在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

秦陵兵馬俑說課稿篇一

今天，我和媽媽來到了歷史文化悠久的古城——西安,，去參觀那有千年歷史的兵馬俑,。

我們先來到1號(hào)坑，展現(xiàn)在我們眼前的是壯觀的兵馬俑,。雖然兵馬俑是最低級(jí)的,，但是這些兵馬俑被陶制得栩栩如生，惟妙惟肖,，近看,，還能看出兵馬俑的一絲絲頭發(fā)呢！你看，那一個(gè)個(gè)兵馬俑的面部表情都不一樣,，有喜,，有怒，有哀,，有樂,。這四種面部表情都淋漓盡致地表現(xiàn)出來，如同真人一般,！聽導(dǎo)游說,，剛出土的兵馬俑原來都是有著五彩顏色的，由于隔了兩千多年的時(shí)間,，兵馬俑一出土,，它們的顏色在三小時(shí)內(nèi)就全都被氧化掉了。唉,，真可惜,！要是我能夠親眼看到那些五彩繽紛的兵馬俑該多好啊,！我還注意到,，所有的兵馬俑都是單眼皮的男子，為什么呢,？導(dǎo)游告訴我說：當(dāng)時(shí)古代的秦朝,，是以單眼皮為美的，哦,，這可真有意思呀,！原來，古代人與現(xiàn)代人的審美觀點(diǎn)是不一樣的`呀,！

然后,，我們來到了2號(hào)坑，2號(hào)坑里僅有7位將軍俑,，其中有5位將軍俑都碎了,。2號(hào)坑里的武士俑、文官俑,、跪射俑全都碎了,，例如：有的頭掉了，有的手臂掉了,，有的成了一片“廢墟”……真是“千姿百態(tài)”?。∥叶嗝聪Ｍ鼈兡軌蛲暾绯?！

最后我和媽媽來到了3號(hào)坑,，3號(hào)坑里的大部分兵馬俑都還在土里埋著,，由于當(dāng)前的文物挖掘技術(shù)還不過硬，考古專家害怕挖掘會(huì)造成對(duì)兵馬俑更大的破壞,，因而就保留了文物出土的最初模樣,。我相信在不久的將來考古專家一定能夠讓兵馬俑“重見天日”！

法國(guó)前總理^v^說得對(duì)：“不看金字塔,，不算真正到埃及,；不看兵馬俑，不算真正到中國(guó),?！苯裉欤医K于深深地理解了這句話的含義,，我為祖國(guó)有如此珍貴的文物而驕傲,！我也為祖國(guó)有如此燦爛的古代文化而自豪！

點(diǎn)評(píng):語言平淡

秦陵兵馬俑說課稿篇二

《秦兵馬俑》是一篇介紹兵馬俑的狀物類散文,，文章條理清楚，抓住教材特點(diǎn),，緊扣中年段的教學(xué),，準(zhǔn)確地定位出本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，即感受秦兵馬俑的規(guī)模宏大和體會(huì)作者的說明方法,，由此展開教學(xué),，目標(biāo)明確，化難為易,，易于被學(xué)生所接受,。

聽了陸老師的這節(jié)課，我受益匪淺,。下面淺談幾點(diǎn)收獲：

1,、在教學(xué)思想上，陸老師的這節(jié)課體現(xiàn)了以學(xué)生的發(fā)展為中心,，注意培養(yǎng)了學(xué)生的語文素質(zhì),，注重了對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，突出了學(xué)生的主體地位,，體現(xiàn)了大語文觀,、人文觀。

本節(jié)課的教學(xué),，危老師突出了兩條教學(xué)主線：一條是內(nèi)容主線,，即理解兵馬俑規(guī)模宏大的特點(diǎn)和體會(huì)作者的說明方法；另一條是實(shí)踐活動(dòng)的主線,，即以讀為主,，圍繞讀——思——悟——讀這一主線,，展開教學(xué)，讓學(xué)生充分地讀,，在讀中思,，思后說，說中悟,，悟后再讀,，加深理解。整個(gè)課堂教學(xué)主線明確,，流程清晰,，思路明確。

2,、有效借助數(shù)字化教學(xué)平臺(tái),，擴(kuò)大信息量。教學(xué)中,，教師通過課件,，白板、視頻等讓學(xué)生瀏覽與課文內(nèi)容有關(guān)的信息資源,，了解秦兵馬俑恢弘的氣勢(shì)和精巧的工藝以及相關(guān)的背景資料信息,，讓學(xué)生在大量的圖、文資料中全面感知兵馬俑的個(gè)性鮮明,。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化的閱讀行為。在教學(xué)中,，讓學(xué)生根據(jù)自己

的喜好不同,，選擇不同的兵馬俑來進(jìn)行朗讀和體會(huì)，充分尊重了學(xué)生的個(gè)性，讓他們自主選擇，把課堂的自主權(quán)還給學(xué)生，營(yíng)造了寬松民主的氣氛,。

4,、自主讀議之后，讓學(xué)生看圖片猜猜是哪種類型的兵馬俑并聯(lián)系課文說說其理由，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)抓住文中描寫兵馬俑神態(tài),、動(dòng)作,、衣著等的詞語了解,、表現(xiàn)兵馬俑的特點(diǎn)。

在對(duì)第九自然段的教學(xué)，抓住“神態(tài)各異”這個(gè)中心詞，讓學(xué)生說說自己從修辭上發(fā)現(xiàn)了什么？從內(nèi)容的表達(dá)上又發(fā)現(xiàn)了什么？并讓學(xué)生想想“??”可能省掉了些什么神態(tài),？并讓學(xué)生模仿“有的??有的??”說寫一句或一段話,。此時(shí)，豐富想象使學(xué)生文思如泉涌,，一個(gè)個(gè)神態(tài)各異兵馬俑在學(xué)生的眼前鮮活了起來。

這是一節(jié)有張力的有效的語文課,。學(xué)生們情緒飽滿,、思維活躍，課堂上書聲瑯瑯,、精彩疊出,。他們那聲情并茂的朗讀，聞之讓人動(dòng)情,；那各抒己見的情景，看之叫人欣喜,；那富有見地的感悟,，聽之令人信服,。特別是陸老師那極富激勵(lì)性的評(píng)價(jià)和教學(xué)機(jī)智很值得學(xué)習(xí),。

秦陵兵馬俑說課稿篇三

大家好，我是李導(dǎo)，今天帶大家去瀏覽兵馬俑吧,。

在我身后是一個(gè)拱形大廳，這可是一個(gè)家喻戶曉的名勝古跡。你們猜猜它是什么名勝古跡?它就是被稱為“世界第八大奇跡”的兵馬俑。

兵馬俑位于我國(guó)陜西省臨潼縣驪山北麓下河村附近?，F(xiàn)已發(fā)掘三個(gè)俑坑,。我們來到的就是其中最大的兵馬俑坑，即一號(hào)俑坑,。大家可以把這些照下來,。哦，你獨(dú)自來的,，我來幫你拍張有兵馬俑作背景的照片吧,。來,。一、二,、三茄子!

咱們來參觀一下秦始皇陵吧,。請(qǐng)大人帶好你們的孩子。同時(shí),，也請(qǐng)你們管好自己的手,，不要亂扔垃圾。我們往里走,，看這就是秦始皇陵,，它是模仿秦始皇以前住過的宮殿建成的。秦始皇陵園呈南北長(zhǎng),，東西寬的長(zhǎng)方形,。整個(gè)陵園用兩道圍墻圍成的，呈“回”字形,。這就是它的神奇之處,。

我們來到的是地宮大約的位置。因?yàn)榈貙m埋藏的很深,，又加上里面有弓弩機(jī)關(guān),，所以我們不能去參觀。不過,，據(jù)《史記》記載,，地宮的天花板上描繪著太陽、月亮和星辰,，還有人造大地,，大地上有著山峰、花草和河流,。河水是用水銀做的,，閃閃發(fā)光，異常美麗,。

大家,，這次的旅游結(jié)束了。你們一定很開心對(duì)不對(duì)?大家都玩得這么開心,，希望你們能夠記得我,。

秦陵兵馬俑說課稿篇四

現(xiàn)在我來到了秦始皇兵馬俑，兵馬俑是我國(guó)首批的5a旅游景點(diǎn),，被譽(yù)為“世界第八大奇跡”,。兵馬俑的墓主人是“千古一帝”的秦始皇，秦始皇,，姓嬴名政,，生于公元前259年,，13歲登基，22歲加冕親政,，在他39歲時(shí)，也就是公元前221年,，終于“奮六世之余烈,，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)”，統(tǒng)一了東方六國(guó),，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)制封建王朝——秦王朝,。而秦始皇是第一位皇帝，他的作為也非常多,，建立了長(zhǎng)城,，被稱為世界七大奇跡之一，還統(tǒng)一法律,、文字,、貨幣和度量衡，統(tǒng)一車軌修馳道,，統(tǒng)一思想,。中國(guó)人的大一統(tǒng)思想形成，秦始皇的是功不可沒的,。

秦始皇的墓葬非常非常華麗,，傳說里面有江河和五湖四海。不過至今考古學(xué)家也未能挖掘出來,。我就去參觀一下挖掘出來的兵馬俑吧,。

現(xiàn)在來到一號(hào)坑，一號(hào)坑是整個(gè)軍陣的主體,，是三個(gè)俑坑中最大的一個(gè),，它東西長(zhǎng)230米，寬62米,，均深為5米,，面積為14260平方米，相當(dāng)于兩個(gè)足球場(chǎng)那么大,。再看一看那些兵馬俑,，仔細(xì)觀察，他們的神情,、姿態(tài)沒有一個(gè)是一樣的,。而且再看看細(xì)節(jié)部分，發(fā)絲,、鞋帶,、指甲也雕刻得非常精細(xì),。以前的王就是用真人陪葬，但后來覺得太殘忍了,，于是就換做兵馬俑陪葬,。剛出土的兵馬俑，臉是紅撲撲的,，頭發(fā)是黑乎乎的,，戰(zhàn)甲是綠油油的，鞋子是黑亮亮的,，非常好看,。不過現(xiàn)在看到的兵馬俑呈土色，因?yàn)轭伭显谕晾锫窳颂?，一接觸空氣,，就馬上氧化，顏色就掉光了,。

接下來我來到二號(hào)坑,，二號(hào)坑位于一號(hào)坑?xùn)|北端，它的面積為6000平方米,，據(jù)推測(cè)可出土陶俑,、陶馬1300余件，木質(zhì)戰(zhàn)車89輛,。二號(hào)坑是一個(gè)由步兵,、騎兵、車兵,、弩兵共同組成的曲尺形軍陣,，又可以分為四個(gè)小陣：即弩兵陣，車兵陣,，縱陣,，騎兵陣。四個(gè)單元有機(jī)的聯(lián)系成為一個(gè)大陣,，又可分開構(gòu)成四個(gè)獨(dú)立的小陣,，能攻能守，靈活機(jī)動(dòng),，反映迅速,，是最具戰(zhàn)斗力的部隊(duì)。

來到了三號(hào)坑,，三號(hào)坑看起來比一,、二號(hào)坑小得多。但是三號(hào)坑是整個(gè)地下軍隊(duì)的指揮部,，非常重要的,。

在秦陵西側(cè)20米處,，挖掘出了兩乘大型的彩繪銅車馬，按照出土的順序分別被命名為一,、二號(hào)銅車馬,，兩乘車都是駟馬單轅，一號(hào)車叫高車,，也叫立車,，二號(hào)車叫安車也叫辒輬車，兩車的總重量為4000多斤,，都是按照真車真馬二分之一比例打造的，通體用青銅制作,，配以金銀飾件,，再施以彩繪，它們是形體最大,，結(jié)構(gòu)最復(fù)雜,，系架關(guān)系最完整的陪葬車馬，被譽(yù)為青銅之冠,！

兵馬俑剛出土?xí)r,，并不是像我們現(xiàn)在看到的那樣完完整整，而是破碎成瓦片,。經(jīng)過考古學(xué)家精心修復(fù),，才有了現(xiàn)在氣勢(shì)磅礴、場(chǎng)面壯觀的兵馬俑,。兵馬俑在土里埋葬了那么多年,，為什么不會(huì)腐爛呢？因?yàn)檫@些制作兵馬俑的土不是一般的土,，是把各種材料放進(jìn)鍋里,，經(jīng)過炒熟，變成了熟土,，以熟土為原料來制作兵馬俑,，所以才能完好地展現(xiàn)在世人面前。

看到如此規(guī)模宏大,、氣勢(shì)磅礴的兵馬俑,，我仿佛看到當(dāng)年大秦的鐵騎踏遍六國(guó)。

俗話說：看近幾年的中國(guó)就去廣東,，看近三十年的中國(guó)去深圳,，看近百年的中國(guó)去上海，看千年的中國(guó)去北京,，看上下五千年的中國(guó)則要去西安,。似乎一個(gè)“古”字足以成為西安的定語,。到了西安能不看著名的秦兵馬俑嗎？我西安之行的最后一站便是游覽位于西安臨潼的秦兵馬俑,，這是一個(gè)浩大的地下軍事博物館,，被稱為“世界第八大奇跡”。

一路顛簸,，一路期待,。驅(qū)車一小時(shí)左右，我們便達(dá)到景區(qū),。進(jìn)入景區(qū)大門,，迎面就是一座高大的拱形建筑，門上幾個(gè)大大的篆書字體：秦始皇兵馬俑一號(hào)展廳,。踏入展廳,，頓時(shí)一股古色古香的氣息撲面而來。當(dāng)真正站在博物館的一號(hào)坑前,，成千上萬的“泥人”所構(gòu)造的氣勢(shì)絲毫不亞于千軍萬馬,！面對(duì)此情此景，哪有人能不為之心潮澎湃,？周圍有不少外國(guó)游客,，大多數(shù)人對(duì)中華文化少有知曉，但他們同樣在那里嘖嘖稱奇,，他們所感受到的,，不僅僅是中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、秦朝工匠們的精湛工藝,，更為那那股不可抗拒的氣勢(shì)所折服,！人們常說音樂是無國(guó)界的，它的旋律能感動(dòng)世上所有的人,，兵馬俑何嘗不是如此,？1974年在秦始皇陵東發(fā)現(xiàn)了3個(gè)大型陪葬的兵馬俑坑，并相繼挖掘和保護(hù),，3個(gè)俑坑共22780平方米,，坑內(nèi)置放與真人真馬一般大小的兵俑馬俑近8000個(gè)，三個(gè)坑分別定名為一號(hào),、二號(hào),、三號(hào)，一號(hào)坑最大坑深5米,，東西長(zhǎng)230米,，南北寬62米，面積大約14260平方米，坑內(nèi)兵馬俑6000余個(gè),，是以戰(zhàn)車,、步兵相間排列而成的軍陣，俑士腳下的青磚長(zhǎng)約50厘米,，青磚鋪地,，上面布三列面東的戰(zhàn)袍武士俑，手執(zhí)弓弩等一些遠(yuǎn)射兵器,，分為前鋒部隊(duì),，左右后各有一排俑是為左右翼和后衛(wèi)，防止敵人偷襲,。俑身高——米不等,，神態(tài)自若，各有特色,。隊(duì)伍整肅,，裝備齊全，威風(fēng)凜凜,，生動(dòng)再現(xiàn)了兩千多年前秦雄兵百萬，戰(zhàn)車千乘的磅礴氣勢(shì),，顯示了秦始皇統(tǒng)帥大軍橫掃六國(guó),，北卻匈奴，南平吳越,，統(tǒng)一中國(guó)的宏偉業(yè)績(jī),。

接著，我們又參觀了二號(hào)及三號(hào)坑,，在這兩個(gè)坑中,，有千年不減銳利的寶劍，有青銅制造卻極其逼真的青銅馬……這些都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶,。

世界上有七大奇跡,，秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，完全可以算得上是第八大奇跡,！不看金字塔不算到過埃及,，而不看秦兵馬俑就不算到過中國(guó)。我和媽媽就到了舉世聞名的秦兵馬俑博物館參觀來了,。

來到博物館中心的陳列館里，館內(nèi)一個(gè)菱形標(biāo)志吸引了我,。我定睛一看,，原來是“世界文化遺產(chǎn)”的代表性標(biāo)志。藍(lán)色的外圓中心包裹著菱形的圖案,，很有特色,。

鉆進(jìn)一個(gè)昏暗的小廳里,，陰暗的光線使得周圍的景物更加生動(dòng)。眼前四匹駿馬正拉著一輛車,。玻璃柜臺(tái)柔和的白色光線灑在馬兒身上,，形成淡淡的光暈,，讓它們顯得更加真切,。那四匹馬白色的身子，幾塊顯眼的黑色斑紋點(diǎn)綴在四只強(qiáng)而有力的長(zhǎng)腿上,，可以想象它們馳騁起來會(huì)有多么英姿颯爽??！可是為什么非要四匹馬呢？原來爭(zhēng)強(qiáng)好勝的秦始皇認(rèn)為,，“四”與“君子一言，駟馬難追”的“駟”諧音,，可以說明自己是個(gè)守承諾,、講信用的正人君子。

向前走,，好多的玻璃柜臺(tái)中陳列著各式各樣的文物,。其中有兩只箭很是顯眼，上面青漆斑駁,，殘舊不堪,，年代又頗為久遠(yuǎn)，就更是顯得陳舊,。導(dǎo)游說,，這箭一支頭兒尖，一支頭兒平,，一支用來演習(xí),，一支用來討伐征戰(zhàn)?？上攵?，當(dāng)時(shí)的秦始皇野心雄厚，想據(jù)天下為己有。

這場(chǎng)面煞是壯觀,，我都舍不得出去了,。

來到二號(hào)坑，尚未出土的兵俑和馬俑居多,，面積也不如一號(hào)坑大,。它的坑土上下起伏，呈波浪形,，如浪潮一般跌宕起伏,，還是墨綠色的。這號(hào)坑在1967年6月份發(fā)現(xiàn),，總面積520平方米,。此坑曾經(jīng)遭到嚴(yán)重破壞，挖掘出來的全是殘破不堪的,。

三號(hào)坑和二號(hào)坑有些相似,，不過大部分已經(jīng)出土了。那些秦俑站的筆直,，手持刀劍槍棒,，面容嚴(yán)肅。

接著我們來到一個(gè)展示秦兵馬俑的大廳里,。迎面是單膝跪地的中級(jí)軍吏俑,。它頭戴長(zhǎng)冠，外披鎧甲,，腳穿方口齊頭履。面部嚴(yán)肅而認(rèn)真,，雙唇緊抿,，很是威嚴(yán)。再向右看,，是一個(gè)雙眼微瞇的高級(jí)軍吏俑,，俗稱“將軍俑”，目前只出土了7件而已,，是秦俑坑中級(jí)別最高的陶俑,。再看身邊，一個(gè)雙手持拳,，半蹲馬步的年輕秦俑作持弩待發(fā)狀,，名為“立射俑”。它的姿態(tài)是步兵一類的生動(dòng)寫照,。而所有的秦俑雕刻都甚為精細(xì),，竟然連鞋底的花紋都細(xì)心雕刻出來了！

可是，為什么會(huì)有這么多的秦俑呢,？據(jù)說秦始皇生來殘暴,，是個(gè)昏君。因此死去之后也希望不受人侵略,，便命人大量制作了兵馬作為陪葬,，好保護(hù)他。

參觀完了秦兵馬俑博物館,，我就回了西安,。感觸真深，希望可以再來,。

秦陵兵馬俑說課稿篇五

1,、在教學(xué)思想上傅老師體現(xiàn)了大語文教學(xué)觀、人文觀等新課程理念,。

2,、教師能圍繞教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，以此展開，化整為零,，化難為易,，易于讓學(xué)生接受。

3,、教情與學(xué)情狀態(tài)：教師語言親切,、自然，身著得體,、大方,、高雅，很有個(gè)人魅力,。這些有利于教師的知識(shí)傳授,，特別是教師的語言，猶如春風(fēng)化雨滋潤(rùn)著渴望知識(shí)的禾苗,。一個(gè)微笑,，一個(gè)善意的眼神都能讓學(xué)生無時(shí)無刻不在感受著老師的關(guān)愛、老師的溫暖,。是真正的把學(xué)生看成一個(gè)人,，一個(gè)真正的人。生互評(píng)富有激勵(lì)性,，充分尊重學(xué)生主體地位,。對(duì)于學(xué)生回答的問題,，答案不要求同一，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,。保護(hù)學(xué)生的自尊心,，同時(shí)也樹立學(xué)生的自信心。在本節(jié)課中,，學(xué)生能夠積極參與,，課堂氣氛活躍，學(xué)生始終處于一種高昂興奮的狀態(tài),。

4,、教學(xué)手段與方法：教師教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊,。在整個(gè)過程中,，讀—議是一個(gè)明顯亮點(diǎn)。（1）一讀,，學(xué)生整體感知,?？v觀全局有利于學(xué)生整體把握文章脈絡(luò),。（是一種有目的.讀）讀后學(xué)生談?dòng)∠?，教師指?dǎo)學(xué)生抓住一些重點(diǎn)詞概括，這樣秦兵馬俑就會(huì)在學(xué)生腦海中留下清晰的印象,。（2）二讀,，教師導(dǎo)讀第1 自然段，使學(xué)生快速進(jìn)入角色,。此時(shí)教師指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞“舉世無雙”,、“珍貴”等，并讓學(xué)生把“舉世無雙”換個(gè)詞,，從而拓展積累了學(xué)生的詞匯,，也無形中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了語言文字訓(xùn)練。由個(gè)別讀到齊讀,，用不同方式讓學(xué)生感悟文本，學(xué)生很快掌握課文內(nèi)容,。（3）由讀到演,，小組討論兵馬俑的樣子，并模仿,。學(xué)生若適時(shí)點(diǎn)評(píng)效果會(huì)更好,。同時(shí)教師要求學(xué)生看時(shí)想到哪些詞語？這一點(diǎn)很值得我學(xué)習(xí),。（如學(xué)生回答：“神態(tài)各異,、惟妙惟肖”等）開拓學(xué)生的思維,，培養(yǎng)學(xué)生的想像力。此時(shí)的小組討論后的合作表演,，把課堂推向高潮,，生生互動(dòng)，使學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相借鑒,，使課堂有張有弛，輕松愉快地完成教學(xué)任務(wù),?？傊@是一堂輕松愉快的課,，如果有“以學(xué)論教”的評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),，我認(rèn)為這是一節(jié)以學(xué)生為主，學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到了充分發(fā)揮的真正的優(yōu)課,。

秦陵兵馬俑說課稿篇六

在西安的臨潼出土,，它舉世無雙，都是精美的藝術(shù)珍品,。誰知道它的占地面積有多大呢,？對(duì)，就是20000平方米,，大概有50個(gè)籃球場(chǎng)那么大,，坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)。 兵馬俑不僅規(guī)模宏大,，而且類型眾多,，個(gè)性鮮明。你們看,，那些身材魁梧,，頭帶鶴冠，身披鎧甲,，手握寶劍是什么俑,？他就是將軍俑。那神態(tài)自若的樣子,，一看就知道他們是久經(jīng)沙場(chǎng),，重任在身的領(lǐng)軍人物了！

大家跟我來,。那些身高米什么俑,，體格健壯，體形勻稱,，身穿戰(zhàn)袍,，披掛鎧甲,，手持兵器的是什么俑？對(duì),，就是武士俑,。

誰知道身著短甲，下穿緊口褲,，左手握弓箭,，右手執(zhí)韁繩的又是什么俑？錯(cuò)了,，是騎兵俑,。你們看，每一個(gè)兵馬俑都是極為精美的術(shù)珍品,。仔細(xì)端詳,，他們神態(tài)各異，惟妙惟肖,，走近他們身邊,，似乎還能感受到他們輕微的呼吸呢！

秦兵馬俑真不愧為世界第八大奇跡,！

爸爸從西安帶回來一套秦兵馬俑模型,，里面有5個(gè)栩栩如生的秦俑。我可喜歡他們了,！

這套秦兵馬俑模型一共五件,。其中有一匹強(qiáng)健的戰(zhàn)馬、一個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍,、一個(gè)足智多謀的謀士,、一個(gè)勇猛威武的武士和一個(gè)形態(tài)逼真的跪射俑。

我最喜歡的是跪射俑,。跪射俑的姿式不是立姿,，而是跪姿，顯得很獨(dú)特,。他的姿態(tài)優(yōu)美,，惟妙惟肖，身穿戰(zhàn)袍,，外披鎧甲,，雙目凝視左前方，雙手在胸的右側(cè)一上一下握著弓弩,。

我經(jīng)常把這五個(gè)秦兵馬俑拿出來玩,。戰(zhàn)無不勝的將軍帶領(lǐng)著大家,，英俊的謀士出謀劃策,，武士總是披荊斬棘沖鋒在前,，而在危機(jī)時(shí)刻總是跪射俑化險(xiǎn)為夷。

爸爸告訴我：位于西安的秦兵馬俑被稱之為世界八大奇跡,。它體現(xiàn)了2000多年前中國(guó)人高超的技術(shù)和智慧,。我更喜歡這套秦兵馬俑模型了。

位于我國(guó)西北的咸陽,，曾經(jīng)是當(dāng)時(shí)東亞乃至整個(gè)亞洲最為強(qiáng)大的國(guó)家秦,。雖然如曇花一現(xiàn)，但它為世界留下了不朽的長(zhǎng)城和永遠(yuǎn)守衛(wèi)中華的兵馬俑,。

那一個(gè)個(gè)鮮活的兵馬俑為人們講述著千年之前那段血腥與生機(jī)并存的歷史,，那威嚴(yán)的軍陣與磅礴的氣勢(shì)告訴世人他們是百戰(zhàn)余生的戰(zhàn)士，是敵人眼中可怕的死神,，他們的刀劍如同死神的鐮刀收割著敵人的靈魂,，正是因?yàn)檫@強(qiáng)悍的戰(zhàn)力與絕對(duì)服從的意志使的秦皇死后也要把他們帶入自己的陵墓，使他們?yōu)樽约菏匦l(wèi)皇陵直到永遠(yuǎn),，在當(dāng)時(shí)秦國(guó)士兵的意志可以說是非常之強(qiáng),，他們橫掃六合完成統(tǒng)一大業(yè)，北拒匈奴使匈奴不敢南下牧馬,，南打百越為祖國(guó)擴(kuò)土開疆,。這樣的軍隊(duì)發(fā)達(dá)的今天也很難找出幾支。

我十分敬佩這樣的軍隊(duì)不止是因?yàn)樗麄兊暮蘸諔?zhàn)功,，更是我敬佩的是他們不移的信仰,，在當(dāng)今社會(huì)多是天下熙熙皆為利往，天下攘攘皆為利來之徒,，很少為了堅(jiān)持信仰而放棄利益,，隨著時(shí)代的發(fā)展一些珍貴的東西卻被人們所遺忘了。

秦陵兵馬俑說課稿篇七

今年過春節(jié)的時(shí)候,，爸爸媽媽帶我去西安玩,，我們參觀了鐘樓，鼓樓,，大雁塔,，大唐芙蓉園。最后一天我們來到了秦始皇兵馬俑,。

兵馬俑按發(fā)現(xiàn)順序命名為1,2,3號(hào)廳,。我們則按照建館順序參觀1、3,、2號(hào)廳,。

一號(hào)廳是一個(gè)部隊(duì)的先鋒步兵團(tuán)，一進(jìn)入一號(hào)廳,，人山人海,，我們好不容易找到了一個(gè)缺口,，就擠了進(jìn)去，我看到了大約有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)大小的,，10米左右的深坑,，里面密密麻麻排列著許多真人大小的泥人和幾匹略小于真馬的泥馬。我本來以為兵馬俑都是站在一個(gè)大坑里,，可聽導(dǎo)游姐姐介紹,，兵馬俑都是站在用木材，秦土,，秦磚,，草席等制成的大殿里。我仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn),，有的兵馬俑沒有頭,，有的沒有手，有的身上缺了幾塊,。聽導(dǎo)游說,，那是因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，上層土坍塌砸碎了好多,，還有一個(gè)原因是,，項(xiàng)羽攻入阿房宮，一把火燒了阿房宮,，大火燒了三個(gè)月,，也燒到了一部分兵馬俑。專家修復(fù)了好久才修好了很小很小的一部分,。

三號(hào)廳是當(dāng)時(shí)的指揮部,，是負(fù)責(zé)統(tǒng)帥三軍的地方，可是還沒有完全修造完,，秦始皇就突然駕崩了,。

二號(hào)廳是一個(gè)裝備精良的“現(xiàn)代化”部隊(duì)，里面有步兵,，騎兵,，戰(zhàn)車，射箭的,，好多好多,，可惜大多數(shù)并沒有挖掘出來，專家為了保護(hù)兵馬俑表面的彩繪而將他們有埋在土下,，減少與空氣的接觸,。

這真是有意義的一天！