做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

成長計劃初三 成長計劃300字初二上學期篇一

以參與xx市丘庭健名師工作室為契機，加強教育教學理論學習,，虛心接受工作室領銜人的指導,，踏實工作,，深入研究，鉆研新教材,，探索有效教學方法,，研究教學疑難問題,，不斷提升自己的專業(yè)知識和理論水平及教學水平,，促進自我的成長發(fā)展。完成市教育局,、工作室規(guī)定的各項工作和任務,，積極參加每一次活動，按時,、保質,、保量達到工作目標。在專業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)能力方面得以快速成長，并達到具有一定專業(yè)建樹,。

1,、加強業(yè)務理論學習。研讀2本以上的教育教學專著,，并撰寫2篇以上的讀書心得,。并利用工作室qq群進行學習心得交流，分享彼此的感悟與收獲,。

2,、提高教育教學能力。參與校級以上評課6節(jié)（其中2節(jié)配有教案及評課稿）,，承擔校級以上示范課2節(jié),、縣級以上公開課（或說課）1節(jié)，承擔縣級以上專題講座1次,。

3,、開展課題研究。根據工作室的總課題《互動生成數學教學策略的研究》,，制訂子課題《處理好“預設”與“生成”關系的研究》,，做到有課題研究計劃和小結。

4,、加強工作室網站建設,。進一步完善工作室已經建立的網站，繼續(xù)收集當前教學熱點文章,，豐富網站教學資源,，為教師提供優(yōu)質教學資源,，傳播先進教育思想、新課程理念和教研教改信息,。

5,、開展工作室qq群交流研討活動。利用工作室建立的qq群組織成員及一線教師參與開展網絡備課或專題研討活動,，如研討某課時備課或單元備課設想及需要解決的重點,、難點和疑難問題。

6,、 提高引領能力,。每學年帶教不少于3人，每學期至少聽所帶的教師5節(jié)課,，并給予點評指導,，指導所帶教師撰寫一篇以上有一定質量的教學設計、案例及教學總結或論文,。

7,、提高寫作水平。至少撰寫一篇數學教學論文（教學設計,、教學隨筆,、案例反思、經驗總結等）,；力爭發(fā)表1篇cn級數學教學論文,。

8、開展課題研究,，提高教育科研能力,。在三年內完成一個課題研究，做到有課題,、有計劃,、有實施、有分析,、有報告,、有成果。隨時記錄整理好相關過程性資料,。

第一階段：準備階段（xx,、8—xx、10）研究確定子課題,。

第二階段：啟動階段（xx,、11）

確定子課題研究——《處理好“預設”與“生成”關系的研究》，制訂具體的子課題研究方案,；制訂階段計劃,。

第三階段：實施階段（xx,、11—xx、5）

開展實踐研究,；交流研討,；制訂階段計劃；撰寫階段小結,。

第四階段：總結階段（xx,、6—xx、7）

匯報,、交流,、展示研究成果；撰寫經驗總結,。

研究的預期成果及呈現方式：

撰寫論文,、案例、教學設計,、教學反思和教學隨筆,。

9、領銜人與工作室成員簽訂培養(yǎng)責任書,。

成長計劃初三 成長計劃300字初二上學期篇二

新課程的實施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)理論和教育教學業(yè)務水平。只有不斷學習新的理論,、新的思想，不斷更新教師的教育教學觀念,，才能實現自我超越,；只有樹立以終身學習發(fā)展為指向的自我培訓自我提高的思想，才能實現教師素質的可持續(xù)發(fā)展,，只有把積極參加校本培訓與教育教學實踐和教師專業(yè)化發(fā)展緊密結合,，才能促進師資隊伍整體素質的提高。

面對新的教育形勢,，作為一名不再年輕的教師,，仍需要不斷的充實自己，提高自己,，多學習,、多反思、多實踐,、多總結,，希望自己在今后的教育教學活動中不斷改進，為此,，特制定以下個人三年發(fā)展規(guī)劃：

充實自身業(yè)務素養(yǎng),，改進課堂教學,、培養(yǎng)自主學習意識，有效提高專業(yè)素養(yǎng),，做一個成熟的理想的教師,。

本人從1987年畢業(yè)，至今已有24年的教齡,，一直工作在教育的第一線,。

1、自身弱勢審視

⑴本身知識結構仍然存在一定的欠缺,，文化底蘊不夠豐厚,，知識不夠廣博。對專業(yè)知識的學習,，還缺乏系統(tǒng),，對自身教學風格的提煉有滯礙作用。教學個性還不夠突出,。

⑵新課堂教學改革下,，教學理念缺少深度學習，教學行為仍停留在經驗層次上,。

⑶缺少超越自我的主動性,。雖敏于思，但惰于筆,，不善于總結與整理,，缺乏探討研究的積極性。

1,、多學習

⑴每天堅持閱讀一小時,。學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念,，準確定位自己,，用先進的教育教學理念武裝自己，提升自己,。每一年至少閱讀教育專著5部,，初步設想閱讀《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）《《成為有思想的教師》（肖川）《教師，做反思的實踐者》（肖川）《班主任專業(yè)成長的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例》（張萬祥）,。及時作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),；適時閱讀權威性的教育類期刊雜志,，如：《人民教育》《中國教育報》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點,，了解當前的教改動態(tài),；計劃閱讀謝志強主編的《孔子的智慧》《孟子的智慧》以及《莊子的智慧》，拓寬自己的視野,，養(yǎng)成辯證思維的習慣,；《小學語文教師》《小學語文教學參考》等雜志更是經常閱讀，關注教學改革的最新成果,。

⑵每周聽課不少于一節(jié)課,。向身邊的老師的學習，勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通；勤質疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,，逐步形成自己的教學特色,。

⑶每學期參加培訓不少于5次。積極參加各種學習,、培訓及教研活動,，在活動中積極發(fā)言，提升自己的理論水平,。

2,、多反思

⑴不斷對照師德標準進行自查，反省和規(guī)范自己的言行,，努力做到身正為師，學高為范,。

⑵在教學過程中,，努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思,，教學后反思,。通過反思，探索高效的課堂模式,，努力提高自己的教學藝術,。

3、多實踐

⑴一學期至少開設一節(jié)有較高質量的教研課。

⑵依據教育教學規(guī)律,，把自己的課堂教學當作自己的一畝試驗田,，努力做到建立融洽的師生關系，注意自己的角色轉換,，努力做到“平等中的首席”,。

⑶努力探索和嘗試，博采眾長,，為我所用,，做到“借鑒”和“創(chuàng)新”相結合，形成自己獨特的教學風格,。

4,、多總結

⑴定期總結教育教學過程，努力做到有所改進,，有所沉淀,，為以后的教育教學活動積累經驗。

⑵在“讀”的基礎上,，學會“想”和“寫”,，經常性地把自己的思想體會寫出來。每周寫一篇教育教學隨筆,，每學期計劃撰寫4—5篇教育科研論文,，爭取在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。

成長計劃初三 成長計劃300字初二上學期篇三

我作為一名幼兒園教師,，我覺得我要學的東西自然比別人要多,，要學習老一輩的育兒經驗也要和新老師多溝通交流，吸收更多的新育兒信息,。因此我必須要嚴格要求自己,。幼兒園教師的教育對象是天真、幼稚,、可塑性極大的學前兒童,，他們不僅是兒童知識、智慧的啟蒙者,，更是兒童情感,、意志、個性的塑造者,。因為教育問題歸根到底是教師問題,，教師是優(yōu)質幼兒教育最主要、最直接的創(chuàng)造者,。同時更覺得自己應該在知識,、能力以及個性品質等方面有更好得進步,，因為這直接關系到兒童身心的健康成長。

我認為我以后應該從以下幾個方面努力,。

幼兒有著強烈的好奇心,，隨著現代信息技術發(fā)展和各種兒童讀物的普及，他們的知識面已遠遠超過其年齡界限,。他們喜歡思考,，有自己的見解，也有提不完的問題,，渴望能得到成人的解答,。教師是他們心目中最有威信，最有學問的人,，自然成為他們經常提問的對象,。

教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識,，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知,，不僅起不到“傳道,、授業(yè)、解惑”的作用,，而且有損教師在孩子心目中的形象,。所以，我應該廣泛的學習科學文化知識和專業(yè)理論知識,，關注孩子們關心的話題,，才能更好地與孩子們溝通，成為他們地良師益友,。同時,，由于兒童活潑好動、愛唱愛跳,，喜歡畫畫,、聽故事、做游戲,，幼兒園教師還必須多才多藝,，以便更好地指導孩子們開展豐富多彩地活動。

教師的情感對兒童有感染作用,。因此，教師良好的情感品質也是其職業(yè)的要求之一,。

學前兒童知識經驗少,、是非觀念差、獨立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對他們生活上的耐心照料,，行為品德上的耐心引導,，而且需要得到教師情感上的關愛與呵護。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊,，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,，這是他們人生的一大轉折，他們希望幼兒園像他們自己的家一樣,，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫,，對教師有一種特殊的依戀心理，才能得到孩子對他們的信任,，才能取得良好的教育效果,。當然，教師對孩子的愛應是發(fā)自內心的,，是一種建立在理智基礎上的愛,。教師既應對孩子一視同仁，尊重他們的人格,，保護他們的自尊心,，又提出合理而嚴格的要求。

教師的情感在教育過程中的表現是多方面的,，一個優(yōu)秀的教師應善于控制自己的情感,，恰當地云喲表情、姿態(tài),、語言去感染兒童,，以保證教育過程地有效性。

首先,，教師要有完成教育任務的堅定意向,，這是他們完成教育任務的保證。

這種意志品質是與他們強烈的社會責任感相聯系的,。

其次,，教師的沉著、自制,，會有效的影響兒童的意志品質,。學前兒童年幼無知，自控能力差,，常會出現各種行為問題,，如，任性,、不遵守規(guī)則,、不聽從規(guī)勸,、違背教師提出的要求，同伴之間不能友好相處,，攻擊性行為較多等,，教師要善于調整、控制自己的情緒,，處事冷靜,，以平和的態(tài)度對待孩子，同時耐心地對他們進行教育,。如果教師缺乏自制力,，用粗暴地方式對待孩子，例如諷刺挖苦,，甚至體罰或變相體罰,，這不僅傷害孩子地情感，而且會影響兒童地身心健康,。教師地喜怒無常對兒童是極為有害地,，容易使一些孩子去窺測教師情緒地“晴雨表”，形成兩面派行為方式,，從而影響兒童個性地健康發(fā)展,。

1、敏銳細致的觀察力

2,、創(chuàng)造性思維能力

3,、生動、流暢的口語表達能力

4,、較強的組織管理能力

幼兒教育這一職業(yè)要求教師在為人處事方面積極活躍,，情緒樂觀，興趣廣泛,，敢于嘗試,，愿意與人交往，在與孩子交往過程中,，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響,。

教師個人的情感、意志,、個性特征,，以及與孩子交往的方式，教育兒童的方法,，都會對兒童性格的形成產生潛移默化的影響,。充實、豐富的生活內容,，快樂的情緒體驗,，給孩子溫馨的愛撫和安全感會使兒童變得活潑開朗,，樂觀向上；相反,，單調得生活刺激，刻板得教育模式,，冷漠得環(huán)境氛圍會使兒童個性難以健康發(fā)展,。因此，從兒童活力得形象,，快樂得個性,，大方得儀容去贏得孩子得尊重與喜愛，從而塑造孩子活潑開朗的性格,。

我知道我要做的要學的東西還有很多很多,，但我相信我有這個心能做的更好。

成長計劃初三 成長計劃300字初二上學期篇四

在教育理論改革的大潮下,，在新綱要精神的指導下,，在園領導精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長,。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

作為一名年輕的班組長,，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習,。

首先，我將繼續(xù)本著理解,、關心,、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想,、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力。

其次,，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,，更要以此來感染班組沒一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運用內在的激勵方式凝聚人心,，以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能,，讓他們都有自尊與自信,。

再次,，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃,、行為,，以適應新的需要與新發(fā)展。

再次,，定時召開班務會,，商討、交流班級工作中的問題及解決方法,，尋求集體智慧的最大化,。

最后，深入學習開展家長工作,。有針對性的做好家長工作,，積極主動地爭取家長配合；根據不同類型的家長的需要,，指導家庭教育和家庭親子游戲活動,。

首先，在理論學習中成長：

1,、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,。

2、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術,、觀摩、聽講座等,，吸取教育學科的新知識,、新技能。

3,、自學有關托班幼兒的年齡特點和托班教育內容,。

4、利用寒暑假和節(jié)假日,，進行教育學函授學習,。

5、進一步學習課題研究方法,，積極參與課題的研究,。

其次，在實踐中成長：

1,、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,。

2、尊重孩子、走進孩子,，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3、探索適合托班的教育內容,、教育方法,。

4、學習在工作中發(fā)現問題,、反思自己的教學,，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

5,、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應,、行為態(tài)度,、學習狀況，并進行一些記錄,，提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,，積累自己一些學習或工作上的經驗。

首先,，關心和熱愛每一個幼兒,，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起&“一切為孩子&”的崇高思想,。

其次，為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。再次,，關心集體、關心他人,，團結協(xié)作,，進一步提高自己為人處事的能力。最后,，為自己樹立正確的人生觀,、教育觀、質量觀和道德觀,。

成長計劃初三 成長計劃300字初二上學期篇五

從事幼教的行業(yè)已經有六年了,，六來的點點滴滴都是細致而美好的,，這個學期我又接手了新的一屆小班幼兒，我將成為很多幼兒的第一個學習階段的老師,，有自豪也有壓力,，好的老師對孩子一生的成長有著非比尋常的作用，那就需要我們有扎實的專業(yè)基本功,，而每一位教師的專業(yè)化發(fā)展又尤如基石,。自我發(fā)展的過程是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展專業(yè)知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我也清醒認識到自己的長處和弱點?，F針對自己的特點制定本學年個人成長計劃如下:

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質量提出的要求是很高的、永無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給孩子,、奉獻給我熱愛的幼兒教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

(1)學習教育理論,，在理性認識中豐富自我,。

認真閱讀《新綱要》《教學用書》等有關資料，鉆研教材,、研究教法,，體會新課程的性質、價值、理念,，提高自己的業(yè)務能力,。

積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動，爭取做到每月讀一本有關教育的'書籍,，及時作好讀書筆記,，寫好讀書心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權威性的教育類期刊雜志,，如:《幼兒教育》、《學前教育》等,，了解更多著名教育專家,、有經驗同行的觀點，了解當前的教改動態(tài),，為今后的教育教學工作做準備,。

(2)專業(yè)素質的提高，在課題研究中充實自我,。

本學年我負責研究了一個平湖市的立項課題《教師教學行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》，雖然之前我已經負責過二個課題,，一個上半學期還被評為平湖市課題成果三等獎,，但前二個都只是園級課題，因此立足本學年的課題研究工作,，我一定要加強與課題組成員的合作,，把每月安排的課題活動落實到位，通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達到共同進步,，從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長,。

2、日常教學常規(guī)的扎實與提升,。

精心備課,，把幼兒的作品勤于展出，讓家長發(fā)現自己孩子在幼兒園的學習和進步,。上課時多做幼兒各方面能力的記錄,，了解幼兒成長和比較有目的性的進行個別指導。有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學生等;尤其要關注特殊幼兒的發(fā)展,，采用“多給幼兒鼓勵”的方式提高對幼兒教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成。

3,、勤于反思,，完善自我。

在反思中提升教學研究水平,。及時撰寫課后反思,，把自己在教學實踐中的困難及相關資料的收集和反思，發(fā)現的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應,、行為態(tài)度、學習狀況,，并進行相應的記錄,，通過反思，不斷更新教學觀念,，改善教學行為,，提升教學水平;同時形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思,，不斷更新教育觀念，直面改革中出現的新問題,、新挑戰(zhàn),，改善教育行為，提升教學水平,，同時,，形成自己對教育現象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。在總結經驗中完善自我,。積極撰寫教育博客，把教育教學中一些事情記錄下來,，作為自己教師生涯美好的回憶,！我認為在自己的帶班過程中總會出現不同的大大小小的問題，我應該及時進行記錄和思考,，讓自己在以后的工作更加出色,。

希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣,，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能,，張揚自己的個性,，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂,，結出豐碩的果實,，綻放出美麗的花。

成長計劃初三 成長計劃300字初二上學期篇六

1,、激發(fā)學生的讀書興趣,，培養(yǎng)學生的讀書習慣。

2,、使學生通過讀書積累豐富的課外知識,，學習各種表達方式，以讀促寫,。

3,、引導學生從書中受到教益，得到熏陶,，健康快樂地成長,。

1、全體同學積極準備,，家長做好配合,，按老師要求備好所需書目。

2,、用心認真閱讀,，能夠從中有所收獲,。

3,、讀寫結合，廣泛練筆,，及時記錄自己的讀書感悟,。

1、必讀書目：《草房子》

《上下五千年》

《長腿叔叔》

《夏洛的網》

2,、選讀書目：曹文軒系列

沈石溪系列

凡爾納系列

柯南·道爾系列

1,、與學生及家長做好溝通，在開學第一周的休息日將所需書目準備到位,。

2,、時間安排：①每周一次的閱讀課上，按指定書目閱讀,。

②可利用課間時間讀書放松,。

③充分利用晚上時間,，每天睡前必讀半小時。

附：二月：《草房子》

三月：《上下五千年》

四月：《長腿叔叔》

五月：《夏洛的網》

3,、督促交流：①每周完成一篇讀書筆記,。（摘抄好詞好句，記錄讀書感悟,。）

②每月末利用閱讀課,，組織學生進行讀書交流。

4,、獎勵措施：

①根據學生讀書態(tài)度及讀書量評選出五名優(yōu)秀同學,。

②根據學生讀書筆記的完成評選出五名優(yōu)秀同學。

成長計劃初三 成長計劃300字初二上學期篇七

一,、目標的確立

在進入大學之前,，甚至早在高一高二時，我已經發(fā)現自己的興趣所在以及特長,。這是我成長過程中所踐行與體驗的,、貫穿于我所有的學習生活的，因此我對于自己所認定的興趣與特長有著堅定的信心,，也就是我相當確信這些不會是我的三分鐘熱度,，我愿意為我的這些志趣發(fā)展付出盡可能多的努力。

并且我不需要太過擔心我的興趣與特長是有矛盾的,。因為一直以來的學習生活經驗告訴我,，我已經找到了一條興趣與特長結合得相當好的途徑，我可以將之用于以后的學習,、生活,，乃至工作，并且我有信心,，這還是一條相當體面的道路,。

自從收到錄取通知的那一天，我就意識到我已經在大學學習過程中邁出了相當重要的第一步,，并且于我而言,，這是相當成功的一步。我將學習會計專業(yè),。

作為一個文科學生,，我不僅對人文有強烈興趣，并且對自己的人文知識基礎相當有信心,。這不是單純表現于詩詞歌賦的積累與寫作能力,，而是廣至哲學、歷史,，細至經濟,、心理等各方面,。高中階段開始嘗試的學生干部的工作，讓我對自己這些人文知識基礎的運用有了全面的經驗,。我發(fā)現這些知識有助于我勝任管理的工作,，從待人接物到處事方法，一切我都可以從自己的知識庫中找到,，并且我已將自己的做人原則建立于那些深邃而智慧的道理之上,。

于是，現在已經沒有什么可以困擾我,、妨礙我確立一個事業(yè)的目標了,，那就是：成為一個熟悉世界經濟動態(tài),，掌握未來經濟發(fā)展方向的人。我將會在接下來的學習生活中，決定以后的研究方向,。我猜想,，我的知識結構與思維方式對于經濟規(guī)劃會比較有幫助,。具體來說,，我的目標是成為一個優(yōu)秀的注冊會計師。但這畢竟只是一個猜想,，所以我也必須做好在某個時期改變這個方向的準備,。

二、學習計劃

要成為一個注冊會計師,，有相當多的素質與技能是必不可少的,。在大學里面，除了學習好各基礎學科,、專業(yè)學科之外,，還必須花更多的時間提升自己的素質與鍛煉技能。

1,、數學

對于我本身而言,，數學基礎較差，那么在基礎學科學習上,，就應該花更多的時間學習數學,。并且應該立足課本的基礎上,，不局限于課本學習其他領域的數學如拓撲學等,，努力提高自己的數學水平。

大一是打基礎的階段,，這時候應該專注于課本,，熟練掌握課本的技巧，深刻理解數學概念與思維方法,。大二應該在大一的基礎上,，除了要完成課程任務,，還應該開始博學其他領域的數學知識。大三的時候就應該針對大一大二的學習內容,，選擇對研究方向最有幫助數學知識進行深入研究與總結,，并開始準備針對考研的系統(tǒng)性復習。

2,、英語及溝通技能

針對自身英語口語基礎較扎實,，但詞匯量以及閱讀量不足的實際情況，結合已經培養(yǎng)成的英語自學習慣,，今后英語的學習任務是,，在保證考試成績良好的前提下，加大課外閱讀量并以此加大詞匯量,。并且在有條件的情況下多閱讀關于本專業(yè)的英語書籍或者英文原版教程,，多嘗試用外語，用自學到的詞匯與文法來寫作,、表達思想,。

外語作為一種溝通手段需要學習來熟練掌握，而溝通技巧與能力則需要通過鍛煉來得到提升,。應當珍惜學生會干事的身份,，在日常工作中做好干事與干事、干事與部長和委員,，甚至和輔導員等的學院領導的溝通,，以鍛煉溝通技能和為以后工作生活建立良好的人際關系基礎。同時要處理好學生會工作與班里活動之間的矛盾,，爭取班里同學的諒解與支持,；要注意保持好與其他班級的聯系，擴大人際交流范圍,。

3,、接受新事物新思維的能力

作為一個優(yōu)秀會計師，必須具有隨時隨地接受新事物并不斷學習的能力與素質,，否則就不能在經濟行業(yè)中長期生存,。

為此，在大學階段應該廣泛了解各種學術思想與看法,，并且鍛煉接受與理解能力,。在堅持共產主義理想的前提下，每年至少寫兩至三種不同的思想,、主義或思維方式的學習心得,，并主動與各種體現不同哲學思想的同學和社會認識交流。

4,、專業(yè)以外的技巧

考慮到四年以后的社會需求以及人才結構,，畢業(yè)以后很可能無法謀得理想職業(yè)或理想收入,，以及無法很快走上創(chuàng)業(yè)之路，必須從現在開始保持對其他專業(yè)以外的技能的學習,。

三,、生活計劃

大學是一個學習的階段，也是一個生活的階段,，兩者相輔相成缺一不可,。雖然生活中會遇到各種意想不到的事情，但必須要有根本的處理原則,，所以必須對一些問題作出解答,。

1、兼職

原則是不影響正常學習只利用課余時間工作,。目的是鍛煉自力更生的能力以及吸收社會經驗,，培養(yǎng)勞動者基本道德。時間安排有沖突時優(yōu)先考慮學業(yè),，其次是學生會工作與校園活動,，最后才是兼職。

2,、愛情

原則是不強求,，隨遇而安。目的是學會成長學會做人,，學會關心體貼他人,，幸運又可能的話確定長期和穩(wěn)固的關系。前提是盡量不做超出道德與社會價值觀接受范圍的戀愛行為,，注意學生身份,。愛情與面包有沖突時選擇面包。

3,、生活作風

發(fā)揚艱苦奮斗的精神,，體貼父母和珍惜自己的勞動收入不亂花錢。注意克服奢侈浪費的不良習慣,，不挪用膳食費用作他用,。

堅持鍛煉身體，保持健康體魄,。保持良好的作息習慣,，早睡早起，遇到有臨時有學習工作至夜深的時候要注意盡快調整,。

成長計劃初三 成長計劃300字初二上學期篇八

要成為一名優(yōu)秀的體育教師是不容易的,，尤其是現代這個社會需要的是多元化的教師,，不僅要有過硬的專業(yè)知識水平,，更要具備優(yōu)秀的素質涵養(yǎng),，我計劃從以下幾個方面去努力讓自己的教師生涯趨于完美：

第一：古人云：“尊其師信其道”。

只有專業(yè)素質過硬,，學生才會喜歡上你的課,，才會尊重你。正所謂,，你要是想給學生一碗水,，你就應該擁有一個大海。所以在工作之余我應該繼續(xù)訓練,，努力使自己的專業(yè)水平更上一層樓,，同時積極的利用網絡更多的了解體育教學的動向。在學識上努力學習更多的先進知識,，在思想上跟上時代,，爭取新的教學方法，讓孩子在新教育新思想下長大,。認真鉆研心理學和教育學,把它們運用到工作實踐中去,，幫助自己更好的解決工作只能感可能出現的問題。

第二：要有“三心”,。

首先對待學生要有一顆博愛的心,。有句俗語說“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”,，做一名好教師還有最重要的一點就是要有“愛心”,。都說師愛是神圣的、無私的是教師教育學生的感情處方,，是教師與學生溝通的橋梁和紐帶,。只有真正的去愛護和關心自己的學生，才會真正的了解學生,，了解他們的喜好和個性差異,，去做到因人教學，讓學生的個性健康的發(fā)展,。也只有學生體會到了老師的感情,，才會“親其道”“聽其言”“信其道”，接受老師給予的正確引導,。

其次,，要有恒心。

因為教師是一個任重道遠的行業(yè),，學生的優(yōu)秀與否教師的恒心就致關重要,。

最后，要有一顆平常之心。

在教學工作之中要平等的看待每一位同學,，無論他們的成績好與壞,，他們的身上都有自己的閃光點。在適當的時刻我應該毫不吝嗇地表揚和贊揚,。遇到犯錯誤的同學,，要耐心的說服他們，不能用犀利尖刻的語言傷害他們,。

第三：“野蠻其體魄,，健康其心理”

現在的學生大多是獨生子女,生活條件優(yōu)越,但自理能力差；眼界開闊知識面豐富,接受新鮮事物的速度很快,但是通常是以自我為中心,很少考慮他人的需求,團隊意識單薄,集體榮譽感不強,。作為體育教師除了傳授他們體育技能外,，更重要的是要用體育精神來培養(yǎng)他們的自信心，團隊協(xié)作精神,。所以在教學計劃中我也安排了3—4節(jié)的素質拓展訓練課：信任背摔,，團體跑等項目。

第四：努力提高自己的業(yè)務水平,，加強與領導,、同事、家長的溝通能力,，使自己的工作更好的開展,。

用飽滿的熱情去面對自己的工作.無論任何事情不分大小我們都應該積極面對,力爭將其做得圓滿。

第五：“三人行必有我?guī)熝伞?。在工作和學習之中有不懂的問題要及時向同事和自己的師傅請教,。

“他山之石，可以攻玉”,。多聽老教師的課,，吸取他們教學的長處，彌補自己的不足,?！安粣u下問”。深入到學生中去,，聆聽他們的對體育課的看法,，虛心接受學生提出的意見，并和他們一起討論如何上好每次的體育課,。最后我將不斷提高自己的專業(yè),，嘗試新教法，在實踐中學習,。爭取盡快適應現代體育新教法,、進入角色，和學生一起快樂成長！和優(yōu)秀教師一起提高,。