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初中數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 初一數(shù)學(xué)教研計(jì)劃篇一
認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計(jì)劃,。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以教法探索為重點(diǎn),，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊(duì)伍素質(zhì),，提高課堂效率,，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革,，努力改善教與學(xué)的方式,，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高,。
1,、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī),，更新教學(xué)觀念,，提高教師實(shí)踐能力 。2,、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式,，努力改善教與學(xué)的方式。
3,、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力,。
4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，努力解決厭學(xué)問題,。
5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作,。
6,、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度，樹立科研興教思想,。
1,、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好,，教研風(fēng)氣濃,，協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)，特別是對學(xué)生,、對學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組,。主要通過組內(nèi)討論,，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德,，聽專家講座等形式,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，同時(shí)教研組長配合教導(dǎo)處承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項(xiàng)計(jì)劃,。
2,、更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式
⑴,、用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念,，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)效率,。
⑵、強(qiáng)調(diào)智力因素和非智力因素的結(jié)合,，創(chuàng)造愉快振奮的學(xué)習(xí)情緒,，調(diào)動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。廢除"注入式",、"滿堂灌"，掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的束縛,，構(gòu)建充滿生命活力的“主動(dòng)發(fā)展型”新模式,，還學(xué)生主體參與的權(quán)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體,、主動(dòng),，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。
⑶,、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。 ，
⑷,、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識,，在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時(shí)注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),，加強(qiáng)課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實(shí)社會的聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)課程生活化、社會化和實(shí)用化,。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗(yàn)學(xué)年重點(diǎn)放在七年級,、八年級。
⑸,、 繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學(xué)習(xí)方法講座和養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動(dòng),，并建立以班級單位的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動(dòng)。
3,、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力
加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí),，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識與能力,。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計(jì),、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果,。強(qiáng)化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。
4,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作
加強(qiáng)對新,、青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,，通過參加各種講座、討論,、參觀等學(xué)習(xí),，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。
5,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭學(xué)問題
數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績分化最嚴(yán)重的學(xué)科之一,，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā),，教師助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄，分析,，通過反思促進(jìn)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。針對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生比例大的現(xiàn)狀,，可加強(qiáng)對他們的日常測試分析、改錯(cuò)和分類輔導(dǎo)分類測試,，允許部分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測,，讓學(xué)生及時(shí)體驗(yàn)成功，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，自我激勵(lì),，改進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
6,、抓好常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求
認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求的同時(shí)加強(qiáng)集體備課。本學(xué)期集體備課活動(dòng)時(shí)間,，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互合為主,，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，本學(xué)期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課,。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個(gè)別輔導(dǎo),。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度,，樹立科研興教思想
進(jìn)一步加強(qiáng)教科研力度,，樹立科研興教思想。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實(shí)踐,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，積累撰寫教學(xué)論文，提高自己的理論修養(yǎng),。結(jié)合自己的教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，期末每人上交一篇論文,。
8,、組織好數(shù)學(xué)組成員做好 申報(bào)“星級學(xué)校”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
9,、認(rèn)真，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備數(shù)學(xué)會考,、中考工作,。
10、加強(qiáng)與上級教研部門及同類兄弟學(xué)校的聯(lián)系
要積極開展校際之間的交流與合作,，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，并積極參與研討,。
二月份下旬：
1。學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，討論制訂教研組計(jì)劃
2,。制訂個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃，檢查作業(yè)的開展情況
3,。 理論學(xué)習(xí),，組織討論有關(guān)問題
三月份：
1。新教師公開課與評課活動(dòng)
2,。學(xué)習(xí),、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念 ；學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn),，教改課堂試行；
3,。 找差距,，查原因，落實(shí)整改措施,；
四月份：
1,。 組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋,、討論,、小結(jié)；
2,。課堂教改模式確定推廣實(shí)施
3,。參加九年級數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)研討會
五月份：
1。期中質(zhì)量分析后分析回顧
2,。學(xué)期中期教師備課檢查與交流
3．九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議,；
六月份：
1。教學(xué)設(shè)計(jì)比賽
2,。 教學(xué)常規(guī)檢查,，各項(xiàng)指標(biāo)驗(yàn)收量化計(jì)分統(tǒng)計(jì)
3。20xx屆畢業(yè)生會考,、中考,；九年級備課組準(zhǔn)備好工作經(jīng)驗(yàn)交流的材料
七月份上旬：
1。七,、八年級制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容
2．教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié),，教學(xué)反思,、論文各一篇
3,。期末考試及試卷分析；工作總結(jié) 學(xué)期結(jié)束
初中數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 初一數(shù)學(xué)教研計(jì)劃篇二
一,、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計(jì)劃,。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以教法探索為重點(diǎn),，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊(duì)伍素質(zhì),，提高課堂效率,，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革,，努力改善教與學(xué)的方式,，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高,。
1,、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī),，更新教學(xué)觀念,，提高教師實(shí)踐能力。
2,、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式,，努力改善教與學(xué)的方式。
3,、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力,。
4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，努力解決厭學(xué)問題,。
5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作,。
1,、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好,，教研風(fēng)氣濃,，協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)，特別是對學(xué)生,、對學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組,。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德,，聽專家講座等形式,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，同時(shí)教研組長配合教導(dǎo)處承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項(xiàng)計(jì)劃,。
2,、更新教學(xué)觀念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式,。
⑴用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念,，武裝自己，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)效率,。
⑵調(diào)動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。廢除"注入式"、"滿堂灌",，掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的束縛,，構(gòu)建充滿生命活力的“主動(dòng)發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權(quán)力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體,、主動(dòng)，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展,。
⑶,、繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。,，⑷、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科和學(xué)科基礎(chǔ)知識,，在注重基礎(chǔ)知識和基本技能的同時(shí)注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),，加強(qiáng)課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實(shí)社會的聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)課程生活化、社會化和實(shí)用化,。本學(xué)期構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式試驗(yàn)學(xué)年重點(diǎn)放在七年級,、八年級。
初中數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 初一數(shù)學(xué)教研計(jì)劃篇三
新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動(dòng),，重塑知識的形成過程”,，課程設(shè)計(jì)由“給出知識”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動(dòng)”，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,，自主學(xué)習(xí),，合作討論，體現(xiàn)學(xué)生再發(fā)現(xiàn)過程,。改革課堂教學(xué),，就是要改變教師的教學(xué)方法，扭轉(zhuǎn)以教師,、課堂,、書本為中心的局面；改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的發(fā)展,。建立和形成充分發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式，并通過學(xué)生的合作交流,、主動(dòng)而富有個(gè)性的學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體,，老師為主導(dǎo)”教學(xué)的原則,，“學(xué)生創(chuàng)新、發(fā)展”的教學(xué)理念,。我們要根據(jù)以往課堂教學(xué)中存在的問題和現(xiàn)狀,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新,。能結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和任課班級的實(shí)際,，認(rèn)真思考如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何激活課堂,，如何提高教學(xué)效率等問題,。例如在如何引入新課，如何設(shè)置懸念,，如何把握提問技巧,，如何適當(dāng)引入問題討論機(jī)制，怎樣才能激活學(xué)生的思維，怎樣才能提高學(xué)生的思維層次,，怎樣提高學(xué)生的主動(dòng)參與意識,，怎樣體現(xiàn)和強(qiáng)化學(xué)生的主體地位等方面多花心思；在著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué),，加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)，重視應(yīng)用數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)等方面多下功夫,；在如何實(shí)現(xiàn)“三維教學(xué)目標(biāo)”,，構(gòu)建“自主、合作,、探究”的新課程教學(xué)模式上多想辦法,。
1、堅(jiān)持集體備課,。
每周一下午第1,、2節(jié)課為科組活動(dòng)時(shí)間?？平M活動(dòng)上,，可以開展現(xiàn)代教育教學(xué)理論的研討，或談自己學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論的體會,，或探討當(dāng)前新課改教學(xué)中存在的問題及解決的辦法,，或談自己教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變與更新問題，或進(jìn)行公開課,、研究課的評課,。通過共同研究討論，既增加了教師之間的溝通與交流,，增強(qiáng)了教師之間的凝聚力，又促進(jìn)了研究氛圍的形成,，從而促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高,。
2、組織公開課教學(xué),。
本學(xué)期繼續(xù)要求每位老師至少上一節(jié)公開課,，課型有新授課、例題課,、復(fù)習(xí)課,；類型有新教師上崗公開課、初三年級復(fù)習(xí)觀摩課,、優(yōu)秀教師示范課,、課題研究觀摩課等。要求每次開課前，要組織說課,，開課后要認(rèn)真組織評課活動(dòng),，每次由同一年級的老師主評，要求每位聽課教師都要參評,，暢所欲言,，達(dá)到共同提高的目的本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽課不少于20節(jié)，科組長不少于30節(jié),。每位教師至少寫5篇教學(xué)反思并上傳到博客,。
結(jié)合我校的工作計(jì)劃，本學(xué)期第四前要結(jié)束新課,，進(jìn)行總復(fù)習(xí),。全體數(shù)學(xué)科組老師要關(guān)注九年級教學(xué)，科組老師要共同關(guān)注中考方向,，結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實(shí)際,，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定備考計(jì)劃,，研究相應(yīng)的措施,，確保今年的中考數(shù)學(xué)科取得優(yōu)異成績。
初中數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃
認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計(jì)劃,。以組風(fēng)建設(shè)為主線,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點(diǎn),，以構(gòu)建“八模塊”課堂教學(xué)模式為主題,，以提高隊(duì)伍素質(zhì)，提高課堂效率,，提高教學(xué)質(zhì)量為目的,。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式,，使我校數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高
1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，狠抓教學(xué)常規(guī),，更新教學(xué)觀念，提高教師實(shí)踐能力,。2,、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式,。
3,、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力,。
4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，努力解決厭學(xué)問題,。
5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作,。
6,、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度，樹立科研興教思想,。
1,、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好,，教研風(fēng)氣濃,，協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力強(qiáng)，特別是對學(xué)生,、對學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組,。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流,，師生溝通及自修師德,，聽專家講座等形式，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，同時(shí)教研組長配合教導(dǎo)處承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項(xiàng)計(jì)劃,。
2、切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課,，編寫教案,；議課，精改教案,；溫課,，優(yōu)化教學(xué)；省課,，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組,、備課組的集體智慧,，同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識,。
3,、發(fā)動(dòng)教師積極參加聽課活動(dòng)，集思廣益,，向?qū)W校推出多堂校級公開課,。
4、初一,、初二年級要抓好基礎(chǔ)教學(xué),，要面向全體，抓兩頭帶中間,，特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作,。
5、認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),，提高本組教師的理論素養(yǎng),，召開兩次中考研究會，研究中考試題的特征,，預(yù)測出題方向,。鼓勵(lì)教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)。
6,、要求各教師根據(jù)自身專長,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐,，善于總結(jié),，積極參與科研，提高科研能力,。
7,、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素養(yǎng),，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識與能力,。組織教師開展多媒體課件的設(shè)計(jì)、制作,。要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，提高數(shù)學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。各年級備課組充分利用遠(yuǎn)程教育資源備好每一節(jié)課,，搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作，共同收益,，逐步完善本組的教學(xué)資料庫,。
8、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作
加強(qiáng)對新,、青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，通過參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助他熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。
9、抓好常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求
認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)常規(guī)要求的同時(shí)加強(qiáng)集體備課,。本學(xué)期集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互合為主,，每周確定的時(shí)間集體備課,，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,，本學(xué)期全組組教師積極相互之間隨堂聽課,、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個(gè)別輔導(dǎo),。
10,、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度，樹立科研興教思想
進(jìn)一步加強(qiáng)教科研力度,，樹立科研興教思想,。全體教師應(yīng)自覺參與教科研實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)研究,，積累撰寫教學(xué)論文,，提高自己的理論修養(yǎng)。結(jié)合自己的教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，期末每人上交一篇論文。
二月份下旬：
1,、學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃,，討論制訂教研組計(jì)劃
2、制訂個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃,，檢查作業(yè)的開展情況
3,、理論學(xué)習(xí)，組織討論有關(guān)問題
三月份：
1,、新教師公開課與評課活動(dòng)
2,、學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)的有關(guān)教育理念,；學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn),，教改課堂試行；
3,、找差距,，查原因，落實(shí)整改措施,；
四月份：
1,、組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋,、討論,、小結(jié)；
2,、課堂教改模式確定推廣實(shí)施
3,、參加九年級數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)研討會
五月份：
1、期中質(zhì)量分析后分析回顧
2,、學(xué)期中期教師備課檢查與交流
3,、九年級適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議；
六月份：
1,、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽
2,、教學(xué)常規(guī)檢查，各項(xiàng)指標(biāo)驗(yàn)收量化計(jì)分統(tǒng)計(jì)
3,、會考,、中考；
七月份上旬：
1,、七,、八年級制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，并著手思考假期作業(yè),、假期的研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容
2,、教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié)，教學(xué)反思,、論文各一篇
3,、期末考試及試卷分析；工作總結(jié),。
初中數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 初一數(shù)學(xué)教研計(jì)劃篇四
周次
日期
內(nèi)容
1
2.15-2.21
行政會議,，教師報(bào)到
2
2.22-2.28
2月23日（周二，正月十六）正式上課
3
2.29-3.6
初中各學(xué)科教研員會議,，課題工作啟動(dòng)
4
3.7-3.13
八年級初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會暨教研組長會議,，初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)適應(yīng)性測試。
5
3.14-3.20
數(shù)學(xué)課題組活動(dòng)（一）,，優(yōu)質(zhì)課評比工作啟動(dòng),。
6
3.21-3.27
數(shù)學(xué)教師師徒結(jié)對聯(lián)合活動(dòng)（一）
7
3.28-4.3
清明節(jié)放假（4月2日-4日）
溫州市初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會,，初中教學(xué)常規(guī)、深化課程改革集體調(diào)研,。各學(xué)科“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革研修活動(dòng)之“教學(xué)目標(biāo)的確定與落實(shí)”（一）,。初中各學(xué)科教師命題選拔賽。
8
4.4-4.10
溫州市初小銜接教學(xué)研討會,，
溫州初中各學(xué)科教師命題競賽（4.9）
9
4.11-4.17
樂清市初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會暨一模反饋會
10
4.18-4.24
期中考試,，樂清市初小銜接教學(xué)研討會
11
4.25-5.1
勞動(dòng)節(jié)放假（4月30日-5月2日）
12
5.2-5.8
八年級學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)知識”大賽
確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單
13
5.9-5.15
初中教學(xué)常規(guī)、深化課程改革集體調(diào)研,。各學(xué)科“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革研修活動(dòng)之“教學(xué)目標(biāo)的確定與落實(shí)”（二）,。
14
5.16-5.22
數(shù)學(xué)教師師徒結(jié)對聯(lián)合活動(dòng)（二），七,、八年級期末考試命題工作啟動(dòng),。
15
5.23-5.29
數(shù)學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，課題組活動(dòng)（二）
16
5.30-6.5
“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革研修班結(jié)業(yè)暨教學(xué)展示活動(dòng)（暫定）
17
6.6-6.12
端午節(jié)放假（6月9日-11日）
18
6.13-6.19
全市初中畢業(yè)升學(xué)考試（6月18日-19日）
19
6.20-6.26
組織教師參加初中畢業(yè)升學(xué)考試網(wǎng)上閱卷
20
6.27-7.3
期末考試,，學(xué)期結(jié)束工作
21
7.4-7.10
7月4日暑假開始
初中數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃 初一數(shù)學(xué)教研計(jì)劃篇五
一,、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計(jì)劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以教法探索為重點(diǎn)，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題,，以提高隊(duì)伍素質(zhì),，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的,。深化課堂教學(xué)改革,，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué),、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高,。
1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),，狠抓教學(xué)常規(guī),，更新教學(xué)觀念，提高教師實(shí)踐能力,。
2,、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式,。
3,、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。
4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，努力解決厭學(xué)問題,。
5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作,。
1,、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，把數(shù)學(xué)組建設(shè)成師徳形象好,，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團(tuán)體凝聚力強(qiáng),，特別是對學(xué)生,、對學(xué)校發(fā)展有強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論,，與領(lǐng)導(dǎo)交流,，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，同時(shí)教研組長配合教導(dǎo)處承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，抓好各項(xiàng)常規(guī)管理,。嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的各項(xiàng)計(jì)劃。
2,、更新教學(xué)觀念,，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式。
⑴用新課程改革的理念來轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念,，武裝自己,，指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率,。
⑵調(diào)動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性,，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式",、"滿堂灌",，掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的束縛，構(gòu)建充滿生命活力的“主動(dòng)發(fā)展型”新模式,，還學(xué)生主體參與的權(quán)力,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體、主動(dòng)，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展,。
