總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇一

六一之前我們是忙碌的，六一過(guò)后我們是幸福的,。是辛苦帶來(lái)的幸福,，是成功帶來(lái)的幸福 。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此?，總結(jié),。應(yīng)該說(shuō)，樹(shù)人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界,。這里,，我感受著2011年的六一，回顧歷年來(lái)的六一,，做出了以下總結(jié)。

一,，舉辦六一大型活動(dòng),，要早準(zhǔn)備，早定向,。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好,。就說(shuō)今年吧，早在三月底,，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤(pán)發(fā)到老師手中,，讓老師參考研究，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的思路,。四月初六一主題基本上定下來(lái),，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說(shuō)主題變了一次,，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚,。這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤(pán)對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō),。而在老師一方,，也應(yīng)下手早。比如我們班,，我從四月的第一周就開(kāi)始排練,，每天只練半個(gè)小時(shí),，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了,。我戲稱(chēng)之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早,，在準(zhǔn)備鞋子,，道具上，我們班也在五一左右就完成了,，所以到六一之前,，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們,，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng),，都要盡早準(zhǔn)備。

二,，全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸,。這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節(jié)目的排練者,，無(wú)論對(duì)音樂(lè),，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形,，服裝,，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒,。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn),，我張嘴就能說(shuō)上來(lái),。我覺(jué)得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí),，李老師給我們要過(guò)一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案,，要求把每段音樂(lè)的動(dòng)作和隊(duì)形寫(xiě)出來(lái)，對(duì)于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的老師,，我覺(jué)得很好,。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來(lái)，排練時(shí)就照著方案做,。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方面,，雖說(shuō)裴老師，劉老師,，小魏等直接接觸節(jié)目較晚,，但他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快，真令人感到佩服,。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度,，音樂(lè)，服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練,，籌劃上下場(chǎng)路線(xiàn),，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對(duì)老師的道具購(gòu)買(mǎi),，音樂(lè)下載都給予了很大的幫助,。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

三,，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新,。先說(shuō)節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬2006年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目,。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛(ài)的主題呢?我想,，主題不僅可以在聽(tīng)覺(jué)上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺(jué)上體現(xiàn),，是想懂音樂(lè)的家長(zhǎng)有幾個(gè)?改變道具,，扯條幅，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來(lái)。通過(guò)這幾年的六一的節(jié)目排練,，我感覺(jué)到,，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單,，隊(duì)形變化豐富,，氣勢(shì)磅礴，很容易出效果,。北京航天幼兒園有一套光盤(pán),，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》,，宋老師的《椅子操》,，甚至包括我的《大中國(guó)》，都是團(tuán)體操型的,。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽,，比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具,，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器,，也是如此,。老師們不要怕麻煩，收個(gè)錢(qián),，只要合理,，家長(zhǎng)也理解;自己做，加加班,，也能出來(lái),，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩,。

然后說(shuō)組織上。我和玉輝說(shuō)了一個(gè)笑話(huà),，說(shuō)晚會(huì)就像一盤(pán)菜,，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了,，也就是策劃,。組織者果然身手不凡，一面面愛(ài)心旗幟別出心裁,，將整個(gè)愛(ài)的氣氛烘托了出來(lái),，口號(hào)，獻(xiàn)花,，升旗,，家長(zhǎng)志愿者，“讓愛(ài)住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中,。在接待家長(zhǎng)時(shí),，我就聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，開(kāi)始說(shuō)在后院表演,，感到很失望,，來(lái)了以后才感到很上檔次。尤其是第二場(chǎng)節(jié)目,，沒(méi)了領(lǐng)導(dǎo),，但環(huán)節(jié)一個(gè)也沒(méi)少，氣氛一點(diǎn)也沒(méi)減,，給人的感覺(jué)是,，組織者確實(shí)費(fèi)了心，站位也很高，炒的這盤(pán)菜色香味俱佳,。

四,，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量,。這里我主要說(shuō)我們老師吧,。(因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在一起策劃的),。我們大班組從準(zhǔn)備音樂(lè),，查詢(xún)節(jié)目，就多次召集帶班長(zhǎng)碰頭,，商議,。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子,。配道具時(shí),，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù),。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一,，細(xì)節(jié)個(gè)性;就連解說(shuō)詞，口號(hào),，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐,，你一句我一句湊起來(lái)。以一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng),，也敵不過(guò)群體的力量,。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。其實(shí),，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作,，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心,，多有創(chuàng)意啊,，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會(huì)后,，早教組的老師遲遲不肯離開(kāi)，熱烈的討論什么隊(duì)形變換啦,，造型啦……獨(dú)木難成林,，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中,，其實(shí),，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱(chēng)道的。

五,，要把愛(ài)普及給每個(gè)孩子,，讓孩子在六一中成長(zhǎng)。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節(jié)目?園長(zhǎng)說(shuō)得好,，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì),。這次晚會(huì)，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉一個(gè)孩子,。這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊,。有一個(gè)細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說(shuō),，第二場(chǎng)表演時(shí),，凡是家長(zhǎng)被選為代表的，孩子就不出來(lái)鮮花,。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子,。我們班出現(xiàn)了同樣的問(wèn)題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí),，老師還沒(méi)定下來(lái)是誰(shuí),，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦,，乖巧的王一凡,。我給孩子們說(shuō)如果哪個(gè)孩子自己愿意，可以舉手,，個(gè)別長(zhǎng)得不太帥的小男孩連連擺手,，認(rèn)為自己不可能。我想了想,，六一的目的是什么,，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們?cè)跐撘颇幸灿绊懥撕⒆?李伊瑞,，王一凡已經(jīng)是國(guó)旗手了,，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì)，我是不是避開(kāi)這幾個(gè)孩子,，去讓更多的孩子凸顯出來(lái)?于是我在選舉牌手 ,，獻(xiàn)花天使，甚至是志愿家長(zhǎng)時(shí),，都頗費(fèi)思考,，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲!有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子,，這個(gè)改變,，源于自信,。把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng)!

六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示,，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己,，宣傳自己的大好時(shí)機(jī)。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌,，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,，幼兒園的辦院宗旨，教育理念,。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束,，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成,。而六一的精神,，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新,，合作,，和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

六一活動(dòng)已然結(jié)束,，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲,，和孩子們一起回憶排練,，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福,。讓我們帶著希望,，憧憬2012年的六一，會(huì)隨著我們樹(shù)人幼兒園的發(fā)展,，更上一個(gè)臺(tái)階!

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇二

為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,，我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六。

包括親子游戲,、幼兒及家長(zhǎng)作品展,、家庭卡啦ok賽、才藝展示,、水果拼盤(pán)和愛(ài)心驛站等一系列的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。

我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,，年級(jí)組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí),，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日,。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié),。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響,。

其一,，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,，以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò)，多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響,。其二,，教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過(guò)于分明,，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力,。

當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處，活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的,，非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來(lái),。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,，從而讓自己不斷完善成熟起來(lái),。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的！

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇三

節(jié)日的這一天,，幼兒園里一陣陣歡欣雀躍,，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿(mǎn)載而歸,。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了,，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了,。

我們幼兒園本著尊重孩子,、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，過(guò)一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn),，組織全體孩子開(kāi)展了一系列六一慶祝活動(dòng),?；顒?dòng)形式多樣,，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用,，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱(chēng)贊。現(xiàn)將我園系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況,，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案,，圍繞活動(dòng)主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案,。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面,。在活動(dòng)期間,，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響,，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的支持和參與,，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎,。

今年,，我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“六一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好,、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目,，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式,。從內(nèi)容到形式都突破往年,。在這次"慶六一"班級(jí)文藝活動(dòng)中有我們以班級(jí)為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動(dòng)，有幼兒繪畫(huà)作品,、泥塑作品的展出,，讓每一個(gè)幼兒都體驗(yàn)到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。尤其x月x日下午組織家長(zhǎng)觀看文藝匯演,，受到社會(huì)好評(píng),，擴(kuò)大了幼兒園的影響。為營(yíng)造節(jié)日氣氛,，為小朋友增添歡樂(lè),，老師們精心準(zhǔn)備了舞蹈《鳳凰姑娘》。精彩的表演,，受到家長(zhǎng)與社會(huì)的一致好評(píng),。

活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程，都是以孩子意見(jiàn)為主,，老師精心指導(dǎo),，幫助,。可以說(shuō),，從孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容可以看出孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快且有意義的節(jié)日。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇四

關(guān)心每個(gè)孩子的成長(zhǎng),，耐心的對(duì)待每個(gè)孩子一直我們幼兒園的宗旨，每年的六一我們幼兒園都會(huì)舉辦一些相關(guān)的活動(dòng),，讓孩子們真正的感受到六一節(jié)的美好和快樂(lè),。今年，我們幼兒園的活動(dòng)也是舉辦的相當(dāng)?shù)木?，不僅豐富了孩子們的校園生活,，還讓孩子們真正的領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的效果，接下來(lái)我將對(duì)此次的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)：

每年的`六一兒童節(jié)的活動(dòng),，校領(lǐng)導(dǎo)都相當(dāng)?shù)闹匾?，這次也不例外，活動(dòng)方案的制定形成,，活動(dòng)的推進(jìn)都離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與推動(dòng),。這次的六一活動(dòng)，各個(gè)班的老師都積極的參與,，一起出謀劃策,，積極修改，讓整個(gè)活動(dòng)舉辦得更加的順利,，系統(tǒng)上,，組織上都相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)。

每年的六一活動(dòng),，我們都會(huì)吸取去年的教訓(xùn),，總結(jié)過(guò)去，成就現(xiàn)在,。今年的六一活動(dòng)也是在總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行推陳出新,，層層遞進(jìn)。這次的活動(dòng)我們分為了三個(gè)主題“繪畫(huà)創(chuàng)作”和“激情比賽”和“的表演”,。首先是“繪畫(huà)創(chuàng)作”這個(gè)主題同學(xué)們都自行發(fā)揮,，畫(huà)出自己心中所想的“六一兒童節(jié)”。每個(gè)同學(xué),，都積極的參與,，畫(huà)出了自己的想象。其次是“激情比賽”,，有接力比賽,，主要是增強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，有兩兩綁腳比賽，增加同學(xué)們的友誼和合作精神,。最后是“的表演”在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，孩子們都拿出了自己的看家本領(lǐng)，有彈鋼琴的,，有激情的唱歌的,，有優(yōu)美的舞蹈的，形式多樣,，同學(xué)們都很開(kāi)心,。

整個(gè)活動(dòng)下來(lái),，舉辦的相當(dāng)?shù)某晒?，給孩子們帶來(lái)了一個(gè)歡快的六一兒童節(jié),，增加了孩子們之間的友誼和團(tuán)結(jié)的精神。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇五

六一兒童節(jié),，以過(guò)一個(gè)“有趣,、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨,，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng),，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,、熱愛(ài)校園,、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華,?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活,，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱(chēng)贊?，F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

本次六一活動(dòng)節(jié)分兩個(gè)序列,，一是學(xué)校文藝匯演及表彰大會(huì)，二是學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展,，無(wú)論是文藝匯演還是書(shū)畫(huà)展都收到了預(yù)期效果,。和往年相比，今年的六一兒童節(jié)存在以下特點(diǎn)：

一,、形式新,。今年的六一節(jié)，各節(jié)目的輔導(dǎo)老師在編排上也有不同程度的創(chuàng)新。

二,、質(zhì)量高,。各輔導(dǎo)老師對(duì)自己的節(jié)目精益求精，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),，一遍遍的排練,，一次次的修改，有的需要錄音,，就放棄了休息時(shí)間來(lái)學(xué)校錄音,，有的需要服裝而學(xué)校沒(méi)有，就東奔西跑千方百計(jì)去借,。最后咱們的節(jié)目獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng),，我想這是對(duì)我們各位老師的肯定。

此次慶祝六一系列活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活,，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，是一次生動(dòng)思想教育大課堂,。六一兒童節(jié)系列活動(dòng)在鎮(zhèn)黨委,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、配合下圓滿(mǎn)結(jié)束,。我們將再接再厲一如既往地開(kāi)展少先隊(duì)工作,，為兒童少年的健康成長(zhǎng)做出更大的努力。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇六

熱熱鬧鬧的六一系列活動(dòng)謝幕了,，在這為期一周的活動(dòng)背后是老師們辛勤的活動(dòng)籌備與節(jié)目排練,，而這一切努力的結(jié)果就是為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)開(kāi)心、輕松的六一兒童節(jié),。

回想本次活動(dòng)的前前后后,，特小結(jié)如下：

這次六一系列活動(dòng)是在五一勞動(dòng)節(jié)之前就開(kāi)始籌備和討論了，在一次次的方案調(diào)整中,，我們幾個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)和教研組,、園領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行著協(xié)商與溝通。也希望能盡早定出合適的方案,，讓老師們有充分的時(shí)間準(zhǔn)備,。

由于幼兒園在五月份還進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日已經(jīng)迎接北京劉占蘭教授的親臨指導(dǎo)，所以老師們一邊籌備著六一活動(dòng),，一邊還要準(zhǔn)備這些活動(dòng),，而時(shí)間又越來(lái)越緊迫，但老師們都克服著困難,，擠出自己的休息時(shí)間,，保證活動(dòng)的有序開(kāi)展。

當(dāng)繪畫(huà)展、親子游園,、小舞臺(tái),、六一文藝演出這些活動(dòng)逐一謝幕時(shí)，看見(jiàn)孩子們安全,、開(kāi)心的參與活動(dòng)之中,，享受著六一的熱鬧而又不用辛苦排練節(jié)目時(shí)，老師們的笑容化作那最感動(dòng)的畫(huà)面定格在我們的心間,！

雖然活動(dòng)結(jié)束了,，但反思整個(gè)過(guò)程還是存在很多問(wèn)題：

1．親子游園時(shí)個(gè)別教室過(guò)于擁擠。雖然這些環(huán)節(jié)和擁擠我們事先想到過(guò),，但真正落實(shí)時(shí),，卻出現(xiàn)了無(wú)人監(jiān)督協(xié)調(diào)的局面，作為整個(gè)活動(dòng)的'策劃者,，我需要反思在活動(dòng)的把控,、活動(dòng)的負(fù)責(zé)人調(diào)配還要多學(xué)習(xí)、思考,。

2．六一文藝匯演雖然是老師演給孩子看,，但應(yīng)該多一些互動(dòng)環(huán)節(jié)。雖然老師的演出作為了整場(chǎng)活動(dòng)的主角,，但還是應(yīng)該讓孩子參與其中,，如與童話(huà)劇中的角色互動(dòng)、老師主持人在和孩子主持對(duì)話(huà)時(shí)蹲下來(lái)說(shuō)話(huà),，可能效果會(huì)更親和,、更有感染力！

總的來(lái)說(shuō),，老師們,、阿姨們?yōu)榱诉@次六一活動(dòng)付出了很多的時(shí)間和汗水，在活動(dòng)的統(tǒng)籌安排中我也學(xué)習(xí)到很多的管理能力,，祝每一位孩子六一節(jié)快樂(lè),！

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇七

活動(dòng)一開(kāi)場(chǎng)，我們就迎來(lái)了__園長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的講話(huà),。在園長(zhǎng)的介紹中,，我們向家長(zhǎng)講述了近期來(lái)幼兒們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。以及各班級(jí)的小朋友們?yōu)檫@次的六一兒童節(jié)做出了怎樣的鍛煉和準(zhǔn)備,。這不僅讓家長(zhǎng)們了解了孩子們的成長(zhǎng),，也炒熱了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓大家更加期待演出的到來(lái),。

二,、文藝演出

此次六一的主持活動(dòng)由__老師及……等幾位大班的小朋友一起進(jìn)行。在他們的介紹下，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演在我們的眼前展現(xiàn),。同時(shí),，家長(zhǎng)們也從幾位小主持人的身上看到了幼兒們出色的口才能力，這也同樣是幼兒帶給家長(zhǎng)們的一份演出,。

而各班在表演上,，雖然也有出現(xiàn)一些意外的小插曲，但老師們都很好做出了應(yīng)對(duì),，并處理好了幼兒的情況,，保證了活動(dòng)的順利舉行。

三,、家長(zhǎng)表現(xiàn)

在這次的活動(dòng)中,，除了幼兒們帶來(lái)了精彩的表演，家長(zhǎng)和一些老師也現(xiàn)場(chǎng)給大家?guī)?lái)了一些精彩的節(jié)目,。這些意外的驚喜,，更加拉近了幼兒和家長(zhǎng)的親子關(guān)系，也讓這次的六一變得更加精彩,。

后來(lái),，家長(zhǎng)代表__媽媽還給我們送上了一段感人的演講，不僅讓各位家長(zhǎng)和幼兒觸動(dòng),，也讓我們這些老師感到十分感謝,。

總結(jié)這場(chǎng)活動(dòng),，作為孩子們的節(jié)日,，大家都在這次的活動(dòng)中開(kāi)心的玩鬧了一整天。同時(shí),，我們這些老師,、家長(zhǎng)們，也借此機(jī)會(huì)深入的進(jìn)行了交流和展示,，說(shuō)了不少內(nèi)心真摯的感受,，讓我們互相得到了更多的理解和支持。

但此外,，對(duì)于活動(dòng)的場(chǎng)地規(guī)劃和紀(jì)律方面,，我們?nèi)杂行枰訌?qiáng)的地方，還望在下次的活動(dòng)中能多多注意,，讓活動(dòng)能更加有序的展開(kāi)!

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足篇八

六一之前我們是忙碌的,，六一過(guò)后我們是幸福的。是辛苦帶來(lái)的幸福,，是成功帶來(lái)的幸福,。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此迹偨Y(jié)。應(yīng)該說(shuō),，樹(shù)人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界,。這里，我感受著xxxx年的六一,，回顧歷年來(lái)的六一,，做出了以下總結(jié)。

這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好,。就說(shuō)今年吧,，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤(pán)發(fā)到老師手中,，讓老師參考研究,，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的思路。四月初六一主題基本上定下來(lái),，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目,。期間雖說(shuō)主題變了一次，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚,。這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤(pán)對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助,。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō)。而在老師一方,，也應(yīng)下手早,。比如我們班，我從四月的第一周就開(kāi)始排練,，每天只練半個(gè)小時(shí),，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了,。我戲稱(chēng)之“笨鳥(niǎo)先飛”。不僅在排練上起步早,，在準(zhǔn)備鞋子,，道具上，我們班也在五一左右就完成了,，所以到六一之前,，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們,，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng),，都要盡早準(zhǔn)備。

這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起,。老師作為節(jié)目的排練者,，無(wú)論對(duì)音樂(lè),，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形,，服裝,，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒,。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn),，我張嘴就能說(shuō)上來(lái),。我覺(jué)得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子,！我記得去年六一排練時(shí),，李老師給我們要過(guò)一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂(lè)的動(dòng)作和隊(duì)形寫(xiě)出來(lái),，對(duì)于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的老師,，我覺(jué)得很好。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做,，我照樣早早把方案做了出來(lái),，排練時(shí)就照著方案做。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方面,，雖說(shuō)裴老師,，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚,，但他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快,，真令人感到佩服,。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度,，音樂(lè)，服裝都盯得非常緊,；組織老師分時(shí)段排練,，籌劃上下場(chǎng)路線(xiàn)，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向,。對(duì)老師的道具購(gòu)買(mǎi),，音樂(lè)下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們,。

先說(shuō)節(jié)目,。我們班的節(jié)目是我照搬xxxx年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目,。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢？如何才能體現(xiàn)愛(ài)的主題呢,？我想,，主題不僅可以在聽(tīng)覺(jué)上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺(jué)上體現(xiàn),，是想懂音樂(lè)的家長(zhǎng)有幾個(gè),？改變道具，扯條幅,，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來(lái)。通過(guò)這幾年的六一的節(jié)目排練,，我感覺(jué)到,，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單,，隊(duì)形變化豐富,，氣勢(shì)磅礴，很容易出效果,。北京航天幼兒園有一套光盤(pán),，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》,，宋老師的《椅子操》,，甚至包括我的《大中國(guó)》，都是團(tuán)體操型的,。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽,，比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩,，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器,，也是如此。老師們不要怕麻煩,，收個(gè)錢(qián),，只要合理，家長(zhǎng)也理解,；自己做,，加加班，也能出來(lái),，找別的老師幫忙,，大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩,。

然后說(shuō)組織上,。我和玉輝說(shuō)了一個(gè)笑話(huà),，說(shuō)晚會(huì)就像一盤(pán)菜，節(jié)目就是材料,，然后就看組織上怎么炒了,，也就是策劃。組織者果然身手不凡,，一面面愛(ài)心旗幟別出心裁,，將整個(gè)愛(ài)的氣氛烘托了出來(lái)，口號(hào),，獻(xiàn)花,，升旗，家長(zhǎng)志愿者,，“讓愛(ài)住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中,。在接待家長(zhǎng)時(shí)，我就聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō),，開(kāi)始說(shuō)在后院表演,，感到很失望，來(lái)了以后才感到很上檔次,。尤其是第二場(chǎng)節(jié)目,，沒(méi)了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個(gè)也沒(méi)少,，氣氛一點(diǎn)也沒(méi)減,，給人的感覺(jué)是，組織者確實(shí)費(fèi)了心,，站位也很高,，炒的這盤(pán)菜色香味俱佳。

這里我主要說(shuō)我們老師吧,。（因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好,，但畢竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在一起策劃的）。我們大班組從準(zhǔn)備音樂(lè),，查詢(xún)節(jié)目,，就多次召集帶班長(zhǎng)碰頭，商議,。郝偉紅,，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子,。配道具時(shí),，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù),。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一,，細(xì)節(jié)個(gè)性,；就連解說(shuō)詞，口號(hào),，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐,，你一句我一句湊起來(lái)。以一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng),，也敵不過(guò)群體的力量,。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。其實(shí),，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作,，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心,，多有創(chuàng)意啊,，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會(huì)后,，早教組的老師遲遲不肯離開(kāi),，熱烈的討論什么隊(duì)形變換啦，造型啦……獨(dú)木難成林,，這種群體力量的發(fā)揮,，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí),，在日常工作中,，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱(chēng)道的。

我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節(jié)目,？園長(zhǎng)說(shuō)得好,，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次晚會(huì),，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉一個(gè)孩子,。這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊。有一個(gè)細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有,，侯老師說(shuō),，第二場(chǎng)表演時(shí)，凡是家長(zhǎng)被選為代表的,，孩子就不出來(lái)鮮花,。目的是什么？也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子,。我們班出現(xiàn)了同樣的問(wèn)題,。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí)，老師還沒(méi)定下來(lái)是誰(shuí),，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞,，典雅的劉若曦,，乖巧的王一凡。我給孩子們說(shuō)如果哪個(gè)孩子自己愿意,，可以舉手,，個(gè)別長(zhǎng)得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不可能,。我想了想,，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢,？每個(gè)孩子都是可愛(ài)的,，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上？而我們?cè)跐撘颇幸灿绊懥撕⒆?！李伊瑞,，王一凡已?jīng)是國(guó)旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì),，我是不是避開(kāi)這幾個(gè)孩子,，去讓更多的孩子凸顯出來(lái)？于是我在選舉牌手,，獻(xiàn)花天使,，甚至是志愿家長(zhǎng)時(shí)，都頗費(fèi)思考,，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲,！有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子,，這個(gè)改變,，源于自信。把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子,，讓孩子在六一中成長(zhǎng),！

六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己,，宣傳自己的大好時(shí)機(jī),。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束,，都需要組織者和全體老師攜手合作,，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo),。但愿我們能把這種創(chuàng)新,，合作,，和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣,，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

六一活動(dòng)已然結(jié)束,，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾,。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練,，演出的酸甜苦辣,，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,，憧憬20xx年的六一,，會(huì)隨著我們樹(shù)人幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階,！