總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

暑假培訓(xùn)工作總結(jié) 暑假培訓(xùn)班總結(jié)語篇一

說實話，這是我第一次擔(dān)任繼續(xù)教育輔導(dǎo)教師，開始,，內(nèi)心不免有些忐忑,，好在，身邊都是特別優(yōu)秀的教師,，他們的幫助引領(lǐng),，他們的耳濡目染，讓我才有信心完成此次的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)任務(wù),。

嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的行政班主任任老師,，可敬可愛的學(xué)科班主任朱老師，以及聲名遠播的何老師,，才華橫溢的范校長,，加上特別親切的首席專家劉校長，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度與精湛高超的學(xué)術(shù)造詣令人佩服!

當(dāng)然,，還有優(yōu)秀的參培教師們,，應(yīng)該說，今年的參培教師整體素質(zhì)特別高,。兩期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，僅我們二班就涌現(xiàn)出許多出類拔萃的老師來，他們熱愛語文教學(xué),，他們教學(xué)藝術(shù)高妙,，他們善于總結(jié)提升，而且他們多才多藝,，從他們身上,，我學(xué)到了許多。

本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式主要分為專家引領(lǐng),、磨課研課,、展示評價幾個模塊，大致回顧一下培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容吧!

專家引領(lǐng)主要是以講座或報告的形式進行的,，第一期和第二期的培訓(xùn)內(nèi)容大體一致,。

總體來看，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要是圍繞上好模擬課展開的,，所以,，講座內(nèi)容的甄選也主要是為老師們了解模擬課、上好模擬課服務(wù)的,。比如：語文課標(biāo)解讀,、如何備好一節(jié)課、如何上好微型課,、輕松上好語文課,、如何實現(xiàn)有效的閱讀教學(xué),、統(tǒng)編教材下的閱讀教學(xué)等都是為了指導(dǎo)教師有效的備課，從而上好模擬課,，上好語文課,。包括信息技術(shù)方面的指導(dǎo)與講座，也是為更好的服務(wù)教學(xué)設(shè)定的,。

除此之外,，大家還聆聽了師德教育、鄉(xiāng)村教師成長方面等專家講座,，第二期還新增了一節(jié)有關(guān)幸福生活,、快樂工作的專題講座?？梢哉f，培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富,，而且特別符合教師學(xué)習(xí)的需求,，帶給我們大家諸多的借鑒與思考。

從這些專家的講座中,，我也進一步明確了語文教學(xué)的目的,，了解了部編版語文教材的編排特點，知道了影響有效教學(xué)的幾個因素,，明白了講好微型課的幾個關(guān)鍵點,，而且對教師的職業(yè)素養(yǎng)提升有了新的認(rèn)識，可謂獲益匪淺!

我覺得對于大部分參培的一線老師來說,，磨課研課應(yīng)該是最令老師們難忘的,，也是最能見證自身成長的一個環(huán)節(jié)。

兩期的培訓(xùn),，每一期都有不少于三次的磨課,、研課及參與式討論活動。從一開始的自由選課,，展示診斷,，到后面的同課異構(gòu)，研磨修改,，再到最后的精彩展示,，每一位老師都在不斷打磨課堂的同時，修煉著自己,，提高著自己,。特別是幾輪研磨，大家共同推薦出的代表小組進行展示的優(yōu)秀教師,， 更是如破繭成蝶一般,，歷經(jīng)辛苦,，終得圓滿。

我負(fù)責(zé)的主要是三,、四年級的磨課研討,。第一次是參培教師展示自己任選的一節(jié)課，學(xué)科輔導(dǎo)老師點評診斷,。因為要對十幾位老師的模擬課進行具體評價與指導(dǎo),，理論知識欠缺的我主動申請了協(xié)助。雖說有幾年的模擬課實戰(zhàn)經(jīng)驗,，我擔(dān)心的是自己的理論水平有限,，評課時不能準(zhǔn)確到位。

還好,，劉校長請來了高春玲老師,，真的特別謝謝春玲姐，她高深的專業(yè)素養(yǎng),，令人佩服!后來還有張春芝老師幫助,，她們都是真正專家級的水平，與她們一起培訓(xùn)學(xué)習(xí),，真的十分幸運!

二次磨課是同課異構(gòu)的形式,，大家要圍繞同一個課題進行教學(xué)設(shè)計，大家在自己設(shè)計的基礎(chǔ)上共同進行打磨,，研討,，改進，然后制作課件準(zhǔn)備下一次展示,。

第一期我們組選的是部編版四年級上冊《普羅米修斯》一課,，大家借助電子課本，多方面整合資源,，然后小組內(nèi)進行說課,。教師們逐一把自己的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)流程,，設(shè)計意圖等進行介紹,，然后大家一起交流，逐步改進完善,，為的就是后面的精彩綻放!第二期因為臨時加了一次講座,，比上一期少了一個說課與研討的環(huán)節(jié)，不過時間雖短,，大家經(jīng)過共同磨課研課,，展示與交流，打磨出的課堂也十分精彩,。

第三次磨課主要就是推優(yōu)了,，在前面的基礎(chǔ)上,，每個人圍繞同一個課題進行模擬上課，最后大家共同推薦出兩名優(yōu)秀的教師,，代表本組參加最后一次的展示,。

應(yīng)該說，通過磨課研課每個人都在成長,，老師們短短幾天時間內(nèi),，要準(zhǔn)備出一節(jié)課需要翻閱許多資料，付出許多辛勞,。包括我在內(nèi),，因為要參與指導(dǎo)與點評，加上自己三,、四年級教的時間不長,，所以我要把課標(biāo)要求、教材內(nèi)容,，重點難點,，結(jié)合部編版教材編排思路，認(rèn)真做以梳理,，既要把握整體，又要注意細(xì)節(jié),。和大家一樣,，有付出就有收獲，感覺自己也成長了不少,。

第一期,，最終三四年級組有三名教師脫穎而出，孟桂英,、張慧敏,、劉慧娟，經(jīng)劉校長同意,，三人得以全部參加展示,，我想，這對于他們應(yīng)該是一次難得的磨礪吧!

所有參與最后展示的老師,，大家都特別認(rèn)真,，許多老師當(dāng)天為了調(diào)試課件，中午都沒顧上吃飯,，甚至有些老師干脆就沒有回家,，令人感動!

最后的成果也是特別值得稱道的，老師們在一次次的打磨中,，課堂日趨完美,，能力逐步提升,，許多老師的展示博得了大家的一致贊嘆，幾天的辛苦也值得了!

第二期推選出的幾位代表同樣特別優(yōu)秀,，就比如陳鳳英,、楊敏華、侯建梅,、裴軍慶等幾位老師,，他們的模擬課堂《少年閏土》、《母雞》,、《迷人的九寨溝》,、《山行》精彩紛呈，都有許多值得我們學(xué)習(xí)與借鑒的地方,。

一,、二年級的幾位老師也毫不遜色，短短的幾天時間里,，他們從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,，教學(xué)內(nèi)容的選擇，教學(xué)流程的設(shè)計到課件的制作,，一直都特別用心地進行著打磨修改,。

雖然同時也不可避免的存在一些問題，但相信每個人都可以清楚地看到自己的進步,，這無疑比什么都珍貴,。

展示評價環(huán)節(jié)需要輔導(dǎo)老師評課，這又是對我的一次考驗,，在班級與老師一起自由說說評評還好,，真正在臺前正兒八經(jīng)地點評，感覺自己依然底氣不足,，關(guān)鍵還是缺乏理論支撐,。所以那幾天時間，我除了把課程標(biāo)準(zhǔn)完完整整地讀了一遍,，把涉及的教材內(nèi)容通讀了一遍,，把劉校長講的怎樣上好微型課的筆記認(rèn)真做了溫習(xí)，還在微信讀書上把原來沒有讀完的《好課是這樣磨成的》,、《語文案例教學(xué)論》兩本書重拾起來,，認(rèn)真研讀。

真正體會到書到用時方恨少的感覺了,，看來以后無論做什么,，絕不能再這樣臨陣磨槍了，老老實實認(rèn)真讀書,，用知識武裝自己,，才可以不懼挑戰(zhàn)!

一個月的時間匆匆而過,，無論如何，總算圓滿完成了輔導(dǎo)任務(wù),，而且,，自己也在學(xué)習(xí)中得到了鍛煉，同時認(rèn)清了自己的不足,，明確了自己努力的方向,，真的感覺特別充實。

暑假培訓(xùn)工作總結(jié) 暑假培訓(xùn)班總結(jié)語篇二

12月22日,，我很榮幸參加了xx縣物理骨干教師培訓(xùn),，這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對“對物理學(xué)科的理解,，目前初中物理教學(xué)存在的問題,，教材的個性解讀，眾多物理教學(xué)實例分析”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，實踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場教學(xué)示范課,。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的體會匯報如下：

在上午,，我們培訓(xùn)學(xué)員先后聽了一初中的程建敏老師、二初中的武金海老師,、南京市第三中學(xué)文昌校區(qū)的祝xx老師的同課異構(gòu)——《家庭電路與安全用電》,。

程xx老師以講稿為主線，問題層層深入,，遵循學(xué)生的認(rèn)知過程，促進學(xué)生理解知識和發(fā)展思維,。武金海老師以聲情并茂的“表演”,，緊扣學(xué)生心弦，學(xué)生聽得津津有味,，不知不覺,，在武老師幽默風(fēng)趣的語言中完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)。相信就算這些孩子們都成人了,，也會記得武老師曾經(jīng)在物理課上做的“電路短路時,，熔絲熔斷的現(xiàn)象”，生動的一課,。祝燁華老師和藹,、親切，眼里只有學(xué)生,，和學(xué)生的交流讓我根本看不出祝老師是借班上課的,?！啊∶鳌俏覀兌际煜さ呐笥蚜耍瑥男W(xué)就和我們一起了,，怎么能我們夏天有空調(diào)吹,，而不讓他家用空調(diào)呢？你能不能替他想想辦法,？”“都沒有用過試電筆啊,，看樣子你們的爸爸媽媽都很寶貝你們啊”等——————這些語言豐富了祝老師課堂，并且祝老師利用優(yōu)質(zhì)的實驗器材,，讓學(xué)生直觀的觀察到短路,、電路總功率所帶來的危害，有效的突破本節(jié)課的難點,。在同一節(jié)課上,，我看到了不同的教師的風(fēng)采，為我提高課堂教學(xué),，指明了方向,。

在下午的培訓(xùn)中，我們聽取了南京市白下區(qū)中學(xué)教研室教研員孟耀俊老師關(guān)于《物理教學(xué)求真》的講座,，我受益良多,。孟耀俊老師熱愛教育事業(yè)、無私奉獻,、精益求精的敬業(yè)精神以及那謙虛謹(jǐn)慎,、友善寬容的態(tài)度給我留下深刻而美好的印象。我時常在思考：為什么他思考的總那么深刻,？他的見解總是那么的深邃,？他的角度總是那么恰到好處？通過他的講座,，使我深受啟發(fā),。

在他的講座中，他詳細(xì)論述了物理求真的意義：“求真”是一種心態(tài),，也是一種境界,；求真務(wù)實是物理教育工作者的 “常態(tài)”，也是一種工作方式,、方法,，是一種實事求是，謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,。告訴我們物理是關(guān)于自然界物理現(xiàn)象的一門學(xué)問,，是一種理論體系。這里要注意的是：物理理論并不是自然事實本身，而是我們對自然的描述與解釋,，事實不會改變而理論是可以不斷修正的,，也是不斷發(fā)展的。新的現(xiàn)象,、發(fā)現(xiàn),、物理效應(yīng)等不斷納入理論框架，理論本身也逐步發(fā)展,、完善起來…,。所以在我們的物理教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)中要求真,。

同時,，孟老師還和我們溝通討論了當(dāng)前物理教學(xué)存在的主要問題，如：

1,、物理概念呈現(xiàn)的過程過于簡單,、物理概念不清、思維不嚴(yán)密,、理解過于“粗淺”

2,、反復(fù)訓(xùn)練，做題過多,，考試成績過于看重,；學(xué)校、教研部門,、行政領(lǐng)導(dǎo)層層加碼,，教師、學(xué)生苦不堪言（適當(dāng)?shù)挠?xùn)練是必要的,，有利于學(xué)生理解物理）

3,、沒有獎賞（教學(xué)評價）；我們對學(xué)生的學(xué)習(xí)作業(yè)和考試,，基本是通過“扣分”來操作,，對學(xué)生學(xué)習(xí)成果沒有起碼的尊重，對學(xué)習(xí)“合格”的學(xué)生沒有尊重,，學(xué)生沒有“尊嚴(yán)”。

4,、課堂結(jié)構(gòu)僵化（一定范圍存在）,，各學(xué)校教學(xué)“模式”死板，“15+30”,、“30+15”,、“721”等模式盛行，課堂應(yīng)有的規(guī)律被打亂,，學(xué)生學(xué)習(xí)“被動”,，教師“拉”著學(xué)生跑時間,，“以人為本”體現(xiàn)不充分。

當(dāng)然最讓我敬佩的是孟老師對課本的鉆研,，如：勻速直線運動真的存在嗎,？什么東西是“直的”？（光線是直的,，我們一般也是以“光線”來判斷物體是否“直”,，但是根據(jù)廣義相對論，光線受到引力而彎曲,，那么,，在地球重力的影響下，光線彎曲了多少,？如何“矯正”它） 更比如：研究滑動摩擦與滾動摩擦（靜摩擦）的實驗中,，摩擦是什么？是在物體“滑動”或“滾動”時受到的接觸面施加的一種“阻力”,，（或有相對運動趨勢時受到的力）

通過這次培訓(xùn),，我感觸很深，受益匪淺,，自己感覺就像和所有的老師融合在一起,，翱翔在知識海洋中，陶醉不已,，流連忘返,。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓(xùn)我們的“專家,、名師”,，也希望以后類似的培訓(xùn)形式延續(xù)下去。

暑假培訓(xùn)工作總結(jié) 暑假培訓(xùn)班總結(jié)語篇三

我有幸分別參加了縣教育局組織的暑期小學(xué)語文,、英語骨干教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,，也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這次學(xué)習(xí)機會。我也非常珍惜這次的學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)我體會頗深,，簡單寫一下總結(jié)與大家共勉！

學(xué)習(xí)后,，我深深的懂得了“想給學(xué)生一滴水,，教師就必須是永不停息的流水?！边@句話所蘊含的哲理,。，學(xué)習(xí)中老師們用淵博的知識給我們講述深奧的理論知識，由淺入深,，講的有條有理,，通俗易懂，讓我深受啟發(fā),。我這一線教師由于平時忙于教學(xué)工作而忽視了理論的學(xué)習(xí),，這次活動給了我一次理論充電的機會，明確了我們教育工作的方向,；觀課,，議課，評課,，反思都要從實際的教學(xué)中出發(fā),；各個方面的學(xué)習(xí)，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育工作,。

在自己的教學(xué)過程中,，經(jīng)常會對學(xué)生說，“你光聽不行,！要認(rèn)真地記筆記,！你要思考！”今天當(dāng)自己成為學(xué)生的時候,，不由得又想起了這句話所蘊含的哲理,。所以在老師講課時我都認(rèn)真記，仔細(xì)思考,，我認(rèn)為：思考應(yīng)該是一種習(xí)慣,，只不過在日常工作中“懈怠”了思考，而變得不愿思考,，日久天長也就不會思考了,。我這又何嘗不是游離于課堂之外的學(xué)生的現(xiàn)狀呢？要想成為一名優(yōu)秀的語文教師,，就要學(xué)會愛思,、勤思、會思,。由此可見,，思考是何等的重要！

通過學(xué)習(xí),，我突然感到自己肩上的壓力大了，深知跟上時代的步伐，不被社會淘汰,，要想最終成為一名優(yōu)秀的教師,，就要更加努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教科研能力,、課堂教學(xué)能力等，而這就需要我付出更多的時間和精力,，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，勇于實踐，敢于創(chuàng)新,，及時對自己的教育教學(xué)進行反思,、調(diào)控；我相信通過自己的不懈努力,，會有所收獲,，有所沉淀，,。

總之,，培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的,。他讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué),，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,，以便今后上課進一步提高,。在今后的工作中，我還會一如既往,，不斷創(chuàng)新思路,，改進教學(xué)方法，使自己真正成為一名更加優(yōu)秀的教師,。加油,！

暑假培訓(xùn)工作總結(jié) 暑假培訓(xùn)班總結(jié)語篇四

歲月滑翔的聲音,，就像鳥兒舒展羽翼的聲音。這遠程研修的日子,，正悄悄滑過我的指尖,，有太多的收獲、太多的感言……研修班就象是一個大花園,，花園里,，百花齊放。同一個平臺,，一樣的執(zhí)著,；同一個夢想，一樣的張揚,。我們一路歡歌,，一路收獲，一路忙碌,，一路成長……一堂堂異彩紛呈的錄像課,，激情四射的講課風(fēng)采，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，激勵我們乘課改之風(fēng),，揮鞭從此起航。那一個個生動的教學(xué)課例,，讓我們更加貼近了課堂,，個個優(yōu)秀的案例，讓人過目不忘,。無論宏觀的課堂結(jié)構(gòu),，還是細(xì)微的問題設(shè)計，處處可見新教改倡導(dǎo)的理念元素,，一位位博學(xué)多才,、睿智理性而又不失幽默風(fēng)趣的學(xué)者專家，引導(dǎo)我們重新全面認(rèn)識新教育改革理念,；專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么,，哪些細(xì)節(jié)需揚棄。

輕點鼠標(biāo),，點出精彩頁面,；輕敲鍵盤，敲出激揚文字,。網(wǎng)上交流時,，一篇篇精彩的文章，贊美也好,，質(zhì)疑也罷,，在彰顯老師們文采的同時更多地展現(xiàn)出老師們對新教改的全新理解與全面支持,。

課后作業(yè)，是我們自由發(fā)揮,、暢所欲言的舞臺,。看到別人一篇篇精彩的作業(yè),，文采飛揚，一條條精彩的點評,，透著智慧,、思考。交鋒的思想,，閃光的智慧,，吸引著我們……就這么忙碌著，眼睛花了,，肩膀痛了,，可是我們的心里是充實的，甜蜜的,。

搜索著專家和同行的評論,，徜徉于美輪美奐的細(xì)心聆聽，汲取經(jīng)驗,，記下專家課堂精彩的瞬間,，同行的肺腑之言；敲擊鍵盤,，聲聲入耳,，道出自己的心聲，發(fā)表真心的評價,；欣賞了那么多優(yōu)秀的文章,；積累了那么多豐富的經(jīng)驗；細(xì)細(xì)品味每一篇文章,；鍵盤敲打,，字字肺腑，慢慢抒發(fā)每一份感動,，看燦爛的笑臉,，張張照片在熒屏中映射；看飛揚的文采,，滴滴露水在清澈中晶瑩,，看觸動的言辭，片片飛花在悠然中輕搖,。

每一次瀏覽,、每一次閱讀,，我都會有一些小小的震動，為一種新的思想,，一種不同的視角,，一種未曾有過的共鳴，一種似曾相識的感覺,，我仿佛回到了讀書時代,，回到了那種共同學(xué)習(xí)，共同交流的美好時光……看看時間,，才知已經(jīng)快深夜十二點,。這才覺得覺得腰酸背痛、頭昏眼脹,。

這流金的歲月,，有激情與文采一并飛揚；有忙碌與碩果一起成長,。遠程研修,，點燃了我們教育理想的火把，催我們前行,，激勵我們在教育這篇沃土生根發(fā)芽,。遠程研修給我們的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機。我們相信,，在這明媚的夏天播下的種子,，定能迎來一個碩果累累的秋天。

汲取教育教學(xué)智慧的瓊脂玉液,，讓我明白,，遠程研修可以如此精彩，夢想與智慧的相逢原來可以如此激情澎湃!它成就了永恒!它會永遠定格在我心靈的天空!

這流金的歲月啊,，我們一起走過……

在這個特別的時刻,，讓我們一起看看同伴們燦若陽光的笑臉，讓我們一起靜靜地望一望我們踏過的腳印,，彼此真誠地說一句:遠程研修,，感謝今夏有你……

暑假培訓(xùn)工作總結(jié) 暑假培訓(xùn)班總結(jié)語篇五

全縣小學(xué)英語教師在二中進行了為期八天的暑假培訓(xùn)，我也是其中的一員,，炎炎夏日,，但我非常高興能接受這次培訓(xùn),，對我受益匪淺，心情感慨萬分,，特別是專家,、學(xué)者地道的發(fā)音，塑窗的教學(xué)設(shè)計，先進的英語教學(xué)理念,，真是令人佩服之極,，我覺得這次學(xué)習(xí)對我來說是非常有效和必要的,，現(xiàn)將我的培訓(xùn)心得體會如下：

在這次培訓(xùn)中,，我們接受了語音,、口語、語法等各種講座，而我在學(xué)習(xí)的過程中完全將自己轉(zhuǎn)換成學(xué)生的角色,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，因為那里有無限的老師吸引我,。各位教師就像一個知識豐富的圖書館，館中的每一本書都是我學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

的確如此,，從這次培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了許多東西,，比如在以前的教學(xué)中,，對于英語的語法過于重視,，而忽視了英語作為一種語言,，也要注重它的應(yīng)用性。在英語中也是有許多文化內(nèi)涵的。還有我們農(nóng)村教師接觸純真英語的機會比較少,，這次的培訓(xùn)留美教授的演講，讓我們的口語有了很大的提高,，并長了很多見識,！

縣教研室的王振龍老師，讓我們的口語大大提高,，他的報告總是讓我學(xué)到很多知識,，我們可以聽到一口流利的英語，還可以練就自己的口語,，他到過美國留過學(xué),。在這次培訓(xùn)中，我們了解到了英語教學(xué)中的最新理念,，用心得教學(xué)理念武裝自己的頭腦,。將理論聯(lián)系到實際中，為我們在教學(xué)戰(zhàn)線上注入了新的血液,，使每節(jié)課都有不少的收獲,，真是受益匪淺！

語音課上,，讓我學(xué)到了很多知識,，在語音上課中，我不僅領(lǐng)略了老師的標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音,，還糾正了很多我口語中的錯誤對于一個鄉(xiāng)村教師來說,，是非常有用的，我要教自己的學(xué)生發(fā)音,，如果錯了將會誤導(dǎo)自己的學(xué)生,，所以在培訓(xùn)后，我可以減少在教學(xué)中的錯誤,，讓學(xué)生學(xué)得更好,，讓我們的口語有了很大的提高，會將步步高升,！

在最后的三天中,，我們聽了來自各個學(xué)校老師們的經(jīng)驗介紹，我深深體會到：語言積累之本是厚積薄發(fā),，舉一反三,，在課堂教學(xué)中，我知道了讓學(xué)生學(xué)什么，怎么學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合運用能力,；如何讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中,，我會精心設(shè)計每一堂課,，鼓勵學(xué)生做課堂的主人，自己做學(xué)生的幫手和學(xué)伴,，盡量讓學(xué)生自學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí),，盡最大努力少批評甚至不批評學(xué)生！

每節(jié)課都熱情飽滿的上課,，平等對待每一個學(xué)生,，科學(xué)設(shè)計家庭作業(yè)，對同學(xué)們提出的合理化建議和意見,，盡早的融入課堂教學(xué)中,，做到學(xué)生提出的建議并改正，擴大詞匯量,，讓學(xué)生多聽,、多利用音像設(shè)備，特別是在詞匯教學(xué)中,，將單詞外形和發(fā)音結(jié)合起來教學(xué),。一定做到語音正確、流利,、純正,、清晰。

總之,，通過暑假這十天的英語培訓(xùn),，我在英語的語音,、語流,、語調(diào)、發(fā)音,、聽力及朗讀方面有了很大提高,。今后，我會在教材的鉆研上多下功夫,，在新的課程改革的帶動下,，轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式，實施真正意義的主體性教學(xué),，力爭成為受學(xué)生喜愛家長愛戴的好教師,。今后，我會多結(jié)合教授講的理論，多用在實際教學(xué)中去,，努力上好高效的英語課,。

暑假培訓(xùn)工作總結(jié) 暑假培訓(xùn)班總結(jié)語篇六

各位老師：

大家上午好！根據(jù)學(xué)校這次培訓(xùn)工作的安排,，由我來就上一學(xué)年學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量工作做一個發(fā)言,。下面我講兩點：一是分析上一學(xué)年學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量；二是對下一學(xué)年的教育教學(xué)工作提出幾點要求,。

1,、質(zhì)量情況：

大家知道，教育教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的“生命線”,，我們堡子中學(xué)近幾年來,，一直保持有良好的聲譽，并且能夠保證基本不流失的原因,，就是因為我們有一支戰(zhàn)斗力很強的教師隊伍打造的這條“生命線”一直保持著較高的高度,。

但是上一學(xué)年我們會考的第18名和調(diào)考的第15名令在座的每一位汗顏。每年暑假,，我都會在公交車上遇到老百姓這樣問我：“老師,，今年我們堡子中學(xué)考上了多少個高中？一中有多少個,？我們中學(xué)在全縣考得第幾,？”可見，社會在關(guān)注著我們的教育教學(xué)的質(zhì)量和水平,。今年這樣的成績我無言以對,，在家長面前，這樣的成績我們交不脫差,，它很可能會對我們學(xué)校的形象和生源產(chǎn)生很大的消極影響,。

下面我通過一組觸目驚心的數(shù)據(jù)來通報一下老師們一年來收貨的成績，以及學(xué)校三個年級的成績在全縣的排名,。

（一）,、每個老師的個人成績排名情況：……

（二）、三個年級的各科排名情況：……

2,、原因分析：

①,、部分老師家庭意識重于工作意識：……

②、大部分老師教學(xué)都還在吃老本：……

③,、部分老師責(zé)任意識淡薄,，自我意識強烈：……

在下一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我們要做到五個“不放”,。

1,、做到質(zhì)量意識不放下,。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，李校長在昨天的講話中也提到了這一點：我們每一個教師要牢固樹立質(zhì)量和生命意識,。一個學(xué)校如果不追求提高教育教學(xué)質(zhì)量和關(guān)注生命成長,，那么這個學(xué)校就沒有生存的價值；同樣,，一個老師如果缺乏了質(zhì)量和生命意識,，那么這個老師就不是一個合格的老師。這次,，我們學(xué)校處在了質(zhì)量生存的關(guān)鍵節(jié)骨眼上,，我們的質(zhì)量意識只能放在心上，不能放下,。

2,、做到教學(xué)常規(guī)不放松。在縣里培訓(xùn)時,，侯局長講過一句話：要提高教育教學(xué)質(zhì)量并不難,，只要抓好抓實我們的教學(xué)常規(guī)就好。所以這個學(xué)年我們的教學(xué)常規(guī)檢查一定要落到實處,，追求實效,，不能只走形式，只為應(yīng)付上面的檢查,。教導(dǎo)室如果只為應(yīng)付上面的檢查而檢查,，那么我們下面的老師也就會為應(yīng)付你的檢查而作假。要做到不放松,，要有舉措：教案要定期或不定期到課堂上去檢查,；作業(yè)抽樣檢查不能只限哪一個或哪幾個人；聽課紀(jì)律要做要求,，筆記要有評課和交流記錄,。這樣，我們的常規(guī)管理才能促進質(zhì)量的提高,。

3,、做到教研教改不放棄?！敖潭谎袆t淺,，研而不教則空”,。在今后的教育教學(xué)中,，我們要充分發(fā)揮教研組的作用。何為教研組,？教研組是學(xué)科教師集體進行教學(xué)研究的基本組織,，其工作執(zhí)行程度直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,。在課堂教學(xué)和質(zhì)量監(jiān)控方面，教研組具其指導(dǎo),、監(jiān)督,、管理和激勵的作用。所以嚴(yán)抓教研不放棄,。

至于課改,，關(guān)鍵是觀念和理念的更新，老師們要跟上時代的步伐,，與時俱進,，要學(xué)會接受然后接觸新的教育教學(xué)理念，然后自覺地把它灌輸?shù)阶约旱恼n堂上,。牢記一點,，“學(xué)生是課堂的主人”，在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，這樣你的課堂就會成為高校課堂,，成績何愁不提升。學(xué)校不再成建制地實行課改方案,，但老師們要把課改意識堅持下去不放棄,。

4、做到狠抓校紀(jì)校風(fēng)不放手,。校紀(jì)校風(fēng)包括兩個層面：一是教師,，二是學(xué)生。教師層面：主要是教師的教態(tài)和教風(fēng),。要求我們老師進課堂要注意自己的儀容,、言行、精神風(fēng)貌,、教學(xué)技巧等,，通過這些來展現(xiàn)自己的人格魅力，然后用自己的人格魅力去感染,、影響,、引導(dǎo)自己的學(xué)生。學(xué)生層面：具體體現(xiàn)在各班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。各班有了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，包括考風(fēng)，自然校紀(jì)校風(fēng)也就進入了一個良性循環(huán),。學(xué)校要擬定一個可以促進學(xué)校發(fā)展,、體現(xiàn)學(xué)校靈魂的校訓(xùn)，各班也要擬定一個有利于班級建設(shè)的班訓(xùn),。各處室將陸續(xù)出臺一系列措施,，從根本上扭轉(zhuǎn)校紀(jì)校風(fēng),。

5、做“到控流保學(xué)”不放縱,?？亓鞅W(xué)對于我們農(nóng)村學(xué)校來說，是一項艱巨的任務(wù),，因為它與我們的教學(xué)質(zhì)量的提高之間存在有一定的矛盾,，有的老師為了保證自己的教學(xué)質(zhì)量，就出現(xiàn)了排擠差生的現(xiàn)象,。

現(xiàn)在的考試評價制度和學(xué)籍管理制度更加加大了控流保學(xué)的難度,，在這次的考試中，我們是吃了這方面的虧的,。所以,，我們決不放縱“排擠差生”的現(xiàn)象再出現(xiàn)。在這里,，我們需要記住一句話,，“學(xué)校是允許學(xué)生犯錯誤的地方”。

老師們,，堡子中學(xué)是一個充滿朝氣的地方,，堡子中學(xué)的老師是一支戰(zhàn)斗力很強的隊伍，堡子中學(xué)的學(xué)生是一群很有靈氣的孩子,。我們相信,，在李校長的帶領(lǐng)下，通過我們?nèi)w師生的共同努力,，我們堡子中學(xué)的形象會再次輝煌起來,！

暑假培訓(xùn)工作總結(jié) 暑假培訓(xùn)班總結(jié)語篇七

為了加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng),，在區(qū)教育局的安排下,。我校于20xx年7月5日至7月9日組織全體教師進行了暑假師德學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)校集中學(xué)習(xí)了五天,，另外五天老師自主學(xué)習(xí),。5－9號學(xué)校集中學(xué)習(xí)，7月9號集中寫學(xué)習(xí)心得體會和總結(jié),。通過學(xué)習(xí),，取得了較好成效。

為了使學(xué)習(xí)學(xué)有所獲,，不走過場,，學(xué)校對每位教師提出嚴(yán)格要求，嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，規(guī)定學(xué)習(xí)期間不得遲到,、早退，不隨意缺席,，會上認(rèn)真作好筆記,，不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，會后寫好心得體會,。

（一）學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：

7月5日主講：張玉其內(nèi)容：

四川省教育廳關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神全面實施教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的通知

7月6日主講：陳明內(nèi)容：法律規(guī)劃專題教育

7月7日內(nèi)容職業(yè)道德教育主講：李濟山

7月8日內(nèi)容：師德師風(fēng)教育主講：黃克濤

7月9日內(nèi)容：討論修改學(xué)校規(guī)章制度

總結(jié)主持：黃克濤

（二）學(xué)習(xí)形式：

本次學(xué)習(xí)的形式靈活多樣,，通過聽報告、師德建設(shè)討論,、撰寫反思材料等形式,，開展學(xué)習(xí)。

通過這次學(xué)習(xí),，使廣大教師從思想到行動都得到了一次凈化,。學(xué)習(xí)之后，要求每位教師寫兩篇不少于300字的學(xué)習(xí)心得體會和一篇總結(jié),。師德師風(fēng)的建設(shè)不是一蹴而就,，也不是說在嘴上，寫在紙上,，我們更重要是落實在各自的行動中,。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但是加強師德師風(fēng)建設(shè)卻永遠沒有盡頭,；在今后的工作中,，我們將大力弘揚教書育人、為人師表,、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻的園丁精神，為推進我校的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗,。

暑假培訓(xùn)工作總結(jié) 暑假培訓(xùn)班總結(jié)語篇八

時光飛逝,，不知不覺又迎來新的一段時間。在即將過去的20xx年里,，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,，順利完成了相應(yīng)的工作，現(xiàn)對20xx年的工作做一個總結(jié),。

20xx年x月至x月,，我從事前臺接待工作，接待人員是展現(xiàn)公司形象的第一人,，在工作中,，我嚴(yán)格按照公司要求，工裝上崗,，熱情對待每一位來訪客戶,，并指引到相關(guān)辦公室,，為領(lǐng)導(dǎo)提供了方便,，也為客戶提供了方便,。一段時間來,，共計接待用戶達xx人次左右,。

1,、外部會議接待

參與接待了xx財務(wù)會議,、x部工作會議,、xx培訓(xùn)會議,、全省x網(wǎng)經(jīng)營部工作會議,、x公司與神族分公司共同召開的經(jīng)營分析會等大型會議,，在這種外部會議中，嚴(yán)格按照會議需求高標(biāo)準(zhǔn)布置會場,，積極協(xié)調(diào)xx相關(guān)事宜,，并做好會議過程中的服務(wù)，在這個過程中,，我學(xué)到了更多的待人接物,，服務(wù)禮物等相關(guān)知識，積累了很多的經(jīng)驗,。

2,、內(nèi)部會議管理

按照各部門的需求合理安排會議室，以免造成會議沖突,，并注意做好相關(guān)登記,，以及會議室的衛(wèi)生保持，公眾物品的善后檢查等工作,，以便為本部人員提供更好的服務(wù),。一段時間來，共安排內(nèi)部會議x次以上,。

3,、視訊會議管理

在召開總部或省分視訊會議的時候，按照通知要求,，提前半小時準(zhǔn)時打開視訊系統(tǒng),，確保會議按時接入，本年度無一例會議延時情況出現(xiàn),；在召開對縣區(qū)會議時,，提前進行會議預(yù)約，呼叫各終端,，確保每個縣區(qū)都能正常參會,。

在這方面，嚴(yán)格按照公司要求，周一匯總收集報銷單據(jù),，周二找領(lǐng)導(dǎo)簽字后錄入erp系統(tǒng),，并做好登記工作。一段時間來,，錄入報銷單據(jù)x余份,。合同錄入x余份。

20xx年x月,，因部門人員變動,，我被調(diào)至辦公室,，從事公安查詢,、外部文件簽收、工會,、辦公耗材,、食堂管理等工作。后期,，又接手信息采編,、會議記錄、xx,、行政庫管理等工作,。至x月底，共接待公安查詢x次左右,，并做到態(tài)度熱情,，嚴(yán)格按照公司規(guī)定辦理。收發(fā)外來文件x份左右,，做到及時上傳下達,，不延時，不誤事,。報送信息x篇,，采編xx期。

對筆記本,、臺式機等小型固定資產(chǎn)做好登記與出入庫工作,，及時聯(lián)系維修網(wǎng)點，進行電腦維護與維修,，與其加強溝通,，并要求為我們提供備用機，以免耽誤正常工作,。

在完成本職工作的同時,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的隨機工作，并積極參加公司組織的各項活動，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)同事籌備了首屆職工運動會,；在xx演講活動中獲得第一名,；神族聯(lián)通誠信演講比賽獲三等獎，目前正在積極籌備20xx年文藝匯演的節(jié)目匯總,、選拔,、演出等工作。

在工作中主動性不足,，與領(lǐng)導(dǎo)溝通較少,，遇事考慮不夠周全、不夠細(xì)致,。文字功底欠缺,，在信息報送環(huán)節(jié)沒有做到及時抓住公司信息亮點，導(dǎo)致信息數(shù)量和質(zhì)量不高,，影響公司在全省的信息排名,。

1。加強自身學(xué)習(xí),，結(jié)合綜合部實際,，多從細(xì)節(jié)考慮，緊跟領(lǐng)導(dǎo)意圖,，協(xié)調(diào)好內(nèi)外部關(guān)系,，多為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。

2,。積極學(xué)習(xí)其他單位,、xx等會議接待經(jīng)驗，提高接待水平,，提升公司形象,。

3。做好工會工作,，推出有意義的活動,，加強溝通交流，并將“xx”活動繼續(xù)開展下去,。

暑假培訓(xùn)工作總結(jié) 暑假培訓(xùn)班總結(jié)語篇九

為了進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬,、作風(fēng)扎實,、德藝雙馨的教師隊伍，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。xx鎮(zhèn)教育管理中心于20xx年8月20至23日進行了為期三天的暑期教師全員集訓(xùn)?，F(xiàn)將個人培訓(xùn)情況總結(jié)如下,。

我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，積極學(xué)習(xí)十八屆五中,、六中全會的重要精神。遵守工作紀(jì)律,，團結(jié)同事,，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，工作踏實，關(guān)愛學(xué)生,，有奉獻精神,。

1、吃透教材備好課,。

作為一個教師,，積極參加教研室組織的教研活動,，在和各位同事的指導(dǎo)下進行備課,，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)教學(xué)要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同事學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點,、難點。為上好課,，我常上網(wǎng)查資料,，博采眾長。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我盡量將課程形象化,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的重點內(nèi)容記在備課本上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2,、培養(yǎng)興趣上好課。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡單的問題常找學(xué)困生回答,。巡視時,，注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時做授課后記,，找出不足,。

3、查漏補缺抓輔導(dǎo),。

我利用課間對學(xué)生個別輔導(dǎo),，耐心講解，及時查漏補缺,。并能積極與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo),。輔導(dǎo)學(xué)困生，我常在課后進行適量的輔導(dǎo),，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛",。師愛,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛,，沒有私利與目的,，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情,。

1,、 因材施教多了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的基本情況的了解,。這是做好教育工作,、避免盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。為了解學(xué)生,，我常和他們在一起,，課間和他們一起聊天，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解,，我對班級學(xué)生的基本情況掌握了不少,。了解了學(xué)生的基本情況,，才能有的放矢地去幫助他們。

2,、 贏得信賴多關(guān)懷,。

當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，就會成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生:學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,。入冬以后,，學(xué)生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體,。

3,、理解信任多尊重。

理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的,，這就要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,、成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生信賴感。尤其是對后進生要多給些溫暖,，理解,、尊重、信任他們,。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。用心培育孩子對集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對他人和社會的責(zé)任感,，那么健全的人格形成了,。

4、 嚴(yán)格要求多輔導(dǎo),。

愛學(xué)生要深入,、理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，堅持原則,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生的眼前,，更注重學(xué)生的未來。

作為一個教師,，有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識殿堂,，學(xué)到更多知識;有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸;有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識，由此吸引了學(xué)生的注意力,，而且還有意想不到的收獲,，學(xué)生知識面明顯有了拓展。

在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,，一視同仁,。教師的責(zé)任不僅在于傳授知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會做人的基本行為準(zhǔn)則,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。努力鉆研教學(xué)方法,，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進行教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極參與進修學(xué)習(xí),，不斷充實自己。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。

１,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到脈絡(luò)清晰,。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

２、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，多些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

３,、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。教育學(xué)生要注意環(huán)保，增強主人翁意識和責(zé)任感,。

４、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己,。作為教育工作者,，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

暑假培訓(xùn)工作總結(jié) 暑假培訓(xùn)班總結(jié)語篇十

今年暑期是我首次參加音樂教師培訓(xùn)，機會難得,，所以我十分珍惜這次機會,，除了一天因為工作原因請了假以外，剩下的四天時間我都是準(zhǔn)時參加,，從未缺席,，而且非常認(rèn)真聆聽各位專家領(lǐng)導(dǎo)的講課，并作了詳細(xì)的聽課記錄,。

7月6日上午進行了開班典禮,，然后由市進修學(xué)校的楊主任給大家做了名為《中國教育現(xiàn)狀》的講座，生動而精煉的.語言闡述,，讓大家都為現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀而感慨,，不得不讓我們這些當(dāng)老師的好好深思一番，究竟改如何教育我們的下一代,。下午是由江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)的韋老師給我們作了一個關(guān)于“音樂課堂教學(xué)”的講座,，講集教學(xué)理論與實踐活動于一體，讓每位教師切切實實領(lǐng)悟到了該如何面對教學(xué)中的各種難題,，以及如何上好音樂課,。

7月7日一天是由南京前線歌舞團資深指揮家陳佳南老師給我們做的講座?！靶屑乙怀鍪?，就知有沒有”，這句老話來形容陳老師的講座是最合適不過的了,，他集五六十年的實踐經(jīng)驗于一身,，深入淺出的給我們講解了合唱指揮上的各種知識，讓大家受益匪淺,，面對著已過不惑之年的陳老師我們不由的心生敬佩,，尤其是如此知識淵博的他，如今還是那么孜孜不倦的學(xué)習(xí)、充電,，而且有著非常強的敬業(yè)精神,，更是讓我們肅然起敬。

7月9日一天給我們安排了句容市教研室的龔仁祥老師的“信息技術(shù)與課件制作”講座,。龔老師年齡與我相仿,，但是在信息技術(shù)上卻已達到了高手級水平，不得不讓我佩服,，今天在他的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)了如何上網(wǎng)截取圖片、音樂及flash片段等等知識,，對于我們這些經(jīng)常需要自己做課件的一線教師來說,，用途真的非常大。

7月10日,，教育局給我們安排了兩場講座,，一個是市進修學(xué)校楊良文主任的“論文撰寫與課題研究”的講座，一個是基教科陳德芳科長的關(guān)于“文藝匯演”節(jié)目方面講座,，通過一天的學(xué)習(xí)收獲非常大,，因為兩位領(lǐng)導(dǎo)不僅是我們的前輩，更是教育界的專家,，在他們的引領(lǐng)下,，我想我們句容的教育明天一定更輝煌。

為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,，說真的,，五天的學(xué)習(xí)時間感覺太短了，雖然有很多收獲,，但我感覺還有很多想要學(xué)的東西,，只有盼下一次學(xué)習(xí)的機會了。再次感謝句容市教育局,、句容市教師進修學(xué)校給我們提供的這次學(xué)習(xí)機會,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)專家給我們帶來了如此多的精神食量。

20xx年7月18日至23日,，為期六天的湘西自治州20xx暑假中學(xué)英語教師口語培訓(xùn)班在永順縣一中舉辦,。這6天的培訓(xùn)活動是緊張充實的6天，友情洋溢的6天,，激情奔放的'6天,，收獲快樂的6天。這6天里,，在湘西州人社局、湘西州教育局,、湘西州外事辦共同領(lǐng)導(dǎo)下,，在永順縣人社局,、永順縣教育局聯(lián)合承辦和全體學(xué)員的全力配合下，精心組織,，加強管理,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，搞好服務(wù),，培訓(xùn)班圓滿完成了預(yù)定的各項培訓(xùn)任務(wù),。

培訓(xùn)前期，州人社局,、州教育局做了大量的準(zhǔn)備工作,，召開會議，細(xì)化任務(wù),，合理分工,，落實責(zé)任，經(jīng)費籌措,，學(xué)員遴選,、專家聘請，方案制定,，為培訓(xùn)工作的秩序化開展提供了必要的保障,，縣人社局、縣教育局主動加強聯(lián)系,。一是及時匯報得支持,；二是主動聯(lián)系得指導(dǎo)；三是實地察看得效果,。

7月19日上午,，培訓(xùn)班開班典禮在永順一中多功能教室舉行，民盟湘西州主委,、州人社局副局長劉小剛出席并作重要講話,，他強調(diào)，本次培訓(xùn)既是培訓(xùn)學(xué)習(xí),，也是對我州中小學(xué)英語教師口語培訓(xùn)方法和模式的嘗試與探索,，參加培訓(xùn)的學(xué)員要十分珍惜這次免費培訓(xùn)的機會，做好“三個轉(zhuǎn)變”,，即：從老師到學(xué)生的轉(zhuǎn)變,，從工作為主到學(xué)

習(xí)為主的轉(zhuǎn)變，從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變,，做到“四講四學(xué)”,，即：講紀(jì)律，講安全、講效率,、講禮貌,，學(xué)得輕松，學(xué)得開心,，學(xué)有提高,，學(xué)有所獲，回到工作崗位后發(fā)揮示范,、輻射和引領(lǐng)作用,，為提高我州的中小學(xué)英語口語教學(xué)水平做出貢獻。州教育局副局長楊世全主持開班典禮,，永順縣委常委副縣長張馳致歡迎詞,，約翰詹姆斯韋頓作為美籍教師代表發(fā)言，州外事辦副主任肖德昌,、民盟州委副調(diào)研員張芳,、吉首大學(xué)外事辦副主任胡罡、州人社局領(lǐng)導(dǎo),、州教育局師范科科長張咸信,、師訓(xùn)站站長符順忠、永順縣人社局局長魯隆漢,、永順縣教育局局長全智等領(lǐng)導(dǎo)和美籍教師邁克出席了開班典禮,。各縣市中學(xué)骨干教師代表、永順縣城區(qū)中學(xué)英語教師代表共100余人參加開班典禮并接受培訓(xùn),。

1,、對英語口語訓(xùn)練重新認(rèn)識了自我

通過培訓(xùn)，每個參訓(xùn)學(xué)員思想有了一個新的轉(zhuǎn)變,。大家都知道了作為一名英語教師,，不但具有淵博的英語知識，熟練的操作技能,，良好的思想品質(zhì),，而且更有口語技巧和口語交流，在英語的探究過程中,，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是通過口語交流,，口語訓(xùn)練成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,，成為學(xué)生的良師益友。

2,、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識

通過兩位美籍教師的精彩講授,，受訓(xùn)學(xué)員對英語課堂教學(xué)也有了一個全新的認(rèn)識,。大家都感悟了英語課以語言為主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力,，在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣,，體驗成功和培養(yǎng)自信,，在語言教學(xué)的目標(biāo)上,，注意培養(yǎng)語感和交際能力，在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展,。英語教師應(yīng)具備的聽,、說、讀,、寫,、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明了努力的方向,。

3,、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了質(zhì)的飛躍

通過與美籍教師的口語交流，學(xué)員們了解如何較好的進行英語的聽,、說,、讀、寫的教學(xué),。外教的做法學(xué)員很受啟發(fā),，較多時候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境，強詞詞江和語法知識,，使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言,，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往,，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語交流了,，因此，要提高學(xué)生的聽,、說能力,，教師應(yīng)注重交流的內(nèi)容，而不是詞匯和語法,，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽,、說能力。只有在不斷的練習(xí)中,，學(xué)生的口語能力才會不斷提高,。

4、對教材的把握有了一個整體的認(rèn)識

通過培訓(xùn),，參訓(xùn)學(xué)員都在反思自省,，很多學(xué)員在學(xué)習(xí)卡中寫道,，作為一線教師，明白了怎樣課才算是一堂好課,，也就是說在課堂中,，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學(xué)生都能參與其中,，勇于張口,，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位,，真正喜歡英語課,。

為了使本次培訓(xùn)達到預(yù)期目的，十分注重過程管理,。一是成立班委會,，永順縣教育局選派一名負(fù)責(zé)師訓(xùn)的同志擔(dān)任班主任，在學(xué)員中

挑選三位教師擔(dān)任班長,、學(xué)習(xí)委員,、生活委員，班長主抓班務(wù)事宜,，協(xié)調(diào)教師與學(xué)員的關(guān)系,，了解課中情況，學(xué)習(xí)委員主要督促學(xué)員按時作息,，提醒異地學(xué)員按時起床,，不遲到。生活委員主要負(fù)責(zé)學(xué)員生活和課外活動,。二是堅持上,、下午簽到制，本次培訓(xùn),，所有學(xué)員按時作息,，沒有一人請假、遲到和早退,。三是建立學(xué)員學(xué)習(xí)卡,，培訓(xùn)期間，每位參訓(xùn)學(xué)員每兩天一次學(xué)習(xí)卡,，談感悟,，寫反思，提建議,。四是發(fā)放結(jié)業(yè)證書和“優(yōu)秀學(xué)員”評比,。五是進行結(jié)業(yè)典禮。

短暫的六天,，我們既聆聽了兩位美籍教師的精彩講授,，又開展了形式新穎的課外活動,，既參觀了森林公園不二門，又領(lǐng)略了全州中學(xué)英語骨干教師代表的風(fēng)采,，在學(xué)習(xí)和交流的碰撞中,，開闊了眼界，增加了底蘊,，收獲了友情,，使培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。