“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人述職報告 教師個人述職報告篇一

本年度,，本人認真履行教師職責，努力完成學校下達的任務,，下面從德能勤績等方面進行考核,。

1、政治立場堅定,，方向明確,，有理想信念和辯證唯物主義世界觀。

2,、教育思想端正,，有高尚的職業(yè)道德：

（1）忠誠并獻身于黨和人民的教育事業(yè)。

（2）治學嚴謹,，精心育人,。

（3）熱愛學生，誨人不倦。

（4）以身作則,，為人師表,。

（5）銳意進取，勇于創(chuàng)新,。

（6）嚴已寬人,，團結協(xié)作。

3,、遵紀守法,，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象,。

4,、注意加強自身修養(yǎng)，具備良好的個性心理品質(zhì),。

1,、本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬，工作中具有獨立思考,、不斷創(chuàng)新的能力,。

2、與時俱進,，知識更新,，主動汲取新知識、新信息,，不斷完善知識結構,，掌握運用現(xiàn)代化教學或辦公手段的能力。

3,、具有很強的語言表達能力和文字表達能力,，善于做思想政治工作。

4,、有很強對學校,、班級、學科工作組織,、管理,、協(xié)調(diào)能力。

5,、具有教改實踐,、教學評價、教研科研的能力,。

1,、工作態(tài)度端正,，對工作有高度的事業(yè)心和責任感，積極主動工作,，認真履行自己的職責,。

2、關愛學生,，面向全體學生，注重學生的全面發(fā)展,，有強烈的服務意識,。

3、嚴守學校的作息時間和勞動紀律,，出滿勤,、干滿點，身體健康,，全身心地投入工作,。

1、認真履行現(xiàn)任教師職務（職稱）職責,，達到任職要求的業(yè)務條件,。

2、認真履行現(xiàn)任崗位職責,，完全勝任并出色完成所擔的教育教學工作任務,。

3、工作數(shù)量飽滿,，工作質(zhì)量好,，工作效率高，服務對象滿意,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師個人述職報告 教師個人述職報告篇二

各位領導，老師：

你們好,！

我是**年參加工作,，至今已將近六年。現(xiàn)在我把自己過去的幾年所做的工作進行述職,。請大家予以考核,。

幾年來，我熱愛本職工作,，關心集體,，以校為家，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,，在工作中用教師的職業(yè)道德標準來嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派,。關心熱愛學生,，課堂上嚴格要求，課后每個學生都是我的朋友,。

在平凡的教學工作中,我以教學為主,以工作為重,，以學生為主角,以課堂為中心，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，每個年級都有教案,，認真準備好教具、學具,，認真上好每一堂課,，認真做好每項工作,認真做好課后教學反思，認真撰寫的課后反思,，認真對待每一位學生,。我從教的英語學科,學生喜歡說英語，愿意學英語,，受到學生的歡迎,。

教學工作方面,為了提高自己的教學水平,我勤奮學習各種書籍，適應各種教學工作,在過去的一年中,，我利用了課余時間學習了朱永新的《我的教育理想》,、趙慧的《雙語教學縱橫談》、雅克.得洛爾的《教育——財富蘊藏其中》,、杜殿坤編譯的《給教師的100條建議》 ,教育部基礎司組織編寫的《走進新課程》等12本書,，每個學期都有讀書計劃、讀書總結,、讀書筆記,。我還利用自己有電腦的優(yōu)勢，申請了自己的博客,，利用網(wǎng)絡這個現(xiàn)代化的平臺,，在網(wǎng)上與教育界的同行們切磋、交流,、探討教育問題,，在網(wǎng)上發(fā)表了幾十篇文章，這樣既提高自身的寫作水平又提升自身的教學理論,。

本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,用新思路,新方法來指導自己的教學工作,，以高、效,、準,、嚴要求自己,。積極參加教研活動,與組內(nèi)教師一起探討,在評議中積極發(fā)表自己的見解；積極參加各種政治業(yè)務學習和培訓,，認真寫好心得體會,。在教學中，我利用教學優(yōu)勢,，通過多媒體輔助,，注重學生聽力能力、口語能力的培養(yǎng),，開拓學生的創(chuàng)新思維,，課件制作普遍得到學生的歡迎，得到家長的肯定,。

我認真遵守學校的制度,，沒有遲到,、早退的情況,。始終保持良好工作作風,，努力做好本職工作，沒有因為個人的事影響到學校工作,。

業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,，看到學生在課上正確的掌握英語知識,，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的,。對我們每一位教師最直接的研究課題,，就是教學方法的創(chuàng)新，我用靈活多樣的方法,，來激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生探索學習的方法，給學生一個寬松的平臺,，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導，正確評價和肯定學生的成績,。

努力,、敬業(yè)、勤懇,、實在是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂的額外工作，為學校,、同事,、學生服務是我的享受,，我樂在其中。.

幾年以來的工作是快樂,、緊張,、活潑的，這幾年我有付出,，有收獲,。我堅信，在新的一年,，我會努力做到更好,。

以上是我?guī)啄甑墓ぷ魇雎殻x謝大家,！

教師個人述職報告 教師個人述職報告篇三

寵辱不驚,，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒,。今天我把它作為述職報告的開頭,，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家,，客觀的,、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過,，忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝,，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富，為今后的工作的開展奠定了基礎,。

一,、思想方面

一年來，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己，緊記自己是教師的身份,，做到以身作則,，為人師表。熱愛和關心學生,。做到既教書又育人,。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請假,。工作積極,、主動，任勞任怨,。從不斤斤計較,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作,。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師,。

二、教育教學方面：

在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的每學期工作計劃,，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。 在備課時,，我精心準備，努力鉆研教材,，既備教材又備學生,，力求設計出激發(fā)學生興趣,，又能切實落實教學目標,，流暢且富于特色的方案，為課堂教學奠定基礎,。業(yè)余時間我主動閱讀一些課外書籍來提高自己,，如：《小學數(shù)學新大綱》、《小學數(shù)學教學》,、《安徽教育》,、上網(wǎng)查找資料等等。了解當前的教育教學形式,，不斷吸取新思想,、新方法。理論聯(lián)系實際,，不斷改變自己的教法,，以適應當前教學的需要，并結合學校教研專題,，認真考慮怎樣使用好多媒體,，來提高課堂教學效率使學生主動參與探索知識的全過程。例如：在教學《圓柱的認識》一課時,引出課題后,就大膽放手讓學生自己審題,、自學,，自己動手操作,、猜想、探索,，通過學生自己看書自學,、說一說、模一模,、想一想,、畫一畫、猜一猜,、剪一剪等方法了解圓柱的概念,、性質(zhì)、特征,，同時使用電教手段以動態(tài)的畫面再現(xiàn)同學們的操作,在整個過程中我只是學生探索中的參與者,、引導者。這樣做既能培養(yǎng)學生的自學能力,，同時教師也能抽出時間來點撥優(yōu)生,，輔導待進生。

在傳授知識的同時,，努力做好待進生地轉化工作：隨著教學改革的不斷深入,，學生之間的知識、能力方面的差距越來越大,，針對這種情況我放棄了個人的課間休息和中午燒飯的時間,，來輔導他們，要想收到預期的效果,，得講究方法,，耐心教導，循循善誘,，批評與誘導相結合;與家長取得聯(lián)系,，爭取家長的大力支持;經(jīng)常與其談心、交朋友,，使學生心中形成親其師,，信其道的向師性。這也是我教育學生的一點淺談,。由于愛人上班教遠中午不能會家,，我個人還肩負者中午要給上高中的孩子做飯，有時忘記了時間,，女兒中午從一中到家我還在學校,，就要慘遭女兒的白眼，想一想,，一看到自己教的學生有了進步,，有給個人和家庭失去了的帶來安慰.象五(2)班的趙馨蘭,、趙澤慧等同學,原來考試能及格就算考的不錯了,現(xiàn)在趙馨蘭的數(shù)學以進入班里優(yōu)等, 趙澤慧也有了很大的進步,目前正在加大對班里的老大難張勝才、顧小龍的輔導

三,、做好組內(nèi)工作

一年來,，在數(shù)學組管理中，我能做到盡心盡力,，以身作則,，團結同事，發(fā)揮各位教師的特長,，把數(shù)學組工作搞得有聲有色;各項工作大家都爭先恐后,，如上學期的組內(nèi)教研課都爭著報名，由于報名教多,，打破了教導處的只安排一上午的計劃,，

四、本人通過一年的努力,，取得了一定的成績：

1.成功轉化待進生趙馨蘭,、趙澤慧效果顯著;

2.處理教材，備教法,、學法上都有了很大的進步,，能從激趣、自主,、導練入手,，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā);

3.履行教研組長職責，帶動數(shù)學教師進行教研,、教改工作,，效果顯著：①各年級數(shù)學教師能依照教研計劃,，教法靈活地向課堂要質(zhì)量;

4,、撰寫課例和論文分別獲得省級二等獎和三等獎;

五、今后努力的方向：

增強工作的主動性和責任性,。把提高學校的辦學特色,，發(fā)展學校內(nèi)涵，作為自己的一個奮斗目標,。

教師個人述職報告 教師個人述職報告篇四

自從教學以來,，我一直在數(shù)學教學工作的第一年，少量的教學經(jīng)驗結合學期作為數(shù)學教學和研究組領導和學生管理任務,，所以我覺得這個學期是非常充實的,。但也覺得我收獲了一個學期的最多。

在老師身上我總是,，總是嚴格要求他們的言行,。同時積極參與學校的教學和研究活動,，通過參觀學習，講座等教學活動,，從相關教學經(jīng)驗中學習,。我對劉萬源老師教導班級的計算最感興趣，這似乎給我的計算方向的努力,，使課程的計算不再那么無聊,。

1、認真對待每項工作和任務,。

首先準備上課,。在繼承以往課程準備的優(yōu)點的基礎上，根據(jù)學校的要求,，為課程準備,，和自己的課程準備一定的補充，使準備更加完善,，使用價值更高,。

2、繼續(xù)做課后輔導工作,。對于一些貧困的學生,，我使用課堂和休息時間為他們彌補課程，盡量保持他們的學習速度,。

3,、濃縮學生工作和及時糾正。

這個學期,，在組織學生完成操作所需的基礎上,，我增加了學生口語日常練習活動。每天下午,，自學班,，我給了學生20個問題，內(nèi)容根據(jù)學生掌握情況,，學生可以大大提高計算能力,。通常喜歡更多的錯誤，對學生關注問題,，排序解釋,，和學生一起找到及時解決問題的策略。

4,、對于教學和研究小組和學校管理,，因為它只是聯(lián)系，開始真的困惑，我想在開始放棄,。但后來我想,，不接觸永遠不會。學?？梢越o我這些任務,，也許是引人注目，但也給了我機會鍛煉,。所以我不知道怎么問,，一步一步走進每一個工作。

使用空閑時間,，我讀了如何學習蘇霍林斯基作為老師,，如何學習孔子作為老師，陶興志教育和學校部分的教育雜志,，并做一些閱讀筆記,。

學生的表現(xiàn)總是觸動我的心，也給我?guī)砹藷o形的壓力,。有時覺得他們已經(jīng)很辛苦了,，是每個工作的意圖處理，但最終的結果不理想,，也許真的我只是正確的態(tài)度,，能力是不夠的。所以我還是需要不斷反省自己,，找到不足,，努力改進，使結果不再成為我的羈絆,。

教師個人述職報告 教師個人述職報告篇五

在校領導的關心下,，老師們的幫助下，我熱愛學校,，熱愛本職工作,，熱愛學生，能以師德規(guī)范自己的教育教學工作,，以新課改理論指導教學實踐,，取得了長足的進步，現(xiàn)將主要方面總結如下：

要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操，良好的師德,、師風來引領自己,，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事,、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

擔任初一,、初二年級的課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點和難點,。還積極參與學校美化、板報設計,、各個現(xiàn)場會版面的設計工作,，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔任教導處的工作,。

1,、認真?zhèn)湔n，授課,。

.每一課都要做到有備而來,，都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點,，歸納成集,。

2、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，力求講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。

在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,，讓各個學生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時,，積極投入新課改實踐中,，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學生學習美術的興趣,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展,。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng),，引導學生展開想象，進行比較,，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,，通過比較、討論等方法引導學生體驗,、思考,、鑒別、判斷,、努力提高他們的審美情趣,，并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段,，豐富教學內(nèi)容和美術信息,，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力,。

3,、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定,。

同時對學生的作業(yè)及時進行批改,。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講。

在20xx年11月份參加縣里組織的美術教研活動,。利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動,，挖掘并發(fā)展他們的特長。

在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展,。

捧著一顆心來,，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于積極，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。展望未來，我信心百倍,。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,，求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造,，不斷追求崇高的理想,，實現(xiàn)自己的人生價值。

教師個人述職報告 教師個人述職報告篇六

尊敬的領導：

時間過得真快,，一個新的學年轉瞬即逝,，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人,，腳踏實地，盡職盡責,。因此,，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出,，得到了學校領導的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質(zhì)量更上一層樓,，現(xiàn)將20xx年度的工作述職如下：

在思想上我積極要求進步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄,，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實肯干,，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務實才能真正所收獲,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在學校里與大家和睦相處，團結協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風格，服從安排,，以大局為重,，以學校利益為重，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關系,，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我積極、主動,、勤懇,、責任心強，服從學校領導的工作調(diào)配,，樂于接受學校布置的各項工作,；任勞任怨，對待學校分配的工作,，在思想上不敢有半點懈怠,，總是積極認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標準要求自己,。

這一學年里，我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作,，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生,，從不間斷，堅持做到不遲到,，不早退,；無論自己有多大的事，都是小事,，總是把工作放在第一位,，堅持大事少請假，小事不請假,。

在教學中,，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿,，努力用最先進的思想,，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打“無備之仗”,，無論是新課還是復習課,，每天晚上，無論多忙多累,，我都習慣于將當天的教學內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學的東西瀏覽一遍,，堅持做到心中有數(shù),。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,，來完成教學任務,；在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務,，并積極認真地去完成,；我重視班風、學風的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài),，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，恰當處理問題；對學生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團結向上，富有朝氣的班集體,，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作,。

一份春華，一份秋實,，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來,，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵,。

在今后的工作中,，我會更加努力，用心去教誨學生,，用情去培養(yǎng)學生,。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師個人述職報告 教師個人述職報告篇七

各位領導,，各位同事：

大家好！

追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結如下：

加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W中為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇中師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提中自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提中,。

虛心求教，強化自我,。對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提中教學質(zhì)量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種中學物理教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關中學物理教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗不足,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到“不恥下問”教學互長,。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

積極參與活動,，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動,。一年來未耽誤一節(jié)課,。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度,，今后一定繼續(xù)堅持,。

總之，在過去的一年,，我取得了一定的成績,，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作,，加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師個人述職報告 教師個人述職報告篇八

本年度,，我繼續(xù)圍繞學校課題《基于學生核心素養(yǎng)的“和靜怡真”校本課程體系設計與評價探索》及重點發(fā)展項目落實《基于“和靜怡真”核心素養(yǎng)的校園文化活動課程化研究》內(nèi)容，和各部門攜手共同推進校園四季活動,，以校茶文化節(jié),、古詩節(jié)為載體,，整合傳統(tǒng)文化、行為規(guī)范,、科藝體活動等,，挖掘校內(nèi)外資源，推進校園文化活動課程化建設,。

一,、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在校園四季活動課程化建設中踐行規(guī)范

1,、在傳統(tǒng)節(jié)氣節(jié)日中傳承

在以“校園四季”為核心的校園文化活動的構建過程中,，我圍繞各季節(jié)不同的特點，以重要節(jié)氣與茶,、詩相聯(lián)設計組織探究活動,。如在嬉夏季里以“嬉夏季”中的第一個節(jié)氣——立夏為重點，圍繞“立夏”節(jié)氣整合活動,、學科資源,，開展立夏節(jié)氣特點、習俗等各項探究實踐活動,，各班引導學生圍繞“蛋”,，開展斗蛋、繪制蛋殼畫等活動,，讓學生在動手實踐中感受傳統(tǒng)習俗魅力,，學會快樂生活、感受美,；圍繞“稱重”活動,，融數(shù)學、體育學科,，在記錄達標活動中,，將數(shù)學技能運用到體育活動的記錄中，在定目標,、比堅持中開展快樂健身,；圍繞茶文化節(jié)主題，開展“七家茶”探究,，在活動中感受夏天特有的味道,，讓學生在活動中感受節(jié)氣及傳統(tǒng)文化。各條線,、學科老師根據(jù)學?；顒涌偪蚣芙Y合自身特點設計活動，讓同學們過了一個難忘的“立夏”。為了更了解學生需求,，我設計了校園四季活動問卷,，在“印象最深的活動”統(tǒng)計中，“立夏活動”是同學們最喜歡的,。又如,，端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié),、中秋節(jié)并稱為中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日,，積淀了深厚的文化內(nèi)涵。作為首批國家級非物質(zhì)文化,，這充分表明了我們中華民族敬重歷史,，傳承文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，校內(nèi)我們通過升旗儀式,、十分鐘隊會,、主題班隊活動等組織學生開展端午節(jié)活動。校外,，我們又發(fā)揮家長的力量,，讓家長助力帶領孩子們開展傳統(tǒng)節(jié)日探究，“元宵節(jié)”里,，我們開展傳統(tǒng)節(jié)日的探究,，通過升旗儀式、十分鐘隊會,、主題班隊活動、元宵燈謎會引導學生學習傳統(tǒng)文化,，在實踐體驗中感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力,。我們在去年清明節(jié)活動基礎上，增加體育元素,，繼續(xù)開展以“風箏”為載體的主題活動,。通過網(wǎng)上祭掃、家庭踏青,、蕩秋千,、學科整合的風箏比賽等讓同學們在節(jié)日中感受中華傳統(tǒng)。在這個過程中,，我們科藝體活動及學科在活動中進行整合,，結合學術節(jié)活動開展“校園四季”與課程整合的探索，引導學生在課程體驗中隊傳統(tǒng)節(jié)氣,、節(jié)日有更多的認識,，對社會主義核心價值觀建設也有著非凡的意義。

2、在學校特色活動中創(chuàng)新

做為學校的特色品牌,，我們以茶育人,，以“與茶共wu,幸福同行”為主題，引導學生在茶文化節(jié)中與茶共“武”,、與茶共“舞”,、與茶共“伍”……用自己的方式表達。滿足不同年級學生的成長需求,，結合學校體育,、藝術、科技等主題節(jié)日活動,，關注每項活動的育人價值的獨特性,，組織學生參與到活動中，促進每一個學生的主動健康發(fā)展,。我們充分挖掘條線活動資源,，與學校活動進行整合,，開展與茶共“舞”全校集體舞比賽,、與茶共“武”太極比賽，讓師生知道,，每一項活動中都有學科可以相融通的地方,，通過活動方案評比、案例征集等形式進一步提高教師校園文化活動的主動融合意識,。在日?；顒又校覀冃老驳乜吹嚼蠋焸兡茉谧约旱膶W科中發(fā)揮學科特點組織學生開展活動,，在六一活動時,，我們也看到了孩子們在“與茶共wu”活動中用自己的方式表達的快樂，也讓學生有了更多的成長體驗,。

3,、在行規(guī)養(yǎng)成中踐行

20xx年，學校正式公示為“市行為規(guī)范示范?！?，這是我們?nèi)熒餐Φ慕Y果。我們以此為新起點,，針對評選過程中發(fā)現(xiàn)的問題,、薄弱點，加強學生三j行為在課堂,、活動中的教育實踐,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，進一步加強有針對性的訓練，形成具有學校標識的三j行為,。繼續(xù)開展“定目標,、比堅持”活動，針對學生行為中的薄弱點,，有針對性地開展專題訓練和教育,，結合每周執(zhí)勤中隊工作反饋及星級班級評比，對存在問題和改進情況進行及時反饋,。在各項活動中,，我們也提出“三j”要求，讓學生在每一項活動中都牢記三j并在活動中踐行,。各班也根據(jù)學校的總目標圍繞學?；顒雍桶嗉壧攸c開展“行規(guī)養(yǎng)成比堅持”活動，在日常管理和活動中開展行規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

二、關注區(qū)域活動,，創(chuàng)學生工作品牌

要做好學生工作,，除了學校基礎工作外,，我們還要積極參與區(qū)域的各項活動,。在xx區(qū)首屆傳統(tǒng)文化優(yōu)秀校評比活動中，我積極申報,，認真撰寫傳統(tǒng)文化優(yōu)秀校的評選材料,，參加區(qū)級評審，學校被評為xx區(qū)傳統(tǒng)文化優(yōu)秀校,。根據(jù)學校歷年來參加市區(qū)級童謠比賽的情況,，區(qū)文明辦還推薦學校參加市一級童謠基地校的創(chuàng)建。作為學生工作第一責任人,，我?guī)ьI團隊老師一起開展校園四季活動，創(chuàng)設充滿茶香詩韻的校園文化氛圍,。學校少年宮活動,、健康與幸福課程、家庭教育,、社?；拥裙ぷ饕灿袟l不紊地開展。

激發(fā)教師潛能,，讓老師將活動資源轉化為學科資源,、教育資源,，是我們每位教師教育智慧的體現(xiàn)。我以《錘煉活動策劃之功,，提升校園文化活動品質(zhì)——“校園四季”系列活動思考》為題,，圍繞教師新基本功，從“聚焦傳統(tǒng)文化,，與節(jié)氣節(jié)慶活動相整合,；聚焦課程資源，與科藝體活動相結合,；聚焦學校特色,，與茶香詩韻校園文化活動相融合；聚焦多元合力,，與家庭社區(qū)共建相聯(lián)合”四個方面,，通過案例對比形式和老師們分享教師新基本功需要我們有策劃能力、轉化,、生發(fā),、組織、評價之功,。從活動中,，我們也看到了老師們用好資源而生發(fā)的新智慧：“品秋季”里，秋游實踐活動中,，數(shù)學老師引導學生設計迪士尼樂園的購物題,，英語老師讓學生準備和迪士尼卡通人物的英語對話，美術老師讓同學們用收集的樹葉制作樹葉畫……“秋意角”布置中,，副班主任和班主任共同商議,，以小隊探究單形式讓學生在小隊內(nèi)進行頭腦風暴，共同設計布置中隊角,；“秋景,、秋色、秋茶,、秋味,、秋韻”五大主題充分發(fā)揮集體的智慧，讓每個孩子投入到班級環(huán)境布置中,，既營造了秋天特有的氛圍,，也使學生產(chǎn)生小主人的責任感與自豪感……“暖冬季”里，科藝體活動精彩紛呈,，大家結合條線學科特點有分有合,，共同打造暖冬校園；“冬味角”在“秋意角”的基礎上呈現(xiàn)了更多“學生元素”,、“冬日元素”,，“冬意門”更體現(xiàn)了師生的合作與創(chuàng)生,，同一主題，不同的表現(xiàn)方式,，不同的班級生活的體現(xiàn),，讓我們的校園充滿的濃濃冬意，更讓我們看到了活動中學生和老師的共生共長,。

回顧一年來的工作,，我嚴格執(zhí)行考勤制度，無遲到早退也沒有請過一天假,。外出培訓也能做好網(wǎng)絡登記,，嚴格要求自己。一年來,，我們各部門同心協(xié)力,，在老師們的支持下，學校被評為“上海市行為規(guī)范示范?！?。學校被評為xx區(qū)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育優(yōu)秀校。在“妙妙杯”第一屆全國少兒思維大賽（小學組）中獲優(yōu)秀組織獎,。

我要進一步加強學習,，提高理論修養(yǎng)、開闊眼界,，同時不斷提高自身的能力,，深入班級、老師,，加強溝通,，提高工作效益。

教師個人述職報告 教師個人述職報告篇九

尊敬的各位領導：

大家好!

歲月匆匆,，轉眼一年過去了,，一年的工作已圓滿結束。在這一學年里,，我覺得自己在思想,、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面有所提高,。在此我對本學年的教學工作做出以下述職報告：

學高為師,，身正為范，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),，人必須永遠保持學高這一范疇，逆水行舟不進則退,，再學習終身教育就成了它的注解,。一年來,，我始終如一熱愛教育事業(yè)，關心熱愛每一位學生,，熱心為每一位學生排憂解難,，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟。這一年來,，我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

本學年我擔任舞蹈表演xx的舞蹈教學工作,，在教學工作中，為了上好本門課程,，我做好教學工作計劃,，備好每一節(jié)課，關注全體學生,，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學生的情感,，使學生產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

在教學中注重教學方法上的直觀性和參與性,，狠抓基礎動作的練習,，使學生形成正確的動作姿態(tài)，為今后的學習打下良好的基礎,。認認真真地上好每一節(jié)課,，完成好學校領導交給我的各項工作,。為了使自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱各類舞蹈專業(yè)書籍,，掌握先進的教育教學理念,，努力將所學運用到本職工作中。

同時我還負責舞蹈隊的排練工作和教研室的工作,，這些工作雖然很繁瑣,，但是我還是積極努力，一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的所有教師,，利用課余時間幫助學生找舞蹈資料,，分析作品，輔導學生進行排練工作,。

同時在今年省舞蹈技能比賽中積極配合系部領導,，在舞蹈教研室所有老師的共同努力下，我們的創(chuàng)作作品《xx》和群舞《xx》分別榮獲x等獎和x等獎的好成績,。

今后在教學工作中我會更加不斷,，刻苦鉆研教材，認真踏實的完成好本職工作,，創(chuàng)造出更多更好的業(yè)績,。

此致

敬禮!

述職人：xx

20xx年x月x日

教師個人述職報告 教師個人述職報告篇十

尊敬的領導們：

大家好！

時光如梭,，轉眼間20xx年已匆匆而過,，回首這一年，有艱辛也有喜悅,。我始終以一名優(yōu)秀教師的標準要求著自己,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)，在思考中努力前行,，提升自己的同時,，能積極引領一批青年教師成長，較為成功的完成了年度個人工作計劃,。為了督促自己反思過去,，做好未來，現(xiàn)將一年工作總結如下：

一名優(yōu)秀教師,、伊春語文工作室成員,，我深知自己身上肩負的責任，通過多種渠道提升自己的師德素養(yǎng),。走近,，向看齊，并爭做。對自己高標準,、嚴要求,。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人，為人師表,，力爭為年輕教師做好表率,。

一年中，自己承擔五年級語文教學及學校校本研修培訓工作,，同時還積極完成著主課題的指導,、微課題主持人的日常事務。從未無故曠過學生一節(jié)課,，總是早下班,，勤輔導，即使身體不適,，也總是要調(diào)整把課給學生補上,。精心準備學校每周進行的校本研修活動，積極高效地完成了日常事宜,。能嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，堅持工作首位。經(jīng)常性加班加點工作,，主動申請值班,，無怨無悔。

借我?！八沫h(huán)三步”教學模式研究和推廣,，自己積極探索，大膽創(chuàng)新,，上好高效課堂示范課,。共參與示范課活動兩次，引領課活動兩次,，均獲好評,。努力搞好小組建設，在全校提出了優(yōu)化小組建設方案,，并完成論文《高效課堂,，想說愛你不容易》（已發(fā)表）、《關于高效課堂小組建設的思考》及《優(yōu)化課堂管理,，增強小組合作學習的實效性》（已投稿）,。積極、精心組織全校性的校本研修活動10次，參與高年級語文組專題研討10次,。指導并實施著兩個省級課題《優(yōu)化教學過程,，構建高效課堂》及《小學生讀書方法指導的實踐研究》。在完成日常教學事務的同時,，上傳博文50多篇,。成立了自己的工作室，多次開展研討活動,，完成工作簡報35期,，帶動了一批青年教師的成長。積極扶年輕教師3名,，利用qq,、微信、電話,、定期當面指導等形式引領幫助其提升,。

在今后的日子里我將繼續(xù)堅持我的教育夢，攜手課改,，致力高效課堂,，引領著我的團隊成員，一路前行,，不問得失,！

此致

敬禮

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告 教師個人述職報告篇十一

一學期來，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了很多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

本人熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在本學年的工作中,，本人取得了必須的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲_市二等獎,，而我班的_在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲x市三等獎，輔導x在小學全國英語競賽中獲三等獎,。

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，本人做了下面的工作：

1,、課堂上的情景。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

2、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩，缺乏自控本事,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自我工作的不足。

3,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

4,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

5、課前準備：備好課,。

6,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

7,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

8、研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

金無足赤，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量,。

以后的教師生涯,，本人將會一向走下去,，我自我相信我能夠一向提高下去，這些都是我能做好的,，也是能夠做到的,，對我來說，這不是難事,，所以我會一向走下去,，我相信我能夠做的更好。當一名教師是光榮的,，我一向為自我是一名教師感到自豪,，所以今后的路，我將會繼續(xù)走過,，我相信我能夠做的更好!

教師個人述職報告 教師個人述職報告篇十二

尊敬的領導：

您好!

本學期,，我自覺遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象。熱愛學校,，把學校當成第二個家,，注意維護學校的良好形象，在家長,、同行面前宣傳學校的良好形象,。熱愛學生，關心學生的學習,、生活,、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

在教育教學工作上兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。本著對學生負責的態(tài)度去完成每一樣工作,。注重學科滲透,，課堂教學聯(lián)系學生的實際生活，創(chuàng)設民主,、平等,、和諧、融洽的氛圍,，體現(xiàn)自己幽默,、詼諧的教學風格，使學生樂學,、善學,。關注學生,，關注學生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時,，并做好復批工作,。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電,，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學過程中,，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點,，書到用時方恨少,，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了,，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對,。另外,，多爭取外出聽課的機會，以學習外地優(yōu)秀教師和專家的先進理念,，相對而言,，這個學期也是外出較多的，自我感覺在教學理念上,，也慢慢地有了自己的一套思維，只是經(jīng)常外出難免影響教學,，也給一些教師帶來了代課的煩惱,。

本學期擔任科學組組長，我除精心設計教案,，認真上好每一堂課外,，還積極帶領組員進行教育教學研究活動。本學期聽課,、說課,、評課、教后反思等方面的教研活動開展正常,。本人還在這一學期中,，代表科學組，面向全校上了一節(jié)科學課《認識消化器官》,。

教師參加了一些科學競賽活動,，如市級的船模,、科學小論文等，并且取得了較優(yōu)異的成績,。

然而,，這一學期的科學統(tǒng)考成績卻遭遇了滑鐵盧，在片里面,，整體成績是難以令人滿意的,，當然，也可以提出很多的原因來推卸責任,，但我一直相信一條,，如果一個兩個學生出了問題，那就是學生的責任,，如果是大部分的學生出現(xiàn)了問題,，那就是教師的責任。雖然一向反感這種應試的教育,，特別是在科學學科上,，但既然制度訂出來了。作為教師就應該只有遵從的責任,，并為之而努力,，好在我們還有一個學期的時間，只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率;提高期末復習的質(zhì)量,、容量;適當增加科學課的時間……相信在我們?nèi)w科學教師的努力下,，我們科學課的考試成績一定能打個翻身仗的。

另外,，從這個學期的期末開始,，擔任了工會主席一職，亦感誠惶誠恐,，深怕做不好工作,，有負大家的信任，但在學校黨政領導的支持下,，逐漸熟悉并展開了工作,，組織了一些活動，如迎新聯(lián)歡,，第七屆2次教代會等等,，明年的工作，相信也一定能做好,。

此致

敬禮!

述職人：xx

20xx年x月x日

教師個人述職報告 教師個人述職報告篇十三

本人于19xx年考入連州師范學校美術專業(yè),，19xx年畢業(yè)，分配到佛岡縣第四小學工作,。20xx年9月到湯塘小學支教,。20xx年12月被評為美術一級教師,。在這12年的教齡中我一直擔任美術教育工作，其間并擔任班主任工作七年,。而且本人還通過成人考試參加了韶關學院的美術大專的學習,，于20xx年1月畢業(yè)?；仡欉^去的確2年,，主要工作如下：

就任小學一級教師以來，一直堅持四項基本原則,，堅持黨的路線和方針政策,，積極參加政治學習，關心時事,，熱愛祖國,，有強烈的民族自尊心。忠于教育事業(yè),，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,，有高尚的道德。教育教學思想端正,，方法恰當,，安心教育，熱愛學校,。服從工作安排,，遵紀守法，為人師表,，樂于助人,，團結合作，集體觀念強,。積極參加公益活動,，勇于承擔艱苦工作，作風正派,，光明正大，識大體,，顧全局,，處事公正，關心同事,，尊敬上級,，愛護學生。同時不斷學習,，以加強自身修養(yǎng),。

本人大學美術專業(yè)畢業(yè),，熟練掌握美術的基礎理論和專業(yè)知識。注意知識的更新和業(yè)務的進修,，積極學習教育教學理論知識,，認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學技術，同時向有經(jīng)驗的教師學習,。經(jīng)過幾年的教育實踐,，本人已經(jīng)比較熟悉地掌握了美術教育的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法，并能熟悉的運用到教學中去,。教學能力得到了提高,，能勝任個年級教學工作，教研基本工扎實,。教學常規(guī)工作過硬,，充分結合教學大綱教材和學生狀況制定教學計劃,，按素質(zhì)教育的要求精心備好每一節(jié)課。上課時注重面向全體,，因材施教，堅持啟發(fā)式和以教師為主導,、學生為主體,、訓練為主線的教學原則，注重課堂的藝術和效率意識,，向四十分鐘要質(zhì)量,。由此我對學生提出三點要求：參與、表現(xiàn),、合作,。

參與是鼓勵學生都參與到課堂中來。上課發(fā)言是,，課前預習是,，繪畫設計是，小組合作是,，表演,、出謀劃策、勾邊,、填色,、查資料、帶材料等都是。每個學生只是在美術課上盡到了自己力所能及的一份力,，就是參與,，就是鼓勵。

表現(xiàn)用語言表達,、闡述自己的思想,、感情。鼓勵學生敢于表現(xiàn)自我,。其實,，在我以前的每一節(jié)課上，都非常注重培養(yǎng)學生的語言表達能力,，只不過現(xiàn)在這一點變得更為重要了,，提出這個要求，是為了鼓勵學生那些缺乏自信,、并且抱有懶散的學習態(tài)度的同學,，我尤其強調(diào)“表現(xiàn)”在他們今后學習、生活,、工作的重要性,，用經(jīng)過努力表現(xiàn)所得到的成就來激發(fā)他們主動學習的愿望。

合作這是新課程方案對學生所作出的新要求,，也迎合了這一代學生在學習,、生活上的需要，安排可以由學生自由搭配,，首先這種嶄新的學習方式很受學生歡迎,，而且可以取長補短，互相學習,，培養(yǎng)他們協(xié)作,、互助的精神，在學習上更容易取得成功,。

課外輔導學生耐心細致,，面向全體，不放棄每一個學生,。第一,，認真開展課堂活動，注重美術課程與學生活動經(jīng)驗緊密關聯(lián),，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活的作用,，使學生必須實際生活領悟美術的獨特價值,，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)造能力,。第二,，強調(diào)學生的主體地位，提出探究性的學習,，以及自主性和合作性的學習,，改變教師是課堂教學的唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的平等關系,。第三,，注重激發(fā)學生學習美術的興趣，結合欣賞提高審美能力,，增強對自然與社會的熱愛,，喚起創(chuàng)造美好生活的愿望。從而充分體現(xiàn)有教無累的育人方針,。

做好常規(guī)工作的同時,，還積極從事教育教研活動，主動積極地進行課堂教學的實施與改革,。本人承擔的美術,、語文公開課，多次得到學校領導較高的評價,。教學效果顯著,。幾年來，我所擔任的班級的美術,、語文成績都得到了學生,、學校領導和同科級老師的充分肯定。20xx年的學?；竟Λ@三等獎,。至年公開課《二十一世紀的建筑》、《郵票設計》,、《船》分別獲得縣的優(yōu)秀示范課,。年9月被本年級推選上學校的專題匯報課。本人的論文《如何培養(yǎng)小學生對人物畫的表現(xiàn)能力》獲清遠市,，佛岡縣優(yōu)秀論文,。我輔導的學生作品——曾國輝的《魚》,，范軍響的《我的一家》曾刊登在《現(xiàn)代小學生報》。有部分學生的作品也曾在佛岡報發(fā)表,。在年5月的學校版畫畫展獲得大家一致的好評,。而本年度我所輔導的學生鐘名鍵、李麗怡,、陳子韜分別獲得了今學期學校舉行的書畫比賽一,、二名。同時負責學校的墻報的宣傳工作,，認真負責,，得到了領導的贊揚,。此外,，本人還積極從事現(xiàn)代教育技術的實踐,。通過自我表現(xiàn)鉆研，我能熟練地操縱以計算機為中心包括錄音機,、影像機,、投影機在內(nèi)的多媒體教學系統(tǒng)。計算機使用技術達到中級水平,。能使用phtoshop,，powerpoint獨立制作教學課件，已經(jīng)制作過多件教學課件進行輔導教學,，取得了滿意的效果,。同時還積極探索電教化教育的實施。

在工作中,，我堅持教書和育人相結合的原則,，任期內(nèi)擔任班主任工作，成績顯著,，德育工作能力出眾,，堅持面向全體學生的原則，同時注重培優(yōu)扶差,。做學生的思想政治工作方面耐心細致,。在處理學生事務做到了“公平、公正,、無私”,，受到了學生的好評。堅持做每個學生的思想工作,，每個學期個別談心不少50次,，對于優(yōu)生，引導他們注意保持優(yōu)勢,，樹立遠大的.理想,，及時調(diào)整不適應的學生方法,，防止不良意識的侵蝕。學年我任教的班的葉國君同學獲得學校作文比賽第二名,，還多次被評為文明班,。對差生學習或思想上有困難的學生做到不歧視、不放棄,，耐心教育，悉心指導,，在學習和生活上給予關心和幫助,。后進生轉化率100%，五年來,，所擔任的班級德育考核全部99%,，優(yōu)秀率都在85%，學生德智體全面班風學風優(yōu)良,，都居同類班級之首或前列,，每學期班主任質(zhì)量效果都名列前茅。所擔任的班級在學校的“六一”文藝匯演舞蹈榮獲全校第一名,。

“勤奮努力,，奉獻愛心”是我當班主任的信條。在這幾年班主任工作中,，我一直以一顆童心去愛學生之所愛,，悲學生之所悲，愛所有的學生,，甚至偏愛差生,；把愛灑向?qū)W生成長的各個方面，學習上幫助他們,，生活上關心他們,，思想上引導他們。也正是這幾年的班主任工作,，使我深深體會到：德育工作的任務就是幫助學生建設精神家園,。而德育并不是空洞的說教，它應當以生活為基礎,，由教師引領學生自主認知,、自己體驗、自己抉擇,、自己踐行,，才能尋找到自身的精神家園。

一直以來我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,?！比硇牡赝度氲桨嘀魅喂ぷ髦校瑢Υ龑W生坦誠而不魯莽,、關心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象,，使學生“敬而親之”,。主張“激勵、喚醒,、鼓舞”并積極探索學生民主管理班級的模式,，讓學生在自我教育中發(fā)展個性，培養(yǎng)人格,。把班級常規(guī)管理的主動權交給學生,，把班級文化建設的主動權交給學生，把體驗成功的主動權交給學生,，學生在自主管理中不僅達到了自我教育的目的,，而且學生的組織管理能力、集體主義觀念,、競爭能力等都得到了提高,，這樣就形成了班風正、學風濃的良好氛圍,。

在班主任工作中,，我講究班主任的教育藝術，有較強的教育管理學生的能力和經(jīng)驗,，做到嚴,、細、實,、活,。工作有計劃、有重點,、有組織地落實措施,，并檢查總結，重視對不同層次學生的思想轉化工作,，重視尊師守紀,、熱愛讀書、熱愛祖國等一系列的教育,，重視班干部的培養(yǎng),，所任班級都能形成文明守紀，團結向上,，勤奮好學的氛圍,，因此,，所帶班級受到學校及家長的好評，并多次評為“文明班”稱號,。

過去的幾年,，在學校領導和同事的關心和幫助下，經(jīng)過自已勤奮努力下,，取得了一點成績,，業(yè)務也有了較大的進步。幾年來還參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓,，參加每學年的教材教法培訓學習,；參加電腦初級、中級培訓并考試及格,；在20xx年中的第一次普通話測試水平達二級乙等（80分）。同年還獲教育系統(tǒng)“五四”羽毛球比賽第一名,。

雄關漫道真如鐵,，如今邁步從頭越，在今后工作中,，我更加需要虛心學習不斷提高,，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績,。力爭使自己成為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教師,。

述職人：

20xx年xx月xx日