總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師個人工作總結(jié)簡短 教師個人工作總結(jié)簡短300字篇一

一個學(xué)期了，一直在積極求進步,。忠于職守,。努力。在工作中,，我關(guān)心我教的班級,，關(guān)心我教的學(xué)生。服從領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,。每天早來晚走。主動承擔(dān)教研組的服務(wù)工作,。他受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志的表揚,，受到同學(xué)的歡迎。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

從一個學(xué)期開始,，我就積極參加集體備課。和組里的同志一起認(rèn)真研究制定學(xué)期工作計劃,。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)新教材。與組內(nèi)同志一起,，在結(jié)合我校實際情況，研究學(xué)生實際情況的前提下,，落實立體化的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點和難點、教師的教學(xué)方法,、學(xué)生在每個單元和課時的學(xué)習(xí)方法,。確定能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、促進學(xué)生合作學(xué)習(xí)的科學(xué)教學(xué)模式,。實現(xiàn)了多科授課的優(yōu)點和自我否定的缺點,。明顯提高了備課質(zhì)量。

2,、我上了一堂嚴(yán)肅的課

上好一堂課是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),。我非常重視這學(xué)期的聽課工作。每節(jié)課提前五分鐘進入教室,。學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象受自身行為的制約,。同時也滿足了“上滿40分鐘課”的要求。我面對班上所有的學(xué)生,。盡一切努力讓每個學(xué)生發(fā)展,。給他們一個展示自己的平臺。創(chuàng)造成功的機會,。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。努力開班，玩得開心,；上課在進行,，興趣濃厚；下課了,，有意思,。在課堂上，我注重培養(yǎng)每個學(xué)生的個性,。通過組織合作學(xué)習(xí),，盡一切努力讓每個學(xué)生的才能在課堂上得到利用。同時,，讓學(xué)生的合作意識和團隊精神在組織合作學(xué)習(xí)中得到培養(yǎng)和鍛煉,。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下互相學(xué)習(xí),，互相幫助。有些學(xué)生在課堂上真的扮演小老師的角色,。在合作學(xué)習(xí)中,，學(xué)生各方面的能力和水平都有不同程度的提高。

3,、積極參與物理科學(xué)研究

這學(xué)期,，我代表我們學(xué)校參加了當(dāng)?shù)氐陌嗉壉荣悾瑥闹形覍W(xué)到了很多新的教育理念,，并取得了良好的效果,。對我個人業(yè)務(wù)水平來說是一個很大的提升。

我一個學(xué)期做了很多工作,?；叵肫饋恚艺娴挠泻芏喙ぷ饕?。有成功讓我開心的地方,，也有失敗讓我難過的地方。成功將在今后的工作中發(fā)揚光大,。失敗的地方需要在以后的工作中進行補充和完善,。以上是我一個學(xué)期的工作總結(jié)。

教師個人工作總結(jié)簡短 教師個人工作總結(jié)簡短300字篇二

生物教師個人工作總結(jié)我記得我去那所學(xué)校時感到興奮和緊張,。我很興奮,，因為我終于要登上領(lǐng)獎臺了。我很緊張,，因為我擔(dān)心白老師不能勝任老師的工作,。我深深地記得大黃老師讓我們喊自己的名字。我們心中的膽怯消失了,，留下了白欣的臉,，那天下午，我也覺得很累,。我第一次注意到我的站立和行走姿勢,，但我感到非常高興,。白芷看起來真像個老師。

下一步是聽課,。在上課之前,，我首先要認(rèn)真地了解教材,。接下來我認(rèn)真聽媽媽上課,，吸取優(yōu)秀老師的精華，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法,，探索自己的教學(xué)方法,，為以后備課做好充分的準(zhǔn)備。

一類被認(rèn)為是對《白記》的豐富和補充,。第二節(jié)課前,，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)。在課堂上,，我把它和老師的課做了比較,。在連續(xù)的講座之后,，我總結(jié)了六個相關(guān)的材料并準(zhǔn)備了我的第一堂課,。我們小組先聽取對方的意見，發(fā)現(xiàn)不足之處并修改了教案,。9月23日是我上大學(xué)以來最難忘的一天,。那天，我們?yōu)辄S老師準(zhǔn)備了將近三周的課程,。我們認(rèn)為在談話之前講課很容易,，但我們發(fā)現(xiàn)那天我錯了。黃老師首先糾正了我的教學(xué)態(tài)度,，然后是課程內(nèi)容,。在黃老師的指導(dǎo)下，我糾正了自己的實習(xí)態(tài)度,，為將來成為一名好老師打下了基礎(chǔ),。在剩下的時間里，我一直在尋找老師和學(xué)生聽我說,，虛心聽取他們的意見,，及時糾正錯誤，提高自己,。

這也是實習(xí)過程中最艱難的時刻,。我對自己的小進步不滿意。我不斷修改教學(xué)計劃,，并試圖教給我的同學(xué),，但許多學(xué)生沒有時間，只能告訴自己,。站在空蕩蕩的教室里,，這是一場盛大的演講,。我經(jīng)常忘記吃飯，完全沉浸在教學(xué)的喜悅中,。每當(dāng)我有機會的時候,，我也會找黃老師和邱老師聽課，請他們幫我指出我的缺點,，從最叢本的寫作,、教學(xué)狀態(tài)到課程的安排。我不會放棄任何錯誤,。完成后,，我將總結(jié)課程。母親的試講是一個進步,。

（i）我親自上課,。在不斷提高自己、充實自己之后,，我一次又一次地修改和修正,。10月11日，我終于登上了我夢寐以求的三英尺高的平臺,。前一天晚上我沒睡,。我一直在默默地背著我的教學(xué)計劃，生怕第二大班不能很好地完成,。雖然這節(jié)課已經(jīng)教了無數(shù)遍,，但我仍然害怕犯錯誤，給學(xué)生錯誤的信息,。那一刻,，我終于等了。走上講臺前我非常緊張,，但當(dāng)我看到學(xué)生們時,，緊張感消失了。我相信我會和這個三英尺高的領(lǐng)獎臺結(jié)下不解之緣,。上課的效果很好,，甚至比我預(yù)想的要好，但是我對這個小小的成績并不滿意,。我在課后及時總結(jié)了班上的缺點和優(yōu)點,，對不足之處及時糾正，避免對下一班產(chǎn)生不利影響,。一次又一次的講座,，課后的反思和總結(jié)，消除了我剛當(dāng)老師時的孩子氣。但是,，仍然存在許多不足之處,。在今后的教學(xué)工作中，我們需要不斷學(xué)習(xí),，不斷吸收別人的意見,，然后充實自己，改進我們的教學(xué)工作,。知識是不斷更新的,。我們還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，這樣才能為教學(xué)工作注入新的血液,。

（二）新課程改革實施后的第六階段實習(xí)調(diào)整,，教師的教育觀念發(fā)生了很大的變化。為了營造一種更加有利于學(xué)生進步的氛圍,，在這樣的形勢下,，獲得教與學(xué)，穩(wěn)步提高教師的學(xué)習(xí),、實踐和科研水平,，迅速發(fā)展教師自身的專業(yè)，探索一條沿著中國教育改革道路前進的新路具有學(xué)校特色,、適合現(xiàn)代教育的“教師專業(yè)發(fā)展”進入成城中學(xué)后,，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀和學(xué)生特點,，進行了詳細(xì)分析，結(jié)合各階段教育調(diào)查計劃和課程改革現(xiàn)狀,，制定了本次教育調(diào)整的主題和調(diào)查步驟6,，并進行了ed教育適應(yīng)。學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)取向,、學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)狀態(tài)上存在差異，根據(jù)不同的信息技術(shù)和方法,，按照學(xué)生的原則進行教學(xué),。我聽取了很多人的意見，查詢了相關(guān)資料,，完成了教育適應(yīng)報告結(jié)合心理學(xué)和教育學(xué)的相關(guān)知識,，該報告得到了講師的認(rèn)可；

（三）實習(xí)經(jīng)驗的總結(jié)與交流,。在這次實習(xí)中,，我不僅收獲了經(jīng)驗的收獲，還學(xué)到了教學(xué)管理和課堂教學(xué)的理念，以及他們帶給我的各種思考

1,、教學(xué)管理理念,；文本對齊：左對齊；“>在澄城中學(xué),，從領(lǐng)導(dǎo)到普通學(xué)科教師,，他們都堅持以學(xué)生為主體的宗旨，開展學(xué)校的竹子管理和教學(xué)工作,。作為課程改革的示范學(xué)校,，它是一個教育實驗集群。學(xué)校鼓勵教師做l各種研究和改革,。在我的實習(xí)課上,，每一位班主任都有自己的管理經(jīng)驗和管理目的，邱老師對他的學(xué)生說：“我希望你們成為一名學(xué)習(xí)管理者和管理學(xué)習(xí)者,?！斑@么簡單的一句話讓我覺得這里的老師在班級管理方面有著良好的意愿。他們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，還從一個完整的人的概念出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生的各種素質(zhì)

教學(xué)理念

在實習(xí)期間，我利用錄制課堂的機會,，聽了很多市級和學(xué)校級別的公開課,，以及科學(xué)實驗。在這些課堂上,，我看到教學(xué)改革正在悄然進行,，自覺的教師在努力實現(xiàn)“以學(xué)生為主體”，學(xué)生的創(chuàng)造逐漸成為教師追求的教學(xué)效果,。其次,，這里的教師也在適應(yīng)多媒體教學(xué)和信息化教學(xué)，使課堂更加生動,，資源更加豐富,，學(xué)生獲得學(xué)習(xí)資源的渠道也更多。雖然這一教學(xué)理念和教學(xué)模式的推廣還有很長的路要走,，但似乎還不夠遠(yuǎn),，我相信這一波改革將給教育領(lǐng)域帶來很多麻煩。實際工作經(jīng)驗,。

以上是我在這所學(xué)校感受到的最深刻,、最有意義的收獲。就實際工作經(jīng)驗而言,，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，我也收獲了很多,。

在班主任的工作中，我意識到教師的模范作用是巨大的,。學(xué)生們總是看著老師,。作為一名教師，他們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，影響和感染學(xué)生,。這就要求師生之間的相互交流必須是親密的、充滿希望的,。實習(xí)期間,，校長邱老師教了我很多一流的工作經(jīng)驗。我認(rèn)為這些經(jīng)驗很有價值,。更可貴的是老師的主動性,。用他的話來說，我們可以看到老師對班級管理的深入理解,。因此,，我認(rèn)為：一個好的班主任不僅要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，還要從“管理”的角度造福全班,，讓全班的每一個人都成長起來,。

在教學(xué)工作方面，我在老師的精心指導(dǎo)下很好地完成了教學(xué)任務(wù),。同時,，我與我的合作伙伴討論并嘗試了各種教學(xué)模式。雖然實習(xí)報告有時并沒有達到我們理想的效果,，但我也獲得了很多教學(xué)經(jīng)驗,。四節(jié)課后，我深刻地認(rèn)識和理解了學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)水平,，一個教師必須關(guān)注“學(xué)生是否能學(xué)得更好,，真正掌握方法”,。由此可見,，一個優(yōu)秀的教師需要具備很多素質(zhì)：扎實的專業(yè)知識，扎實的專業(yè)知識,，扎實的實踐經(jīng)驗,，以及良好的教學(xué)方法。

教師個人工作總結(jié)簡短 教師個人工作總結(jié)簡短300字篇三

八月二十七日,，是我從河源市的一所小學(xué)來到佛山市第九小學(xué)上班的第一天,。在這里，我面對著全新的一切,。嶄新的校園,，陌生的同事、學(xué)生，甚至連所教的學(xué)科都是我從來沒有接觸過的蘇教版,。我知道,，我的事業(yè)又面臨著一個挑戰(zhàn)。

學(xué)校讓我擔(dān)任五（2）班的班主任和語文教學(xué)工作,。開學(xué)的前些日子我一直沒有讓自己空閑下來,。先是跟以前的班主任了解學(xué)生的情況；然后班干部到校開會,，落實各自的任務(wù),；自己也忙著制定班主任工作計劃和語文教學(xué)計劃。

九月一號正式開學(xué)了,。同學(xué)們都在教室里等候我的到來,，一進教室，只見一片狼籍,；地上滿是垃圾,，同學(xué)們?nèi)宄扇旱卣f笑。我知道同學(xué)們不熟悉我這個新班主任,，站了許久,，同學(xué)們終于安靜下來了。我首先向同學(xué)們介紹自己的身份,，還讓同學(xué)們把自己暑期發(fā)生的有趣的事講出來,，跟大家分享。第一節(jié)課同學(xué)們跟我相處的還算融洽,。只是有幾個同學(xué)喜歡起哄,、搞一些惡作劇。第二節(jié)課的鈴聲剛響起,，學(xué)校的值日生就告訴我,，班上負(fù)責(zé)的公區(qū)和教室衛(wèi)生做得很不好，被扣分了,。

面對這樣的情況,，我馬上制定管理班級的方案，并實施,。

一,、班干部分工協(xié)作，起帶頭作用,，幫助班主任管理班級工作,；

二、“抓”紀(jì)律,。譬如第一節(jié)上課搗亂的那幾個同學(xué)就是“抓”好紀(jì)律的關(guān)鍵,；

三,、以表揚為主，發(fā)動勞動積極分子搞好清潔衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律,。

四、建立新型的師生關(guān)系,。和同學(xué)們交朋友,，創(chuàng)立平等、互助的良好氛圍,。

一周里,，同學(xué)們每天都在進步。一份耕耘才有一份收獲,，我們班在每周紀(jì)律,、清潔衛(wèi)生評比中獲得滿分的好成績。同學(xué)們也漸漸接納我,、喜歡我,。但我知道這只是一個開始，接下來的日子還有許多我不能預(yù)見的事情等待我去解決,，所以得繼續(xù)努力,，盡自己的能力做到最好！

這是我的一周工作總結(jié),，歡迎批評指正,。