時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

2022年幼兒園家長對幼兒工作計劃精選4篇一

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力”,?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù),，也是家庭的責任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園園務(wù)工作計劃為導(dǎo)向,，以爭創(chuàng)“江蘇省優(yōu)秀家長學校”為契機,，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育,、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,，形成1+1〉2的教育合力。

二,、工作目標：

1,、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍,。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。

3、以家長和社區(qū)資源為補充,，凸現(xiàn)三位一體新合力,。

三、具體措施：

(一)以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍

1,、加強自培,，優(yōu)化技巧

教師開展家長工作的水平與技巧影響著家長工作的實效，因此本學期我們要從幼兒園工作的實際出發(fā),，通過集體學習,、小組學習、師徒帶教,、自學等途徑,，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：開學初對新入園幼兒情況的調(diào)查表統(tǒng)一發(fā)放,，在年級組活動中開展“與不同家長的交流需注意什么”的學習和討論,，設(shè)想在期末再組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長工作實例來加以交流,、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性,。

2,、深化合作，提高質(zhì)量

提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄,、幼兒成長檔案冊,、組織親子活動等常規(guī)工作，并在以下方面有所發(fā)展：

(1)家長會：以年級組或班級為單位召開家長會,，力求活動準備充分,、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。嘗試結(jié)合節(jié)日活動或主題教育活動開展融民間藝術(shù),、民間習俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答,、親子美勞,、親子游戲等等。

(2)專家講座：從家長的實際需要出發(fā),，本學年我園將繼續(xù)針對家長存在的育兒方面共性的困惑,，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動。

(3)特殊幼兒指導(dǎo)：結(jié)合特殊幼兒追蹤觀察,，每班教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)計劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果,。

(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣,，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷,，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合,、密切聯(lián)系的快捷通道,，使雙方進行思想融合,，達成共同意見,，形成觀念認同的連心橋呢?在以往實踐摸索的的基礎(chǔ)上,，我們將進一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁,，并結(jié)合“錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學校”網(wǎng)絡(luò)平臺做好以下工作：

1,、網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳,。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進行深入全面的家長工作,，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,，達成“雙贏”的目的,，一方面網(wǎng)管員認真做好平臺的維護和正常使用工作,，確保運行正常。另一方面,，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長,，尤其是新生家長宣傳這一交流,、互動的載體,，讓家長借助平臺,，了解幼兒園教育教學,，并能積極參與育兒知識咨詢和經(jīng)驗交流活動。

2、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育,，促進幼兒素質(zhì)提高,。要做到這一點,，教師必須使家長及時,、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育,。為此，我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到“五公布”：

1,、每月公布主題活動計劃和目標,，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。

2,、每周向家長公布周計劃,。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄,，就明白了請家長協(xié)助完成的目標,。

3、公布幼兒的活動照片,，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況,。

4,、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù),。

5、及時公布幼兒園重大的活動信息,，讓家長了解幼兒園園所動態(tài),、重大活動、幼兒發(fā)展等情況,。

(三)以家長和社區(qū)資源為補充,，形成三位一體新合力

1、挖掘家長資源,，壯大教育隊伍

9月份我們將通過推薦、審核,、篩選成立新一屆園,、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍,。我們將選擇來自不同行業(yè),，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認真聽取家長對幼兒園工作的建議,，并逐項研究，落實解決,。同時,，我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷、興趣,、特長,、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫,，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”,，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等,。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗,，促進認知和社會性發(fā)展,。

與此同時，我們還知道用家長的話說服家長將事半功倍,，因此,，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗共享;另一方面，也將收集家長的育兒困惑,，并將收集的問題加以歸類整理,，視個性、共性的不同,，通過書面,、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù)。

2,、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間,。”我園地處甘露鎮(zhèn)中心,，附近有醫(yī)院、商場,、郵局,、銀行、超市,、理發(fā)店等周邊資源,，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認識社會,、認識生活,、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此,，我們將繼續(xù)開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地,，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或班級為單位有機利用基地資源,，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生,、營業(yè)員等人員參與我們的教學,。與此同時,，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會,，體驗民間文化習俗,。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心;元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等,。

四,、具體安排：

九月份：

1、制定本學期家長工作計劃,。

2,、各班家訪,，了解班內(nèi)幼兒基本情況。

3,、成立新一屆家長委員會,，并召開第一次會議。

4,、家長情況摸底,，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會。

5,、開通班級網(wǎng)絡(luò)平臺,，更新相關(guān)信息。

6,、印發(fā)家教宣傳材料,，家園七彩橋小報

7、各班重新布置家長園地

8,、完善幼兒家長接送卡

十月份：

1,、重陽節(jié)社區(qū)活動。

2,、社區(qū)早教基地活動。

3,、印發(fā)秋季食物營養(yǎng)及健康宣傳材料

4,、家長網(wǎng)絡(luò)平臺的操作路徑介紹(網(wǎng)管員負責向小班及新生家長下發(fā)材料)。

5,、各班家長會,。

6、家長老師進課堂活動,。

十一月份：

1,、家教講座及來園觀摩活動。

2,、發(fā)放家長意見征詢表,。

3、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評價,。

4,、教師學習：與不同的家長該如何交流?

十二月份：

1、各班幼兒成長檔案抽查,，家訪情況匯總,。

2、教師沙龍“我眼中的家長工作”,。

3,、第二屆“甘露童韻”民間游戲節(jié)

4,、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復(fù),。

2022年幼兒園家長對幼兒工作計劃精選4篇二

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程,，根本目標是促進幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高,；增強家長對幼兒園的信任感,；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強化家長教育動機,；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

上學期，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長開放日,、家長問卷等，取得了較好的成績,。經(jīng)過一學期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變,，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況,。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,，都由祖父母帶，存在依賴性強,，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。

各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要,。，因此我們分析后認為,，我班上學期家長工作中的親子活動不多,。本學期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

1,、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系,、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,，讓家長滿意放心,。

2、根據(jù)教學活動的需要,，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學，做好家園配合工作,，使教學活動得以順利開展,。

3、請家長獻計獻策,，共同商討教育良方,。

4、根據(jù)家長的需要,，提供便利服務(wù)。

1,、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2,、做好家訪工作,，了解孩子學習情況與生活習慣。

3,、利用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4、每月做好幼兒在園評價記錄,，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目,。

5,、學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表,，向家長匯報,。

6、做好期末家訪工作,，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活,。

2022年幼兒園家長對幼兒工作計劃精選4篇三

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程,，學前教育必須和杜會教育,、家庭教育同步進行、同步發(fā)展,、相輔相成,，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,，所以,，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào),。以幼兒園園務(wù)計劃為依據(jù),；以爭創(chuàng)省級示范園為目標；通過多途徑的.溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,，讓家長全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法,，充分認識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進教育方法,，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育,。

1,、規(guī)范家長學校管理，健全家長學校機構(gòu)和完善各項制度,。

2,、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設(shè)，提高家長學校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì),，提高辦學水平,。

3、繼承和發(fā)揚家長學校多年來積累的辦學經(jīng)驗和做法，扎實開展好常規(guī)工作,。

4,、深入開展家長學校課題研究，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作,，提高科研水平與辦學效果,。

5、增強教師為家長服務(wù)的意識和與家長溝通的藝術(shù)性,，構(gòu)建民主,、和諧的家園關(guān)系。

6,、指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境,。

7,、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,，為幼兒教育服務(wù),。

1、注重家長學校的規(guī)范管理,。

（1）注重過程管理,。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認真制定詳細的工作計劃,，并扎實地組織實施,，做好各類活動記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理,。

（2）健全管理機構(gòu),。成立新一屆家長委員會，召開家委會,，進一步加強與委員們的聯(lián)系,，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育,，學校教育，社會教育的動態(tài),，商討辦好家長學校的措施和方案,，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學校管理,，進一步提高管理的實效。

（3）完善各項制度。逐步制定,、修改,、完善家長學校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長,、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標準,；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標準,；班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標準以及獎勵,、考核制度等，使家長學校逐步走向制度化,、規(guī)范化,。

2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設(shè),。家長學校隊伍建設(shè)關(guān)系著辦學水平與效益,，應(yīng)創(chuàng)造各種學習機會與提供鍛煉的平臺，讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外出學習培訓(xùn),，開拓視野,，增長見識，豐富家教理論知識,，并通過參與組織各種家庭教育活動,，提高組織管理能力與授課水平，大膽地,、創(chuàng)造性地開展工作,。

3、常規(guī)工作常抓不懈,。在多年的辦校中,，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗做法，我們將繼續(xù)堅持開展,，如：八個一工作常規(guī)：即每期一次家委會,、每期一次班級家長會、每月一次開放活動,、每月更換一次家園聯(lián)系欄,、每周設(shè)一個家長接待日與家長直面交流、每年一次總結(jié)表彰,。另,，本期還將加強班級網(wǎng)頁的建設(shè)與管理，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度,；家園練習冊的填寫要堅持,；在家長會的形式與家園聯(lián)系欄的實用性方面進行嘗試創(chuàng)新,，要增強與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質(zhì)量與效果,。

4,、家長培訓(xùn)工作注重實效。為幫助家長提高育兒水平,，我園堅持扎實地開展家長培訓(xùn)工作,，每期不少于兩次集中培訓(xùn)時間，以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓(xùn)教材,，精選家長學校骨干教師授課,，做好家長簽到記載與組織工作，并通過家教知識測試了解家長對家教知識的掌握程度,。為提高培訓(xùn)效果,，本學年要在授課內(nèi)容及活動形式上進行嘗試與探討，通過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點問題,，確定講座內(nèi)容,，加強授課內(nèi)容的針對性，并認真?zhèn)浜谜n,，制作課件,，講座時倡導(dǎo)運用情景教學法和橫向互動法，力求課上得精彩,、實用,，使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

5,、深入開展課題研究,。上期末，根據(jù)教育局關(guān)工委要求,，我園確定家庭教育研究課題為：《新時期家長學校模式的探索與研究》,。本學年，我園將圍繞課題,，深入地開展課題實驗,，組建課題組機構(gòu)，制定研究計劃,，并扎實地組織實施,，主要是研究怎樣創(chuàng)造性地開展家長培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)對象,、內(nèi)容,、形式、效果上進行探索,?？砷_展一系列競賽評比活動，如：優(yōu)質(zhì)家教論文,、優(yōu)質(zhì)教案,、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件等,。及時做好課題研究的成果收集,、匯總工作。

6,、利用家長和社區(qū)教育資源,，開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動,。如：組織幼兒到戶外春游,，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請家長來園助教,，,、請交警大隊來園進行安全教育，舉行緊急疏散安全演練等,。豐富幼兒對自然環(huán)境的感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)愛尊敬老人、愛媽媽的情感,，增強幼兒安全自救意識與能力,。

7、增強家園溝通的藝術(shù)性,。首先,，要向教師強化服務(wù)意識、責任意識,，倡導(dǎo)微笑服務(wù),、站立服務(wù)，主動,、積極地向家長,、社會宣傳幼兒園的一切工作。與家長建立平等,、合作,、和諧的、朋友式的關(guān)系上要進行探討,，可通過開展心得交流活動,，推廣學習好的經(jīng)驗、方法,，提高與家長溝通的藝術(shù)性,。

2022年幼兒園家長對幼兒工作計劃精選4篇四

本著“一切為了孩子”的工作理念,，我園將繼續(xù)貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，努力構(gòu)建學校,、家庭,、社會三位一體的育人體系，完善教育管理,，提高家園共育力度,，促進幼兒身心健康發(fā)展。

1,、加強家委會工作,，增強教育合力。

2,、以家長學校為陣地,，宣傳科學育兒知識方法，提高家教水平,。

3,、開展形式多樣的家園互動活動，提高家園協(xié)同教育的實效性,。

（一）加強宣傳力度,，提高家園共育意識。

本學年,，我園將加強宣傳力度,，暢通家園信息交流渠道，統(tǒng)一家園教育思想,，力求家園教育步調(diào)一致,。

1、勤耕服務(wù)窗口,，促交流,。

創(chuàng)設(shè)公示欄、宣傳欄,、微信群,、班級家長園地等服務(wù)窗口，吸引家長關(guān)注幼兒教育,、幼兒園的辦學,，爭取加強老師與家長、家長與家長的交流和互動,，實現(xiàn)信息反饋,、經(jīng)驗分享的目的。

2,。 細制宣傳畫冊,，樹形象,。

以“省示范園”的XX市開放活動為契機，制作幼兒園宣傳畫冊,，展示園貌變化,、介紹教師隊伍、公布榮譽情況,、宣傳教育特色等，讓廣大群眾與家長更加深入地了解幼兒教育,，樹立幼兒園良好的形象,，爭取更多的辦學力量，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育,。

（二）豐富組織形式,，提升家園共育質(zhì)量。

1,、建立家委會,，完善管理。

家委會的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用,，能讓幼兒園更好地開展各項工作,。設(shè)立家長委員會，定期召開會議,，商討,、策劃幼兒園大事，最大限度地發(fā)揮家委會的功能和力量,，協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，集思廣益，努力實現(xiàn)民主化,、規(guī)范化管理的辦園模式,。

2、辦家長學校,，講座推經(jīng)驗,。

根據(jù)家長的不同需要，以分年段,、分主題相結(jié)合的主要形式,，開展家庭教育講座，衛(wèi)生保健知識講座,、安全講座等,，幫助家長走上科學育子的成功之路。

3,、定期家長會,，交流日常工作,。

利用家長會與家長交流管理班級的思想和方法，征求家長對教育的感觀,，同家長協(xié)商并尋找提升班級教育管理工作的辦法,。

4、開放半日觀摩,，得教育認可,。

向家長開放半日觀摩活動，還原教育現(xiàn)場,，讓家長觀察孩子在園的學習和生活,，感受教師的工作方法，力求觸動家長的教育感觸,，拉近老師與家長之間的距離,，以更好地探討有針對性的教育措施。

5,、家長助教,，資源共享。

各行各業(yè)的家長是幼兒園寶貴的教育資源,，全面了解家長的興趣,、特長、工作性質(zhì),，有計劃地邀請家長助教,，為教育工作增添新的力量。

6,、多彩親子活動,，增進情感交流。

有計劃,、有準備地舉辦各類親子活動,，增強親子情感交流，促進家園互動,，使家園關(guān)系更為密切,。

7、勤家訪,，密切家園聯(lián)系,。

家訪工作利于促進因人而異的教育。如特殊兒童的教育問題,，與家長面對面“閑話家常”,，幫助家長分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對癥下藥，促進幼兒健康發(fā)展,。

8,、做實問卷調(diào)查，反思工作,。

定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷,，征求家長對幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度,、能力等意見,，發(fā)揮家長監(jiān)督作用，促進幼兒園工作,。

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