時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)學(xué)校藝術(shù)工作計劃 小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃篇一

我們學(xué)校的美術(shù)教育工作繼續(xù)踐行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神。在課程改革總目標(biāo)的指導(dǎo)下,，以深化課程改革為主題,，面向全體學(xué)生，鞏固藝術(shù)教學(xué)慣例,，豐富學(xué)生藝術(shù)生活,，促進校園文化建設(shè)，提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和審美能力,，開展個性化,、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育，積極促進學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,，有效提高藝術(shù)教育的質(zhì)量和效率,。讓我們的藝術(shù)教育適合每個學(xué)生的發(fā)展，讓每個學(xué)生全面發(fā)展,，有個性,。

1.建立小學(xué)美術(shù)興趣小組。

2.實施小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃,。

3.組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動,。

4.加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

5.完善美術(shù)備課,、教學(xué)討論和評價管理制度,。

6.嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力,。

(一)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，加強研究。

近年來,，我們學(xué)校一直非常重視藝術(shù)教育,。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代素質(zhì)發(fā)展中的地位,、作用和作用,。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下,，我們堅持“全面專業(yè)”的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程改革精神,，真正實施素質(zhì)教育，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)有機地統(tǒng)一德,、智,、體審美教育，全面實施學(xué)生藝術(shù)教育,，使所有學(xué)生都能接受藝術(shù)教育,，每個人都具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，在育人中發(fā)揮重要作用,。

(二)優(yōu)化教學(xué)過程,，加強教學(xué)管理。

從措施上狠抓藝術(shù)教育的實施,，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。堅持“期初有計劃,，月度有檢查”的原則,，要求教師在熟悉教材的情況下制定切實可行的教學(xué)計劃。由教研室和教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時查閱和反饋信息,，使其更具可行性,。在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師按照正確的格式認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)過程具體,，重點難點有效突破，不做隨機抽查,，增加上課聽課強度,。隨時了解美術(shù)教師的教學(xué)動態(tài)，及時分析和綜合教學(xué)現(xiàn)狀,，與美術(shù)教師溝通,，鼓勵教師及時記錄自己的教學(xué)經(jīng)驗，不斷探索和改進教學(xué)方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗,。這樣既有利于教學(xué)的監(jiān)督機制，又能提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量,。

(三)加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),，增強藝術(shù)教育氛圍。

藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保證,，也是鞏固和交流學(xué)校藝術(shù)教育的途徑,。

首先,，學(xué)校要營造良好的藝術(shù)氛圍，包括走廊畫和藝術(shù)展示墻的布置,，做好維護和更新工作,。班級安排也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色。

其次,，網(wǎng)絡(luò)是一個新的文化藝術(shù)環(huán)境,。學(xué)校要合理利用這部分教學(xué)資源，建立符合師生特點的健康的美術(shù)教學(xué)環(huán)境,，建立學(xué)習(xí)

學(xué)校藝術(shù)網(wǎng)站展示學(xué)生的藝術(shù)作品,，進行藝術(shù)教學(xué)交流等,。并鼓勵學(xué)生上網(wǎng)。

(4)重視課外美術(shù)教育活動,，尋求新的亮點和發(fā)展點,。

我們要求教師在美術(shù)教學(xué)中充分關(guān)注學(xué)生的個體差異，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上充分開發(fā)學(xué)生的潛力,。藝術(shù)課外活動被視為學(xué)生實施藝術(shù)教育的重要途徑。課外活動是課堂教學(xué)在學(xué)校藝術(shù)教育中的進一步延伸,，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。首先，本學(xué)期延續(xù)了舞蹈,、合唱,、美術(shù)等原有興趣小組,，增加了書法、電腦兩個興趣小組,。重點是提高習(xí)得效率,，注重輔導(dǎo)方法的科學(xué)性、趣味性和時效性,，爭取在各級各類比賽中取得更好的成績,。

其次，加強學(xué)校與社區(qū)的文藝交流,，讓學(xué)生在活動中參與社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交際能力,、開放人格和健全人格,。

(五)努力整合學(xué)科，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展,。

藝術(shù)的生命在于應(yīng)用,，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個值得關(guān)注的命題。通過一些科學(xué)知識的藝術(shù)應(yīng)用,，可以發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)美,，通過各種藝術(shù)形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造和想象能力。

倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實踐活動的結(jié)合,，讓學(xué)生進入社會進行研究性學(xué)習(xí),，了解地域文化，加強藝術(shù)活動與其他學(xué)科教學(xué)活動的融合,，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動,，增加藝術(shù)與學(xué)習(xí)和生活的聯(lián)系。

(六)改善房間管理,，提高管理水平,。

首先要及時把專用教室的使用制度貼在墻上，利用教研活動的機會組織教師學(xué)習(xí),；其次,，每個房間都要對人負(fù)責(zé)，規(guī)范每個房間的衛(wèi)生環(huán)境工作,；最后要提高各個房間和美術(shù)器材的使用效率,，及時填寫使用記錄。學(xué)校要加強對特殊藝術(shù)教室的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

1.制定工作計劃。

2.明確每個房間的分工,，把制度貼在墻上,，組織老師學(xué)習(xí),。

3.提高學(xué)校藝術(shù)興趣小組。

4.更新美術(shù)館的作品布局,。

5.開展“愛我的家鄉(xiāng)”藝術(shù)展,。

6.各興趣小組進入常規(guī)教學(xué)過程。

7.“宋滿校園”歌曲聯(lián)唱活動精選

8.元旦晚會

小學(xué)學(xué)校藝術(shù)工作計劃 小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃篇二

本學(xué)期藝術(shù)教育工作在新課程改革總目標(biāo)的指引下,，面向全體學(xué)生,，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活,，推進校園文化建設(shè),，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進行個性化,、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,，積極推進學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實,。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展,，讓每一個學(xué)生全面而具個性地發(fā)展。

1,、通過互動互助式校本教研活動,，提升藝術(shù)師資素質(zhì)。

2,、加大校園文化建設(shè),，重點提高校隊的文藝水平。

3,、組織學(xué)生積極參加藝術(shù)節(jié)活動,。

(一)貫徹新課標(biāo)精神，切實加強課題研究.

我校在近年來,，一直十分重視藝術(shù)教育工作,。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位,、功能和作用,。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，堅持"全面+特長"的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育,，將德,、智、體有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育,，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育,，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用,。

(二)完善常規(guī)管理,，強化過程管理

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實，把學(xué)校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,、促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上,。本學(xué)期，堅持"期初有計劃,，月月有檢查,，期末有總結(jié)"的原則，要求教師在熟悉教材的情況下,，制定切實可行的教學(xué)計劃,，由教導(dǎo)處、教研組長組成藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱,，反饋信息,，使其更具可行性,，在此基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點,、不定期地抽查,，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課,，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功,。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài)，及時分析,、綜合教學(xué)現(xiàn)狀,，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得,，不斷探索,、改進教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗,。這樣,，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量,。

(三)加強軟件建設(shè),，提高藝術(shù)師資素質(zhì)

建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質(zhì)教育要求的,，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊伍,。本學(xué)期，藝術(shù)教師要加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主動更新知識結(jié)構(gòu),，不斷改進教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng),。為了鼓勵藝術(shù)教師進行教學(xué)時間的研究,，學(xué)校也將創(chuàng)造一切機會，組織教師參加各類培訓(xùn),、觀摩活動,，采他人之長,，補己之短,，不斷提高理論水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù),。

(四)提高校隊文藝水平,，尋求新亮點和發(fā)展點

要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個別差異,，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)其潛能,。把藝術(shù)課外活

動作為學(xué)生實施藝術(shù)教育的重要途徑,，課外活動是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。

堅持教育創(chuàng)新,，拓寬思路，尋求新亮點,、新發(fā)展點,，顯現(xiàn)校外教育的不可替代性，與校內(nèi)教育互聯(lián)互補,、共同發(fā)展,。發(fā)展開放型、參與型,、社會化的藝術(shù)活動,，面向社會、搭建舞臺,，開展藝術(shù)活動,、參加各級各類藝術(shù)或競技類比賽，爭取優(yōu)異成績,，進一步擴大社會影響力,。

(五)舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。

具體活動設(shè)想：

1,、演藝比賽：如唱歌,，舞蹈，課本劇等,，通過個人或者團隊的形式來展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長,。

2、技能比賽：如書法,，畫畫,，手工等技能比賽，進一步提高學(xué)生的動手能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。

3、文藝匯演：六一兒童節(jié)將藝術(shù)月的獲獎節(jié)目串編起來,，組合一臺有質(zhì)量也有娛樂性的大型匯演,，即讓學(xué)生得到了鍛煉和展示，也能讓學(xué)生感受大集體過節(jié)的快樂,。

4,、藝術(shù)專欄的布置：把學(xué)生的優(yōu)秀作品布置到學(xué)校的畫廊，供全校師生參觀交流和學(xué)習(xí),。

5,、藝術(shù)節(jié)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)各班的參賽情況及獲獎情況評分,，進行表彰,。

小學(xué)學(xué)校藝術(shù)工作計劃 小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃篇三

藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的主要內(nèi)容和途徑,，是學(xué)校教育的重要組成部分,，是加強社會主義精神文明建設(shè)、傳承中華民族傳統(tǒng)文化,、潛移默化地提高學(xué)生道德水準(zhǔn),、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段,。通過藝術(shù)教育,，使所有的學(xué)生都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操,、增強他們愛祖國,、愛人民的情感，發(fā)展他們的發(fā)現(xiàn)美,、表現(xiàn)美的.能力,。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念,使學(xué)生成為全面發(fā)展的有用人才。

要求：擺正位置，抓好隊伍,，落實課程

(一)擺正位置：正確處理好三個關(guān)系

1.藝術(shù)教育與素質(zhì)教育

2.面向全體學(xué)生與藝術(shù)特長生

3.藝術(shù)素養(yǎng)與藝術(shù)技能

(二)抓好隊伍建設(shè)：

1.建立校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，落實藝術(shù)教育工作分管領(lǐng)導(dǎo)：楊玲李訓(xùn)桃

成員：向琴向亞玲

2.輔導(dǎo)員協(xié)助校分管領(lǐng)導(dǎo)搞好工作，起到參謀,、管理及相互溝通的聯(lián)系作用,。

(三)落實課程：

1.藝術(shù)必修課開齊、開足,。其中,，按國家《恩施自治州義務(wù)教育階段課程實施計劃表》規(guī)定，本學(xué)期美術(shù),、音樂課一至四年級每周每班各兩節(jié),，五、六年級每周每班各一節(jié),。其余各科老師不得占用或隨意調(diào)換藝術(shù)課程,。其他教師不能隨便不讓學(xué)生上藝術(shù)課，分管領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)督工作,，確保每個學(xué)生都能受到公平,、全面的教育。

2.領(lǐng)會落實本期課改的要求,，進一步探索農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)課的開展,，并開展適合本校特點的藝術(shù)實踐活動。六年級本期是進行課程改革的最后一學(xué)期,，繼續(xù)做好課改的各項工作,，特別是評價工作要作為重點。

1)弘揚民族文化系列活動：音樂課盡量普及擺手舞的教學(xué),。

2)繼續(xù)搞好特長生的輔導(dǎo),、展演工作

本期將結(jié)合鄉(xiāng)、校級的藝術(shù)活動進行籌備,。主要是"紅五月"的歌詠比賽,，書畫展覽等。

1.學(xué)校建立一組一隊,，即：美術(shù)組,、舞蹈隊并確保每周至少保證一次的活動時間，并且在活動之前各組教師應(yīng)作好各種的準(zhǔn)備工作,，確?；顒拥馁|(zhì)量。

2.所有的團隊能夠在本期向全校的師生展示其活動成果,。提高全校師生的興趣,。

1.開學(xué)初配合各班完成各班的教室后黑板報的布置工作,，使學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.配合各班班主任進行淹唱的練習(xí),，把"紅五月"歌詠比賽這一傳統(tǒng)活動搞得有聲有色,，質(zhì)量有所保證。

3.指導(dǎo)五,、六年級的學(xué)生辦好校園里的黑板報,，能按時、生動地向全校教師和同學(xué)宣傳一些知識,。

4.做好各級各類競賽的準(zhǔn)備工作,，爭取取得好成績。

5.積極認(rèn)真地進行教學(xué)探索,，迎接鎮(zhèn)級的課堂研活動,。

兩位專職藝術(shù)教師，特點都有各自的特點,，要在此方面多加強自培,，使自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平不斷地提高。積極參加各種教學(xué)研討活動,，和各種培訓(xùn)活動,，使自身素質(zhì)不斷地提高，能更加勝任藝術(shù)工作,。

相信通過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力,，一定會把我校的藝術(shù)工作開展得有聲有色，真正發(fā)揮它的作用,。

小學(xué)學(xué)校藝術(shù)工作計劃 小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃篇四

我校藝術(shù)教育工作繼續(xù)實踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神,在課程改革總目標(biāo)的指引下,，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生,，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī),，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進校園文化建設(shè),，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,，進行個性化,、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作,，積極推進學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進素質(zhì)教育的全面落實,。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展,，讓每一個學(xué)生全面而具有個性地發(fā)展。

1.成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組,。

2.實施小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃,。

3.組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動,。

4.加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。

5.完善藝術(shù)備課,、教學(xué)研討和評價管理制度,。

6.嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力,。

(一)落實新課標(biāo)精神,，加強課題研究。

我校在近年來,，一直十分重視藝術(shù)教育工作,。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位,、功能和作用,。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育,，將德,、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中,，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育,，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng),，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用,。

(二)優(yōu)化教學(xué)過程，強化教學(xué)管理,。

在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實,，把我校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上,。堅持“期初有計劃,，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下,，制定切實可行的教學(xué)計劃,，由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱,，反饋信息,，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上,，嚴(yán)格要求教師按照正確格式認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，教學(xué)過程具體,，重難點突破有效，并不定期地抽查,，加大隨堂聽課的力度,，正常開展教研課，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功,。隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài),，及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀,，與藝術(shù)教師一起交流,，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得，不斷探索,、改進教學(xué)方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣,，既有利于教學(xué)的督促機制,，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

(三)加強校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè),，增強藝術(shù)育人氛圍,。

藝術(shù)環(huán)境建設(shè)是提高藝術(shù)教育有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式,。

首先,，學(xué)校要營造良好的藝術(shù)氛圍，包括走廊畫和藝術(shù)展示墻的布置,，并做好維護和更新工作,。班級布置也要體現(xiàn)一定的藝術(shù)特色。其次,，網(wǎng)絡(luò)是一個新興的文化藝術(shù)環(huán)境,，學(xué)校要合理的運用這一部分教學(xué)資源，建立健康的,、符合師生特點的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境,，建立學(xué)校藝術(shù)網(wǎng)頁，展示學(xué)生的藝術(shù)作品,，開展藝術(shù)教學(xué)交流等等,，鼓勵學(xué)生上網(wǎng)。

(四)注重課外藝術(shù)教育活動,，尋求新亮點和發(fā)展點,。

我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教,，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動作為學(xué)生實施藝術(shù)教育的重要途徑,，課外活動是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進一步延伸,，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學(xué)期繼續(xù)開展舞蹈,、合唱,、美術(shù)等原有興趣組，并增加了書法和計算機兩個興趣小組,。重點要提高獲得效率,，注意輔導(dǎo)方法的科學(xué)性、趣味性,、時效性,，爭取能在各級各類競賽中獲得更好的成績。其次,，加強學(xué)校與社區(qū)的文藝交流,，在活動中使學(xué)生參與社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)交往能力和開放的個性,、健全的人格,。

(五)嘗試學(xué)科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展,。

藝術(shù)的生命在于運用,，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個值得關(guān)注的命題，通過對一些科學(xué)知識的藝術(shù)運用,，發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美,，并且通過各種藝術(shù)形式進行表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造,、想像能力,。

倡導(dǎo)藝術(shù)與綜合實踐活動的聯(lián)姻，讓學(xué)生走入社會進行研究性學(xué)習(xí),，了解地域文化,，加強藝術(shù)活動與其他學(xué)科的教學(xué)活動的整合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動,，加大藝術(shù)與學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系,。

(六)完善室場管理，提高管理規(guī)范,。

首先,，各專用教室的使用制度要及時上墻，并利用教研活動的機會組織教師學(xué)習(xí);其次,，各室場要責(zé)任到人,，規(guī)范各室場的衛(wèi)生環(huán)境工作;最后,，要提高各室場和藝術(shù)器材的使用效率，及時填寫使用記錄,。學(xué)校要加強對藝術(shù)各專用教室的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

1.制定工作計劃,。

2.明確各室分工,、制度上墻，并組織教師學(xué)習(xí),。

3.完善學(xué)校藝術(shù)興趣組,。

4.更新校藝術(shù)畫廊的作品布置。

5.開展“愛我家鄉(xiāng)”美術(shù)作品展,。

6.各興趣組進入常規(guī)教學(xué)流程,。

7.“歌滿校園”歌曲大聯(lián)唱活動評選

8..元旦聯(lián)歡

小學(xué)學(xué)校藝術(shù)工作計劃 小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃篇五

學(xué)校要認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)，將藝術(shù)教育融入課堂教學(xué),，拓寬藝術(shù)教育渠道,，深入開展藝術(shù)教育，促進學(xué)生人格健康發(fā)展

美術(shù)課程集音樂,、美術(shù),、書法等藝術(shù)于一體。其表現(xiàn)形式和手段對學(xué)生的生活,、情感,、文化素養(yǎng)和科學(xué)理解有很大影響。我們的教師應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，了解教材的編排體系,，鉆研教學(xué)內(nèi)容，探索教學(xué)方法,。保質(zhì)保量提高學(xué)生的綜合寫作能力,。通過藝術(shù)課程，我們努力為學(xué)生提供生動,、有趣,、豐富多彩的內(nèi)容和信息，開闊他們的藝術(shù)視野,，提高他們的整體素質(zhì),。

各學(xué)科都有豐富的美術(shù)教育內(nèi)容，語文的閱讀,、理解,、聯(lián)想、鑒賞與美術(shù)密切相關(guān)，數(shù)學(xué)圖形和多項思維可以通過頓悟激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)激情,?？茖W(xué)、藝術(shù),、音樂,、勞動,、信息,、體育等

所有學(xué)科都可以通過課堂教學(xué)對學(xué)生進行藝術(shù)教育，讓學(xué)生受到美的影響,。教師要研究教材,，挖掘?qū)W科美術(shù)教育的內(nèi)涵，直接或間接進行美術(shù)教育,。

對于書法,、音樂、美術(shù)等領(lǐng)域有特長的學(xué)生,，除了我們學(xué)校作為培養(yǎng)重點外,，如果有條件的學(xué)生可以鼓勵他們參加一些校內(nèi)外輔導(dǎo)班，讓他們的藝術(shù)天賦得到進一步的開發(fā)和發(fā)揮,。

5.組織豐富多彩的校園藝術(shù)活動,，為學(xué)生創(chuàng)造一個展示藝術(shù)素養(yǎng)的良好空間。

每個學(xué)年都會舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié),。一方面,，它測試教學(xué)成果，另一方面,，它讓學(xué)生展示他們的藝術(shù)才華,，體驗成功的喜悅。每個班根據(jù)年齡特點和具體情況,，每月組織開展寓教于樂的藝術(shù)活動,，營造具有藝術(shù)魅力的校園環(huán)境，讓學(xué)生感受美,、欣賞美,。

建設(shè)有藝術(shù)特色教育的學(xué)校是每一個教育工作者的職責(zé)，學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,，讓更多的學(xué)生掌握一定的藝術(shù)基礎(chǔ)知識和技能,，為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才打下良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)校藝術(shù)工作計劃 小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃篇六

藝術(shù)體育教育是學(xué)校實施美育的主要內(nèi)容和途徑,，是學(xué)校教育的重要組成部分,，是加強社會主義精神文明建設(shè)、繼承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化提高學(xué)生道德水平,、培養(yǎng)高尚情操,、促進智力、身心健康發(fā)展的有力手段,。

積極貫徹教育局的藝術(shù)教育精神,，面向全體學(xué)生，做好學(xué)校藝術(shù)和體育的各方面工作,，努力推動學(xué)校藝術(shù)和體育的發(fā)展,，積極參加教育局組織的各種藝術(shù)和體育活動，根據(jù)我校的實際情況,，認(rèn)真開展一系列學(xué)校藝術(shù)和體育活動,，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，增強學(xué)生的體質(zhì),。

教師應(yīng)更新觀念，靈活運用各種教學(xué)方法,，使美術(shù)課更加有效和精彩,。我們應(yīng)該善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣,，圍繞教學(xué)目標(biāo)積極開展“有效課堂教學(xué)”的探索,。努力尋找和總結(jié)“有效提問”、“有效活動”,、“有效合作”,、“有效探究”等課堂教學(xué)方法和模式。在課堂上組織學(xué)生的藝術(shù)實踐活動,；重視藝術(shù)思維的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生有一雙發(fā)現(xiàn)美、提高藝術(shù)修養(yǎng)的眼睛,；通過美術(shù)課的評價,，鼓勵學(xué)生的自信，讓更多的學(xué)生享受到成功的喜悅,；讓學(xué)生感受過程,，培養(yǎng)情感，陶冶情操,，在掌握藝術(shù)知識,，提高藝術(shù)表現(xiàn)技巧的同時，形成正確的審美觀,。

1.在學(xué)?，F(xiàn)有藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上,，提高音樂、美術(shù),、體育的教學(xué)質(zhì)量,，在學(xué)校層面開展經(jīng)常性的教研活動，注重教師自身的修養(yǎng),，讓教師能夠參與各種培訓(xùn)活動,，讓教師在工作中不斷有新的教學(xué)理念和創(chuàng)新意識。加強美術(shù)教師專業(yè)技能,，實施美術(shù)教育,。

2.充分利用學(xué)校的一切資源為學(xué)校的藝術(shù)教育服務(wù)，如學(xué)校的專用教室,、各科專職教師等,。讓一切和人都做到最好,，讓藝術(shù)教育滲透到各個學(xué)科,。

3.了解實施課程改革的要求，進一步探索農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)班的發(fā)展,，開展適合我校特點的藝術(shù)實踐活動,。做好學(xué)校興趣班的美術(shù)課程設(shè)置，讓學(xué)生在固定的活動時間內(nèi)發(fā)揮主觀能動性,，挖掘藝術(shù)潛能,，發(fā)展個性，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng),。

4.積極參加鎮(zhèn)區(qū)各項活動,，結(jié)合鎮(zhèn)區(qū)文藝活動做好準(zhǔn)備，認(rèn)真做好組織工作,，積極排練,，確保節(jié)目質(zhì)量。

2月：學(xué)校藝術(shù)體育教育啟動,，專門安排學(xué)校興趣班藝術(shù)課程的設(shè)立和開展,，安排學(xué)校藝術(shù)體育興趣小組的工作，落實區(qū)內(nèi)藝術(shù)教育精神,。

3月：配合即將開展的區(qū)內(nèi)工藝美術(shù)抽檢開展準(zhǔn)備活動,。組織學(xué)生積極實踐，掌握各種技能,，滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生技能的要求,，加強學(xué)生基本能力的培養(yǎng)。

4月：積極準(zhǔn)備參加各種比賽,，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加“百令藝術(shù)節(jié)”等比賽,。根據(jù)學(xué)校的實際情況,，盡可能做好，讓學(xué)生互相欣賞,，互相學(xué)習(xí),。讓學(xué)生有機會看到外面的世界，給他們一個鍛煉的機會,。

5月：繼續(xù)加強學(xué)校美術(shù)課教學(xué)質(zhì)量,，加強培訓(xùn)，備戰(zhàn)六一兒童節(jié),，評選優(yōu)秀節(jié)目,。

6月：組織學(xué)生參加六一兒童節(jié)演出，做好每個年級的期末復(fù)習(xí),，對學(xué)生做出客觀公正的評價體系,，做好年終總結(jié)。

教師充分發(fā)揮自己的特長,，加強自我培訓(xùn),，使自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平不斷提高。積極參加各種教研活動和各種培訓(xùn)活動,，不斷提高自身素質(zhì),，更能勝任藝術(shù)工作。通過藝術(shù)和體育教育,，學(xué)生可以接受美育,，培養(yǎng)道德情操，發(fā)展發(fā)現(xiàn)和表達美的能力,，增強體質(zhì),。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的價值觀，使學(xué)生成為全面發(fā)展的有用人才,。

小學(xué)學(xué)校藝術(shù)工作計劃 小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃篇七

我們學(xué)校有專職的體育和美術(shù)老師,，大部分的美術(shù)和體育課都是由兼職老師授課。在最后一個時期,，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和師生的共同努力,，我們學(xué)校的藝術(shù)和體育工作向前邁出了一大步。首先,，去年在區(qū)運動會上的表現(xiàn)連續(xù)獲得兩次冠軍,，學(xué)生的身體素質(zhì)和美術(shù)綜合水平都有了很大的提高。學(xué)生的自我鍛煉和學(xué)習(xí)習(xí)慣基本形成,。在體育方面,，基本形成了一套“科學(xué)”的鍛煉方法，培養(yǎng)了“兩鍛煉一活動”的良好習(xí)慣,，學(xué)生的體育素質(zhì)有了很大提高,。在美術(shù)方面,，“按葫蘆畫瓢”的教學(xué)模式已經(jīng)基本消除，學(xué)生的創(chuàng)造性思維和想象力在教學(xué)中得到充分發(fā)展,。

1.運動

以《小學(xué)生體育綱要》為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展課外體育活動,，讓學(xué)生掌握體育基本知識的技能和技巧,。教學(xué)生如何鍛煉身體，培養(yǎng)一批知識淵博,、體質(zhì)強健的新時代接班人,。

2.美術(shù)

以大綱為準(zhǔn)繩，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育精神,，積極優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué),，提高課堂效率，讓學(xué)生掌握基本繪畫技能,，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自信心,，用大膽的雙手和大腦激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)具有一定審美標(biāo)準(zhǔn)和造型能力的新一代,。

1.運動

(1)嚴(yán)格按照常規(guī)要求進行每節(jié)課,，確保學(xué)生每天鍛煉身體。

制定教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織每節(jié)課,，明確培訓(xùn)目的,，妥善安排流程，積極參加“三節(jié)課”活動,。

(3)堅持開展“兩個練習(xí)”,，不斷改進考核方法。

為了增強學(xué)生體質(zhì),，全面提高學(xué)生體育成績,，學(xué)校冬季運動會將于12月中旬舉行。

繼續(xù)做好達標(biāo)體育和整理體育檔案工作,。

積極開展豐富多彩的課外活動,，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中的運動技能。

2.美術(shù)

(1)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，按照上課大綱的要求,，以40分鐘為質(zhì)量。

認(rèn)真組織每節(jié)課,，提前制定教學(xué)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),，積極參加“三節(jié)課”活動,，認(rèn)真練習(xí)基本功。

堅持組織學(xué)生參加校級,、區(qū)級,、市級藝術(shù)競賽。

積極開展課外美術(shù)活動,。

認(rèn)真實施素質(zhì)教育,，進一步優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。

小學(xué)學(xué)校藝術(shù)工作計劃 小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃篇八

確立現(xiàn)代課程理念,，轉(zhuǎn)變課程功能,，優(yōu)化課程實施，全面推進素質(zhì)教育,。以藝術(shù)課堂教學(xué)改革為重點,；以藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵；以發(fā)展學(xué)生審美素質(zhì),、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿,，切實提高藝術(shù)教學(xué)管理和研究水平，求實創(chuàng)新,，為我校藝術(shù)教育的發(fā)展作出努力,。

1、發(fā)揮教研組的監(jiān)督作用,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，做好常規(guī)的“六認(rèn)真”工作，倡導(dǎo)“有效”教學(xué),，建全藝術(shù)課堂管理,，提升教學(xué)質(zhì)量。

2,、教研活動經(jīng)?；ｎ}化,、系列化,，切實提高教研活動實效性。組織多種形式的研究和學(xué)習(xí)活動,，提高藝術(shù)老師課堂教學(xué)水平,，通過開展教研組內(nèi)相互聽課活動，使組內(nèi)藝術(shù)教師掌握藝術(shù)課程的課堂教學(xué)要求,，提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

3、組織好課外興趣活動,，在原有基礎(chǔ)上鞏固和發(fā)展學(xué)生藝術(shù)隊伍,，并形成一定的梯度,，經(jīng)常性地開展活動，定期進行展示活動,，吸引更多的學(xué)生參與到藝術(shù)活動中去,。

4、組織好學(xué)校的藝術(shù)教師對教材教法的研究,，注重反思,，案例的積累，通過教學(xué)交流發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，完善課堂教學(xué),。

5、學(xué)校合唱隊,、舞蹈隊積極配合學(xué)校大隊部舉辦好慶“六一”藝術(shù)節(jié)活動,。

6、藝術(shù)教師積極配合各班班主任老師開展好班級慶“六一”文娛活動,。

7,、積極參加市教育部門組織的各類比賽。

1,、教研活動要經(jīng)?；ｎ}化,、系列化,，切實提高教研活動實效性。我們首先將制定經(jīng)?；幕顒影才?，并能在實際操作中，嚴(yán)格按計劃開展教研活動,，開展教學(xué)反思的交流，加強經(jīng)驗積累,。通過對優(yōu)秀示范課的賞評,、分析、模仿,、改革,，把別人好的教學(xué)方法真正為我作用，切實提高教師教學(xué)水平,。

2,、我們要從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)藝術(shù)教育學(xué)科特點和素質(zhì)教育要求,，在提高教學(xué)“六認(rèn)真”工作質(zhì)量上下功夫,，教研組將根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點,，有重點的每月進行檢查，并評出等第,。各藝術(shù)教師認(rèn)真對照“六認(rèn)真”規(guī)范要求,，做好日常教學(xué)工作。新課程要求教師具有新的理念,，擁有先進的教學(xué)方法,，成為教學(xué)的反思者、研究者,，使教改不斷深入,，使學(xué)生的人文素質(zhì)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展。

1,、強化課程管理,，全面提高我校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)科課程方面,。嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)教育課程計劃是深入實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在,，仍然要在“開齊、上足,、教好”上下功夫,，堅決杜絕停、甩,、占藝術(shù)課現(xiàn)象,，確保藝術(shù)課程開課率達成100%。

2,、關(guān)注課程改革,，努力做好小學(xué)起始年級的藝術(shù)綜合課程實施工作。課程改革在觀念,、目標(biāo),、內(nèi)容、方法,、管理與評價等方面都有很大的變化,，教師是課程實施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過教師反映在具體的課堂教學(xué)中,。教師是課堂教學(xué)的把關(guān)者,、調(diào)適者和創(chuàng)造者，他們對課程實施的影響是十分重要的,。

3,、抓好活動課程，開辟第二課堂。

我們要把課外藝術(shù)活動作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分,，堅持以引導(dǎo)學(xué)生親自參與和切身體驗為基礎(chǔ),，以激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生特長,、發(fā)展健康個性,。

學(xué)校課余藝術(shù)興趣小組活動正常化,，藝術(shù)輔導(dǎo)教師要嚴(yán)格按要求進行輔導(dǎo),，保證活動時間與質(zhì)量，并積極參加市教育部門組織的各類比賽,，學(xué)校的合唱隊,、舞蹈隊參加市小學(xué)生匯演，美術(shù)小組參加小學(xué)生繪畫比賽,。

我們繼續(xù)以新課程為契機,，通過課程改革，確立現(xiàn)代課程理論,。轉(zhuǎn)變課程功能,，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高綜合化水平,；更新課程內(nèi)容,，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程實施過程,，倡導(dǎo)自主,、合作探究的學(xué)習(xí)方式。加快評價改革,，發(fā)揮評價教育促進發(fā)展的功能,，我們要從學(xué)校藝術(shù)教育的實際出發(fā)，制定新的藝術(shù)教育改革和發(fā)展計劃,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，形成新的思路。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把《國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》我們開展教學(xué)活動的一面“鏡子”時時對照,、檢查自己教學(xué)活動是否體現(xiàn)新課程的教肓理念。樹立藝術(shù)教育的四種新觀念：

1,、樹立全面的藝術(shù)教育觀，注重整體性,；

2,、樹立素質(zhì)化藝術(shù)教育目的觀，突出發(fā)展性,；

3,、樹立開放式藝術(shù)教育觀,，堅持整體性；

4,、樹立現(xiàn)代藝術(shù)教育質(zhì)量觀,，立足全面性。用新課標(biāo)的先進理念指導(dǎo)實踐,，將實施藝術(shù)教育定位在開發(fā)學(xué)生潛能,、陶冶學(xué)生情操、提高素質(zhì),、促進學(xué)生個性發(fā)展上,。

1、認(rèn)真參加各級的培訓(xùn),。

2,、教研與科研緊密結(jié)合，使科研由“虛”變實,。