確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)校本教研方案 小學(xué)校本教研實(shí)施方案篇一

繼續(xù)以“創(chuàng)辦特色學(xué)校,，打造智慧教師，培養(yǎng)合格學(xué)生,，建設(shè)高效課堂”為總目標(biāo),，以“開(kāi)展有效的合作學(xué)習(xí)”為教研活動(dòng)主題，以促進(jìn)學(xué)校和教師的發(fā)展為目的,，以“提高我校辦學(xué)水平”為目標(biāo),，以“在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題”為突破點(diǎn)，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,，努力抓好校本研修工作,。

（1）集體備課形式。繼續(xù)依據(jù)同學(xué)科分為低中高三個(gè)學(xué)段,，每周由備課組長(zhǎng)組織集體備課交流,，以“圍繞課題-獨(dú)立初備-交流研討-達(dá)成共識(shí)-模式備課-教后反思”為備課的基本流程，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際備出實(shí)用的,、高質(zhì)量的教學(xué)預(yù)案,。

（2)課堂教學(xué)形式,。

繼續(xù)以“課前準(zhǔn)備——合作探究——鞏固運(yùn)用——總結(jié)提升”為課堂教學(xué)主要流程，進(jìn)行教學(xué)預(yù)設(shè),，教師也可以有自己實(shí)用的個(gè)性化教學(xué)流程,。

在認(rèn)真?zhèn)浜谜n的前提下,，以教研組為單位從中選出優(yōu)秀課,，向同學(xué)科的全校教師和領(lǐng)導(dǎo)做匯報(bào)課。教師圍繞學(xué)校規(guī)定的研修大主題和組內(nèi)確定的研修小主題,，進(jìn)行備課,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課等教研活動(dòng),。

繼續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制度，以老帶新,，以強(qiáng)帶弱,，師傅要做示范課，徒弟進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)后,，向大家做匯報(bào)課,。

（3）校本培訓(xùn)形式。自我研修,、校內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí),。教師按六個(gè)一的要求進(jìn)行自我研修，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。學(xué)校定期組織校本培訓(xùn),，同時(shí)還鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)，努力為教師外出培訓(xùn)創(chuàng)造方便條件,。教師外出培訓(xùn)后向大家做學(xué)習(xí)內(nèi)容匯報(bào),，并作觀摩課，發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用,。

（4）課題研究形式,。要求教師結(jié)合學(xué)校研修主題和學(xué)科教育教學(xué)實(shí)際確立實(shí)用有效的教育科研課題，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,。

（5）網(wǎng)絡(luò)研修形式,。為了適應(yīng)教學(xué)需要，有效利用班班通,，設(shè)專人為教師進(jìn)行網(wǎng)研輔導(dǎo),，每個(gè)教研組設(shè)一名信息管理員，學(xué)校先培訓(xùn)信息管理員,，信息管理員再培訓(xùn)教師,，分層落實(shí),。學(xué)校還成立了網(wǎng)研領(lǐng)導(dǎo)小組，各負(fù)其責(zé),。

1,、學(xué)年初帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)學(xué)校校本研修三年規(guī)劃和本學(xué)年度校本研修計(jì)劃，并布置本學(xué)年校本研修的任務(wù),。

2,、依據(jù)學(xué)校研修活動(dòng)主題，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，以及自己上一學(xué)年確立的研修主題,，制定個(gè)人校本研修計(jì)劃。

3,、研修領(lǐng)導(dǎo)小組分工負(fù)責(zé),，監(jiān)督各教研組校本研修是否按計(jì)劃落實(shí)。

4,、各年組校本研修聯(lián)絡(luò)員,，要經(jīng)常指導(dǎo)本年組的研修工作，并與組長(zhǎng)定期溝通,、交流,，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

5,、學(xué)年末對(duì)校本研修工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

八月份：

1,、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議,，研究落實(shí)校本研修相關(guān)工作

2、制定學(xué)校校本研修工作計(jì)劃,；

3,、制定校本研修相關(guān)制度

4、召開(kāi)教師大會(huì),，學(xué)習(xí)校本研修相關(guān)文件精神,，布置校本研修工作。

5,、上交校本研修個(gè)人計(jì)劃,、明確研修主題。

九月份：

1,、繼續(xù)以同學(xué)科低中高三學(xué)段為單位,，進(jìn)行集體備課活動(dòng)；

2,、完善校本研修個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案

3,、進(jìn)行校本培訓(xùn)活動(dòng),，怎樣使用電子白板。

4,、要求教師自己進(jìn)行一次校本理論研修學(xué)習(xí)活動(dòng),。

5、深入課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課指導(dǎo)研修活動(dòng),、做匯報(bào)課活動(dòng)

6,、布置各學(xué)段備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)制定備課,、做課活動(dòng)計(jì)劃,。

7、組織教師積極參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

8、組織部分教師積極參加信息技術(shù)提升遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng),。

十月份：

1,、組織教師參加校本研修繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)；

2,、督促指導(dǎo)教師按時(shí)完成信息技術(shù)提升培訓(xùn)作業(yè),；

3、外出培訓(xùn)教師做校本研修專業(yè)引領(lǐng)教學(xué)活動(dòng)講座,；

4,、督促教師進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練；

5,、進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)做課活動(dòng),；

6、繼續(xù)深入課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課指導(dǎo)研修活動(dòng),；

7,、做好網(wǎng)站檢查管理、網(wǎng)絡(luò)研修工作,。

十一月份：

1,、繼續(xù)督促指導(dǎo)教師進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)信息技術(shù)提升學(xué)習(xí)活動(dòng)；

2,、按照教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案規(guī)劃完善相關(guān)研修內(nèi)容,；

3、集中學(xué)習(xí)校本研修相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容,；

4,、繼續(xù)完善本校網(wǎng)站建設(shè)情況，并做好網(wǎng)研工作,；

5,、檢查師徒結(jié)對(duì)研修工作情況,，指導(dǎo)完善過(guò)程材料；

6,、檢查指導(dǎo)教師基本功訓(xùn)練情況,；

7、進(jìn)行校本研修組內(nèi)匯報(bào)課活動(dòng),。

十二月份：

1,、檢查教師成長(zhǎng)個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃?rùn)n案完善情況；

2,、進(jìn)行校本研修教學(xué)預(yù)案常規(guī)檢查,；

3、進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課活動(dòng),；

4,、對(duì)校本研修工作進(jìn)行自檢自查；

5,、對(duì)校本研修工作進(jìn)行階段性總結(jié),，上交校本研修過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的值得研究的代表性問(wèn)題；

6,、做好遠(yuǎn)程培訓(xùn)信息技術(shù)提升工作,，確保教師學(xué)習(xí)成績(jī)合格；

7,、檢查教師基本功訓(xùn)練情況,。

一月份：

1、做好測(cè)評(píng)收尾工作,，寫(xiě)出質(zhì)量分析,；

2、做好假期活動(dòng)安排,。

二月份：

1,、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，研究落實(shí)校本研修相關(guān)工作,；

2,、召開(kāi)教師大會(huì)，溫習(xí)校本研修相關(guān)內(nèi)容,，布置校本研修工作,；

3、組織教師按一定流程進(jìn)行集體備課活動(dòng),。

三月份：

1,、召開(kāi)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議，結(jié)合研修主題,，進(jìn)行研修指導(dǎo),；

2、進(jìn)行研修理論集中學(xué)習(xí)活動(dòng),；

3,、深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課指導(dǎo)研修活動(dòng)；

4,、完善教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃?rùn)n案袋,；

5、進(jìn)行校本研修科研課題匯報(bào)課活動(dòng),；

6,、檢查指導(dǎo)教師基本功訓(xùn)練情況。

四月份

1,、結(jié)合校本研修進(jìn)行教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng),；

2、開(kāi)展校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組交流活動(dòng),，制定修改研修方案,；

3、檢查師徒結(jié)對(duì)研修工作,，指導(dǎo)完善材料積累；

4,、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行校本研修講座,；

5、做好網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)工作,；

6,、檢查指導(dǎo)教師基本功訓(xùn)練情況。

五月份：

1,、做好青年教師培養(yǎng)工作,；

2、組織教師外出學(xué)習(xí)研修培訓(xùn)工作

3,、繼續(xù)完善教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃?rùn)n案,；

4、進(jìn)行校本研修組內(nèi)匯報(bào)課活動(dòng),；

5,、檢查指導(dǎo)教師基本功訓(xùn)練情況。

六月份：

1,、進(jìn)行徒弟研修匯報(bào)課活動(dòng),；

2、外出教師做研修觀摩課活動(dòng)；

3,、做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，迎接期末檢測(cè)

4、做好校本研修第一階段的總結(jié)工作,，并上交相關(guān)材料,；

5、做好學(xué)期末校本研修自檢自查工作,，上交需要解決的研修問(wèn)題,；

6、檢查教師基本功訓(xùn)練情況,。

七月份：

1,、做好期末檢測(cè)收尾工作，寫(xiě)出質(zhì)量分析,；

2,、做好假期活動(dòng)安排。

小學(xué)校本教研方案 小學(xué)校本教研實(shí)施方案篇二

緊密結(jié)合我校的實(shí)際,，立足課堂,，著眼于學(xué)生的發(fā)展，緊緊圍繞市教育室的工作,，扎實(shí)有效地落實(shí)和開(kāi)展各項(xiàng)品德教育教學(xué)活動(dòng),。圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極有效地開(kāi)展品德教育教學(xué)工作,。繼續(xù)以《品德與生活》《品德與社會(huì)》新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極開(kāi)展教育教學(xué)科研,，以教學(xué)方式,、學(xué)習(xí)方式為突破口，進(jìn)一步提升我?！镀返屡c生活》《品德與社會(huì)》教師的教育教學(xué)水平,。

1、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī),。

組織學(xué)習(xí)《品德與生活（社會(huì)）教學(xué)建議》和《棗陽(yáng)市小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,。按規(guī)定要求制定學(xué)期授課計(jì)劃，按授課計(jì)劃進(jìn)度備課上課,，做到教學(xué)有計(jì)劃,，授課有內(nèi)容。扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,。不挪課,，不減時(shí)間,。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究,，積極開(kāi)展教研活動(dòng),。

積極開(kāi)展校內(nèi)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，本學(xué)期保質(zhì)保量完成教研活動(dòng),，其中包括課堂教學(xué)研討活動(dòng),。研討內(nèi)容包括課堂教學(xué)、疑難問(wèn)題的研究,、教學(xué)反思,、教學(xué)評(píng)價(jià)與感悟等，每次教研活動(dòng)要求按時(shí)出席,，認(rèn)真參與,，活動(dòng)后均要評(píng)課。授課老師要有反思,。使學(xué)科教師在聽(tīng)課,、交流、反思的互動(dòng)學(xué)習(xí)中專業(yè)化水平有所提高,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

積極參加縣教研室開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)比賽,，特別是課堂教學(xué)的展示。認(rèn)真準(zhǔn)備高級(jí)教師的課堂展示活動(dòng),，教研活動(dòng)展示課,。并且要求參加教研活動(dòng)的老師事課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，課時(shí)做好聽(tīng)課筆記和評(píng)課稿,，使自己的每一次教研活動(dòng)都有所收獲有所提高。

4,、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教研論文向各級(jí)刊物投稿,，積極參加各級(jí)和各類競(jìng)賽活動(dòng)。積極參加縣教研室組織的有關(guān)活動(dòng),。

三月份：

1,、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定教研組計(jì)劃

2、各位授課老師制定好本學(xué)期的授課計(jì)劃,，并上交存檔,。

3、組織教師小學(xué)新教材,。

4,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，年級(jí)組互相聽(tīng)評(píng)課。

四月份：

1,、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、參加市高級(jí)教師課堂教學(xué)展示,。

3,、進(jìn)行教學(xué)評(píng)析，寫(xiě)好教學(xué)反思,。

4,、一、二年級(jí)老師看《找長(zhǎng)處》,，寫(xiě)好評(píng)析反思,。

五月份：

1 觀看優(yōu)質(zhì)錄象課《規(guī)則在哪里》，進(jìn)行評(píng)析,。

2 三,、四、五,、六年級(jí)任課老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)交流,。

3、市品德案例選送,。

六月份：

1,、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、觀看優(yōu)質(zhì)錄象課《誠(chéng)信是金》,，進(jìn)行評(píng)析寫(xiě)好反思。

3,、做好期末復(fù)習(xí)工作,、準(zhǔn)備期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和期末考試。

4,、學(xué)期工作總結(jié),。

5、寫(xiě)好教學(xué)回顧與反思,。

小學(xué)校本教研方案 小學(xué)校本教研實(shí)施方案篇三

20xx年上半年小學(xué)研訓(xùn)工作,，以黨的十八大精神與《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》和縣教師發(fā)展中心“小學(xué)研訓(xùn)部”研訓(xùn)工作計(jì)劃和上塘學(xué)區(qū)教科研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn),，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”和“課堂教學(xué)方式變革”為抓手,，落實(shí)市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)，全面提高教師專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)測(cè),，注重過(guò)程評(píng)價(jià)

進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校、教師的質(zhì)量意識(shí),，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與分析,。學(xué)校和教師認(rèn)真過(guò)好期中測(cè)試和期末質(zhì)量檢測(cè)，教師認(rèn)真做好評(píng)卷,、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析,，期末質(zhì)量檢測(cè)要按縣局教師發(fā)展中心的要求嚴(yán)格執(zhí)行，規(guī)范各學(xué)科的質(zhì)量檢測(cè),，認(rèn)真做好低段年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量項(xiàng)目評(píng)價(jià),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

2,、有效教學(xué)研討,，推進(jìn)課堂變革

繼續(xù)以有效教學(xué)為主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，積極推進(jìn)課堂變革,，從“有效教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“有效學(xué)習(xí)”，積極實(shí)踐“學(xué)位中心,，以學(xué)定教,，教為學(xué)服務(wù)”的課堂教學(xué)理念。動(dòng)員教師積極參與各類教科研活動(dòng),，組織好校教師公開(kāi)課活動(dòng),，達(dá)到深化課堂變革和促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的目的。

3,、強(qiáng)化校本教研,，開(kāi)展特色活動(dòng)

完善以“校本博客”為載體的校本教研模式，深入開(kāi)展校本教研活動(dòng),。繼續(xù)開(kāi)展各類科教活動(dòng),，大力開(kāi)展科普教育，鞏固學(xué)?？破仗厣晒?。

4、,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，深入教學(xué)調(diào)研

有效推進(jìn)教學(xué)規(guī)范的落實(shí),。強(qiáng)化對(duì)教學(xué)規(guī)范檢查工作,，切實(shí)落實(shí)我校教學(xué)規(guī)范工作。突出教研“服務(wù),、指導(dǎo)”的職能,，加強(qiáng)針對(duì)性主體化的教學(xué)調(diào)研,，根據(jù)教師不同形態(tài)的結(jié)構(gòu)，開(kāi)展不同形式的教學(xué)調(diào)研,，提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

5、積極配合好縣教師發(fā)展中心和上塘學(xué)區(qū)的教學(xué)教研工作,。

小學(xué)校本教研方案 小學(xué)校本教研實(shí)施方案篇四

以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo),，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，結(jié)合我校具體情況,，切實(shí)提高課程實(shí)施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。遵循市教研室品德學(xué)科教學(xué)意見(jiàn)和學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃精神,，進(jìn)一步更新教育思想,，強(qiáng)化新的課程標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，努力探索課堂教學(xué)高效益的途徑與方法,，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),，提高品德學(xué)科教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教師學(xué)科專業(yè)水平和課堂教學(xué)水平的提高,，優(yōu)質(zhì),、高效地完成教育教學(xué)教研工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教師學(xué)科理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期采取集中與分年級(jí)組的形式組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究“課程標(biāo)準(zhǔn)”，進(jìn)一步強(qiáng)化課改意識(shí),，把新課程理念的研究融入教學(xué)過(guò)程的始終,，努力使每位教師在自己的學(xué)科專業(yè)發(fā)展上都有所提升。

2,、扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究品德學(xué)科教師要牢記學(xué)科理念,，熟知教材體系，樹(shù)立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的宗旨,，遵循學(xué)生生活的邏輯,，讓教學(xué)面向?qū)W生生活、實(shí)現(xiàn)活動(dòng)式的教學(xué),，探究式的學(xué)習(xí),，成為品德課堂教學(xué)的一種常態(tài)。課堂教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí),、能力及情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的和諧發(fā)展,。

一是以課堂為陣地,，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究。關(guān)注兒童成長(zhǎng)和兒童的現(xiàn)實(shí)生活,，充分開(kāi)發(fā)和利用生活化課堂教學(xué)資源,，找準(zhǔn)課堂與生活的銜接點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程,，努力為學(xué)生架起課堂與生活的橋梁,，提高品德學(xué)科教學(xué)的實(shí)效性。

二是根據(jù)本組任課教師多,、兼職教師多,，轉(zhuǎn)學(xué)科教師多的特點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展同年級(jí)同題研究課活動(dòng),。

三是以話題研究為依托,，以提高常態(tài)課教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，在調(diào)查研究品德課現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，組織老師們進(jìn)行討論,，擬定新的研究話題。

四是充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范帶頭作用,，并利用其優(yōu)勢(shì)資源，開(kāi)展多形式的組內(nèi)小型培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真做好傳幫帶工作,，提高學(xué)科教學(xué)的整體水平，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的新一輪“三課”活動(dòng),，并協(xié)助學(xué)校努力承辦好各級(jí)研訓(xùn)活動(dòng),。積極參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

五是積極組織開(kāi)展好集體備課組活動(dòng),。以年級(jí)為單位,，以教材教法學(xué)法為主要內(nèi)容，圍繞本學(xué)期的校本研究話題,，認(rèn)真研究課堂教學(xué),，提高集體備課的針對(duì)性和實(shí)效性。組織老師要重新熟悉教材,、多鉆研教材,，了解其特點(diǎn)等。

六是認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,。要求每位品德學(xué)科老師對(duì)自己每上的一節(jié)品德課都要進(jìn)行認(rèn)真地反思,，每人每月寫(xiě)一篇學(xué)科教學(xué)日記或反思。

9月

制定好聯(lián)片活動(dòng)計(jì)劃

1、學(xué)習(xí)市教研室學(xué)科教學(xué)意見(jiàn),、學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃。

2,、制定教研組工作計(jì)劃,；討論，擬定新的研究話題,。

3,、制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、個(gè)人教研子課題,。

4,、組織教師小學(xué)新教材。

5,、小學(xué)品德學(xué)科中心組暨課例研究活動(dòng)

6,、參加市級(jí)品德學(xué)科培訓(xùn)。

10月

1,、網(wǎng)上觀摩省,、市級(jí)評(píng)優(yōu)課。

2,、研討暨微型課研究活動(dòng),。

3、骨干教師,、學(xué)科帶頭人示范課,。

11月

1、組內(nèi)研究達(dá)標(biāo)課,。

2,、人人講好一節(jié)課暨聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

12月

小學(xué)品德學(xué)科核心組成員個(gè)人發(fā)展論壇

1月

1、收集整理教學(xué)案例,，教學(xué)論文評(píng)選,。

2、組內(nèi)工作總結(jié),、編輯教研專輯,。