時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

幼兒園中班上學期班務計劃 幼兒園中班上學期班務計劃指導思想篇一

本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),，根據(jù)園計劃為精神,，結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑,、愉快合作,、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色,，與幼兒共同體驗快樂,，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長,！

我班共有幼兒46名,，經(jīng)過小班一學年的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，整個班級有著良好的精神面貌,，學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒在學習興趣上還有待提高,，關(guān)心他人不夠等缺點,。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動，參與積極性高,，活動量大,，個別男孩動作靈活。但在行為習慣,、規(guī)則意識方面存在不足,。如：進餐習慣不好，有待細致培養(yǎng),；部分幼兒有吃手的不良習慣,；不能保管好自己的物品等等。認知方面：幼兒普通話進步很大,，數(shù)概念有提高,。社會性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往,，能和同伴友好相處,，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規(guī)則意識不足,，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人,、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象,。各項常規(guī)不太好,，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng)。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng),。

新的學期開始了,，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活。

1,、教師堅持貫徹“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認真遵循《幼兒園教育綱要》,，積極探討新的教育理念,，教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針，統(tǒng)一教育思想,。

2,、營造良好的心理環(huán)境,，鼓勵、正面教育為主,。形成良性循環(huán),，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。

3,、開展主題活動，從幼兒興趣入手,，預設和生成相結(jié)合,，小組教學和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

4、開展音樂,、舞蹈教學活動,，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美,，表現(xiàn)美,。鍛煉幼兒大膽,、自信,、善于表現(xiàn)自我。

5,、做好家園聯(lián)系,，取得家長信任、支持,，建立良好關(guān)系,，共同培養(yǎng)孩子。

1,、喜歡幼兒園集體生活,。

2、樂意參加各項活動,，態(tài)度積極,。

3、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，有初步的生活能力。

4,、初步了解預防接種對自己健康的作用,，樂意接受接種和體檢,。

5、會使用多種運動器械鍛煉身體,，學習有秩序地收拾運動器具,。語言領(lǐng)域：

1、能互動,、有禮貌地與人交談,。

2、能認真地傾聽別人講話不插嘴,，能聽懂講話的意思,。

3、能用較完整的語句表達自己的意思,。

4,、能聽懂和學說普通話。

1,、好奇,、好問，能積極參加探索,、操作活動,。

2、能運用多種感官,，動手動腦,，探究問題。

3,、能用語言,、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。

4,、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間、空間等現(xiàn)象有興趣,。

5,、親近大自然，愛護動,、植物,，能愛護周圍環(huán)境。

1、能感受,、體驗集體生活的樂趣,，能愉快、積極地參加各項活動,。

2,、樂意與人交往，學習合作和分享,，感受合作分享的快樂,。

3、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,。

4,、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習慣,。

5,、愛周圍親切的人，樂意為集體做事,，熱愛自己生活的地方,。藝術(shù)領(lǐng)域：

1、喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜愛參加藝術(shù)活動,，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3、能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

1,、創(chuàng)建“祥和的班級”,。建立良好的師生關(guān)系,，形成溫馨、和諧,、有序的班集體,。創(chuàng)設適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境,，讓環(huán)境配合教學,，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

2,、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象。因此,，這個學期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓練和培養(yǎng),，把生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中，使幼兒學會管理自己,。

3,、堅持“保教結(jié)合”的原則。教育教學活動中,，同時確保對幼兒保育工作的跟近,，在保育的基礎之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育,，加強生活常規(guī)訓練，要求幼兒自覺遵守,。

4,、家長工作：

（1）、有針對性地召開家長會,，讓家長了解新的“主題活動”,，說明我們的觀點、做法及建議,。誠懇邀家長參與,、配合。更深入地了解幼兒園,、教師,、孩子發(fā)展情況。

（2）,、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進行個別照顧。

（3）,、運用多種形式與家長溝通,，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合,。

5,、本學期，在進行主題活動時,，教師要根據(jù)幼兒的興趣,，有計劃地預成和生成課程，在各項活動中還要仔細觀察幼兒,，并作好記錄,。五：每月工作安排

九月份：

1,、加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動,。

2,、編排晨間操。

3,、豐富區(qū)域材料,、預設并布置主題環(huán)境。

4,、完善班級的幼兒檔案,。

5、結(jié)合園部計劃制訂好班級各類計劃,。十月份：

1,、開展“迎中秋大帶小”系列活動。

2,、對區(qū)角材料進行充實,、更新。

十一月份：

1,、走進秋天系列活動,。

2、檢查課題研究階段成果,，探討下一步的計劃,。十二月份：

1、慶祝元旦,。

2,、加強冬季體育鍛煉。

一月份：

1,、完成各類總結(jié),。

2、做好各項資料的整理歸類工作,。

3,、幼兒期末測查。

4,、完成幼兒成績單,。

5、對幼兒進行假期安全知識教育,。

幼兒園中班上學期班務計劃篇三：

一、班級情況分析

班級幼兒發(fā)展特點

我們根據(jù)幼兒的年齡特點,，并結(jié)合中班第一學期培養(yǎng)目標,，分析出本班幼兒各個方面的基本發(fā)展情況。因此，本學期我們通過幼兒園一日活動加強對幼兒進行培養(yǎng),。幼兒發(fā)展優(yōu)勢

aa,、健康方面：班級幼兒生長發(fā)育良好，bb,、生活方面：幼兒基本上都可以獨立進餐,。在用餐時，孩子們能注意用餐的文明禮儀,，能較干凈地吃完自己的一份飯菜,。cc、學習方面：孩子們對各種學習活動興趣較大,，能在老師引導下參加各類活動,。薄弱環(huán)節(jié)

aa、我班幼兒在較大膽地表達自己的想法,，并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺,，在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽，與同伴之間缺少協(xié)商,、合作意識,，因此在語言表達能力和大膽交往、大膽合作方面有待進一步培養(yǎng),。

bb,、在學習方面要進一步引導幼兒大膽動手動腦、大膽表達表現(xiàn),，初步激發(fā)幼兒的探索欲和求知欲,。

cc、幼兒對關(guān)心同伴,、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識較弱,，缺乏同情心和責任感。d,、幼兒盡管在用餐,、午睡等方面進步較大，但是在自己的事情自己做方面,，許多幼兒還時常依賴老師和家長,，需要進一步培養(yǎng)。

家長情況分析

根據(jù)家長情況分析本學期我們將開通手機校訊通,，發(fā)揮家園聯(lián)系的及時性和有效性,，提高家長與老師的溝通。

二,、本學期的培養(yǎng)目標

（1）引導幼兒能大膽的參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),，會使用多種運動器械鍛煉身體，學習收拾整理運動器具,。在運動中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，能注意安全、避免危險,，提高幼兒的運動能力和自我保護能力,，初步培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應能力,。（2）學習和鞏固正確的刷牙和用便紙,、毛巾等方法，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。在活動中自己的事情自己做（如：自己穿脫衣褲,、整理衣褲、折疊小被,、整理物品等）,，有初步的獨立生活能力。

（3）愛父母,、老師,、長輩，會關(guān)心熟悉的人和弱小的同伴,，懂得要同情,、關(guān)心他人。在活動中學做值日生,、樂意為成人和同伴做力所能及的事,，有初步的勞動習慣。（4）初步學習用結(jié)伴,、輪流,、請求、商量的方式大膽與同伴交往,、合作和分享,，體驗合作、分享的快樂,。在活動中認真遵守集體生活的各種行為規(guī)則,，初步養(yǎng)成良好的行為習慣。

（5）能注意傾聽別人講話,，會說普通話,，喜歡參與聽說活動，會用較完整的語言大膽表達自己的愿望與請求,，能較大方,、有禮貌地與周圍人交談,。

三,、個別幼兒

教育工作措施

1與家長多溝通,、多交流，及時反饋,，做到家園同步教育,。

2、通過故事,、表演,、游戲等活動形式引導教育幼兒初步遵守集體規(guī)則，遇到困難會自己主動請求老師的幫助,，鼓勵幼兒大膽與老師,、同伴交往。

3,、對個別身體較弱的幼兒,，注意觀察其午餐午睡情況、在體育活動中注意其活動量等,。4,、以表揚、鼓勵為主,，肯定孩子的點滴進步,，激發(fā)孩子的自信心。

四,、家長工作

1,、目標：加強教師與家長…白話文 …之間的溝通，及時地讓家長了解幼兒園的教育教學工作,，更好地配合協(xié)助教師的工作,，以更好地促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展,。

2,、措施：（1）通過《幼兒成長檔案》及時向家長反饋幼兒在園情況，讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況,，促進家園共育,。

（2）通過校訊通，讓家長能及時了解我們的活動,，并把一些行之有效的方法借鑒過來,，拓寬家園互動的渠道。

（3）利用校訊通,，老師及時反饋幼兒在園的進步與快樂,，反饋家長的想法與建議,，真正做到家園互動。

（4）通過向家長開放半日活動,，讓家長了解幼兒在園生活和學習情況,。聯(lián)系等。

五,、每月保教工作重點

九月份：

1,、做好班級的開學工作，做好班級環(huán)境布置,。

2,、對本班幼兒進行前測工作，觀察,、了解幼兒情況,，并針對本班實際情況制定好各類計劃

3、開展“我們升中班了”主題活動,。

4,、通過“幼兒成長檔案”“電子郵件”、校訊通等方式做好家園互動,。

5,、結(jié)合本班主題活動進行資料展示。

6,、召開班級家長會,。

十月份：

1、開展“我愛我家”主題活動,，結(jié)合重陽節(jié)開展“我愛爺爺奶奶”主題活動,。

2、根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況和主題活動開展情況及時召開家長會,。

3,、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設環(huán)境與提供活動材料。

4,、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”,、“電子郵件”、“家長留言本”等方式做好家園互動,。

5,、家園配合加強幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識,。

十一月份

1,、開展“紅黃藍綠”主題活動

2、結(jié)合秋游開展親子活動

3、向家長開設“家長學?！?，提高家長科學育兒的指導能力。

十二月份

1,、開展“冬爺爺來了”主題活動2,、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設環(huán)境與提供活動材料3、迎新年活動4,、結(jié)合教研組,、課題組活動進行各類研究,。一月份1,、開展“快快樂樂過新年”主題活動2、結(jié)合本班主題活動創(chuàng)設環(huán)境與提供活動材料,。3,、向家長開放半日活動，了解幼兒在園生活和學習,。4,、通過“幼兒成長檔案”“成長樹”等方式做好家園互動。5,、結(jié)合教研組,、課題組活動進行各類研究并完成各類總結(jié)。

這些目標和措施的制定和落實,，將在實踐過程中根據(jù)幼兒的發(fā)展需要不斷地進行調(diào)整和修改,，但工作的方向是明確的，針對薄弱環(huán)節(jié)重點進行培養(yǎng),，對于優(yōu)勢項目繼續(xù)發(fā)展,，做到有針對性、有的放矢地進行教育,。

結(jié)合幼兒園創(chuàng)科技特色和課題研究,，我們將根據(jù)中班幼兒的年齡特點、興趣需要預設和生成科技主題活動,，重點研究在選擇性,、創(chuàng)造性地使生活、學習教材中融合科技教育,，通過研究,，初步培養(yǎng)幼兒主動學習、敢于探索,、樂于合作,、大膽創(chuàng)新的精神和科學的行為習慣，為21世紀創(chuàng)造型人才的需求奠定良好的基礎,。

幼兒園中班上學期班務計劃 幼兒園中班上學期班務計劃指導思想篇二

一,、工作目標

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，加強幼兒之間的合作能力，繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育,，繼續(xù)加強幼兒動手能力的培養(yǎng),。

二、具體措施

1,、教師做好家長宣傳工作,，通過家園配合，讓幼兒形成家園一致的飲食習慣,，通過評選小紅花,，逐步提高幼兒的飲食速度。

2,、教師根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周每組選一名小組長,，幫助本組幼兒協(xié)商解決問題。

3,、兩位教師根據(jù)常規(guī)要求,，在各科教學中滲透常規(guī)教育，逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習慣,。

4,、年段教師不定期的抽查級幼兒的常規(guī)情況。

三,、一日生活常規(guī)要求

（一）生活常規(guī)

1,、進餐常規(guī)：

（1）正確使用餐具，一手扶碗,，一手拿勺,。

（2）一口菜、一口飯地進餐,，不把菜全部倒入碗里,，保持“三凈”。

（3）安靜,、專心地進餐,，進餐完輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動,，不影響他人進餐,。

（4）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正確漱口,，把口杯放回指定的地點,。

2、喝水常規(guī)：

（1）拿住杯子把柄,，不玩杯子,，不把手伸進杯口。

（2）口渴了會自己喝水,。能接適量的水,，不過多，不過少,，不把水灑在地上,。

（3）接了水離開接水區(qū)喝水，排隊的小朋友站好等候,，不推,、不擠。

3,、盥洗常規(guī)：

（1）知道便后、餐前洗手,，手臟知道隨時洗手,。

（2）入廁：男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙,，不浪費紙,，便后洗手。

4,、衛(wèi)生常識：

（1）知道自己的身上是否清潔,，在成人提醒下能拍打身上的塵土，不隨便坐躺在地上,。

（2）勤剪指甲,，勤理發(fā)，勤洗澡,。不用臟手擦眼睛,。

（3）不隨地吐痰，會正確使用紙巾,，會擤鼻涕,。

（4）會使用垃圾桶，會將廢物扔進垃圾袋內(nèi),。

（5）保持桌面,、墻面清潔，特別在美術(shù)活動中不用蠟筆、水彩畫桌面,。

（6）能按標簽放好玩具,、用品，不把玩具丟地上,，不咬,、玩學具。

5,、午睡常規(guī)：

（1）睡前上廁所,，大小便、洗臉,、洗手,。

（2）安靜進入臥室，把鞋擺放整齊,。

（3）輕輕上 床,，自己脫 衣，把衣物疊放整齊放在指定地方,。

（4）睡姿正確,，側(cè)臥式或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡,。

（5）安靜聽故事入睡,，不玩東西，不吮手指,。

（6）安靜起床,，迅速穿好衣服，鞋襪,。

（7）起床后洗臉,、入廁。

6,、坐的常規(guī)：

（1）會搬椅子,，一手握椅背，一手托椅身,，輕拿輕放,，轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音,。知道愛護桌椅,。

（2）上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上,。

（3）繪畫,、寫字坐姿：上身與桌子保持適當距離，雙腳自然平放,，上身不歪斜,，眼物距離適當。

（4）不斜靠椅背,；不斜趴桌子,；坐時不翹腳；不駝背坐,。

7,、禮貌常規(guī)：

（1）來園時能主動對老師小朋友說“早上好”，對保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”,，向家長說“再見”,，離園時能主動對老師小朋友說“再見”。

（2）會主動向客人問好,。

（3）會正確,、生動使用禮貌用語：請、謝謝,、你好,、對不起、沒關(guān)系等,。

8,、上下樓梯常規(guī)：

（1）上下樓梯靠右邊，看腳印上下,，一個跟著一個走，不推也不擠,。

（2）上下樓梯逐級走,，不跑、不跳,。

9,、入園常規(guī)：

（1)堅持準時入園(8：30前入園）

（2）由家長送到校門口，幼兒自覺參加晨檢,，晨檢完馬上進教室,。

（3）主動向見到的人問早問好，與家長再見,。

10,、散步常規(guī)：

（1）在老師帶領(lǐng)下一個跟著一個走，不跑,、不跳,、不推,、不擠、不大聲喊叫,。

（2）遵循行人靠右走的交通規(guī)則,，以免造成擁擠。

（3）在老師的指導下細心的觀察周圍事物,。

（二）學習活動常規(guī)

1,、晨煉、早操常規(guī)：

（1）會主動向老師,、小朋友問好問早,。

（2）按規(guī)定放好書包。

（3）愉快地參加晨運,。

（4）愛護晨煉器械,，晨煉后能迅速收拾好器械，并放到指定的地方,。

（5）聽到早操音樂迅速排好隊,，認真做操。做操時眼睛看老師示范及舞姿,，耳朵聽音樂節(jié)奏及變化,。動作到位，跑動迅速,，不拖拉,，不懶散。

（6）早操后放好器械,，有順序地回教室,，在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑,。

2,、戶外活動常規(guī)：

（1）玩之前在老師提醒下知道脫 衣，玩后穿好自己的衣服,。

（2）正確玩大型玩具：

①滑滑梯：從樓梯上,，滑板下，坐著滑,，腳先下,。

②能聽老師指揮迅速排隊，整理好隊伍回教室,。

③愛護大型玩具,，可隨意移動的玩具，在玩過后放回原處,。

④愛護活動室玩具,，友好合作地游戲,。

⑤游戲后收拾好器械，便于下一個班幼兒游戲,。

3,、體能游戲常規(guī)：

（1）愛護各種體育器械，學會正確使用各種體育器械,。

（2）友好,、合作、協(xié)商地使用各種器械,。

（3）認真進行體育活動,，不無故不參加活動，活動前后學會自己脫穿衣物,。

4,、教學活動常規(guī)：

（1）注意安靜地傾聽教師的講述，不隨意打斷別人的講話,。

（2）積極大膽回答問題,，回答問題時先舉手，回答問題時聲音適中,，大方,、不扭擺。

（3）未經(jīng)允許,，不隨意擺弄桌面的學具,、學習用品。

5,、區(qū)域活動常規(guī)：

（1）根據(jù)自己的興趣選擇進區(qū),。

（2）遵守每個區(qū)域的區(qū)域規(guī)則。

（3）區(qū)域活動結(jié)束后主動收拾材料,，根據(jù)區(qū)域標簽擺放好材料,。

幼兒園中班上學期班務計劃 幼兒園中班上學期班務計劃指導思想篇三

一、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒--名,，女孩多，男孩少,，年齡跨度較大,，所以孩子接受能力，自理能力的差別就很大,，再由于家庭條件的優(yōu)越,、長輩的寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強,，常有掙搶玩具的現(xiàn)象,。孩子多,，家長也多，各自的要求想法也有很多分支,。

通過一學年的培養(yǎng),，幼兒初步養(yǎng)成了良好的。生活衛(wèi)生習慣作息,，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡,、并學會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐,、點心也有了明顯的進步,。幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)則，在日常生活中能使用禮貌用語,，尊敬長輩,。

我班幼兒在語言表達能力方面基礎較差、大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解,，愿意在集體面前講話和念兒歌,。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話,，表達時聲音不夠響亮,。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴,。我班特別喜歡音樂舞蹈,，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞,，但有時唱歌的聲音不自然,。

二、教學工作目標

1,、老師之間互相學習,，互相探討教學，取長補短,，提高各自教學水平,，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展,。

2,、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪,，撕,，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力

3,、加強體育鍛煉,，通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。

4、每周一張貼好一周教學計劃,，預先備好課,，課前做好教學工具準備。

5,、五大領(lǐng)域,。

（一）健康領(lǐng)域

1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務能力：分類收拾玩具、整理床鋪,。

3,、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗,。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、玩皮球,、平衡木，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。

5,、練習投擲、滾球,、平衡等動作,。

（二）語言領(lǐng)域

1、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話，不搶著講,，不亂插嘴,。

2,、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話,。

3,、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

4,、學習《現(xiàn)代英語》地一冊,，培養(yǎng)學習英語的興趣。

（三）科學領(lǐng)域

1,、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語言描述。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗,。

3、鞏固對幾何圖形的認識,，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

4、正確認讀數(shù)字1~10,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

（四）社會領(lǐng)域

1、學習適應新環(huán)境,，體會到自己的成長,。

2、愿意與同伴分享自己的東西,。遇到困難知道尋求幫助,，自己能做的事自己做。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導幼兒學會自我控制。

4,、引導幼兒了解周圍的社會機構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。

2,、開設形體訓練和武術(shù)小組合表演

幼兒園中班上學期班務計劃 幼兒園中班上學期班務計劃指導思想篇四

一,、班內(nèi)基本情況：

本學期我班有幼兒--名，其中男生--名，女生--名,，大部分都是我們幼兒園老生升上來,，只有幾個新生，年齡從3周歲-4周歲不等,。大部分幼兒在語言表達能力,、生活自理能力、與人交往能力,、日常行為習慣方面都有了很大的進步,。可是還有個別幼兒不太會說普通話,，交流時還是愛說海南話,。有些新生沒有常規(guī)意識，自由散漫,。本學期的目標是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,、樂意學習普通話的基礎上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作,，培養(yǎng)孩子的自我服務能力、助人為樂,、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展,。

二,、保教工作

（一）教育教學

1、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,，開展形式多樣的教學活動,，在活動中，有目的,、有計劃地引導幼兒積極參與,，主動學習，引導他們通過感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作,，學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

2,、尊重,、信任、支持幼兒,，給他們更多的自主權(quán),，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的空間,，并根據(jù)幼兒活動的需要,、興趣及教育要求，隨時更換和更新活動內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時間，空間和活動材料,。

3,、提供幼兒為集體服務的機會，鼓勵幼兒參加班級力所能及的勞動,，如值日生工作,，整理玩具等，使幼兒從完成任務的結(jié)果中獲得滿足感,，增強責任感,。

4、幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關(guān),，活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能,。

5,、探索以體育為特色的教育活動。

（二）保育工作

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美德感，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。主要做好如下保育工作：

1,、|搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，飯前、飯后要洗手,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,。

3、細心呵護幼兒成長,。在園內(nèi)日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他們緊張感,。日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

三、安全工作

安全涉及千萬家,，至為關(guān)鍵,。因此，安全工作要從幼兒教育抓起,，讓他們從小樹立安全意識,，本學期安全教育是我們工作的重中之重，要始終把安全工作放在首要,。一是加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。二是在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯,、健康成長,。

四、班級管理

班級管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關(guān)鍵所在,，因此我們主要抓好如下工作：

1,、抓好班級紀律，形成整體意識,。認真制訂好周、月計劃,，嚴格按計劃開展各項活動,。把本班幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。

2,、認真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

3,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

4,、引導班級小孩不要攀爬高樹,、高建筑物，不要隨便下水深的池塘,、河溝,，大人煮飯時不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水,。

幼兒園中班上學期班務計劃 幼兒園中班上學期班務計劃指導思想篇五

一,、班況分析

我班原有幼兒__人，新添__人是外地生,，現(xiàn)有幼兒人數(shù)是__人,。其中男生__人，女生__人,。經(jīng)過一年幼兒園集體生活,，幼兒各方面能力都得到了很大提高,。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則，有了一定的安全意識,，樂意與人交談,，能主動參與各項活動，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，充滿了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高,，良好習慣逐漸養(yǎng)成,，認識能力有所發(fā)展。

二,、本學期的工作重點

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向刨根問底的提問為什么？他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育,。

1,、教育、教學方面：

（1）根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,，制定主題,，開展形式多樣的教學活動。在教學活動中,，有目的,、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,，引導他們學習用多種感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的一年,，

（2）尊重,、信任,、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán),。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的種類和空間,，并根據(jù)兒童活動的需要,、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證兒童有足夠的游戲時間,、空間和材料,，扎實抓好班級的識字教學。

（3）提供兒童為集體服務的機會,，鼓勵幼兒參加班級勞動,，如值日生工作、照料自然角,、整理玩具等,，認識為別人做事的意義，使兒童從完成任務的結(jié)果中獲得滿足感,，增強責任感。

（4）幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關(guān),。活動時視線不遠離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能,。

2、保育方面：

（1）保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,，為幼兒營造安全,、舒適的生活環(huán)境。

（2）繼續(xù)教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識,。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助,，使他們在原有水平上有所提高,。

（3）每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服,。

（4）加強幼兒的生活自理能力的培養(yǎng),。結(jié)合園里的運動會和生活自理能力比賽活動，進行有針對的訓練,。

3,、家長工作方面：

（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

（2）運用家?；ヂ?lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見,，互通情況信息。

（3）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，宣傳家教科學知識,、指導方法，介紹家教經(jīng)驗經(jīng)

（4）召開家長會,，家長開放日,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學期園內(nèi)的大型活動項目,；對幼兒在上學期的生活,、學習情況作詳細總結(jié)；分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持,。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進,。

三、班級特色教學

我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況,，形成本班的特色教學活動——農(nóng)村自然材料與美術(shù)活動中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng),。

我們生活在農(nóng)村，我們身邊有許多豐富的自然資源,，這些自然材料給了幼兒充足的創(chuàng)造空間,，讓幼兒在來自生活源泉的美術(shù)活動中體驗創(chuàng)造的樂趣。

所以我們決定開展農(nóng)村自然農(nóng)村與美術(shù)活動中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)的研究,，試圖通過因地制宜,，充分開發(fā)利用農(nóng)村自然材料，來提高幼兒在美術(shù)活動中的創(chuàng)造力,。

隨著孩子們年齡的增長和學習經(jīng)驗的積累,，幼兒的創(chuàng)作能力和動手能力就變的越來越強，審美能力也得到了提高,。

四,、本學期具體目標及內(nèi)容

1、健康教育領(lǐng)域：

（1）養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉孩子的自理能力,，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性,，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價,，關(guān)注孩子解決問題的主動意識。

（2）培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識,，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應性,，提高出勤率。

（3）加強體育活動技能技巧的練習,，掌握單雙腳跳,、手腳著地爬、單雙手拍球50以上,、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑,。有自我保護意識。

2,、科學教育領(lǐng)域：

（1）喜歡觀察,、促進孩子通過自發(fā)的仔細的觀察去了解更多的知識，鼓勵孩子從中提出發(fā)現(xiàn)和問題,，能通過比較發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同

（2）能主動的嘗試和探索生活中和實驗中的為什么,。

（3）認識幾種常見的動植物，愛護花草,、愛護動物,。

（4）培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，怎樣保護環(huán)境,，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環(huán)保行為,。

3,、語言教育領(lǐng)域：

（1）培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力,，開展組詞和擴句活動,，豐富孩子的形容詞。

（2）在識字活動中請家長配合,，在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容,，讓孩子在老師復習的時候重點的學習這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學習,，減少對家長的依賴,，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學習的能力。

五,、途徑與方法

1,、合理安排幼兒一日活動,，做到動靜交替，把知識滲透到各個環(huán)節(jié),。

2,、根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設好班級環(huán)境，并及時更換,。

3,、努力做好家長工作，主動與家長交流,，爭取家長的配合,。

4、拓展幼兒的知識經(jīng)驗,，幫助幼兒豐富游戲情節(jié),，深入發(fā)展游戲。

六,、每月安排

九月份：隨機家訪,，了解幼兒假期生活。與幼兒討論,，布置教師環(huán)境建構(gòu)區(qū)：游戲區(qū),、語言區(qū)、益智區(qū),、藝術(shù)區(qū),、科常區(qū)、閱讀區(qū),。開展《身體暢想曲》的主題活動,，引導幼兒感知班級環(huán)境的變化，激發(fā)升中班了的自豪感,。在下旬開始建設《迎接國慶》的主題墻,，充分的感受國慶的氛圍。加強初期常規(guī)教育,。通過家校聯(lián)系冊,，與家長進行家園配合教育。

十月份：開展說說國慶節(jié)見聞的語言活動,，提高幼兒的語言表達能力,，提升幼兒的愛國情感。開展《快樂的家》和《有趣的水》主題活動,。

十一月份：開展主題活動《秋天的圖畫》主題活動,，在這一主題中的蔬菜一族中請家長一起收集蔬菜，和小朋友進行制作蔬菜印章的主題游戲活動，在這一活動中可邀請家長一起參與,，增進家長與幼兒之間的感情,，并且讓家長了解幼兒在園的情況，鍛煉幼兒的動手操作能力,。

十二月份：繼續(xù)《秋天的畫報》主題活動,，到室外觀察秋天的菊花，動手種蠶豆,，發(fā)揚小組合作精神,，注重幼兒的個性培養(yǎng)。下旬開展《可愛的動物》主題活動,，使幼兒能辨認出各種各樣的動物,，并了解自己喜歡的小動物的個性特征。

一月份：開展《快樂的冬天》主題活動,，引導幼兒了解冬季季節(jié)的特征,，并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對冬季的感知和體驗，知道冬天來了,，要多穿衣服,，同時開展自己穿衣服比賽。做好放寒假的總結(jié)工作,，加強期末常規(guī)和假期的安全教育,。