時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

圖書館工作計劃 圖書館工作計劃書700字篇一

一,、指導思想

我校高三年級在學校黃校長和學部張校長的直接領導下，以“務實前瞻,、有序高效,、穩(wěn)步提升”為宗旨，全面開展高三教育教學工作,，樹立強烈的憂患意識和質(zhì)量意識,，全程抓好過程管理，精雕細琢,，在“緊張,、有序、科學,、高效”的教學氛圍中完成各項高考指標,，再續(xù)我校高考輝煌！

二,、人力資源分析

（一）學生情況：

1,、20__屆高三年級現(xiàn)有12個教學班，共有學生554人,，其中文科270人,，理科284人,，其中特長生120人（音3人、美39人,、傳媒40人,、體育及體育舞蹈38人）。

2,、高一入學成績只有425分,，是我校近幾年來生源較差的一屆學生，學生起點較低,，700分以上4人,，640以上21人，600分以上43 人,，550分以上110人 ,，520分以下160人。

（二）教師情況：

本屆高三教師共41人,，以中,、青年教師為主，其中年青教師25人,，大部分教師經(jīng)驗豐富,，多年在高三教學，有敬業(yè)精神,。

三,、奮斗目標

1．德育目標：強化安全意識，安全責任重于泰山,；培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀律的現(xiàn)代化公民,；為高校輸送一大批合格的高中畢業(yè)生。

2．高考目標：“穩(wěn)步提升”,，要確保實現(xiàn)“低進高出,、中進優(yōu)出”；要確保實現(xiàn)“每一名畢業(yè)生有書讀”的目標,。具體高考奮斗目標如下：

略

四、高考備考措施

（一）年級工作方面

1．加強組織保障,。成立高三年級工作領導小組,，由學校領導任組長、副組長,，年級長和部分班主任,、備課組長為組員,。高三領導小組主要把握高三年級的備課方向，針對高三年級的重要事情進行決策,。

2．加強制度保障,。建立正常年級例會制度，如每大周（二周）的班主任會例會,、年級教師工作例會,、各班科任老師聯(lián)系會、考試后成績分析會等,。建立年級日常檢查制度,，如年級教師到崗檢查制度、班主任值周制度,、教師教學工作檢查制度,，確保年級工作正常有序地開展。

3．制定目標激勵,。根據(jù)年級制定的總體目標,，然后依據(jù)各班學生的具體情況制定各班的高考目標。班主任再根據(jù)年級給定的目標劃定各層次學生培養(yǎng)對象,，根據(jù)學生培養(yǎng)對象,，科任老師要和班主任簽訂目標責任書，班主任和年級簽訂目標責任書,，年級和學部簽訂目標責任書充,。有的放矢，把培優(yōu)補差工作落實到實處,。

4．抓住三個工作為“核心”,。即以年級組長、班主任,、備課組長工作為核心,。

（1）以年級組長工作為“核心”。作為高三年級年級組長,，一定要有明確的奮斗目標,，堅定的信念，果斷的決斷能力和執(zhí)行力,，確保高三年級全體師生備考工作學習有序,、高效推進。

（2）以班主任工作為“核心”,。加強對班主任工作的監(jiān)督和指導,。班主任管理班級，時間上有保證,，做到一天三個節(jié)點（早讀,、下午第一節(jié),、晚自習開始時）到崗，堅持每日檢查學生到校情況,，做好相關記錄,；制度有保證，建立好班規(guī),，獎懲分明,；手段辦法有保證，建立每個學生的成績表現(xiàn)跟蹤表,，全程對學生的學習予以指導,，思想予以引導。

（3）以備課組長工作為“核心”,。以備課組長為核心,，全組老師要齊心協(xié)力研究考綱、教材,、教法,，研究學生情況，研究高考出題的動向,，制定合理的教學方案,，并做到統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度,、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一教學資料和練習的“四統(tǒng)一”。年級對每個備課組的集體備課不定時抽查,。積極組織并參加“天天公開課”活動,，做好聽課評課，提高全組成員教學教研水平,。

（二）學生工作方面

1．從進入高三開始,，年級大力整頓學風、班風,，為高三年級的復習備考營造一個良好的環(huán)境,。各班制訂班級奮斗目標、口號,，做好板報,，提煉班級精神，鼓勵學生士氣,，大力營造學習氛圍,，形成良好班風學分。

2．開好幾個例會,。各班每周的主題班會,、年級不同層次學生的座談會、學生家長會,、學生大會等,。認真聆聽學生及家長的心聲，不斷總結反思,，提高我們復習教學備考的效率,；

3．重視學生心理健康教育。班主任和任課老師在完成教學任務的同時要關心學生的心理健康,，以及輔導,、糾正學生的不良行為。面對心理出現(xiàn)異常波動的學生,，老師要及時的進行心理疏導,。

4．“提升尖子生，確保希望生,，推動邊緣生”,。年級根據(jù)班級學生情況劃定每個班的尖子生、臨界生,，對尖子生實行導師制,，實行“人盯人戰(zhàn)術”，實現(xiàn)優(yōu)勢互補與資源共享,，讓每個學生有希望,，讓每個學生都有事干。針對部分學生的“瘸腿”科目,，要定計劃、定時間,、定措施,、定辦法，真正把培優(yōu)補差工作落到實處,。對于后進生要注重德育引導,，鼓勵其報考力所能及的大學大專，人人有希望,，人人有動力,。

（三）教學工作方面

1．注重高考研究，吃透新考試說明與課程標準,。

（1）認真開展對課程標準,、新考試說明的研究，把握考試規(guī)律與復習方向,，提高復習的針對性,；

（2）要求每個教師統(tǒng)計研究近四年廣東省的高考試題,，從研究中尋找高考命題規(guī)律、思路,，提高我們復習備考的針對性和效率,。

2．強力推行高效課程教學模式，力爭把每一堂課都落到實處,。

（1）每堂課教學任務布置要明確,，注重培養(yǎng)學生自學能力；

（2）每堂課教師都要總結經(jīng)驗得失,，提高教學水平,；

（3）年級將實行用抽簽方式產(chǎn)生公開課教師，推行“天天公開課”,、推門聽課,，對教案、學案的檢查情況及聽課情況進行通報,。

3．加強集體備課,，因材施教搞好教學。

（1）教師備課做到“五備”：備考綱,、備教材,、備學生、備教法,、備學法,；

（2）教師教學要因材施教。要根據(jù)不同層次的學生,、不同類別的班,，制定好教學計劃、進度,，因材施教,，因材施考；

（3）備課組教師應團結協(xié)作,，打好整體戰(zhàn),。反對各自為政，獨立作戰(zhàn),。

（4）備課組要組織好“天天公開課”,，年級用抽簽方式產(chǎn)生公開課教師后，由備課組組織教師聽課,、評課,。

4．認真落實個別輔導。

（1）要求每位老師明確自己的輔導對象（尖子生、臨界生,、“跛腿”生是重點輔導對象,，即目標責任書中的名單）。

（2）對輔導對象要堅持實施面對面輔導：面對目標,、面談思想,、面批練習,、面評測試,。

5．講究練習質(zhì)量，不搞題海戰(zhàn)術,。

（1）本學期,，各學科進入高三第一輪復習，要求各備課組要注意精選練習題和考試題,，注重第一輪復習基礎知識的落實,，不搞偏題怪題；

（2）主要針對自己所教學生層次,，精選習題,，有的放矢，分層訓練,，特別是普通班,、美術班教師要把握好教學難度；

（3）嚴格按學校要求布置作業(yè),，不惡意爭搶時間,，要求盡量在課堂內(nèi)訓練與測試，年級將每周公布學生作業(yè)量統(tǒng)計,。

6．注重考試成績分析與考試講評,。每次考試后搞好成績分析，認真開好“四會”：即教師成績分析會,、備課組會,、班級科任老師會、學生表彰大會等,。

7．抓好藝體傳媒班常規(guī)教學與管理,。

（1）要求高三藝體傳媒班教師及早制定本學期教學計劃，教學計劃須周詳并切實可行：

（2）定期召開藝體傳媒班科任教師會,，研討教學方面的問題及學生個案,，落實個別輔導情況，及時處理工作中遇到的新問題,、新情況,；

（3）藝體傳媒班班的文化備考要重視基礎和重點，大膽取舍，詳細計劃：

（4）對于美術術科上線的學生要實行重點盯防和輔導,，確保文化上線,。

8．充分認識“文綜、理綜”在高考中的重要地位,。

（1）在高三年級成立文綜,、理綜備課組，指定專人負責,，以協(xié)調(diào)文綜,、理綜的教學工作及備考工作；

（2）從高三第二學期開始,，安排每周一次的文綜,、理綜訓練,，年級統(tǒng)一組織考試。考完后,，所有綜合科教師必須在當天晚上集中閱卷,，第二天及時講評,；

（3）認真研究廣東近四年以來的文綜,、理綜試題，從中確定每個學科?？伎键c,，針對這些考點，建立題庫,，在高三第二學期進行強化訓練,。

9．加強校際之間備考交流。通過年級間,、學科間直接對接,，學科研討會對接，相互交流借鑒,、學習兄弟學校在備考中的好思想,、好做法，少走彎路,，提高效率,。

圖書館工作計劃 圖書館工作計劃書700字篇二

我校圖書館具有藏書特色，能夠吸引到廣大師生借閱,。為使我校圖書館再攀高峰,，也為更好地讓學生學會求知，學會審美,，學會創(chuàng)造,，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命,，故而在本學期，制訂了如下工作計劃,。

一,、指導思想：

近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革,。在變“應試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,，學校、家庭,、社會需共同參與,。學校圖書館作為對學生培養(yǎng)教育的基地，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。 學校圖書館是知識和理想的“第二課堂”,，對于學生的身心健康、興趣,、學識的增進起到重要作用，也有利于他們各項素質(zhì)的全面提高,。在未進入社會大課堂錘煉之前,，學校圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所之一。學習是持續(xù)一生的事業(yè),，學校是人生的轉(zhuǎn)折點,；使學生學會從圖書館汲取新知，會影響到他的整個人生歷程,。

二,、工作目標：

1、加強閱讀,、宣傳指導,。定期開展“好書推薦”工作，使學生喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操。

2,、堅持做好高一年級集體閱讀課活動,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

3,、做好全校各班圖書角圖書管理工作,；

4、做好學校教材征訂,、發(fā)放工作,，確保課本發(fā)放及時到位,；

5、在圖書館業(yè)務水平提高方面,，密切關注教育教學服務動向,。每周一下午開展圖書館業(yè)務學習，提高自身的專業(yè)水平,，以更好的質(zhì)量服務廣大的師生,。

三、具體工作：

1,、管好用好圖書資料,，為教育教學服務。

2,、科學管理各類書刊資料,。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,，并定期進行匯報。

3,、利用現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡,，及時宣傳并推薦新書和圖書館各項活動信息；

4,、利用學生閱覽室,，做好期刊閱讀、整理工作,；

5,、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對各班級圖書管理員定期培訓,，建立他們的責任意識與服務精神,，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

6,、做好書籍的修補與整理。定期檢查,，整理好書報,，雜志資料，及時修補損壞的書籍,。月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

7,、填寫好各項登記表,。為規(guī)范管理,，便于查找；

8,、四月與新華書店合作進行一次圖書展銷“新書我讀”活動,。

9、五月開展“與青年藝術家聊藝術”活動,。

10,、六月與七月配合學校德育處及語文組進行時事活動，圖書館與各年級組做好合作伙伴,，共同完成各項準備工作,。

四、總之,，圖書館工作要不斷學習,、思考、服務,?？朔郧暗牟蛔悖瑢W習他校圖書館的管理經(jīng)驗,，不斷完善本館,。

圖書館工作計劃 圖書館工作計劃書700字篇三

一、指導思想：

以黨的教育方針為指導,，以育人為根本，以學生健康,、快樂成長為宗旨,。圖書館是“人生的大學”，是自學成才必需的場所,。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧,。教師進行教育教學要利用圖書館，學生要全面發(fā)展,、探索各類科技知識同樣離不開圖書館,。為推進教育教學改革，提高教學質(zhì)量,，學校圖書館應積極配合學校進行素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用，主動,、熱情為讀者服務,，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀,，促進教學改革,，科學地管理好圖書館的借閱工作,，為創(chuàng)良好的育人環(huán)境作出應有的貢獻。

二,、具體工作：

1,、廣泛開展讀書、閱覽活動,，使學生多讀書,，讀好書。

（1）加強圖書館建設,，根據(jù)學生的愛好添置新書,，并做好推薦新書的工作。

（2）挑選各班的優(yōu)秀學生成為圖書小管理員,，進行培訓,，使他們學會管理的方法，能初步指導同學借書,，并能協(xié)助教師組織本班好學生,，維護好本班學生的紀律。

（3）要求學生個人借閱圖書人均15本以上,，集體借閱人均10本以上,。每周寫好讀書筆記，每月組織讀書筆記的交流,，寫好學習心得,，開展小創(chuàng)作活動，并挑選優(yōu)秀的作品進行展覽,。

（4）根據(jù)學校的工作計劃,，開展各種競賽活動。如成語接龍比賽,、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽,、作文競賽、開好故事會等活動,。

2,、做好新書、音像,、雜志的登記,、上架工作。

3,、認真做好圖書的修補工作,，雜志的裝訂工作。

4,、認真做好期末的圖書的歸還和賠償工作,。

5,、做好圖書的注銷和帳目結算工作。

6,、根據(jù)要求填好各種統(tǒng)計表,，寫好期末總結。

7,、維護各班紀律,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作。

8,、管好各種資料,，協(xié)助教師搞好教育教學工作。

圖書館管理員工作計劃范文四

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫,。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進行科學管理,。在教務處領導下,，嚴格執(zhí)行圖書閱覽制度，按時開放,，為師生借閱圖書,、報紙、雜志服務,，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用,。

一、指導思想

圖書管理員樹立“以人為本“的管理理念,，確立“主動服務”為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究,，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理,。

二,、主要目標任務：

在新的一學期中，必須加強學校圖書管理工作,，切實做好圖書管理,，熱情為師生服務，進一步提高工作效率,；充分利用好學校的圖書資源,，加大圖書的借閱與流通，對圖書進行科學管理,，提高圖書利用率,。開拓創(chuàng)新,，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情,。

三,、具體工作安排：

1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓,，不斷提高自身的業(yè)務水平,。

2、開學初做好圖書室開放前的準備工作,，制定好各班級借還書時間安排表,，并發(fā)至各班級，第四周起學生開始借閱圖書,。

3,、圖書室開放時間12：40—14：00是學生自由借閱時間。

4,、每天做好報刊雜志的上架工作,。學生訂閱的報刊雜志做到及時準確

地發(fā)放到學生手中。

5,、學生人均每學期借書不少于10次,。

6、每天離開圖書室關好門窗,，并隨手關燈,。

7、堅持日日清理打掃,，保持了圖書閱覽室和書庫的清潔,、整潔。

8,、圖書室將配合學校開展教育教學活動,，及時為師生提供所需材料。

9,、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作,。

10、做好期末催還書工作,。

11,、進一步做好各種有關材料。

圖書館工作計劃 圖書館工作計劃書700字篇四

一,、指導思想

樹立“以人為本”的管理理念,，確立“主動服務”為宗旨，本學期，圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃,，進一步加強圖書館建設,，讓學生學會求知，學會審美,，陶冶情操,，塑造人格，提高綜合素質(zhì),。遵循圖書館的工作規(guī)律,，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理,、讀者服務等進行科學的組織和管理,，為師生提供一流的服務。

二,、工作目標

進一步科學化,、規(guī)范化管理圖書館工作。

三,、具體工作

1,、完善圖書館常規(guī)工作管理。落實文獻資料采編,、加工,、借還、保管,、賠償,、清點、剔除及借書,、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行,。

2,、進行科學、規(guī)范的文獻管理,。加強電腦化管理,。重視日常管理，做到書刊排放有序,，整齊美觀，落實防盜,、防火,、防潮、防鼠,、防蟲等措施,。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍,，更好地引導學生的閱讀活動。

3,、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能。

提高學生圖書服務員的管理質(zhì)量,。進一步加強學校圖書管理小助手隊伍的建設,，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座,，明確職責,，提高服務水平。

重視圖書借閱陣地建設,。落實各班定期借閱制度,，更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率,，擴大學生的(本免費公文來自,轉(zhuǎn)載請注明)借閱范圍,，延伸和拓展學校圖書館的功能。

4,、積極推動讀書活動的開展,。

指導學生選擇好書。開展讀書指導活動,，引導學生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操，開拓視野,，充實知識,，更新認識，調(diào)劑學習生活,，促進多方面素質(zhì)的提高,。

定期進行好書、新書推薦活動,，給學生的讀書活動導向,。

開展形式多樣的活動。結合學校德育工作,、少先隊工作和有關創(chuàng)建工作,，配合開展各類讀書活動。

5,、加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習,，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。要認真學習《中小學圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高,。

6,、根據(jù)學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標,，認真制訂有關工作計劃,，并及時總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，以更好地為教育教學工作服務,。

圖書館工作計劃 圖書館工作計劃書700字篇五

圖書館作為知識和信息收集、整理,、存儲,、傳播的重要基地，已成為新課程實施系統(tǒng)鏈中的一個重要環(huán)節(jié),。面對新的教學模式,、評價方法等 “開放”的新課程文化，圖書館應該應用現(xiàn)代教育理論和信息技術促進管理創(chuàng)新,，提高服務水平和服務質(zhì)量,，充分發(fā)揮圖書館在教學改革中的獨特作用。

一,、 加強常規(guī)管理,，提高服務質(zhì)量

1、 加強業(yè)務學習,，不斷提升業(yè)務水平,，緊緊跟上教學改革的步伐。

2,、 建立業(yè)務檔案,，形成本館個性化的信息資料。

3,、 保持與網(wǎng)信軟件公司的聯(lián)系,，升級管理系統(tǒng)，保障《妙思文獻管理集成系統(tǒng)》的有效使用,。

4,、 明確分工，主動合作,，守時守紀,，保障圖書館日常工作的高效運行。

5,、 結合教育教學需要,，定期制定圖書采購計劃,，做好采編工作。

6,、 切實做好防蟲、防蛀,、防潮,、防火、防腐,、防盜,、保潔等工作。

二,、力圖管理創(chuàng)新,，發(fā)揮獨特作用

1、 改變服務觀念,，實現(xiàn)“書本位”向“人本位”的轉(zhuǎn)移,，更新“借借還還”、“上架下架”等陳舊觀念,，真正樹立“信息港”,、“開放辦館”的意識。

2,、 創(chuàng)新服務內(nèi)容,，努力實現(xiàn)“文獻傳遞者”向“文獻導讀者”、“圖書管理員”向“信息領航員”的角色轉(zhuǎn)變,，定期編輯專題導讀刊物,，主動做好信息傳導工作，努力開展閱讀指導活動,。

3,、 優(yōu)化工作流程，將工作中心放在信息資源開發(fā)與整合上,，建立學科特色數(shù)據(jù)庫,，及時向師生提供新的信息。

4,、 創(chuàng)設服務活動,，強化服務效果。

（1） 定期開展“館藏圖書我做主”薦書,、購書活動,，組織學科教研組長、老年協(xié)會領導,、學生志愿參與薦書,、購書活動,，進一步提高館藏圖書的質(zhì)量，更好地為教育教學服務,。

（2） 定期舉辦學術論壇,、主題讀書報告會和講座，堅強對閱讀的引導與指導,。

（3） 定期與語文教研組共同開展以“閱讀的歡欣,，寫作的快樂”為主題的有獎征文活動，引導和鼓勵大家時常走進圖書館,，有效地利用圖書館,，養(yǎng)成多讀書、讀好書,，好寫作,、勤筆耕的良好習慣，不斷提高閱讀和寫作水平,。