當我們有一個明確的目標時,，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,，并為之制定相應的計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
中班上學期班務工作計劃指導思想篇一
隨著炎熱夏天淅淅淡去，新的一學期又將開始了,，大家都各就各位回到自己的崗位上,，迎接新學期的工作，作該做的新計劃,，我希望我們班的孩子能遇到我們這些良師,，為他們智慧一生尊定一生，受益終生,，有了這個目標我們班有了自己要走的腳印,。
幼兒進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,，和小班的時候相比較，他們會更自主,，好奇心極強,，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做,，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做,，去嘗試其實是一個很好的機會,。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長在哪里,，適時的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。
我班現(xiàn)有幼兒39人,，新添8人,。其中男生18人，女生21人,。經(jīng)過一年幼兒園集體生活,，幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則,，有了一定的安全意識,，樂意與人交談，能主動參與各項活動,，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，充滿了好奇心和求知欲,。自理能力有了較大提高,，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展,。
由于班里幼兒小班年齡的較多,，占了近一半，無論在教學組織還是在班級管理上都增加了一定的難度,。個別小年齡的幼兒早上來園還要哭鬧,，并且動手能力較差，社會交往技能差,。8名新生規(guī)則意識較差,，自理能力較差，有待進一步的培養(yǎng),。也在總結(jié)了上學期工作經(jīng)驗,，圍繞本園保教工作以及園務工作和本班具體特點，我班2位老師共同協(xié)商,，制訂如下計劃：
1,、安全方面
a、在幼兒園我們把安全工作放在首位,，時刻注意孩子的安全,，對存在的安全隱患,，我們及時給予恰當?shù)奶幚?，引導教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識。平時教幼兒不玩危險的游戲,，不去危險的地方,，不跟陌生人走，出去玩時不要離開成人的視線,，不隨便摸危險物品,，懂得家居安全，懂得交通安全,，并且要求家長配合引導我們的工作,。
b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時,，不推不跑不打架,，懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序,，懂得排隊,，一個跟著一個走，不跑不跳,，不爬高,，不玩水，教小朋友上廁所時不可以追,、跑,、推、拉,，而且有男女之分的思想,，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。
2,、保育方面
a,、教室衛(wèi)生
a、每天對幼兒的口杯,，毛巾,，地面桌椅，進行清洗消毒
b,、每天用消毒燈對班級進行消毒
c,、教室每餐一小掃，每天一大掃,，保持教室通風,，整潔，給孩子營造舒適的環(huán)境,。
d,、要保持廁所干凈,、通風、無異味
e,、每星期將幼兒的被子,，枕頭進行清洗，消毒一次,，并在日光下爆灑一次,。
f、每星期將小朋友玩的玩具進行清洗,、消毒,、爆灑。
b,、幼兒個人衛(wèi)生
a,、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂,、流動水洗手
b,、讓小朋友養(yǎng)成，早上來園自己放書包,，將書本分類放好,，自己放好口杯，掛好毛巾,，并且教他們會使用自己的口杯,，毛巾。
c,、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,，擦嘴，洗臉的習慣,。學會飯后清理桌面的污物,，會整理桌椅。
d,、教小朋友飯后不做激烈運動,，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。
e、教小朋友每星期剪指甲一次。
f,、教小朋友勤洗澡，洗頭,。
g、教小朋友自己穿、脫衣服，鞋襪,，整理床鋪,。
c,、幼兒日常護理
a,、多帶小朋友到戶外鍛煉身體,，做好冬季防寒工作,。
b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài),。
c、每天給幼兒飲3—5次水,。
d,、注意根據(jù)天氣變化,，及時給幼兒增減衣服。
a,、健康方面
教育幼兒在集體生活中情緒安定,，愉快,，衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識,，保健常識,，學習保護自己，喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)靈活,。
b、語言方面
引導幼兒樂意與人交談,，講話有禮貌,，注意傾聽對方講話，能理解,、運用日常用語,，能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事,，看圖書,，能聽懂和會說普通話,。適當會說些英語。
c,、社會方面
引導幼兒能主動地參與各種活動,，有自信心，樂意與人交往學習互助合作和分享,，有同情心,，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感和愛心。
d,、科學方面
引導孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲望，能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_交流,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。
e、藝術(shù)方面
能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,，喜歡參加藝術(shù)活動，學會欣賞,，并能大膽的表達自己的情感和體驗,，能自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
f,、識讀方面
學會欣賞,、跟讀、閱讀,、傾聽,、樂意當眾講話，說話自然大方,。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法,，并認識單詞140個，愛惜書本,，掌握正確的閱讀方法和姿勢,。
g,、數(shù)學方面
（a）、學會1———20的順數(shù)和倒數(shù),，練習序數(shù)的概念,，知會空間上、中,、下的認識食物與空間的對應,，學會大、中,、小的比較,，能結(jié)合形狀和顏色特征,，做對應計數(shù)練習,。
（b）、認識半圓形,，梯形,，并知會形狀與顏色的空間位置，對應限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)空間的區(qū)域定位概念,，對形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力,，知道點線，面的構(gòu)成概念,，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。
（c）、通過奇妙樂園主題教學,，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認識以及函數(shù)對應與計數(shù)綜合練習,，有一定的方向感，學會觀察,。
（d）,、認識單位量詞一雙一對，認識集合的特性,。
1,、創(chuàng)設(shè)平等，支持,、鼓勵,，有利于小朋友與他人自由交往，滿足幼兒合作分享,，互助以及向他人學習的需要,。
2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應具有充足的玩具材料,、工具等,，滿足幼兒進行不同領(lǐng)域活動的需要,，能使幼兒自信，自由,，愉快地從事各種有益的活動,。
3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學內(nèi)容及時更換,，及增添新的玩具,。
做到合作愉快，分工合作要安排合理,，做到每個月天一次班級會議,，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù),。
以尊重家長,，提高教師服務意識為原則，加強與家長的溝通與交流,，努力做好以下工作：
1,、主動與家長交流溝通，以填寫記錄本的方式,，家訪的方式,、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式,，利用家園聯(lián)系欄的方式,，以及家長接送孩子時的交談，了解每位孩子的興趣,、愛好,、個性和行為習慣，便于更好的引導孩子滿足家長合理的需求,。并向家長傳達育兒知識,，提高家長的育兒觀念。
2,、學期初開家長會,，并且利用家長開放日等教研觀摩活動，讓家長對我們的教育工作有所認識,。
3,、要發(fā)動家長收拾廢物來園，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具,，有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,，鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用,，提高家長的覺悟,。
七、月工作安排
九月份工作安排：
1,、迎接舊生,，新生入園，做好情緒穩(wěn)定工作,，抓好一日常規(guī)訓練
2,、制訂好新學期工作計劃，編排新操
3,、做好興趣班招生報名工作,，確定名額
4、家訪,，開家長會,，選定家委會代表
5、慶祝教師節(jié)主題教學
6,、期初幼兒身高,，體重測量評價
7,、開展“迎國慶,、賀中秋”主題活動
8、籌備好幼兒自理能力服務競賽活動
十月份工作安排：
1,、開展重陽節(jié)敬老活動,，組織幼兒秋游
2、舉行家長開放日教學觀摩活動
3,、幼兒喂服驅(qū)蟲藥
4,、做好床上用品換季，消毒,，清洗入庫工作
十一月份工作安排：
1,、教師公開課觀摩活動
2、班級環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)
3,、舉辦園報,，家教專刊
十二月份工作安排：
1,、加強教師自身技能,，技巧鞏固，參與自制教玩具比賽,，參與論文比賽
2,、開展幼兒自理能力服務競賽
3、做好迎接區(qū)一級幼兒園復評工作
4,、開展親子同樂活動,，迎接新年主題教學活動
元月份工作安排：
1,、寫好各項工作總結(jié)
2、迎接領(lǐng)導們對工作的`考核
3,、做好學期收尾工作
中班上學期班務工作計劃指導思想篇二
通過小班一年的學習,，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌,，能主動學習,，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。新的學期開始了,，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活。
一,、班級情況分析
本班共有幼兒(37)人,，其中男孩(20)人，女(17)人,，最大的(4)歲半,，最小的(3)歲半，平均年齡在(4)歲左右,。從上學期各項教學活動開展的情況來看,，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，但仍有占宸博,、潘俊丞等幾名幼兒在進餐方面對成人的依賴性比較強,；在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活,、學習習慣良好,，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動中紀律比較散漫,，這學期抓好常規(guī)工作仍是一個重點,。
二、開學初的準備工作
1,、搞好班級衛(wèi)生,，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。
2,、布置好班級的環(huán)境,，以全新的面貌來迎接孩子和家長。
3,、認真做好接待工作,。要求每天都要笑臉迎接孩子和家長，要詳細了解孩子在家的詳細情況,，并做好記錄,。
4、做好憑卡接送幼兒的工作,。
5,、利用第一周的時間來穩(wěn)定幼兒的情緒。主要是開展多種多樣的活
動,，讓幼兒喜歡來上幼兒園,。
三、教育教學
1）根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,，制定主題,，開展形式多樣的教
學活動。,，在教學活動中,，有目的、有計劃引導幼兒積極參與,、主動
學習,，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作,，學
會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的一年。
（2）尊重,、信任,、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán),。對幼兒的嘗試
活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的種類和空
間,，并根據(jù)兒童活動的需要,、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)
容，保證兒童有足夠的游戲時間,、空間和材料,，扎實抓好班級的識字
教學。
（3）提供兒童為集體服務的機會，鼓勵幼兒參加班級勞動,，如
值日生工作,、照料自然角、整理玩具等,，認識為別人做事的意義,，使
兒童從完成任務的結(jié)果中獲得滿足感，增強責任感,。
（4）幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關(guān)?；顒訒r視線不遠
離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能。
四,、保育工作
（1）,、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造安全,、舒適的生活環(huán)境,。
（2）、繼 續(xù)教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識,。
全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給
予特殊幫助,，使他們在原有水平上有所提高,。
（3）、每天注意檢查幼兒的喝水量,，根據(jù)活動量的大小為幼兒
及時增減衣服,。
（4）、加強幼兒的生活自理能力的培養(yǎng),。結(jié)合園里的運動會和生
活自理能力比賽活動,，進行有針對的訓練。
五,、家長工作
（1）,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼
兒情況,，相互溝通提出建議等,。
（2）、運用家?；ヂ?lián)平臺,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。
（3）,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育
計劃，宣傳家教科學知識,、指導方法,，介紹家教經(jīng)驗經(jīng)
（4）、召開家長會,，家長開放日,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制
度；本學期園內(nèi)的大型活動項目,；對幼兒在上學期的生活,、學習情況
作詳細總結(jié)；分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解
（5）,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。教育幼
兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東
西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
孩子是成長的幼苗,，我們將以最大的熱情,，積極投入到教育工作當
中！
中班上學期班務工作計劃指導思想篇三
一 ,、
班級
情況分析：本學期我班新增幼兒12人,，共計47人，女孩22名,，男孩25名,，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園
生活
,，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成,，認識能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響,，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動手能力較差,，社會交往技能差。在總結(jié)了上學期工作經(jīng)驗,，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點,，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：二,、班務工作重點：
1,、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角,。
2、加強早操訓練,，增加活動器械,，提高早操質(zhì)量。
3,、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務能力：收拾餐具、洗碗,、折疊整理被蓋,。
4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們
愛
家人,、愛集體、愛祖國的情感,，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民,。5 ,、搞好十月“家長開放活動”
6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系,、增設(shè)小 藥箱,。
三、常規(guī)工作
1,、提前做好幼兒入園的一切準備工作,，打掃衛(wèi)生、編號,、調(diào)整座位和活動區(qū),，了解新生情況，舊生入園,。
2,、讓幼兒盡快適應新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務能力,。
3,、詳盡填寫班日志，做好接送,、吃藥,、尿褲、
安全
事故的記錄,。4,、每周周五三位老師一起進行一次班務會，分析本周工作情況,，調(diào)整,、改進工作方法及進程。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1,、家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃,、家教小知識等外,，還根據(jù)教學需要設(shè)置了
英語
專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務欄,。2,、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū),、體育區(qū),、娃娃家、醫(yī)院,、理發(fā)店,、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū),，內(nèi)容有折紙,、泥工、漏印版畫,、彩墨畫,、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤,。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè),。
3,、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級特色,，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標,，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。
五、教育教學
（一）健康領(lǐng)域
1,、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。和品德行為習慣繼續(xù)
2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力：擦桌子,、洗碗,、整理床鋪。
3,、加強幼兒安全教育,，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗,。
4,、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球,、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。
5,、練習投擲,、滾球、平衡等動作,。
（二）語言領(lǐng)域
1,、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講,，不亂插嘴。
2,、樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話。
3,、逐步學會理解圖片表示的事件順序,。
4、
學習
用簡單的反義詞表示相反的意思,。5,、學習《現(xiàn)代英語》地一冊,，培養(yǎng)學習英語的興趣。
（三）科學領(lǐng)域
1,、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語言描述。
2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗,。
3、鞏固對幾何圖形的認識,，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。
4、正確認讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成,，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。
（四）社會領(lǐng)域
1,、學習適應新環(huán)境,，體會到自己的成長。
2,、愿意與同伴分享自己的東西,。
3、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導幼兒學會自我控制,。
4、引導幼兒了解周圍的社會機構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
1,、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演,。
2 、積極參加音樂游戲,，體驗活動帶來的快樂,。
3、學習漏印版畫,、實物印畫,、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅,。
4,、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。
六,、家長工作
1,、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。
2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學知識、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。
3,、對個別幼兒進行有計劃,、有目的的家訪。
4,、定期召開家長會,、面對面的與家長進行交流。
5,、邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系,。
七、措施
1,、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務學習,，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認真學習
專業(yè)
技能,。2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責任,，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。
3、根據(jù)班內(nèi)自身特點,，設(shè)置活動區(qū),，增添活動材料，組長家長動手制作學,、玩具,。
4、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動,。
5,、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系,。
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中班上學期班務工作計劃指導思想篇四
本學期本班幼兒30名,，其中男18名,、女12名，在經(jīng)過一年多的集體生活,，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求,，養(yǎng)成了較好的行為習慣，衛(wèi)生習慣和學習習慣,。本學期在班務工作上,，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察,，做好幼兒的保育工作,。
繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂,、健康的環(huán)境,，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能,，促進幼兒,、全面的個性化的發(fā)展。
嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排,，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動,，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識,。
切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境,，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃,、拖,、擦、洗,、消毒等衛(wèi)生工作,，整理和保管好幼兒的玩具,、圖書、衣物等學習生活用品,。
認真作好各類記載及登記造冊,，公共財產(chǎn)維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作,。
本班老師與家長緊密聯(lián)系配合,、口徑一致、同一要求,、辦好家園聯(lián)系欄,，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育,。
我們一定要做到“踏實,、扎實、三勤,、四心”，有任務及早行動,，有問題及時處理,，三位老師密切協(xié)作，與家長密切聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，以保證做好班務工作。
在教育教學工作中,，要做到認真?zhèn)湔n,、精心選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學方案,，充分準備好活動所需的材料,，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育,、情感教育,、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中,，滲透在一日活動中,，全面推進素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩,、寓教于樂、把活動的趣味性,、知識性,、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢,。
語言教學中：創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境，支持,、鼓勵,、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,，體驗語言交流的樂趣,，學習使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往,，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣,，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學說普通話,。
社會活動中：引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師,、同伴等共同生活的樂趣,，支持幼兒自主地選擇、計劃活動,，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品,、愛護公物和公共環(huán)境,。
科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，提供豐富的可操作的材料,，通過參加小組討論、探索方式,，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力,。
音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要,，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持,、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力,。
創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。利用晨間、課間活動等零碎時間,，與孩子講悄悄話,，加深師生感情，孩子有話敢說,、愿說,。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會，如：到平行班聯(lián)誼,，講故事,，交換小老師等。用情感手段,，保持良好的師生關(guān)系,，家長關(guān)系，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長,。文學作品,、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理,，同時提高文學表達能力,。
預設(shè)主題《特別的我》、《奇妙的球》,、《信息知多少》、《生肖真有趣》,、四個主題,，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題,，與幼兒互動,，充分利用空間進行布置，讓環(huán)境說話,，讓幼兒與環(huán)境互動,，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣,，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物,。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性,，讓孩子參與其中,，做參與者，支持者,，收獲者,，在自己的探索實踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,，成為教育學習的智慧之墻,。
努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍,，全面發(fā)展的班級特色,，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點滴進步,，形成鮮明的班級特色,。在教學活動中，創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我,，閱讀與講述作為本學期的重點,，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,，能用語言大膽與人交往,，有良好的學習習慣，對自己充滿信心,。
用評比欄,、五角星、獎花,、大蘋果等積極手段,，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人,，學會看別人的長處,，學習別人的優(yōu)點。如學習有的小朋友上課積極動腦,，學習有的小朋友樂于助人,，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣,，學習有的小朋友生活習慣好等等,。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學習與別人合作,，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力,。
教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然,，避免空洞的說教,，教師做有心人，多觀察幼兒,，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的,，有價值的活動。
以熱情主動,、耐心的態(tài)度與每位家長交流,，爭取每位家長的支持、理解與合作,。
每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,，用耐心、細心,、愛心貫穿我們的家園工作,。
與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心,。
出好每一期家長園地,，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒,。每天有計劃地與個別家長交流,，做到全面照顧。
多閱讀,，開拓眼界,，提高業(yè)務水平。
多反思,，多寫筆記,。
認真寫好備課教育反思，改革備課的形式,，更要提升備課的質(zhì)量,。
安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位,，用談話、激勵的方法,，使幼兒不斷進步,，鞏固好一日常規(guī)。
開展主題活動《特別的我》并進行環(huán)境布置,，設(shè)計并進行慶國慶活動,，進行適當布置。
學習自編啞鈴操,。
出好家長宣傳工作欄,。
開展園本科研活動，做好表演游戲的幼兒觀察記錄,。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動,。
自然角的建立及豐富,。
示范園檢查。
園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評比,。
開展表演游戲,，提高表演游戲水平。
園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學習與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比,。
組織家長來園觀摩幼兒在園的情況,。
更換自然角內(nèi)容。
實施《有趣的生肖》主題,，進行環(huán)境布置,。
觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣,，適時適宜的.生成主題活動,。
組織幼兒進行拍球比賽。
設(shè)計并進行慶元旦活動,，并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置,。
對幼兒進行結(jié)束考核工作。
中班上學期班務工作計劃指導思想篇五
一,、班級情況分析：
經(jīng)過一星期的中班集體生活,，我們通過活動觀察，以及和家長的對話,、交流,，大致對本班孩子有了一個粗線條的了解。本學期我班有幼兒51名,，其中男生31名,，女生20名，剛來的新生4名,。有了小班一年的基礎(chǔ),，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：但仍有個別幼兒不適應幼兒園集體生活,。因此今年孩子入園哭鬧的現(xiàn)象仍然有,，有5個孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害，即使在老師的安撫下,，安靜下來也比較慢,。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作,，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務能力,、助人為樂、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。
二、主要工作：
針對本班的具體情況及存在的問題,，本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，尊敬父母,、長輩,，熱愛祖國，能為集體服務,，形成集體觀念,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。
三,、具體發(fā)展目標：
（一）健康：
1,、喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導下的各類活動,。
2,、養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關(guān)系,，初步具有生活自理能力,。
3、愛清潔,、講衛(wèi)生,，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與環(huán)境整潔活動,。
4,、增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法,。
5,、初步了解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力,。
6,、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣,，愿意到大自然中鍛煉身體。
7,、在體育活動中學習遵守規(guī)則,，初步具備不怕困難的勇敢精神。
（二）語言：
1,、能主動,、有禮貌的與老師,、同伴交談，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書,。
2、能認真地傾聽他人說話,，不插嘴,、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣,。
3,、能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮,，速度適中,，會運用較多的名詞、動詞,、代詞,、量詞，理解并運用,。
4,、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。
5、喜歡在集體中說普通話,，發(fā)音清楚,，聲調(diào)較準確。
6,、在識字活動中請家長配合,，在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容，讓孩子在老師復習的時候重點的學習這些內(nèi)容,，讓孩子有目的的學習,，減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學習的能力,。
（三）計 算：
1,、學習各種知識，教學時能愉快的回答教師所提出的問題,。
2,、在學習中能結(jié)合現(xiàn)實來說說自己身邊有哪些我們學過的圖形、數(shù)字、大小等,。
3,、能教獨立的完成教師所布置的作業(yè)，鞏固學習了的知識,。
（四）科學：
1,、主動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物,。
2,、照料自然角的動植物，關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境,。
3,、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性,。
4,、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗。
（五）社會：
1,、能愉快地參加各項活動,，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣,。
2,、了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往,、合作,；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享,。
3,、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。
4,、學習大膽表達自己的愿望或意見；愿意承擔力所能及的自我服務的勞動,。
5、初步形成誠實,、助人等良好品行,。
6、愛父母長輩,、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果,。愛祖國,、愛集體、愛家鄉(xiāng),。
（六）藝術(shù)：
音樂：
1、感知聲音的高低,、強弱,、音色及音樂的漸快、漸慢,。
2,、引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏。
3,、隨音樂做身體運動,、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍,、協(xié)調(diào),、優(yōu)美。
美術(shù)：
1,、喜歡美術(shù)活動,，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。
2,、認識多種顏色,，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色,。
3,、能正確使用手工工具和材料。喜歡用折,、剪,、貼等玩紙方法。
4,、講述自己對作品的感受,。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。
5,、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動,，感受創(chuàng)造美的快樂。
四,、工作重點：
1,、保育工作：每天為幼兒測試體溫，并在體溫記錄表上認真記錄,，晨檢午檢記錄本上因班上幼兒情況做詳細的記錄,，做好清潔,、通風工作，預防h1n1的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適、健康的生活學習的環(huán)境,。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，如能整理并管理好自己班級的玩具及物品,。并在無形中讓幼兒形成良好的作息時間，堅持不遲到,，不隨意請假,。
2、教育教學：繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學
次序,，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習,，訓練幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，孩子對手工很有興趣,，本學期我們將在涂色的同時加一些撕貼,、折紙等技能訓練。
3,、家長工作：做好家長工作,，提高家園共育的效果。召開家長座談會,，讓家長了解教師的工作情況,，并理解、支持和配合我們的工作,。做好家長開放日的工作，歡迎家長觀摩教學活動,，聽取家長意見,，改進自身工作。和家長不定期的交流幼兒在園和在家情況,。不來園的孩子向家長詢問,，了解孩子不入園的原因。通過學校網(wǎng)站向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),。定期出好“家園共育”欄目,，讓家長及時了解教學安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒經(jīng)驗,。
4,、德育工作：知道自己是中班小朋友了，同伴之間團結(jié)友愛,，互相幫助,。著重對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒做一個懂文明,、守紀律的孩子,。學習禮貌待人，在日常生活中學習禮貌用語,。
5,、游戲活動：從幼兒的興趣出發(fā)，開創(chuàng)游戲內(nèi)容,，組織幼兒一同收集游戲材料,，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的時間,，發(fā)展幼兒的交往能力,、觀察能力、動手能力與思維能力,。
中班上學期班務工作計劃指導思想篇六
9月份：
（1）安定幼兒情緒,，重新調(diào)整座位,，用談話、激勵的方法,，使幼兒不斷進步,，鞏固好一日常規(guī)。
（2）開展主題活動《特別的我》并進行環(huán)境布置,，設(shè)計并進行慶國慶活動,，進行適當布置。
（3）學習自編啞鈴操,。
（4）出好家長宣傳工作欄,。
（5）開展園本科研活動，做好表演游戲的幼兒觀察記錄,。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動,。
（6）自然角的建立及豐富。
10月份：
（1）示范園檢查,。
（2）園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評比,。
（3）開展表演游戲，提高表演游戲水平,。
11月份：
（1）園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學習與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比,。
（2）組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。
12月份：
（1）更換自然角內(nèi)容,。
（2）實施《有趣的生肖》主題,，進行環(huán)境布置。
（3）觀察幼兒的活動,，捕捉幼兒興趣,，適時適宜的生成主題活動。
（4）組織幼兒進行拍球比賽,。
元月份：
（1）設(shè)計并進行慶元旦活動,，并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。
（2） 對幼兒進行結(jié)束考核工作,。
中班上學期班務工作計劃指導思想篇七
本學期本班幼兒30名,，其中男18名、女12名,，在經(jīng)過一年多的整體生活的,，幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習慣,，衛(wèi)生習慣和學習習慣,。本學期在班務工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主,，充分利用晨檢及全日觀察,，做好幼兒的保育工作,。
繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，營造快樂,、健康的環(huán)境,，啟迪幼兒多元智能,，培養(yǎng)多元才能，促進幼兒,、全面的個性化的發(fā)展。
（1）嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排,，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動,，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識,。
（2）切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活的環(huán)境,，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃,、拖,、擦、洗,、消毒等衛(wèi)生工作,。和保管好幼兒的玩具,、圖書,、衣物等學習生活的用品。
（3）認真作好各類記載及登記造冊,，公共財產(chǎn)維護等事物工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。
（4）本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致,、同一要求,、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育,。
我們一定要做到“踏實,、扎實,、三勤、四心”,，有任務及早行動,，有問題及時處理，三位老師密切協(xié)作,，與家長密切聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務工作。
在教育教學工作中,，要做到認真?zhèn)湔n,、精心選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容、設(shè)計合理的活動教學方案,，充分準備好活動所需的材料,，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育,、情感教育,、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中,，滲透在一日活動中,，全面推進素質(zhì)教育。堅持教書育人相結(jié)合,、寓教與玩,、寓教于樂、把活動的趣味性,、知識性,、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來，力爭使教學活動豐富多彩,，充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢,。
語言教學中：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境,，支持,、鼓勵、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談,，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往,，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達自己的想法和感受,，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，提供普通話的語言環(huán)境,，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學說普通話。
社會活動中：引導幼兒參加各種整體活動,，體驗與教師,、同伴等共同生活的的樂趣,，支持幼兒自主地選擇、計劃活動,，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品,、愛護公物和公共環(huán)境,。
科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，提供豐富的可操作的材料,，通過參加小組討論、探索方式,，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力,。
音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要,，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持,、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力,。
（1）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間,、課間活動等零碎時間,，與孩子講悄悄話，加深師生感情,，孩子有話敢說,、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會,，如：到平行班聯(lián)誼,，講故事，交換小老師等,。用情感手段,，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系,，使幼兒在溫暖的大整體中茁壯成長,。文學作品、典型的生活的事例介紹給他們,，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道,。,，同時提高文學表達能力,。
（2）預設(shè)主題《特別的我》,、《奇妙的球》、《信息知多少》,、《生肖真有趣》,、四個主題，拓寬幼兒的知識面,，墻飾布置將緊緊圍繞主題,，與幼兒互動，充分利用空間進行布置,，讓環(huán)境說話,，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中,，提高幼兒的審美情趣,，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性,，讓孩子參與其中，做參與者,，支持者,，收獲者，在自己的探索實踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗,，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學習的智慧之墻,。
（3）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn),，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色,，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容,，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色,。在教學活動中,，創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講述作為本學期的重點,，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ),。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往,，有良好的學習習慣,，對自己充滿信心。
（4）用評比欄,、五角星,、獎花,、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風,。學習正確評價別人,，學會看別人的長處，學習別人的優(yōu)點,。如學習有的小朋友上課積極動腦,，學習有的小朋友樂于助人，學習有的小朋友會控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣,，學習有的小朋友生活的習慣好等等。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，學習與別人合作,，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。
（6）教師運用多種教育手段,，多讓幼兒接觸社會接觸自然,，避免空洞的說教，教師做有心人,，多觀察幼兒,，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的,，有價值的活動,。
以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,，爭取每位家長的支持與合作,。
（1）每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心,、細心,、愛心貫穿我們的家園工作。
（2）與內(nèi)向的家長交流,，讓他們感受到教師對自己的'關(guān)心,。
（3）出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,，平等地對待每一位家長與幼兒,。每天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧,。
（1）多閱讀,，開拓眼界，提高業(yè)務水平,。
（2）多反思,，多寫筆記,。
（3）認真寫好備課教育反思，改革備課的形式,，更要提升備課的質(zhì)量。
中班上學期班務工作計劃指導思想篇八
1,、班級狀況剖析：
本學期我班新增幼兒12人,，合計47人，女孩22名,，男孩25名,，有3名幼兒還沒有滿3歲。年夜局部幼兒經(jīng)過一年的幼兒園糊口,，自理才能有了較年夜進步,，杰出習氣逐步養(yǎng)成，看法才能有所開展,?？墒且蚣医糖闆r影響，出格是那些終年與祖輩糊口的幼兒,，入手才能較差,，社會來往技藝差。正在總結(jié)了上學期任務經(jīng)歷,，環(huán)繞本園《保教任務施行方案》和《中班組教研任務方案〉〉以及本班詳細特色,，我班3位教師配合商議，制定以下方案：
2,、班務任務重點：
一,、丑化新課堂，豐厚故里聯(lián)絡欄的內(nèi)收留,，配置一個有本班特征的勾當區(qū)——美工角,。
二、增強早操鍛煉,，添加勾當東西,，進步早操品質(zhì)。
三,、進步幼兒糊口自理才能,，出格是自我效勞才能：拾掇餐具、洗碗,、折疊收拾整頓被蓋,。
四、增強幼兒杰出道德行動習氣的培育,，培育他們愛家人,、愛個人,、愛故國的感情，曉得恪守劃定規(guī)矩,，構(gòu)成開端的社會私德認識,，做個“五小”百姓。
五,、搞好十月“家長凋謝勾當”,。
六、據(jù)家長以及幼兒的需求增設(shè)優(yōu)良效勞內(nèi)收留如：以及坐車的幼兒家長堅持德律風聯(lián)絡,、增設(shè)小藥箱,。
3、慣例任務
一,、提早做好幼兒進園的統(tǒng)統(tǒng)預備任務,，清掃衛(wèi)生、編號,、調(diào)劑坐位以及勾當區(qū),，理解重生狀況，舊生進園,。
二,、讓幼兒盡快順應新情況，穩(wěn)固已經(jīng)養(yǎng)成的杰出行動習氣,，并培育其自我效勞才能,。
三、細致填寫班日記,，做好接送,、吃藥、尿褲,、平安變亂的記載,。
四、每一周周五三位教師一同停止一次班務會,，剖析本周任務狀況,，調(diào)劑、改良任務辦法及過程,。
4,、情況建立
一、故里聯(lián)絡欄：除了月目的,、周方案,、家教小常識等內(nèi)，還依據(jù)教授教養(yǎng)需求配置了英語專欄。分離本園辦園特征增加了優(yōu)良效勞欄,。
二,、勾當區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū),、體育區(qū),、娃娃家、病院,、剃頭店,、較量爭論區(qū)，美工區(qū)為本班特征勾當區(qū),，內(nèi)收留有折紙,、泥工,、漏印版畫,、彩墨畫、蠟筆劃,。體育區(qū)將增設(shè)便宜的毽子,、飛盤。應用家長資本搜集資料,，每個月改換或者添設(shè),。
三、課堂安插：正在原本的根底長進行改換,，讓幼兒到場情況丑化,，做到有班級特征，地面吊飾用上幼兒照片,，表現(xiàn)以兒童為本的教導目的,，同時讓幼兒有舒適感以及仆人翁感。
5,、教導教授教養(yǎng)
(一)安康范疇
一,、強化幼兒杰出的糊口衛(wèi)生習氣。以及道德行動習氣持續(xù)
二,、培育幼兒自我效勞才能：擦桌子,、洗碗、收拾整頓床展,。
三,、增強幼兒平安教導，曉得闊別糊口中沒有平安之處,，積聚“留意平安”的糊口經(jīng)歷,。
四、展開豐厚多彩的戶外體育勾當：游戲、頑皮球,、踢毽子,，培育主動參與體育勾當?shù)呐d味。
五,、操練拋擲,、滾球、均衡等舉措,。
一,、能會合留意力，耐煩諦聽他人的說話,，沒有搶著講,，穩(wěn)定插嘴。
二,、甘愿答應與錯誤交換,，能小氣的正在個人中措辭。
三,、逐漸學會了解圖片透露表現(xiàn)的事情挨次,。
四、進修用復雜的反義詞透露表現(xiàn)相同的意義,。
五,、進修《(幼兒園中班區(qū)角方案)古代英語》地一冊，培育進修英語的興味,。
(三)迷信范疇
一,、測驗考試從差別角度察看物體，并用言語描繪,。
二,、獲得探究事物紀律的經(jīng)歷。
三,、穩(wěn)固對于多少圖形的看法,，開展幼兒的剖析判別才能。
四,、精確認讀數(shù)字1~10,，感知5之內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，比擬5之內(nèi)數(shù)的數(shù)目干系,。
(四)社會范疇
一,、進修順應新情況，領(lǐng)會到本人的生長,。
二,、情愿與錯誤分享本人的工具。
三、能恪守成人提出的劃定規(guī)矩,，領(lǐng)導幼兒學會自我把持,。
四、領(lǐng)導幼兒理解四周的社會機構(gòu),，激起幼兒愛故鄉(xiāng),、愛故鄉(xiāng)人的感情。
(五)藝術(shù)范疇
一,、進修以及著音樂節(jié)奏依據(jù)歌詞內(nèi)收留停止歌扮演,。
二、主動參與音樂游戲,，體驗勾當帶來的高興,。
三、進修漏印版畫,、什物印畫,、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)勾當帶來的愉悅,。
四,、鼓舞幼兒往感知線條的變革,，并依據(jù)其變革停止斗膽勇敢的遐想
6,、家短工作
一、針對于狀況能自動實時地與家長相同,、聯(lián)絡,，交換教導心患上。
二,、辦妥家庭與班級的聯(lián)絡欄,，宣揚家教迷信常識、指點辦法,、奪取家長對于班級任務的撐持,、共同。
三,、對于一般幼兒停止有方案,、有目標的家訪。
四,、活期召開家長會,、背靠背的與家出息行交換。
五,、約請家長參與凋謝日勾當,，使家長以直不雅的體式格局理解幼兒園的教導辦法，理解教員任務狀況，促進與教員的感情聯(lián)絡,。
7,、辦法
一、主動參與園內(nèi)各項營業(yè)進修,，深入體會《大綱》肉體,，仔細進修業(yè)余技藝。
二,、班內(nèi)三位教師親密共同的同時,，明白義務，保質(zhì)保量的實現(xiàn)天天的任務,。
三,、依據(jù)班內(nèi)本身特色，配置勾當區(qū),，添加勾當資料,，組長家長入手制造學、玩具,。
四,、主動參與練兵勾當，搞好家長凋謝日勾當,。
五,、配置“小藥箱”，與坐車幼兒家長堅持德律風聯(lián)絡,。
六,、每一周做一次班底細況剖析，調(diào)劑,、改良任務辦法,，具體填寫班務日記。
中班上學期班務工作計劃指導思想篇九
幼兒園中班上學期班務工作計劃【1】
一,、班級情況分析：
本學期我班新增幼兒12人,，共計47人，女孩22名,，男孩25名,，有3名幼兒尚未滿3歲，幼兒園中班上學期班務工作計劃,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成,，認識能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響,，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差,，社會交往技能差,。在總結(jié)了上學期工作經(jīng)驗，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點,，我班3位老師共同協(xié)商,，制訂如下計劃：
二、班務工作重點：
1,、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角,。
2,、加強早操訓練，增加活動器械,，提高早操質(zhì)量,。
3、提高幼兒生活自理能力,，特別是自我服務能力：收拾餐具,、洗碗、折疊整理被蓋,。
4,、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體,、愛祖國的情感,，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民,。
5,、搞好十月“家長開放活動”
6、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系,、增設(shè)小藥箱,。
三、常規(guī)工作
1,、提前做好幼兒入園的一切準備工作,，打掃衛(wèi)生、編號,、調(diào)整座位和活動區(qū),，了解新生情況,，舊生入園。
2,、讓幼兒盡快適應新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務能力,。
3,、詳盡填寫班日志，做好接送,、吃藥,、尿褲、安全事故的記錄,。
4,、每周周五三位老師一起進行一次班務會，分析本周工作情況,，調(diào)整,、改進工作方法及進程。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1,、家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃,、家教小知識等外,，還根據(jù)教學需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務欄,。
2,、活動區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū),、體育區(qū),、娃娃家、醫(yī)院,、理發(fā)店,、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū),，內(nèi)容有折紙,、泥工、漏印版畫,、彩墨畫,、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤,。利用家長資源收集材料,，每月更換或添設(shè)，幼教文案《幼兒園中班上學期班務工作計劃》,。
3,、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級特色,，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標,，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感,。
五、教育教學
（一）健康領(lǐng)域
1,、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,。和品德行為習慣繼續(xù)
2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力：擦桌子,、洗碗,、整理床鋪。
3,、加強幼兒安全教育,，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗,。
4,、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球,、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。
5,、練習投擲,、滾球、平衡等動作,。
（二）語言領(lǐng)域
1,、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講，不亂插嘴,。
2,、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話,。
3,、逐步學會理解圖片表示的事件順序,。
4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思,。
5,、學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣,。
（三）科學領(lǐng)域
1,、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述,。
2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。
3,、鞏固對幾何圖形的認識,，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4,、正確認讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。
（四）社會領(lǐng)域
1,、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長,。
2,、愿意與同伴分享自己的東西。
3,、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導幼兒學會自我控制。
4,、引導幼兒了解周圍的社會機構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
1,、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。
2,、積極參加音樂游戲,，體驗活動帶來的快樂。
3,、學習漏印版畫,、實物印畫、吹畫等技法,，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅,。
4,、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想,。
六,、家長工作
1、針對情況能主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。
2,、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學知識、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。
3,、對個別幼兒進行有計劃,、有目的的家訪。
4,、定期召開家長會,、面對面的與家長進行交流。
5,、邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系,。
七、措施
1,、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務學習,，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認真學習專業(yè)技能,。
2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責任,，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。
3、根據(jù)班內(nèi)自身特點,，設(shè)置活動區(qū),，增添活動材料，組長家長動手制作學,、玩具,。
4、積極參加練兵活動,，搞好家長開放日活動,。
5、設(shè)置“小藥箱”,，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系,。
6、每周做一次班內(nèi)情況分析,，調(diào)整,、改進工作方法，詳細填寫班務日志,。
幼兒園中班上學期班務工作計劃【2】
一,、情況分析
二、指導思想：繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,，更新教育思想,，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，營造快樂,、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能,，培養(yǎng)多元才能,，促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展,。
三,、保育工作：
（1）嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動,，時時不忘安全教育,，增強幼兒的安全意識。
（2）切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環(huán)境,，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求,，作好掃、拖,、擦,、洗、消毒等衛(wèi)生工作,，整理和保管好幼兒的玩具,、圖書、衣物等學習生活用品。
（3）認真作好各類記載及登記造冊,，公共財產(chǎn)維護等事物工作,，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。
（4）本班老師與家長緊密聯(lián)系配合,、口徑一致,、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,，開展好家訪及家園其它教育活動,，真正做到家園同步教育。
我們一定要做到“踏實,、扎實,、三勤、四心”,，有任務及早行動,，有問題及時處理，三位老師密切協(xié)作,，與家長密切聯(lián)系,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務工作,。
四,、教育教學工作
在教育教學工作中，要做到認真?zhèn)湔n,、精心選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容,、設(shè)計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料,，扎實認真地對待每節(jié)活動,，把對幼兒的思想教育、情感教育,、安全衛(wèi)生教育,、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中，滲透在一日活動中,，全面推進素質(zhì)教育,。堅持教書育人相結(jié)合、寓教與玩,、寓教于樂,、把活動的趣味性、知識性,、實踐性與幼兒的主動操作結(jié)合起來,，力爭使教學活動豐富多彩,，充分發(fā)揮教學活動的優(yōu)勢。
語言教學中：創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境,，支持、鼓勵,、吸引幼兒與教師,、同伴或其他人交談,，體驗語言交流的樂趣,，學習使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往,，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的`習慣,，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學說普通話,。
社會活動中：引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師,、同伴等共同生活的樂趣,，支持幼兒自主地選擇、計劃活動,，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題,，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品,、愛護公物和公共環(huán)境,。
科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，提供豐富的可操作的材料,，通過參加小組討論、探索方式,，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力,。
音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要,，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng),，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持,、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力,。
五、環(huán)境教育
（1）創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間,、課間活動等零碎時間,，與孩子講悄悄話，加深師生感情,，孩子有話敢說,、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會,，如：到平行班聯(lián)誼,，講故事，交換小老師等,。用情感手段,，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系,，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長,。文學作品、典型的生活事例介紹給他們,，讓他們在聽聽想想說說做做中領(lǐng)悟到一些道理,，同時提高文學表達能力。
（2）預設(shè)主題《特別的我》,、《奇妙的球》,、《信息知多少》、《生肖真有趣》,、四個主題,，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題,，與幼兒互動,，充分利用空間進行布置，讓環(huán)境說話,，讓幼兒與環(huán)境互動,，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣,，培養(yǎng)幼兒關(guān)注身邊的事物,。自然角，墻飾布置充分調(diào)動幼兒的積極性,，讓孩子參與其中,，做參與者，支持者,，收獲者,，在自己的探索實踐,，成敗之中積累自身的經(jīng)驗，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,，成為教育學習的智慧之墻,。
（3）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍,，全面發(fā)展的班級特色,，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點滴進步,，形成鮮明的班級特色,。在教學活動中，創(chuàng)設(shè)機會讓孩子表現(xiàn)自我,，閱讀與講述作為本學期的重點,，通過這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛,，能用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣,，對自己充滿信心,。
（4）用評比欄、五角星,、獎花,、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風,。學習正確評價別人,，學會看別人的長處，學習別人的優(yōu)點,。如學習有的小朋友上課積極動腦,，學習有的小朋友樂于助人，學習有的小朋友會控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣,，學習有的小朋友生活習慣好等等。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，學習與別人合作,，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的能力。
（6）教師運用多種教育手段,，多讓幼兒接觸社會接觸自然,，避免空洞的說教，教師做有心人,，多觀察幼兒,，從幼兒感興趣的事物入手,，生成幼兒喜歡的，有價值的活動,。
五,、家長工作
以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,，爭取每位家長的支持,、理解與合作。
（1）每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,，用耐心,、細心、愛心貫穿我們的家園工作,。
（2）與內(nèi)向的家長交流,，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。
（3）出好每一期家長園地,，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,，平等地對待每一位家長與幼兒。每天有計劃地與個別家長交流,，做到全面照顧,。
六、自我提高
（1）多閱讀,，開拓眼界,，提高業(yè)務水平。
（2）多反思,，多寫筆記,。
（3）認真寫好備課教育反思，改革備課的形式,，更要提升備課的質(zhì)量,。
七、具體活動安排
9月份：
（1）安定幼兒情緒,，重新調(diào)整座位,，用談話、激勵的方法,，使幼兒不斷進步,，鞏固好一日常規(guī)。
（2）開展主題活動《特別的我》并進行環(huán)境布置,，設(shè)計并進行慶國慶活動,，進行適當布置。
（3）學習自編啞鈴操,。
（4）出好家長宣傳工作欄,。
（5）開展園本科研活動,，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。參加園內(nèi)創(chuàng)造性游戲研討活動,。
（6）自然角的建立及豐富,。
10月份：
（1）示范園檢查。
（2）園內(nèi)創(chuàng)造性游戲觀察案例評比,。
（3）開展表演游戲,，提高表演游戲水平。
11月份：
（1）園內(nèi)“創(chuàng)設(shè)兒童學習與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比,。
（2）組織家長來園觀摩幼兒在園的情況,。
12月份：
（1）更換自然角內(nèi)容。
（2）實施《有趣的生肖》主題,，進行環(huán)境布置,。
（3）觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣,，適時適宜的生成主題活動,。
（4）組織幼兒進行拍球比賽。
元月份：
（1）設(shè)計并進行慶元旦活動,，并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置,。
（2）對幼兒進行結(jié)束考核工作。
中班上學期班務工作計劃指導思想篇十
新學期開始了,，我們和家長一樣期待著孩子們的成長和變化。孩子進入中班,，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,，和小班的時候相比較，他們會更自主,，好奇心極強,，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做,，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做,，去嘗試其實是一個很好的機會,。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。
一,、本學期的工作重點：
1,、中班了我們將繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
2,、本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。
4、繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動,。在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，我們認識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇,，大膽操作，大膽探索的環(huán)境,，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。本學期我班共設(shè)置五大區(qū)域：(1)閱讀區(qū)，(2)主題區(qū),，(3)蒙氏操作區(qū)(感官和數(shù)學區(qū)),。(4),、美工區(qū),。(5)建構(gòu)區(qū),(6)社會區(qū)(理發(fā)店)。其中蒙氏操作區(qū)將是本學期重點區(qū)域,，教師要更關(guān)注和投入,。
5,、結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。
6、積極有效的開展戶外活動,。幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì),。結(jié)合我園“運動特色”的辦園宗旨,，有目標的開展各種體育活動和游戲。
7,、努力提高教師自身素質(zhì),，做好家長工作。本學期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡平臺qq群,，電話等主動家長聯(lián)系溝通交流,，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動，包括一些育兒經(jīng)驗和針對問題幼兒采取的促使,。另外,，我們還將創(chuàng)設(shè)家長互動欄,，家長們可利用它展開對話。九月下旬我們將召開家長會,，家長開放日,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;班級區(qū)域活動的設(shè)置;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持,。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進,。
8、在醫(yī)務人員的指導下,，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。
二,、教師具體工作和安排
1、本學期我班教師有變動,，教師應該盡快的熟悉和了解本班幼兒,，同時幫助幼兒盡快的適應教師和新的環(huán)境。
2,、完成班級區(qū)域活動的設(shè)置并根據(jù)主題更換各區(qū)域活動材料,。并做好整理和歸納工作。
3,、認真學習鉆研感官區(qū)和數(shù)學區(qū)教學工作并認真書寫展示頁,，確保將正確、科學的知識傳遞給幼兒,。
5,、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，特別是樓道環(huán)境的布置,。
6,、保教結(jié)合，保育教師,，做好保育工作的同時做好配班工作,。三位老師要團結(jié)互助搞好班級工作。
文章來源
中班上學期班務工作計劃指導思想篇十一
本學期我們班共有_名幼兒，其中男孩_人,，女孩_人,，_人是從小班升上來的，另5人是新生插班,，原小三班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活,，基本已形成了一定的生活、學習,、游戲等常規(guī),，他們樂意參加幼兒園的各項活動，各方面能力都有較大的進步和提高,，但也有少部份幼兒規(guī)則意識較差,，自主學習能力較弱，個別幼兒還有肥胖體征,。針對這些情況,，本學期我們要加強引導，注重培養(yǎng),，在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)和教育教學活動中,，有效滲透相關(guān)教育，希望通過這學期的努力,，讓孩子們在各方面都能有一定的進步,。
二、保教措施
(一)健康方面
1,、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習慣,，堅持節(jié)約用水，學習刷牙的方法,，堅持早晚刷牙,。
2、愉快,、安靜地就餐,，鞏固良好的就餐習慣，堅持不挑食,、不偏食,、不掉飯。
3,、能記住父母名字，電話號碼及家庭住址,，避免與家人失散,。
4、認識一些日常生活中覺的安全標志，知道應該注意的安全常識,。
5,、能隨音樂節(jié)奏做簡單的徒手操和輕器械操。
6,、學習用單手向前上方做用力揮臂擲遠動作和擲準動作,。
(二)社會領(lǐng)域
1、樂于參加集體活動,，為自己升入中班感到自豪,，結(jié)合本班實際情況開展升班教育。
2,、學習分享與老師,、同伴共處的快樂，能主動幫助遇到困難的同伴,。
3,、學會整理自己使用的物品，會保管,，知道愛護公物,。
4、了解,、參與一些傳統(tǒng)節(jié)日活動,。
三、教育教學
本學期我班使用《幼兒園適應性發(fā)展課程》其重點是：
1,、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,，開展形式多樣的教學活動，在活動中,，有目的,、有計劃地引導幼兒積極參與，主動學習,，引導他們用多種感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。
2,、尊重、信任,、支持幼兒,，給他們更多的自主權(quán)，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴大活動區(qū)的空間,，并根據(jù)幼兒活動的需要，興趣及教育要求隨時更換和更新活動內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時間,，空間和活動材料。
3,、提供幼兒為集體服務的機會,，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作,，整理玩具等,，使幼兒從完成任務的結(jié)果中獲得滿足感，增強責任感,。
4,、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān),，活動時視線不遠離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能。
5,、探索以體育為特色的教育活動,。
四、家長工作
1,、認真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學工作開展情況,，育兒知識，使家長及時了解本班的教學動態(tài),。
2,、認真開好班級家長會，利用家長會向家長宣傳本學期將要開展的一些主要活動內(nèi)容,，發(fā)揮家長的積極性,、主動性，配合和班搞好班級工作,。
3,、利用家長接送孩子的時間與家長溝通、交流,。
4,、利用網(wǎng)絡和活動剪影等形式，讓家長及時了解孩子在園的生活和學習情況,。
幼兒園中班上學期班務的工作計劃
中班上學期班務工作計劃指導思想篇十二
2,、戶外活動時，有組織,、有目的地開展戶外活動,，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故,；
4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打,、亂跑，遵守教室常規(guī),；
6,、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園,；
7,、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況,，做到隨時清點人數(shù),。
1、做好春夏兩季傳染病的預防工作,；
2,、學會用筷子獨立進餐，并養(yǎng)成不撒飯,、不挑食的飲食習慣,，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈；
3,、大小便會主動上廁所,，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣,；
6,、對全托幼兒加倍愛護隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問題及時與家長聯(lián)系,；
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感,，為開展教育教學打好基礎(chǔ),；
5、英語教育：
（1）,、嘗試創(chuàng)設(shè)英語會話環(huán)境,，使英文教學生活化，學以致用,。
（2）,、通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握,，還要對幼兒日常接觸的所有方面,，包括認識自身和周圍的人們,，認識周圍的自然和社會環(huán)境。
（3）,、通過英語游戲活動,，培養(yǎng)幼兒對認識不同民族的文化，從小懂得各民族風俗習慣的道理,。
1,、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全,、真實,、秩序、簡潔,、自由的環(huán)境,；
4、采用音樂常規(guī),，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動,；
6、制定蒙氏教室常規(guī),，老師,、家長共同遵守，共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔,、溫馨的環(huán)境,；
7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式,，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標,、主題活動內(nèi)容，提供豐富的,、便于幼兒操作的材料,，以保證區(qū)域活動有效開展。
8,、自然角根據(jù)春季特征,，種植植物供幼兒觀察，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,，并收集好相關(guān)的資料和圖片,。
9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,，在課程開展的同時形成環(huán)境：
具體措施：
（1）,、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標投放區(qū)域材料；
（2）,、教學活動幼兒操作,、制作材料延伸至區(qū)域中,；
（3）、在活動開展后教師使用的材料,、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè),；
1、幼兒連續(xù)3日未到園進行電訪,，一周未到園進行家訪,，了解原因；
2,、根據(jù)幼兒不同的發(fā)展情況，與幼兒一起為幼兒設(shè)計出具有個性特色的成長手冊并按時發(fā)放本學期發(fā)放成長手冊,。
3,、7月放假最后一天 包括綜合評價表、放假須知,、假期作業(yè)等,。
4、利用孩子入園,、離園時間,，與家長聯(lián)系交流意見，讓家長及時了解孩子在園情況,；
5,、定期更換家幼園地，每期向家長宣傳 “衛(wèi)生保健”“安全小常識”“教育文摘”等內(nèi)容,，貼近家長的需要,，具有家庭教育指導的作用，體現(xiàn)班級特色,。
6,、本學期進行家長會、開放日活動,、,，具體安排如下：
a、2月24日新學期家長會,；
b,、5月最后一周開展五大領(lǐng)域教育內(nèi)容開放日活動；（帶班教師主要負責）
c,、7月做英語家長開放日活動,；
1、在日常生活中進行個別教育,，針對不同幼兒的特點和發(fā)展,，進行個別教育,；
2、和個別幼兒家長針對幼兒發(fā)展特點,，進行配合培養(yǎng),；
以上是本學期的班務計劃，在實施的過程中,，將對班務計劃進行補充和修改,。
