光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

有關(guān)個(gè)人教學(xué)計(jì)劃錦集的通知 個(gè)人教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇一

以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，明確其意義和作用,，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，開展對(duì)教師進(jìn)行新教材的培訓(xùn)工作,，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使教師對(duì)新的教材內(nèi)容有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,。加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)對(duì)兼職教師指導(dǎo)與培養(yǎng),，注重校內(nèi)和校際交流，在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì),。

由于我校任教科學(xué)的教師多數(shù)是兼職，對(duì)于新實(shí)施的新教材了解甚少,，所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。任教的科學(xué)教師也要利用課余時(shí)間通過各種形式學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力,。工作中,，我們要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進(jìn)步。

每位科學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、新教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真寫好教案,。全組教師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材,，并講究備課的實(shí)效;深入落實(shí)“探究——研討”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn),、科學(xué)研究,、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度,，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),，教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。

這些年上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們很重視科學(xué)課的實(shí)施工作,，上個(gè)學(xué)期各縣區(qū)都有相關(guān)年級(jí)的抽測(cè),，這項(xiàng)工作肯定還會(huì)繼續(xù)開展，所以科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象,。為此作為科學(xué)教師必須高度重視科學(xué)課的教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。我們科學(xué)教研組將組織老師協(xié)同教導(dǎo)處各位領(lǐng)導(dǎo)檢查教學(xué)“五認(rèn)真”的落實(shí)情況,，我們要將教學(xué)“五認(rèn)真”的檢查和集體備課活動(dòng)緊密結(jié)合起來,。對(duì)集體備課我們要充分認(rèn)識(shí)集體備課的意義和作用,。本學(xué)期將按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進(jìn)行集體備課。具體安排每?jī)芍芤淮蔚募w備課活動(dòng),?；顒?dòng)地點(diǎn)放在科學(xué)教室。

平時(shí)我們要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。期中我們將組織教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研分析,，對(duì)存在的問題我們要共同研究,，尋求對(duì)策，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

本學(xué)期我們將組織準(zhǔn)備各年級(jí)的一堂科學(xué)課作為研究課,。邀請(qǐng)教研室這方面的專家給我們做科學(xué)教學(xué)的指導(dǎo),。共同研討科學(xué)課的課堂教學(xué),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究解決實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題和困難,。同時(shí)組織老師外出聽課,，參加縣級(jí)以上的教研活動(dòng)或?qū)＜抑v座。聽課活動(dòng)的教師,，在回校后的一周內(nèi)要及時(shí)向教研組上交書面匯報(bào)材料,，并在備課組活動(dòng)時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)資源共享,，發(fā)揮好最大效益,。

教學(xué)實(shí)踐中青年教師要認(rèn)真做好“五個(gè)一”。

1,、每?jī)芍芟蚪萄?備課組)提供一個(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問題;

2,、每月撰寫一篇教育敘事研究(教學(xué)故事)或一篇教學(xué)反思或一個(gè)教學(xué)個(gè)案研究;

3、每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課;

4,、每學(xué)期自己制作一個(gè)課件;

5,、每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或主持、參與一項(xiàng)校級(jí)以上課題或編制一份試卷,。)以上活動(dòng)列入教研組考核要求之中,。

青少年科技教育工作是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程,科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來,科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢(shì)，積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)研究活動(dòng),。重視科學(xué)課教學(xué)的拓展延伸,，指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)探究活動(dòng)，撰寫科學(xué)小論文,，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技小制作和小發(fā)明的實(shí)踐,，處理好科技教育與其他學(xué)科的關(guān)系,，開展學(xué)生喜聞樂見的“三模”活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)。

有關(guān)個(gè)人教學(xué)計(jì)劃錦集的通知 個(gè)人教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇二

當(dāng)今社會(huì),，大部分家庭都是獨(dú)生子女,，所以父母對(duì)學(xué)生百依百順，從而形成了學(xué)生吃飯時(shí)張口,，穿衣服時(shí)伸手的習(xí)慣,。所以，對(duì)于幼兒園的學(xué)生來說,，必須從小做起,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，懂得做自己的事情,，加強(qiáng)自理能力,，提高身心健康。如果老師給他們提供良好的照顧和教育,，將有助于兒童形成有益于生活的健康行為,。

首先，在兒童健康教育過程中,，要豐富兒童的健康知識(shí),，教會(huì)他們?nèi)绾未龠M(jìn)和維護(hù)健康，使兒童養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣,。可以通過豐富的知識(shí),、行動(dòng)和行為實(shí)踐,、講解和示范、體育游戲,、訓(xùn)練行為,、培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次,，在兒童健康教育過程中,，要充分發(fā)揮健康教育的各種功能。比如：結(jié)合日常生活,，結(jié)合其他學(xué)科

最后,，在培養(yǎng)孩子健康行為的過程中，要把集體教育和個(gè)體教育結(jié)合起來。首先要教育群體,，改變整個(gè)群體的行為和衛(wèi)生習(xí)慣,，影響個(gè)體行為的形成。大家都是這樣,，我也是這樣,，然后提醒、關(guān)心,、引導(dǎo)個(gè)別特殊兒童,，讓整個(gè)孩子得到更全面的健康教育。

1,、動(dòng)作和行為練習(xí),，讓孩子學(xué)會(huì)基本動(dòng)作和基本技能、健康行為和生活技能等,。反復(fù)練習(xí),。見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí),，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨?、模型加以示范?/p>

3、情境表演,。就特定的生活情景加以表現(xiàn),，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題,。

有關(guān)個(gè)人教學(xué)計(jì)劃錦集的通知 個(gè)人教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇三

沒有計(jì)劃的生活是盲目的,；停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰，現(xiàn)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出,，這股強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師,，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng),，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì)自動(dòng)被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，現(xiàn)制定我個(gè)人的成長計(jì)劃,，以作鞭策。

不知不覺,，從畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)10年時(shí)間了,，在這10年中，我從各方面學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，從一個(gè)對(duì)課堂教學(xué)只有理論知識(shí)的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個(gè)能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)教師,，同時(shí)這十年中自己能感覺到自己的進(jìn)步，責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng)，然而我也清醒的認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步來自于學(xué)校給我的壓力,，這是一種被動(dòng)的進(jìn)步,，在主動(dòng)性上我沒有給自己壓力，這是我存在的不足之一,。

仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,，特別是不足之處，羅列如下：

1,、對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，教科研能力較差；

2,、課堂教學(xué)能力雖有所進(jìn)步,，然而還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意,；組織教學(xué)的能力不強(qiáng),。

3、在教育方面,，方法和手段略顯稚嫩,。

本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè),。遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德,，提高自身的素質(zhì),。立足于課堂，注意自己的言行儀表,，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,。熱愛本職工作，熱愛教書育人的事業(yè),，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng)，甘為孺子牛,，樂于替人作嫁衣,。無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè)，為學(xué)校,，社會(huì)的教育事業(yè)添光彩,。

教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力,；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為,，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操,，堅(jiān)強(qiáng)的意志,。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)：

1．教育感染力,。用心靈去教育學(xué)生,，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,，我主張的是情感教育,。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對(duì)錯(cuò),。

2、因材施教的能力,。不管是學(xué)習(xí)上還是品德上,，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異。每個(gè)孩子都是拼圖上的一塊,，少了他就不完整,，不完美了。因此,，我應(yīng)該把我的心,，我的精力合理分配，能慧眼識(shí)英雄,，看到他們的長處,，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持,，培養(yǎng)他們的凝聚力,，勁往一處使，力往一處花,。

3,、完善課堂教學(xué)的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n,，是上好一堂課的基礎(chǔ),；臨場(chǎng)發(fā)揮，是教師自身素質(zhì)的體現(xiàn),；認(rèn)真反思,，是把課上得更好的必要條件；認(rèn)真鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在。做好這些,，讓我的課精彩,，吸引學(xué)生，與眾不同,。

積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí),，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重建,。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍,，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí),，豐富自己,，做到多聽、多看,、多寫,。

學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件,。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中,，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高,。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn),、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果。所以,，學(xué)習(xí)信息技術(shù),，制作較難的課件，使信息技術(shù)與新課程相整合是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃,。

藍(lán)圖已經(jīng)畫好,，能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力。為此我還必須做到：

1,、始終保持專業(yè)的情懷,，教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個(gè)充滿愛心的職業(yè),。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”,、“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這無上的榮譽(yù)承載著多少人對(duì)咱們教師的囑托,，同時(shí)也意味著咱們的責(zé)任之重大,。那么要挑起這份重?fù)?dān),，咱們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。因?yàn)?，熱愛是最好的老師,。只有?duì)這份職業(yè)始終懷著一種激情，咱們才能正視一切困難與挫折,，才能承受一切委屈與壓力,，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅(jiān)定和從容。

因而,，教師要先有激情,，而后激起學(xué)生的激情，從而,，在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度,，增強(qiáng)課堂實(shí)效。蘇霍姆林斯基說：有激情的課堂教學(xué),，能夠使學(xué)生帶著高漲的激動(dòng)的情緒從事學(xué)習(xí)和思考,，對(duì)面前展示的事例感到驚奇甚至震驚，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量,，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂,，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲?！?/p>

2,、要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動(dòng)，如今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)日新月異,，知識(shí)在不斷創(chuàng)新,，知識(shí)的更新?lián)Q代的速度也在加快，他的周期也在縮小,。其次,，要注重外語的學(xué)習(xí)和積累，時(shí)刻準(zhǔn)備著雙語時(shí)代的到來,。再次,，還要每天多讀書、看報(bào),、了解國內(nèi)外的時(shí)事動(dòng)態(tài),，保持鮮活的政治靈敏度，為自己的政治課注入源源不斷地活水,。再次，還要注重對(duì)教育理念的學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際,，使自己少走彎路，更快地成長起來,。

3,、教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：對(duì)教材的處理；編制和優(yōu)化教法,；富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格上,。在以后的工作中，我將以這三方面為標(biāo)準(zhǔn),，努力形成自己的個(gè)性化教學(xué),。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新、積累,、總結(jié)和提高,。不斷的`進(jìn)行各種學(xué)習(xí)，得到專業(yè)化的發(fā)展,。主要由以下幾種方式：

1）教學(xué)反思

2）學(xué)習(xí)合作,，追求雙贏。

3）樹立終生學(xué)習(xí)理念,，與時(shí)俱進(jìn),。

相信在未來的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身努力下,，我一定會(huì)得到更好的發(fā)展,。“路漫漫其休遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。不管這個(gè)過程是苦是甜，我都將為之努力做出自己的貢獻(xiàn),。我愛教師這個(gè)職業(yè),，我愿意為此付出，我會(huì)在這條路上越走越好,。

有關(guān)個(gè)人教學(xué)計(jì)劃錦集的通知 個(gè)人教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇四

我班這個(gè)學(xué)期共有48名幼兒,，其中原班幼兒39名，5名幼兒是平行班的插班生,，2名是從外校來的插班生,，還有2名是大班重讀生。這9名新生很快適應(yīng)了本班的學(xué)習(xí)和生活,，能與班上幼兒友好的相處,。2名插班生以前學(xué)的課程與我班的課程有些不同，因此在學(xué)習(xí)上還有一段的磨和期,。5名平行班的幼兒能力也有所不同,，特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著一定的差異,。

從本學(xué)期一開始幼兒的表現(xiàn)就比較好，知道自己大一歲了,，懂得集體活動(dòng)時(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽講,，積極舉手等；在生活方面也有不少提高,， 午餐,、午睡習(xí)慣都有所好轉(zhuǎn)。班上也有一些小朋友進(jìn)步不明顯,，他們很聰明,、理解能力很強(qiáng)，但上課,、活動(dòng)時(shí)都很調(diào)皮,。控制能力不強(qiáng),。本學(xué)期,，我們將針對(duì)幼兒實(shí)際情況，有目的,、有計(jì)劃的進(jìn)行教育,。使每個(gè)幼兒都能得到更好的發(fā)展。

班級(jí)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,，建立寬容,、理解、鼓勵(lì),、支持的班級(jí)環(huán)境,，與家長、幼兒建立和諧,、融洽的學(xué)習(xí)氛圍,。一如繼往的細(xì)抓常規(guī)工作，采取多鼓勵(lì),、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺,、自律遵守各項(xiàng)常規(guī)要求。繼續(xù)做好“小雨點(diǎn)”值日工作,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí),，激勵(lì)幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取進(jìn)步的良好習(xí)慣及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。 關(guān)愛每個(gè)幼兒,，特別是對(duì)有不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不嫌棄，爭(zhēng)取家長的配合,，不斷的加以矯正,、強(qiáng)化,，逐步使他們有親社會(huì)行為,。根據(jù)主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置,，能充分體現(xiàn)環(huán)境的教育作用。 充分發(fā)揮幼兒的積極主動(dòng)性,，讓幼兒參與到環(huán)境布置中,。把環(huán)保教育納入幼兒的日常生活中，利用各種教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的家園,，珍惜身邊的各種自然資源。通過家園欄向家長介紹,， 有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,，利用電話或其他手段與家長多取得聯(lián)系，及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)情況,。對(duì)幼兒加強(qiáng)孝敬教育,，教育幼兒要尊敬長輩，為長輩做一些力所能及的事,。

1,、語言領(lǐng)域

（1）能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言,。

（2）能用普通話大膽,，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交流,，講話禮貌,。

（3）引導(dǎo)幼兒大膽的用語言、非語言的手段表達(dá)與交流思想和情感,。

（4）喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品的內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立的朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)會(huì)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

（5）學(xué)會(huì)看圖書,，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

（6）對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

2、社會(huì)領(lǐng)域

（1）關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師,，接觸與自己有關(guān)的工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng),。

（2）學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請(qǐng)求,、商量、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作產(chǎn)生的快樂和成果。

（3）覺察他人的快樂,，悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng),。

（4）理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。

（5）學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、努力的完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感,。

（6）學(xué)習(xí)參與社區(qū)活動(dòng),，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交往,、合作,、溝通、關(guān)愛的重要和快樂,，樂于與人交往,。

3、科學(xué)領(lǐng)域

（1）對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

（2）能運(yùn)用多種感官探索周圍的環(huán)境,。樂意動(dòng)手動(dòng)腦,。

（3）感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

（4）愿意和同伴共同探索,，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

（5）在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,，加深對(duì)數(shù)量,、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用,。

（6）能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量,、排序,、分類,、推理等認(rèn)知活動(dòng),。

（7）樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的感情,，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識(shí)。

4,、藝術(shù)領(lǐng)域

（1）能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽運(yùn)用繪畫,、制作,、舞蹈、樂器,、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

（2）能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié),。喜歡使用各種材料、工具,、方法進(jìn)行拼裝,、拆卸、制作,。喜歡想象,、創(chuàng)造活動(dòng)，有獨(dú)立制作能力,。

（3）能用自然,、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,。

（4）能較自然地隨音樂做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作了表現(xiàn)樂音的節(jié)奏、速度,、力度等,。

（5）懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂,。

5、健康領(lǐng)域

（1）學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定,，愉快活潑。

（2）生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生,。

（3）進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能。會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

（4）認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電,、用火的安全知識(shí),。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

（5）喜愛體育活動(dòng),，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,、有耐力,。增強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。

1,、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹周日計(jì)劃,、每月保教重點(diǎn)及通知等事

2,、召開家長會(huì)，向家長介紹本班幼兒的情況及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項(xiàng),。

3,、平時(shí)積極與家長交流幼兒在園,、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法,。

4,、在學(xué)期末對(duì)每位孩子進(jìn)行家訪。

5,、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,，必要時(shí)在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。

6,、邀請(qǐng)部分家長參與幼兒秋游的管理工作,，使家長了解教師工作，同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安全,。

7,、根據(jù)教育活動(dòng)有計(jì)劃地向家長進(jìn)行開放日活動(dòng)和教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

8,、對(duì)特殊幼兒老師應(yīng)該主動(dòng)找家長進(jìn)行溝通,，共同教育幼兒，使其有所進(jìn)步,。

有關(guān)個(gè)人教學(xué)計(jì)劃錦集的通知 個(gè)人教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)篇五

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要,，面向全體學(xué)生,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論,。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志,，克服生詞障礙，理解大意,。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略,。能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果,，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難,。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異,。

初二年級(jí)共有18個(gè)班,，通過初一整年的英語學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡(jiǎn)短的故事。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息,。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡(jiǎn)單的書信,。但由于各種因素的影響,，學(xué)生發(fā)展參差不齊。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄,，有的因此擾亂課堂次序,，這給教學(xué)帶來不少困難。

1.課前預(yù)習(xí)，找出問題所在,。

2.課后復(fù)習(xí)，精熟所學(xué)內(nèi)容,。

3.制定作業(yè)務(wù)必確實(shí)如期完成,。

4.上課專心聽講，樂于參與活動(dòng),。

5.具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

6.能認(rèn)識(shí)英語是生活的一部分,，并能學(xué)以致用。

1.能認(rèn)識(shí)到英語在現(xiàn)今社會(huì)中已是不可或缺的必備能力之一,，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)提升自己的英語實(shí)力，家長也請(qǐng)多給予督促和鼓勵(lì)。

2.英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚弱者，應(yīng)確實(shí)做好課堂要求，并按部就班扎實(shí)學(xué)習(xí)。

3.英語學(xué)習(xí)已有良好基礎(chǔ)者,，除課內(nèi)所學(xué),，可以多增加進(jìn)修課外知識(shí)，如收聽英語廣播、閱讀報(bào)紙與青少年小說等,，來充實(shí)自身英語能力,。

4.時(shí)時(shí)留意生活中接觸到的英語，隨時(shí)為自己的生活環(huán)境創(chuàng)造使用英語的機(jī)會(huì),。

1,、學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論,。

3、能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志,，克服生詞障礙,，理解大意。

4,、能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。

5,、能與他人合作,，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,，克服困難。

6,、能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。

1、每天背誦課文中的對(duì)話。要求學(xué)生背誦并默寫,，培養(yǎng)語感,。

2、每天記5-10個(gè)生詞,，2-5個(gè)常用句子或習(xí)語。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去,。

3、認(rèn)真貫徹早讀制度：規(guī)定早讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督保證早讀效果,。

4、堅(jiān)持日測(cè),、周測(cè),、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日,、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

5、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),，布置單獨(dú)的作業(yè),，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,，樹立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長起來。

6,、關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松、民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。

7、實(shí)施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑,，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力

8,、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考,、調(diào)查、討論,、交流和合作等方式,，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

9,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

10,、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,，探索新的教學(xué)模式,，開發(fā)英語教學(xué)資。

（一）,、面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育。

（二）,、以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生個(gè)體差異。

（三）,、采用活動(dòng)途徑,，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。

（四）,、開發(fā)課程資源,，拓展學(xué)用渠道。

1.認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，精心備課,，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。

2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率,。

3.多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。

4.積極開展豐富多彩的英語活動(dòng),，提高學(xué)生興趣,。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽,、朗讀比賽,、英語手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲,，課前五分鐘活動(dòng)等,。

5.注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,，培優(yōu)補(bǔ)差,。

6.不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,。