總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇一

這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說(shuō)今年吧,，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤發(fā)到老師手中,，讓老師參考研究,，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來(lái),，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目,。期間雖說(shuō)主題變了一次，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚,。這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助,。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方,，也應(yīng)下手早,。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練,，每天只練半個(gè)小時(shí),，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了,。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子,，道具上，我們班也在五一左右就完成了,，所以到六一之前,，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們,，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng),，都要盡早準(zhǔn)備。

這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起,。老師作為節(jié)目的排練者,，無(wú)論對(duì)音樂(lè)，還是對(duì)動(dòng)作,，隊(duì)形,，服裝，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn),，我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的,，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn),，我張嘴就能說(shuō)上來(lái)。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn),，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子,！我記得去年六一排練時(shí)，李老師給我們要過(guò)一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案,，要求把每段音樂(lè)的動(dòng)作和隊(duì)形寫出來(lái),，對(duì)于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺得很好,。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做,，我照樣早早把方案做了出來(lái)，排練時(shí)就照著方案做,。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方面,，雖說(shuō)裴老師，劉老師,，小魏等直接接觸節(jié)目較晚,，但他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度,，音樂(lè),，服裝都盯得非常緊；組織老師分時(shí)段排練,，籌劃上下場(chǎng)路線,，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對(duì)老師的道具購(gòu)買,，音樂(lè)下載都給予了很大的幫助,。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

先說(shuō)節(jié)目,。我們班的節(jié)目是我照搬xxxx年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目,。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢？如何才能體現(xiàn)愛的主題呢,？我想,，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn),，是想懂音樂(lè)的家長(zhǎng)有幾個(gè),？改變道具，扯條幅,，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來(lái)。通過(guò)這幾年的六一的節(jié)目排練,，我感覺到,，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單,，隊(duì)形變化豐富,，氣勢(shì)磅礴，很容易出效果,。北京航天幼兒園有一套光盤,，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》,，宋老師的《椅子操》,，甚至包括我的《大中國(guó)》，都是團(tuán)體操型的,。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽,，比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩,，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器,，也是如此,。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢,，只要合理,，家長(zhǎng)也理解；自己做,，加加班,，也能出來(lái)，找別的老師幫忙,，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩,。

然后說(shuō)組織上,。我和玉輝說(shuō)了一個(gè)笑話，說(shuō)晚會(huì)就像一盤菜,，節(jié)目就是材料,，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃,。組織者果然身手不凡,，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個(gè)愛的氣氛烘托了出來(lái),，口號(hào),，獻(xiàn)花，升旗,，家長(zhǎng)志愿者,，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中。在接待家長(zhǎng)時(shí),，我就聽家長(zhǎng)說(shuō),，開始說(shuō)在后院表演，感到很失望,，來(lái)了以后才感到很上檔次,。尤其是第二場(chǎng)節(jié)目，沒(méi)了領(lǐng)導(dǎo),，但環(huán)節(jié)一個(gè)也沒(méi)少,，氣氛一點(diǎn)也沒(méi)減，給人的感覺是,，組織者確實(shí)費(fèi)了心,，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳,。

這里我主要說(shuō)我們老師吧,。（因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒(méi)見他們是怎樣在一起策劃的）。我們大班組從準(zhǔn)備音樂(lè),，查詢節(jié)目,，就多次召集帶班長(zhǎng)碰頭，商議,。郝偉紅,，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子。配道具時(shí),，大家互相出主意,，避免班與班之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一,，細(xì)節(jié)個(gè)性,；就連解說(shuō)詞，口號(hào),，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐,，你一句我一句湊起來(lái)。以一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng),，也敵不過(guò)群體的力量,。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。其實(shí),，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作,，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心,，多有創(chuàng)意啊,，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會(huì)后,，早教組的老師遲遲不肯離開,，熱烈的討論什么隊(duì)形變換啦，造型啦……獨(dú)木難成林,，這種群體力量的發(fā)揮,，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí),，在日常工作中,，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。

我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節(jié)目,？園長(zhǎng)說(shuō)得好,，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次晚會(huì),，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉一個(gè)孩子,。這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊,。有一個(gè)細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說(shuō),，第二場(chǎng)表演時(shí),，凡是家長(zhǎng)被選為代表的，孩子就不出來(lái)鮮花,。目的是什么,？也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問(wèn)題,。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí),，老師還沒(méi)定下來(lái)是誰(shuí)，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞,，典雅的劉若曦,，乖巧的王一凡。我給孩子們說(shuō)如果哪個(gè)孩子自己愿意,，可以舉手，個(gè)別長(zhǎng)得不太帥的小男孩連連擺手,，認(rèn)為自己不可能,。我想了想，六一的目的是什么,，怎樣才能讓不可能變成可能呢,？每個(gè)孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上,？而我們?cè)跐撘颇幸灿绊懥撕⒆?！李伊瑞，王一凡已?jīng)是國(guó)旗手了,，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì),，我是不是避開這幾個(gè)孩子，去讓更多的孩子凸顯出來(lái),？于是我在選舉牌手,，獻(xiàn)花天使，甚至是志愿家長(zhǎng)時(shí),，都頗費(fèi)思考,，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲！有人說(shuō),，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子,，這個(gè)改變，源于自信,。把愛普及到每一個(gè)孩子,，讓孩子在六一中成長(zhǎng),！

六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己,，宣傳自己的大好時(shí)機(jī),。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束,，都需要組織者和全體老師攜手合作,，共同完成。而六一的精神,，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo),。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作,，和愛的精神變成一種習(xí)慣,，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

六一活動(dòng)已然結(jié)束,，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾,。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練,，演出的酸甜苦辣,，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,，憧憬20xx年的六一,，會(huì)隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階,！

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇二

“六月是童年的搖籃,，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日,，我們?yōu)樗龉馓聿省睘榱俗尯⒆觽兌冗^(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié),，宣恩縣小雨點(diǎn)幼兒園舉 行了以“放飛童心激揚(yáng)夢(mèng)想”為主題的六一慶祝活動(dòng),，旨在為幼兒搭建一個(gè)自我展示,，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái),，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅,。

我 園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開展情況,，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,，圍繞活動(dòng)主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,。并將籌備工作落實(shí)到 人,，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,，努力營(yíng)造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與,，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng) 取得了較好的效果,。讓孩子們渡過(guò)了愉快而有意義的節(jié)日,，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

為了成功舉辦這次活動(dòng),，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃,，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、安排場(chǎng)地、制作道具,、選擇節(jié)目到發(fā)放通知,，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn),。

熱烈,、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍,，不僅給人以深刻的印象,，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響,。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子,我園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境,、校園環(huán)境,。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境,。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新,，大家載歌載舞,，其樂(lè)融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中,，孩子們心情舒暢,，樂(lè)于交往，身體健康,。

5 月31日上午,，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩,，歡歌笑語(yǔ),。在歡快的音樂(lè)聲中，家長(zhǎng)和孩子們欣賞著幼兒畫展,。一幅幅充滿童真童趣的作品,，帶領(lǐng) 家長(zhǎng)進(jìn)入到孩子的童心世界。孩子,、老師同臺(tái)表演：舞蹈,、演唱……形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界,，也給孩子們留下了美好,、甜蜜 的回憶。孩子們用美妙的歌聲,、優(yōu)美的舞姿,，充分展示了自己的才藝。

“六一”慶典活動(dòng)期間,，鄉(xiāng)人民政府,、中國(guó)移動(dòng)等單位為孩子們送來(lái)了節(jié)日 的禮物，我園還為孩子們每人送了一個(gè)書包,，看著孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪@,，就是我們的幸福!“六一”慶典活動(dòng)結(jié)束,，家長(zhǎng)和老師之間還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地 交流著育兒的經(jīng)驗(yàn)，并誠(chéng)摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時(shí)間,，“一切為了孩子,，為了孩子一切，為了一切孩子”的共同目標(biāo)得以體 現(xiàn),，家園共育孩子的良好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到升華,。大家真摯的話語(yǔ)，真誠(chéng)的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮,。

“六一”,，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日,，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)”的理念。

活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與,，去體驗(yàn)，去感受,，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇三

迎著6月明媚的陽(yáng)光,，聽著嘹亮的歌聲,，我園全體師幼懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié),。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而又意義的節(jié)日,，我們本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風(fēng)采,、享成長(zhǎng)快樂(lè)”為主題的一系列活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)家園配合,，我園改變了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開展單純的幼兒表演節(jié)目形式,，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動(dòng)吸引家長(zhǎng),。例如：在開展一系列活動(dòng)之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動(dòng),，先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情,，讓父母在活動(dòng)中感受到了陪孩子參加集體游戲，不僅會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心,，還會(huì)讓孩子的性格更加開朗,。感受到參加幼兒園活動(dòng)的真正意義所在，改變了家長(zhǎng)搞活動(dòng)就是折騰人的思想,，讓家長(zhǎng)真正意義上認(rèn)識(shí)到幼兒園集體活動(dòng)的意義,，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)觀念,，突出了家園互動(dòng)和親子互動(dòng),。工作總結(jié)

我們通過(guò)”六一歡樂(lè)繪,，長(zhǎng)卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動(dòng)，讓幼兒也為自己的節(jié)日忙碌了一回,。這兩項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒自己尋找素材,，搜集材料，為了自己的作品能突出,，別具一格,，幼兒可謂是費(fèi)盡腦汁，在家長(zhǎng)的幫助下試驗(yàn)了一遍又一遍,，直到最后看到自己滿意的作品,。在幼兒忙碌的過(guò)程中，鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力,，在制作的過(guò)程中,，又培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力?？芍^是老師毫不費(fèi)勁,，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過(guò)程中的快樂(lè)心情,，真是無(wú)法比擬,。

利用孩子們的余熱，我們緊接著又開展了“結(jié)對(duì)子游園”活動(dòng),，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi),，利用入園、自由活動(dòng)等時(shí)間,，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品,，當(dāng)看到自己的作品時(shí)，孩子們真是滔滔不絕,，從自己怎樣搜集的材料,，怎樣制作的等等，一一介紹給自己的小伙伴,，使得幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力有了大大的提高,。對(duì)于性格內(nèi)向、不愛表達(dá)的孩子,，在其他孩子的帶動(dòng)下,，也變得活潑起來(lái)，看別人講的那么起勁,，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史,。這個(gè)活動(dòng)不久使這兩項(xiàng)活動(dòng)的余熱發(fā)揮的恰到好處，還避免了孩子在活動(dòng)過(guò)后有一種失落感，因?yàn)樗M(fèi)盡心思的作品正在被所有的人觀望著,，很有成就感,，為以后的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

在最后的“文藝匯演”中,，由于參與的人員多,，節(jié)目多，時(shí)間長(zhǎng),，這給我們的帶來(lái)了很大的考驗(yàn)和安全壓力?，F(xiàn)在又正值手足口流行時(shí)期，為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開展,，又必須保證安全的前提下,，我園特成立了“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，小組成員既有分工又有協(xié)作,，從場(chǎng)地的布置,、家長(zhǎng)席位的`安排、演員進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)的路線,、節(jié)目的銜接,、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛(wèi)工作方面,，我們調(diào)動(dòng)了所有的后勤人員參與進(jìn)來(lái),，從家長(zhǎng)進(jìn)園的檢查到演出過(guò)程的安排，都僅僅有序,。有了這些保障,，我們整個(gè)文藝匯演進(jìn)行的相當(dāng)順利，家長(zhǎng)激情高昂,，孩子們興致勃勃,，順利完成了慶六一活動(dòng)的最后一項(xiàng)活動(dòng)。

今年我們的慶六一系列活動(dòng)在不知不覺中就結(jié)束了,，家長(zhǎng)一致評(píng)價(jià),，今年的六一怎么這么輕松啊，但是想起來(lái)真是回味無(wú)窮,，收獲還不小,。孩子們也沒(méi)有像以往那樣，過(guò)完六一就都像霜打的茄子一樣沒(méi)了精神,。最重要的是無(wú)論是孩子、家長(zhǎng)還是老師都感受到了節(jié)日的愉快,?？傊谖覀?nèi)w教職工的共同努力下，家長(zhǎng)的大力支持下,，我園2015年慶六一系列活動(dòng)圓滿成功,，并得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，這是我們的榮耀,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇四

迎著6月明媚的陽(yáng)光,，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師生懷著愉快的心情,，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié),。

六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語(yǔ)不斷,，黎明幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動(dòng)。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過(guò)了快樂(lè)的節(jié)日時(shí)光?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

這次的六一活動(dòng),，設(shè)計(jì)了七組親子游戲，在游戲過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園,。同時(shí),，游藝中的獎(jiǎng)品為各種各樣的蔬菜水果。孩子們情緒高漲,，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分,。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

今年的六一表彰活動(dòng),，共表彰了三十多個(gè)健康寶寶,。受到表彰的幼兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過(guò)獎(jiǎng)品，心里非常自豪,。家長(zhǎng)臉上洋溢著驕傲的笑容,。同時(shí)這些有益的成績(jī)，也給在座的家長(zhǎng)們已深深的震撼,。他們從新認(rèn)識(shí)了幼兒園的教學(xué)教育成果,。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。

今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“安全在我心中”為主題編排的,，教師們各盡所長(zhǎng)如：芽芽班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體,、蘋果般臉色;苗苗班的音樂(lè)情境劇“聰明的兔子”展現(xiàn)了幼兒勇敢、不怕壞人的好品質(zhì);蕾蕾班的“有事就找110”歌表演,，形象地教育幼兒在危急情況下?lián)艽?10的安全知識(shí),。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節(jié)目深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng),。文藝節(jié)目在朵朵班的“快樂(lè)的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕，在全體演職人員零二七的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結(jié)束,。最后領(lǐng)導(dǎo)紛紛上臺(tái)與教師們親切握手,，表示祝賀，向小朋友們表示節(jié)日的祝賀,，并頒發(fā)節(jié)日禮品,。

節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品,，有的更是滿載而歸,。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了,。

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開展情況,，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,，圍繞活動(dòng)主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案,。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面,。在活動(dòng)期間,，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響,，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持和參與,，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎,。

今年,，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六、一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，保留了效果較好,、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容,，拓展新形式,。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次"慶六一"班級(jí)文藝活動(dòng)中有我們以班級(jí)為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動(dòng),，有幼兒繪畫作品,、泥塑作品的展出，讓每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到過(guò)節(jié)的快樂(lè),。尤其6月1日下午組織家長(zhǎng)觀看文藝匯演,，受到社會(huì)好評(píng),，擴(kuò)大了幼兒園的影響。為營(yíng)造節(jié)日氣氛,，為小朋友增添歡樂(lè)，老師們精心準(zhǔn)備了舞蹈《鳳凰姑娘》,。精彩的表演,，受到家長(zhǎng)與社會(huì)的一致好評(píng)。

活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程,，都是以孩子意見為主,，老師精心指導(dǎo)，幫助,?？梢哉f(shuō)，從孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容可以看出孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快且有意義的節(jié)日,。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇五

熱熱鬧鬧的六一系列活動(dòng)謝幕了，在這為期一周的活動(dòng)背后是老師們辛勤的活動(dòng)籌備與節(jié)目排練,，而這一切努力的結(jié)果就是為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)開心,、輕松的六一兒童節(jié)。

回想本次活動(dòng)的前前后后,，特小結(jié)如下：

這次六一系列活動(dòng)是在五一勞動(dòng)節(jié)之前就開始籌備和討論了,，在一次次的方案調(diào)整中，我們幾個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)和教研組,、園領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行著協(xié)商與溝通,。也希望能盡早定出合適的方案，讓老師們有充分的時(shí)間準(zhǔn)備,。

由于幼兒園在五月份還進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日已經(jīng)迎接北京劉占蘭教授的親臨指導(dǎo),，所以老師們一邊籌備著六一活動(dòng)，一邊還要準(zhǔn)備這些活動(dòng),，而時(shí)間又越來(lái)越緊迫,，但老師們都克服著困難，擠出自己的休息時(shí)間,，保證活動(dòng)的有序開展,。

當(dāng)繪畫展、親子游園,、小舞臺(tái),、六一文藝演出這些活動(dòng)逐一謝幕時(shí)，看見孩子們安全,、開心的參與活動(dòng)之中,，享受著六一的熱鬧而又不用辛苦排練節(jié)目時(shí),，老師們的笑容化作那最感動(dòng)的畫面定格在我們的心間！

雖然活動(dòng)結(jié)束了,，但反思整個(gè)過(guò)程還是存在很多問(wèn)題：

1,、親子游園時(shí)個(gè)別教室過(guò)于擁擠。雖然這些環(huán)節(jié)和擁擠我們事先想到過(guò),，但真正落實(shí)時(shí),，卻出現(xiàn)了無(wú)人監(jiān)督協(xié)調(diào)的局面，作為整個(gè)活動(dòng)的策劃者,，我需要反思在活動(dòng)的把控,、活動(dòng)的負(fù)責(zé)人調(diào)配還要多學(xué)習(xí)、思考,。

2,、六一文藝匯演雖然是老師演給孩子看，但應(yīng)該多一些互動(dòng)環(huán)節(jié),。雖然老師的演出作為了整場(chǎng)活動(dòng)的主角,，但還是應(yīng)該讓孩子參與其中，如與童話劇中的角色互動(dòng),、老師主持人在和孩子主持對(duì)話時(shí)蹲下來(lái)說(shuō)話,，可能效果會(huì)更親和、更有感染力,！

總的來(lái)說(shuō),，老師們、阿姨們?yōu)榱诉@次六一活動(dòng)付出了很多的時(shí)間和汗水,，在活動(dòng)的統(tǒng)籌安排中我也學(xué)習(xí)到很多的管理能力,，祝每一位孩子六一節(jié)快樂(lè)！

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇六

伴隨著活動(dòng)的結(jié)束,，熱鬧了一整天的xx幼兒園又漸漸的安靜了下來(lái),。在此次六一兒童節(jié)，我們幼兒園為能給幼兒們帶來(lái)一次歡樂(lè)的六一活動(dòng),，特地從5月xx日就開始籌劃和準(zhǔn)備這次的六一活動(dòng),。

回顧這次的六一，這天一大早,，我們就迎來(lái)了滿懷期待的幼兒以及家長(zhǎng)們,。隨后，各班的老師們又急急忙忙地給孩子們換上漂亮的表演服裝,，甚至在忙碌中,，也有不少家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，幫助我們解決了不少幼兒的舞臺(tái)服裝和化妝,。和家長(zhǎng)們一起努力的做好舞臺(tái)的開場(chǎng)準(zhǔn)備,，也讓我們老師們覺得又一次和家長(zhǎng)們拉近了距離,。很快，在大家的齊心協(xié)力下,，六一的表演正式開始了,！

活動(dòng)一開場(chǎng)，我們就迎來(lái)了xx園長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的講話,。在園長(zhǎng)的介紹中,，我們向家長(zhǎng)講述了近期來(lái)幼兒們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。以及各班級(jí)的小朋友們?yōu)檫@次的六一兒童節(jié)做出了怎樣的鍛煉和準(zhǔn)備,。這不僅讓家長(zhǎng)們了解了孩子們的成長(zhǎng)，也炒熱了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,，讓大家更加期待演出的到來(lái),。

此次六一的主持活動(dòng)由xx老師及……等幾位大班的小朋友一起進(jìn)行。在他們的介紹下,，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演在我們的眼前展現(xiàn),。同時(shí)，家長(zhǎng)們也從幾位小主持人的身上看到了幼兒們出色的口才能力,，這也同樣是幼兒帶給家長(zhǎng)們的一份演出,。

而各班在表演上，雖然也有出現(xiàn)一些意外的小插曲,，但老師們都很好做出了應(yīng)對(duì),，并處理好了幼兒的情況，保證了活動(dòng)的順利舉行,。

在這次的活動(dòng)中,，除了幼兒們帶來(lái)了精彩的表演，家長(zhǎng)和一些老師也現(xiàn)場(chǎng)給大家?guī)?lái)了一些精彩的節(jié)目,。這些意外的驚喜,，更加拉近了幼兒和家長(zhǎng)的親子關(guān)系，也讓這次的六一變得更加精彩,。

后來(lái),，家長(zhǎng)代表xx媽媽還給我們送上了一段感人的演講，不僅讓各位家長(zhǎng)和幼兒觸動(dòng),，也讓我們這些老師感到十分感謝,。

總結(jié)這場(chǎng)活動(dòng)，作為孩子們的節(jié)日,，大家都在這次的活動(dòng)中開心的玩鬧了一整天,。同時(shí)，我們這些老師,、家長(zhǎng)們,，也借此機(jī)會(huì)深入的進(jìn)行了交流和展示,，說(shuō)了不少內(nèi)心真摯的感受，讓我們互相得到了更多的理解和支持,。

但此外,，對(duì)于活動(dòng)的場(chǎng)地規(guī)劃和紀(jì)律方面，我們?nèi)杂行枰訌?qiáng)的地方,，還望在下次的活動(dòng)中能多多注意,，讓活動(dòng)能更加有序的展開！

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇七

為了讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日,，充分展示小朋友的才華才藝,，讓每位孩子都能分享節(jié)日的喜悅。5月29日中午1點(diǎn)在xx幼兒園里,，xx區(qū)團(tuán)委與xx幼兒園聯(lián)合舉辦“六一”兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng),，190多位小朋友及家長(zhǎng)歡聚一堂，在這里度過(guò)了快樂(lè)的＂六一＂國(guó)際兒童節(jié),。在活動(dòng)舉辦過(guò)程中得到了xx中學(xué)團(tuán)支部夏書記及xx管理處辦公室余主任的大力支持和幫助,，在此表示感謝。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

活動(dòng)首先由xx幼兒園程園長(zhǎng),，對(duì)近期小朋友的出色表現(xiàn)向各位家長(zhǎng)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的通報(bào),，然后是給每位小朋友分發(fā)由園區(qū)團(tuán)委提供的鉛筆、本子等文具,，接下來(lái)就是各位小朋友的文藝匯演活動(dòng),，最后是為獲獎(jiǎng)的小朋友現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

整個(gè)活動(dòng)熱情活潑,、輕松有趣,，幼兒園教職工、家長(zhǎng)們及團(tuán)干部積極參與,，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性,，使“六一”國(guó)際兒童節(jié)成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)，同時(shí)孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日,，充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂(lè)”的理念，取得了良好的效果,。

獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下聽著有節(jié)奏的音樂(lè)邁著有力的步伐，昂首挺胸的入場(chǎng)就坐,。園長(zhǎng)匯報(bào)了幼兒園的教育教學(xué)情況,，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中參加幼兒園慶六一活動(dòng)表示衷心感謝，向支持幼兒園工作、關(guān)心幼兒成長(zhǎng)的各界人士表示誠(chéng)摯的敬意,。同時(shí),，村委領(lǐng)導(dǎo)代表和家長(zhǎng)代表也做了典型發(fā)言，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作給予充分肯定,，并對(duì)孩子們今后的成長(zhǎng)提出了殷切期望,。會(huì)后各領(lǐng)導(dǎo)還親自跟孩子們做起了游戲。

本次家園同樂(lè)活動(dòng)以級(jí)部為單位,，四名老師一組,。各級(jí)部認(rèn)真設(shè)計(jì)了適合孩子年齡特點(diǎn)的游戲，有“障礙輪胎,、會(huì)變的臉,、推小車、親子二人行,、鋪小路,、袋鼠跳、接龍搬運(yùn)工”等游戲活動(dòng),。大班級(jí)部的袋鼠跳、障礙投籃,、九連環(huán)打擂臺(tái)等活動(dòng),，家長(zhǎng)、孩子達(dá)到了一次又一次高潮,。中班級(jí)部的障礙輪胎,、接龍搬運(yùn)工、跳圈比賽等活動(dòng),，孩子們,、家長(zhǎng)們歡呼聲一片。小班級(jí)部的自行車比賽,、二人三足,、推小車等活動(dòng)更是讓人心花怒放。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程非?；钴S,，也非常有續(xù)，老師們配合默契,，分工合理,，和預(yù)先時(shí)間安排達(dá)到一致性，整個(gè)活動(dòng)非常成功,。

開展這樣的活動(dòng),，與家長(zhǎng)進(jìn)行零距離的接觸，讓他們走進(jìn)幼兒園,，走進(jìn)孩子,，了解幼兒園近期發(fā)展的情況,，讓家長(zhǎng)親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進(jìn)了對(duì)幼兒園的了解,，開闊了家長(zhǎng)的＇視野,，增添了家長(zhǎng)對(duì)教育孩子的信息，促進(jìn)家長(zhǎng)要正確對(duì)待自己的孩子,，了解自己的孩子,，主動(dòng)與自己的孩子交流的責(zé)任感。

最后召開了家長(zhǎng)代表會(huì),，傾聽了家長(zhǎng)代表對(duì)幼兒園教育的意見,。各班主任還讓各班家長(zhǎng)們填寫了活動(dòng)反饋表，認(rèn)真傾聽了家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)及幼兒園工作的意見及好的建議,。這次活動(dòng)共收到家長(zhǎng)反饋表204份,，受到了各位家長(zhǎng)的好評(píng)。從家長(zhǎng)反饋表中收獲不小,，對(duì)今后開展好家長(zhǎng)活動(dòng)有了更好的認(rèn)識(shí),。

總之，本次家園同樂(lè)活動(dòng)營(yíng)造了節(jié)日氣氛,，推進(jìn)幼兒園的和諧發(fā)展,，也讓廣大教師、孩子,、家長(zhǎng)在陪孩子歡慶六一的同時(shí)享受了一次文化大餐,。