當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得題目 鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì) 博客篇一

回顧這段時(shí)間，理清自己所學(xué),，總結(jié)和反思對(duì)于我們今后開(kāi)展教育教學(xué)工作,，引進(jìn)教育教學(xué)資源至關(guān)重要。

7月27日,，我們?nèi)珖?guó)來(lái)自14個(gè)省市的153名教師,，懷著激動(dòng)向往的心，第一次搭上飛機(jī)陸續(xù)來(lái)到上海這個(gè)大都市,。我們收到了愛(ài)飛翔的老師們和志愿者們熱情的接待,。我們來(lái)自江西的六名老師晚上10：50才到達(dá)機(jī)場(chǎng)，是最晚到達(dá)的,，當(dāng)晚輔老師不辭辛勞地把我們接到華東師范大學(xué)華申國(guó)際交流中心,，然后志愿者們引導(dǎo)和幫助我們登記住宿，分配好培訓(xùn)資料和衣服,，拍照,。整理完畢已經(jīng)晚上12：00多。我們?nèi)胨?，他們還在為次日的培訓(xùn)工作做最充分地準(zhǔn)備,。

7月28日上午，上海愛(ài)飛翔發(fā)起人查建渝老師給我們講訴了愛(ài)飛翔,。鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的由來(lái)和歷史：在2006年,，崔永元先生重走長(zhǎng)征路，發(fā)現(xiàn)貧困地區(qū)的教師由于一直受限于那一個(gè)個(gè)小小的村莊,，得到的知識(shí)和培訓(xùn)十分有限,。當(dāng)被學(xué)生問(wèn)起：“坐飛機(jī)時(shí),，人坐在哪里?”老師的回答竟然是：“坐在飛機(jī)翅膀里吧!”聽(tīng)到這個(gè)回答的崔永元感到十分痛心，當(dāng)下就決定要把鄉(xiāng)村教師帶到城里來(lái),，讓他們打開(kāi)視野,，體會(huì)城市快節(jié)奏的生活，帶給他們完全不一樣的體驗(yàn),，這就是愛(ài)飛翔的緣起,。至今，已是上?！皭?ài)飛翔”開(kāi)展的第九年也是全國(guó)“愛(ài)飛翔”開(kāi)展的第十二年,。

這個(gè)故事我們聽(tīng)了以后非常感動(dòng)也引發(fā)了我的深思，感動(dòng)的是崔老師的那份大愛(ài)之心讓全國(guó)的鄉(xiāng)村教師受到了重視和關(guān)注;反思的是廣大的鄉(xiāng)村教師得到的知識(shí)和培訓(xùn)太少了,，視野狹窄,，尤其是中西部偏遠(yuǎn)山區(qū)，教師是孩子們看世界的引導(dǎo)者,，教師的角色是多樣的`,，在這樣的情況下，孩子們?cè)趺茨芨玫卣_地認(rèn)識(shí)世界呢?愛(ài)飛翔,。鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)給了教師這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，把鄉(xiāng)村教師帶到城里來(lái)，讓我們打開(kāi)視野,，體會(huì)城市快節(jié)奏的生活,，帶給我們完全不一樣的體驗(yàn)，因此,，為了達(dá)到這些目標(biāo),，此次培訓(xùn)安排了講座和一系列的活動(dòng)。

下午,，在上海主持人吳舜女士的精彩主持下,，我們順利進(jìn)行了開(kāi)學(xué)典禮，華師大童世俊書(shū)記,、查建渝老師給我們鄉(xiāng)村教師獻(xiàn)花,，這讓我們鄉(xiāng)村教師感到感激和自豪，從來(lái)沒(méi)有這樣被重視過(guò),，從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)這樣的榮譽(yù),。

7月29日到8月2日,，每天年輕富有活力的大學(xué)生給我們帶來(lái)每日英語(yǔ),，我們學(xué)唱愛(ài)飛翔主題曲，最重要的是我們聽(tīng)到了一系列的對(duì)我們很有幫助的講座,。

上海市崇明區(qū)教育學(xué)院教研員方華校長(zhǎng)給我們帶來(lái)的“讓教育的理想在當(dāng)下發(fā)生”,，他告訴了我們要做什么樣的教師;南京師范大學(xué)附屬小學(xué)賁友林給我們帶來(lái)的“我的成長(zhǎng)可以復(fù)制”，他告訴我們作為一名教師要學(xué)會(huì)鉆研，學(xué)會(huì)“坐冷板凳”,，淡薄名利,，在不斷進(jìn)取中實(shí)現(xiàn)自我;四季教育創(chuàng)始人田培慶老師的“青少年智慧養(yǎng)成與數(shù)學(xué)邏輯思維”，告訴我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力;教育學(xué)者張文質(zhì)老師“教師該怎樣教育自己的孩子”,，告訴了我們一系列關(guān)于家庭教育和學(xué)校教育的理念;飛馬旅聯(lián)合創(chuàng)始人袁岳“新全球化時(shí)代的書(shū)香時(shí)刻”告訴我們閱讀的重要性,，向我們推薦了一些我們值得一讀的著作;復(fù)旦大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院教授博士生導(dǎo)師于海給我們帶來(lái)“天演論與文化論。

上海戲劇學(xué)院附屬高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)肖英老師“打造全息劇場(chǎng),，培養(yǎng)核心素養(yǎng)”,，讓我們更深刻地理解了素質(zhì)教育的含義和培養(yǎng)方法;上海張江信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司“區(qū)塊鏈技術(shù)的發(fā)展以及在教育中的運(yùn)用”漫畫(huà)家慕容引刀“如何成為你自己”給我們更新了教育理念和思維。

醫(yī)學(xué)博士趙旭東,、心理學(xué)院士龍迪教授“兒童性心理和心理健康”,，給我們講訴了兒童心理學(xué)以及怎樣培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，自己對(duì)兒童進(jìn)行我性教育和自我保護(hù)的內(nèi)容和方法,。上海華東師范大學(xué)音樂(lè)系講師“玫瑰玫瑰我愛(ài)你”,，帶我們品味了上海老歌，讓我們陶冶了音樂(lè)藝術(shù)的氣息,。

8月3日到8月7日,，安排了一系列的體檢、參觀學(xué)習(xí)的活動(dòng),，在上海的愛(ài)康國(guó)賓醫(yī)院,，我們進(jìn)行了全身的體檢項(xiàng)目，讓我們對(duì)自己的身體健康有了更好的了解,，同時(shí)發(fā)展了一些影響教師健康的疾病,，便于我們及時(shí)治療，對(duì)教師真是體貼入微,。參觀上?？萍拣^、黃浦江夜游,、乘坐磁懸浮列車(chē),、高鐵、地鐵,、市民接待,、參觀市西中學(xué)、游玩外灘,、蘇州一日行等,，讓我們切身體驗(yàn)到了生活科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步。

在活動(dòng)中的講座,，上海市市西中學(xué)校長(zhǎng)董君武校長(zhǎng)“教育ai與未來(lái)學(xué)?！?，讓我們清楚看到信息化時(shí)代，教育迫切需要課改,，解放思想,。康寧公司經(jīng)理丁瑾瑜給我們講訴企業(yè)文化,、我們的2012期優(yōu)秀愛(ài)飛翔韓培瑜老師帶來(lái)的“借公益之力助力鄉(xiāng)村教育”真實(shí)讓我們學(xué)到了如何運(yùn)用公益的力量為鄉(xiāng)村教育的爭(zhēng)取拓寬渠道,、九歌萬(wàn)派地產(chǎn)創(chuàng)始人劉波“自成長(zhǎng)，改變命運(yùn)從小做起”告訴我們改變鄉(xiāng)村教育,，首先改變教師,，鄉(xiāng)村教師要學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)改變命運(yùn)。

在這些講座和活動(dòng)中,，得到了廣大愛(ài)心市民和機(jī)構(gòu),、志愿者、基金會(huì)的大力支持,，這些我們都銘記于心,。

除了講座和活動(dòng)，愛(ài)飛翔組委會(huì)還組織了鄉(xiāng)村青年教師論壇以及鄉(xiāng)村教育辯論大賽,，在論壇中我們更零距離地了解到全國(guó)各地的教育情況,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了大批的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師比如四川的俄尖尼瑪老師、湖南的朱祥云老師,、云南的吳建蕾老師,、江西的張燕老師等等。讓我們對(duì)鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)在和未來(lái)有了更清晰的認(rèn)識(shí),。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得題目 鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì) 博客篇二

我是一名普通的鄉(xiāng)村教師,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今年暑假是個(gè)特別的日子,，難忘的日子,，有意義的日子，因?yàn)槲沂钇谟行覅⒓訍?ài)飛翔,。鄉(xiāng)村教師培訓(xùn),，因?yàn)閺慕?4年來(lái)第一次走出大山，讓我這只井底之蛙終于有機(jī)會(huì)跳出了井面,，第一次看到了五彩繽紛燈紅酒綠的大城布;第一次坐飛機(jī);第一次零距離的聽(tīng)專(zhuān)家講座,、交流;第一次吃西餐;第一次接受別人尊敬的獻(xiàn)花;第一次目睹志愿者的熱情、辛勞,、無(wú)怨無(wú)悔的精神,。

通過(guò)這一次體驗(yàn)式的培訓(xùn)，雖然短暫,，但我受益非淺,，學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，無(wú)論是知識(shí)還是其它方面都得到了很大的提升,。每位專(zhuān)家是那么敬業(yè),，那樣的專(zhuān)業(yè)，他們那種不惜自己的休息時(shí)間的那種犧牲精神,，他們那種不計(jì)報(bào)酬的奉獻(xiàn)精神,，以及他們那淵博的知識(shí)，他們上知天文,，下知地理,，博古通今，讓我贊嘆不已,。還有他們那種風(fēng)趣幽默,，讓人感到無(wú)比的親切和自然。

那些可愛(ài)的志愿者們,，他們是那么認(rèn)真那么熱情,，那么執(zhí)著，他們不謂醋暑,，白天黑夜為我們忙碌,，犧牲了他們本應(yīng)他們的休息時(shí)間，有時(shí)看到他們滿(mǎn)身大汗,，加班加點(diǎn)的身影,，我心里有說(shuō)不出的滋味。

聽(tīng)了各位專(zhuān)家的精彩講座,，使我的認(rèn)知水平得到了進(jìn)一步你提升,，視野得到了進(jìn)一步拓展。原來(lái)我們?cè)诮逃蠈?duì)待每個(gè)學(xué)生都是用種定性式的偏面的觀點(diǎn)看待學(xué)生,，沒(méi)有用發(fā)展的眼光,、辨證的思維去對(duì)待每孩子。過(guò)去過(guò)于注重學(xué)生的學(xué)習(xí)而忽視了學(xué)生的其它閃光點(diǎn),，成績(jī)不好的學(xué)生也許他長(zhǎng)大后是一名設(shè)計(jì)師,、發(fā)明家、藝術(shù)家,、企業(yè)家,。所以通過(guò)這次學(xué)習(xí)，今后我們要善待每個(gè)孩子,，一視同仁對(duì)待每個(gè)孩子,。

通過(guò)實(shí)地參觀，我知道了我國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了,，作為中國(guó)人的我感到無(wú)比的驕傲和自豪,。我們親身體會(huì)世界上第一輛磁懸浮列車(chē),，是那么舒適快捷。夜游浦江的美景,，真是人間的天堂,。聆聽(tīng)了90高齡的曹鵬老先生親自指揮的音樂(lè)會(huì)，特別是被老先生的精神所打動(dòng),，還有他對(duì)下一代人的培養(yǎng)和關(guān)心的那種高尚品質(zhì)所打動(dòng),。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我也深知自己身上責(zé)任的重大,，農(nóng)村的教育與城市的教育差距實(shí)在太大了,，真是天壤之別。我們鄉(xiāng)村老師只有不斷地完善自己,，不斷地充實(shí)自己,，不斷去補(bǔ)充桶里的水，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，才能更好地去教書(shū)育人,。我要盡自己的綿薄之力做好鄉(xiāng)村教育工作。

最后,，通過(guò)這次體驗(yàn)式培訓(xùn),，我要把這種愛(ài)傳承下去，把這愛(ài)播種在鄉(xiāng)村的土壤里,，把自己的所見(jiàn),、所聞與本校的師生共同分享，讓他們更加了解‘愛(ài)飛翔’,，喜歡“愛(ài)飛翔”,。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得題目 鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì) 博客篇三

11月起至12月中旬，我分四個(gè)階段參加了國(guó)培計(jì)劃(2016)麻陽(yáng)縣鄉(xiāng)村教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng),。經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我受益匪淺。這次培訓(xùn)的內(nèi)容相當(dāng)豐富,，活動(dòng)安排合理,。在這里，讓我感受了名師的風(fēng)采,，聆聽(tīng)了精彩的專(zhuān)家講座,，也更新了教學(xué)觀念。能擁有此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，實(shí)在值得珍惜!非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們農(nóng)村教師的關(guān)愛(ài),，給我們創(chuàng)設(shè)了共同交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。現(xiàn)就將本次培訓(xùn)后的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)得到了提高,，靈魂得到了凈化,。

幾年的教學(xué)歷程，使我已經(jīng)慢慢感到迷茫,，我已不知從什么時(shí)候開(kāi)始,，就老是愛(ài)抱怨現(xiàn)在的農(nóng)村學(xué)生難教難管，卻把教師的職業(yè)當(dāng)成了一種謀生的職業(yè),。通過(guò)培訓(xùn),，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。我知道了怎樣去定位、去思考,、去摸索,、去創(chuàng)新，以使我的課堂充滿(mǎn)激情,，讓我的學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)。真正的讓每個(gè)學(xué)生都能多樣的,、持續(xù)的發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神，在教學(xué)過(guò)程中,，要優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,，給學(xué)生更多的時(shí)間和空間，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、研究問(wèn)題并解決問(wèn)題,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。同時(shí)要在教材的研究上多下功夫,，在新課程改革的帶動(dòng)下,，轉(zhuǎn)變教育思想，改變教學(xué)模式,，實(shí)施主體性教學(xué),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，

努力成為一名新型的研究型教師,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備一桶水,。各位名師講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。各個(gè)方面的學(xué)習(xí),，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

三,、名師的風(fēng)采無(wú)可比擬,，授課的老師各具特色

我們上課的兩位老師各具特色，各有長(zhǎng)處,，雖然備課時(shí)間較短,，但他們對(duì)教材的處理，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都恰到好處,，無(wú)可厚非,，在教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)突破中各位老師也是方法各異,，各有千秋,，這些的種種設(shè)計(jì)都體現(xiàn)教師的聰明才智。如來(lái)至富洲學(xué)校的老師課堂讓人聽(tīng)后心情感到很舒暢,。他們?cè)谡n堂上妙語(yǔ)連珠,，引導(dǎo)學(xué)生層層深入，把比較語(yǔ)文問(wèn)題講的是深入淺出,，他們的風(fēng)采值得我們自我反思,。

四、教學(xué)要不斷地進(jìn)行反思

反思是教師的一塊“自留地”,，只有不斷耕耘,，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷追問(wèn)“我的教學(xué)有效嗎?”“我的教學(xué)能更有效嗎?”,，不斷總結(jié)自己的工作得失,，不斷深化自己的認(rèn)識(shí)，不斷修正自己的策略,，從而獲得持續(xù)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展;教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展所要求的大量知識(shí)和實(shí)踐智慧,，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,、探索和創(chuàng)造才能獲得。

五、積極參加調(diào)教活動(dòng)和聽(tīng)優(yōu)秀老師的觀摩課

培訓(xùn)時(shí),，名師們的講述,，環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出,，過(guò)渡自然,，使我深受啟發(fā)，用行動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，學(xué)生更樂(lè)意接受。

總之,，雖然此次的培訓(xùn)才有幾天,，但是我的收獲是多多的，回憶是美好的,，效果是可喜的,，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得題目 鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)心得體會(huì) 博客篇四

____年7月14日至22日，我有幸參加了“五指山市邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)教師”培訓(xùn),。這次培訓(xùn),，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心籌備和安排下，讓我們得于聆聽(tīng)眾多教學(xué)專(zhuān)家,、知名學(xué)者的講座,，聆聽(tīng)他們?cè)诨A(chǔ)教育領(lǐng)域內(nèi)的理論成果，結(jié)識(shí)不同單位的學(xué)員朋友,，共同分享在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴收獲與感悟,。

培訓(xùn)內(nèi)容有《語(yǔ)文作業(yè)布置與批改規(guī)范及班級(jí)管理基本要求》、《小學(xué)歌唱教學(xué)》,、《教師口語(yǔ)技能,、朗讀既能強(qiáng)化及漢語(yǔ)拼音教學(xué)指導(dǎo)》、《小學(xué)低,、中段語(yǔ)文教材解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《以“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”為案例探討教具制作》、《自我課堂教學(xué)診斷》,、《農(nóng)村邊遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)組織與管理常識(shí)與經(jīng)驗(yàn)》,、《概念教學(xué)準(zhǔn)備與實(shí)施》、《站在兒童角度開(kāi)展教學(xué)》,、《小學(xué)體育教師的基本素質(zhì)》,、《簡(jiǎn)筆畫(huà)》、《小學(xué)常規(guī)管理專(zhuān)題：語(yǔ)文備課基本規(guī)范及教研組集體備課活動(dòng)開(kāi)展的要求》、《課件制作》等,，內(nèi)容多而豐富,，安排合理。在八天的培訓(xùn)里,，讓我感受了名師的風(fēng)采,，聆聽(tīng)了精彩的講座，也更新了教學(xué)觀念,。使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課標(biāo)的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家,，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益匪淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、師德修養(yǎng),。

聽(tīng)了專(zhuān)家周積昀“新時(shí)期教師職業(yè)道德與修養(yǎng)”精彩報(bào)告，讓我們明確教師的職責(zé)：在平凡的崗位上,，教師不但應(yīng)當(dāng)有著廣博的知識(shí),，而且應(yīng)該是有著良好的精神修養(yǎng)。教師是敬業(yè)的,，又是愛(ài)家的,。學(xué)為人師行為世范，作為一名教師,，我們應(yīng)處處以師德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)學(xué)生要有一顆博愛(ài)的心，做有愛(ài)心,、責(zé)任心,、事業(yè)心的人民教師。

二,、專(zhuān)家引領(lǐng),。

這次培訓(xùn)，安排了多位名師,、教學(xué)專(zhuān)家等,，給我們學(xué)員做精彩的講座。各位專(zhuān)家的講座,，闡述了他們對(duì)小學(xué)各科教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解,，對(duì)新課程的各種看法,，對(duì)教學(xué)思想方法的探討。在這些專(zhuān)家的引領(lǐng)下,，我的思想深深受到震撼：作為一個(gè)普通農(nóng)村教師,，我們思考得太少。平時(shí)我們?cè)诮虒W(xué)中,，考慮的都是如何上一堂課,，對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮得并不多，甚至忽視這一方面,。聽(tīng)了各位專(zhuān)家的講座,，我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益,，而應(yīng)把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,，在課堂教學(xué)中應(yīng)重視思想方法的滲透，而不局限于單一解答方法的教學(xué),。

三,、要踐行終身學(xué)習(xí)的理念，做一專(zhuān)多能的教師,。

想給學(xué)生一滴水,，教師就必須具備源源不斷的水。各位專(zhuān)家教師講的課就充分印證了這句話,，他們用淵博的知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。各科方面的學(xué)習(xí),，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升,，不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。

四,、同行交流,，彼此相長(zhǎng)。

本次培訓(xùn),，匯聚了農(nóng)村小學(xué)教學(xué)骨干教師,，每位培訓(xùn)教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，各學(xué)員教學(xué)的外部條件也非常相似,，因此,，成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑,。在培訓(xùn)過(guò)程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,，在交流過(guò)程中,，了解到并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理,。在培訓(xùn)中,，我們不斷地交流，真正做到彼此相長(zhǎng),。

五,、要善于自我課堂教學(xué)診斷。

勞文格教授在講《自我課堂教學(xué)診斷》中強(qiáng)調(diào)：教師要學(xué)會(huì)自我課堂教學(xué)診斷,。教學(xué)診斷包含“看,、聽(tīng)、問(wèn)”,。教學(xué)診斷也就是反思,，反思是教師的一塊“自留地”，只有不斷反思,，才能檢討自己的教育理念與行為,，不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識(shí),，不斷修正自己的策略,，從而獲得持續(xù)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，這就是自我診斷的“看”,。如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考,，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展，這就是診斷的“問(wèn)”,。那么,，教學(xué)診斷的“聽(tīng)”，學(xué)生的收獲與否,，也就是教師所教出的成果了,。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展所要求的大量知識(shí)和實(shí)踐智慧，只有靠教師自己在日常教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,、探索和創(chuàng)造才能獲得,。

培訓(xùn)使我感到了壓力，也增強(qiáng)了信心,。要想成為一名合格的教師,，就要努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。而這就需要我們付出更多的時(shí)間和精力去努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐,，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控，我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲,，有所感悟的,。八天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也許不能改變我的人生軌跡，學(xué)習(xí)理論知識(shí)和教育實(shí)踐也是有限的,，但它能給我?guī)?lái)很多思考,、啟示和幫助,，我要用這次學(xué)習(xí)所得，來(lái)指導(dǎo)和要求自己今后的教育教學(xué)。