時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

四年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期 四年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

四年三班共有44名學(xué)生,，期中女生18名,，男生26名,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，但仍有個(gè)別學(xué)生思想渙散,，對(duì)待學(xué)習(xí)不上心,，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律意識(shí)不夠,。班級(jí)的女生普遍表現(xiàn)為乖巧,，踏實(shí)，男生則比較好動(dòng),，尤其有五六個(gè)男生精力充沛,，根本靜不下來(lái)。就班級(jí)整體成績(jī)而言,，不夠穩(wěn)定,，需要老師時(shí)刻緊盯。另外有少部分學(xué)生缺乏自信,，不敢表達(dá)自我,、展示自我。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，增強(qiáng)紀(jì)律觀念,，增強(qiáng)自信心是這學(xué)期我班主任工作的重點(diǎn)。

針對(duì)我班目前的真實(shí)情況，在做了一次全班調(diào)查之后,，將我班定位為：建設(shè)成一個(gè)“踏實(shí)上進(jìn)”的班級(jí),，讓學(xué)生在踏實(shí)的成果中找回自信，在自我約束中培養(yǎng)紀(jì)律觀念,。

1,、尊重每一位學(xué)生。十指有長(zhǎng)短,，學(xué)生能力有大小,，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，不傷其原有的自信心,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生有“一技之長(zhǎng)”。當(dāng)學(xué)生意識(shí)到自己在某方面比別人強(qiáng),，自己并非事事不如人時(shí),，自信和勇氣就油然而生了。

3,、讓學(xué)生獲得成功,。自信心的缺失源自屢次的失利，為此創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生不但獲得成功,，才能找到自信,。對(duì)成績(jī)較優(yōu)秀的學(xué)生，要善于維持和保護(hù)他們?cè)械淖孕判?，并不斷為他們?chuàng)設(shè)新的起點(diǎn),，使他們?nèi)〉眯碌某晒ΓM(jìn)一步增強(qiáng)自信心,；對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生,，應(yīng)該對(duì)他們關(guān)懷備至，努力為他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件,，爭(zhēng)取成功,，樹立自信心。

4,、信任每一個(gè)學(xué)生,。放手讓學(xué)生成為班級(jí)的主人，成為自己時(shí)間的主人,，充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性與創(chuàng)造性，使他們充滿自信心地完成學(xué)習(xí)任務(wù)并不斷地勝利進(jìn)取,。

5,、及時(shí)調(diào)整期望,。根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)情況，及時(shí)給以適當(dāng)高度的期望,，以免使之驕傲或更不自信,。

6、開學(xué)初就制定班規(guī),，有學(xué)生們討論并形成文字規(guī)定，貼在班級(jí)公布欄,。班會(huì)課及時(shí)溫習(xí),，與科任老師協(xié)商，共同引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

在踏實(shí)中求得進(jìn)步,，讓學(xué)生擁有更多的自信，在人生路上走好每一步,。

四年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期 四年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

一,、常規(guī)教育常抓不放

開學(xué)初，根據(jù)班級(jí)基本情景,，首先了解每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情景,；堅(jiān)持常規(guī)教育，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,；加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，做到無(wú)違法行為,，無(wú)事故發(fā)生,；建立班級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活正常秩序,，構(gòu)成良好班風(fēng)；開展一系列豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，愛護(hù)公物,，經(jīng)常堅(jiān)持班級(jí)整潔,、美觀，衛(wèi)生職責(zé)區(qū)無(wú)衛(wèi)生死角,；期初我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計(jì)劃及少先隊(duì)大隊(duì)制定的工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃,，采取了有的放矢,，因材施教的工作思路,，努力實(shí)現(xiàn)進(jìn)取、務(wù)實(shí),、高效a的工作方式,，取得了必須的教育教學(xué)效果。

二,、班團(tuán)體建設(shè)

四年級(jí)學(xué)生是最頑皮的年齡段,，他們?cè)诩o(jì)律、課堂等方面還存在必須的問(wèn)題,，雖說(shuō)擔(dān)任這個(gè)班的班主任僅有一個(gè)學(xué)期,，可是建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫忙遵守紀(jì)律,、有較強(qiáng)凝聚力向心力的班級(jí)體一向是我追求的目標(biāo),。

這學(xué)期，我根據(jù)學(xué)生的愛貪玩的特點(diǎn),，著重培養(yǎng)學(xué)生為團(tuán)體服務(wù)的意識(shí)和團(tuán)體利益高于個(gè)人的意識(shí),。學(xué)生明白自我身處在團(tuán)體之中，應(yīng)當(dāng)為團(tuán)體做出自我的一點(diǎn)貢獻(xiàn),。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格構(gòu)成,。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級(jí),。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),，在紀(jì)律衛(wèi)生上獲得學(xué)校的表?yè)P(yáng)，我都要鼓勵(lì)他們,，表?yè)P(yáng)他們,，和他們一齊慶賀。當(dāng)班級(jí)如現(xiàn)問(wèn)題,，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我都要和他們一齊分析原因，找不足,，一齊加油,，爭(zhēng)取下次趕上來(lái),。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了比較強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感,，班級(jí)整體風(fēng)氣進(jìn)取向上,，充滿了活力。

三,、班干部培養(yǎng)

一個(gè)良好的班團(tuán)體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。班干部是班團(tuán)體中十分重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采用了任命,、競(jìng)選和流動(dòng)相結(jié)合的辦法。經(jīng)過(guò)競(jìng)選,，選出班級(jí)學(xué)生喜愛的班級(jí)干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生進(jìn)取競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí),、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí),。同學(xué)們認(rèn)可的能夠繼續(xù)留用，一些出現(xiàn)問(wèn)題的給他一段時(shí)間改善他所出現(xiàn)的問(wèn)題,，同時(shí)他的職位要由其他表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任,，經(jīng)過(guò)這一措施每名班干部養(yǎng)成了進(jìn)取為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。每一天放學(xué)班干部主動(dòng)留下值日,，時(shí)時(shí)監(jiān)督自我,，激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的才能,，班級(jí)的自我管理得到了加強(qiáng),，班團(tuán)體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。讓盡可能多的讓更多地同學(xué)參與到班級(jí)管理當(dāng)中來(lái),，增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí),，此刻我班已經(jīng)做到了人人有事做、事事有人管的良好班級(jí)環(huán)境,。

四,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在我班,，后進(jìn)生在班中相對(duì)較多,，能量大，影響壞,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自我對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：徐婉玉,，她是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)很差,，但在校硬筆書法比賽中《白話文·》獲一等獎(jiǎng),，我給予了表?yè)P(yáng)，感覺她很開心,。學(xué)習(xí)的進(jìn)取性也提高了,，最近學(xué)習(xí)成績(jī)有了提高。對(duì)于后進(jìn)生,，在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外進(jìn)取輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班團(tuán)體的建設(shè),。

五,、進(jìn)取開展好文體活動(dòng)

平時(shí)教育學(xué)生要做好課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，并且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一齊活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅僅能夠防止意外事故的發(fā)生，并且也能夠加深與學(xué)生感情的交流,。

六,、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

愛就是尊重,。尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，僅有這樣,，學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感。在平常的工作中,，我與學(xué)生象朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)多謝,，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自我的看法,，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的原因,。

愛就是職責(zé)。教師的職責(zé)不僅僅在存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了必須的成績(jī),，但也存在必須的問(wèn)題,，比如遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通較少,，對(duì)學(xué)生往往缺乏耐心，異常是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生,，兩三次教育引導(dǎo)努力之后,，就會(huì)煩躁，不能調(diào)控自我情緒,，處理方法簡(jiǎn)單,。

四年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期 四年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生在自己的潛意識(shí)里對(duì)安全方面已經(jīng)有了簡(jiǎn)單的了解和自救方法了,。我是三年級(jí)2班的班主任，我的責(zé)任不僅要教好他們文化科學(xué)知識(shí),，還要讓他們有一個(gè)快樂(lè),，健康，安全的成長(zhǎng)環(huán)境,。為切實(shí)搞好這項(xiàng)工作,，特制訂本計(jì)劃，要求同學(xué)們認(rèn)真執(zhí)行,。

以學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù),，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容,，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍,。

1、交通安全教育

交通安全教育是安全教育中的重中之重,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理,。

2,、防溺水教育

要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救,，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育,。

3、防觸電的教育

對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用,。

4、防食物中毒的教育

進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學(xué)們食物中毒的,。事件發(fā)生。

5,、藥品管理安全教育

請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名,、劑量、時(shí)間等,，教師做好藥品管理工作,，以免學(xué)生誤食。

6,、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育

7、防火、防盜,、防震,、防煤氣中毒等的安全教育

檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé),，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火,、防盜、防震,、防煤氣中毒等的防范措施教育,。

8、家庭安全教育

向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，以及校園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合校園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,。

9、生活安全教育

此項(xiàng)教育在班主任工作計(jì)劃很重要,。教育學(xué)生不動(dòng)插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品,，教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

1、通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我,，學(xué)會(huì)生存。

2,、圍繞“消防安全”出好黑板報(bào),。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。

3,、平時(shí)重視交通,、飲食,、體育、人身,、用電等安全,，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講,，處處講,，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”，做到無(wú)意外事故發(fā)生,。

4,、重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案,，進(jìn)行一次健康檢查,，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操,，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生,。教育學(xué)生遵守規(guī)則，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件）,，不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推,、咬、抓）人,。會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）,。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理,。

5,、簡(jiǎn)單自救方法教育：識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110、119,、120）,，同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼,、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí),，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）,。

四年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期 四年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我連任四(3)班的班主任,，為有計(jì)劃有目的地完成四年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù),，以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，從日常行為到學(xué)習(xí)習(xí)慣,；從學(xué)習(xí)成績(jī)到身體素質(zhì)等方面，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展和提高,。

二,、學(xué)情分析：

本班共計(jì)學(xué)生41名，其中男同學(xué)19人,，女同學(xué)22人,。本班存在一定的問(wèn)題：比如成績(jī)方面，本班學(xué)生成績(jī)中等,，語(yǔ)文基礎(chǔ)較差,；尖子生鳳毛麟角；在紀(jì)律方面,，個(gè)別學(xué)生特別愛講空話,，講閑話，但真正讓他(她)上臺(tái)面來(lái)說(shuō)點(diǎn)東西又鴉雀無(wú)聲,；學(xué)困生德困生占了班級(jí)的四分之一以上,，呈現(xiàn)出“矮小的鈍三角形”現(xiàn)象；作文寫作較差,；思維不靈活,；不愛動(dòng)腦筋思考分析問(wèn)題,；女生膽子較小,，不愛回答問(wèn)題，說(shuō)話聲音普遍較??；學(xué)困生作業(yè)拖拉等。

三、教材分析：

四年級(jí)上冊(cè)教材與一,、二,、三年級(jí)教材是一脈相承的。

（一）加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，全面,、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)

教材從“知識(shí)與能力”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度與價(jià)值觀”這樣三個(gè)維度提出了語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)，而且提出了總目標(biāo)和階段目標(biāo),。這是我們把握教學(xué)目標(biāo)的依據(jù),。

四年級(jí)上冊(cè)教材，既注意落實(shí)必須一以貫之的目標(biāo),，又注意落實(shí)階段性比較明顯的目標(biāo),。

（二）加強(qiáng)整合，圍繞專題組織教材

本冊(cè)教材繼續(xù)按專題分組編寫,，確定專題的思路比前幾冊(cè)有所拓寬,，除了思想內(nèi)容方面的專題外，“中外童話”是從文體角度定的專題,，“作家筆下的動(dòng)物”則是側(cè)重體會(huì)文章的表達(dá)形式,。

（三）加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作,、探究地學(xué)習(xí)

本冊(cè)教材，在編寫時(shí)既考慮有利于教師的教,，又考慮有利于學(xué)生的學(xué),，努力使教科書既成為教師的“教本”，又成為學(xué)生進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的“學(xué)本”。這一特點(diǎn)在教材里有多種呈現(xiàn)方式：

一是在課文的文前,、文中或文后,，以吐泡泡的形式引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想，自讀自悟,；

二是在精讀課文的思考練習(xí)中,，安排了引導(dǎo)自主、合作,、探究的題目,；

三是在每組課文后面安排了學(xué)生對(duì)本組所學(xué)字詞進(jìn)行自查自測(cè)的“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”；

四是“語(yǔ)文園地”中設(shè)置了“我的發(fā)現(xiàn)”“展示臺(tái)”“寬帶網(wǎng)”等體現(xiàn)自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的欄目,。

四年級(jí)上冊(cè)的“我的發(fā)現(xiàn)”，在“發(fā)現(xiàn)”的范圍上有所擴(kuò)展,，安排了4個(gè)關(guān)于讀寫方法和習(xí)慣方面的發(fā)現(xiàn),，分別是：讀文章時(shí)要想象畫面，邊讀邊想提出問(wèn)題,，查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ),，認(rèn)真、細(xì)致地觀察才能表達(dá)清楚,。

（四）加強(qiáng)開放性,，密切語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的資源無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不有,。所以，語(yǔ)文學(xué)習(xí)決不能僅僅局限于課本,，局限于課堂,，應(yīng)該把語(yǔ)文學(xué)習(xí)引向生活，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的途徑,。本著這樣的思想,，教材的編寫加強(qiáng)了開放性，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái),。主要表現(xiàn)在：

一是注意引導(dǎo)學(xué)生用生活中的實(shí)例,，加深對(duì)語(yǔ)言文字的理解；

二是從生活的實(shí)際需要中提煉口語(yǔ)交際話題,，練習(xí)寫作,；

三是結(jié)合課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)課外閱讀，重點(diǎn)推薦了《格林童話》和《愛的教育》,，引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書,；

四是通過(guò)綜合性學(xué)習(xí)，開展形式多樣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。這樣的編排,，充分體現(xiàn)了聽說(shuō)讀寫各項(xiàng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合，課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的緊密聯(lián)系,，拓寬了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道,，使學(xué)生在豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文,。

四年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期 四年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的班主任,，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,。

全班共有學(xué)生65人,，其中男生36人，女生29人,。

為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課和課余時(shí)間與學(xué)生交談,，通過(guò)召開學(xué)困生座談會(huì),、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶進(jìn)行家庭訪問(wèn),、召開家長(zhǎng)會(huì),。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話班主任工作計(jì)劃，了解小學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

⑴組織好學(xué)生做好一日常規(guī),。

組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國(guó)的前途,、命運(yùn)息息相關(guān)。

做課間操班主任應(yīng)該堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏班主任工作計(jì)劃,，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,，依次返回教室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作,，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作,。

為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全,、溺水等意外事故的發(fā)生,，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳,，多提醒,，多查詢，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴,。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

對(duì)于學(xué)習(xí)困難,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生,，進(jìn)行個(gè)別教育,。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情,，曉之以理,。

1、總結(jié)暑假生活,，評(píng)比假期實(shí)踐活動(dòng),。

2,、舉行新學(xué)期升國(guó)旗儀式暨開學(xué)典禮；制定學(xué)校德育工作計(jì)劃和班主任工作計(jì)劃,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，重溫《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等管理規(guī)定,。

4,、上好《開學(xué)第一課幸?！罚M織討論,、撰寫體會(huì),，加強(qiáng)幸福教育。

5,、開展一年級(jí)入學(xué)前教育活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生立志爭(zhēng)做“四好”新人。

6,、慶祝教師節(jié)“師生共成長(zhǎng)”系列活動(dòng),。

7、結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”,，開展“敬老祝福短信征集”活動(dòng),，進(jìn)行感恩教育。

8,、開展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)幸?？鞓?lè)共成長(zhǎng)”主題樓道宣傳欄和班級(jí)板報(bào)展評(píng)。

9,、新任班主任培訓(xùn)會(huì)議,，新老班主任結(jié)隊(duì)互助活動(dòng)。

1,、以迎國(guó)慶頌祖國(guó),、少先隊(duì)建隊(duì)62周年為專題，開展感恩愛國(guó)系列教育活動(dòng),。

2,、開展“隊(duì)旗飄飄映黨旗”少先隊(duì)獻(xiàn)詞大賽系列活動(dòng)。

3,、各班確立申報(bào)課間活動(dòng)內(nèi)容,，規(guī)范課間區(qū)域化活動(dòng)。

4,、班主任工作例會(huì),，工作經(jīng)驗(yàn)交流,。

5、小干部及值勤隊(duì)員培訓(xùn)班開班,。

6,、組織學(xué)生參加市第六屆“少年兒童書信文化活動(dòng)”。

7,、一年級(jí)家?；顒?dòng)及班級(jí)班委會(huì)成立。

8,、“舉隊(duì)旗,、敬隊(duì)禮、學(xué)隊(duì)章,、我的事情我做主”少先隊(duì)教育活動(dòng),。

9、義工聯(lián)牽手斑馬線及“家長(zhǎng)義工護(hù)衛(wèi)隊(duì)”活動(dòng),。

10,、10月31日世界勤儉日，開展“勤儉節(jié)約”活動(dòng),；10月16日世界糧食日,，開展“愛惜糧食”活動(dòng)。

1,、加強(qiáng)家委會(huì)工作,，以級(jí)部為單位召開家校聯(lián)系會(huì)；開展“百名教師訪千家”系列活動(dòng),。

2,、健全班隊(duì)組織，民主競(jìng)選班隊(duì)干部,；

3,、整合資源，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上法制教育課以及交通安全知識(shí)講座,，開展安全,、心理健康知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。

4,、11月22日（第四周周日）感恩節(jié),，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩,，感謝社會(huì)所有付出的人,。

5、結(jié)合11.9消防日，結(jié)合行為規(guī)范開展消防安全教育活動(dòng),。

6,、第二屆班主任（輔導(dǎo)員）工作論壇。

7,、舉辦心理健康教育講座,，培養(yǎng)自信進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。

8,、開展建隊(duì)62周年“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”紅領(lǐng)巾讀刊讀報(bào)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。

9、秋季學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng),。

10,、“我和孩子做同學(xué)”家校結(jié)合活動(dòng)。

1,、開展心理健康教育活動(dòng),。2,。班級(jí)文化建設(shè)：迎新年主題墻報(bào),、黑板報(bào)展示。

3,、12月4日普法教育日,，組織學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律法規(guī),。

4,、開展“迎新年市實(shí)小學(xué)生形象設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)。

5,、班主任工作例會(huì)：班級(jí)工作亮點(diǎn)申報(bào)與展現(xiàn),。

6、開展迎新年的慶?；顒?dòng),。

1、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,。

2,、評(píng)選出本學(xué)期的優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀配班老師和優(yōu)秀學(xué)生,。

3、組織學(xué)生行為習(xí)慣自評(píng),，各班組織分層定星評(píng)價(jià),。

4、安排寒假社區(qū)教育活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。崇尚科學(xué),，反對(duì)迷信，過(guò)一個(gè)愉快,、健康,、祥和的春節(jié)。

5,、期末班隊(duì)工作總結(jié),，德育工作總結(jié)，做好學(xué)期資料積累,、整理歸檔工作,；。

6,、寒假生活指導(dǎo),。

四年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期 四年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

本班學(xué)生現(xiàn)有44人，男生有20人,，女生有24人,。總體來(lái)說(shuō),，我們班級(jí)集體榮譽(yù)感比較強(qiáng),，比較遵守紀(jì)律，嚴(yán)重違反紀(jì)律的現(xiàn)象沒(méi)有,，學(xué)習(xí)比較自覺,，一般都能及時(shí)完成作業(yè)。但學(xué)生思維能力有限,，雖然成績(jī)優(yōu)秀率比較理想,，但總是學(xué)習(xí)及格率不高，作業(yè)的質(zhì)量不高,，所以在新的學(xué)期里,，有待進(jìn)一步開拓他們的思維，鼓勵(lì)他們還要多看課外書,，豐富自己的詞匯量,，在這學(xué)期里，爭(zhēng)取讓每位同學(xué)的作文都能順利地過(guò)關(guān),。

以x區(qū)教育局的教育局的教育思想為依據(jù),，學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，配合學(xué)校德育工作,，嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)工作的積極性，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,，增強(qiáng)學(xué)生集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,，建立一個(gè)能自我管理，有自我特色的班級(jí),。

1,、重視行為規(guī)范教育：

（1）一日之計(jì)在于晨，早讀紀(jì)律不放松,。

（2）加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉,。

（3）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

（4）用班會(huì),、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化,。做好《法律讀本》,、《消防安全》、《民族常識(shí)》和《心理健康教育》課的知識(shí)傳授,。

（5）創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動(dòng),，班級(jí)里開展競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。文明禮貌的“文明之星”,、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”,、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”熱愛勞動(dòng)的“勞動(dòng)之星”。

2,、強(qiáng)化班干部工作：

（1）調(diào)整新一輪的班干部,，加強(qiáng)班干部的訓(xùn)練，指導(dǎo),。盡快融入日常的工作中去,。

（2）工作方針：

a、平等：每個(gè)學(xué)生,，不論成績(jī)?nèi)绾?、紀(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù)，在班級(jí)中都是平等的,，沒(méi)有身份的高低之分,。

b、尊重：班干部是為其他隊(duì)員服務(wù)的,，不是高于其他學(xué)生一等,，對(duì)班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該尊重，沒(méi)有權(quán)利發(fā)號(hào)施令,。

c,、盡職：對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任，不辜負(fù)其他學(xué)生的信任,。

d,、主動(dòng)：有問(wèn)題不推諉，迎難而上,，不等不靠,。

e、團(tuán)結(jié)：與班級(jí)的其他班干部及全體學(xué)生團(tuán)結(jié)一致,，共同協(xié)作,，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)人的才智,。

f,、創(chuàng)新：敢于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見,，積極為少先隊(duì)工作,。

（3）做好班干部的競(jìng)選工作，樹立班干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

3,、做有特色的班級(jí)。

（1）發(fā)揮班級(jí)里的集體榮譽(yù)意識(shí),，加強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感,。讓學(xué)生積極參加各類活動(dòng)，爭(zhēng)取取得良好的成績(jī),。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛班級(jí),，愛集體意識(shí)，成為一個(gè)有凝聚力的。班級(jí)。

（2）發(fā)揮班級(jí)里部分出色孩子的特長(zhǎng),，并有計(jì)劃地讓這些出色的孩子帶動(dòng)其他孩子，把其他孩子的特長(zhǎng)也激發(fā)出來(lái),，形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的人,，形成一個(gè)有自己獨(dú)特特色的班級(jí)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中的大度風(fēng)采,，友誼第一,，比賽第二。讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)也是一個(gè)懂禮貌的孩子,。

4,、繼續(xù)開展書香班級(jí)的活動(dòng)

通過(guò)各種活動(dòng)、學(xué)校資源引導(dǎo)學(xué)生愛讀書,，讀好書,，好讀書，讀書有法,，養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣,。

5、積極配合學(xué)校工作,，爭(zhēng)當(dāng)“文明班集體”,，形成“整潔的氛圍、誠(chéng)信氛圍,、友愛氛圍,、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍等”,。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，達(dá)到家校全力,，為學(xué)生的發(fā)展共同努力,。

7、重視體育,、衛(wèi)生工作：

（1）督促學(xué)生上好體鍛課,。組織好早鍛煉，力求人人參與,，不缺席，不遲到,。

（2）與體育老師及時(shí)聯(lián)系,，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

（3）小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫,，共同進(jìn)步,。

（4）抓好“兩操”，注重質(zhì)量,。

（5）布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,，定期宣傳衛(wèi)生知識(shí),，生活小常識(shí)。

8,、科學(xué),、藝術(shù)等非主課工作：

（1）組織好學(xué)生在非主課上的紀(jì)律問(wèn)題。

（2）協(xié)助科常,、音樂(lè),、美術(shù)組抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。

（3）全力以赴做好藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

二月份：安全文明,、預(yù)防流感

1、開學(xué)報(bào)到工作,，班級(jí)日常行為規(guī)范教育,，向?qū)W生宣傳本學(xué)期新的評(píng)比規(guī)定，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī),，以此為主題開展班會(huì)活動(dòng),。

2、收好牛奶費(fèi),、搭食費(fèi)工作,。

3、班干部民主選舉,，競(jìng)選中隊(duì)委,，召開小干部會(huì)議，展開“每周之星”的評(píng)比活動(dòng),。

4,、出一期《新學(xué)期，新氣象,！》黑板報(bào),，召開“預(yù)防流行病”的主題班會(huì)活動(dòng)。

5,、寫好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，做好家長(zhǎng)會(huì)工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,。

6,、開展本學(xué)期新一輪的捐書活動(dòng)，將我班圖書角的圖書以新?lián)Q舊,，并配合好學(xué)校開展讀書活動(dòng),。

7、總結(jié)寒假學(xué)習(xí)生活,，進(jìn)行寒假學(xué)習(xí)檢測(cè),，評(píng)選優(yōu)秀讀后感,。

三月份：參與環(huán)保，愛我家園

1,、繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)教育,，如上下樓梯的紀(jì)律，要求學(xué)生注意安全,，特別是?？普n。

2,、繼續(xù)“每周之星”的評(píng)比,，給孩子們發(fā)以表?yè)P(yáng)信。

3,、進(jìn)行“學(xué)習(xí)雷鋒,，好人好事”教育活動(dòng)。

4,、小干部會(huì)議培訓(xùn),。

5、以“我是小雷鋒”為主題開展中隊(duì)活動(dòng),，并出一期墻報(bào),。

6、配合學(xué)校開展春游活動(dòng),。

7,、中下生輔導(dǎo)工作

四月份：紅領(lǐng)巾心向黨

1、進(jìn)行環(huán)保教育,，“倡導(dǎo)“誠(chéng)實(shí),、有禮，不在校園里大聲喧嘩”文明好習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)“每周之星”評(píng)比，給孩子發(fā)表?yè)P(yáng)信,。

3,、中下生輔導(dǎo)工作

五月份：舞動(dòng)童年，唱響五月

1,、開展中隊(duì)會(huì),。

2、開展環(huán)保主題活動(dòng),。

3、組織讀書,、讀報(bào)活動(dòng),。

4,、中下生輔導(dǎo)工作

5、準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)工作

六月份：讀書,，明智,，修身

1、中下生輔導(dǎo)工作

2,、開展讀書活動(dòng),，評(píng)“書香少年”。

3,、慶?！傲弧眱和?jié)。

七月份：創(chuàng)佳績(jī),，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的好少年

1、散學(xué)典禮,，布置暑假作業(yè)

2,、班會(huì)：“我愛學(xué)習(xí)”，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí)考試,。

3、做好期末家長(zhǎng)會(huì)工作,。

4,、進(jìn)行期末評(píng)比及各項(xiàng)總結(jié)工作。

5,、做好假期安全教育,。

四年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期 四年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

本班共計(jì)學(xué)生29名。據(jù)以前對(duì)這班了解,，本班中有近五分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣有點(diǎn)差,。這些人上課不認(rèn)真聽，下課作業(yè)不做,。他們知道老師拿他們沒(méi)什么辦法,，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。新來(lái)的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生,，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的了解,，近四個(gè)是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生。同時(shí),，本班學(xué)生特別喜歡講空話,，自制能力差，尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差,，總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴,，打架,。整個(gè)班級(jí)缺少凝聚力，集體主義意識(shí)淡薄,。

1,、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向,。因此,，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo),。

2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽,，作業(yè)不認(rèn)真做,，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié),、勤奮,、求實(shí)、創(chuàng)新”班風(fēng),，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。

3,、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化,。有句話說(shuō)：抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微,，在細(xì)微的基礎(chǔ)上,，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部,。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng),，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等,。動(dòng)用盡可能的學(xué)生,，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。

4、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部,。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分,，他們是班級(jí)核心,。有了這個(gè)核心,，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會(huì)議,。指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級(jí),。

5,、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

1,、報(bào)名注冊(cè)

2、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生

3,、了解學(xué)生暑期生活,，書面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

5,、慶祝教師節(jié)

6,、選拔人才，參加大隊(duì)干部競(jìng)選

7,、刊出班報(bào),、校報(bào)

8、開展安全教育月活動(dòng)

9,、推普周活動(dòng)加強(qiáng)普通話教育

10,、布置教室環(huán)境

1、慶祝國(guó)慶黑板報(bào)比賽

2,、老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)

3,、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

4、班報(bào)刊出

5,、街道小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

6,、迎寧波市第二批小學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校檢查

1、 家長(zhǎng)會(huì)

2,、 主題隊(duì)會(huì)

3,、 班報(bào)刊出

1、 踢毽子比賽

2,、 計(jì)算過(guò)關(guān)

3,、 迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽

4、 班報(bào)、校報(bào)刊出

1,、復(fù)習(xí),，做好學(xué)生的思想工作

3、安排寒假生活

20xx--20xx學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃

本冊(cè)通過(guò)精美的選文,，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程的熏陶和感染中,，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感，積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀,。在識(shí)字寫字,，課文閱讀教學(xué)，口語(yǔ)交際,，作文,，綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，達(dá)到中年級(jí)的上階段教學(xué)目標(biāo),。

1,、認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫200字,，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。

2、會(huì)使用字典,，詞典,，有獨(dú)立識(shí)字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,，用毛筆臨摹字帖,。

3、能用普通話正確,，流利,，有感情地朗讀課文。

4,、體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用,。

5、能初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,。能復(fù)述敘事性課文的大意。

6,、養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

7,、在交談中能認(rèn)真傾聽,，養(yǎng)成向人請(qǐng)教,，與人商討的習(xí)慣。聽人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容,，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述,。能清楚明白地講述見聞，并說(shuō)出自己的感受和想法,。

8,、留心周圍事物，勤于書面表達(dá),。能把內(nèi)容寫得比較清楚,，比較具體。會(huì)寫簡(jiǎn)短的書信便條,。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

9,、在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，有目的地搜集資料，提出不懂的問(wèn)題,，開展討論,，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

本冊(cè)教材分組編排,。全冊(cè)共分8組,。每組包括導(dǎo)語(yǔ)、課例,、語(yǔ)文園地三大部分,。教材繼續(xù)按專題編組。專題內(nèi)涵豐富,，貼近兒童生活,，既富有教育價(jià)值與時(shí)代感，又突出學(xué)習(xí)語(yǔ)文的特點(diǎn),。8個(gè)專題依次是：自然奇觀,、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話,、作家筆下的動(dòng)物,、我國(guó)的世界遺產(chǎn)、人間真情,、成長(zhǎng)的故事,、科技成就。其中第三組（中外童話）和第七組（成長(zhǎng)的故事）還安排了綜合性學(xué)習(xí),，使這兩組的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩,。

每組開頭的導(dǎo)語(yǔ)點(diǎn)明本組的專題,，并提示學(xué)習(xí)要求。課例由3~5篇課文組成,。課文均圍繞專題編選,，分精讀課文與略讀課文兩類。全冊(cè)共有課文32篇,，其中精讀課文18篇,，略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習(xí)題,。略讀課文在課文前有一段連接語(yǔ),，將前后課文連接起來(lái)，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求,。在部分課文后面,，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀,。教材后面還附有8篇選讀課文,。

每個(gè)語(yǔ)文園地由5個(gè)欄目組成。其中4個(gè)是固定欄目：“口語(yǔ)交際”“習(xí)作” “我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語(yǔ)文”“展示臺(tái)”“成語(yǔ)故事”,，分別在8個(gè)語(yǔ)文園地中各安排兩次。兩個(gè)“寬帶網(wǎng)”安排在第五組和第八組,，引導(dǎo)搜集,、了解有關(guān)我國(guó)的世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料；兩個(gè)“展示臺(tái)”安排在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的第三組和第七組,，為學(xué)生交流展示綜合性學(xué)習(xí)的成果提供舞臺(tái),。

四年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期 四年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

本班共有46名學(xué)生，其中男生23人,。班級(jí)學(xué)生活潑開朗,、熱情善良，個(gè)個(gè)生龍活虎,，個(gè)性鮮明有特色,，但最令人頭痛的是紀(jì)律渙散，喜歡講小話,，不會(huì)傾聽,，更談不上自我管理與約束自己了。由于我的管理方法過(guò)于簡(jiǎn)單,，處理問(wèn)題的方式方法不太得當(dāng),，導(dǎo)致班級(jí)這種現(xiàn)象并沒(méi)有得到根本性的改變。作為一個(gè)班級(jí),，沒(méi)有良好的`紀(jì)律,，學(xué)生的知識(shí)與能力從哪里來(lái),？學(xué)生的全面發(fā)展又從何談起？痛定思痛,，針對(duì)班級(jí)這種情況,，我擬訂了本學(xué)期的如下工作計(jì)劃。

培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì),、學(xué)會(huì)自我管理與自我約束的能力,。

1、樹立班級(jí)榜樣,，并定期請(qǐng)榜樣交流經(jīng)驗(yàn),。

2、獎(jiǎng)罰及時(shí),，貫徹始終,。

3、與各科任老師,、家長(zhǎng)做好溝通,，共同商討良策。

4,、組織一些趣味性活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐的參與中明白守紀(jì)與守規(guī)則的重要性,。

5,、改變自己的方式方法，包括與學(xué)生的能時(shí)間,、地點(diǎn),、談話時(shí)的切入點(diǎn)，設(shè)法真正走進(jìn)學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生充分感受到老師的良苦用心,，從而使學(xué)生真正意義上達(dá)到改變。

1,、學(xué)會(huì)關(guān)愛自己2,、我愛我的班

3、勞動(dòng)最光榮4,、傾聽是美德

5,、珍惜時(shí)間6、接力比賽

7,、我有一顆責(zé)任心8,、感謝挫折

9、拔河比賽10,、節(jié)約伴我行

11,、我是榜樣12,、學(xué)會(huì)理解與寬容

三月份：參加植樹活動(dòng)或養(yǎng)花草

四月份：尋找春天，拍下精彩瞬間

五月份：給母親獻(xiàn)上一份節(jié)日禮物

六月份：對(duì)爸爸說(shuō)：“我愛您”

四年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期 四年級(jí)班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

隨著新一學(xué)年來(lái)臨,，我們?cè)俅芜M(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來(lái),。而我這個(gè)學(xué)期因?qū)W校工作安排擔(dān)任了班主任。班主任是一個(gè)班的指揮官,，班主任工作的好壞直接影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開展,。做為一名班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生“管如嚴(yán)父，愛如慈母,，親如朋友”,。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息,，特制定以下計(jì)劃：

我班共有42名學(xué)生,，男生19人，女生25人,。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力,，進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動(dòng),，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,，會(huì)出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

1,、確定班集體的奮斗目標(biāo),。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向。因此,，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo),。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。針對(duì)本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,，制約每個(gè)學(xué)生的心理,，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。

3,、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的,。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改,，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言,。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化,，不讓其自暴自棄,。

4,、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化,。有句話說(shuō)：抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微,，在細(xì)微的基礎(chǔ)上,，我動(dòng)用班級(jí)中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部,。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng),，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等,。動(dòng)用盡可能的學(xué)生,，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中。

5,、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部,。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成部分，他們是班級(jí)核心,。有了這個(gè)核心,，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會(huì)議,。指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級(jí),。

6,、做好與家長(zhǎng)的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

（一）因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。

（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，課余時(shí)間因勢(shì)利導(dǎo),，勤學(xué)苦練。

2,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）對(duì)后進(jìn)生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍,。

（2）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪,，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

（二）做好勞動(dòng),、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng),，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做,。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持衣服整潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級(jí)的整潔,。

3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力，利用早會(huì),，班會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中安全須知》和《中自我防范安全常識(shí)》。利用班會(huì)講解有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力,。

（三）狠抓班集體建設(shè)

1,、培養(yǎng)—支守紀(jì),、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍,。

（1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班委，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次,，嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

2,、開展讀書,、讀報(bào)活動(dòng)，通過(guò)讀書交流活動(dòng),，彰顯班級(jí)特色,。

3、開展各種活動(dòng),。開闊學(xué)生視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性,。