—12組。

初三工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

九年下學(xué)期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任班級(jí)管理的重頭戲,，這學(xué)期時(shí)間短,、任務(wù)重，根據(jù)我班特點(diǎn),，特制定如下措施,。

把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會(huì),，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而九年是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實(shí)現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向,。

在這最后的三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。

在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“6—1＝0”的道理,。這段時(shí)期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個(gè)時(shí)候,，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,，讓學(xué)生全面發(fā)展。

對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，多談心,，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學(xué),，不放棄。對優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),，調(diào)節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。

出現(xiàn)問題好及時(shí)溝通,，共商對策,，使其達(dá)到齊抓共管。

總之,，要力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考,。

初三工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

初三年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收,，我要深入貫徹課改精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)和依靠全體家長及學(xué)生,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，完善目標(biāo)管理方案。我要扎實(shí)工作,，花大力氣,，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，確保本屆升學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。為此，特制定本屆初三班主任工作計(jì)劃,。

1．對初三年級(jí)開展理想,、信念教育活動(dòng),。抓學(xué)生的思想教育，以"勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力",，"理想、目標(biāo),、信任,、榜樣"，"知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來"激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

2．幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價(jià)值觀。

3．召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4．關(guān)注學(xué)習(xí)成績較不理想的學(xué)生,，在情感教育上多下功夫,，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心,、耐心,；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn),，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn),；對待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高，不放棄任何一名學(xué)生,。

5．因此,，我要搞好"7個(gè)抓"活動(dòng)：

[1]抓中間10名，?？既「咧新?。

[2]抓差補(bǔ)差,，保合格率，平均分,。

[3]抓思想教育,，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

[4]抓家校配合,，保緊密聯(lián)系,，齊抓共管。

[5]抓方法指導(dǎo),，保提高學(xué)習(xí)效率,。

[6]抓質(zhì)量監(jiān)控，保實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

[7]抓復(fù)習(xí)策略,，保鞏固復(fù)習(xí)效果。

6．重視班會(huì),。認(rèn)真籌劃每一次班會(huì),，要充分認(rèn)識(shí)成功的班會(huì)在班級(jí)管理中的重要作用。

7．交流學(xué)習(xí)方法,，開展互幫互學(xué),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，建立學(xué)習(xí)型班級(jí)體,。

8．開展中外文化交流活動(dòng),，配合學(xué)校搞好"了解世界"中外聯(lián)誼校本研究活動(dòng)。以飽滿的情緒迎接督導(dǎo),。

9．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，規(guī)范學(xué)生在校一日學(xué)習(xí)，生活要求,。

10．配合各部門,，完成相應(yīng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

11．在學(xué)生中開展豐富多彩，有益于健康的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng),，普及文明禮儀知識(shí),。

12．繼續(xù)開展"日常行為講規(guī)范，人際交往講禮儀,，社會(huì)活動(dòng)講公德,，自身修養(yǎng)講文明"為內(nèi)容的四講活動(dòng)。

13．強(qiáng)化學(xué)生知法,，守法,，用法,，保護(hù)自己的意識(shí)。

14．積極爭取社會(huì)各方面的支持,，不斷健全和完善學(xué)校,，家庭，社會(huì)結(jié)合教育網(wǎng),，形成全方位的教育體系,。

15．繼續(xù)開展我校德育工作的三大系統(tǒng)工程，即："十無"達(dá)標(biāo)工程,，榜樣激勵(lì)工程和環(huán)境育人工程,。

總之，初三年級(jí)畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重,，時(shí)間緊,，任務(wù)重，要求高,，但我會(huì)認(rèn)真完成這光榮又艱巨的任務(wù),，以此充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，同時(shí)也為外語學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。

初三工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

以黨的教育方針為指導(dǎo),，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度，在集體備課的基礎(chǔ)上,，提高自己的教學(xué)水平,，努力把學(xué)生的英語基本功打扎實(shí)，并且提高同學(xué)們的做題能力和技巧,，為今年的中考取得好成績奠定基礎(chǔ),。

1、學(xué)生情況分析

本人所帶的兩個(gè)班學(xué)生尖子生很少,，基礎(chǔ)差的同學(xué)不少,。同時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不是很高，主動(dòng)性也不夠,，因此成績并不是很理想,。所有這些都給本學(xué)期成績的提高帶來很大的難度。采取什么樣的措施來提高同學(xué)的積極性和成績是本學(xué)期的重中之重,。

2,、教材分析

初中英語共五冊，我們爭取在三月份上旬完成九年級(jí)全一冊,，三月中旬開始復(fù)習(xí),。在復(fù)習(xí)的過程中邊復(fù)習(xí)、邊歸納,、邊練習(xí),、常測試,。只有在檢測中才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，并及時(shí)向?qū)W生反饋,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，使學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)對學(xué)過的知識(shí)有一套系統(tǒng)的、完整的體系,。

根據(jù)學(xué)生的情況和班上的實(shí)際,，本學(xué)期采用以下措施：

(1)首先要做好同學(xué)們的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹立迎考備戰(zhàn)思想,。同時(shí)對于同學(xué)們中考前的情緒多變極不穩(wěn)定，要做好思想工作,。

(2)要求學(xué)生個(gè)人做好自己的具體分析,，做到知彼知己，并明確各自的學(xué)習(xí)目標(biāo),，,，每次考試都要寫總結(jié)并建立好錯(cuò)題集。

(3)每堂課教師一定要精講多練.要關(guān)注班里的每一個(gè)學(xué)生的聽課情況,。每天布置的作業(yè)都要親自檢查,，杜絕不完成作業(yè)的情況。

(4)教學(xué)過程采取靈活多樣的教學(xué)方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式,，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí),。

第一周—第三周：九年級(jí)units13-15;

第四周—第五周：七年級(jí)上下冊;

第六周—第八周：八年級(jí)上下冊;

第九周--到第十二周:九年級(jí)全一冊;邊復(fù)習(xí)邊檢測然后進(jìn)行具體,、專項(xiàng)復(fù)習(xí).

第十三—十四周：防真模擬訓(xùn)練，還要精講多練,。最后做好考前動(dòng)員,。

在復(fù)習(xí)中注重對學(xué)生難點(diǎn)進(jìn)行突破，鞏固重點(diǎn),，強(qiáng)化基礎(chǔ),，迎接六月下旬的中考。

初三工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

根據(jù)歷屆初三畢業(yè)班的成功經(jīng)驗(yàn),，積極研究中的考改革的新信息和命題的新走向,，結(jié)合本屆的學(xué)生實(shí)際、統(tǒng)籌規(guī)劃,，科學(xué)安排，扎扎實(shí)實(shí)育人,，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),，堅(jiān)信“成績是干出來的”,，“分?jǐn)?shù)是練出來的”，“碩果是在不斷的反思的實(shí)現(xiàn)自我超越之中結(jié)出來的”工作理念,。

1．學(xué)生德育考核優(yōu)良率達(dá)98%以上,，無違法犯罪率。

2．中考參加考試率100%,，三科總評(píng)成績力爭全市前十位,。

3．競賽班力保100%直升，力爭1-2人取得市優(yōu)異成績,。

4．學(xué)科競賽力爭國家,、省級(jí)獎(jiǎng)牌。

1．統(tǒng)一性和差異性相結(jié)合,。

各學(xué)科備考工作既要保持的市校研室及學(xué)校備考計(jì)劃的統(tǒng)一性,，又要體現(xiàn)本學(xué)科的特點(diǎn)，符合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)情,。

2．抓綱務(wù)本,，注重“三基”

鉆研考綱、教材,、指導(dǎo)書,、整合教材知識(shí)體系，收集信息,，分析試題,，研究考點(diǎn)。突出“三基”,，即基礎(chǔ)知識(shí),、基本能力和答題的基本技巧。

3．實(shí)施目標(biāo)管理,。各備課組,、各班都有的確的目標(biāo)及達(dá)標(biāo)措施與計(jì)劃。每班都要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及考試信息總結(jié)反思,，不斷調(diào)整措施與方法,。

4．邁小步，走慢步,。

即對初三的整個(gè)教學(xué)過程實(shí)行精細(xì)化管理,。扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，一步一個(gè)腳印地往前推進(jìn),。

（一）,、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，維持良好的學(xué)習(xí)秩序,，營造拼搏向上的氛圍,。營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須做好下列幾項(xiàng)工作：

1．好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是考出好成績的基礎(chǔ)與保證,，全體教師要增強(qiáng)教書育人的思想,。扎扎實(shí)實(shí)育人，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),，以自己的智慧和汗水換來學(xué)生的進(jìn)步與成績,。

2．繞年段學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，各班要有切實(shí)的工作計(jì)劃措施,；班主任要堅(jiān)持不懈地做,。好深入細(xì)致的思想工作。多深入班級(jí),，常找學(xué)生談話,，及時(shí)解決班級(jí)出現(xiàn)的問題和學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難等都是有效的思想工作形式與方法。

3．班主任要即使了解學(xué)生每科學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況,，對成績優(yōu)秀與進(jìn)步大的學(xué)生,。要要及時(shí)表揚(yáng)，樹立榜樣,，退步明顯的要及時(shí)與科任老師和家長聯(lián)系,，做好思想工作，防止繼續(xù)滑坡,。

4．班主任應(yīng)有學(xué)期系列班會(huì)計(jì)劃,，班會(huì)課安排有針對性、層次性和激勵(lì)性,，不斷鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

5．定期召開備考工作會(huì)議，研究備考工作,。

6．圍繞年段考與校外聯(lián)考,，開好年段會(huì)議、家長會(huì)的教師會(huì),。

7．抓好早讀,、晚讀，“兩讀”時(shí)間要有內(nèi)容,，有人組織，有人讀書聲,。

8．抓兩頭,，帶中間。對優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)施“導(dǎo)師制”，開展學(xué)科競賽,，鼓勵(lì)他

們脫穎而出,。對學(xué)困生要多關(guān)心多鼓勵(lì)，教導(dǎo)他們不要影響他人,。對“臨界學(xué)生”要拉一拉。班主任每階段要定出“臨界學(xué)生”的名單,，分配到各班任課教師,，班主任和任課老師要為每個(gè)臨界學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立知識(shí)檔案,，時(shí)時(shí)跟進(jìn)輔導(dǎo),。

（二）科學(xué)院統(tǒng)籌安排，細(xì)化管理教學(xué)過程,。

1．學(xué)期教學(xué)工作基本構(gòu)想,。

20xx年初三備考教學(xué)安排一覽表

學(xué)段

名稱

主要教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)要求

段考時(shí)間

一、20xx.2.21|20xx.3.31

（1—6周）

講授新課

完成初三全年各科教學(xué)內(nèi)容,，按照教材或整合全年教材內(nèi)容組織教學(xué),。

1合教材內(nèi)容，結(jié)合中考考點(diǎn),、題型,，進(jìn)行講練式課堂教學(xué)。

2定一種練習(xí)全批全改,；確定一種練習(xí)部分批改,。

3制好單元訓(xùn)練題和檢測題穿插新題型。單元測驗(yàn)全批全改,。

4倡集體備課,、集編寫教案。

5相交流,、研討課堂效率,，檢查知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)情況。

1,、第6周（三月底）：四校聯(lián)考

二,、20xx.4.1|20xx.4.30

（7—10周）

系統(tǒng)復(fù)習(xí)

以教材為順序，整合成若干單元進(jìn)行復(fù)習(xí)

1梳理教材材料,，整理教材知識(shí)體系,，把書讀薄。

2建議集體編寫單元教案,，緊扣《中考說明》,，講明考點(diǎn)，示范題型，傳授答題技巧,。

3選好訓(xùn)練輔導(dǎo)材料,。

4劃分若干單元，編制單元訓(xùn)練和檢測題,。

2,、第10周（四月底）：與雙十（一中）聯(lián)考“一模”

綜合訓(xùn)練

(ⅰ)整合教材內(nèi)容和各學(xué)科知識(shí)體系,，分成不同的能力層次進(jìn)行綜合訓(xùn)練,。

1各科認(rèn)真研究《中考說明》，摸準(zhǔn)命題方向,。

2分層次（由難到易）,，有針對性的編兩套試卷，每2周利用課堂教學(xué)時(shí)間,，做,、講、評(píng)一套試題,。

3選定一定量的資料做課外聯(lián)系,。

三、20xx.5.1|20xx.5.31

（11—15周）

專題復(fù)習(xí)

查漏補(bǔ)缺：經(jīng)“一?！焙蟾骺茖в衅毡樾缘膯栴}歸類,，分成若干個(gè)問題單元組織教學(xué)。

1綜合中考信息,，在認(rèn)真進(jìn)行“一?！狈治龅幕A(chǔ)上，提煉若干專題單元,。

2引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專題反思,，進(jìn)行錯(cuò)誤歸類。

3教師編寫典型錯(cuò)誤分析及訓(xùn)練題,。

4其他補(bǔ)充訓(xùn)練,。

4、第15周（五月底）：“二?！?/p>

綜合訓(xùn)練

（ⅱ）模擬訓(xùn)練

1綜合各方信息由針對性,，分層次（由難到易）選編若干套試題。（參考各區(qū)各校的“一?！鳖}）

2以訓(xùn)練答題方法,，答題技巧，答題規(guī)范性的重點(diǎn),。

四,、20xx.6.1|20xx.6.20

（15—18）

迎考

回歸基礎(chǔ)：各科根據(jù)?？键c(diǎn)，熱點(diǎn)問題,，編若干套基礎(chǔ)題,，組織教學(xué)。

1回歸課本,，回歸基礎(chǔ),，鞏固記憶。

2進(jìn)行考前指導(dǎo),，主要做好考試技巧和心理調(diào)節(jié)的指導(dǎo),。

5、第18周（6月21-23號(hào)）中考

加強(qiáng)備考教學(xué)的幾點(diǎn)要求：

（1）團(tuán)結(jié)協(xié)作,，統(tǒng)一行動(dòng)。本計(jì)劃一經(jīng)討論通過,，備考小組所作的教學(xué)工作安排必須執(zhí)行,；本計(jì)劃中各科特有的內(nèi)容未涉及到的，如作文,、試驗(yàn),、聽力等內(nèi)容，請各學(xué)科穿插適當(dāng)?shù)膶W(xué)段,。

（2）做好集體備課工作,。各備課組原則上每周的集體備課不少于1次，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一測驗(yàn),；圍繞教材、考綱,、指導(dǎo)書,、考試信息，做到備教材,、備考點(diǎn),、備練習(xí)（訓(xùn)練），備課必須列出知識(shí)點(diǎn),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、?？键c(diǎn),、及其突破方法和相應(yīng)練習(xí)。

（3）提高課堂效率,。要求每位教師認(rèn)真設(shè)計(jì)好每堂課,；測驗(yàn),、專題講座都要認(rèn)真?zhèn)湔n，復(fù)習(xí)期間集體備課的內(nèi)容應(yīng)確定到課時(shí),。

（4）做好訓(xùn)練工作,，系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料和練習(xí)題應(yīng)提前分工編寫完成，必須注意基礎(chǔ),，突出重點(diǎn),、難點(diǎn)和考點(diǎn)，明確批改形式,，提高系統(tǒng)訓(xùn)練的質(zhì)量,。

（5）善于收集中考信息,，加強(qiáng)命題研究,，注重教學(xué)質(zhì)量的分析,，隨時(shí)找學(xué)生了解學(xué)習(xí)情況,，并以此指導(dǎo)與改進(jìn)自己的教學(xué),。

加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo),；重視學(xué)生心理的身體素質(zhì)和提高,。

1各學(xué)科在全面打好基礎(chǔ)的同時(shí),，要重視學(xué)生如何掌握學(xué)習(xí)本學(xué)科的知識(shí)框架,，重視學(xué)生的應(yīng)考能力的提高,。首先任課教師要把學(xué)法指導(dǎo)、應(yīng)試技巧列入教學(xué)內(nèi)容,。其次,，教師可有針對性地進(jìn)行一些專題講座，各班也可組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,。

2加強(qiáng)團(tuán)體心理輔導(dǎo),，請專業(yè)教師有針對性的做好心理疏導(dǎo)工作。

3重視學(xué)生體鍛和體能訓(xùn)練,，要求家長配合,，增加學(xué)生營養(yǎng)，預(yù)防疾病,，確保人人健康地走進(jìn)考場,。

初三工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

初三面臨中考，可以說初三歷史是整個(gè)初中歷史教學(xué)的重中之重,。我們初三歷史備課組,，今年的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是爭取在中考時(shí)取得一個(gè)理想的成績,。千里之行,，始于足下，我們從現(xiàn)在開始就要積極備戰(zhàn)歷史中考,。為了能給明年的歷史中考打好基礎(chǔ),，特制定初三歷史備課組本學(xué)期的工作計(jì)劃,，具體內(nèi)容如下：

初三是北師版教材，與老教材相比,，在知識(shí)的處理上,，有許多不同的地方，這就需要我們整個(gè)備課組,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),，深度挖掘教材，鉆研教材,，深刻領(lǐng)會(huì)課改的精髓,，以便能更好的適應(yīng)中考的靈活多變性。

備好課是上好課的前提,，尤其是初三的歷史,。面對初期日益靈活的歷史中考，備課是一定要深度挖掘教材,，全面吃透教材,，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算,，認(rèn)真設(shè)計(jì)好課堂的沒一個(gè)環(huán)節(jié)。備好教材的同時(shí),，還一定要備好學(xué)生,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，備課時(shí),，一定要充分考慮到這個(gè)時(shí)期學(xué)生的心理,，充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性。

初三的學(xué)生,，課業(yè)負(fù)擔(dān)很重,，課余不可能有時(shí)間背歷史，這就要求上課時(shí)保證課堂效率,，當(dāng)堂的知識(shí)爭取當(dāng)堂掌握,。通過對洋思經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我們力爭：講課內(nèi)容少而精,，線索簡單而清晰,，課堂給同學(xué)一定的時(shí)間當(dāng)堂消化本節(jié)課的知識(shí)

初中生對于知識(shí)多數(shù)是死記硬背，不求甚解,，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒,、重復(fù)，也就是說我們要加大檢查力度,，是學(xué)生的腦子里始終都裝著歷史,。將各班分小組,，選出小組長，有小組長負(fù)責(zé)提問,、教師利用課余時(shí)間進(jìn)行抽查,。

初三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大，情緒比較容易波動(dòng),。對此,，我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系，時(shí)刻掌握著每個(gè)學(xué)生的狀況,，并且及時(shí)的對癥下藥,，爭取不落掉任何一個(gè)學(xué)生。

初三工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出,，請其它英語老師參謀,，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正,、改進(jìn)。

2.多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn),，不在于教學(xué)時(shí)間的長短,，

在四中我雖然是一位老教師，但還需向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，盡量多深入課堂聽課,，不斷提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時(shí),，認(rèn)真做好記錄,，并進(jìn)行評(píng)課。聽完課后寫聽課心得,，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,，必要時(shí),，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù),。

3.鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處,，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。

4.組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動(dòng)明了,，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5.要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，初一學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，多做思想工作,，從生活上關(guān)心他。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6.熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。在教學(xué)工作中，要努力提高自己對學(xué)生的親和力,，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系,。我信奉“親其師，方能信其道”,。只有真正地關(guān)心學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友,，心心相通,，學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你,，才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。

7.盡量地去了解學(xué)生的心理特征。農(nóng)村學(xué)生大多性格內(nèi)向，有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)為膽小,，在學(xué)習(xí)不愿意開口,。針對這種情況，要盡量去了解每一個(gè)學(xué)生,，摸準(zhǔn)他們的心理脾氣,，在教學(xué)中尊重他們，關(guān)心體貼他們,，及時(shí)鼓勵(lì)他們,。對那些雙差生，我滿懷熱情地關(guān)心愛護(hù)他們,，決不嫌棄,、歧視，而是不厭其煩地說理教育,。在學(xué)習(xí)中盡量降低對他們的要求,，盡力鼓勵(lì)他們，盡量地捕捉他們的閃光點(diǎn),，從思想上點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花,。

10.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,，探索新的教學(xué)模式,，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果。

總之,，有了目標(biāo),、有了計(jì)劃，我相信成功的彼岸將不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn),，本學(xué)年的教育教學(xué)成績將會(huì)更輝煌!

初三工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

認(rèn)真貫徹歷史新課程理念,，認(rèn)真執(zhí)行縣教研室、學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)指導(dǎo)和安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、加強(qiáng)歷史教學(xué)有效性的研究和實(shí)驗(yàn),，積極加強(qiáng)集體備課和校本教研,，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)新形式下歷史中考的學(xué)科研究,，力爭在即將到來的20xx年學(xué)業(yè)水平測試中,，取得好成績。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,，進(jìn)行歷史教學(xué)有效性的研究與探討

2,、定期參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，更新教學(xué)觀念,，提高教學(xué)水平

3,、積極組織各備課組，加強(qiáng)集體備課

4,、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作

1,、初一初二落實(shí)好課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)，提高歷史學(xué)科成績,。

2,、初三積極研討中考應(yīng)對策略，努力提高中考成績,。

1,、集體學(xué)習(xí)中學(xué)歷史教學(xué)新課標(biāo)、中學(xué)歷史教學(xué)參考,、歷史教學(xué)等相關(guān)的教學(xué)論文及理論,。

2、認(rèn)真參加縣教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，尤其是先進(jìn)的教育教學(xué)理念，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn),，在教學(xué)實(shí)踐中，努力提高教育教學(xué)水平,。

3,、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，通過具體的課堂實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)不足,，取長補(bǔ)短。本學(xué)期內(nèi),，希望教研組全體老師根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排,，講好每一節(jié)公開課，立足本校實(shí)際,，創(chuàng)具有個(gè)人特色的教風(fēng),，為教研組和學(xué)校創(chuàng)品牌，培養(yǎng)名師及教育教學(xué)的后備力量,。

4,、開展教研課題的研究，激活教育教學(xué)的思維。

5,、及時(shí)進(jìn)行教研教學(xué)的總結(jié),。學(xué)期內(nèi)，應(yīng)不斷對教研組的工作進(jìn)行總結(jié),，以獲取有效的經(jīng)驗(yàn),，為下一階段的教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)期末進(jìn)行整體工作總結(jié),，向?qū)W校相關(guān)部門,，提交教研組工作小結(jié)。

初三工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

堅(jiān)持以上海市教育委員會(huì)關(guān)于“深化課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議”的精神為指導(dǎo),，積極落實(shí)“松江區(qū)提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”,，圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規(guī)劃，抓好初三年級(jí)教育教學(xué)工作,，努力尋找課堂教學(xué)的突破口,，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，講究教學(xué)策略,，把握中考新方向,，力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。

1,、努力提高學(xué)生的各科及格率,，力爭在本屆初三第一學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上再提升一個(gè)新的臺(tái)階，即初三年級(jí)畢業(yè)合格率要達(dá)區(qū)前13名,，平均分確保前15名,。

2、采取各種有力措施,，切實(shí)做好培優(yōu)工作,，力爭提高優(yōu)秀率。初三中考達(dá)到區(qū)重點(diǎn)高中以上人數(shù)確保30人,，爭取35人,。

聚焦課堂教學(xué)，真抓教學(xué)質(zhì)量

提高專業(yè)發(fā)展,，狠抓教學(xué)質(zhì)量

提倡有效教學(xué),，實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量

1、制定初三年級(jí)組,、班級(jí),、備課組教學(xué)質(zhì)量任務(wù)書，召開初三任課教師會(huì),，協(xié)商并統(tǒng)一思想,，明確目標(biāo)與任務(wù)，全身心開展初三畢業(yè)班教學(xué)工作,。

2,、 學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵,，深入研究考綱和近10年中考試題,，把握正確的中考改革趨勢，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn),，遵循“以綱為綱,，以本為本”的原則，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,，研討新形勢下中考復(fù)習(xí)策略,，制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，提出合理,、可行,、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

3,、 做好06,、07兩個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析，分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息,，找出薄弱環(huán)節(jié),，并尋求07年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢。

4,、明確初三各班級(jí)行政聯(lián)系人,，一班（陳國紅）、二班（姚玉芳）,、三班（胡?。⑺陌啵ń饡匝啵?，行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級(jí)予以經(jīng)常性的監(jiān)督,，針對班級(jí)問題，提出改善意見,。

5,、抓好常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué),，主要抓好以下幾點(diǎn)：

（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序,，加強(qiáng)對教學(xué)秩序,、教學(xué)紀(jì)律等方面的檢查。

（2）做好各次月考,、模擬考的質(zhì)量分析,，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。完善學(xué)困生學(xué)習(xí)小檔案,，定期描繪他們的學(xué)習(xí)成績質(zhì)量跟蹤圖,，堅(jiān)持落實(shí)每周一交流、一匯報(bào)活動(dòng),，同時(shí)大力開展成功教育,，舉行分層次的學(xué)科競賽，增加學(xué)生成功的機(jī)會(huì),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，并及時(shí)召開學(xué)生會(huì)、教師會(huì)與家長會(huì),。

（3）組織各備課組聽隨堂課,，加強(qiáng)相互交流。

（4）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高優(yōu)秀比率,。繼續(xù)編撰初三學(xué)法指導(dǎo)快報(bào)，多途徑地進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流,。召開各班分層次的學(xué)生會(huì)議,，教師針對學(xué)生實(shí)際，提出不同要求與希望,。同時(shí)向?qū)W生發(fā)放階段目標(biāo)責(zé)任書,，讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),，以目標(biāo)促任務(wù),，促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

（5）舉行初三年級(jí)語數(shù)外理化學(xué)科競賽,，競賽采用分層形式,，對不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)與表彰。

（6）充分利用周五下午的時(shí)間（學(xué)校重要事情除外）,，為數(shù)學(xué)與英語補(bǔ)缺補(bǔ)差輔導(dǎo)時(shí)間,。

6、要求各備課組制定詳細(xì)的本學(xué)期總復(fù)習(xí)計(jì)劃,，要求每位教師詳細(xì)制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,，列舉重點(diǎn)幫助學(xué)生名單，制定幫教計(jì)劃,。

7,、 強(qiáng)化練習(xí),，增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息,，結(jié)合本校實(shí)際,，有針對性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí)，努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)能力”,。任課教師應(yīng)以作業(yè)與小練習(xí)為突破口，緊密圍繞課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和考綱,，精心設(shè)計(jì)針對性、典型性,、新穎性極強(qiáng)的同步強(qiáng)化作業(yè)與練習(xí)題,，做到有發(fā)必收、有收必改,，有改必糾,，使學(xué)生通過解題，掌握與鞏固學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)重點(diǎn),、難點(diǎn),，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,。

8、協(xié)調(diào)好學(xué)科間,、班主任與任課教師之間關(guān)系,。本學(xué)期由于教學(xué)與復(fù)習(xí)時(shí)間緊任務(wù)重、科目較多原因,，為了避免各科留的作業(yè)太多,、或者個(gè)別輔導(dǎo)集中到個(gè)別差生身上，造成學(xué)生的課業(yè)壓力太大,，學(xué)校將協(xié)調(diào)好學(xué)科之間的關(guān)系,，規(guī)定好每天的最多作業(yè)量，協(xié)調(diào)好各科之間的均衡進(jìn)步,，避免學(xué)生的整體偏斜,，為打好整體仗奠定基礎(chǔ)。同時(shí),，班主任與任課教師要及時(shí)針對班級(jí)情況進(jìn)行總體分析,，既防止學(xué)科間的不均衡，又要針對學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)案分析,，幫助學(xué)生尋找新的分?jǐn)?shù)增長點(diǎn),。

9,、爭取家長配合，形成教育合力,。學(xué)校將通過召開全體家長會(huì),、部分家長座談會(huì)等形式，及時(shí)通報(bào)學(xué)校初三工作安排和設(shè)想,，聽取他們的意見,，最大限度的取得家長的理解和支持。

10,、加大對外交流,，拓寬信息的渠道。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,、密切與市教研部門的聯(lián)系,，拓寬有關(guān)中考的信息渠道，并適時(shí)邀請專家為我校中考復(fù)習(xí)把脈診斷,。行城廂片初三總復(fù)習(xí)計(jì)劃交流研討活動(dòng),，充分挖掘各校初三教師的資源，相互借鑒,，合作共贏,，有效提高各校初三復(fù)習(xí)的效率。

11,、 協(xié)助發(fā)展指導(dǎo)處強(qiáng)化班主任工作,，班級(jí)工作細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試,，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心多指導(dǎo),。

每月具體工作安排：

二月：

1. 教學(xué)常規(guī)檢查。（開學(xué)提前兩周備課量檢查）

2. 各備課組討論中考復(fù)習(xí)方法,，并制定中考總復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3. 初三學(xué)生驗(yàn)血。（2月19日）

4. 初三學(xué)生大會(huì),。（2月18日）

5. 初三學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng),。

6. 周末興趣班活動(dòng)。

三月：

1. 初三月考,。（3月19,、20日）

2. 初三月考質(zhì)量分析會(huì)。

3. 教學(xué)常規(guī)抽查,。

4. 配合區(qū)招辦完成體檢工作（3月7號(hào)）

5. 學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng),。

6. 初三體育測試。

7. 周末興趣班活動(dòng),。

四月：

1. 期中教學(xué)常規(guī)檢查,。（第10周）

2. 教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng),。(第10周至12周)

3. 抓好體鍛測試、理化實(shí)驗(yàn)操作等級(jí)考試等工作

4. 初三模擬考,。（4月23,、24日）

5. 初三模擬考試質(zhì)量分析。

6. 初三學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng),。

7. 周末興趣班活動(dòng),。

8. 初三畢業(yè)工作會(huì)議，及時(shí)調(diào)整下一階段的中考復(fù)習(xí)方法與計(jì)劃

9. 春季校運(yùn)會(huì),。

五月：

1. 初三月考,。（5月21.22日）

2. 參加區(qū)1——5年青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

3. 初三學(xué)生志愿填報(bào)工作,。

4. 教學(xué)常規(guī)抽查,。

5. 初三學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng),。

6. 周末興趣班活動(dòng),。

7. 抓好初三政治畢業(yè)會(huì)考工作，努力提高合格率,。

8. 初三年級(jí)家長會(huì),，進(jìn)行志愿填報(bào)工作的輔導(dǎo)。

9. 全面開展中考最后階段的復(fù)習(xí),。

10. 初三填報(bào)志愿,。

六月：

1. 周末興趣班活動(dòng)。

2. 初三學(xué)生考前心理輔導(dǎo)及中考動(dòng)員大會(huì),。

3. 中考考前的最后沖刺,，力爭成績?nèi)嫣岣摺?/p>

4. 期末教學(xué)常規(guī)大檢查。

5. 初三學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考,。(6月20,、21日)

6、中高考試區(qū)工作,。