光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

四年級班主任工作計劃下學期篇一

2,、組織學生參加每周一的升旗儀式,，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操和長跑，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體,，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,，對學生進行環(huán)境教育、關心集體,、熱愛勞動等方面的教育,。

3、良好的班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng),。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。

(1)確立共同的奮斗目標,，制定出有效措施，培養(yǎng)良好的班風,。

(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

(3)班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

4,、加強學習態(tài)度的轉變,，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型,。面向全體,，培養(yǎng)提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣,。

5,、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題,，嚴格要求,，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整,。在及時批閱和指導下,，使學生重視作業(yè)的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收,。

6,、做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,，多與孩子進行溝通,。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關注孩子們的各個方面的變化,，多匯報,，多交流。

四,、工作安排

二月：

1,、做好開學工作(報名、收費);

2,、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;

3,、加強學期初行為規(guī)范教育。

三月：

1,、開展“學雷鋒,、樹新風”主題教育;

2、慶?！叭恕眿D女節(jié),。

四月：

1、校春季運動會;

2,、清明掃墓活動;

3,、做好期中考試工作。

五月：

1,、慶?！拔逡弧眲趧庸?jié);

2、期中考試總結;

3,、學習風氣及學習方法教育,。

六月：

1、慶?！傲弧眱和?jié);

2,、期終考試工作;

3、做好學期結束工作,。學生身體素質測試,。

在上學期的努力中，我班的班風,、學風已經(jīng)有了很大的起色,，不論是環(huán)境衛(wèi)生、課堂聽講還是家庭作業(yè)及考試成績都有了可喜的進步,。當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,，共同克服了重重困難，相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,，本學期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)!

四年級班主任工作計劃下學期篇二

根據(jù)學校德育工作安排和孩子們的年齡特點,，我將努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,。

（1）布置教室環(huán)境，培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識與行為習慣,。

（2）繼續(xù)推進班級“生本管理”,，實行班級崗位責任制，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,，做到人人有事干，事事有人干,，人人能干事的自主管理意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

（3）繼續(xù)指導培養(yǎng)小干部。班干部是班主任的左右手,，我將認真選拔并精心培養(yǎng),。幫助小干部樹立威信，指點他們工作方法,；要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

二、做好后進生的轉化工作

轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生,。我將做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。我將用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上我會給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定、獎勵,。課外我將積極輔導,、跟蹤，多與家長聯(lián)系,，為他們創(chuàng)設一個健康良好的班集體環(huán)境,。

三、家校結合

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。為了更深入地了解每個學生的特點及家庭情況,，我將時刻保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

本學期，我力爭家訪學困生,。我將不厭其煩地做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

四,、工作安排

三月份：平安健康月

1、開學第一課,，進行班級日常規(guī)范教育,，班級布置及假期作業(yè)評比。

2,、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議。

3,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

4,、制定班規(guī)、班約,、班級奮斗目標5,、組織學生開展平安健康的主題班會，加強法制教育提高安全意識,。

四月份：民族精神月

1,、昌到學生參與祭掃烈士墓活動，受到愛國主義教育,。

2,、組織學生開展尋訪家鄉(xiāng)名人或聽家鄉(xiāng)名人故事，對學生進行體驗教育,、誠信教育,、愛心教育。增強愛國,、愛家鄉(xiāng)的理想信念,。

3、做好期中測試的學習動員和復習工作,，考風考紀教育,。

4、做好期中測試質量分析,，改進教學方策略

五月份：勞動實踐月

1,、組織學生籌備六一節(jié)文藝活動,。

2、進一步加強勞動觀念教育,，開展“校園種植”,，參觀“農(nóng)業(yè)生態(tài)園”，舉行“變廢為寶”制作比賽,、“手工作品制作比賽”等勞動實踐活動,，培養(yǎng)學生愛科學、愛科學的意識,，培養(yǎng)和提高動手動腦能力,。

六月份：讀書藝術節(jié)

1、組織好六一節(jié)文藝活動,。

2,、做好復習動員工作，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結工作,。

3、做好學生評語及成績入冊等工作,。

七月份：

1,、學期工作總結。

2,、對學生進行假期法制和各項安全教育,。

總而言之，在今后的具體工作中還需要我不斷探索,，不斷追求更新,。取人之長，補己之短,。在實際工作中,，還有許多做法值得我去探討和總結。我將堅持正確的教育方針,，注意工作方法,，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更為豐碩的成果,。

四年級班主任工作計劃下學期篇三

我們四年級2班共有43名隊員,，隊員們活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。經(jīng)過幾年的學校教育,，他們的行為習慣、學習習慣等方面都有所形成，但是由于個別學生自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

1,、繼續(xù)對隊員進行行為習慣的強化訓練，教育隊員熱愛集體,。

2,、教育隊員端正學習態(tài)度，明確學習目的,，使隊員主動學習,。

3、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

1,、穩(wěn)定開學秩序,，加強課堂、課間,、上下學的紀律教育,。

2、充分利用班隊會及午會課的時間,，做到專課專用,。

3、利用升旗儀式,，加強學生的德育教育,。

4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。

5,、搞好教室環(huán)境布置，讓教室的墻壁會說話,。

1,、課堂紀律

認真做好兩分鐘預備鈴的準備工作，進專用教室上課要集隊,，行進時腳步輕,，說話輕，班干部做好檢查和記錄。

2,、課間紀律

課間不在走廊里奔跑,、追逐、打鬧,，不大聲喧嘩,，不做危險的游戲。

3,、值日生工作

值日生要清掃地面,、排齊桌椅、關閉門窗,、清倒垃圾

培養(yǎng)班干部的工作能力,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

四年級班主任工作計劃下學期篇四

為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級里能有更新的氣息，特制定四年級班主任工作計劃如下：

以學校德育教育的思路為指導,，班主任的中心工作為重心,，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德 意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

本班共有學生42人，其中男生26人,，女生16人,，根據(jù)以前的表現(xiàn)，班內大部分學生文明守紀,，勤奮上進,，天資聰穎。但許多學生學習目的性不明確,，學習自覺性差,。此外，很多學生紀律觀念薄弱,，自制力極差,，部分學生比較懶惰，不愛勞動,。這些需班級師生共同努力,，期待進一步轉變,。

1.以人為本,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。

2.營造一個溫馨,，和諧,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出學會愛,。

4.利用各種學?；顒釉鰪姲嗉壍哪哿Γ屆恳粋€學生都為自己是班級中的一員 而深感自豪,。

5.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為 學生排憂解難,，幫助學生樹立信心,。

6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好 品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。

2．根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同 的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。

（1）重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,， 行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

（2）加強后進生管理，面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從 關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

（3）及時了解學情，準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下 工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

（4）家教結合，經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結 合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

（5）培養(yǎng)班級干部,，及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的 方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,， 盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

（6）重視關懷教育,。要細致入微地關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系,，體貼他 們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以 使班主任工作做的更好,。

（7）抓好少先隊工作,。班級工作的一個重要部分，就是少先隊工作,，少先隊活 動是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先 大隊,，結合實際搞好各項活動,。

（8）重視文體工作。教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,， 積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

（9）學生心理健康教育,。積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理 健康教育,，正確地給予教育,。對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián) 系,，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵,，及時進行工作,。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率,。上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

（10）學生安全教育,。對學生的安全教育要常抓不懈。經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。注重學生的安全知識學習,。

四年級班主任工作計劃下學期篇五

今年我繼續(xù)擔任四年級的班主任工作，雖然在這其中嘗盡了酸甜苦辣,，但在擔任班主任時所感受到的那份濃濃的師生情,，因而，我對這 些年年來的班主任工作不僅無怨無悔,，而且情有獨鐘,。根據(jù)上學期的教學情況 ，為了全面提本班學生素質,，加強對學生的養(yǎng)成教育,，改善班風學風，也為了更好地開展工作,，現(xiàn)將本學期班主任工作做出如下計劃：

俗話說：知人才能善教,，善教須先知人。要搞好班級工作,，首先就要全面深入地了解學生的思想,、學習,、生活以及家庭狀況等。與此同時,，要根據(jù)學生不同情況開展個別教育,。 根據(jù)上學期班級里出現(xiàn)的問題，進行補救措施,。

充分發(fā)揮學生的主體作用,，必須狠抓學生班干的培養(yǎng)。一方面,，讓每個班干明確職責,，大膽工作。另一方面,，對學生干部要嚴格要求,，加強管理，勤于指導,，在班干部的作用下,，形成了良好的班集體。要做好這項工作教師應精心導演,。我對班干部的培養(yǎng)不但注重管理的提高,，還培養(yǎng)他們敢于面對挫折、勇于競爭的精神,。我在班級中實行班干部競選制,，每隔兩個月進行一次競選，有志于提高自己的組織領導能力的學生毛遂自薦,，再由班主任審查批準,。競選前要有一周的自我表現(xiàn)，表現(xiàn)內容有：較強的自制能力,，良好的學習和生活習慣,，較高的組織領導能力等，這種方法方法極大地調動了干部的工作積極性,，也調動了全體學生的參與熱情,。

班主任對工作要有預見性，要有超前意識,。我覺得管理科學的第一點是要有明確的目標即班級目標和個人目標,，如本學期我班的目標是：

1,、樹立正確有世界觀,，做一名優(yōu)秀的小學生

2、開拓進取,，自強不息,，文明守紀,，助人為樂

3、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

個人目標：

發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)一技之長，依照個性特長選任班干部,。

班主任的一言一行對學生影響很大,。，班主任不僅要注意言教,，更要注重身教,，要求學生做到的，自己首先做到 ,，要求學生不做的,，自己堅決帶頭不做。只有老師以身作則,，學生才能遵規(guī)守紀,，班主任的言行榜樣對學生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所謂“喊破嗓子,，不如做出樣子”’,。如要求學生不遲到，自己首先上課不遲到,，如果偶爾有事上課去晚了,，向學生說明原因。

（一）開學工作：

1,、布置教室,。

2、打掃教室,。

3,、 整理桌凳，安排座位,，下學期班級工作班干部選舉活動,。

4、 演講,，讓學生知道到校安全,、任務、責任,。

（二）班主任工作思路

1,、以人為本，對人有禮貌，教育學生 正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2,、營造溫馨，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3、教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。學會發(fā)展,，學會學習,。

4、獎罰分明,，寬容為本,，弘揚正氣?；顒影嗉壍?，讓每個學生都為班級而自豪。

5,、關愛每學生,，走進每學生的心里，學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，信心。

這群可愛的孩子們陪伴我度過了許多的快樂時光,，我們共同的筑建,，小家漸漸“起色”，當然所任課教師和孩子們都付出了努力,，克服了重重,，相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下，本學期將會有精彩的呈現(xiàn),！

四年級班主任工作計劃下學期篇六

你知道關于四年級工作計劃班主任怎么寫嗎,？班主任作為每個教學班的組織者和領導者，我們的工作,，影響著每一個學生在各方面的健康發(fā)展,，影響著他們一生的道路。下面是小編為大家收集有關于四年級下學期工作計劃班主任，希望你喜歡,。

本學期我擔任三年四班的班主任,，這是一個活潑好動又積極向上的班級,，優(yōu)秀學生很多,，也有一部分學困生。本學期我班級建議的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。以下是我的班主任工作計劃：

一,、班級情況：

本班共43人,，男生24人，女生19人,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務,，個別學生缺乏主動性。

二,、常規(guī)教育方面

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等,，加強學生的德育教育,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。

三、班級紀律方面

1,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

2、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

四、衛(wèi)生方面

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

五、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

六、活動安排

九月：開學典禮入學安全教育迎中秋燈籠大賽教師節(jié)感恩活動

十月：迎國慶活動大隊委競選?？ù髾z查

十一月：安全應急演練社會實踐活動

十二月：慶元旦文藝匯演

一月：期末復習散學典禮

八年級學生是邁入青春的開始,，是步入九年級的關鍵一期。也是其人生的成熟的開端,。為了讓他們順利成長,，取得好的成績，特制定如下班主任工作計劃：

一,、班級基本情況

我班有學生41人,，男女生大致相當。在過去的一年中,，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣,。班風、學風也日漸好轉,。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神，愛擺弄小東西,，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正。 鑒于以上各種情況,，本學期的奮斗目標制訂如下：

二,、任務與目標。

1,、做好安全教育工作,。

2、做好學生開學的思想工作,，引導學生進入正軌,。

3、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

4,、開展比學,、互助活動，形成濃厚的學習風圍,。

5,、加強養(yǎng)成教育，增強衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、積極配合學校開展各項活動

三、工作措施

1,、時時注意安全,，做好這方面的宣傳與教育。

2,、大力加強班干部隊伍的建設,。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律,、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,，幫助督促學習困難的學生,。

3,、結合學校德育工作安排，充分利用朝會,、團會,、升旗儀式、黑板報等形式,，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事,，讓學生學有榜樣，趕有目標,，并建好學生思想進步檔案,，建立班級學習標兵制度。幫助學生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國,、關心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人,。

4,、 加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關系,，對學生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，教育學生“學會吃苦，學會生存,，學會做人,，學會學習”。

四,、班級主要活動內容

第一周：做好學生開學報名工作和思想工作

第二周：開展我是班級小主人活動,，讓同學們盡快融入到班集體中來。

第三至六周：配合學校德育目標,，加強“安全教育”,，開展以“熱愛生活，珍愛生命”為主題的系列班級活動;加強與學生,、家長交流,，引導并幫助學生樹立學習信心、轉變“讀書無用論”的觀念,。

第七至八周：繼續(xù)加強“安全教育”,，同時對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,。配合學校德育工作開展以“繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神”為主題的紅歌傳唱活動,。

第九周：期中考試,。

第十至十一周：期中考試教學質量分析;召開家長會，向家長通報近期學生學習,、思想,、生活情況及下半學期的工作打算，請家長配合班級的工作,。

第十六至學期結束：考前心理輔導,，幫助學生樹立一個良好的心態(tài)考出好成績，期末結束工作,。

八年級學生是邁入青春的開始,，是步入九年級的關鍵一期。也是其人生的成熟的開端,。為了讓他們順利成長,，取得好的成績，特制定如下班主任工作計劃：

一,、班級基本情況

我班有學生41人,，男女生人數(shù)大致相當。在過去的一年中,，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣,。班風、學風也日漸好轉,。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正,。 鑒于以上各種情況,，本學期的奮斗目標制訂如下：

二、任務與目標,。

1,、做好安全教育工作,。

2、做好學生開學的思想工作,，引導學生進入正軌,。

3、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

4,、開展比學,、互助活動，形成濃厚的學習風圍,。

5,、加強養(yǎng)成教育，增強衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、積極配合學校開展各項活動

三、工作措施

1,、時時注意安全,，做好這方面的宣傳與教育。

2,、大力加強班干部隊伍的建設,。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體,，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,，幫助督促學習困難的學生。

3,、結合學校德育工作安排,，充分利用朝會、團會,、升旗儀式,、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事,，讓學生學有榜樣,，趕有目標，并建好學生思想進步檔案,，建立班級學習標兵制度,。幫助學生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國,、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人,。

4,、 加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調各科關系,，對學生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，教育學生“學會吃苦，學會生存,，學會做人,，學會學習”。

四,、班級主要活動內容

第一周：做好學生開學報名工作和思想工作

第二周：開展我是班級小主人活動,，讓同學們盡快融入到班集體中來。

第三至六周：配合學校德育目標,，加強“安全教育”,，開展以“熱愛生活，珍愛生命”為主題的系列班級活動;加強與學生,、家長交流,，引導并幫助學生樹立學習信心、轉變“讀書無用論”的觀念,。

第七至八周：繼續(xù)加強“安全教育”,，同時對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。配合學校德育工作開展以“繼承革命傳統(tǒng),，弘揚民族精神”為主題的紅歌傳唱活動,。

第九周：期中考試。

第十至十一周：期中考試教學質量分析;召開家長會,，向家長通報近期學生學習,、思想、生活情況及下半學期的工作打算,，請家長配合班級的工作,。

第十六至學期結束：考前心理輔導，幫助學生樹立一個良好的心態(tài)考出好成績，期末結束工作,。

一,、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī),。

“無規(guī)矩不成方圓”,，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī),，還需要班規(guī)嗎?”,。理由很簡單：學校的校規(guī)的范圍太廣，內容太多,，操作起來比較困難,，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來,，重點突出而且容易操作,。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則,，班主任開展工作就容易多了,。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則,，如果誰違反了這些行為準則,，那么誰就應當受到紀律批評,，就要接受同學們和老師的幫助教育,。同時,，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當然,，在制定班規(guī)的時候,，一定要注意以下一些問題：(一)公平、公正,、合理,。(二)具體細致，可操作性強,。(三)不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準,。(四)調動學生積極性,，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。

總之,，班規(guī)要制定好,，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。

二,、創(chuàng)造機會,，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

一個真正的班集體,，應該有明確的奮斗目標,，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律,，強有力的領導核心,，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)?！皥F結就是力量”,，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,，而且是教育的巨大力量,。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學生都不得不參加共同的活動,。這樣一來,，我們就教育了集體，團結了集體,，加強了集體,，以后集體自身就能成為很大的教育力量?！卑嗉w也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素,。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力。

那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?

1,、了解和研究學生,。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況，開學后通過觀察,、談話,、調查研究等方式了解學生。了解學生人數(shù),，男女生比例;學生家庭情況;學生德育情況,，原小學班主任對學生的德育評語;學生入學成績，各科是否平衡;學生的興趣愛好性格等,。

2,、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力,。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標,。近期目標，如搞好課堂紀律，搞好衛(wèi)生等;中期目標,，如成為優(yōu)秀班集體;遠期目標,，如每個學生都成為全面發(fā)展的好學生。

3,、有計劃的開展集體活動,。其實，在實際生活中是有很多機會可以增強學生的集體主義觀念的,，關鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。

三、付出愛心,，用愛去做教育的后盾,。

世間上，有很多種愛,，其中有母愛,、父愛、師愛,、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮,，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華,。有人說,，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師,，歷史賦予我們重任,，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作,。我們要用自己的熱情,，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子,、離開孩子就不行,、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人?！蹦敲丛鯓硬潘銗圩o學生,，怎樣去愛自己的學生?教師的愛應該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關心上,，幫助學生克服困難,，做他們的貼心人;在人格上要與學生平等相待，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生,，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵,，使他們在教師的關懷中成長,。

20__-20__學年度第一學期我班繼續(xù)在第一學期的基礎上重點抓好班風學風的建設，落實以德為先,，以育人為主的工作綱要,，努力培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展。

一,、 班級基本情況

新學期我班共有42名學生,，男生30人，女生12人,。本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f,，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉,。

二,、本學期工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。并 發(fā)展學生個性特長,，促進學生身心健康,。

三、具體措施

多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施:

1,、加強建設班集體的凝聚力,。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金,?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間,、班主任與學生之間的團結友愛,、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心,。如果每個同學都心向班集體，關心,、愛護班集體,，時時、處處為班集體著想,，為班集體爭光,，這樣良好的班風就形成了。因此,，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作,。

2、加強對班干部的培養(yǎng),。班干部是領導全班同學的核心力量,，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手,。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內聚力,，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力,，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想,。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用,。

3,、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育,。爭創(chuàng)衛(wèi)生 ,、 文明示范班。 要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔;利用班會，教育學生:增強安全意識,，提高自我防范能力。

4,、做好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

6,、建立各種生動活潑的評比欄,，促進學生pk，使學生在潛移默化中積極向上,，受到教育,。

7、開展豐富多彩的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

8,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

四、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長,。

針對上述情況，轉化措施如下：

1,、班集體內形成“比,、學,、趕、幫,、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

2,、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正，有進步時及時表揚,。

3,、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子,，但就是在學習方面有些吃力,，接受新知識較慢。

針對上述情況,，轉化措施如下：

1,、號召全體學生關心他們，幫助他們,。

2,、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3,、當他們在學習上有進步的時候,，老師要及時表揚。

4,、多與家長聯(lián)系,，力所能及地給予幫助。

班級管理是一門藝術,。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。

在學校領導的關懷支持下,，工作室本學期正式成立。這是學校發(fā)展的需要,，也是眾多班主任發(fā)展的需要,。我校目前的情況是,，學生層次多、類別多,，管理難度大,，這種狀況，決定了我們必須加強研究,，提高自己的管理水平,。工作室的成立就是要把責任感強的優(yōu)秀班主任聚集在一起，為班主任的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造相互交流,、共同成長的條件和搭建平臺,，讓每位班主任都能在這個平臺上發(fā)揮聰明才智，共同研究,，群策群力，使參與其中的每位班主任受益,，擴大優(yōu)秀班主任群體,，最終為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。

一,、工作室目標

依據(jù)上級有關文件精神和學校要求,，本工作室將以“研究的平臺、成長的階梯,、輻射的中心”為工作宗旨,，不斷探索當前班主任有效的德育途徑，優(yōu)化班級管理手段,，提高班主任綜合素質,。為此，我們把工作室的長遠目標,，定位在“打造名班主任群體”上,。力求通過多形式的班主任學習、研討,、實踐和培訓活動,，不斷加強班主任專業(yè)能力建設，使每位成員成為班級管理的能手,、德育科研的先鋒,，并能在學校范圍內發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用,，從而形成“名優(yōu)群體效應”,。鑒于我校的實際情況，當前的目標是努力打造專業(yè)班主任群體,，讓每位成員由合格的班主任成長為班級管理的行家里手,。

二,、具體任務與措施

1.健全機構及制度，保證常規(guī)活動,。工作室將堅持每兩周一次的常規(guī)學習例會制度,，以主題沙龍為主要形式，研究班主任工作,，交流經(jīng)驗和體會,，從而實現(xiàn)共同發(fā)展。建立am群,，以利于日常交流,。建立工作室博客，登載學習內容,、研討報告,、研究成果等。

2.加強理論學習,，提高理論素養(yǎng),，深入進行自我分析，找準個人發(fā)展方向,。通過與班級工作相關的各種理論知識的學習,，增強工作室成員的班主任專業(yè)意識，提高工作室成員的教育思想和主題班會課的藝術性,，促使工作室成員向學者型班主任方向發(fā)展,。

3.對班主任工作過程中遇到的問題進行研討交流，提高工作室成員的研究問題與解決問題的能力,，從而提升班主任工作的創(chuàng)新能力,。

4.為工作室成員提供更多校內、校外的培訓機會和更廣闊的交流平臺,，促使工作室學員向研究型班主任方向發(fā)展,。

5.做課題，出成果,。工作室成員每學期至少要圍繞研究課題承擔一次主講任務,，精心準備，材料齊全,。工作室成員每學期要完成一篇有關班級管理的經(jīng)驗交流論文或心得,、班主任工作案例分析，最終要形成工作室整體的研究成果,。

三,、初定系列研究主題

1.勵志教育與人生規(guī)劃系列。探討激發(fā)學生學習熱情，形成優(yōu)秀學習品質的手段,、方法,，收集整合文字、音視頻等相關材料,。

2.學習習慣培養(yǎng)系列,。探討如何在日常班級管理中培養(yǎng)學生的學習習慣，如何發(fā)現(xiàn)學生學習習慣方面存在的問題并解決,。

3.考試質量分析系列,。探討如何有效進行成績分析，通過各種維度的成績分析及時發(fā)現(xiàn)教師教學及學生學習中存在的問題,，獲取更多信息;探討e_cel軟件的在成績分析中的運用,，最終形成成績分析模板。

4.班級管理的系統(tǒng)設計,。探討分級部,、分階段、分層次,、分類別的班級管理總體規(guī)劃,，形成初稿。

5.班主任工作錦囊系列,。集思廣益，探討各種實際問題的發(fā)現(xiàn)與解決,。

6.學習方法指導系列,。涵蓋各個時期、各科,、各類,。

7.針對性培養(yǎng)系列。包括培優(yōu),、補弱,、后進生轉化、特殊學生的關愛等,。

8.心理研究系列,。學習研究學生心理，發(fā)現(xiàn)問題并解決,。

9.班主任自身成長系列,。探討優(yōu)秀班主任成長的規(guī)律，交流班主任工作的體會,，自我分析與規(guī)劃,，形成個人成長規(guī)劃。

10.資源系列。探討怎樣合理利用各種外部資源,，與家長打好交道,，做好家校的互動;探討怎樣聯(lián)系、帶動班級任課教師,，怎樣聯(lián)合其他班主任共同提高班級管理效果,。探討怎樣培養(yǎng)班干部，發(fā)揮其作用;探討班規(guī)的制訂與落實,。

11.招生考試系列,。研究高考政策，探討怎樣在自主招生,、春季招生中出人才,，積累填報志愿的相關資料，指導學生準確填報志愿,，考入更好的學校,。

12.班級文化建設。探討如何形成自己的特色班級文化,。

13.班級活動的設計與組織,。探討適合不同教育目的和主題的活動，以及如何更有效地組織和開展,。

14.理論支撐,。結合以上活動學習相關理論與知識，通過博客進行共享,，形成主題系列,。

四年級班主任工作計劃下學期篇七

今年我繼續(xù)擔任四年級的.班主任工作，雖然在這其中嘗盡了酸甜苦辣,，但在擔任班主任時所感受到的那份濃濃的師生情,，因而，我對這幾年年來的班主任工作不僅無怨無悔,，而且情有獨鐘,。根據(jù)上學期的教學情況，為了全面提本班學生素質,，加強對學生的養(yǎng)成教育,，改善班風學風，也為了更好地開展工作,，現(xiàn)將本學期班主任工作做出如下計劃：

俗話說：知人才能善教,，善教須先知人。要搞好班級工作,，首先就要全面深入地了解學生的思想,、學習,、生活以及家庭狀況等。與此同時,，要根據(jù)學生不同情況開展個別教育,。根據(jù)上學期班級里出現(xiàn)的問題，進行補救措施,。

充分發(fā)揮學生的主體作用,，必須狠抓學生班干的培養(yǎng)。一方面,，讓每個班干明確職責,，大膽工作。另一方面,，對學生干部要嚴格要求,，加強管理，勤于指導,，在班干部的作用下,，形成了良好的班集體。要做好這項工作教師應精心導演,。我對班干部的培養(yǎng)不但注重管理的提高,，還培養(yǎng)他們敢于面對挫折、勇于競爭的精神,。我在班級中實行班干部競選制,，每隔兩個月進行一次競選，有志于提高自己的組織領導能力的學生毛遂自薦,，再由班主任審查批準,。競選前要有一周的自我表現(xiàn)，表現(xiàn)內容有：較強的自制能力,，良好的學習和生活習慣，較高的組織領導能力等,，這種方法方法極大地調動了干部的工作積極性,，也調動了全體學生的參與熱情。

3,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。個人目標：發(fā)展學生個性，培養(yǎng)一技之長,，依照個性特長選任班干部,。

班主任的一言一行對學生影響很大。,，班主任不僅要注意言教,，更要注重身教，要求學生做到的，自己首先做到,，要求學生不做的,，自己堅決帶頭不做。只有老師以身作則,，學生才能遵規(guī)守紀,，班主任的言行榜樣對學生的教育才能真正起到耳濡目染的作用，真所謂“喊破嗓子,，不如做出樣子”’,。如要求學生不遲到，自己首先上課不遲到,，如果偶爾有事上課去晚了,，向學生說明原因。

（一）開學工作：

1,、布置教室,。

2、打掃教室,。

3,、整理桌凳，安排座位,，下學期班級工作班干部選舉活動,。

4、演講,，讓學生知道到校安全,、任務、責任,。

（二）,、班主任工作思路

1、以人為本,，對人有禮貌,，教育學生正直，善良,，智慧,，健康的人。

2,、營造溫馨,，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3,、教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。學會發(fā)展,，學會學習。

4,、獎罰分明,，寬容為本，弘揚正氣,?；顒影嗉壍模屆總€學生都為班級而自豪,。

5,、關愛每學生，走進每學生的心里,，學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，信心,。

這群可愛的孩子們陪伴我度過了許多的快樂時光,，我們共同的筑建，小家漸漸“起色”,，當然所任課教師和孩子們都付出了努力,，克服了重重，相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,，本學期將會有精彩的呈現(xiàn),！

四年級班主任工作計劃下學期篇八

為了使學生能夠及早進入角色，適應學習,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié),、植樹節(jié),、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是,；努力做的最好,。

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展看有益的圖書,、做游戲,、學雷鋒等一系列活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好,；三勤,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

各項競賽也是我們半這學期的重點,，我們努力做的最好，每天努力,，盡力每星期都爭取小紅旗,，并對學生教育，班級的好壞,，從各項競賽中取得的成績可以看出來,，班級要有凝聚力，團結心,，每位學生都要有為班級爭光的責任感,。

這學期我多利用課余時間和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。

四年級班主任工作計劃下學期篇九

距離新學期的開學就只有一周的時間了,，雖然學生們報道的時間還有一會兒，但是我們教師已經(jīng)在準備各項工作了,。這段時間下來,，書本和教學工具等大致的東西已經(jīng)安排的差不多了，只等開學的時候同學們去領就好,，現(xiàn)在只有我自己的工作還沒安排好了,。為了這個學期的的教學工作和班主任管理工作做的更好，我根據(jù)自己的能力和班級的情況指定了相應的計劃,。

這個學期是下學期,，我繼續(xù)擔任四年級三班的班主任和數(shù)學老師。因為這個班是我從一年級就開始帶的,，所以情況我都是在熟悉不過了,。

本班共有39名同學,，男生22人，女生17人,，到目前為止我還沒有接到有同學退學和新同學安排到本班的通知,，所以應該本學期不會有什么大的變動。雖然前面已經(jīng)經(jīng)過幾個學期的班級建設,，學生們的成績勉強過關,，但是仍然達不到優(yōu)秀學生的成績要求，在思想上面也有很大的欠缺,，特別是坐在后面幾排的同學,，經(jīng)常有老師跟我反映他們上課有講話、開小差的情況,。所以這一學期我講繼續(xù)在學習管理上面和思想記錄建設上面加大管理的力度,。

1、做好班主任的基本管理工作：每一天督促他們按時上學,，不遲到不早退,；第二節(jié)課下課做好操場集合，督促他們做好早操,；中午的時候多去教室讓他們好好午休不要到處亂跑,；下午第六節(jié)課下課帶領他們做眼保健操，視力問題不容忽視,；放學的時候提醒他們早一點回家,，不要在學校和路上逗留。

2,、平時的紀律管理：加強思想建設,，平時的時候多警示違反紀律的懲罰措施，告訴他們嚴重性,，督促一定要上課的時候聽老師和班干部的話不開小差,，認真聽老師講課；下課的時候也不要追逐打鬧,，適當?shù)男菹⒎潘删秃?；跟同學相處的時候也要互相尊重，不要欺負別人,。

3,、衛(wèi)生管理：讓衛(wèi)生委員制定好衛(wèi)生值班表，早上和下午放學的時候,，安排同學搞好環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生,；我也要提醒他們多注意衛(wèi)生，看到垃圾滿了自覺去倒掉，自己也要勤洗澡勤換衣服,，注意自己的衛(wèi)生問題,。

1、要理智處理問題,，不能過分苛責他們,。

2、學習和生活都要重視,，不能忽視任何一方。