人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
班委會主持詞 班會活動主持詞篇一
a、b:乘著和煦的文明之風(fēng).
c,、d:伴著明媚的禮儀之光.
合:讓我們踏著青春的步伐,攜手走進文明和諧的龍山吧!
a:自古以來中國就是文明禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!作為新一代的新少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),就讓文明之花開遍校園,讓文明的種子撒進每個人的心中吧!
b:初__級__班《擁抱文明》主題班會現(xiàn)在開始.
c:首先,請班長致辭.
2.a:有人說,文明禮儀是一片綠葉,生長在深山老林里!
b:有人說,文明禮儀是一首歌謠,回蕩在藍天白云里!
d:有人說,文明禮儀是一個美夢,徜佯在熟睡夢鄉(xiāng)里!
c:有人說,文明禮儀是天邊彩虹,可望而不可即日!
合:文明道底在哪里?我們呼喚你,我們追尋你…
c:現(xiàn)在,我們的主題班會進入第一章《追尋文明》.
2(1)a:b,你作為紀(jì)律委員,不知道你注意沒有,本學(xué)期從《愛我__山,文明禮儀伴行》活動開展以來,我們班的同學(xué)明顯文明多了!
b:是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!
a:夸張了吧,我怎么沒看到啊!
b:我夸張嗎?那就看__等帶來的真實小品《校園一景》,讓小品來告訴你吧!
2(2)a:不講文明真可怕,傷害自己又傷他.校園奔跑易撞人,滿口臟話道德差.垃圾食品不健康,隨手亂跑校園臟.文明禮儀大家講,真當(dāng)文明好榜樣.
b:看了這個小品,知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現(xiàn)在,你相信了吧?
a:是啊,不守文明的人,首先遭秧的是自己.但是,這個···這個···我還是不太相信!除非我親眼看到,眼見為實嘛!
b:你想眼見為實嗎?那就請__和__對同學(xué)們作一個現(xiàn)實采訪,用事實來告訴你吧!請看《文明禮儀采訪記》吧!
2(3)a:唉,不聽不知道,一聽還真嚇一跳.看來,在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!
喂,b,你還在找什么啊?
b:我在找文明啊,你說文明到底在哪兒呢?
a:文明在哪里?讓我來告訴你,文明就在你身邊,在你的生活里,在勤奮學(xué)習(xí)里.請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了.
3.c:文明就是花圃里的花,給人以磬香.
d:文明就是森林里的樹,給人以蔭涼.
b:文明就是原野上的草,給人以生命.
a:文明就是黑夜里的燈,給人以光亮.
合:文明就是一道美景,是一道熱愛學(xué)習(xí),懂得感恩,守德明理的風(fēng)景.文明就心與心交流時發(fā)出的,“您好”“請”“謝謝”“再見”“對不起”.
c:現(xiàn)在,我們的主題班會進入第二章《暢談文明》.
3(1)c:人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧.
d:擁有了文明,擁有了這個世界的美麗.
c:但在我們生活中,還有很多很多不文明事,嚴重影響了我們形象,我們怎么評論呢?
d:現(xiàn)在,請__用照片來談?wù)勗趺床潘阄拿靼?下面請看《圖說不文明事》
3(2)d:知錯能改也是一種文明,一種修養(yǎng).
c:不能因“惡小而為之”,不能因“善小而不為”,希望不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些吧.
d:怎么做才能算是文明人,才能算是有修養(yǎng)的人呢?
c:那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢?現(xiàn)在就請__和__來考考大家吧!現(xiàn)在就看《文明禮儀知識競賽》.
3(3)d:同學(xué)們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學(xué)繼續(xù)加油吧!
c:古人云:“自修齊,至治平”.不錯,要干大事,就必須先學(xué)好禮儀.
d:怎么才能學(xué)好禮儀呢?
c:那就聽a給大家?guī)淼摹蹲屛拿髦ㄩ_遍校園》后,一定會有所收獲吧!
4.d:文明的詩歌,需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章!
c:文明的花朵,需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結(jié)出碩果!
a:文明的嫩苗,需要我們精心培育才能長成參天大樹!
b:行動勝于空談,只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現(xiàn)實!
a:下面,我們的主題班會進入第三章《踐行文明》.
4(1):a:上課聽講要認真,爭取考得一百分.
b:遇到摩擦別計較,道聲sorry微微笑.
a,、b:美麗龍山我的家,我們一定愛護她.
b:下面,請聽__等帶來的快板《文明龍山歌》.
4⑵a:文明是一朵芬芳濃郁的花,讓她在你我心中盡情地綻放!
b:禮儀是一首清新淡雅的詩,讓她在彼此心里永久地珍藏!
a,、b:我們要用真誠去澆灌,用熱情來哺育,用理解去融化,用關(guān)愛來撫慰!
a:下面請聽__等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》.
5a:讓我們團結(jié)友愛,用尊敬,寬容來澆灌文明禮儀的花朵!
b:讓我們攜手共進,用行動,實踐和體驗文明禮儀的快樂!
c:朝霞托著文明之陽,徐徐從東方升起,光輝燦爛的日照灑滿大地!
合:文明禮儀我先行,快樂伴我長,共同唱響文明歌!
d:現(xiàn)在,我們的主題班會進入第四章《唱響文明》.
5(1)c:做文明的人須要有良好的行為!
d:做文明的人須要有良好的習(xí)慣!
c、d:做到這些,需要我們大家共同努力,共同去創(chuàng)造!
c:下面,請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》.
5(2)c:錚錚誓言催心!
d:豪情壯語滿腔情!
c,、d:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng)文明校園!
c:下面,請班主任發(fā)言.
5(3)c:文明是歌聲,文明是微笑
d:留下你的微笑,留下你的文明
c,、d:幸福之花就會開遍天涯!
d:下面請聽《歌聲與微笑》
結(jié)束:a:讓我們乘著歌聲的翅膀,去擁抱文明!
b:讓我們守住這份莊嚴的承諾,去創(chuàng)造和諧!
c:讓禮儀之花香飄萬里,開遍世界的每一個角落!
b、c:我們相信,經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)共同努力,一定會營造出一個文明美好的校園.
a,、d:讓文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭,、校園、社會!
合:敬愛的老師,親愛的同學(xué),初__班《愛我__,文明禮儀伴我行》主題班會到此結(jié)束,再見!(行禮)
文明主題班會主持稿
:文明之風(fēng)吹進了我們的校園,禮儀之泉在我們心中流淌;
女:禮儀之泉流入我們的班級,文明之花在我們心中開放;
(合):“講文明,懂禮貌“主題班會現(xiàn)在開始!
男:俗話說:“不以規(guī)矩,不成方圓”,對于我們來說,什么是“規(guī)”,什么是“矩”呢?
女:“規(guī)矩”就是我們的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》呀,下面請聽大家?guī)淼摹缎W(xué)生日常行為規(guī)范》三字經(jīng)!(全班分組齊誦)
男:良好的習(xí)慣是一個人成熟的標(biāo)志,良好的習(xí)慣是美好心靈的外在表現(xiàn);
女:但是養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不是一任輕而易舉的事,我們班中就有這么一些同學(xué),沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,下面請同學(xué)互相說一說,幫助有不良習(xí)慣的同學(xué)改正過來.(說說身邊的不文明習(xí)慣)
女:通過剛才的幫助,我想有不良習(xí)慣的同學(xué)聽了后,一定會受到啟發(fā),讓我們聽聽他們怎樣說.(說說心里話)
男:真感人,大家認識到自己身上的不文明習(xí)慣,并決心把壞習(xí)慣改掉,我們是新一代的少年,我相信大家能做到!
女:但是光說不做是沒有用的,關(guān)鍵要拿出行動,要有決心,更要有毅力.
男:對,我們不能做語言上的巨人,行動上矮子.下面請聽兒歌《壞習(xí)慣危害大》
女:聽了輕松的兒歌,下面我們來玩一個游戲,有獎問答,如果碰到下面的情況,你該怎么辦?
1,、自習(xí)課,老師們都在開會,班上有同學(xué)吵鬧,你該怎么辦?
2,、你做作業(yè)時碰到難題,同學(xué)把做好的作業(yè)給你,你會怎么辦?
3、假如你的同桌上課經(jīng)常與你講小話,你打算怎么幫助他?
4,、課間你在走廊上吃完桔子,剩下桔子皮,可旁邊沒有垃圾箱,也沒有老師,這時你會怎么辦?
5,、班里有同學(xué)損壞了掃把,老師來調(diào)查時誰你應(yīng)該怎么辦?
男:看來我們班的同學(xué)都知道了基本的日常行為規(guī)范.
女:那么我們來評一評,誰是我們班的“文明之星”.請同學(xué)們推薦的五位“文明之星”侯選人上講臺:何美琴、黃葉清,、楊琦,、賀春蘭,梁國豪.
男:讓我們聽一聽平時他們是怎樣做的.(黃葉清、何美琴,、楊琦,、梁國豪、賀春蘭.(準(zhǔn)備講話詞)
女:請大家仔細考慮一下,想一想在生活中他們五位同學(xué),誰在文明禮貌方面做得最好.(想一分鐘)按順序把你的一票投給她.從一小組開始投票.
女:經(jīng)過大家的投票,我們班的“文明之星”產(chǎn)生了,她就是……
讓把掌聲送給他.
男:下面請“文明之星”說說自己的心里話.(準(zhǔn)備經(jīng)后應(yīng)該怎樣做)
女:我有個提議,我們班中有幾位同學(xué)平時有些不好的行為習(xí)慣,自己也想改,可控制不了自己,我想請這五位文明禮儀方面做得好的同學(xué)和他們結(jié)成對子,幫助他們改正身上的良習(xí)慣.
男:這個提議好,請需要幫助的同學(xué)舉手示意.(點名請他們上來站在五位文明同學(xué)的旁邊)(馮靖,、敬豪,、羅媛、何嘉竣余倩麗)
女:感謝五位優(yōu)秀的同學(xué),也謝謝勇于改正不良習(xí)慣的同學(xué),我們?yōu)樗麄児恼?(請五位需要幫助的同學(xué)講一講心里話.)請下去.
男:我們找出了不良行為習(xí)慣,分析了危害;
女:我們提出了改正措施,結(jié)成了互幫互助的對子;
男:我們克服不良習(xí)慣的行動更自覺,意志更堅定;
女:我們改正不良習(xí)慣的信心更足,決心更大;
男:讓我們聽一聽同學(xué)們心聲;(全班輪流齊誦)
男:現(xiàn)在讓我們一起向不文明現(xiàn)象告別的宣誓儀式,全體起立.
宣誓詞
讓我們一起向不良行為習(xí)慣告別,我們的明天會更美好.
《學(xué)生交通安全三字歌》
(一)
好學(xué)生,講文明,交通法,記在心,平安路,伴我行.
(二)
放學(xué)后,快回家;道路上,勿玩耍.靠邊走,大家夸;人行道,我走它.
看見車,不去扒;有車來,不要打;車過時,勿追它;車行駛,莫扔石.
(三)
斑馬線,過馬路,過馬路,先觀看;守信號,才安全.過公路,左右看,
無來車,才通過.路邊走,須牢記,不打鬧,不追逐,不出事,保平安.
(四)
三輪車,勿乘坐;要乘車,乘客車;上車后,勿亂動;車行中,要坐穩(wěn);
頭手身,不外伸;要下車,等車停,未停穩(wěn),勿跳蹦.唱歡歌,回家門.
(五)
高護欄,保安全;穿越它,大危險;坐上去,不文明.列隊行,排二人;
人行道,是根本.六齡童,上路行;跟成人,合規(guī)定.
文明主題班會主持稿
甲:各小隊報告人數(shù)報告輔導(dǎo)員人數(shù)
全體起立,出旗
唱隊歌
甲:親愛的隊員們,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史.
乙:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德.
甲:我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng).
乙:每個人都應(yīng)該從小講文明,做一個講文明,、懂禮貌的少先隊員.
合:“與文明手拉手”主題隊會現(xiàn)在開始,！
主持人甲:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,淵源流長.
主持人乙:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光.
主持人甲:我們是祖國的小雛鷹.
主持人乙:文明之花在心中開放.
主持人甲:我們是21世紀(jì)的文明人.
主持人乙:我們要做21世紀(jì)文明人.學(xué)會換位,學(xué)會為他人著想.
主持人甲:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來.
主持人乙:請聽詩歌朗誦《歌頌文明》
甲:說到文明,我們再熟悉不過了.
乙:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育.我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識.
主持人甲:做文明的人要有良好的行為,
主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣.
主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,
主持人乙:是的,說到這里,有幾位特殊人物今天也來到了這里！瞧,她們來了,！
主持人甲:禮儀山其實就在我們的身邊,希望同學(xué)們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案.
主持人甲:古人云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”,！
乙:看完們精彩的表演,我們受到了很大的教育,禮儀就像一枚小小的種子,深深地埋在我們心中,我們要滿懷激情地去培育它,給它澆水,向它施肥,讓它在我們的心中生根發(fā)芽,成為參天大樹.下面請欣賞相聲《文明禮儀在心中》
主持人甲:我國是禮儀大國,素有禮儀之邦的美譽,這是值得每一個中華兒女引以為自豪.
主持人乙:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做.我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命,更應(yīng)當(dāng)在社會實踐中,加強禮儀修養(yǎng).
主持人甲:要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,談吐時要區(qū)分場合、注意分寸,、言辭得體.
主持人乙:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到（讀）:遇到師長,、來賓,主動敬禮問好；上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通,；講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿,；愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進,爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生.
甲:你說的真好,還有幾位同學(xué)說的更好呢,！他們把文明要求編成了一首首童謠,讓我們來學(xué)習(xí)欣賞一下.
主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起.
主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地.
主持人甲:隊員們甜美的歌聲,唱出了我們的熱情,唱出了我們的心聲.更增強了我們呼喚文明的決心.讓文明之花在我們中隊長盛不衰.我們要來作下一份承諾.讓我們一起宣讀
全體起立立正
請跟我宣誓:
我們鄭重承諾,時刻遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,做一名講文明,懂禮貌的新時代小學(xué)生.
乙:請坐,下面請輔導(dǎo)員講話.
甲:《與文明手拉手》主題隊會到此結(jié)束,全體起立,退旗,！
希望本文文明主題班會主持稿能幫到你.
班委會主持詞 班會活動主持詞篇二
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學(xué)們,，
合：大家下午好,！
男：今天，我們班隊會的主題是落實新學(xué)期,、新打算,。
女：為了我們都能進步得更快，在新學(xué)期剛開始每個人都制定了自己的新打算,。
男：是的，光口頭上說是不行的，應(yīng)落實在具體的行動上,。
女：行動是最好的證明,，任何的成功取決于行動的結(jié)果。
合：說的好,，不如做的好,。
男：落實新學(xué)期、新打算就是在履行自己的諾言,。
女：落實新學(xué)期,、新打算就是在實踐自己的行動。
男：下面我們就來談一談自己的新學(xué)期,、新打算的當(dāng)初制定的想法和后來落實的情況吧,。
女：你是怎樣制定自己的新學(xué)期新打算的呢？
男：接下來有請__和,。__,。和__同學(xué)來談一談。
女：再有請__,、__和__同學(xué)來談一談,。
男：非常好，大家都談出了自己心里真實的想法,。接下來再有請幾位同學(xué)來談一談到目前為止你認為自己做的怎么樣了呢,？真正落實了嗎？
女：__同學(xué)你來談一談吧,，（可以再叫幾位,，自由掌握）
男：__同學(xué)你來談一談吧，（可以再叫幾位,，自由掌握）
女：希望這次班隊會能給大家敲一次警鐘
男：距離本學(xué)期結(jié)束還有兩個多月的時間,，希望大家繼續(xù)努力，加油,！
合：今天的班隊會到此結(jié)束,，謝謝大家！
班委會主持詞 班會活動主持詞篇三
流程：
一,、開場介紹到場嘉賓
二,、展示ppt
三、各班干上臺發(fā)言
四,、學(xué)生代表上臺發(fā)言
五,、副班長發(fā)言
六、班長總結(jié)
七,、輔導(dǎo)員總結(jié)
八,、致謝結(jié)束
主持詞：
一、介紹嘉賓：
大家，下午好,，感謝各位同學(xué)能夠在百忙之中抽空參加我們中文1405班第一學(xué)期的期中總結(jié)班會,！下面請允許我介紹本次班會的來賓，開場白：時光匆匆,，猶如白駒過隙,。轉(zhuǎn)
眼間，這個學(xué)期就要接近尾聲了,，一個學(xué)期以來不敢說碩果累累,，但也收獲不少。今天,，我們相聚在這里,，總結(jié)過去，一起回顧我們本學(xué)期的成果,。
下面,，讓我們用熱烈的掌聲有請各班干上臺發(fā)言，大家掌聲歡迎,！
感謝班委們認真細致的總結(jié),，下面有請學(xué)生代表__同學(xué)上臺發(fā)言，大家掌聲歡迎,！ 感謝學(xué)生代表簡明扼要的發(fā)言,，下面，有請副班長__上臺總結(jié)本學(xué)期的個人工作任務(wù)和所開展的班級活動,。
感謝副班長的總結(jié),，下面，讓我們有請班長__全面總結(jié)本學(xué)期的工作和班級表現(xiàn),，大家掌聲歡迎,！
感謝班長詳盡地從各個方面總結(jié)我們班的優(yōu)點與不足，讓我們明確了日后改進和努力的方向,。
下面,，讓我們以熱烈的掌聲有請輔導(dǎo)員__老師對我們班這一學(xué)期的工作進行點評與指導(dǎo)，大家掌聲歡迎,！
感謝輔導(dǎo)員的發(fā)言,，正所謂“聽君一席話，勝讀十年書”,！聽了輔導(dǎo)員從各個方面,、各種生活細節(jié)進行闡述，給予我們很多深思和啟發(fā),，我想大家一定受益匪淺吧,！輔導(dǎo)員平時用心盡責(zé)地做好學(xué)生工作,，我們同學(xué)們也感受到了輔導(dǎo)員在日常學(xué)習(xí)、生活中給予的無微不至的關(guān)心,，正是老師用心的付出才使我們班級取得這樣明顯的進步,。再此，我們以最熱烈的掌聲感謝輔導(dǎo)員對我們的關(guān)懷和教導(dǎo),！
結(jié)束語：
今夜，我們回首過去,，感觸良多,；今天的總結(jié)讓我們清晰的看到過去的優(yōu)點與不足，使我們將繼續(xù)努力揚長避短,。我相信,，今天的總結(jié)將是明天我們成功的基石！平時大家參加各種活動各種忙,，期中了,，要盡快把熱情投入到所學(xué)課程中，認真復(fù)習(xí),，還沒堅持到最后,，就不算勝利，不是嗎,？在這里,，我先預(yù)祝各位考試成功，取得自己理想的成績,，同時,，提前祝福大家新年快樂！萬事順利,！今晚的班會就到這里結(jié)束,，謝謝大家的參與，祝各位晚安,！
班委會主持詞 班會活動主持詞篇四
一,、主持人導(dǎo)出班會主題。
合：親愛的小伙伴們,，上午好,！二(2)班主題班會現(xiàn)在開始！
甲：三月,，陽光明媚,。
乙：三月，萬物復(fù)蘇,。
甲：三月,，春風(fēng)送暖,。
乙：三月，大地換新顏,。
甲：同學(xué)們,，你們知道三月是什么日子呢？
全班答：學(xué)雷鋒活動月,。（出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及班會主題,。）
乙：對了。
合：（指大屏幕）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，接過雷鋒手中的槍,，雷鋒叔叔和我們在一起。
二,、讓學(xué)生了解雷鋒是一個助人為樂,、好學(xué)上進、艱苦樸素的好戰(zhàn)士,。
甲：雷鋒雷鋒,，這個名字在我們神州大地上已經(jīng)響了40多年，那你知道哪些關(guān)于雷鋒叔叔的小故事呢,？讓我們一起來看,。
1．《雷鋒故事聯(lián)播》（播放學(xué)校的講故事比賽資料）
故事（一）人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換,，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍,。他不僅自己認真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟,。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi),。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢,。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事（二）助人為樂
一天,，雷鋒因公出差,，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,，他看到旅客很多,，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,，就又動手幫著掃地板,，擦玻璃，收拾小桌子,，給旅客倒水,，幫助婦女抱孩子,，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西,。一些旅客不住地招呼他：”同志,，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧,！”“我不累,。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的,。
甲：同學(xué)們,，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢,？（雷鋒叔叔愛學(xué)習(xí)，愛幫助別人）
2.《雷鋒格言朗誦》（事先找4名朗讀能力,、表演能力強的同學(xué)上臺朗誦演示,。）
乙：雷鋒叔叔有寫日記的習(xí)慣，下面我們就來聽聽雷鋒叔叔的話,。（課件出示）
①人的生命是有限的,，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水只有放進大海才永遠不干,，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量,。
③一塊好好的木板,，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁,。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神,。
④我活著，只有一個目的,，就是做一個對人民有用的人,。
⑤對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱,，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風(fēng)里雨里,，泥里水里,，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
聽了這些,，你又有了什么感想呢,？
甲：是的,，愛集體，愛他人,，愛學(xué)習(xí),，愛工作，雷鋒精神就是奉獻,，就是“愛”,。
乙：這愛的精神閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落,，閃耀在每個人的心中,。
三、學(xué)習(xí)20__中國道德模范——全國助人為樂模范,。
甲：聽,，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的歌聲已經(jīng)響起。（放歌曲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣）
乙：從1963到20__這聲音從未停止,。全國各地涌現(xiàn)出了許許多多個雷鋒,。
合：讓我們一起來讀讀這兩位的名字吧，甲：李明素（跟讀）乙：林秀貞（跟讀）
甲：誰來講講他們的故事,？
小組代表講述故事,。
乙：在20__中國的人物評選中他們被評為全國助人為樂模范。我們來聽聽大會給予他們的頒獎詞,。（播放錄音）
甲：他們接過雷鋒的槍,。
乙：他們就是新世紀(jì)的雷鋒。
（全班唱：接過雷鋒的槍前兩句）
四,、夸夸我們身邊的小雷鋒,。
甲：我們身邊就有許多小雷鋒在成長。
乙：讓我們請出我們的愛心罐,，一起來讀讀我們身邊發(fā)生的一樁樁一件件的好人好事,。
甲：我們請班主任袁老師為他們頒發(fā)學(xué)雷鋒獎?wù)隆?/p>
乙：歡迎小雷鋒的代表發(fā)言。
甲：聽了這些代表的發(fā)言,，你們有什么想法呢,？
乙：幫助他人的同時自己也是快樂的。（播放中央臺愛心公益廣告）
甲：是啊,，關(guān)心他人一小步,，道德成長一大步（出示齊讀）
乙：雷鋒叔叔原來就和我們在一起，（集體詩朗誦）
獨：乘著溫暖的春風(fēng),，
我們四處尋覓,，
齊：啊，終于找到了,，
雷鋒叔叔原來就和我們在一起,。
小組1：他和誠實的'孩子在一起,，
小組2：他和勤勞的孩子在一起，
小組3：他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起,，
小組4：他和關(guān)心別人的孩子在一起,。
齊：雷鋒叔叔永遠和我們在一起。
甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐,，
乙：“雷鋒精神”已在我們心中生根,。
合：同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕）,，讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）。
合：班會到此結(jié)束,，謝謝,！
五、老師總結(jié)：
同學(xué)們,，雷鋒是我們心中的偶像,，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向,。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍,。讓雷鋒叔叔永遠和我們在一起,。
班委會主持詞 班會活動主持詞篇五
主持人甲：四月，我們與好書相約,。
主持人乙：走進多彩的四月,，我們與好書為友。
主持人甲：四月,，我們又迎來了第17個世界讀書日,。在讀書中，我們?nèi)缫粭l條快樂的小魚,。盡情地遨游在書的海洋,。
主持人乙：在這讀書的節(jié)日里，我們?nèi)缫恢恢磺趧诘拿鄯?，盡情地吮吸著書的芳香,。
主持人甲：今天就讓我們在書海中盡情地遨游吧！
主持人合：六（2）班“最是書香能致遠”讀書交流主題班會現(xiàn)在開始
主持人乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍就好像沒有陽光,。智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀?！?主持人甲：是??！同學(xué)們，讀書對我們是何等重要,，正如俄國作家普希金說：“書籍是我們的精神食糧,。”
主持人乙：古今中外的名人都喜歡讀書,，都從好書中得到要義,。他們也留下了很多的名言警句。請同學(xué)們交流吧,！
主持人甲：同學(xué)們知道的名言可真多,。我們通過讀書從書中認識了白雪公主、知道了《十萬個為什么》,、明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》,。 主持人乙：下面請同學(xué)們都說說讀過哪些書籍？讀完后多有哪些感受和啟發(fā),？
主持人甲：來吧,，讓我們和書交朋友！下面讓我們跟著音樂一起來朗誦一篇關(guān)于讀書的詩歌——《讀書伴我快樂成長》,。
主持人乙：同學(xué)們朗誦得可真好啊,。
主持人甲：是啊,！書本能夠陪伴我們快樂成長,，讓我們一同暢游在知識的海洋，它將使我終生受益,。
主持人甲：接下來我們進入下一個游戲——知識搶答,。請每個同學(xué)認真聽題，說開始了之后才能舉手,，搶到機會并且回答正確的話,，可以為本組加一顆星。
主持人乙：同學(xué)們玩得都很盡興,。還要不要再來一個游戲,？那現(xiàn)在就讓我們來一個成語接龍的游戲。
主持人甲：書籍成為我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
主持人乙：為了在全體同學(xué)中形成多讀書,、讀好書的濃厚氛圍,，班隊擬定了一份倡議書。
主持人甲：下面請全體同學(xué)宣讀倡議書,。
主持人乙：最后請高老師對本次班會進行總結(jié),。
