光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

四年級班主任工作計劃下學期 四年級班主任工作計劃上學期篇一

四年三班共有44名學生，期中女生18名,，男生26名,。大部分學生的學習態(tài)度較端正，但仍有個別學生思想渙散,，對待學習不上心,，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，紀律意識不夠,。班級的女生普遍表現(xiàn)為乖巧,，踏實，男生則比較好動,，尤其有五六個男生精力充沛,，根本靜不下來。就班級整體成績而言,，不夠穩(wěn)定,，需要老師時刻緊盯。另外有少部分學生缺乏自信,，不敢表達自我,、展示自我。引導學生養(yǎng)成良好學習生活習慣,，增強紀律觀念,，增強自信心是這學期我班主任工作的重點。

針對我班目前的真實情況,，在做了一次全班調查之后,，將我班定位為：建設成一個“踏實上進”的班級,，讓學生在踏實的成果中找回自信，在自我約束中培養(yǎng)紀律觀念,。

1,、尊重每一位學生。十指有長短,，學生能力有大小,，平等地對待每一位學生，不傷其原有的自信心,。

2,、培養(yǎng)學生有“一技之長”。當學生意識到自己在某方面比別人強,，自己并非事事不如人時,，自信和勇氣就油然而生了。

3,、讓學生獲得成功,。自信心的缺失源自屢次的失利，為此創(chuàng)造機會讓學生不但獲得成功,，才能找到自信,。對成績較優(yōu)秀的學生，要善于維持和保護他們原有的自信心,，并不斷為他們創(chuàng)設新的起點,，使他們取得新的成功，進一步增強自信心,；對成績較差的學生,，應該對他們關懷備至，努力為他們創(chuàng)造更多的機會和條件,，爭取成功,，樹立自信心。

4,、信任每一個學生,。放手讓學生成為班級的主人，成為自己時間的主人,，充分發(fā)揮每一個學生的主動性,、積極性與創(chuàng)造性，使他們充滿自信心地完成學習任務并不斷地勝利進取,。

5,、及時調整期望。根據(jù)學生的成長情況,，及時給以適當高度的期望,，以免使之驕傲或更不自信,。

6、開學初就制定班規(guī),，有學生們討論并形成文字規(guī)定,，貼在班級公布欄。班會課及時溫習,，與科任老師協(xié)商,，共同引導學生養(yǎng)成良好習慣。

在踏實中求得進步,，讓學生擁有更多的自信，在人生路上走好每一步,。

四年級班主任工作計劃下學期 四年級班主任工作計劃上學期篇二

以往在班干部產生過程中,，單純的“民主”、“自主”,，一些學生往往會傾向自己的好朋友,。所以不妥，這學期我采用的方法是先有意向的同學自我推薦,，講清理由,；然后班內同學推薦優(yōu)秀人才，接著由學生投票選舉,，最后由老師權衡,。

做好期初學生的思想工作，激勵,、勉進,，讓孩子們一鼓作氣定下本學期本班要共同努力創(chuàng)設的目標，使班級運行有個良好的開端,，同時增強班級的凝聚力,。

對高段孩子光講“情”，容易造成管理上的放縱和隨意,。沒有競賽,，他們會感到做事沒有目標，失去方向,，同時也會產生惰性,，有了競賽，就有了自己努力的方向,，也會提高他們的積極性,，自信心，也使班級管理規(guī)范化,，使學生有“法”可依,，逐漸養(yǎng)成良好的各種習慣,。所以在開學初，我自己先想好競賽方法,，利用班隊課向學生作以說明,，然后其中條條細節(jié)由大家一起討論完成。競賽開始后,，每一個月進行一次總結和評比,，包括個人和小組，并進行一定獎勵,。

平時我要把班主任工作按學校規(guī)定按時,、按質、按量完成,，另外,，在此基礎上，力爭搞出自己的特色,，形成一套自己的工作方法,。

1、捕捉學生閃光點,，勉勵學生,。

2、抓住學生的心理因素處理事情,。

3,、家校聯(lián)系還是重頭戲。(家長和班主任的教育目標一致,，但在教育方法,、教育態(tài)度上理解不一致，難免產生矛盾,，于是應該主動把這種矛盾扼殺在萌芽狀態(tài),。

班主任工作成功=身入+心入+方法，我想我會在具體的班主任工作中不斷探索,、力求完善,。

班級本學期重點工作安排：

第7、8周：校排球賽

第11,、12周：朗讀測試

第13,、14周：計算過關；女子投籃賽

第15,、16周：寫字水平測試

第17,、18周：市英語口語抽測

四年級班主任工作計劃下學期 四年級班主任工作計劃上學期篇三

為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級工作計劃：

本班共有46名學生,，其中有男生28人，女生18人,。

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結和，逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮)白話文○(斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的`結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,；

①通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

②指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生的學習情況,，做好協(xié)調工作。

3,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；

向各科任教師推薦本班學科尖子生,，請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,，在班中樹立榜樣,。正確對待后進生，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近，真誠,、平等對待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

四年級班主任工作計劃下學期 四年級班主任工作計劃上學期篇四

本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā),，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作,，提高學生道德素質,，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。

為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。

１、了解學生思想狀況,。了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。了解學生的內心世界，我還不敢說完全掌握,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的`書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因,，扭轉局勢,。

⑶進行家庭訪問、召開家長會,。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

（4）在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記,，提高孩子們的寫作能力,。

2、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。

⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人，關心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好個別學生的教育工作,。班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作

總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

xx年3月2日

四年級班主任工作計劃下學期 四年級班主任工作計劃上學期篇五

一,、常規(guī)教育常抓不放

開學初,，根據(jù)班級基本情景，首先了解每一位學生的思想狀況及學習情景,；堅持常規(guī)教育,，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,；加強遵紀守法教育,，做到無違法行為，無事故發(fā)生,；建立班級學習,、活動、生活正常秩序,，構成良好班風,；開展一系列豐富多彩的班隊活動，班級學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,，愛護公物，經(jīng)常堅持班級整潔,、美觀,，衛(wèi)生職責區(qū)無衛(wèi)生死角；期初我根據(jù)學校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃,，結合本班的實際,，制定了切實可行的班隊工作計劃,，采取了有的放矢,，因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)進取,、務實,、高效a的工作方式，取得了必須的教育教學效果,。

二,、班團體建設

四年級學生是最頑皮的年齡段,，他們在紀律、課堂等方面還存在必須的問題,，雖說擔任這個班的班主任僅有一個學期,，可是建立一個班風正、學風濃,，同學之間團結友愛,、刻苦學習、互相幫忙遵守紀律,、有較強凝聚力向心力的班級體一向是我追求的目標,。

這學期，我根據(jù)學生的愛貪玩的特點,，著重培養(yǎng)學生為團體服務的意識和團體利益高于個人的意識,。學生明白自我身處在團體之中，應當為團體做出自我的一點貢獻,。一個班級的班風如何,，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格構成,。我深知班風的重要性,，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校,，愛班級,。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的團體榮譽感,，每當班級在學習上取得了好成績,，在紀律衛(wèi)生上獲得學校的表揚，我都要鼓勵他們,，表揚他們,，和他們一齊慶賀。當班級如現(xiàn)問題,，學生犯了錯誤,，我都要和他們一齊分析原因，找不足,，一齊加油,，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,，學生們有了比較強烈的團體榮譽感,，班級整體風氣進取向上，充滿了活力,。

三,、班干部培養(yǎng)

一個良好的班團體,，必須有一個好的班級領導核心。這個核心,，就是班主任領導下的班委會,。班干部是班團體中十分重要的組成部分。我在班干部產生上采用了任命,、競選和流動相結合的辦法,。經(jīng)過競選，選出班級學生喜愛的班級干部,，更主要地培養(yǎng)了學生進取競爭,，為班級、為同學服務的意識,。同學們認可的能夠繼續(xù)留用,，一些出現(xiàn)問題的給他一段時間改善他所出現(xiàn)的問題，同時他的職位要由其他表現(xiàn)不錯的同學來擔任,，經(jīng)過這一措施每名班干部養(yǎng)成了進取為同學服務的意識,。每一天放學班干部主動留下值日，時時監(jiān)督自我,，激發(fā)了學生的主動性,，培養(yǎng)了他們的才能，班級的自我管理得到了加強,，班團體內部也日趨團結,。讓盡可能多的讓更多地同學參與到班級管理當中來，增強了他們的主人翁意識,，此刻我班已經(jīng)做到了人人有事做,、事事有人管的良好班級環(huán)境。

四,、做好后進生的轉化工作,。

在我班，后進生在班中相對較多,，能量大,，影響壞。所以,，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。要用自我對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：徐婉玉,，她是這學期剛轉來的學生，學習成績很差,，但在校硬筆書法比賽中獲一等獎,，我給予了表揚，感覺她很開心,。學習的進取性也提高了,，最近學習成績有了提高。對于后進生,，在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外進取輔導、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班團體的建設,。

五,、進取開展好文體活動

平時教育學生要做好課間操、眼保健操,，保護學生視力,，增強學生的體質，提高學生的學習效率,。四年級學生學習任務比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅僅有利于學生身體素質的提高，并且也有利于學習效率的提高,，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一齊活動并適當予以技術性的指導,，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生，并且也能夠加深與學生感情的交流,。

六,、用愛搭建我與學生間的橋梁

愛就是尊重。尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格,，僅有這樣，學生才能與教師縮細心理距離，學生才會對教師產生依靠感,。在平常的工作中,，我與學生象朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說多謝,，當我做錯了事情會向他們道歉,。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話,，有了事情會大膽發(fā)表自我的看法，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎,，也是我成功教育的原因。

愛就是職責,。教師的職責不僅僅在存的基本技能,，及做人的基本行為準則。經(jīng)過一學期的努力,，班級工作取得了必須的成績,，但也存在必須的問題，比如遇到學生犯錯誤,，有時比較急躁,，和一部分學生溝通較少，對學生往往缺乏耐心,，異常是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生,，兩三次教育引導努力之后，就會煩躁,，不能調控自我情緒,，處理方法簡單。

四年級班主任工作計劃下學期 四年級班主任工作計劃上學期篇六

以一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生的一切為己任，全面貫徹“三個代表”重要思想,，一心一意謀學校的發(fā)展,，全面貫徹黨的教育方針，對學校,、社會,、家庭、學生的未來負責，努力工作,，用自己的智慧和汗水,，培育教育的沃土，讓班級的各項事務全面進步,。特制定班級工作計劃如下：

培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標,，保證班級的全面進步,、領先，形成良好的班風,、學風,，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越,、不斷進步,，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓,，讓學生學會做人,，學會求知，學會發(fā)展,。先養(yǎng)成良好的紀律,、學習、處世習慣,，先嚴而得以形成,，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,，不斷開拓,。

1、布置教室,，出好黑板報,。

2、打掃教室,，包括地面的清潔及窗臺的清洗,。

3、整理桌凳,，安排座位,，臨時指定班級干部。

4,、發(fā)書,，發(fā)本。

5、演講,，讓學生知道到學校的任務,、責任。

第一類：每天必做的事情

1,、值日生日記（值日生填寫）,，班級日記（班干部填寫）。

2,、課前安排,。

3、自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺的上自習,。

4、放學以前的工作小結,，布置作業(yè),。

5、檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查,。

6、值日生小結,，總結當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情,。

1,、小組評比，每周評出一個先進小組,。

2,、每周一次語文生字詞聽寫。

3,、每周批改一次日記,，學生每周寫一篇。

4,、組織班會,，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育,。

5,、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。（每星期四的閱讀課進行）

6,、周五放學前對下周的安排。

7、爭取全校每周的流動紅旗,。

第三類：每月必做的事情,。

1、統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生,。

2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,、學生出勤情況,、好人好事情況。

4,、對學生的鼓勁加油,。

5,、給班干部提建議,，給班主任提意見。

6,、樹立永爭第一的信心,，積極參加學校的各種活動。

1,、以人為本,，對人有禮貌，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2,、營造一個溫馨，和諧,，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3,、教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。學會發(fā)展,，學會學習。

4,、獎罰分明,，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5、關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。

6、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一！

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1,、對學生進行思想品德教育,，樹立遠大理想，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，堅持真理,，勇于探索，敢于競爭,，開啟智慧,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3,、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好青年。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、嚴肅紀律,，健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

6,、貴在平時，一定要做好平時的各項工作,，增加工作的前瞻性,，扎扎實實，立足未來,，一定要取得各項工作的最后勝利,。

四年級班主任工作計劃下學期 四年級班主任工作計劃上學期篇七

本學期我擔任四年級(7)班的班主任，為了學生全面,、持續(xù),、和諧發(fā)展為出發(fā)點，以人為本,，教育學生成為一個正直,、善良,、智慧,、健康的人；營造一個溫馨,、和諧,、自然的學習環(huán)境。關愛每一個學生,，走進每一個學生心里,，為學生排憂解難，樹立信心,。上好每一堂課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上！特制定本學期計劃如下：

本班共57人,，男29人,，女28人，其中各方面發(fā)展較好,，學習上有困難的有十幾位學生,，這是一個比較活躍的班級,，每一個學生都好動，自控能力不是很好,，所以在紀律方面有待強化,。班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣有待轉化,。因此,，對于該班學生，我一定要多花功夫,，不斷努力,，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績,。

1,、養(yǎng)成教育：抓學生行為習慣的養(yǎng)成和學習習慣的養(yǎng)成，落實好《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,。堅持開展“寫鋼筆字,、說普通話、做文明事”活動,。

2,、主題教育活動：

（1）、文明禮貌教育活動和環(huán)境美化教育,。

三月份,，結合3月5日“學雷鋒紀念日”，開展做文明學生活動,，進行文明禮貌教育,。3月8日結合“婦女節(jié)”，開展獻愛心活動,，教育學生多做好事,，爭做好事。3月12日,，結合“植樹節(jié)”,，開展美化環(huán)境、美化校園活動,。

（2）革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育,。

四月份，結合“清明節(jié)”,，開展“學習先烈,，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)”和學習民族精神的教育。

（3）愛勞動教育,。

結合五一勞動節(jié),，開展“勞動做光榮”教育活動,。

（4）“慶六一、迎期末,、我努力”的專題教育,。

結合六一兒童節(jié)，開展六一慶?；顒?。結合期末復習，開展“一幫一,、同進步”活動,。

（5）安全教育

四年級班主任工作計劃下學期 四年級班主任工作計劃上學期篇八

安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育,、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,。小學三年級的學生在自己的潛意識里對安全方面已經(jīng)有了簡單的了解和自救方法了。我是三年級2班的班主任,，我的責任不僅要教好他們文化科學知識,，還要讓他們有一個快樂，健康,，安全的成長環(huán)境,。為切實搞好這項工作，特制訂本計劃,，要求同學們認真執(zhí)行,。

以學校的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內容,，努力創(chuàng)建班級安全氛圍,。

1,、交通安全教育

交通安全教育是安全教育中的重中之重，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進行集中教育,，以及做好放學路隊的管理。

2,、防溺水教育

要進行防溺水的教育,，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育,。

3,、防觸電的教育

對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用,。

4,、防食物中毒的教育

進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學們食物中毒的。事件發(fā)生,。

5,、藥品管理安全教育

請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量,、時間等,，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食,。

6,、防病、防體育運動傷害的教育

7,、防火,、防盜、防震,、防煤氣中毒等的安全教育

檢查班里的防電設施,，落實專人負責，班里應經(jīng)常開展防火,、防盜,、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育,。

8,、家庭安全教育

向家長宣傳安全教育的重要性，以及校園的安全教育活動,，請家長積極配合校園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作）,。

9,、生活安全教育

此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學生不動插座,、電板,，以防觸電，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品,，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

1、通過看影碟和課堂講述等渠道,，增強學生學會保護自我,，學會生存。

2,、圍繞“消防安全”出好黑板報,。教育學生加強安全防火意識。

3,、平時重視交通,、飲食、體育,、人身,、用電等安全，做到安全教育天天講,，時時講,，處處講，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生,。

4、重視同學們身體健康教育,，建立個人健康檔案,，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施,，積極做好運動前的準備操,，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。教育學生遵守規(guī)則,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)學生多做力所能及的事,，學會自理,。

5、簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途（如110,、119,、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址,、電話號碼、父母姓名等,，訓練引導學生識別方向,，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）,。

四年級班主任工作計劃下學期 四年級班主任工作計劃上學期篇九

本班共有44名學生,，其中有26名女生，18名男生,。大部分同學能按時完成作業(yè),，專心聽講。但學習方法不夠靈活,，學習成績良好,。還有少數(shù)同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績不理想,。

1,、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。特別要抓好學習困難生的輔導，不要讓他們掉隊。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才

3,、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年，

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

1,、充分利用班會向學生進行思想教育。

2,、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級。

3,、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

1、組織學生報到,，了解學生假期活動情況,，排位，進行教育,。

2,、向學生進行尊師教育，向老師問好,。出版第一期黑板報,。

3、向學生進行安全教育,，聽取安全教育報告,。

4、進行愛國教育,，出版第二期黑板報,。

5,、出版第三期黑板報,。

7,、開展“實踐活動”。

8,、組織古詩背誦,，開展古詩大王比賽活動。

9,、開展做文明學生活動,，定期評選文明學生。

10,、加強閱讀指導,，開展閱讀比賽。

11,、開展語文實踐活動朗讀比賽,。

12、參加學校組織的各項活動比賽,。

13,、加強寫字教學，參加寫字小能手選拔,。