時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學生班主任工作計劃一年級篇一

工作重點及目標：對學生進行常規(guī)訓練,，養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,，營造良好的班級氛圍，使學生文明守紀,，學會寬容,，學會與他人合作，積極主動地投入到學習當中,，成為為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的合格的小學生。

（一）、常規(guī)教育為了形成嚴謹?shù)陌嗉壏諊?，使學生樹立起紀律觀念,，培養(yǎng)他們的'責任感和集體榮譽感，和主人翁精神,，增強他們的自我管理的能力,。我決定從以下幾點入手：

1、建立學生一日常規(guī),，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣,。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,。結合學生年齡特點，開展文明語言,、文明行為等活動,。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長、愛學習,、互相友愛等行為習慣,，樹立人人爭做合格小學生的意識。

2,、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩，做游戲,，拍球”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。

3,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。

精心設計好每一個主題班隊會，讓學生在具體的情景,、真實的活動過程中,，懂得尊敬師長、懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

（二）衛(wèi)生工作講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。要求衣著整潔,，做好“三勤”，每天早,，中,，晚分派值日生清掃，對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（三）安全工作安全工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一安全工作是學校工作的靈魂,，也是班主任工作中最重要的一點,。本學期除了對學生進行必要的安全知識教育（如交通安全，防盜防火,、衛(wèi)生安全,、生存自救等知識）外，還要組織好學生的課間活動以及合理利用好午休時間,，避免安全事故的發(fā)生,。

以上就是我本學期的班級德育工作計劃,，請各位領導老師批評指正。

小學生班主任工作計劃一年級篇二

養(yǎng)成教育工作計劃的習慣是從小養(yǎng)成的,，養(yǎng)成良好習慣的同時形成良好的素質,。本學期，我們班根據學生的實際情況和年齡特點,，抓住創(chuàng)建“生命教育”特色學校的機會,，以養(yǎng)成良好的禮儀、熱愛學習,、熱愛生活為根本目的,，制定了以下習慣養(yǎng)成計劃：，學生周圍的閱讀和工作習慣,。

這個班有65名學生,，包括39名男生和26名女生。班級安全紀律管理難度較大,。此外,，大多數(shù)學生的自我控制能力較差，常常無法控制自己,。他們喜歡在課堂上講話或做一些小動作,。個別學生經常不完成作業(yè)，許多行為習慣需要進一步培養(yǎng),。

月度教育重點

9月：禮貌禮儀（待人處事,、注重衛(wèi)生、禮貌車隊等）

10月：愛的學習

11月：愛的閱讀

12月：愛的勞動（堅持鍛煉積極參與活動）

1,。努力做到“明確要求,，具體指導”。如學生的作業(yè)習慣,，首先要制定要求：第一,，寫作規(guī)范。2,、高精度,。3、按時完成,。4,、及時修訂。用這四個要求經常指導孩子的'作業(yè),，做出判斷,，在評價平臺上加分，并在全班展示,，鼓勵自己,，促進大家,。此外，必要時有必要聯(lián)系家長,。教師在學校指導,，家長在家指導，引導和訓練同時進行,，最終形成良好的行為習慣,。

2、教師堅持為學生從語言到行動樹立榜樣,。比如和學生一起打掃教室,，撿地上的垃圾和紙屑。下課后,，把歪歪扭扭的桌椅整理好,，把櫥柜和書桌擦干凈，放在教室里,，讓學生從無意識的模仿逐漸走向有意識的行動,。

3、建立科學的管理制度,，隨時對學生進行監(jiān)督和提醒。例如,，應培訓一些小干部,，如安全檢查員、文具安置監(jiān)督員,、值班班長和學習組長,，以監(jiān)督全班學生的學習、生活,、風格,、日常生活和其他情況，指出不良習慣并幫助他們糾正,。

4,、運用各種獎勵機制來激勵孩子，調動他們的進取精神,，幫助他們養(yǎng)成習慣,。例如，使用課堂上的班級明星和作業(yè)展示欄來表揚一些行為良好的學生,，并對行為不規(guī)范的學生進行提示或批評,。以鼓勵學生養(yǎng)成良好的習慣。

5,、堅持每日查詢制度,。引導學生在中午放學前五分鐘問問自己：學習,、課間生活等活動哪些方面好，哪些方面不好,，哪些方面應該糾正,。引導學生學會反省言行，調整行為,。

6,、不斷加強,不斷滲透。如果你可以在課前和課后的任何場合,，在樓梯入口和團隊中添加提醒,。下課后，說“記得收拾書包”,，“別忘了把桌椅放好”,，“把學習工具放在課堂上”，“提醒你要快速,、安靜,、整齊地排隊”，“說”上樓下樓時保持正確,，輕輕地走“說”走,，當團隊解散時，不要跑,。

小學生班主任工作計劃一年級篇三

現(xiàn)在的我已經是一名教師了,，告別了十幾年的求學生涯，一時之間竟然難以分辨出我是教師還是學生,，因為這一切實在是太熟悉了,。同時上課、下課,、吃飯,，用了好一段時間我才能夠完全的熟悉，這都是書生氣太嚴重的原因,。

在教學后不久,，由于師資力量不是很厚，我就被委以重任,，擔任班主任,。這是學校對我的信任，也是對我的考驗,，我覺得擔子上的壓力更大了,。但是我有信心努力做好班主任工作和教師工作。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領導和老師批評指正,。特制定班主任計劃如下：

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,，故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,，采用"自理小屋",，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的`小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

2,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出"最佳拇指獎",。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。

3,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、路隊紀律,，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

2,、課堂紀律，首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

3,、課間紀律，課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,，做游戲,，拍球"等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

,，講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

2,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,。

現(xiàn)在的我已經做好準備了,，班主任工作計劃只是一個參考，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學和班主任工作,。計劃是死的,，行動才是活的，這就需要我不斷的進步,，不斷的增加經驗，實現(xiàn)自己能力的提高。

小學生班主任工作計劃一年級篇四

為了使學生能夠適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點，小一點,，實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎",。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,， 增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的.氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩，做游戲,，拍球"等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領導和老師批評,，指正,。

進行家庭訪問。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。若有不足之處，敬請領導和老師批評,，指正,。

進行家庭訪問。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

小學生班主任工作計劃一年級篇五

本學期在安全工作上總的目標是——加強安全教育,，防患于未然。強化安全意識,，人人講安全,；提高安全能力,，處處倡安全。將從以下幾個方面去具體落實,。

1,、利用每周一班會時間，向學生講解各種安全常識,。包括人身安全,、交通安全、食品安全等,。教育學生不隨便和陌生人搭訕,，獨自在家不給陌生人開門，上,、放學途中遵守交通規(guī)則，不吃發(fā)霉變質食品,，不到流動小商販處購買零食等,，尤其要規(guī)范學生的文明行為習慣。結合這一工作,，加上一些鮮活的事例和血的教訓,，教育學生按照要求好好落實。

2,、利用教育環(huán)節(jié)中的契機,，適時灌輸安全思想，讓學生從課內外都做到時時處處把安全放在第一位,，引導孩子健康生活,，安全學習，珍愛生命,。積極組織學生學習相關內容,，增強學生的安全防范意識和處理應急突發(fā)事件的能力。

3,、做好安全排查,，防患于未然。結合學校開展的安全隱患排查工作,，定期或不定期

地檢查責任區(qū)域內的`設施設備是否存在安全隱患,。除了安全檢查記錄表上所列的項目外，增加課間晚間安全巡查,，重點查處擁堵,、吵鬧、潑臟水,、亂扔廢棄物等不良行為,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，盡快排除隱患。

4,、嚴格執(zhí)行缺課學生追蹤制度,，清楚每個孩子的情況，對缺課的原因及時了解做好記錄,，并取得家長的協(xié)作溝通,。

嚴格學生請假制度，堅持按照要求不讓學生單獨離開學校,。

5,、知識是不斷更新的，在給孩子們宣講安全知識的同時,，要不斷學習新的安全知識,。關心時事，把最新的安全事態(tài)告知孩子,，讓他們形成一種安全責任,，知道安全是每個人的事。弄清各種安全措施的實施方案,，搞清流程,，在事件發(fā)生后能在第一時間將問題解決，避免不必要的損失,。特別要抓住學校每期進行的安全疏散演練契機,，和孩子們一起總結經驗，吸取教訓,，使演練效果一次比一次好,。

安全不是掛在嘴邊的一句口號，安全也不是寫在紙上的一些措施,，只有真正地按照計劃落實才能收到實效,。說得好還不如做得好，因此我將以自己的實際行動,，和孩子們一起努力開創(chuàng)我班安全和諧局面,，在實際中不斷完善、提高,。

小學生班主任工作計劃一年級篇六

73班班主任是班級安全工作第一責任人,，思想匯報專題對本班學生安全、班級教育教學安全,、教室內的設施設備安全負責,。我將盡力做好以下十個方面：

1．及時傳達學校和上級有關安全的文件精神，經常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用,，建立班級安全制度,。

2．對學生進行防盜、防火,、防食物中毒,、防煤氣中毒、防傳染病,、防溺水,、防、防甲型流感,、防汛,、防震等多方面的教育，增強學生的安全意識,，提高學生自身保護能力,，做到安全教育的經常、及時和有針對性,。

3．每天做好本班學生的'晨練,，統(tǒng)計學生出勤情況，及時了解未來校上課學生的情況，；一旦發(fā)現(xiàn)學生身體不適,，送至醫(yī)院處理,，并與家長聯(lián)系；一旦發(fā)現(xiàn)學生患有甲型流感,，及時報告,，并配合做好消毒隔離工作。

4．每天做好教室的開窗通風和清潔工作,。對本班教室內各類設施的安全狀況及時,、定期進行檢查，如存在安全隱患,，及時處理或上報學校有關部門,，并提醒學生注意。加強班級財產安全管理,，防盜竊,、防破壞。督促學生做好關燈,、關門,、斷電工作。

5．認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動，做好活動前的專項教育,，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施,，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤,、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊，并按規(guī)定進場,。緩步上下樓,，注意安全。

6．關心愛護每一位學生,，對已知的有特異體質,、特定疾病或者異常心理狀況的學生，給予適當關注和照顧,，并與相關學科教師聯(lián)系,，切實維護學生的合法權利和身心健康。

7．積極調解和減少學生間,、師生間,、家校間的各類糾紛，防止矛盾激化,，杜絕校園暴力,，避免意外傷害的發(fā)生。

8．班級學生在校內發(fā)生各類安全事故或傷害事故,，我將及時送到附近醫(yī)院就診,，并上報學校，同時與家長聯(lián)系,，必要時應進行家訪,，了解或說明情況，做好后續(xù)工作,。

9．指導家長做好學生的安全教育工作,，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的，應當及時告誡,、制止,，并與學生家長溝通，發(fā)動家長共同做好學生安全教育工作,。

10.對重大突發(fā)事件,，立即啟動相關突發(fā)事件應急預案。一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施,。學生因事外出的,，由班主任出具請假條,。

小學生班主任工作計劃一年級篇七

新學期新開始，我接手了一年級的班主任工作,。近幾年來,，隨著入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多,，一年級班主任工作的擔子越來越重了,。為了做好小學一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點,，結合一年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，努力提高教育質量。積極參加學校和德育處組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個有特色的班級。

本班共有學生38人,，其中男生19人,，女生19人。由于一年級學生年齡小,，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

3.1在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

3.2培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動,、愛師長,、愛同學的良好品德。

3.3以學校和班集體計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本，以團結、向上,、奮進,、求實為目標，以本班學生特點為基礎,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構建一個團結向上的集體,。

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因此,，我決定從以下幾點入手：

4.1學習方面

4.1.1,、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。

4.1.2,、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵。

4.1.3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵,。

4.2紀律方面

4.2.1、課間作好課前準備,，由班干部進行管理,，教師輔助管理。

4.2.2,、課間做到三輕,，隊伍做得快,、靜、齊,，兩操認真的同學可以得到小紅花,。

4.2.3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂,，上學放學排路隊的好習慣,。

4.3勞動方面

4.3.1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

4.3.2,、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

4.4衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

4.4.1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

4.4.2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

4.5安全教育方面

“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學,、放學排好隊,，隊伍中間不打鬧,，上、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話，安全回家,。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此，在開學初,，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

6.1建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

6.2通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的`家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,，就看你畫上去的是灰色的黑點,，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心,，關心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴,，嚴中有愛,，愛嚴結合，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果,。

還給孩子們一個金色的童年，這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

九月份

1.開學的學生報名工作。

2.介紹我們的學校,，自我介紹。

3.慶祝第xx個教師節(jié),。

4.出好第一期黑板報,。

5.學習《小學生日常行為規(guī)范》，制訂班規(guī),，確定班干部,，明確職責，提出本學期要求,。

十月份

1.慶祝國慶節(jié),。

2.出好第xx期黑板報。

3.積極準備,，參加校廣播操比賽,。

4.安全教育。

十一月份

1.期中復習,，考試,。

2.出好第三期黑板報。

3.準備和參加各學科的競賽,。

4.家長會,。

5.安全教育。

十二月份

1.選拔運動員參加“冬季三項”運動會,。

2.出好第四期黑板報,。

3.低年級生活能力大比拼。

4.積極參加體育鍛煉,，強身健體,。

5.安全教育。

一月份

1.抓好期末復習,，迎接考試,。

2.安全教育。

小學生班主任工作計劃一年級篇八

安全工作關系到師生生命的安危,，是學校開展正常教育教學工作和保持社會穩(wěn)定的頭等大事,，為切實搞好這一工作，提高學生的安全意識,，結合創(chuàng)建平安學校,，構建和諧校園，結合本班實際特制訂計劃如下：

1,、活動安全： 教育小學生遵守活動規(guī)則,， 不攜帶危險物品進行游戲 （如： 剪刀、 玩具等尖銳物件） ,，游戲中不做危險動作,，不擅自離開集體,，同伴間 友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人，小學二年級班級安全教育工作計劃,。

2,、飲食安全： 進餐不吃不潔凈與變味發(fā)霉的'食物， 進餐時注意帶刺帶骨食物安 全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項,。注意上下樓梯的安全。

3,、生活安全：教育小學生不動插座,、 電板， 以防觸電,， 不將手指放在門,、 窗處， 以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育入廁小學生時 不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

4,、藥品管理安全：請家長配合將需吃藥的的藥品小學生上寫明姓名、 劑量,、 時間等,， 教師做好藥品管理工作，以免學生誤食,。

5,、接送安全：做好家庭住址較遠孩子的記錄，并與家長聯(lián)系好接送方式,。

6,、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活動，請家長積極 配合做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如： 燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預防教育工作） 。

7,、簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如 110,、119,、120） ,，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等， 訓練引導識別方向,，告誡學生不要輕信陌生人,， 若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育學生學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)學生多做力所能及的事,，學會自理,。

8、教師對學生能夠進行隨時隨地的交通安全教育,，使其能夠配 合班主任搞好全班的交通安全教育工作,，提高學生交通安全意識。

小學生班主任工作計劃一年級篇九

這是一個新的學年,。萬事開頭難,。今年要選一名二班班主任。根據學生的實際情況,，本學期的課程計劃如下：

本班共有xx名學生,。經過一個學期的學校生活，學生對學校紀律有了一定的了解,，能夠很好地遵守學校紀律,，能夠按時上下學，但也有一些自控能力差的學生不能遵守紀律,。上學期,，全班的學習成績和比賽成績都不是很理想。在新的學年里，我們要再接再厲,，不斷進取,，取得更好的成績，樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的新一代,，成為合格的社會主義建設者和接班人。

1,、對學生進行思想道德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學生的學習興趣,，使學生積極學習，提高學習成績,。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習的重要性,，注重學習方法的指導,，提高學習效率。

2,、落實《小學生日常行為規(guī)范》,，教育學生養(yǎng)成行為習慣，使學生成為禮貌,、文明,、紀律、衛(wèi)生的好青少年,，掌握班級紀律,。

3、積極參與學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)（收集整理）學生的能力,。

4、注重學生的.進步,，做到“補優(yōu)補貧”,，面向全體學生，注重學生素質的發(fā)展,。

5,、培養(yǎng)一批能幫老師做事的小干部,，努力使全班孩子都有當班干部的經驗。

1,、充分利用晨會和班會對學生進行思想教育,。向學生學習《小學生日常行為守則》，要求學生遵守規(guī)章制度,，教育學生行為習慣,。讓學生和睦相處，不吵架,、不打架,，增強班級凝聚力。

2,、利用早期閱讀和午休時間,，配合學校的補充優(yōu)補差計劃，指導后進生提高學習成績,，盡可能提高行為水平,。正確對待后進生,，從生活和學習的“愛”做起,。主動接近，真誠平等地對待他們,，深刻理解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，善于發(fā)現(xiàn)落后學生的亮點,，努力培養(yǎng)他們的學習興趣,。

3、充分發(fā)揮班級干部和師生共同管理班級的作用,。由于年齡的特點,，教師應該告訴小干部自己想干什么，每天了解班干部的工作,，及時解決小干部管理中的問題,。要樹立小干部的微信，讓小干部更好地幫助教師管理班級紀律,。

小學生班主任工作計劃一年級篇十

班級作為學校的基層單位,，班級禮貌建設是學校文化建設的基礎。搞好課堂建設,，對于營造良好的學習環(huán)境,，促進學生身心健康發(fā)展具有極其重要的作用。

本期以學校少先隊員工作計劃為指導思想,，按照“全隊抓基層,、全隊抓落實”的工作思路,，注重培養(yǎng)教育和禮貌禮儀，以建設特色班級為目標,，堅持“三個加強”,，加強日常管理，加強班風學風建設,，加強德育和科研,。開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員的綜合素質,，努力營造適合學生身心健康發(fā)展的教育空間,。

（一）加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的行為習慣,。

1,、養(yǎng)成教育是課堂禮貌建設的基礎。根據四年級學生的特點,，本期培養(yǎng)了五種道德習慣：

（1）辨別是非,，糾正錯誤。

（2）自我管理,，遵守紀律,。

（3）孝順父母，努力學習,。

（4）禮貌地玩耍,，懂得謙虛。

（5）校內校外言行一致,。

2,、將養(yǎng)成教育融入活動，結合班集體課,、傳統(tǒng)節(jié)日,、周年紀念等，開展一系列豐富多彩的養(yǎng)成教育活動,。

3,、成立班級清潔小組，對教室和公共場地進行清潔,，并做好記錄,。

4、設立禮節(jié)監(jiān)督崗,，由專門的小干部負責,，監(jiān)督檢查學生佩戴紅領巾、團隊徽章,、課堂紀律等情況

（二）加強班級特色建設,，認真制定實施計劃的步驟和方法,，調動學生的積極性參與，樹立班級形象,，努力打造班級特色,，積極參與禮貌禮儀示范班的評價。此外,，加強健康角,、學習角、閱讀角,、學習園建設,，形成良好的`教育環(huán)境。

（3）“弘揚民族靈魂,，體驗新三好”德育主題教育活動深入開展,。

1、組織隊員學習《道德教育標準歌》,、《小學生行為規(guī)范》,、《小學生行為規(guī)范》。

2,、按照班級“在學校做一個好學生”,、“在家做一個好孩子”、“在社會上做一個好公民”的要求,，規(guī)范自己的言行,。學期末,，將根據這三個要求選出本班新的三名優(yōu)秀學生,。

（四）開展“班星”評選活動。

1,、通過課堂討論和總結,，制定班級明星的選拔條件，并將其張貼在墻上,。

2,、利用每周五的晨會選出班級明星，班級明星的先進事跡會被公布在“我最亮的”榮譽名單上,。

（5）加強班干部培訓,。

1、采用競爭上崗的激勵機制,，精心選拔班干部,，加強平時對班干部工作的指導和總結。

2,、定期召開班長會議,，組織班長學習制定計劃和具體措施,，檢查落實情況，總結得失,，改進改進,，及時教班長辨別是非，防止學生不良行為發(fā)生,。鼓勵他們以身作則,，激勵其他學生促進全班管理。

3,、每學期末選出五名優(yōu)秀班干部,。獎勵積極進取、負責任的班干部,，進一步激發(fā)他們的工作積極性,，使他們真正成為教師的小幫手，促進班級禮貌建設,。

小學生班主任工作計劃一年級篇十一

1.進行入學教育和常規(guī)教育,，成立班委會。

2.建立班級管理制度,，建立生本管理制度,。

3.樹立安全意識。

3.培養(yǎng)學生的團結合作精神,、集體榮譽感和學習興趣,。

4.提高學生認、記生字的能力和拼音的能力,。

5.養(yǎng)成學生正確書寫的習慣,。

6.提高學生的學習成績和整體素質。

我班共有學生59人,，其中男生33人,，女生26人。每個孩子都活潑可愛,，好奇心強,，求知欲強。經過上學期的過渡,，很多孩子都已經適應了小學生活,，對新的學習、生活都非常感興趣,。但因年紀小,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣需要老師規(guī)范要求,。

本學期的工作打算：

⑴.充分利用班會和品德課的時間學習《小學生手則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常的學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，是學生養(yǎng)生良好的學習和生活習慣,。

⑵.合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié),、中秋節(jié),、元旦等節(jié)日舉行一些有意義的主題班會活動，使學生懂得尊敬師長,，孝順父母,，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。同時,，讓學生在各種活動中學會合作,。學會生活。

⑶.充分發(fā)揮教室內外刊版的教育作用,，增強學生的榮譽感,，竟爭意識。給學生建立榮譽冊,，使學生很樂意的參與到活動中,。

⑷.建立生本管理體系。經過上學期的訓練,，孩子已經適應了學校生活,，而且有些孩子在一個學期的學習生活中培養(yǎng)了能力，所以本學期實現(xiàn)班級人人有崗,，建立合作小組,，引導學生自己管理自己。

⑴.課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣又有動力,，在不知不覺中遵守紀律,。由于是學生們自己制定的'，這樣變被動為主動的行為有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

⑵.課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松地氣氛,。豐富多彩的課間活動是解決學生課間亂的法寶,。我針對學生的年齡特點將組織學生玩石頭剪刀布,、猜拳、木頭人等游戲或組織學生到操場上活動,，使學生既健體又增進了彼此間的交流,。另外，組織跳長繩活動,，鼓勵所有學生一起參與,，同時，隨時提醒學生注意安全,。

⑶.路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，做到家庭,、學校一路安全,。我們準備做到①排隊要快、齊,、靜,，②、學生要交到家長手中,。

俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

⑴.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”桌子勤清、書包勤整理,、兩操勤做,。

⑵.班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃并進行檢查,，對主動打掃衛(wèi)生的同學進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

⑶.飯前便后及時地洗手。

管理光靠班主任一個人來管理是不夠的,，班干部就是參與班級管理的小主人,。這學期我將著力培養(yǎng)班級小干部，幫他們樹立威信，使之能很快學會管理,。讓每個學生都有機會參與管理,，使學生們學會學習、學會生活,、學會合作和學會管理,。

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此。我將根據學生的思想實際情況與學習的德育工作密切配合,，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī),。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的行為習慣,、學習習慣和積極地學習態(tài)度,。

面向全體學生，加強對潛能生的輔導,，課堂多關注,，課后勤輔導，力爭他們本期取得更大的進步,。

準確把握學生對知識的掌握,，在重點難點上下功夫，以促進全班成績平穩(wěn),、扎實的上升,。

經常與學生家長聯(lián)系、是學校教育和家庭教育有機的結合起來,。

及時開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，交給他們方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，要求他們班干部之間要團結合作,、齊心協(xié)力。

要關系學生的生活,，了解他們的心理,。建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,。

小學生班主任工作計劃一年級篇十二

為了把這個班建設成“團結、活潑、嚴謹,、學術”的作風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的新一代，成為合格的社會主義建設者和接班人,。班級工作計劃是專門制定的：

這個班有31名學生,，包括20名男生和11名女生。

1,、確立班集體的目標

階級宣言

比學習,，問問題，思考,，學識淵博,，胸懷大志，多——

相對于紀律——,，是以德為備

嚴于律己勝于衛(wèi)生,。——的窗戶很干凈,，一塵不染

比習題——更均勻,，氣勢如虹

2.培養(yǎng)學生的競爭意識，有“你追我”的風格,；

(1)通過各種手段糾正學生的學習動機和態(tài)度,，引導學生掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

指導本班學生課外閱讀,，組織召開閱讀會,，培養(yǎng)其良好的.文化底蘊。

(3)經常與各學科老師交流,，了解學生學習情況,，做好協(xié)調工作。

3.面對所有學生,，一定要顧全大局,，兩頭抓，中間促,；

把這個班的尖子生推薦給各科老師,，要求老師加強指導，善于發(fā)現(xiàn)尖子生在班里做出表率,。正確對待后進生,，從生活學習中的“愛”開始。積極的做法，真誠平等的對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，也善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,，努力培養(yǎng)他們的學習興趣,。

4.關鍵是要特別注意班級紀律，因為紀律是成績的保證,。抓紀律的關鍵在于教育后進生,。所以，轉化后進生,，尤其是雙重差異的后進生,，是極其重要的。同時,，班紀委員會成員的加入不僅加強了班干部的能力,，也提高了班紀。

5.成績好,、表現(xiàn)好的學生,，要經常鼓勵，不僅要肯定成績,，還要不斷督促,，不斷進步；不驕傲不粗心,。

6.努力做好每個學生的思想工作,，讓他們提高認識，不斷進步,。

7.積極參加學校組織的各種活動,，讓學生在活動中接受教育，增強班級凝聚力,。

8,、完善班委，明確分工,，提高學生管理能力,。

1、充分利用班會對學生進行思想教育,。

要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績,，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學習,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

2,、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。

健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

3,、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4,、抓住每一次聽寫,，單元考。及時進行總結,，指導,，鼓勵。

5,、抓好期末復習,，迎接期末考試。

九月份

做好開學計劃,，激發(fā)學生寫作業(yè)的動力,，培養(yǎng)其積累課外閱讀知識的興趣。

十月份

開展讀書月活動,，背誦“千字文”,。交流匯報讀書心得

十一月份

“偉大的民族精神”朗讀賽

十二月份

復習迎考

小學生班主任工作計劃一年級篇十三

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育,。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

一天比一天有進步班主任工作計劃,。

我班本學期共有學生88人,，他們活潑可愛，好奇心強,，求知欲強,。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學習方面,，不能做到自覺、自學,，對學習的重要性缺乏認識,，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想,。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動等。

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質,。

2、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。

1、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能,。

2,、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理,、監(jiān)督,，使他成為一項長期有效的措施,。

3,、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑,。

4,、加強心理健康教育班主任工作計劃,，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長,，努力使每位學生都能快樂地成長,、聰明地學習。

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈,、守時,、有禮、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求,，違者必究,，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實。課堂,、課間,、上下學的'紀律非常重要。把各項職責分配到人,，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去,，漸漸形成習慣,。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間,，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄，及時記在常規(guī)記錄本上,，每周一班會進行總結,。教師根據總結完成每周的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

利用升旗儀式,，加強學生的德育教育,。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結,。這學期利用婦女節(jié),、清明節(jié)、勞動節(jié),、兒童節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

2、狠抓班級紀律,，形成良好班風班貌,。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由指日組長記錄，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星,。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈班主任工作計劃，物品整齊,，由值日組長記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由值日組長負責,。進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

3、重視班干部的培養(yǎng),。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班干部會議,，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4、家校結合,，分類施教,。

(1)經常主動找學生談話，點出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時。

(2)對于學習后進生,，每節(jié)課都要有針對性的提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣,。

(3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當小組長。

(4)經常保持與學生家長聯(lián)系班主任工作計劃,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

小學生班主任工作計劃一年級篇十四

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1.1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育。

1.2,、利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

1.3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

2.1,、課堂紀律

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2.2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的'法寶。在大課間活動時,，我和學生們一起做操,，參加體育活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

2.3,、午間紀律

我讓學生輪流值日管理班級,，每周四介紹自己喜歡的書籍,，每周五展示寫字聯(lián)系寫得優(yōu)秀的作品。每天中午學生有的看書,，有的寫作業(yè),，有的練字，有的討論問題,。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

3.1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，頭發(fā)整齊,，勤洗澡，勤洗頭,，勤剪指甲,。

3.2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,、小書法家,、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

小學生班主任工作計劃一年級篇十五

轉眼間，假期匆匆而過,，忙碌緊張的新學年又來到了,。接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),，生機勃勃的樣子,，我對今后的工作也充滿了信心.

上一個學期,，在任老師的帶領下班集體建設取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下,，基本上形成了良好的學習氛圍,，全班形成了一股積極向上的學習風氣。在提高成績的同時,，班級的管理工作也得有條不紊的進行,。針對上一學期的班級狀況，這一學期我又有了新的目標,。

能否形成一個積極向上,，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的,。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果,。特別是三年級,，比較特殊，一些學生還處于朦朧階段,，因此更要注意做好引導工作,。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

端正學習態(tài)度,，改變懶漢作風,，建立一個團結、文明,、守紀,、刻苦、勤奮,、互助的班集體,。使學生全面、健康的發(fā)展,。

我班有學生63人,，通過上學期的要求，培養(yǎng),。此班學生思想素質比較高,，上進心比較強，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉,，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強,，有為大家服務的精神,。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的`兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重。

1,、做好學生開學的思想工作,，使其把心收到學習上。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、成立新的班委，明確分工,，各負其職,。

4、開展比學,、互助活動,，形成濃厚的學習風圍。

5,、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

6,、積極配合學校開展各項活動,。

1、開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校,，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2,、根據學校對班級量化評比標準,，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度,。主要從思想,，學習，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、根據上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工，各負其職,，并及時指導好班干部的工作,。

4、班上開展比學,，互助活動,。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習,，及時做好評比，使每位學生學有方向,，趕有目標,。

5、增強衛(wèi)生意識,，經常教育,、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣,，聽講習慣,。

7、協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。

8,、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識,。

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